写心里话的作文(精选7篇)
烟久如画
2024-07-23 03:17:44
初一
其它

写心里话的作文(1)

写出心里话,就是写出心里真实的想法,这样的文章是最棒的!可说说容易做做难,许多同学会说我也想写,我也能写,可我就是写不长,我心里的话也就一两句而已。比如:

“写作文有什么好的咧!自己的秘密为何要告诉别人咧!”

“下次的.科学课在星期一,我要怎么办啊,我要不要请病假啊。不行,我爸知道了我没去上学会杀了我的!”

“啊,妈妈!女儿是多么渴望自由,请还我愉快的星期天吧!”

光是一两句话,当然不能说是一篇好文章,但却是最可宝贵的话,因为他们说出了自己真实的话,学会了表达自己的心。如何把这些话变成一篇文章呢?还是要通过一两件事来说明,先理清楚是在什么情况下,发生什么事情之后,或者是什么事物的出现才触动了你想说出那句心里话,再把这些的整个过程完整细致地描述出来。简单地说就是写明“为什么会说出这句话”。


写心里话的作文(2)

我有一个妹妹,一个令我讨厌的妹妹。

记得有一次期末考试妹妹考了85分,她跑回家后对妈妈说:“舅妈,你看我这次考了85分。都是姐姐害的!””“什么是姐姐害的?”妈妈大吃一惊,“怎么害你的?”“姐姐把我的.橡皮搞丢了!考试时写错的题目都不能改,所以被监考老师扣了10分”“哼,我知道了,你赶快去写作业吧!等姐姐回来后我来问问!”“好的!”

“呵呵!这次考得不错考了98分,等会向妈妈要零花钱!嘻嘻!”

我一开门就感觉到一股深深地寒意。“欣怡,听说你把妹妹的橡皮搞丢了?害她写错的题目都不能改,考了85分。她妈妈到时候来的话怎么办?长这么大了,还这么让人操心!唉。”

“什么?你害妹妹写错的题目都不能改,让她考了85分?”闻声而来的奶奶大声的对我说。“没……不是”“什么!”爸爸愤怒的大叫。“没……”我满脸委屈的回答。这时,坐在一旁玩电脑的妹妹向我做鬼脸小声地说:“活该!”

第二天,她偷吃了我放在食柜里的牛奶。我问她:“谁让你吃的?”“舅妈。”“欣怡让着她一点。”“哦。”

妈妈,你们为什么总要我让她?


写心里话的作文(3)

人们常说:老师是辛勤的园丁。用自己的心血和汗水浇灌着我么这些祖国的花朵。很幸运,我碰到了一位知识渊博、和蔼可亲的老师,那就是您——李老师。

您有一双明亮会说话的眼睛。课堂上,您那传神的眼睛加上娓娓动听的声音是那么的引人入胜;课余时,您还常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动人的故事,让人身临其境;每当同学成绩下降时,您用鼓励的眼神代替严厉的训斥,使得大家在心里暗暗发誓要把成绩赶上去……

我是一名转学生,记得刚转入我们班时,我语文水平中等,尤其怕写作文,您知道了,便耐心地给我讲解写作要点及写作技巧。我的第一篇日记是《小闹钟》当我翻开你改完的日记本时,首先映入眼帘的是:“观察仔细,描写细致,加油!相信你会更出色!”虽然我只得了个良好,但这却是我写作以来的第一次得评语,我心里像喝了蜜一般。之后,第二篇日记,我得了个优,您在语句优美的句子下,用红笔画了下来,让我意识到自己有所进步。而您,并没有放弃对我的培养,一如既往地利用放学后时间,帮我“加餐”——辅导写作,鼓励我更上一层楼。“你很棒,多读,多背,多写,你会在写作的路上越走越远。”听了您这些话,我对写作的信心更足了。从那时起,您为我打开了写作的大门,让我看到了写作之路上所绽开的花朵。从此,我的作文水平真是芝麻开花——节节高了。

李老师,在此我对您表示真诚地感谢,谢谢您的谆谆教导,谢谢您的耐心与鼓励,谢谢您陪我走过的这两年时光,这段师生情,将永远印在我的脑海中……


写心里话的作文(4)

在这七年来,我们班不知道换了多少位老师,其中我记忆最深刻的便是王老师。王老师从一年级开始就教我们英语,她有着一头秀丽的长发,一双迅捷的眼睛,她经常蹦出一两句"雷人"的话,逗得我们哈哈大笑。

王老师是我们的英语老师,她经常在楼道里转转,有时会像幽灵一样,悄然无息地出现在我们班里,抓住几个正在补作业的同学,就算你够机灵,逃过了老师的法眼,但老师也会在改作业的时候把你揪出来。不但如此,王老师还像探长一样,有着超好的记忆能力。比如说那次吧,王老师把将近两百份英语作文改完并发下来后,让我们第二天默写,在第二次改的时候,王老师好像把两百篇作文后背会了一样,错的地方都能改出来,还能指出来谁没背会。

王老师最喜欢用"机关枪"了。离上课还有几分钟,她就来到我们班,挖好了"战壕",架好了机关枪,当我们一进教室,对着我们就是一顿猛扫:"这次的考试很简单,可还有不少人写错……"在这枪林弹雨中我想就是铜头铁脑也都已经碎成渣了,更何况我这个"榆木脑袋"。当然,王老师也会用升级版"迫击炮"和"狙击枪","迫击炮"是群体式攻击,会发射一种叫"体育课改上英语"的导弹,"雷死"一群人,而"狙击枪"则是被叫到办公室"个个击破"。

所谓国有国法,家有家规,那在班里当然也有班规啦!这不,王老师就规定了几条哦:"读书要签字"、"背单字"等等,而且触碰班规者都是"必死无疑"的哦。

我还记得刚来学校的时候,什么也不懂,每天只会在操场上玩。经过七年的时间,我们就像一块新买的海绵,不断的吸取着老师传递给我们的知识,而老师则是在为我们默默奉献着。在学习中,老师就像母亲一样给我们织出了一双翅膀,让我们插上翅膀飞向蓝天。在这里,我由衷的向全体老师说声:"谢谢老师!您们辛苦了!"我会将所学到的知识回报社会,做一个对社会有用的人。


写心里话的作文(5)

我从小学到初中,有很多老师教过我。给我留下印象最深的,是我小学时的音乐老师。

音乐老师姓林,二十多岁,个子很高,瘦瘦的。他多才多艺,不但歌唱得好,还会摆弄很多乐器,我们都很喜欢他。他教我们唱歌的时候很认真,不许我们乱说乱动,他先自己唱一遍,然后一句一句教我们,接着让我们一起试着唱一遍,等我们唱完后就重点教我们唱的不好的地方。这样教过几遍以后,看到我们唱得比较好了,他就会表扬我们说:"大家唱得很好,下节课我们选几个唱得最好的同学到前面来表演唱。大家要做好准备哦。"

通常他说这话的时候,离下课还有好长时间呢。而我们一听老师这样说,就知道可以放松了。因为老师这时候就像换了个人似地,变得非常风趣幽默。他跟我们聊天,开玩笑,给我们讲笑话,有时候还给我们讲鬼故事。我们把椅子围成一圈,然后坐好,他就坐在圆圈中间给我们讲。他讲笑话时,会配上肢体动作和夸张的的面部表情,经常逗得我们哈哈大笑。讲鬼故事的时候,他把门关上,把所有的窗帘都拉上。这时,教室就变得暗了,他就开始讲鬼故事。他的开场白第一句总是:"这是我亲身经历的一个故事……"然后就开始渲染气氛,他的口才非常棒,常常讲得我们一惊一乍的。每次上音乐课,我们都觉得又有趣,又刺激。

他还成立了一个铜管乐队,我们班也有不少同学参加了铜管乐队。铜管乐队在学校的各项演出都很成功。听我的一个同学讲,林老师指挥铜管乐队时很有感情,全身都投入了指挥当中,身子也跟着摆动,手不停地打着拍子。这样一场指挥下来,他的汗都从头发上滴下来,真是让人感动啊!在我的心中,他的形象一下子变得伟大了。

五年级的时候,音乐考试除了考唱歌之外,还要靠吹横笛。林老师从简单的曲子教起,每节课教一首。我本来对乐器就很喜欢,因此学得格外认真。我不仅会吹老师规定的曲目,还自己学了几首曲子。林老师听了我吹笛子之后,很想把我也招进铜管乐队当一名萨克斯手,可是我学奥数的时间和铜管乐队训练的时间有冲突,所以我没法参加。林老师知道我不能参加后,惋惜地说:"这么优秀的一个音乐人才没法参加铜管乐队,真是太可惜了。"我本来只把自己当做一个音乐爱好者,没想到林老师对我的评价这么高。我的信心增强了,更加认真地学习音乐,每次音乐期末考试我的成绩都是"优秀"。周末我还学弹钢琴,曾经在小学器乐大赛中获得了一等奖。

现在每当我弹钢琴时间长了感到有点厌倦的时候,我就会想起林老师对我的那句评价,他的话激励着我,于是我又继续练下去。尽管现在林老师已经不再教我音乐,但他的容貌,他的动作,他的话语,一直留在我心中,成了一道抹不去的记忆。
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写心里话的作文(6)

我的同桌名字叫唐凌遥,她的学习成绩好,尤其是美术和数学特别突出……就是体育没我好。我十分羡慕她,因为我不会做的数学题,她可以刷刷几下子就写完,我不会写的字她想也不想,就写出来了。可是,我想对她说:“你要大气点,宽容点。”

每当我的胳膊超过你画的三八线,你会很生气的把我的胳膊使劲一推,有时,甚至把我推得人仰马翻。当我遇到不会做的数学题的时候,我问问你,你每次都说:“为什么要教你?”一次美术课,陈思借我彩色铅笔,你便对陈思生气地说:“讨厌的陈思,为什么要借李星鹏。”有时,我问别人题目怎么做时,你便笑着对别人说:“别告诉李星鹏。”然后,别人都不教我了。见你哈哈大笑,像捡了宝贝似的,我都把气忍在心里。

唐凌遥,我想对你说,你一定要宽容,大气点啊,不要对我这样了。虽然我暂时成绩不如你,但这并不能成为你鄙视我的理由。我多么渴望你对我的帮助啊!


写心里话的作文(7)

老师,我想对你说:“老师,您辛苦了!”

每天您早早的到校,带领我们走进朗朗的读书世界,您还要上课、备课、批改作业,看到您忙碌的身影,同学们都很心疼。

但我们班仍有个别学生上课不能专心听讲,作业不能按时完成、上交,这又让您操碎了心。如何改变这个现状呢?作为班长我深思了许久——————

英语老师的课堂给了我一些启发。我想语文课堂也可以引入游戏,把游戏融入学习。比如:生字游戏、词语游戏、成语游戏、说话游戏、集体造句游戏、阅读游戏等等,就像我们最近开展的辩论会,这个活动既锻炼了我们的口语表达能力,又发散了我们的思维,拓宽了我们的知识面,我们都很喜欢,也很期待。在语文课堂中多些游戏,更能激发我们学习的兴趣和想象力,使您的教学达到事半功倍的效果。我们一定会更爱您,也会更爱上您的课。

不知道我这个想法如何,但我好期待看到同学们活跃而紧张的课堂。