争吵作文150字（1）

读了《假如给我三天光明》

“杯”与“水”，这两个字在我们正常人眼里，再普通不过了，就在刚开始学习这两个字时，不到五分钟可以读会、写会，而海伦·凯勒和她的启蒙教师安妮·莎丽文小姐却发生了争执。

在小海伦学习“水”与“杯”时，把两个字混在一起，而莎丽小姐把小海伦带到喷泉边，把小海伦的一只手放到喷出的水里，一边在另一手上写下“water”（水），越写越快，小海伦终于明白了“水”与“杯”。

这就是海伦的启蒙时期，她到底是怎样成为十九世纪，与拿破伦相提并论的名人呢？我还会慢慢品读这本书。

争吵作文150字（2）

期四的体育课上，胡老师让我们四人一个小组拍篮球。蔡禾的拍球技术糟糕透了，总是把球拍到我们这组来。我一生气，蔡禾再把球拍过来时，就一脚把球给踢飞了。蔡禾也不甘示弱，找到机会一跃起而起把我们的球抢来扔了出去。这下钱悦不高兴了，找到蔡禾跟她理论。不一会儿，两个组的队员都吵了起来，好像辩论会一样。最后蔡禾抵挡不住钱悦的“火力”哭了。胡老师来了，我们都被批了一顿，乖乖地回了教室。

下午，大家好像什么事也没发生一样，不但不吵架了，还亲热得不得了。

经过这次事件我觉得同学之间要互相谦让，不要斤斤计较，在校园里一起渡过美好时光。

争吵作文150字（3）

太阳公公一醒过来，就听见文具盒里传来整整唧唧喳喳的吵闹声，原来，铅笔、橡皮、尺子、在比谁的功劳大呢。

首先发言的是铅笔，它说：“我每天都陪着小主人身边而且，在小主人写错的时候，我还可以被修改，我的功劳最大。”橡皮抢着说：“对啊，对啊，要不是我帮忙，小主人写的错别字就要被老师批评了。”尺子说：“每天，数学课的时候，小主人都得使用我，我还可以画出美丽的线条呢。”就在大家争论不休的时候，文具盒发言了，它说：“伙伴们，只要我们同心协力，为小主人服务，我们就永远是最棒的。”铅笔和尺子，还有橡皮，听了文具盒的发言，都紧紧握住了友谊的手。

争吵作文150字（4）

小主人的书写得到老师的表扬。

铅笔骄傲地说：“要不是有我，小主人写不了字，不会被老师表扬的。”

橡皮擦生气地说：“如果不是我，小主人写错了，不能改，就不会被老师表扬的。”

削笔刀说：“如果不是我把铅笔削尖，小主人写得粗粗的不好看，就不能得到老师的表扬。”

尺子说：“如果不是我，小主人画的线就不直了。”

笔盒爷爷听见了笑眯眯的说：“你们在纸上画出一坐房子吧！”

铅笔回答到：“很简单。”铅笔在纸上画得弯弯曲曲，橡皮擦看到，就帮忙擦掉了曲线，尺子姐姐和铅笔弟弟和橡皮擦团结一起画出了漂亮的房子。

笔盒、铅笔、尺子、橡皮擦开心地笑了。

争吵作文150字（5）

今天早上我刚到门口就被我的好朋友拌倒，于是我发火了，骂了他一句，他微笑着说：”我不是故意的。“

于是我也想报复他一下，下课了我把他也拌倒了，他气的脸都红了说：”你，你这是故意的“。

他连忙举起手正要打我，可惜被老师看见了，他急忙缩回手去说：”放学我在外面等你。“

终于等到了放学，我独自走在街上，听见后面传来脚步声，我停下来，朋友对我说；’让我像以前那样做好朋友吧。‘

我说：”好、好。“

于是我俩高高兴兴的各回各家了，回到家里我把这件事告肃了爸爸，爸爸说：”你和朋友做了三年的朋友，你怎可以这样对待一个比你高尚的朋友。“

听了爸爸的话我感到非常后悔。

争吵作文150字（6）

今天，我的牙齿和舌头发生了争吵。因为我不小心咬到了舌头。舌头粗声大气地说：“你这个粗鲁的家伙，咬到我了”。牙齿说：“我不是故意的，再说，你又不该这样骂我”。舌头生气地瞪了牙齿一眼又说：“咬到我也不说对不起，真没有礼貌。哎哟，痛死我了！”‘活该‘牙齿说。

经过九九八十一个回合后，双方都败下阵来。只听见鼻子爷爷意味深长地说：“你们都不是故意的，还是和睦相处吧”！它们听了，都不好意思，异口同声地说：“对不起，请原谅我。”

它们又和睦相处了，互相约定：再也不吵架了。

争吵作文150字（7）

从前，有一枝铅笔，一个大转刀和一块大橡皮。

橡皮、转笔刀是一对永不分离的好朋友。而铅笔常常奚落它。“你敢让我插在上面吗，小橡皮。”骄傲的笔问。“不敢，强壮的铅笔兄弟”橡皮虚心的说。“不”，原来是大转笔刀在说：“他比你强壮，还是你的后悔药，人们写错了字可要用他去擦，所以，他总比你强！”“住口，你这小子，不想活了，”铅笔火气冲天地说。这句话惹转笔刀生气了，他说“你的眼睛里为何没有看到别人的优点！

后来橡皮用完了，刀子也坏了，他俩终于在天堂见面了，天神把他们送到：极乐世界……