二年级感恩老师的作文（1）
老师，人的一生中要换多少个老师?只能用四个字来形容，不计其数。老师，是带给我们知识的人天使，是祖国花朵的辛勤园丁，这些园丁，为花朵们，不辞辛苦，不辞劳累。在这五年的时间里，看，见了许多的优秀的老师，这里给大家分享一些关于小学生感恩老师600字二年级,供大家学习。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇拜您，我也说不自己为何有这种崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐的旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界。
让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委倔，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
上学时，有礼貌的说“老师早上好，辛苦老师了，谢谢您照顾我们·，帮助我们学习，老师，您辛苦了!快乐!”
在每个人的经历中，总会遇到形形色色的人。有些人也许只是你人生中的一位过客;有些人会在心中留下挥之不去的印象。这些人也许会给你的生活添光彩。在我的记忆中，就有一位极其特别的老师，给我的生命带来了启迪。
我的班主任高老师，是个非常有个性的老师。她做事干脆利落，工作勤奋钻研，是学校的名师。在同学们的眼中，她不苟言笑，非常严肃，事有“严师”著称。而我却不这样认为，因为我知道高老师有俩张面孔，一张常常是面带笑容，平易近人的，一张则是谨言慎行，冷峻严格的，高老师的两脸常常是变幻莫测，交替出现的。
先笑脸吧!在我们去上海夏令营时，我的脚因为鞋子不舒服磨破了，那一阵阵钻心的疼痛直向我袭来，我艰难地向前走着。“孙静炎!”高老师的声音传来，“是不是我犯错了，老师要批评我了?”我心中忐忑不安的想着。“你的脚怎么了?来让我看看!”老师和颜悦色地对我说“你这孩子，脚磨成这样也不说话，来把我的鞋换上吧!”这句问候像一剂良药，止住了我的疼痛。“正合适，你的脚还挺大，”关心的话语滋润了我的心田，老师的脸上爬满了笑容，是那样的美丽温暖。我感到十分欣慰。穿上老师的鞋，好像沐浴在幸福的海洋中。
平时，在老师眼中，我是学习棒的乖乖女，难免有些骄傲，那一次，老师严厉的面孔让我知错了。记得那一次，学校组织跳“春潮”一舞，排练的时间挤去了学习时间，我的学习便有些飘飘然了。老师在查作业时，查到了我的作业，发现我的字迹很乱，便很生气，严厉的对我说“孙静炎，你最近怎么回事，学习不在状态，注意呀!”“这么点小事，不就是字写的乱吗?”我有点满不在乎。可高老师还不罢休，向我的家长告了状。让家长在家里多督促我把字写好。高老师就是这样的人，在对我们的学习上，总容不得一点马虎，她对工作就是这样。
有人说，师恩像山，因为高山巍巍，使人崇敬;我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。高老师，这位特别的启蒙老师在我的心中留下了无法抹去的倩影。
翻开尘封的记忆，抛开繁琐的数据、陌生的图表，卸下身上的包袱，剩余在脑海里的是老师们孜孜不倦的身影，历久弥新的教诲，它是精神泉水甘甜的活水，滋养着心灵;它是秦淮佳梦摇桨动听美声，酣睡在记忆的深处;它犹李白的杯中甘酒，犹如曹梦阮的梦中深情，犹诸葛孔明的锦囊妙计……
翻开布满灰尘的老旧照片集，映入眼帘的是那张熟悉的面孔，我们的班主任兼语文老师。作为一名班主任，学而不厌，诲人不倦。作为她的门生故吏，我深表此看法。再一次的亲身经历中，才感到经师易遇，人师难遭。
记得初一下开学时，学习并不稳定，成绩如溪水东流、水面激浪般忽高忽低，真是让人揪心哪。语文老师闻后，立即把我叫到办公室，进行询问。我低头不语，一心想接受问完批评后，就溜之大吉。谁知，语文老师的一席话使本木纳且不以为然的我打了个激灵——“最近怎么啦?是不是想家啦……”这春风化雨的问候是我一生也不可忘怀的。
面对老师的话，我深感到愧疚之意，鼻子一酸，差点流下眼泪。老师继续教育我：不管遇到什么困难，什么挫折，只要在前进道路上批荆斩棘，步步为营，将绊脚石抛于九霄云外，就会势如破竹。99%的汗水+%1的智慧才等于%100的成功，做任何事都要付出大量的汗水，相信以你的智慧，虽不是出类拔萃，但也佼佼不群。更何况你是班长。班长，顾名思义，一班之长，如果你不做一个火车头，那么谁会带动全班的整节车厢……
一日为师，终身为父，不仅一日，本要三年，举世也为父啊!
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
“桃李满天下”，是教师的荣耀。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!
有这么一个人，他出现在我的生命里，使我发生了很大的转变，给予我深刻的影响。他就是我的班主任——宋老师。
说实话，刚开始与宋老师接触的时候，我真是特不习惯。以前我的班主任大多都是女老师，即使我平时犯了错误，她们也都是和风细雨地批评，非常温柔。但是这个老师就与众不同，甚至与我的前任班主任简直就是天壤之别。有时候我们犯错了，他会严厉批评教育，不给我们留情面。
如果僅仅是严厉倒也罢了，他还有很多繁琐的规矩，什么“走路抬起脚，轻声慢步上楼梯”啦，“读书声音要响亮”啦，“食不言，寝不语”啦……唉，当时我觉得自己可能是做了什么坏事，才遇到了这样的老师。
那天中午，我多点了几个馒头。可最后一个馒头实在是吃不了了，于是我蹑手蹑脚地走到了垃圾桶旁，准备偷偷地把它扔进去。这一幕偏偏让老师撞见了，他把我拉到一旁严肃地说：“这个馒头这么好吃，你为什么要把它扔了?”我一脸不屑：“不就是一个小小的馒头嘛!又不值钱，需要这么小题大做吗?”我小声嘀咕着。
谁知，被老师听到了：“这仅仅是一个馒头的问题吗?这个馒头从生产再到加工经过了多少道工序，多少人的付出和努力才将它生产出来，你说扔就扔了，这就是不尊重别人的劳动，是否还有做人的底线?”想一想，老师的话确实没错，这使我感到很愧疚。从此，我的盘子里再也没有一点儿剩饭，不仅仅是我，全班同学都自觉地做起了光盘族。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，古人都明白这个道理，何况是我们呢?
老师不仅是一个严厉的人，他还特别温柔。在一次升旗仪式上，可能是因为时间太长或者是没吃早饭，我前面的那位同学身体有些晃动，就在她要倒下的那一刻，一双大手把她扶住了，是老师!老师轻轻地扶着她坐在了地上，并关切地问：“你怎么样了，是否哪里不舒服?今早上是否吃过早餐了?”看着老师关切的眼神，听着老师温暖的话语，我的心里也暖暖的。
这就是我的老师，一位朴实的老师，一位严厉而又温柔的老师，正因为有了这样一位老师，才使我明白了许多做人的道理，我将不断地严格要求自己，努力使自己成为一个有理想、敢担当的人。
老师，在人生路上扮演着一个重要的角色，受挫时，给予我们鼓励;伤心时，给予我们安慰;迷茫时给予我们指导。
“咚咚咚”一双大皮鞋发出的声响久久回荡在走廊中……
教室里的吵闹声戛然而止，同学们全都静静地坐在位置上等待班主任的到来。
一双大手用力推开了门，门被撞在墙上，用力弹了几下。紧接着进来一个中等身材的男人，他古铜色的脸上分布着几根刀刻般的皱纹，眉头紧锁着，一双眼睛虽不大，但却炯炯有神。
只见他慢慢走上讲台，用他那严厉的目光扫视了教室一周，与他目光相对的同学都忙低下了头，直往衣领里缩。紧接着他清了清嗓子开始讲话了，具体讲的什么我也记不清了，但大体意思是他很严格，希望我们不要有让他不满意的地方。
刚开学就给我们下马威，下课后全班都传来一阵“哀嚎”。哎!以后可有苦日子过了。从那以后，我就对他敬而远之，上课时尽量避免与他那严厉的目光相遇，校园里碰到他我都绕道而行……
但在初二发生了一件事，让我改变了对他的看法。记得那天晚上培优时停电了，教室里一片漆黑，顿时乱成了一锅粥。
这时他推开教室的门走了进来，吵闹的教室里顿时变得鸦雀无声。这时他开口打破了沉默：“同学们不要担心，电一会儿就会来的，现在谁来给大家唱首歌”?又是一阵沉默，突然有一个声音小声的说：“侯老师来一首”。紧接着全班同学都跟着起哄起来。
他在如雷般的掌声中被同学们拥上了讲台，只见他随手拿起讲台上的音乐书，借着微弱的手电光轻轻地翻开了书本，高声的唱起了歌：“不要问我从哪里来，我的故乡在远方……”
啊?这样优美的歌曲，竟然被他跑调唱成了这样?同学们全都被他那不成调的歌声逗笑了。有的捂着嘴，不敢笑出声来，有的笑得直拍桌子，还有的笑得前仰后合。他也在这欢快的气氛中露出了笑容，脸上的皱纹全都舒展开来，紧锁着的眉头也微微放松。
这就是我们的班主任一一虽然严厉，但也不缺乏温柔。
二年级感恩老师的作文（2）
老师是辛勤的园丁，每天都会把知识灌输给我们，让我们快乐成长。老师是公正的法官，再受委屈时，他会秉公正直的来帮助我们主持公道。老师是我们课余的玩伴，能让我们在玩中得到学习，在学习中得到快乐。这里给大家分享一些关于二年级感恩老师600字左右,供大家学习。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已经是一名六年级的学生了，回首间，有数十名老师教过我。他们就像那种树人，辛勤地辅导我，培育我，他们似那黑板上的粉笔，牺牲了自己，却为我们开启了智慧的金钥匙。每位老师都在坚守着自己的岗位，默默地奉献自己的青春。现在我长大了，懂事了，我就在想，拿什么回报曾经呕心沥血的老师。
拿什么回报您，我的老师。夏夜，每当我走过您窗前，您总是在辛苦地批改作业，汗水打湿了您的衣衫，蚊子嗡嗡地骚扰着您，您还是不顾一切地改作业。到了深夜，您还在为我们编写教材，长时间的熬夜，使您的眼旁留下了黑眼圈。这时，我多想给您送上一杯解困的咖啡，让您不再那么疲劳。
拿什么回报您，我的老师。当我做错作业时，您总是耐心地教导我，通过各种讲解来开启我的思路。经过您耐心地讲解，我终于明白了其中的道理，可您却口干舌燥。这时，我多么想给您送上一杯可口的冰红茶，让您润润嗓子。
拿什么回报您，我的老师。炎热的夏天，您教我们学，天气十分晴朗，太阳火辣辣地炙烤着大地。有一个动作我始终学不会，您慈祥地对我说：“没关系，你一定能行。”然后，您便手把手地教我，终于，我学会了，而您却累得腰酸背疼。这时，我多么想搬来一张椅子，让您舒舒服服地坐在上面，休息片刻!
我知道我做的这些远远不够，我还知道您为了让我们好好学习，不知付出了多少心血。
老师，您的培育之恩我无以为报，只有怀着一颗感恩的心，努力学习，用优异的成绩使您在工作之余感到一丝欣慰。
光阴似箭，日月如梭，四年过去了，老师依然陪伴着我们成长，老师您还记得吗?
一年级时，您教我们拼音，刚开始我以为拼音没有那么重要。当时，是您不厌其烦地一遍一遍要求我们重复写呀，读呀，背诵呀……后来认学汉字时，我才发现拼音有多么重要，老师，感谢您教好了我人生的第一课，让我在今后的学习打下了良好的基础。
二年级时，您教我们学看图写话，您苦苦婆心地教我们怎样写具体，怎样理解内容……慢慢地，让我知道里的趣味性和意义。老师，感谢您这么辛苦地教我们，培养我了对语言知识的热爱。
三年级时，您让我们阅读，您热情洋溢地教我们怎样阅读，有些同学小声地说：“早就会了!”可您依然教我们，直到我们明白为止。后来，我们越来越喜欢阅读，慢慢地，我们会看自己买的书。老师，感谢您教我们阅读，让我更爱学习。
四年级时，您教我们写作文，您幽默生动地讲解作文的要求，让我们更加深入了对作文的理解，现在，我们还会把生活中的点点滴滴写出来。老师，感谢您教会了我们书写人生的篇章。
五年级时，您教我们理解阅读，您非常辛苦地讲解内容，让你我们对阅读题有一定的理解，现在，我们会把阅读题一遍遍的做对，因为我们会理解阅读!
现在我读六年级了，老师你会授予我更多知识，对吗?
老师，我会在新的学年里，更加努力学习，珍惜老师的辛勤教学。
愿天下老师快乐!
告诉你一个小秘密吧!从我读幼儿园开始，教过我的老师有二三十位了吧!他们都是好老师，不过给印象最深刻的，应该是一年级八班的向老师和杨老师。
她们长着乌黑发亮的头发，一双珍珠般的明亮的大眼睛，还特别爱笑，笑起来和蔼可亲。说她们是一对双胞胎吧，不是，因为她们不是一个姓啊!说是吧，唉!听说了吧!这次半期测试，一年级八班，语数成绩又是全级十个班的第一名。上次的冬季运动会上，不是全级第一名吗?我就说嘛，干活不累，需要好搭档嘛!言归正传，还是我吧!
记得我刚入学的时候，来到这个陌生的环境里，以前的我胆子很小，从来不敢举手发言，也不愿意和同学交流，就是下课时也很少走出教室。后来老师就主动找我谈心，一有空还陪我一起玩。遇到我不懂的题，老师牺牲休息时间，给我“开小灶”。我作业做得很慢，老师从不生气，总是耐心地给我讲解。后来，在老师的帮助和鼓励下，我学会了与人相处，性格变得开朗起来。上课当我回答题时，老师会用鼓励的眼睛看着我，当我回答完后，用言语鼓励我。老师的关怀，让我变得有自信，我爱我的老师，也爱上了我们的校园。
光阴似箭，不知不觉一年就要过去了。两位老师不但让我学会了知识，更重要的是教会了我做一个懂礼貌、敬长辈、讲文明的小学生，在我的记忆中只有妈妈才这样关心我、爱护我。
听了我的介绍，相信你也会喜欢她们的，这就是我最爱的好老师。
记得刚踏入这学校时，一切都是那样的陌生，那一个个陌生的面孔在眼前晃着，大家都在互相你看着我，我看着你。
初次见她时，她正抱着一叠的书，缓缓的走了进来。面带着微笑用和谐而又慈祥的目光把全班看了一遍，她是那样的认真。似乎想把班上的每一位同学都刻下来。当我们观察她时。她的面孔也是那样的慈祥，我们大家激动的心都平和了。梳着一头乌黑的头发，后面打上了一个马尾辫。一双和善的眼睛戴着一副圆滑滑的眼镜。鼻子不算太高，但给人最深刻的是她的嘴。她总是面带这微笑，嘴里总是冒出一些使人感到温暖的话。初见她只用两字来形容——和蔼。
记得一次考试，我把“祈祷”写错了，这个我以前也是错过的，都是我不认真导致的。她很严肃认真地对我说，“以后不许再错了，再错我就要让你向上帝祈祷了，”而后她又帮我分析错误——不认真。她又很和蔼的告诉我这个错误的危害，还向我提出几条改正的。对于这些，我真的真的很感谢我的老师。也许可以用两个字来形容她——认真。
后来我发现我的写作水平不是很好。向她请教，对于这个问题，她很高兴地把写作的方法、类型等等都很认真地告诉了我，临走时，她还送给了我一本关于写作方面的书。
每当我翻开这本书时，她的话似乎在我的耳边回荡。虽然那些都是两年前的事了，虽然现在她已不在我们这学校任教了，但她的教诲一直刻在我心中。
如果说学生是雾蔼茫茫海上的一叶舟，那么老师便是引导航船前进的灯塔。这个世界上最伟大的、最美丽的事业就是教师了。
星期天，我在整理旧书时，无意间看到一年级时写的作业，看着上面批的几个“优”字，不禁想起我的语文老师——庞兆萍老师。
记得5年级刚入学那天，当我走进校园时，觉得一切是那么的陌生又新鲜。我进入(6)班时，同学指着一个老师说：“这是我们的班主任庞老师。”只见她穿着朴素大方，头发披在身后，微笑着跟同学们打招呼。
当庞老师给我们上第一节课时，先做了，接着，我们一个个地也做了自我介绍，随后，老师在黑板上写了一个“难”字，问：“同学们，你们认识这个字吗?”没有一个同学举手。“这是个‘难’字”，老师说：“同学们，你们在今后的学习中将会遇到很多难字、碰到许多难题、还会有不少困难。你们应该有克服困难的决心、战胜困难的勇气、学好功课的信心。‘世上无难事，只怕有心人’，我相信你们，一定会克服困难，知难而进，学好功课的。”
三年过去了，每当我在学习上遇到困难时，耳边便响起了老师的教导，眼前便浮现出庞老师那慈祥的目光，顿时增强了克服困难的决心，坚定了学好功课的信心。如今，在新班主任郭老师的教导下，在严肃、严谨、严格的指引下，我们将更加茁壮成长。
老师，您用自己的心血，把我们一个个不懂事的孩子，培养成一个个能读书、会看报、会写作文的学生;您用自己的言行，把我们一个个幼稚的玩童，培养成一个个守纪律、懂礼貌、尊敬长辈的少年。老师，难道您不正象给那些幼小苗苗浇水、施肥、使它们茁壮成长的辛勤园丁吗?
二年级感恩老师的作文（3）
老师是人类灵魂的工程师，教师事业是天底下最光辉的事业。我从小受妈妈的影响，就向往当一名老师。为什么呢？因为妈妈也是一位幼儿园教师。她会唱歌，会跳舞，会关心爱护每一个小朋友，会知道很多很多的知识，懂得很多很多的道理......可厉害了。
现在我上了一年级，又认识了好多年轻漂亮好老师。林宇敏老师就是其中的一位。她既是我的班主任，也是我的语文老师。她既严厉，又和蔼可亲，在班上她是位严厉的老师，在生活中，她又是那么和蔼可亲，平易近人。虽然我们和她只度过了一年的学习生活。可在这段时间里，林老师把我们当成了自己的孩子，时时刻刻都关心、爱护着我们，让我们深深地感受到了无限的温暖和幸福。
记得去冠豸山旅游回来，我的两颗门牙还不肯下岗，可我的恒牙已经长出来了，妈妈没空带我去，后来还是林老师带我去牙医那里拔掉的。本来我很害怕拔牙，但是有了林老师的保护，我就不怕了，医生还夸我很勇敢。还有一次，我发烧了，因为怕得H1N1，就去县第二医院去看，还在医院里打点滴。那可是我第一次挂瓶呀！
林老师叫我先不要去上学，在家里好好休息，等病好了再去上学。我在家里休息了好几天，林老师每天放学都到我家为我补习功课。我很感动，我想一定要努力学习，不辜负林老师对我的期望。
二年级感恩老师的作文（4）
我们班的四十号姓张，身高1.7米左右，体重130斤左右。被称为“坏坏张”。
“坏坏张”非常的坏，时不时跟我们开玩笑。你看这一天，这个“坏坏张”在我们能上完信息课后在教室等我们，我们上完信息课后只知道下一节是体育课，便往操场上跑，后来跑到半路时，只听见我们班一个同学说了一句：“要先回教室，张老师在楼上！”听完后，我们便叹了口气，再回教室的路上，我们小声议论着：“张老师肯定又要占体育课了。哎！又没得上体育课了。”而我却在暗地里高兴，心想：OYES！不用去上烦人的'体育课来了，可以在教室里上幽默的语文课了。可是谁知，我刚进教室，就被“坏坏张”的表情震住了，“坏坏张”的脸上不但没了笑容，还阴森森的，就感到大事不妙，赶快回到座位上，小声对同桌说：“完了完了！你看“坏坏张”脸色这么难看，我们等会肯定要被干掉了。”我同桌点点头。果然，“坏坏张”一开口就骂了我们一顿，接着说：“把语文书从第一课到第十六课抄一遍。”我们听了后，都吓呆了，但又不能反抗，只能拿出语文书来抄，刚要抄，只听见“坏坏张”那邪恶的脸上露出了灿烂的笑容，说：“哈哈！上当了吧！每人快拿好两把椅子去操场开会。”我们这才放下心来。
虽然，“坏坏张”总喜欢和我们开玩笑，但也有“好”的一面，上课时，只要有一个人搞小动作或注意力不集中，就会把两眼瞪的大大的，非常严肃。在生活上，却无微不至的关心我们，常常提醒我们冷热要注意。
这就是我们班的四十号。
二年级感恩老师的作文（5）
今天是一年一度的教师节，在这个特别的日子里，我想送给我敬爱的老师一份特别的礼物，送什么好呢?对，用自己爱老师的心，动手制作贺卡吧!
说到就要做到，我把我的心思告诉妈妈，妈妈很支持我的决定。
我找来备用的卡纸，还有画笔、双面胶、剪刀等等，在妈妈的帮助下，做了两种好漂亮的贺卡。一张是小花和小草在阳光的照耀下，在吸取喷水壶里面的水分，意思是说老师是辛勤的园丁，同学们是小花小草，在老师的悉心照料下健康成长;另一张是一颗大大的.红心，红心的外面是六张大大的笑脸，四周是43张笑容各不相同的小笑脸，六张大笑脸代表教我们的六位老师，43张小笑脸代表了我们班43个同学，我们在老师们的爱心呵护下，快乐的成长。
希望我的老师节日快乐!更希望我的老师身体健康!今后，我会好好学习，争取取得好成绩，让老师更开心!
二年级感恩老师的作文（6）
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”感恩是精神上的一种宝藏，感恩即是灵魂上的健康，没有感恩就没有真正的美德。
感恩父母的养育之恩，是他们把我带到了这个五彩缤纷的世界。还要让我们吃香的.喝辣的，我们有什么权利和他们拌嘴，又有什么权利不好好学习呢？所以，报答他们最好的方式就是好好学习，让他们感受到生了我们是一种自豪，而且好好学习更是以后孝敬他们的资本。
感恩老师，是那千千万万的红烛，照亮了我们，却燃烧了自己。多少个年轮，是她们陪伴我们走过，老师就是我们的父母。可以说，没有他们，就不会有中国今天的繁荣昌盛。
感恩朋友，多少条崎岖道路，我们曾一起走过。是你们，在我高兴时比我还高兴，在我伤心时，总是给予我最大的力量。天下没有不散的宴席，身边的每一个人都在转动，我们都不是圆心，所以总有分分离离，如今的我们都已经五湖四海了。
感恩对手……
在这里，我要对所有我需要感恩的人，真心的说一声：“谢谢”。
二年级感恩老师的作文（7）
星期天，我在整理旧书时，无意间看到一年级时写的作业，看着上面批的几个“优”字，不禁想起我的语文老师——庞兆萍老师。
记得5年级刚入学那天，当我走进校园时，觉得一切是那么的陌生又新鲜。我进入(6)班时，同学指着一个老师说：“这是我们的班主任庞老师。”只见她穿着朴素大方，头发披在身后，微笑着跟同学们打招呼。
当庞老师给我们上第一节课时，先做了自我介绍，接着，我们一个个地也做了自我介绍，随后，老师在黑板上写了一个“难”字，问：“同学们，你们认识这个字吗?”没有一个同学举手。“这是个‘难’字”，老师说：“同学们，你们在今后的学习中将会遇到很多难字、碰到许多难题、还会有不少困难。你们应该有克服困难的决心、战胜困难的勇气、学好功课的信心。‘世上无难事，只怕有心人’，我相信你们，一定会克服困难，知难而进，学好功课的。”
三年过去了，每当我在学习上遇到困难时，耳边便响起了老师的教导，眼前便浮现出庞老师那慈祥的目光，顿时增强了克服困难的决心，坚定了学好功课的信心。如今，在新班主任郭老师的教导下，在严肃、严谨、严格的教学方法指引下，我们将更加茁壮成长。
老师，您用自己的心血，把我们一个个不懂事的孩子，培养成一个个能读书、会看报、会写作文的学生;您用自己的言行，把我们一个个幼稚的玩童，培养成一个个守纪律、懂礼貌、尊敬长辈的少年。老师，难道您不正象给那些幼小苗苗浇水、施肥、使它们茁壮成长的辛勤园丁吗?