写有关老师的作文（1）
【第1篇】
在我上小学的这五年中，我被很多老师教过。教我音乐的张丹丹老师是我最敬重的老师之一，是她在我心里播下了音乐的种子， 张老师的个子不高，有一头乌黑亮丽的头发。有一张不胖不瘦的脸。在细长的眉毛下，一双眼睛又黑又亮，长长的眼睫毛的覆盖下炯炯有神。下面有一个笔尖的鼻子。一张不是很大的嘴巴，唱起歌来，优美动听。张老师有一个特点，他总是喜欢穿高跟鞋和黄色或黑色的衣服。张老师不仅教我唱歌，还在我失望的时候鼓励我，在我获得成功的时候，告诉我不要骄傲，要继续努力，争取更好的成绩。她还经常对哦说：“陆慧，唱歌不过是你的兴趣爱好，学习是最重要的知道吗？张老师平时还很关心我。
记得前几年，我要去镇里参加比赛。快要接近比赛的日子了，我唱的歌曲还是有的地方不符合要求。我低下头哭了，我心想：我唱怎么多遍，怎么还是这样，我该怎么办呢？当我抬起头时，只看见张老师用鼓励的目光温柔的看着我，说：“陆慧，不要急，我们慢慢来，我相信你一定会学好，让我们一起努力吧！曾记得当我上二年级的时候，我身体非常不好，经常生病，她还时常去我家看我，对我问寒又问暖，还经常教育我。这时我顿时有一种说不出来的激动，感到无比的温暖。
啊！多好的老师啊！你虽然不是十全十美，但是我会永远记住您和您的教诲！
【第2篇】
开学啦！哎，这男的是谁呀？同学们叽叽喳喳的，议论纷纷。“大家安静。”“同学们，你们好，我是你们新来的班主任。我姓朱，叫朱永利。”朱老师说。“哎，朱老师，您既然姓朱，那我们都叫你‘猪崽崽’啦？”我说。全班哄堂大笑。“那你们就得叫我朱爸爸了。”“好！”全班异口同声的叫到。
就这样，我们的朱老师和大家相处一年了。在这三百六十天里，朱老师的每一个眼神，每一个动作和每一句话我都牢记在心，并且，感染了我这幼小的心田，让我这幼小的心灵变得更加的成熟。
前几天，老师让我们捐废报纸，我心想：朱老师一定是没报纸看。到了第二天，我发现朱老师这一切都是为了我们，不是为了自己，我们捐的废报纸是拿来垫餐盘的。
一说到上课，都会想到朱老师上课的幽默感和严格性。先说幽默，朱老师的每一个词语和每一句话，都可以让我们笑得合不拢嘴。但是，只不过上课哪些人不乖，朱老师就会及时的帮助他。
朱老师，您就像蜡烛照亮了别人，却燃烧了自己。老师，您也像辛勤的园丁，我们就是祖国的花朵，老师日复一日，默默耕耘，无怨无悔。
最后，我祝你身体健康，事事顺心。
【第3篇】
老师的爱，就叫师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师；当我因一道难题而汗流狭背时，细心为我讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心。一个温暖的问候，使我感受到第二种亲情。这就是我们的英语老师——罗老师。
当我开始接受您的英语课时，觉得万分激动。从那一天起，我觉得你的课讲得很有趣。罗老师，我们感谢您的辛勤教育，感恩您的涥涥教诲。然而，再多的言语.仰慕的辞桑，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
有一次测验考差了，因为粗心大意的结果。考了八十八分 。当我怀着失落的心情面对失败时，您天使般的来到我身边给我勇气以希望，您将我那颗失落的心带到了自信的天空。您不断的对我说：“加油！你一定能行的.”我开心 充满自信的点头。在老师的细心补导下，我 还 发 现其他差的同学，他们总埋怨罗老师对他们就像犯人一样，不给他们半点自由。可能因为老师的话太冷，但是，我却感到罗老师的用心良苦。面临下一次的考试时，我竟然考了九十八分。当我怀着喜悦的心对待成功时您善意提醒我要谦虚，您将我骄傲的心带到了“高山”上，带进了上进的“水源”中，也带进了自信强不息的世界里。
罗老师，您在我眼里是那么神奇。老师您是园丁，为祖国山川添秀色，您如春雨，润育桃李，神州大地尽芬芳。在此，让我献上心灵之花。向您表达衷心的感恩，您在我心中是永远严肃但心里是无比的和蔼的老师。
【第4篇】
有一种久违的体验叫感动，有一种醉人的感人叫感恩，人世间一点一滴的爱聚集起来，可以温暖多少人的心，不要让这份爱变成水滴从你的手缝中溜走。我的生活中也有一位给我温暖、哺育我成长的人——我以前的班主任李老师。
记得刚步入一年级，遇到的.第一个老师就是她。李老师给予我许多鼓励和快乐，她的眼睛好像会说话，不断的提醒着我。刚上课时，我很羞怯，不敢举手，直到老师叫我发言，我才慢吞吞地站起来，低着头，不说话。老师让我抬头，她一直看着我，眼光中充满了鼓励。在打了许多心里的内战后，我终于鼓起勇气，说了下去，多精彩啊！这是我第一次发言，从此，我每节课都积极举手，获得同学们羡慕的眼光······
渐渐地我已经五年级了，看着课室里的那盏风扇，我不经回想起三年级时的一件往事。那是炎热的一天，同学们不像昔日一样追逐打闹，都乖乖地在课室里吹着风扇，一个个异口同声地说：“好热啊！我要中暑了！”我也不例外，拿着自制的“扇子”扇风，还是面红耳赤。我有点胖，所以衣服都浸透了汗水，鼻尖的汗直滴答。恰巧老师路过课室，见到我后大吃一惊，连忙把我带到她的办公室乘凉，我坐在椅子上，头对着空调，一阵阵凉爽的风吹来，好凉快啊！这只是一件微不足道的小事，我相信老师都已经忘了，但我永远也不会忘，老师带给我们的关心是无限的。
李老师已经不再教我们了，可我还是经常悄悄去她原来的办公室看忘她。我有一首诗，一直想念给她听:
“老师，您像一支红烛，为学生燃烧您所有的光和热。
在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋。
如果我能高飞，感谢您给我一双有力的翅膀，在您的目光中，我如沐春风······
呵，感谢您，老师！”
我不知道您是否听得到，但我真的很谢谢您，老师！您就是这样燃烧自己！老师，您的心血没有白费，您会因此自豪，因此光荣，因为，您是一名人名教师！
【第5篇】
看，那强壮的身躯，那乌黑的头发中藏着几条银发，黑色的眼镜框里是一双智慧的眼睛，似乎是一位经验丰富的智者。的确，他是我们的数学老师——王老师。可以说，王样长是我们班的领头兵，在许多方面给我们作出了榜样，我们以他为荣。
当然，老师可不是这么好当，他得夜以继日奋斗在工作岗位上……
每天早晨，王老师早早来到学校，看看同学们来校是否遵守纪律，问我们完成作业了吗？课堂上，我们却让他十分操心。有一次，要测验了，王老师让我们再看一遍重点内容。有位男同学十分厌烦，说了一句不文明的话。老师一生气，把这位同学的眼镜盒拍碎了。那位同学大哭起来，王老师马上控制大局，说：“我弄坏你的东西是我不对，我会赔给你。但你说了不文明的话是你不对，你应该向我道歉。”那位同学乖乖地道歉了，而王老师并不食言，不出一个星期，一个完好无损的眼镜盒展现在我们眼前。
王老师不仅白天劳累，晚上还要继续奋斗。为了让我们赶快学习新知识，他凌晨一点还未入睡，在灯光下备课。第二天，带着大大的黑眼圈和一杯香浓的咖啡来到学校，又再投入一天的工作。此时此刻，我多想问问王老师：“为了我们学生，您已经搭上大好青春。何必劳累自己？”
王老师，在此我代表您所有的学生感谢您。您是一本书，供学生阅览，让我们走向更加美好的明天！
写有关老师的作文（2）
在我们的成长历程中,伴随着浓浓的师爱.老师就是严冬中的炭火,酷暑里的浓阴,湍流中的绊脚石,雾海中的航标灯.老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果,用心灵的清泉滋润理想的花朵.
老师是我们学习的指导者,他们用渊博的知识和创造性的劳动,帮助我们掌握科学文化和技能,培养我们的创新意识和实践能力,教给我们科学的思维方法和学习方法,把学习的金钥匙支配到我们的手里,引导我们学会学习.所以,我爱我师!
老师是我们成长道路上了引路人.老师教我们学会做事,学会做人.引导我们走好人生之路.当我门遇到挫折的时候,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑和迷茫的时候,老师为我们指点迷津;当我们取得成绩不骄傲的时候,老师的及时点拨让我清醒.我们离不开老师的指点和帮助.所以我爱我师.
"捧着一颗心来,不带半根草去".这就是老师诲人不倦,无私奉献精神的体现.老师的爱是超凡脱俗的,是无私的,这种爱给了我们温暖和力量,促使每一个学习不断的实现自己的追求,达到理想的彼岸.所以,我爱我师.
老师是人类文明的传播者.为人类社会文化的积累和传播,继承和发扬发挥了特殊的,不可替代的作用.被誉为"人类灵魂的工程师",培育了一代一代的新人.所以,我爱我师.
我爱我师,我尊重老师的劳动.教学是一种很细致的脑力劳动.老师为此付出了大量的时间和精力,精心设计每一个教案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业.老师的工作是辛苦而有繁重的. 所以努力学习,奋发向上,是我爱我师;同样虚心听取老师的教诲,正确对待老师提出的要求,真诚地接受老师的批评,使自己不断进步,也是我爱我师;持之以恒,勤学奋进是我爱我师;学会做人,学会做事,学会共处,学会求知,是我爱我师.
我爱我师!
写有关老师的作文（3）
自从进入校园以来,老师这个词在我的字典里的意义也越深了,她就是我们班的班主任——黄老师.
记得有一次,我在操场上跑步时,摔了一跤,脸也划破了一点,当时的脸有股火辣辣的疼.正在我无助的时候,黄老师出现在我的面前,伸出纤细的手扶起受伤的我来到医务室,清理伤口,擦了点药.黄老师还不时的问我"好点没有".一句小小的问候,却让我感受的一位母亲的关爱.
在我刚上学时,由于我的性格比较内向,时刻封闭自己,不和同学互相沟通.以至于和同学们没有什么友谊可言,更别提每次选班干时,没有一位同学发现角落里的我,这更让我不能放开自己.此时,黄老师发现了我的孤独和自卑,于是,每次上课时,黄老师都会有意无意得提到我的名字,不厌其烦的鼓励我,让同学们能注意到我的存在并发现我的长处.黄老师还会时常让我参加班里的一些课外兴趣活动.如今的我已经开始放开自己,和同学相处的很融洽,心情也很舒畅.
正是您用一颗炙热的心帮我摆正了人生天平上的"自我"和"人生".老师，我爱您。
写有关老师的作文（4）
也许很多人都说老师是很和蔼的，同学们不必要去怕老师，可我却不这样认为，在班上，我最怕老师了，我的老师可是有绝招的哦!
老师的绝招一：体罚
受害者：我
受害者口述：今天闹钟不知怎么了，可能是我买了伪劣电池，7点了竟然不响，害得我继续睡啊睡，睡啊睡。终于，我迟到了。在老妈的又打又骂下，我爬起床，边埋怨边刷牙洗脸。我摇头晃脑不经意的看了一下闹钟……什么?……7点35分?莫是我看错?再看看!真的!离上课只有5分钟了，我以超快的速度冲向学校，虽然暂时超不过刘翔，但是学校的长跑冠军绝对是我。终于，我以优异的跑步成绩赶到了学校，但是现在7点40分0.00001秒。我迟到的行为被老师看见了，老师生气地说：“出去!”然后用手指了指教室门口，我出去，习惯性的倒立在墙壁上，那感觉一点也不舒服，可又不得不这样，老师，真有你的!唉!以后我再也不敢迟到了，在教室外面只有喝西北风的份，不冻死也会累死啊!
老师的绝招二：泰山压顶
受害者：又是我
受害者口述：我六年级了，明年就毕业了，老师怕我们考不上八步的实验中学，天天都出了很多作业给我们做，下午补完课都5点30分了，写完作业天又黑了，我根本没时间打篮球，可偏偏我又是一个篮球迷，所以今天下午我就先去打篮球再回来写作业，可是回来都已经7点了，吃饭洗凉，又到8点30分了，吃饱我休息一会儿，“咚、咚……”九点了。在老妈的河东狮吼下，我不得不乖乖地上床睡觉了。啊!看来作业只得明天才写了。我把希望寄托在明天的身上。早上，我一到学校就开始写作业了，可是，因为时间太少的关系，我才做了作业的四份之一。可是在组长的催促声下，我只能失望地把作业交给组长了。今天老师布置作业的时候，老师对我一个人说：“今天你比他们多做10倍的作业……”我当时听了，快晕掉了!老师没说错吧?10倍?我才少抄3份啊!唉!如果不完成作业就是这个下场――今天晚上别想睡觉了。
老师的绝招三：以牙还牙
受害者：还是我
受害者口述：说出“全校最调皮、最会搞恶作剧的人是谁?”这个问题的时候，相信全校同学都会用手指着我。可是最近，我慢慢变了，我不再调皮了。前几天，我的毛病再次发作。我把一瓶没盖上盖子的矿泉水放在门的上头，门外贴着几个字：请勿进。(写上这几个字，到时我就可以狡辩了。)可是外面的女生不吃这一套，以为我不给她们进，便闯了进来，“啪!――”水从空中倒下来，前面那位女生的衣服全湿完了，成了落汤鸡，后来那位女生便飞快地去打小报告。我很快便被传唤到了办公室，可没想到的是老师并没有骂我，又叫我回来。我看到教室的门虚掩着，我一脚把门踢开，一盆冷水从我头顶上泼下来。我顿时生气极了，大骂：“谁干的!”老师微笑着走进教室说：“是我干的!”我愤怒地说：“你什么意思?”老师依然笑着：“你现在生气吗?懂得了被你泼湿衣服的女生的感受了吗?你无论做什么事，都要先想想他人的感受，正如现在，你懂得了别人的感受了吧!”老师虽然没有批评，但是这招“以牙还牙”的方式却彻底地把我制服了。
老师虽然很严厉，别人会怕她，但是俗话说“严师出高徒”，我非常喜欢我的这位老师，因为她教了我在社会上很有用的知识――做人的道理。