趣味作文课（1）

“石耀童，加油！石耀童，加油！”这声音是从作文课上传出来的。上课怎么这么热闹，原来我们在上趣味作文课。

老师选选手时，同学们争先恐后，生怕老师不叫自己，有的同学甚至还大叫起来：“老师，老师，选我，我劲大。”老师叫了石耀童，大部分人都放下了，因为他是全班最高最大最壮的男孩，似乎他在地球这边一跺脚，地球那边都得跟着晃晃悠。老师又叫了王灿琦，我们大家“啊！”的一声，因为王灿琦是全班最弱最瘦最小的女生，王灿琦跟石耀童比赛，必输无疑！

老师说：“三局两胜分胜负。”为此老师还让我们腾出一张桌子，供他们比赛用。第一局开始了，话音刚落，不到两秒钟，石耀童就把王灿琦打败了。老师见状，赶紧帮王灿琦----给她按摩。第二局开始了，石耀童慢慢地把王灿琦拜倒，10厘米，5厘米，3厘米，突然，似乎老师的按摩起作用了，一下子把石耀童拜倒了，现在1：1平，最后一局决胜局开始了，只见王灿琦紧皱眉头，咬紧门牙，连血管和青筋都看见了，石耀童呢，把全身的力气全使出来了，一会儿偏石耀童，一会儿偏王灿琦，石耀童看王灿琦有些体力不支，并且是负伤比赛，借比机会，一下把王灿琦拜倒了。2：1石耀童胜利了。

真是有意思的趣味作文课呀！

趣味作文课（2）

一进教室门口，我们就见到了寒梅老师。老师今天穿着一件大红的羊绒连衣裙，时尚漂亮、端庄大方，宛如一枝寒冬中绽放的腊梅。一头乌黑的短发，显得清爽干练、精神抖擞。圆圆的脸上，总是挂着笑容，显得满面春风、和蔼可亲。鼻梁上架着一副窄边眼镜，显得文质彬彬、温文尔雅。给我印象最深的，还是老师的谈吐，真是幽默风趣、妙语连珠!一个个热心的招呼，一句句贴心的问候，犹如清泉般从老师嘴里涓涓而出。让初来乍到的我，一下子就觉得寒梅老师很亲切!

因为是亲子课，所以是家长和孩子一起听课。大家入座后，作文课就从新颖的自我介绍中开始了。寒梅老师要求同学们：不仅要介绍自己，第二位同学还要复述介绍前一位同学，并且要引荐后一位同学。这下好了，同学们的表现真可谓是五花八门：有的憨厚，有的调皮;有的很轻松，有的很紧张;有的声音洪亮，有的轻声细语。同学们的各种表现，赢得了老师和家长们鼓励和表扬的阵阵掌声。

接下来的作文课程，更是犹如一次奇妙的旅行。本次“旅行”，寒梅老师从作文的重要性，讲到学习的五种能力;从写作的四大问题，讲到写作的四步曲;最后，我们着重学习了作文的井字结构和思维导图。课堂上，寒梅老师循循善诱。她运用形象的比喻，生动的举例，有趣的游戏，深深地吸引着我们;同学们则孜孜不倦，认真地听讲，踊跃地发言，积极地参与。不知不觉间，这次“旅行”已经接近尾声。然而，老师布置课后作业的时候，又让我大大地吃惊了一回——原来，课后作业竟然是要抢的!两个多小时的“旅行”，我们居然一点都不觉得疲惫，反而意犹未尽。

这真是一次有趣的作文课呀!刚刚离开教室，我就已经在期待下一次的课程了。

趣味作文课（3）

老师选选手时，同学们争先恐后，生怕老师不叫自己，有的同学甚至还大叫起来：“老师，老师，选我，我劲大。”老师叫了石耀童，大部分人都放下了，因为他是全班最高最大最壮的男孩，似乎他在地球这边一跺脚，地球那边都得跟着晃晃悠。老师又叫了王灿琦，我们大家“啊！”的一声，因为王灿琦是全班最弱最瘦最小的女生，王灿琦跟石耀童比赛，必输无疑！

老师说：“三局两胜分胜负。”为此老师还让我们腾出一张桌子，供他们比赛用。第一局开始了，话音刚落，不到两秒钟，石耀童就把王灿琦打败了。老师见状，赶紧帮王灿琦----给她按摩。第二局开始了，石耀童慢慢地把王灿琦拜倒，10厘米，5厘米，3厘米，突然，似乎老师的按摩起作用了，一下子把石耀童拜倒了，现在1：1平，最后一局决胜局开始了，只见王灿琦紧皱眉头，咬紧门牙，连血管和青筋都看见了，石耀童呢，把全身的力气全使出来了，一会儿偏石耀童，一会儿偏王灿琦，石耀童看王灿琦有些体力不支，并且是负伤比赛，借比机会，一下把王灿琦拜倒了。2：1石耀童胜利了。

真是有意思的趣味作文课呀！