浮萍作文（1）

浮萍！浮萍生长在池塘里，小河边。

有谁写过这种水里的植物？有谁赞过这种毫不起眼的小生灵？看，它们这些小家伙浮在小河边，浮在池塘里，看似柔弱，却营造了一个无穷无尽的绿色的天地。

浮萍是一种向往自由的植物，它从不禁锢自己的生长繁衍。看，就那水面上，是它们展示自己生命力的舞台。它们想生长就拼命地生长，要繁衍就拼命地繁衍。一个小小和绿点，一天工夫就长成了四瓣的一朵；一朵小小的绿萍，一天工夫就在旁边长出几个新的生命——小小的绿点来；就这样，单瓣的，要长成束；星散的，要汇集；成块的，要连片。它们左冲右突，向四面八方扩展，挺进，步步为营，为营步步。它们用生命的活力，以惊人的速度迅速占领周围的水域，将整个池塘占为己有。就是有小鸭子每天在水上玩耍、吃掉浮萍，那速度也不及浮萍的生长速度，它们连成片，长成堆，在水面上把绿色渲泻成瀑成柱；把绿气聚散如云如雾。

浮萍是一种不挑剔的植物，它们落落大方，从不挑挑拣拣。为了延续生命，它们几乎是豁出去了，不管是清水，还是浊水；不管是活水，还是死水，只要是有水的地方，它们就能生长，它们就会在那一方水域上高唱生命之歌快乐地生长，繁衍。以不可遏制之势，谱写着生命的壮歌。以绿色的身姿，昭示着生命的辉煌与壮烈。

啊！浮萍，我赞美你！从你的追求自由，落落大方中，我寻到了人生的真谛。

浮萍作文（2）

浮萍，毫不起眼的绿色植物，没有烟花的绚丽，没有花儿的芬芳。但是，绝大多数的人的人生，就像浮萍一样，随风而飘，随风而定，有着不受羁绊的人生，不为钱而困，不为情所累。总是那么淡淡的，像一杯没有味道的白开水，给人以纯净的感觉。有不少的人喜欢这种感觉，平凡而不庸俗，但我不喜欢这样的人生，我也不喜欢浮萍的随遇而安。这样的人生是怎么样的，我不知道。

十五岁的我，喜欢它的性格，总是不希望被束缚，被羁绊。于是我终日晃来晃去，那颗爱流浪的心也一刻没有停过。我喜欢这种感觉，这种拥有自由的感觉。这样的我不会为明天而发愁，不必每天要考虑多少分，才能考上好的学校。在别人的眼里，我是那么的快乐，但是不久我就害怕起来了，我该停止漂流的生活了吗？

十六岁的我，是一个已经定下心来读书的人了。我拥有无比好的耐心，考试的失利并不会动摇我那颗进取的心。我不断的努力，想成为同龄人中的佼佼者，但所有的一切并没有那么顺利——我与老师发生了严重冲突，我被退学了。我那颗定下来的心又开始动摇，我的选择是否错了呢？

十七岁的我，是一名自学成材的人。别人用世俗的眼光来打量我，我会骄傲的告诉他们，我用一年的时间学完了3年的课程。那来自世俗的眼光变成了敬佩。

后来的我，成为了一名律师。法庭上的我，用我所学的知识挡住了那即将宣布的不公平的判决。我的才华让正义拨开了“邪恶”的云雾，重见了天日。某一天，我早晨醒来，忽然想起那次不公平的退学，我感到浮躁不安，但是我又想了一下，若不是那样，我哪有我的今天啊！

人生本不应如浮萍，寡淡无味，而应该像松柏，将根深深扎进某个地方，那样的人生才是人生。若像浮萍，岂不肤浅而幼稚吗？

浮萍作文（3）

浮萍

河中的浮萍顺水飘流是一道亮丽的风景，而多愁善感的女孩却告诉我：浮萍没有根，飘来飘去好可怜！其实小学作文 ，浮萍飘去之后，还会有浮萍飘来，而那道亮丽的风景却永恒的驻足我们心中……

秋风狂扫落叶之后

我一枚也没抓住

想起了没有根的浮萍

在这个受伤的季节

受伤的人安慰受伤的`心

水中的浮萍

随波逐流

去迎接心中的等侍

却不知会驻足何方

云淡天高

水中不见了浮萍

没有渴望

自然解读不了我渴望已久的梦

风捎来了消息

浮萍流向的地方

不是她的归宿

而是她另一个征途的开始

亲爱的

不用心碎

浮萍飘去之后

还会有浮萍飘来……

浮萍作文（4）

初生

我叫浮萍，在今天诞生了。世上有什么好东西等着我呢？虽说我的生命短暂，但新生的喜悦冲破了一切烦恼。我要离开小池塘，我要遨游世界。做最伟大的浮萍！

离开小池塘

终于，有一天下了好大的雨。我看到雷公公发了好大的脾气。云姐姐的脸黑了。雨点儿发疯般的砸下来。同伴都吓哭了。我却十分兴奋。涨上来的水把我托出了小沟，上了一条河流，哗哗的向远方流去。兴奋的我没有注意到雨是酸的，河是黑的。

乡村

来到了乡村，我见到了昔日一起玩的小朋，小妮，想高兴地和他们打个招呼。告诉他们我实现梦想了，可是他们在哭，他们说什么酸雨……收成……我不懂，想问问，但河水哗哗的，把我带走了。

城市

这就是城市吗，好美啊！怪不得小朋他们那么向往，人人都穿着花花绿绿的衣服，但都打着伞一脸的厌恶说什么酸雨……环境……我想问，但河水哗哗的'流入了下水道。

重见天日

我在下水道呆了好多天，正当我即将永远沉睡时，一阵刺眼的光出现了。不下雨了吗？我注意了一下，河水已经不是最先把我带出的河水了。里面混了好多工业废水。这时来了一群红领巾，他们把我和一些河水捞出去。带到了一个房间，里面有好多仪器，他们把我拿来拿去。不时说一些PH超标……污染严重……我似乎懂了，但已经不能问了。

再见世界

终于，我意识到了，我的生命是短暂的。就在现在，或是下一分钟就要离开了吗？一个慈祥的老爷爷问我：“后悔吗？”不，我心想，我突然完全明白了！小朋的话、衣着漂亮人的话、红领巾的话。我没有办法。“你有吗？”我问老爷爷，他只笑“解铃还须系铃人”

没有再说的必要了，意识已经模糊。我不后悔再当浮萍。只想见到更美的景色……

下一次，行吗？

浮萍作文（5）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的关于浮萍作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

每个人都有属于自己的宿命，有的坎坷，有的离奇，有的一帆风顺。虽然这都是天定的，我们人单力薄，自然改变不了天，但我们可以通过努力，团结互助，改变自己的宿命，共同创造新生活。

人定胜天，只有爱拼的人才会赢！

大自然中，每一种有生命的生物，都在积极地抗争，都在争取更好的生活与生存。今天，就让我们一起来看一下浮萍吧。

最初，浮萍没有根须，只是几片小绿叶浮在水面上，都是各自为阵，根本不想连成一大片。看到其他大多数植物都生长在陆地上，而它自己生长在水面上，可以无忧无虑独来独往地随风儿四处参观访问，浮萍感到高人一等，心中十分地高兴。殊不知好景不长，没过多久，它就厌倦了：整天飘浮不定，没有固定的一个家；刚刚想睡点午觉，却又起点风，吹起一池皱纹，不得不又得背井离乡了……

短暂的生命，又居无定所，长年在冰凉的水中荡漾飘泊；有时被人捞起来，心里刚暗暗地高兴，以为可以脱离那飘浮不定的生活了，却要么又被投入另一片水中，要么被晾在岸上自生自灭。那不起眼的生命，那幼小的心灵，怎能承受那沉重的打击？浮萍的`心灵早已裂开了一条生锈的缝，自然对它们，就好比一次又一次地向它头上浇上一盆冷水，令它心头刚刚燃起的斗志又在顷刻间灰飞烟灭。

“人生中，有谁不厌倦飘泊？做四海为家，别人呼之则来，挥之则去的玩偶，有谁会甘心？谁怪我生活在上不着天下不挨地的水中！哎，怨天怨地，到最后还不是怨自己？或许，这就是我的宿命吧！”……

浮萍的怨言，显示出它对生活的绝望！就这样年复一年，也不知过了多少年，浮萍还是在听天由命。

可是，有一天，浮萍被水带到一处岩石边。岸上被石头压住的一丛小草弯着身子，用它们的躯干顶着石头，顽强地从夹缝中冒出嫩绿的头，向着阳光坚强地生长。

浮萍看着看着，心里似乎明白了什么……

于是，浮萍开始从水中不停地吸取营养，逐渐长出了根须，并且越长越多，越长越密，有的竞向水底的泥土扎了根；浮萍相互之间也逐渐手拉手，团结起来，在水面上连成了一大片。

就这样，当风儿吹来时，浮萍不再象以前经不起一点风浪了，马上就随风飘走了，而只是稍稍晃几晃；即或吹走了，也是一大片，大家相互都有个照应。

如今，浮萍们对生活越发有信心，它们相信，再过几百几千年，它们一定可以有个固定的家，不再会四处飘泊了。

浮萍尚且如此，作为人的我们呢？

浮萍作文（6）

在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的浮萍-写物作文650字，希望能够帮助到大家。

“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮上萍- -道开。”每次读到这- -首诗，便想起那两株伴了是我一年多的浮萍，以及它们透露给我的道理。

我们家养了两株浮萍，说不准是哪- -年，为什么养的，但它们一直让我记忆犹新。

那两株浮萍很好看，一个大-一个小，叶子圆圆萍的，像两把绿色的小伞飘荡在- -起。它们被放在一是个大大的鱼缸中，里面有两条小鱼在水中嬉戏。鱼仃缸被放在靠墙的角落里，我常常坐在那里，一看就看许久。那株大的浮萍越长越大，还长出了几株小很浮萍，而那株小的，好像是营养都被大的.浮萍抢走了，一直都没有长大。后来，两条小鱼死了，我也开学了，这两株浮萍再也没人管了。

国庆节长假，我们一家人回到乡下，在那里度过了几天光阴，回家后，我收拾东西时，无意中注意到那两株早已被我遗忘的浮萍，天哪!鱼缸底部长满了青苔，只剩下一丁点水，水还浑浊不堪。那株大的浮萍的大多数叶子已经枯黄，颓然地漂在那浑浊的水面上，茎枝也如同快腐烂的绳子躺在水面的浮萍上,依稀可以看出昔日的生机勃勃。可是，另一株是怎么回事?它似乎还在不断地生长，不断地呼吸,不断地吐纳新生。

它是如何做到的?它是不是有思想?为什么一株原来长得很茂盛的浮萍却是个“草包”，一点困难也抵挡不住?为什么瘦小伶仃的浮萍却在飘忽不定间，释放着生命，吐纳着新生?而我们为什么会忽略它们?这些问题，我想了很久，终于明白了。

它一定有思想!它有毅力，有勇气!而我们是先有浮萍，因为觉得单调，便买了两条小鱼，我一直以为只有活泼的小鱼才是美丽的，从而忽略了自然之美——浮萍。而那看似茂盛的浮萍，是空的，它只顾发展其外表，却抵挡不住困难。看似瘦小的浮萍，却有强大的“实力”，能抵挡住层层困难。

所以我们要有内在美，要踏踏实实的做人，并要用我们的眼睛，去寻找，去发现，去体会生活中的美，自然界的美，精神中的美!

浮萍作文（7）

——题记

柔柔的灯光照着，暖暖的音乐绕梁。女孩永远忘不了那晚的雨，那晚的歌。她和女孩近在咫尺，却远在天涯。女孩坐在昏暗的灯光下，对完答案的她，心，失落了，被扒窃了。她突然间尝到了咸味，原来是她大颗大颗如珍珠般的眼泪。

好黑的街，好大的雨，女孩径自走入雨中，茫茫然孤独无依。当雨如锤般砸在她身上时，她的心被划上一道道渗血的伤痕。

对她而言，生活就像这漆黑的天，抬头看不见属于她的明月当空的天穹。生活中的她像浮萍般随风飘动，她不敢预期，也无法预期自己的生活将落于何处。

出租车呼啸而过，她依稀记得那曾属于她的看得见的幸福。

记得吗？那是一个明月当空的夜晚，她俩一起走在回家的路上，一起背诵：“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”当时的她是快乐的，是充满希望的。然而，半年后她知道没有枝可依的乌鹊竟也指的是自己。

女孩和她闹矛盾后，离开了她。女孩才明白，自己错过了怎样好的一个朋友，错过了怎样快乐的时光。

女孩流着悔恨的泪，总记得她的字：“人与人在一起要懂得珍惜，珍惜眼前的幸福，否则失去了，就后悔莫及了。”她的字那么坚强有力，而如今却如刻刀般一刀刀刻进女孩心底的最深处，从此隐隐作痛。

高考，女孩失败了，犹如被世界抛弃的羔羊，她头顶的天空塌了，黑黑的总是漏雨……

高考完的那天晚上，女孩忍不住拿了留言册到教室。女孩的心痛痛的，因为她和另外一个同学坐在教室后面，女孩狠狠心回过头，递给她一张留言纸。

然而一张薄薄的纸挽救不了友谊创伤造成的苦果，女孩的泪水滴落在那几行字上：“与其说是天意，不如说是命运……”命运，女孩如复读机般喃喃自语。

是啊，当命运的铁拳击中女孩生命的要害时，女孩选择了投降与服输。女孩低下了垂泪已久的眼。

女孩穿过茫茫人海，找了一份工作，站在柜台前，女孩恍然大悟，当所有的华美都卸下它的浓妆后，女孩开始注目现实，曾经的她拥有那么多梦想，她的心载着飞鸟的翅膀在天空飞翔，如今的她不知道温婉的音乐中所蕴含的苦涩抑或无所畏惧是不是都曾是她两种不同生活的唱本。在一次次噩梦惊醒的早晨，她用惊慌的心剖析着自己的人生，好像托尔斯泰的名言“人生的一切变化、魅力、美都由光明阴影构成”。她是生活的浮萍，能否再有一天飘到光明的彼岸呢？