有趣的英语课作文（1）
新的学期开始了，大家班新换了一位英语老师，她的名字叫：Kelly，我很喜欢这个新老师。
在上课的时候，她教会了大家很多知识，也会给大家唱歌，还和大家一起玩了一个新游戏：“回声”。游戏是这样的：老师先挑选一个小组来进行这个游戏，坐在最后的一位同学先用最大的声音，读出老师指定的新单词，然后他前面的同学读这个单词的时候，声音要比他的音量稍微轻一点，以此类推，一个比一个的声音小，等到了座位坐在最前排同学读这个单词的时候，已经完全听不见声音了，只能看到他的嘴巴在动着，呵呵呵……太好笑了！
这个游戏真的好有趣，一边玩一边就可以记住很多单词，Kelly老师的方法可真好啊！
有趣的英语课作文（2）
今天，我去学英语。我的学校是昂立外语，老师给我起的英文名字是：Jim。老师的名字是：JOJO。上课时，老师教了几个简单的句子和单词：“Nicemeetyou”（见到你很高兴），“Nicemeetyoutoo”
（见到你也很高兴）……我又学了一首歌：“Hello”。下课时老师跟我们做游戏，这个游戏的名字是：我的橡皮在谁手里。游戏规则是：老师把橡皮放在别人的手里，然后由其他同学来猜，有三次机会，如果被猜中了就得受惩罚，如果没猜中，就由藏橡皮得人来说谁来受惩罚。开始玩游戏了老师让我来藏橡皮，我假装把橡皮放在一个同学手里，然后重复了2次最后放在了同桌的手里。果然，大家都被我满住了，没有人猜对我成了这个游戏的冠军。放学了我高高兴兴的走回家心里想：这节课真有趣！
有趣的英语课作文（3）
过完暑假，我就升三年级了，因此妈妈想让我去学英语，刚好有位邻居阿姨向我们介绍她女儿上的英语补习班，所以我们就决定去试听。
英语班的老师上课很有趣，她用联想法教大家认识英文字母和音标，她说Ａ长得像铁塔，在铁塔旁种了小绿豆就是a，小绿豆长大开花了，飞来许多蝴蝶，大家看到蝴蝶很开心，所以笑得嘴巴都裂开了。老师也会用夸张的动作，吸引大家更认真的听课，但是如果有人上课不专心，老师就会不客气的拿出水枪对着他喷水呢！
每次上课，老师都会小考，第一次小考时，我有好多题不会写，我紧张得哭出来了，老师不但没骂我，反而安慰我说：“不会写没关系，我们就是不会才要来学呀！只要回家再多练习就好了。”回家后，妈妈每天帮我复习，我一遍又一遍的练习，到了下一次上课时，我终于考到一百分，老师称赞我进步很多，我听了好开心！
上英语课有很多作业要写，也要常常复习，不过老师说，虽然现在比别人辛苦，以后就会比别人轻松了。所以我要继续努力坚持下去，把英语学好。
有趣的英语课作文（4）
今天上午，我们上了一节十分有趣的英语课。因为这节英语课有人听课。你可能会说了，听课就有趣了？不就是几个人在后面听吗？告诉你，这几个人可是美国的教授，今天八点多就到了我们的学校。他们有五个人，分别是连个男教授和三个女教授，是由一个比较黑的美国教授带队的。
我们向美国客人问过好后，美国客人也很热性的跟我们问好。课上到一段时间后，老师让我们下位和美国教授对话。我们高兴极了，但是我们小组怕说错单词，出了笑话。所以先在小组内试演了一遍，我觉得我说的`不错，就下位和外国教授对话，但是那个同学不想和外国教授交谈呀，所以每一个美国教授那里都排着长长的队伍，我只好在旁边等候，终于一个很胖也很高的美国教授那里没了人，立即跑过去和他对话，我很顺利，对话成功了，我十分高兴！我刚对话完，康老师就说：“时间到，回到座位上。”有些同学还没对话成功呢，听到对话成功的人那么高兴，就显得有些失望。
接下来就是最有趣的环节了，老师讲完基本内容后，让带队队长到前面来给我们讲讲，我们立即动用了双方唯一都能听懂的表达语言方式——鼓掌。他上台后，给我们讲了他们来自那里，然后说了一连串的英语，我们虽然像听天书一样，可是觉得很有趣。接下来那个队长让我们叫他点汉语。我们都纷纷举手。有的人教美国客人“你很高”这句话，康老师翻译给美国教授，美国教授哈哈一笑用英语说：“我不高，我很矮。”我们都笑了起来。
接下来上台的一位又高又胖的教授，他也说了他来自那里等。然后有人问他许多问题。我想问他一下他多么重，可是这句话我不会用英语叙述。
下面上台的是一位女教授。她跟上面的教授一样讲了自己来自哪里，然后就是大家提问题环节，有人提出她叫什么名字等。后来大家一致，请她唱一首歌。她不好意思的说了一大堆英语大概意思是自己不会唱歌，最后她让后面的一位比较胖的女教授代替她唱，那位女教授唱的还真不错，唱完后我们热烈鼓掌。老师又问谁能唱首中文歌，孙佳玥举手了，但是唱的不怎么样，这时李金俊也举手了，老师点名让他唱，李金俊唱的《大海》挺好听，同学们也一起跟着唱，外国教授给我们热烈掌声，我们自己鼓掌。
很快到了最后一环节，老师让我们赠给外国朋友卡片，我在卡片上画了个笑脸，写上我的ＱＱ然后用英语写上我爱美国这句话。
时间真快，一节课过去了，我真想在多上点这种有趣的英语课呀！
有趣的英语课作文（5）
上周星期三下午，我去钱氏英语学英语。曾老师告诉我们，今天不在教室里上课，而是要到人民商场去上实践课。大家听了都很惊奇，也十分高兴。
我们在曾老师的带领下，来到了人民商场。我们先来到了粗粮区，曾老师指着油问到：“What’s this？（这是什么？）”我们左思右想，也想不出“油”用英语怎样说，曾老师见我们一副为难的样子，告诉我们“油”用英语是“soy”，并且一遍一遍地教我们读，直到读会为止。接下来，我们又来到了零食区，看到各种各样的零食，有少数的我能用英语说出来，但很多都不会。曾老师指着牛肉干问：“what＇＇s this？”我还没想出来。一个同学抢先说到：“beef jerk”“对，就是‘beef jerk’。”曾老师听了他的回答后，肯定道。这时，曾老师又指着饼干问：“what＇＇s this？”这个我知道，就立刻举起手，抢先说道：“cookice”。曾老师向我翘起了大拇指。随后，我们又去了肉类区、面包区……我们复习和认识了很多英语单词。
这节英语实践课真有趣啊！
有趣的英语课作文（6）
今天，我去上英语课，可是我去迟到了，但是老师没有罚我，而是叫我快点拿出书读英语。
于是我拿出书，可是现在是比赛阶段，看哪个组声音大，就给哪一组加分，唉，我是拼了九牛二虎之力才给我们组赢了十分，可惜我们之差两分就及格了，但是我们这次上的可不一样了，老师先让我们玩了好几个游戏，然后再让我们打书学SK2的第5单元，先让我们读了单词，比如：videogames和boarbgames和toycars和comicbooks等等，然后老师让我们读了句子，比如：Mayihavethatcomic，piease？Hereyouare。等等，好多好多，那我呢，当然声音很响亮喽，还有两个女同学的声音也很响亮，老师也表扬她们，不过，放学的时间到了，我们只好恋恋不舍得回了家。
有趣的英语课作文（7）
“Areyoureadyforclass?”老师问到。
“Yes”
今天是周六，妈妈带着我去ABC上课，Eva老师特别好，上课经常搞笑。
比如：上一次，老师让同学们玩一个游戏，首先，老师让同学们玩一个游戏，首先，老师让我们说AABB的四字词语，我想：“有什么的！不就说词嘛，我积累的可多啦，如来来往往、上上下下等等。”
当老师问到我时，我毫不犹豫的说：“来来往往”。心里还想：“这老师真“坏”，搞什么神秘？”
老师终于开口说到：“我做动作，你们学，而且我说话的内容你们也要学，就把刚刚你们说的词替换上就可以了。”
“有“不幸”要发生”，我的直觉告诉我自己。
听—“我是一个大茶壶，我的屁股ｘｘｘｘ，就把那个词填上。”
啊！—我们全班都喊起来，尤其我的声音最大！我想：“我怎么填？填上了驴唇不对马嘴。”
最后还是不好意思的填上了。
这节英语课真有趣！
有趣的英语课作文（8）
这学期每个星期五，我都要去区庄上英语课外班，那里时常是一片欢乐的海洋。
我们的英语老师叫陈光。他的头圆圆的，像一个大西瓜。他戴着一副黑色边框的眼睛，架在高高的鼻子上。眼睛背后的一对眼睛炯炯有神。鼻子下是月牙般的嘴巴。从他的嘴里蹦出的都是标准的美音。他挺着一个将军肚。总之陈老师浑身上下都透着有趣。
终于上课了，陈老师迈着轻松愉快的肥胖身躯走了进来。照例，他先给我们做了一份热身的听力题，然后就开始讲解。一边讲解一边说好玩的笑话。不过一会儿，在这种放松的气氛下，大家就开始说起话来，课堂乱得像个菜市场。于是，陈老师稍加严肃地说：同学们，如果你们再讲话，我就只能—正当我们以为会有什么严厉惩罚的时候，陈老师接着说，让你们别讲了呗！顿时，全班哄堂大笑，但随后又马上鸦雀无声。当然，传授知识是老师应尽的职责，陈老师也是一样，他总是一本正经地说：毛主席曾经教导我们，am、is、are后面的动词要加ing。每当这时，全班同学又会笑起来，连老师自己也会哈哈大笑起来。当然，陈老师该严肃时也会严肃。同学们问问题他会尽力解答，还会讲一些相关的知识。陈老师的发音特别标准，我甚至觉得比磁带里读得还好，真是让我佩服不已，这也激励我努力学习英语。两个小时的英语课没有课间休息，感觉瞬间下课了。下课后，陈老师马上播放英文歌曲，让我们边收书包边欣赏。
瞧，陈老师的上课方式与大部分老师不同吧。我以为陈老师是希望我们在快乐中学到知识，他认为兴趣是最好的`老师，学英语只要有了兴趣才能持之以恒地学。所以每次上课陈老师都讲一些笑话，使我们感到学习英语是一件多么有趣的事情，而不是枯燥无味的。也许在课堂上学到多少东西不是关键，培养了兴趣才能在课后有动力坚持不懈地学。的确，我们只有对知识产生了兴趣，才能在生活学习中不断地吸收知识。这恐怕是我上陈光英语最大的收获吧。
有趣的英语课作文（9）
我有两个外教老师。一个叫Rando，一个叫Brain，他俩都是来自大洋彼岸的美国。我对Rando的印象尤为深刻，他长着黑黑的头发，高高的鼻梁，深深的眼窝，眼睛还是绿色的。我们都很喜欢他，悄悄的给他起个中文名字叫“碗豆”。Rando老师还给我起了个好听的英文名字Alice。你听说过《爱丽丝漫游奇境》这本书吗？我的Alice就是这个Alice。
我们的外教英语课大部分时间都是在游戏中度过的。下面我给你介绍两个外教老师上课时常和我们做的游戏吧。第一游戏是：老师先悄悄地告诉第一排同学一个单词或一个句子。然后让他把这个单词或句子，悄悄地告诉第二位的同学，第二位再悄悄地告诉第三位……最后看哪一组传的又快又准确，就给哪一组加一颗星。你不知道，有时我们传到最后一个同学会闹出多少笑话，比如有一次第二组就“window”传成了“碗豆”，我们笑的前仰后合，肚子都笑疼了。第二个游戏是把同学们分成男女两个小组，给女生一个“H”字母，给男生一个“T”字母。然后大家在书里找以“H”和“T”开头的单词，我找到了“hand”，王峥找到了“thin”，老师就把这二个单词写到了黑板上，于是我们七嘴八舌地喊了起来，很快黑板上就写满了单词，最后我们数了数，女生找了23个，男生找到了20个，耶！我们女生胜利了。瞧，我们多开心。你想不想也来体验一下？
我们的每节外教英语课都是这么多姿多彩，既学习了英语单词和句子，又度过了快乐的时光，我喜欢有趣的外教课。
有趣的英语课作文（10）
一堂有趣的英语课第三节课下课时，只听英语老师对我们说：“同学们听好了，下节课是外教老师来上，大家要好好表现。”同学们一听是外教老师，都高兴得跳起来。“叮铃——叮铃——”第四节课上课了。一位蓝眼睛的外教老师走进我们教室，他用英文向我们问好，我们也笑眯眯的用英文和他打招呼。这时，我们班的英语老师也进来了。开始上课时，我们没有敬师生礼，只是打招呼。外教老师要我们介绍自己的名字，他点到哪个同学，哪个同学就用英语介绍自己的名字。我介绍的是我的英文名字，教室一阵哄堂大笑。外教老师写了自己的英文名字，我们都想知道中文意思，他又在黑板上写了三个繁体字“杨枫龙”，原来外教老师叫杨枫龙，他要我们叫他英文名字就行了。接下来，外教老师要我们猜他的年龄，台下有些议论的声音了，几个同学都没猜出，英语老师提示一下才猜到。一会儿，外教老师叫我们问他问题，同学们都问些花样问题，我们还做了个游戏，可时间不长，下课了。今天这堂课真有趣。
有趣的英语课作文（11）
有趣的英语课
“叮铃铃，叮铃铃 ，校园里传来动听的上课铃，同学们纷纷地跑进教室，有的`在喝水，有的在做课前准备，还有的已经在班里读课文，我们班英语老师米思包慢慢地走进教室，米思包说：“今天上表演课。”大家都欢呼起来说：“太好了，上表演课了。”我们组表演G部分的唱歌跳舞，我们带好组长做的头饰来到讲台。
“Hello，we are group four，plese watch our show。” 大家拉着手围成猫的家，小猫就住在公园路。有两个人手搭手做成一棵树，小鸟儿就可以在树上唱歌。有一个人用手做波浪式，小鱼儿在小河里自由自在地游呀游。接着，有两个人做成树洞，小兔子就可以住在洞里了。我们一边表演一边唱着优美的英文歌，米思包看着我们精彩的表演，开心地笑了，她还选我们去二班表演呢！
英语课真有趣，它给我带来快乐和勇气。
欢 迎 投 稿
有趣的英语课作文（12）
今天，我们二（8）班正式开始上英语课了。
快看，一位戴着眼睛的`女老师走进了教室，走上讲台。我们瞪大眼睛吃惊地想：难道是她给我们上英语课吗？
“大家好，是我来给同学们上英语课”，一口流利的英语，证实了我们的猜测。她首先教我们用英语相互问好，然后居然和我们做起游戏。“击鼓传花”我玩过吗？如果掌声在哪个同学那里停下来，他就要用英语给大家表演节目。表演好了就可以奖一朵小红花。
我们在英语老师的带领下，学会了不少单词。教室里充满了快乐！
我喜欢上英语课！
湖北仙桃仙桃小学二年级:xyr7708
有趣的英语课作文（13）
每个人都喜欢老师所上的其中一门课，有些人喜欢上体育课，有些人喜欢上美术课，也有些人喜欢上历史课，而我也不例外，每个人喜欢的课程都有他喜欢的原因，也是他性格所具备的。我喜欢上音乐课，我的歌声好，但是，我却被一堂别开生面的英语课所陶醉，这堂英语课，让我尝到了上外语课的乐趣与老师那辛勤的泪与汗。
记得那是一个柔情似水的早晨，阳光照在我的脸上暖洋洋的。到了班级，按照以往的习惯，坐下立刻读书。“叮呤呤”清脆的上课铃打断了教室的喧闹，也结束了早自修。沉寂的教室里，听见了英语老师那沉重而有力的脚步声。我们的英语老师是年过40的中年妇女，她慈爱的面荣使同学们对她无比爱戴。今天的朱老师有有些不一样，满脸笑容，好像有什么开心的事情。同学们都疑惑不解，更加安静了。终于，朱老师发话了：“同学们，今天，老师要和你们一起做个游戏，它的名字叫词语接龙。大家一定听说过，而也只是用汉字来表达，现在，我们已经学完了第一学期的所有单词，要来一次接龙比赛。”全班一下子沸腾起来，有的同学商量对策，有的同学沾沾自喜，还有的同学正赶忙背单词呢，真像一个热闹的菜市场。接着老师又说：“我来打个比方，比如说classmate-table-open，只要末尾的读音与下个单词的开头读音一样就可以了，每个人都有3次救助，能把不会做的题给下一位同学。”全班几乎欢呼起来，因为自从入初中，从来没有一次能痛痛快快地做游戏，这次终于能一展身手了。“从最左边的同学开始，我来出题目，题目是“box”。激烈的争夺战开始了，同学们互不相让，都选择最难的单词给“敌人”回答，恨不得一下子把“敌人”打败。我左顾右盼，终于等到了这题目，“book”，我大吃一惊，这太难了。我如临大敌，头上，手上，都渗出了一滴滴晶莹的汗珠。突然，我灵机一动“close”，我真佩服我的聪明才智，我轻轻地嘘了一口气，心想：刚才真险啊。真没想到我出的问题居然难倒了两位同学，抬头看看老师，老师正微笑着看着我点点头，我顿时信心百倍。转眼间又轮到我了，我以我那所学的知识打败了一个又一个的敌人，没有使用任何求助，别人呢，早已被我调遣的将军打败。我就这样，一直持续到下课那轻脆的下课铃再次响起。我都不敢相信自己会那么厉害，老师对我投来了满意的目光，同学们向我投来了惊讶的表情。我不在乎这些，我看着老师，发觉老师比昨天更加衰弱了，更加苍老了。我的心顿时沉重地掉入了无底洞，一直不停地坠着坠着。
老师因为有一颗慈爱的`心才叫做老师，老师因为有一颗疼爱学生的心才叫做老师。老师为我们付出的太多太多，而我们却付出的太少太少。老师为我们彻夜备课，而我们早已在梦乡之中，我们怎么能体会老师的心情呢？我们应该尊敬老师，不能仅针对爱好一门课程，而是要认真学好每一门课。这节英语课是别开生面的，更让我懂得了怎样学习的道理。
范文站寄语：作者通过一堂生动的游戏课，侧面反映了英语老师想尽办法活跃课堂，让同学们掌握单词的良苦用心。这个例子其实不是太有说服力，但作者体会到老师的付出，是一件很难得的事情。站在老师的立场上思考，也许我们就不会觉得老师太讨厌总是拖课，老师太烦人总是布置很多作业了。
有趣的英语课作文（14）
一节有趣的英语课作文600字
作者/王鑫淼
今天，我上了一节有趣的英语课。它是怎么个有趣法呢？别急，听我慢慢道来。
第二节课是英语课，"叮铃铃，叮铃铃"上课的铃声响起来了，原本还是一个充满着欢声笑语的教室，立刻因为这个铃声而变得安静下来。过了几分钟由老师来了，把一切都准备好了之后，由老师拍了拍手，笑着对我们说："同学们，今天我们来做一个游戏好不好？"一听到游戏，同学们便异口同声地说："好！"说完后班上就议论开了，你一言我一语地说着，可大家都不知道到底是什么游戏。由老师接着说："同学们，我们就选一个最好玩、最有趣的《你说我做》这个英语游戏。游戏规则是这样的：六人一组，有六个小组。每组派两名同学到板前来，下面的同学看着老师身后的单词，大声朗读出来，上面两位同学就根据台下同学所说的单词做动作，时间一共30秒哪一组在这30秒内做的动作最多，哪一组就算赢，不光是这样，赢的一组还可以有一包糖果作为奖品".听过之后，同学们兴奋不已。
游戏开始了，我的'心跳变得快了起来，原本紧张的心情也变得更加紧张。在不知不觉中，第一组的两位代表，已走上了讲台，她们的表现获得了10分。下面二、三、四组也陆陆续续地演完了，他们每组都得了10分，看来我们一组该派我和张国泽两位主将出马了，不为了自己的小组，也要为了得到那包糖果而努力呀。我们俩镇定自如的走上了讲台，做完了30秒内的英语单词的动作。当老师公布分数时，我睁大眼睛望着老师手中的粉笔，看到老师写了个14分，心情一下子变得兴高采烈，我默默祈祷希望最后一组不要超过14分，果然不出我所预料，他们没超过我们，那包糖果当然归我们喽！
一节妙趣横生的英语课在欢笑声中结束了，直到下课，笑声还在久久回荡……
指导教师 由伟伟
有趣的英语课作文（15）
今天，张震妈妈把我送到四点钟学校。一进四点钟学校没多久，就想起了今天有外教来教英语。因为是第一次接触外教，我可不会忘记这件事。我焦急地等，等12点多，孙老师突然从门外走进来，一边走还一边高兴地对我们说：“你们看看，我把谁带来了？”然后从孙老师后面走进了上次在纺院参加活动中见到的非洲人，还有他的中国助手。
非洲人叫poppy，来自坦桑尼亚，来中国前在英国呆了七年。他的头发有点怪，皮肤很黑很黑，而且他比较喜欢舔嘴唇，手背是黑色的，手心却是黄色的。
课要开始了，老师给我们每人一张纸，让我们把记住的英语单词抄下来。一点钟时，poppy给我们讲耶稣的来历。Poppy说的都是英语，我们听不懂，他的助手就一句一句翻译给我们听。听了翻译，我们知道poppy在说：耶稣只有妈妈，在他生下来之前有一颗很闪亮的`星星，人们就跟着星星走，找到了耶稣，从此人们就听他的，不听政府的了，政府就想把耶稣除掉，有一天，政府里的人找到了耶稣把他钉在十字架上，3天后，耶稣就便成了天使，飞上了天。人们就把耶稣飞上天的日子，也就是12月25日，定为圣诞节……这就是耶稣的故事。在圣诞节来临之前，外国的小朋友只要把心愿给邮局职员放到信箱里，第二天就会发现圣诞树底下就有了自己想要的东西。而且，每个外国人家里都造有一个烟囱，因为圣诞老人会从烟囱里送礼物来。我告诉你，这是真的哦！
今天知道了这么多，可真开心！
有趣的英语课作文（16）
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的一堂有趣的英语课_小学写人记事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今天下午，从我们班传出一阵笑声。这是怎么回事呢？我带你去看一看……
“叮呤呤……”上课铃响了，我回到座位上静息，等待着英语老师的到来。一会儿，只见一位春风满面，年纪轻轻的老师走进我们的教室。你可能会问：“她是谁呀？”他就是我们班的江老师（英语老师）。羡慕极了吧！
江老师的教学方式很特别，我们每节课都是在欢声笑语中学习知识的`。她创作的游戏比孙悟空的脸换得还勤，每个游戏都是那么有趣。不知道今天又有什么游戏呢？
“同学们，今天我们来玩一个‘警察捉小偷’的游戏好吗？”“好”同学们都议论纷纷，互相猜疑着。游戏规则是这样的：老师教会我们读几个单词，然后写在黑板上。由一个同学当警察，让警察闭上眼睛，再选一个不同组的同学当小偷。让其他同学读20遍单词，这些时间让警察去找小偷。当靠进小偷，读声小一点；当离小偷很远，读声大一些。找到小偷加分，没找到扣分。老师选了我当警察，黄郑雄当小偷，游戏开始。
“teddybear玩具熊……”同学们一遍又一遍地读着，我的目光横视八方，寻找可疑的同学。我在寻找的时候，有的同学竟把“玩具熊”念成“黄郑雄”。魏阳杰赶紧捂住了嘴。全班同学哈哈大笑，连老师也忍不住露出了笑容。我回头看了一下黄郑雄，只见他两手缩在抽屉里，眼睛又东张西望的，十分可疑。只剩下五遍了，我健步如飞地接近黄郑雄。我偷笑了一下，因为我判断黄郑雄一定是“小偷”，可是当我到了
他身旁的时候，同学们的朗读声依旧是那么大。难道是我判断错误，可惜已经来不及了，20遍读完了。当老师宣布答案的时候我真的惊呆了。小偷竟然是“黄郑雄”，怎么可能呢？在一旁的同学说：“其他组的同学都很狡猾，为了让别组不加分。就算到了“小偷”身旁朗读声依旧那么大”。我瞄了一下黄郑雄，他在偷笑着呢？“原来如此”我不服也得服。受了同学的影响，我到目前为之还是把“玩具熊”读成“黄郑雄”。
“丁零零……”下课铃打断了大家的笑声，我们都觉得这节课真短。
有趣的英语课作文（17）
篇二、有趣的英语课一年级作文今天下午我上了一堂有趣的英语课，老师教我们认识身体的英语单词，带着我们大声读课文，通过做游戏，一节课我记住了hand 、face、mouth、ear、eye好多单词。
篇三、有趣的英语课一年级作文今天我们上了一节有趣的英语课。是一名外国的男老师给我们上的，特别有趣的是他让我们边做游戏边学习英语知识，这跟我想的英语课不一样。
我喜欢这样的英语课。
篇四、有趣的英语课一年级作文今天的英语课堂上，老师教我们了一篇英语小故事，做了许多的英语小游戏，我们边做游戏边学习英语，同学们的兴趣很高！
课堂上我也记下了好几个英语单词，这是一节有趣的英语课。
篇五、有趣的英语课一年级作文今天我们没有在平时上课的教室上英语课，而是在有透明玻璃的公开教室上的课，外面的同学和家长都可以看见我们上课，心情既紧张又激动。
上课了，Amber领我们猜卡片、玩卡片，认图说英语，做游戏抢椅子，我们都很开心，既学到了英语又很开心，要是每一次上课都是这样那就更好了！