二级作文（1）
关于小学二级下册作文：多彩的秋天1
秋天是金桂飘香、天高云淡、琐果累累的季节，让我们走进秋，去感触感染秋天的美景。
果园里，果子成熟了，那香甜的果子都把小朋友的脚都勾住了呢！那苹果又大又红，挂满枝头，梨香香的，菠萝甜甜的，小朋友拿着篮子和梯子去摘果子呢！
秋天，枫树的叶子变红了，红红的枫叶像醉酒的人似的，枫叶很红很红，红的像火呢！看着红红的枫叶我想起一句诗“霜叶红于仲春花。”一阵风吹过，枫叶想良多只红色的小手在向我们打招呼呢！
秋天，桂花开了，香飘千里。一阵阵香味飘入我的鼻子，我老是不由自主地深深地吸一口吻，真香啊！桂花的花瓣卷在外面，那金黄的花瓣像一个个小金子呢桂花固然并不美，但那浓浓的气息沁人肺腑。它们都是丛丛地聚在一齐，似乎在开会呢，又像一个个小宝宝睡着，正做着甜甜梦呢！
秋天，句菊花盛开了，五颜六色的有红，有白的、有黄的，还有许多颜色呢，菊花有淡淡的清香呢？菊花的品种良多，有的像一个个绣球，有的像阿姨的卷发，有的想飞流直下的瀑布。
秋天多美啊！我爱锦绣的秋天！文章阅读
关于小学二级下册作文：多彩的秋天2
炎热的夏天偷偷的离开了人间，凉爽的秋天已来到我们的世界。你看路边梧桐树的叶子一片片的往着落，往着落的叶子是轻飘飘的，慢慢的，像喝醉酒的人一样：一会儿落到这儿，一会儿落到那儿。这些叶子们似乎不愿离开树妈妈的怀抱，风轻轻一吹叶儿们立即飘起来了，它们想回到树妈妈的怀抱里但是这一切让它们失望了。叶儿们越哭越悲哀，徐徐的它身上那华丽的绿衣已变成了干巴巴的黄衣。
这时当你抬头看看，那一层层乌云笼罩着天空。我们多么想下一场秋雨呀！但是那些调皮的小雨点儿就是不落下来直到家家户户把衣服全都晒在阳台上时，这些调皮包们“哗”一下把晒在阳台的衣服都淋湿了。咳，这些调皮包。
参观了这些景色我想你必需还不能大饱眼福吧！我再带你去一个有意思的地方那就是——果园。一进果园你便会闻到一阵阵香味。那当然：秋天是果子成熟的季节。在果园里能够闻到橘子，苹果，石榴，柿子等生果的香味。秋天是个硕果累累的世界。
秋天是农夫伯伯最兴奋的日子。农夫伯伯的劳动最后有了成果能不兴奋吗？那一粒粒的小麦但是农夫伯伯的汗水呀我们就应珍惜每一粒米饭做一个好孩子做一个节约的好孩子。
秋天的是还有良多如我们去秋游，过中秋节……
只要睁大你们的小眼睛当真的观察，仔细的思索你必需会有所收成的！
关于小学二级下册作文：多彩的秋天3
是谁把庄稼从幽梦中轻轻的叫唤？又是谁给大地妈妈换上了一套金黄色的“秋装”？哦，原先是锦绣的秋姑娘的问候。高高的蓝天，空气格外清新，像滤过似的，一行行大雁从北方飞到南方。
秋风像一个小女孩——无邪、稚气、可爱。你瞧，你刚到树林，翠绿的枝叶便发出“沙沙”的声响，伴着鸟儿们的歌唱，放声问道：“风妹妹，风妹妹你来干什么呢？”你喜盈盈地回答：“伙伴们，我给你们带新衣服来了。”树林兴奋地换上你送给它们的衣裳，霎时间，叶儿们都换上了金灿灿的“新衣”。个个你望望我，我望望你，前推后挤，闹成了一团。
夏天在半空中翩翩起舞的蝴蝶，此刻都已经回窝睡觉去了。但是，又有一些“蝴蝶”活跃了起来，它们代替了真正的蝴蝶。同学们你们也许会问：“秋天太冷了，蝴蝶根本无法糊口怎样可能会有蝴蝶呢？”同学们你们说得一点也没有错秋天是不太可能有蝴蝶，但是我发现了一个东西比真的蝴蝶还漂亮，那就是被秋风吹落了的树叶，它们在秋风的帮忙下从树枝上飘落下来，在风中尽情翱翔，有黄色的，有绿色的，有半绿半黄的。颜色不同一，固然不像真正的蝴蝶那样色彩缤纷，花腔繁多美不胜收，但也颇具一番情趣呢！落下的树叶在地上积得多了，天然而然地构成了厚厚的一层“金色的地毯”。孩子们踩在上面，跺得“金色的地毯”吧唧吧唧地直响，他们嘻嘻哈哈地笑着、跳着，为这个完美的金秋时节增添了一片锦绣的色彩。
秋天是一个收成的季节，固然许多树木掉光了叶子但也有良多树木是硕果累累如：梨、葡萄、柿子、石榴、苹果等。田野里有金黄色的稻谷、粒粒丰满的大豆、成群集队的鸡鸭在田野里争着食遗落的稻谷。连池溏里的鱼儿都很肥美……啊！秋天是那么的完美，我爱你秋天！
关于小学二级下册作文：多彩的秋天4
时间过得真快啊，一转眼离别了炎热的夏天，迎来了凉爽的秋天。秋！你向人们展示出一幅锦绣的秋景，你给人们带来一派丰收的景象。让我们一齐去看看这锦绣的秋景吧！
秋！你静静走来，走进花园，霎时，万紫千红、千姿百态的菊花开了。她们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把锦绣的长裙系在腰上，色泽夺目，美不胜收。
秋！你静静走进田间。秋风吹过，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，似乎翻腾着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声轰鸣。
你看，秋天来到了果园里，给碧绿的苹果穿上了一件红色的外衣，那里苹果成熟了，变的又香又甜；秋风也给碧绿的葡萄穿上了紫莹莹的外衣，那里的葡萄也成熟了，犹如一串串紫玛瑙晶莹剔透，好看极了；秋风还给绿绿的橘子穿上了橘黄色的外衣，整理时橘子也成熟了，犹如一盏盏小灯笼挂在树上，再配上绿绿的树叶，颜色十分鲜艳……
啊！秋天的景色真美啊！我爱秋天！
关于小学二级下册作文：多彩的秋天5
有人喜欢春天，由于春天布满生气希望，草长莺飞，鸟语花香，孕育但愿；有人喜欢夏天，由于夏天布满热情，艳阳高照；也有人喜欢冬天，虽雪窖冰天，却布满乐趣。而我却喜欢孕育未来的秋天，由于秋天，是多彩的，是锦绣的！
秋天是金黄色的。你看，在田野里，金黄金黄的稻子一片连成一片，一阵风吹过，稻子上下翻腾，就像海中的浪，壮观无比。还有那金灿灿的玉米也咧开了小嘴，好一派丰收的景象！
秋天是红色的。果园里，一个个红彤彤的苹果压弯了枝头，在绿叶的衬托下，像一个穿戴绿衣的小娃娃，异常的可爱。还有那紫红的葡萄，又大又多，都挤成一团了，一串串挂在藤蔓上。还有那咧开嘴的石榴，十分锦绣！
秋天是绿色的。在菜园里，白菜青翠欲滴，加上里面钻石似的露珠，简直就像是一个巧夺天工的艺术品，漂亮极了！还有豆角，黄瓜，生菜等，让人看了心旷神怡！
锦绣多彩的秋天，象征着成熟和收成，意味着繁荣和饶富。秋天气彩斑斓，锦绣无比，我爱这多彩的秋天！
关于小学二级下册作文：多彩的秋天6
“一年之计在于春”相信不少人也听说过这句话，看来春天是最美的季节。但我不这么以为，我以为秋天是一年中最美的季节。即使有点寂落，但也布满美感。
秋天是落叶之美，一阵阵瑟瑟的风吹过之后，夏走了，秋来了。树叶由原先的繁密到枯黄，再落下。这是一个过程，但也十分锦绣。我走在山路上，密密落下的枯树叶铺成一条金黄色的路，漫步其中，身心好似与天然融为一体。我随手拾起一片落叶，那枯黄的叶子上还微微透出些青色。看后，啊，我心想，秋天的气力多么伟大呀!即使叶儿还有些眷念，也要将秋的气味带来。我又拾起了几片，夹在随身的书里。漫步走出山林。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
秋天是归去之美，树儿们将叶子归还给了大地，归还给明天的自我。把绚丽化为淳朴。而动物们呢?我坐在公园的石凳上，看着秋天的天空，一群大雁来了，它们以一字行飞着，在空中整整洁齐，似经由排练的一样。我看着，心想：他们是要回家了。经由一年的奔波该回家了。然而，人呢?“腹恐匆匆说不尽，行人临发又开封”。这是人们的情感。秋天使人思乡，假如这时候回家看看，那多么令人兴奋，使人在这略有寒意的秋天里也倍感暖和。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。
秋天是丰收之美，固然在山上已有落叶，但整个大地洋溢着丰收的喜悦。秋姑娘来到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打个招呼，秋姑娘，第一个把稻谷伯伯变成金黄色。苹果弟弟、梨子妹妹都跳了起来，要秋姑娘给它们装扮一下。秋姑娘就用手一托，呀!苹果弟弟一下子害了羞，小脸变成了红色。“哧”可把旁边的石榴大嫂给急坏了。秋姑娘见了，就用法杖一点，石榴大婶就兴奋地裂开了嘴。大地和人间一片祥和。
看吧!秋天是很美的，秋天是值得收藏的季节。秋天的美还有许多——在天空里，在大地上在人们的心里，它正等着我们在糊口中去发现。
关于小学二级下册作文：多彩的秋天7
秋天来了，风伯伯把夏天的炎热吹走了。
田野里的稻谷成熟了，颗颗谷粒像金子一样闪着金色的毫光，风一来，整个田野成了金色的海洋。高粱挺立在大地上，就像一个个威武的战士一样守卫着丰收的果实。
果园里的苹果和香梨你挤我挨，争着叫人们去摘呢！黄叶离开了大树妈妈的怀抱，打着旋儿慢慢地飘落下来，飘到了水中，小鱼儿把它当作太阳伞，飘到树下，小蚂蚁把它当作体育场。
你再看那天边，朵朵白云就像一群白花花的绵羊一样。大雁排着整洁的步队，正预备飞到南方过冬呢。
在这个时候，最快乐的要算小朋友们了，他们正忙着在草地上放鹞子呢。而农夫伯伯看着那一派丰收的景象，想到自我的辛劳没有白费，必需是最开心的！
哇！秋天的景色可真美呀！
关于小学二级下册作文：多彩的秋天8
秋天不像春天那样百花斗丽，芬芳怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么锦绣。但是，它在我心中却是最美的。
秋天固然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的——红。枫叶只有在遇见秋天时才会酡颜，远眺望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来赏识。
秋天固然没有夏天一样有那么多的小生灵，可秋天落叶的景观可比它们美多了。当风吹起来时，叶子就随风而落，还时时发出声响，似乎在大声地告诉大家：“谁说秋天没有蝴蝶？我不就是吗？怎样样，漂亮吧！”
秋天固然不像冬天有雪白的衣服，但是它那桔黄色的衣服也不错呀！而且比冬天的那件白色衣服温暖多了。
秋天也有良多独特之处。
到了秋天，植物似乎争先恐后地跑到理发店去过。有人可能会问：“它们去理发店干嘛？”当然是去染发啦，它们也要赶时髦呢！
到了秋天，桂花树上的桂花都开了，让老远的人们都能闻到那醉人的香味。
到了秋天，它会让农夫伯伯十分的开心，由于他们辛辛劳苦种的粮食、果子等，都丰收了。哇，想起我最喜欢吃的青桔出桔了，口水都流了下来。
秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，但是那丰满的稻谷，更幸福了我心中的世界。
关于小学二级下册作文：多彩的秋天9
秋天的天，高远而纯净；秋天的风，清新而凉爽；秋天的雨；绵密而灵逸；秋天的色彩，缤纷而绚丽；秋天的气氛，成熟而迷人不得不让人陶醉在秋的仙境之中。
秋天的来临让小草换上了黄色的衣裳，这时的小草固然已不是春天的那个嫩娃娃了，也不是夏天那个穿戴绿色衣服的小伙子了，但小草依然挺立着，风儿轻轻一吹，它们便把身体扭向一边，以柔美的舞姿博得人们的赞赏。
秋天，树叶呈现出绚丽的色彩。枫叶似乎一个个红色的小手掌，在风中轻轻摆动，仿佛在挥手与游人道别。梧桐树叶恍如一顶顶金色的皇冠，在枝头招摇。秋天是树林，地上落满了树叶，有红的；黄的；绿的五彩缤纷，锦绣极了。一阵风吹来，树叶纷纷落在地上，给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上，发出吱吱的响声。奏响了暮秋的“交响乐”。
红艳艳的大苹果，撩开绿叶往外瞧，金灿灿的柿子像正月十五的灯笼压弯了枝头；小红灯似的枣子在枝头上一闪一闪的；玛瑙般的葡萄一串串地挂在葡萄架上荡秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撑破了，露出白白的肚皮；玉米特地换了一件金色的新衣，咧开了嘴笑了，露出满口金黄的牙齿；大豆也许太高兴了，有的竟然笑破了肚皮；西红柿为了让自我更漂亮，便把口红涂在了脸上稻田里一片片黄澄澄的稻谷跟着秋风出现了金波。绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻腾着千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
你岂非不喜欢五彩缤纷的秋天吗？
关于小学二级下册作文：多彩的秋天10
你看见了吗？秋，带着优雅的气质来了，带着凉凉的风来了。在夏天开得蕃庑的树，在秋风的吹拂下肢剩下几片枯黄的叶子。
我来到我以前住过的村子里，寻找着秋的足迹。
咦？这个小石缸里的荷花呢？那满树的金银花有飘到哪儿去了呢？那棵不着名的大树又是谁给他染的一头枯黄而稀疏的头发呢？秋天，你在哪儿？不着名的小野花是在和金银花捉迷藏吗？农夫伯伯脸上为什么没有了汗水而多了笑脸呢？
噢—我发现了，秋是一位魔术师，当夏姐姐正寻找荷花妹妹时，秋用她神奇的魔法将荷花妹妹送回给夏姐姐。秋也是一位慈爱的妈妈，她用自我温柔的风音，将所有的花催眠了。秋也是一位染发师，她用自我灵巧的双手为所有的树染发。秋更是一位锦绣的笑星，她用自我锦绣的行为让农夫伯伯开怀大笑。在秋的风声下，小草睡了，一切在春夏的花朵都睡了。然而，在这寂静的季节里，菊花开了，为秋天增添的，不是春天百花所给的娇艳，不是夏天荷花所装饰的清凉，而是秋天优雅的色彩。既有生气希望，也有沉静。
我爱秋，爱她唯一无二的美！
二级作文（2）
大家好，我是一个推销员。
今天我要给大家推销的是一套书，它的名字叫《蓝猫小学快乐作文》这套作文共有四个光盘和一本书，同学们我翻开书了，你们可要仔细看呀!这里面有有趣的`图画和一些文字，这本书外观精致，封面有许多卡通人物，例如：蓝猫.菲菲.咖喱等许多卡通人物，这本书共有九讲，分别是：如何把内容些具体，如何叙述条理，怎样写好一幅画，一个物品，一只动物，一种植物，一件事情和一个人物等九个方面。把这本书的写作方法巧妙的进行了讲解，同学们我给你们放一下碟子，你们看了提提想法，……看完了现在有什么想法可以说一下，好你说，“这本书在碟子上看真是太精彩了，让我们听了耳目一新记忆深刻，书中的情节也太有趣了，我们真是受益匪浅。
同学们这本书既可以当课外书，比你们看的恐怖小说更有知识多了，又能提高自己的作文水评，更上一层楼。这不是一举两得吗！这本书原价是55，为了帮助同学们提高写作能力，大甩卖30，外还送一个精致的水杯，同学们机不可失，失不再来呀！
二级作文（3）
《春秋元命苞》载：仓颉穷天地之变而创文字，天为而栗，鬼为夜哭，龙乃潜藏。中华上下五千年，从某种意义上来说，是一部汉语波澜壮阔的发展史。从甲骨文到网络词汇，从唐诗到宋词，从元曲到明清小说，都体现了中华文字博大精深，源远流长，我十分荣幸能生活在这样一个伟大的祖国。
在我心中，汉字有着千变万化的美。
可以说，汉字是神奇的。写在纸上的汉字只是白纸黑字，但其实它像人一样，有着自己的个性，有思想有感情，“哭”字中两个哭像樱桃的眼睛，还流着一颗似水晶似的眼泪，下面大的是它的身子.。“乐”字却是一个“小小”的人在一间房子中欢乐的玩耍。
会让你想到这个人心里的开心与甜蜜。当然，当你看见“爱”字时心中也会猜想有情的人才有爱。瞧，汉字多神奇!我赞叹祖国文字它的神奇，想去揭开它那神秘面纱下的跳动的心，去触摸它神奇的灵魂。
可以说，汉字是充满灵性的。千百年来，无数文人墨客饱含深情的写下文字，无时不叩击我们的心扉。我们不仅赞叹文字所构成的意境的韵律，却更青睐于它所表达的情。在诗中，我可以感受到古人苏轼口中那“但愿人长久，千里共婵娟”的对家乡的思念，那陶渊明心中对“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活的向往，有文天祥那笔下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍身报国的壮志豪情。它是华夏的瑰宝，它经受住了五千多年岁月的洗礼，它也正在传承与创新中蜕变。
可以说，汉字是美妙的。在杜甫笔下的“好雨知时节，当春乃发生”中，我能感受到他对春雨的喜欢;在马致远的“枯藤，老树，昏鸦”“小乔，流水，人家”中。
我深深感叹这“离人秋图”的感伤;而在徐志摩用“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别系统的云彩”这又勾起多少男女的纯真的爱情。在文人笔下的汉字汇聚成了源远流长而又博大精深的中国文化的长河，成为每个华夏儿女的根。
然而，由于汉字自身的特点所带来的的缺陷，如用字多，难记，难背，我们更应该在学习中华文字中悉心认真。汉字是故乡的情，人民心中的跟。文明与血脉并重，曾是多少人穷极一生的追随，时代的发展已经不容它。可固执的我们看到的始终只是表象。
汉字的魅力从未消失。每个方块字都被赋予了独特的灵魂，请在我们为它的魅力所惊叹和折服的同时，更遨游在文字构建的爱的国度中砥砺前行，为中国文字骄傲自豪。
请记住;世界上有一个国家，它的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。
二级作文（4）
我们出生时，都会带有一颗有目标的种子。或许我就是把那个带有目标的种子遗弃在某个角落的孩子。
目标，老师说：“没有目标的人就如同行尸走肉。”我安静下来不断地问自己。目标，我的究竟目标是什么?
我从未认真倾听过老师说的话，就这么不经意的一句话，竟让我铭记于心。在老师这句话出现在脑海在之前，我视目标如粪土，安静的问自己，为何而学习?我从来都没有想过，自己为何学习。或许和大多数人一样，学到了知识、掌握了技术，长大后才能在社会上立足。那只不过是远如天边的目标罢了。离自己较近的目标，又是什么呢?
目标对我来说，施加不了任何压力。就算有再大的诱惑出现在我面前，我也不会正眼看它。能得到，我只会微微的扬起嘴角。不能得到，我也不会因此而堕落。
有那么一次，让我有了一次重大的转折。我突然为了达不到目标而伤心，整整哭了一个晚上。那时我第一次真正为了目标奋斗起来了。
那一次的英语考试。身为课代表的我竟然差点掉入了不及格海里，对我打击莫大。让老师和同学对我另眼相看了一番。让老师难过了，让同学认为我是差学生了。在我心里深深地刺了一刀。回到家中，我蜷缩在被窝了，痛痛快快的哭了一场。
妈妈跑进来对我说：“不能怪什么。你上完课后回到家中不背单词，不看书，这样的学习态度，能学好，那我就是天才了!不要灰心，努力吧!”想了想。对啊。不能怪什么，都是自己的错。
为了让老师不对我的信心消灭，我决心做出我之前不会做的事——制定目标。下个单元的成绩要达到110分。
最后成绩单发下来，我又沮丧了。我真的好没用。“为什么努力了，却没有达到目标，没有一点进步?我是不是笨蛋?”我趴在妈妈怀里哭诉道。“傻孩子，你也有进步啊，不是吗?每天回到家中能背单词，看书，虽然没有达到目标，至少你努力过!”妈妈拍着我的头给我耐心说道。
虽然没有达到预期的目标，但是我尝到了努力的滋味，虽然路途中很酸涩，但是快到达彼岸时，心中会得到一种在成功边缘的喜悦感。那种感觉，前所未有。是时候把目标的种子寻找回来了，让它在自己的心灵里健康快乐的成长。
二级作文（5）
星期天早上7：00睁大眼睛，醒了，起床了。梳洗完毕，走出去，看了看饭桌――怎么没早餐?妈妈怎么搞的，明知我一个星期才回来一次，一点爱的蜜糖都不给我舔舔，感觉真的很不爽。也许，她出去买菜吧，可能一会儿就回来并且带着可口的早餐，还是等等吧。
打开了电视，坐在沙发上，右手按着遥控，眼睛不停地跟着电视画面转。转了一分钟，停下来了――终于找到了挺喜欢看的了。于是，大脑开始吸收电视剧的养分，让我笑，让我哭……
1个钟头过去了，突然间对音乐特别喜爱，不但听音乐，自己还打起鼓了，有点摇滚音乐的味道，如电视屏幕直播的摇滚音乐会的音乐，挺让人激情澎湃的……时间一点一点地过去了，看着电视屏幕里的麦克风，觉得好像我钟爱的巧克力雪糕，跳舞的演员就像一只只舞动的烧鸡腿，正在向我走来，一步一步……电视后面的金黄色的时钟就像一块大大的薄饼，而且是我最喜欢吃的芝士薄饼，电视旁边的音箱就像一条巨大的巧克力冰棍，是那么的吸引……
12：00怎么妈妈去买菜那么久?一说曹操，曹操就到。妈妈回来了，但并没有带着食物，只拿了工作的手提包。
“妈妈，我的饺子呢?”“什么饺子?”“你不是去买菜吗?”“我去上班了，我想你都那么大了，而且家里有那么多食物，你可以随便拿些当早餐吃。”……
肚子好饿，冰箱里好像有东西吃，去拿吧。冰箱?那么远!十几米路程阿，不去了，算了，不吃了，饿一饿算了，就当减肥……
二级作文（6）
凯开绘本的第一页，细丝般的银线，弯曲的河道、飞一溅的河水，让你一看，就知到山谷中正在下着瓢泼大雨，原来的桥只剩下一根孤零零的原木。
整本书中，每页寥寥的文字，充满了诙谐、幽默的色彩;彩色的水墨画让你感到画面的和谐、自然、流畅。在读者不经意中，体会到绘者的绘画水平，他的布局是那么的细致、自然的恰到好处，不象有的绘本可以挑剔出绘画作者的粗心。
故事讲述了狐狸和兔子两个有趣的小警物的故事。下了几天的大雨终于停了，被大雨冲坏的桥上，只剩下了一根原木。被狐狸追赶的兔子，想利用自己体轻的优势，跑过这根原木。猜透兔子诡计的狐狸，不顾一切的追上了原木。这座“摇摇晃晃的桥”，就像一个跷跷板一样，狐狸在这头，兔子在那头。虽然他们是天敌，可是，此时此刻他们谁也离不开谁……
兔子在夜晚发出轻微的酣声时，狐狸大喊起来：“喂!兔子!醒醒。现在睡觉会掉下去淹死的。听着!你要好好珍惜生命啊!!”。这番话里面，不仅有发自内心，对兔子的关心，也有着对自身命运的担忧。兔子当然心领狐狸的意思，不失幽默的故意答道，“啊，谢谢啦。
可是，我有点奇怪呀!你不是一直想要吃掉我吗?怎么又让我珍惜生命啦。”狐狸道出了心中的担忧。兔子用总结一性一的话说：“哈哈，你说对了，现在你我的体重一个都不能少啊。”
最终，当兔子从甘愿当桥身的狐狸身上跳上岸后，毫不犹豫地把即将落入激流中的狐狸拉上了岸。两人一同欢呼起来。当狐狸眼睛亮光一闪，敏捷的兔子一溜烟地逃窜。紧追不放的狐狸，跑着跑着，突然停了下来。用了一句很幽默的话——想起来了，我受惊吓之后，是要撒尿的。作为全书的结尾。
这个故事孕育了很深的寓意，无论平时相处是朋友还是敌人，当双方的生命交织在一起，双方利益统一的时候，都会成为朋友。这就是自然界中、
社会大舞台中“摇摇晃晃的桥”。一方面，有种相对抗的力量存在，是所谓的“敌人”关系;另一方面，你又离不开这个“敌人”。因为有些事情只有相互合作，才能走出困境，成为一时的“朋友”。
二级作文（7）
幸福是什么?幸福是“执子之手，与子偕老”、“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的浪漫。
幸福是什么?幸福是“欲穷千里目，更上一层楼”的追求。
幸福是什么?幸福是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的付出。
幸福是什么?幸福是“采菊东南下，悠然见南山”的那种恬淡……
幸福，对于每个人来说，它有着不一样的意义。而我的幸福则是平平淡淡的，当走在幸福之路的时候，我会尽我最大的努力去呵护我那平淡的幸福。
小时候，在爸爸妈妈讲的故事中我踏上了幸福之路，开始了幸福的旅程。
进入幼儿园，每天爸爸妈妈接送，和别的小朋友玩耍，抒写了第一篇幸福之路上的故事。
三年过去了，跨进了小学的大门，妈妈拉着我的小手教我过马路，那温暖的手掌，甜甜的嗓音，让我觉得幸福仿佛永远停在自己身边，不会走开。
上中学时，要骑电瓶车上学，父母千叮咛万嘱咐，让我路上小心，走慢点。虽然已经一个人上学，但是，那属于父母的关心，在我的幸福之路上又记下了一个幸福的画面。
幸福是什么?对于我来说，幸福是“慈母手中线，游子身上衣”、“慈母爱子，非为报也”、“爱子心无尽，归家喜及辰”的母爱。
幸福是“父之美德，儿女遗产”、“父之爱，深而沉重”、“三冬暂就儒生学，千藕还从父老耕，识字粗堪供赋役，不须辛苦慕功名”的父爱……
平淡的幸福虽然只有这些，但是我相信，我的幸福之路会越走越长，越来越宽!
二级作文（8）
幼时，为培养特长入了少年宫，面对五花八门扑面而来的项目，一时花了眼，愣在那里踌躇不决，一直认为选择特长和培养性格一样举足轻重，它会是组成多元混合性格的元素之一。
正如培根说的：读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人有修养，逻辑修辞使人善辩。所以，考虑角度正是从希望性格怎样出发的，选择也更慎重。
但毕竟年少无知，才浅学疏，独立的思想尚未形成，于是乎选了大众化的古筝。众所周知，古筝自古以来意蕴深厚，内涵丰富，形态高贵典雅，具有古典美，声音纯厚冷厉，如雪山之音。
上课前，总要用胶布缠上尖尖长长的义甲，颜色富丽如黑玉镶琥珀，然后在宽阔的琴面游移。初级只有那几个调，好认的很，来来回回几遍就弹得有鼻子有眼的。
换了高一层的琴谱，难度就上来了。排山倒海般的音符大军连天涌来，眼前一片黑压压的大军，连绵成章，速度就首先举起了白旗，慢则乱，乱则错，错则败。
我自诩勤奋，每周六总来练琴，后来知道不过冠以“虚假的繁荣”尔尔。琴技一落千丈，仍不思悔改，固执的踏上一错再错的道路一去不复返，就连老师也无可奈何。
后来，“放弃”披着拯救天使的外衣出现在选择范围内，一个岔路口无形的出现在面前，究竟应该错而无忧的前行呢，还是应该对而痛苦的前行呢?
最终还是坚持了下去，因为坚持了那么久的东西，怎么可能说放弃就放弃。很多东西如果第一次放弃了，第二次可能就再也拾不起来了。练琴久了，用句文人已经说俗的话：每一下都像弹在琴弦，动在心弦。
面对横纵交织的岔路口，我们就像一块块等待淬炼的玉石，只有选择地狱之火花般绚烂的吞噬跳跃，才能变成一块质地通透的上品晶石。
当我们选择坚持不放弃时，往往就赢了。
二级作文（9）
成长就像是一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全，有学习弹琴的苦，有收获成功的甜，又被人误解的酸，还有考试失利的辣……也正是有了这些磨难与锻炼，我才真正感受到了成长的快乐。
我是一个倔强的女孩，一旦决定了某件事，我就会坚持不懈、努力奋斗，下决心要出色地完成它。而这股字倔强的背后还隐藏了我的成长小故事，也正是它让我第一次尝到了成功的快乐。
每天饭后，我都喜欢和妈妈一起到外面散步，城市就像是一个乖巧的孩子，渐渐进入甜美的梦乡。那天，我和妈妈去市民广场散步，那彩色的轮滑鞋就立刻吸引了我，那一个个年轻活泼的身影在宽阔广场上自由自在地奔驰着，就像是欢快的小鸟，在无边无际碧蓝的天空中，展翅飞翔。随着人们舞动的脚步，轮滑鞋上五彩的光芒便在地上划出一道道美丽的弧线。妈妈告诉我那是一种有趣的运动项目，叫“溜旱冰”。以后，我每天都来市民广场，静静地坐在高高的台阶上，几丝微风轻柔地抚摸着我的脸庞，尽情地领略那洒脱的身姿，潇洒的步伐。每当看到哥哥姐姐们变着花样溜旱冰时，我的心里也是痒痒的，多么希望能拥有一双属于自己的溜冰鞋，灵活自如地穿梭在大街小巷。
终于有一天，妈妈终于被我渴望的眼神打动，决定也让我学习溜旱冰，同时也锻炼一下身体，我听了激动得立刻一蹦三尺高。我急切地穿上我梦寐以求的溜冰鞋，还报了花样溜冰学习班。我终于能像哥哥姐姐那样在广场上自由滑翔啦!可是，现实把我从美好的想象中残酷地拽了回来，我刚穿上溜冰鞋，还没站稳，就重重地摔在了地上，四脚朝天，痛得直不起腰来，晶莹的泪水在眼眶中打转，我的心中充满了沮丧：第一次溜冰就摔了重重一跤，真是失败!妈妈见了，虽然很心疼，但是不断地鼓励我：“文文，从哪里跌倒就从哪里站起来。只有通过坚持不懈的练习，才能学会溜旱冰，这不正是你的愿望吗?”对，这是我的梦想，我不能放弃!听了妈妈的话，仿佛有一种无形的力量在鼓励着我勇敢地站起来!收拾沮丧的心情，抬起头向前看，加油!
从这时起，我就知道溜旱冰不是一朝一夕就能学会的。于是，我下定决心刻苦学习旱冰，每天我都坚持到市民广场去学习花样旱冰，不管是赤日炎炎，还是刮风下雨，我都努力训练，铭记着：从哪里跌倒就从哪里站起!即使摔得膝盖发青，手臂划破，也毫不退缩，站起来继续练习。就这样日复一日，月复一月，功夫不负有心人，我学会了“前减”、“后减”、“前加”、“后加”、“单脚s”等等花样旱冰，我第一次感受到了成功的喜悦。现在，每当我自信地穿上溜冰鞋，灵活自如地在广场上速滑时，就会有一种成功的喜悦充盈在我的心头，在自由自在的速滑中，我忘记了烦恼，忘记了忧伤，勇敢执着地冲向前方!
成长让我收获坚强，成长让我学会勇敢，成长让我懂得坚持，成长使我更加成熟，我感受到了成长的快乐!
上述高二级期末语文作文，是一篇表述清楚、文辞简练的文章