写有关老师的作文(1)
【第1篇】
在我上小学的这五年中,我被很多老师教过。教我音乐的张丹丹老师是我最敬重的老师之一,是她在我心里播下了音乐的种子, 张老师的个子不高,有一头乌黑亮丽的头发。有一张不胖不瘦的脸。在细长的眉毛下,一双眼睛又黑又亮,长长的眼睫毛的覆盖下炯炯有神。下面有一个笔尖的鼻子。一张不是很大的嘴巴,唱起歌来,优美动听。张老师有一个特点,他总是喜欢穿高跟鞋和黄色或黑色的衣服。张老师不仅教我唱歌,还在我失望的时候鼓励我,在我获得成功的时候,告诉我不要骄傲,要继续努力,争取更好的成绩。她还经常对哦说:“陆慧,唱歌不过是你的兴趣爱好,学习是最重要的知道吗?张老师平时还很关心我。
记得前几年,我要去镇里参加比赛。快要接近比赛的日子了,我唱的歌曲还是有的地方不符合要求。我低下头哭了,我心想:我唱怎么多遍,怎么还是这样,我该怎么办呢?当我抬起头时,只看见张老师用鼓励的目光温柔的看着我,说:“陆慧,不要急,我们慢慢来,我相信你一定会学好,让我们一起努力吧!曾记得当我上二年级的时候,我身体非常不好,经常生病,她还时常去我家看我,对我问寒又问暖,还经常教育我。这时我顿时有一种说不出来的激动,感到无比的温暖。
啊!多好的老师啊!你虽然不是十全十美,但是我会永远记住您和您的教诲!
【第2篇】
开学啦!哎,这男的是谁呀?同学们叽叽喳喳的,议论纷纷。“大家安静。”“同学们,你们好,我是你们新来的班主任。我姓朱,叫朱永利。”朱老师说。“哎,朱老师,您既然姓朱,那我们都叫你‘猪崽崽’啦?”我说。全班哄堂大笑。“那你们就得叫我朱爸爸了。”“好!”全班异口同声的叫到。
就这样,我们的朱老师和大家相处一年了。在这三百六十天里,朱老师的每一个眼神,每一个动作和每一句话我都牢记在心,并且,感染了我这幼小的心田,让我这幼小的心灵变得更加的成熟。
前几天,老师让我们捐废报纸,我心想:朱老师一定是没报纸看。到了第二天,我发现朱老师这一切都是为了我们,不是为了自己,我们捐的废报纸是拿来垫餐盘的。
一说到上课,都会想到朱老师上课的幽默感和严格性。先说幽默,朱老师的每一个词语和每一句话,都可以让我们笑得合不拢嘴。但是,只不过上课哪些人不乖,朱老师就会及时的帮助他。
朱老师,您就像蜡烛照亮了别人,却燃烧了自己。老师,您也像辛勤的园丁,我们就是祖国的花朵,老师日复一日,默默耕耘,无怨无悔。
最后,我祝你身体健康,事事顺心。
【第3篇】
老师的爱,就叫师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我因一道难题而汗流狭背时,细心为我讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心。一个温暖的问候,使我感受到第二种亲情。这就是我们的英语老师——罗老师。
当我开始接受您的英语课时,觉得万分激动。从那一天起,我觉得你的课讲得很有趣。罗老师,我们感谢您的辛勤教育,感恩您的涥涥教诲。然而,再多的言语.仰慕的辞桑,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
有一次测验考差了,因为粗心大意的结果。考了八十八分 。当我怀着失落的心情面对失败时,您天使般的来到我身边给我勇气以希望,您将我那颗失落的心带到了自信的天空。您不断的对我说:“加油!你一定能行的.”我开心 充满自信的点头。在老师的细心补导下,我 还 发 现其他差的同学,他们总埋怨罗老师对他们就像犯人一样,不给他们半点自由。可能因为老师的话太冷,但是,我却感到罗老师的用心良苦。面临下一次的考试时,我竟然考了九十八分。当我怀着喜悦的心对待成功时您善意提醒我要谦虚,您将我骄傲的心带到了“高山”上,带进了上进的“水源”中,也带进了自信强不息的世界里。
罗老师,您在我眼里是那么神奇。老师您是园丁,为祖国山川添秀色,您如春雨,润育桃李,神州大地尽芬芳。在此,让我献上心灵之花。向您表达衷心的感恩,您在我心中是永远严肃但心里是无比的和蔼的老师。
【第4篇】
有一种久违的体验叫感动,有一种醉人的感人叫感恩,人世间一点一滴的爱聚集起来,可以温暖多少人的心,不要让这份爱变成水滴从你的手缝中溜走。我的生活中也有一位给我温暖、哺育我成长的人——我以前的班主任李老师。
记得刚步入一年级,遇到的.第一个老师就是她。李老师给予我许多鼓励和快乐,她的眼睛好像会说话,不断的提醒着我。刚上课时,我很羞怯,不敢举手,直到老师叫我发言,我才慢吞吞地站起来,低着头,不说话。老师让我抬头,她一直看着我,眼光中充满了鼓励。在打了许多心里的内战后,我终于鼓起勇气,说了下去,多精彩啊!这是我第一次发言,从此,我每节课都积极举手,获得同学们羡慕的眼光······
渐渐地我已经五年级了,看着课室里的那盏风扇,我不经回想起三年级时的一件往事。那是炎热的一天,同学们不像昔日一样追逐打闹,都乖乖地在课室里吹着风扇,一个个异口同声地说:“好热啊!我要中暑了!”我也不例外,拿着自制的“扇子”扇风,还是面红耳赤。我有点胖,所以衣服都浸透了汗水,鼻尖的汗直滴答。恰巧老师路过课室,见到我后大吃一惊,连忙把我带到她的办公室乘凉,我坐在椅子上,头对着空调,一阵阵凉爽的风吹来,好凉快啊!这只是一件微不足道的小事,我相信老师都已经忘了,但我永远也不会忘,老师带给我们的关心是无限的。
李老师已经不再教我们了,可我还是经常悄悄去她原来的办公室看忘她。我有一首诗,一直想念给她听:
“老师,您像一支红烛,为学生燃烧您所有的光和热。
在人生的旅途上,是您为我点燃希望的光芒,给我插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋。
如果我能高飞,感谢您给我一双有力的翅膀,在您的目光中,我如沐春风······
呵,感谢您,老师!”
我不知道您是否听得到,但我真的很谢谢您,老师!您就是这样燃烧自己!老师,您的心血没有白费,您会因此自豪,因此光荣,因为,您是一名人名教师!
【第5篇】
看,那强壮的身躯,那乌黑的头发中藏着几条银发,黑色的眼镜框里是一双智慧的眼睛,似乎是一位经验丰富的智者。的确,他是我们的数学老师——王老师。可以说,王样长是我们班的领头兵,在许多方面给我们作出了榜样,我们以他为荣。
当然,老师可不是这么好当,他得夜以继日奋斗在工作岗位上……
每天早晨,王老师早早来到学校,看看同学们来校是否遵守纪律,问我们完成作业了吗?课堂上,我们却让他十分操心。有一次,要测验了,王老师让我们再看一遍重点内容。有位男同学十分厌烦,说了一句不文明的话。老师一生气,把这位同学的眼镜盒拍碎了。那位同学大哭起来,王老师马上控制大局,说:“我弄坏你的东西是我不对,我会赔给你。但你说了不文明的话是你不对,你应该向我道歉。”那位同学乖乖地道歉了,而王老师并不食言,不出一个星期,一个完好无损的眼镜盒展现在我们眼前。
王老师不仅白天劳累,晚上还要继续奋斗。为了让我们赶快学习新知识,他凌晨一点还未入睡,在灯光下备课。第二天,带着大大的黑眼圈和一杯香浓的咖啡来到学校,又再投入一天的工作。此时此刻,我多想问问王老师:“为了我们学生,您已经搭上大好青春。何必劳累自己?”
王老师,在此我代表您所有的学生感谢您。您是一本书,供学生阅览,让我们走向更加美好的明天!
写有关老师的作文(2)
在我们的成长历程中,伴随着浓浓的师爱.老师就是严冬中的炭火,酷暑里的浓阴,湍流中的绊脚石,雾海中的航标灯.老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果,用心灵的清泉滋润理想的花朵.
老师是我们学习的指导者,他们用渊博的知识和创造性的劳动,帮助我们掌握科学文化和技能,培养我们的创新意识和实践能力,教给我们科学的思维方法和学习方法,把学习的金钥匙支配到我们的手里,引导我们学会学习.所以,我爱我师!
老师是我们成长道路上了引路人.老师教我们学会做事,学会做人.引导我们走好人生之路.当我门遇到挫折的时候,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑和迷茫的时候,老师为我们指点迷津;当我们取得成绩不骄傲的时候,老师的及时点拨让我清醒.我们离不开老师的指点和帮助.所以我爱我师.
"捧着一颗心来,不带半根草去".这就是老师诲人不倦,无私奉献精神的体现.老师的爱是超凡脱俗的,是无私的,这种爱给了我们温暖和力量,促使每一个学习不断的实现自己的追求,达到理想的彼岸.所以,我爱我师.
老师是人类文明的传播者.为人类社会文化的积累和传播,继承和发扬发挥了特殊的,不可替代的作用.被誉为"人类灵魂的工程师",培育了一代一代的新人.所以,我爱我师.
我爱我师,我尊重老师的劳动.教学是一种很细致的脑力劳动.老师为此付出了大量的时间和精力,精心设计每一个教案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业.老师的工作是辛苦而有繁重的. 所以努力学习,奋发向上,是我爱我师;同样虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚地接受老师的批评,使自己不断进步,也是我爱我师;持之以恒,勤学奋进是我爱我师;学会做人,学会做事,学会共处,学会求知,是我爱我师.
我爱我师!
写有关老师的作文(3)
自从进入校园以来,老师这个词在我的字典里的意义也越深了,她就是我们班的班主任——黄老师.
记得有一次,我在操场上跑步时,摔了一跤,脸也划破了一点,当时的脸有股火辣辣的疼.正在我无助的时候,黄老师出现在我的面前,伸出纤细的手扶起受伤的我来到医务室,清理伤口,擦了点药.黄老师还不时的问我"好点没有".一句小小的问候,却让我感受的一位母亲的关爱.
在我刚上学时,由于我的性格比较内向,时刻封闭自己,不和同学互相沟通.以至于和同学们没有什么友谊可言,更别提每次选班干时,没有一位同学发现角落里的我,这更让我不能放开自己.此时,黄老师发现了我的孤独和自卑,于是,每次上课时,黄老师都会有意无意得提到我的名字,不厌其烦的鼓励我,让同学们能注意到我的存在并发现我的长处.黄老师还会时常让我参加班里的一些课外兴趣活动.如今的我已经开始放开自己,和同学相处的很融洽,心情也很舒畅.
正是您用一颗炙热的心帮我摆正了人生天平上的"自我"和"人生".老师,我爱您。
写有关老师的作文(4)
也许很多人都说老师是很和蔼的,同学们不必要去怕老师,可我却不这样认为,在班上,我最怕老师了,我的老师可是有绝招的哦!
老师的绝招一:体罚
受害者:我
受害者口述:今天闹钟不知怎么了,可能是我买了伪劣电池,7点了竟然不响,害得我继续睡啊睡,睡啊睡。终于,我迟到了。在老妈的又打又骂下,我爬起床,边埋怨边刷牙洗脸。我摇头晃脑不经意的看了一下闹钟……什么?……7点35分?莫是我看错?再看看!真的!离上课只有5分钟了,我以超快的速度冲向学校,虽然暂时超不过刘翔,但是学校的长跑冠军绝对是我。终于,我以优异的跑步成绩赶到了学校,但是现在7点40分0.00001秒。我迟到的行为被老师看见了,老师生气地说:“出去!”然后用手指了指教室门口,我出去,习惯性的倒立在墙壁上,那感觉一点也不舒服,可又不得不这样,老师,真有你的!唉!以后我再也不敢迟到了,在教室外面只有喝西北风的份,不冻死也会累死啊!
老师的绝招二:泰山压顶
受害者:又是我
受害者口述:我六年级了,明年就毕业了,老师怕我们考不上八步的实验中学,天天都出了很多作业给我们做,下午补完课都5点30分了,写完作业天又黑了,我根本没时间打篮球,可偏偏我又是一个篮球迷,所以今天下午我就先去打篮球再回来写作业,可是回来都已经7点了,吃饭洗凉,又到8点30分了,吃饱我休息一会儿,“咚、咚……”九点了。在老妈的河东狮吼下,我不得不乖乖地上床睡觉了。啊!看来作业只得明天才写了。我把希望寄托在明天的身上。早上,我一到学校就开始写作业了,可是,因为时间太少的关系,我才做了作业的四份之一。可是在组长的催促声下,我只能失望地把作业交给组长了。今天老师布置作业的时候,老师对我一个人说:“今天你比他们多做10倍的作业……”我当时听了,快晕掉了!老师没说错吧?10倍?我才少抄3份啊!唉!如果不完成作业就是这个下场――今天晚上别想睡觉了。
老师的绝招三:以牙还牙
受害者:还是我
受害者口述:说出“全校最调皮、最会搞恶作剧的人是谁?”这个问题的时候,相信全校同学都会用手指着我。可是最近,我慢慢变了,我不再调皮了。前几天,我的毛病再次发作。我把一瓶没盖上盖子的矿泉水放在门的上头,门外贴着几个字:请勿进。(写上这几个字,到时我就可以狡辩了。)可是外面的女生不吃这一套,以为我不给她们进,便闯了进来,“啪!――”水从空中倒下来,前面那位女生的衣服全湿完了,成了落汤鸡,后来那位女生便飞快地去打小报告。我很快便被传唤到了办公室,可没想到的是老师并没有骂我,又叫我回来。我看到教室的门虚掩着,我一脚把门踢开,一盆冷水从我头顶上泼下来。我顿时生气极了,大骂:“谁干的!”老师微笑着走进教室说:“是我干的!”我愤怒地说:“你什么意思?”老师依然笑着:“你现在生气吗?懂得了被你泼湿衣服的女生的感受了吗?你无论做什么事,都要先想想他人的感受,正如现在,你懂得了别人的感受了吧!”老师虽然没有批评,但是这招“以牙还牙”的方式却彻底地把我制服了。
老师虽然很严厉,别人会怕她,但是俗话说“严师出高徒”,我非常喜欢我的这位老师,因为她教了我在社会上很有用的知识――做人的道理。