作文毛笔字(1)
新的一学期到了,老师告诉我们要学写毛笔字,我甭提有多高兴了,晚上,妈妈就帮我买来了,毛笔、宣纸、砚、墨汁,学写毛笔字。
第二天清早,我带着这四样宝贝到了学校。第一堂课就是写字课。写字之前,老师告诉我们毛笔字很难写,我不以为然,觉得肯定很简单。等老师一说完,我就迫不及待地用毛笔沾了一点墨,开始写了。毛笔在我手中,突然,就像变了一个人,变成了一个调皮的小娃娃。我想往左,它却拼命地向右,简单的“一”字,却被我写得弯弯曲曲,歪歪扭扭,学写毛笔字。一会儿大的像头牛,一会儿又小得像只虫。更可怕的是,我的衣服上,鞋子上,桌子上,和地板上到处都是墨汁。“真糟糕,回家要被妈妈打了!”我心里暗暗想到。
中午放学,我忐忑不安地回到家。很幸运,妈妈没有发火。她告诉我,“写字要有恒心、耐心。要坚持练习,要不然永远也写不好字。”我心里暗暗发誓,“以后要认真、细心地练习,做一个像怀素一样的大书法家。”
作文毛笔字(2)
不知为啥,我迷上了写毛笔字,妈妈却让我写铅笔字,妈妈讲了一大套道理,我却一点也不让步,于是妈妈只好给我报了软笔书法班。
今天我第一次握起了毛笔,心中无比的好奇新鲜,看看大哥哥大姐姐们的字,我心想要是我能写那么好的字,该有多好啊!我握着毛笔,歪歪斜斜好不容易完成了一张,字写的一塌糊涂,毛笔在我手中好 像一点也不听话,脸也早已成了个包公脸,不过老师说了,只要有正确的握笔姿势,努力练习,就能写出一手好字。不知道我有没有静心呀!
作文毛笔字(3)
今天下午,妈妈带着我去华山书法院学毛笔字。到了那里,我看到两边都摆设着瓷器,美丽的画和书法。 因为第一次去,所以我很紧张。起先,我都不知道要怎么样握笔,慢慢地,我从写点到写字,我写了好几张字。我刚好写了几张字,老师说要去他那边评分。这句话让我太紧张了。我的心怦怦得直跳,可我看见老师对别的小朋友很亲切,我的心慢慢地静了下来.老师耐心地指点着我写的字,同时还鼓励我只要认真写,一定能写好的,使我对学写毛笔更有信心了。 我想:我一定要把毛笔字写得很好很好。· 阮余潇
作文毛笔字(4)
为了让我的字写的更好,妈妈帮我报了暑期的书法班。昨天四点半时,我去证大二期学书法,这次是我第一次学,但不是第一次写,以前,我总是在爸爸的 纸上挥笔。以前看到别人写总觉得毛笔字很容易,今天经过老师的介绍我才感觉到写书法可讲究了!一开始还要先摆好坐姿:脚要分开,胸要挺直,头要摆正,手要悬空......光是这些坐姿就一大堆。终于要开始写了!我先学“一”,原来写硬笔字最简单的“一”在书法里却又五个步骤:下、上、横、上、回。我在练的时候总是写得疙疙瘩瘩,总感觉像在画画,总想去补一下。学完“一”,就学“二”,学完“二”,就学“三”,“一路上”修修改改,预想很简单,其实非常难。经过近一个半小时的反复练习,感觉比一开始写的顺利了,基本能够一蹴而就,再不需要来回反复涂改了。老师还布置了一些回家作业:在家用毛笔写两大张“三”。
今天早上,爷爷、奶奶和我到“家乐福”买 毛笔和墨汁。买完“工具”我就回家完成作业,没想到在家写“三”是这么轻松,也许这是在课上练的成果吧!爸爸妈妈还表扬我写得不错呢,我心里美滋滋的。
通过学书法,我认识到古人说得好,“见者易,学者难。莫将容易得,便作等闲看。”意思是:看着容易,学起来就很难了。
作文毛笔字(5)
我与爷爷不住在一起已有二余年了,我最不能忘记的是他教我写毛笔字。
那年秋天,正值一家人办白喜事,请爷爷写一些东西。
他拿出一大叠宣纸、一支毛笔、一块砚和一小碟墨。他看着那一大张白纸,凝视了一会儿,似乎在用眼睛画格子;听人说,在宣纸上写字挺麻烦,要么用不太现行的笔在上面画格子,或者将纸折成一个个格子再去写。而爷爷却只要用眼睛默默的在心里画格子,这可不一般啊!我对爷爷的佩服之情油然而生。
我站在旁边看他写字,那时我不明白为什么别人会叫他写,现在也不是什么特明白,只知道他的字写的挺好。
我仰起脸,天真地对爷爷说“爷爷,你的字真么写的那么好哦?我想拜你为师,你看好不好?”
“你怎么会用‘拜你为师’这个词呢?”
“学了电视里的,呵呵!”
爷爷笑了,第一次看见他笑的真么灿烂,道“知道学以致用’,不错,可是这个毛笔字可不同于看电视,学了就要多练,绝不可以三天打鱼两天晒网!这可需要超强的毅力,你能不能坚持?‘
我知道,这是爷爷同意了,便猛地点头。
爷爷与我”开工“了,他拿出跟平时一样的那几样东西,不过宣纸换成了有格子的纸,他让我抓一下毛笔,我就像平时抓铅笔一样抓祝很显然,我抓错了,平时对我们严厉至极的爷爷竟没骂我,反而耐心的跟我讲解:
“毛笔呢,不是这样抓的,你先把食指和中指从笔杆外向里勾住;再用拇指在食指与中指之间从里之外抵住;然后再把无名指和小指并拢,把它们的背面靠在笔上!”
我照爷爷说的做,果然与我抓铅笔的姿态截然不同。
记得爷爷第一次是教我写“一”——爷爷抓着我的手在一个格子里先侧风点一下再往右托,他告诉我这是“笔锋”;接着再往左回一下,这是“回锋”。
我问爷爷,这怎么跟“一”字那么像?
爷爷告诉我:不是像,而是这本来就是“一”,虽然毛笔字与平时写的字有一定的差异,到最终还是来源于我们生活中的字!
爷爷让我根据他刚才的写法练几版,再教我写另一个字。
爷爷可能是有些累了——不时地用手敲大腿,还将脚抬起来轻轻地晃动。我叫他去休息,我自己可以练,他本答应了,但终于不放心:怕我有些地方没掌握,把一些错误的写法“发扬光大”。便硬要陪着我。
爷爷就这样,手把手教我,一笔一划的教我写,告诉我这叫什么……
在爷爷教我毛笔字的过程中我一天一天长大,自己一天比一天优美;爷爷却一天比一天衰老,自己一天比一天模糊。殊不知,爷爷有一根白发是为我而生,有一条皱纹是为我而皱。
看着如今我荣获湖南省二等奖的毛笔字,脑海中便时时浮现出爷爷严厉、耐心的身影,不知何时,我的眼角已湿润了!
作文毛笔字(6)
你尝过失败的滋味吗?
这学期,我和王子涵一起报了书法班,学写毛笔字。在路上,我想象着握着毛笔的神气样儿,忍不住咧开嘴笑了。
刚开始,老师教了我握笔的姿势,然后教我们练习画横、画竖、画圈,我练得很认真,连续站了两个多小时都没有说累,因为老师说写得好的人可以先学笔画,而我想比王子涵写得好。
只可惜事与愿违,王子涵学过一年的国画,基本功比我好许多。眼看王子涵被老师表扬了好几次,而我画的圈粗细不均匀,我心里有说不出来的着急,好像无数只蚂蚁在爬。
“孔蔚琛,嘿,看我写的圈!老师说我可以写笔画了!”王子涵挤眉弄眼地对我大叫。
“等着我,我会赶上你的!”看着王子涵那神气样儿,我气不打一处来。
我静下心来,把老师说的话认真地梳理了好几遍,再屏气提笔,终于画出了一行粗细均匀的圈。我迫不及待地一把拉住老师。老师对我赞许地点了点头,说:“画得不错,可以写笔画了。”“耶!”我对王子涵打出了一个胜利的手势,只见他吃惊地张大了嘴巴,我乐开了花。
在回家的路上,我想功夫不负有心人,不管多难的事,只要努力,一定能做好。我暗暗下了决心,回家好好练习,争取下次比王子涵写得好。
作文毛笔字(7)
在生活中有许许多多的第一次,每个人也有许许多多的第一次,我也不例外。第一次总是以奇妙而开始,有以回味无穷而结束。第一次看电视、第一次看雪、第一次走到繁华的街市……第一次的经历不一定愉快,但是它总给我们新鲜、刺激的感觉,让人回味无穷。第一次犹如一片片绿叶,许许多多的绿叶凑成了记忆收藏的大树,在众多的绿叶中,我寻觅到了那片最令我动心且带霜的'绿叶,看见了这片绿叶所记载的情景。
记得那还是我九岁时,有一天,我刚把作业写完,要出去玩。突然爸爸叫住了我,让我写毛笔字,我很不情愿。但爸爸说了:“把字写好了,别人会夸奖你。”我听了爸爸的话,回答了一声“哦,我明白了,我一定写得很好。”于是我便立刻回到了房间等着爸爸来教我,可是等了许久也没等到爸爸。我就去把四大写字法宝拿了出来。
我实在坐不住了,看了看爸爸在干什么,原来,爸爸被妈妈叫去晒衣服去了,我趁爸爸不在,打开笔帽,在舌头上把笔尖添得尖尖的,看起来有点像针,然后我有学着唐爷爷执笔的样子,蘸上墨水在纸上写起来,谁知毛笔字真不好写,我想“可能是毛笔太补听话了吧,或者太调皮了,就像小孩子一样吧。”不是重了像只蝌蚪,就是轻了像一条蚯蚓,总之是不好写的。怎么也写不到向钢笔写字那么优美。我真是泄气了,像极了被放气的气球,扁扁的。我索性将笔一丢,坐在地上,噘起嘴巴。
此时,爸爸进房了,看着我那样儿,开玩笑的对我说:“小熊猫噘起嘴巴真可爱。”“爸爸,你说的谁呀!”“是你呀!”“我?”我不明白的说。然后我又立刻跑到镜子旁看看自己的样子,不由自主的笑了起来。
回到桌子旁,爸爸有让我练字。“不,我不想,写毛笔字实在是太难了。”但是经过爸爸的劝说,我勉强同意了。“那好!你看着我写,看看是怎么写的。”后来,在爸爸耐心、细致的指导下,我写的字比前一次好看多了,爸爸还鼓励我“真不错,继续努力。”听了爸爸的话,我开心极了。
这就是我第一次写毛笔字的情景,很搞笑,也很有收获。我明白了无论做什么,只要有信心、有恒心、肯做、肯努力,就一定会成功。我真怀念那样的时光,可是时光不会倒流,过去时永远静止的,现在正在像剑一般飞逝,愿我们好好珍惜现在,好好珍惜时间,努力尝试一个又一个第一次,珍惜每一个第一次。
作文毛笔字(8)
三年前,妈妈说要把我送到黄老师那儿写字,我真是一百个不情愿,听说那老师很凶。送到黄老师那,该不会是魔鬼训练吧,写错了会不会有一顿毒打?想到这儿,我不由得害怕起来。
星期天,我嘟哝着嘴和妈妈来到黄老师那儿。黄老师大概四十多岁,只见他稀疏的头发,额头光光的,粗黑的眉毛,大眼睛露出两道凶光,一副很严厉的样子,我不禁吓得两腿发软。
黄老师带我来到一张桌子旁,铺上毛毡,取来毛笔、墨水、砚台、纸,又摆出一副很专业的样子。黄老师告诉我,握毛笔要像鸡爪式地抓,我连续做了五、六次,黄老师都紧皱眉头,连连摇头,接着又招他的女儿来教我,别人都叫她小黄老师。一会儿,我总算学会了握笔。小黄老师写了一个“一”字让我临摹,我饱沾了墨水,也没顿笔也没收笔,“写”了一道粗粗的横线,小黄老师叹了一口气走开了。唉,上学只要写铅笔、钢笔字,为啥还要练毛笔字呢?心中嘀咕可又没胆违抗妈妈的旨意。
还有一次,阿姨说要带我和她女儿一起去看电影。我正高兴着呢,没料到妈妈却说:“我女儿要去写毛笔字,这次就算了吧!”唉,我真讨厌练毛笔字!
在黄老师家苦练了两年,我发现自己写的字大有长进,我也渐渐爱上了书法,书法作品也曾多次在省级比赛中获奖,我也渐渐地爱上了练毛笔字。去年暑假,我写的唐诗作品《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。老师看了我的作品连连称赞,说:“这是你三年以来写得最好的一件作品,真的很牛!”我听了喜滋滋的,看着“故人西辞黄鹤楼”几个字,还真觉得写的有进步了。在学校里,同学们见我钢笔字大有长进,便问我在哪练硬笔书法,我笑了笑。我知道我得感谢黄老师的辛苦培养,自己这几年的刻苦练习没有白费。
今年,我的毛笔字写得更漂亮了。每次出门作客,妈妈总要把拍在手机中的毛笔字作品给亲朋好友们看,他们看了都直夸我写的字秀气,我心里听了乐呵呵的!我真是越来越爱写毛笔字了,每天晚上一有空,我定会拿出毛笔练上一会。我想:我一定要加倍努力,争取把字练得更好!
作文毛笔字(9)
爸爸写得一手漂亮毛笔字,每到春节,村里很多人都要请爸爸去写对联;村里有结婚的,也大多请他去写请帖,写“喜”字。这不,一大早,爸爸又在忙着割红纸,正准备写对联呢!我也兴奋地来前来观看、帮忙。
只见爸爸在红纸上轻松地挥洒着笔墨,大红的纸上,那一排排浓黑的字飘逸、洒脱,真是漂亮极了!不一会儿,就写完了。看着爸爸写得一手好字,我很是羡慕。便兴奋地说:“爸爸,我也要学毛笔字,像你写的一样漂亮!”爸爸说:“好啊!”说写就写,我得意洋洋地在报纸上开始写。
呀!毛笔怎么拿不住啊?刚才,在爸爸的手中还运用自如,怎么到了我这里,就一下子不听使唤了呢?再看写出的字,歪歪斜斜,粗细不匀,该细的地方不细,该粗的地方不粗,难看死了!我当时很难过,爸爸看见了,安慰我说:“写毛笔字可不是这么容易的,需要有耐心与恒心,一个笔画一个笔画地去练习,相信在你的努力下,一定能够赶上爸爸,甚至超过爸爸的!”爸爸的一席话给我增添了信心。
于是,爸爸就手把手地教我如何握笔,指导我从笔画开始学起,如何落笔、运笔、起笔。啊,真的不容易!不过,我有信心练好它。就这样,我天天抽出时间坚持练习,几年下来,我完全可以写出一行行较为工整的字了。当然,比起爸爸写的字来还有很大距离。不过,我已增添了很大信心。
其间也获得了很大乐趣,收获了不小的成果。学毛笔字的几年里,闹了不少笑话。有时候,手上有墨水,脸上也有,像只顽皮的小花猫,常常惹得爸爸妈妈大笑一场。凡是来我家的人,纷纷称赞我写的字漂亮;学校举办的小学生书法比赛中,我还获过奖呢!看到自己的劳动成果,我心里比吃了蜜还甜!我还要坚持练习,争取将来成为一名书法家!
作文毛笔字(10)
星期六上午,我用墨水写了生平第一次毛笔字。
实话说,我写过水写的纸,其实哪里是写毛笔字,只不过是用手沾了点水在纸上乱划几下,不过今天,我可要正正式式地用毛笔写书法啦!
我先铺好毛毡,放上纸,忽然发现毛笔和墨水忘带了,只好向张烨求救。开始写了。今天的毛笔字是“一”,我的内心格外紧张、激动,虽然老师给我们看过了写“一”的视频,可是,我仍旧怕自己会写错。我握住笔颤颤悠悠地写了一个“一”、两个“一”、三个“一”……我越写越紧张,越写越用力,手还在不停地发抖。终于在写第七个“一”时,我的手一抖,一不小心划了一下,啊,第一张就这样以失败告终了。我只好换一张纸继续写。
这一次,我的心提得更高了,手抖得更厉害了,这可是最后一张了呀。我写了三个“一”后,终于静下心来了,我深呼吸了一会儿,开始慢慢地写,写了好一会儿,终于写完了。虽然还不怎么样,不过比起刚才那张,那可是好多了。
原来写书法这么难,书法家练得的一手好字,一定下了不少功夫。我也要在书法上多下功夫,也要写得一手好字。因为我是中国人,书法是我国的国粹,我要发扬我们中国的书法,让中国书法闻名全球。
作文毛笔字(11)
由于妈妈给我报了个书法班,我发现我都不讨厌书法了,而且我写字都比之前好看了一些,因此我更认真了。
我今天是毛笔第八课,也是最重要的一课,因为这节课我也要写作品了。我要写的是乐在其中,这几个字非常难写,我怀着忐忑的心情走进教室,只见陈老师拿着纸走来说:“赖文博啊,今天你要写作品哦。”陈老师给我一支毛笔,哇,好轻哦!陈老师说:“这是我们这个贝方教育最好写的!还有这墨也是最好的呦!”
我拿起笔,手颤颤巍巍的向下落,陈老师叫道:“快写啊!”“我……我紧张”。紧张个屁,那墙上的硬笔字不是你写的吗?快写!好吧。
我拿起笔一切一滑,写出了撇,接着一竖一横一竖两横,我写出了个白,我又写出个短撇一提,又一撇一点写出了幺,又是同样,我又写出了幺,接着一横再写一个小,我就写出了个樂,然后就容易了。
一横,一长撇,中间一个土,在字特别容易就写出来了。
接着下一个字是其,其就有点难了,要两长竖,长度不同,还要在中间,不过难不到我!
果真我一会就写出来了,而且很好看。
按着同样的步子,我写完了这个作品。
作文毛笔字(12)
记得那是个我小时候的故事。
那还是我九岁时,有一天,我刚把作业写完,要出去玩。突然爸爸叫住了我,让我写毛笔字,我很不情愿。但爸爸说了:“把字写好了,别人会夸奖你的。”我听了爸爸的话,回答了一声:“哦,我明白了,我肯定会写得很好。”于是我回到了房间等着爸爸来教我,可是等了许久也没等到爸爸。我就去把四大写字法宝拿了出来。
我实在坐不住了,看了看爸爸在干什么,原来,爸爸被妈妈叫去晒衣服去了,我趁爸爸不在,打开笔帽,在舌头上把笔尖添得尖尖的,看起来有点像针,然后我有学着爷爷执笔的样子,蘸上墨水在纸上写起来,谁知毛笔字真不好写,我想:“可能是毛笔太不听话了吧,或者太调皮了,就像小孩子一样吧。”不是重了像只蝌蚪,就是轻了像一条蚯蚓,总之是不好写的。怎么也写不到像铅笔写字那么好。我真是泄气了,像极了被放了气的气球,扁扁的。我索性将笔一丢,坐在地上了。
此时,爸爸进房了,看着我那样儿,对我说:“这样子肯定练不成了,都成了一只猫了。”“爸爸,你说的谁呀!”“是你呀!”“我?”我不明白的说。然后我又立刻跑到镜子旁看看自己的样子,不由自主的笑了起来。
回到桌子旁,爸爸有让我练字。“不,我不想,写毛笔字实在是太难了。”但是经过爸爸的劝说,我勉强同意了。“那好!你看着我写,看看是怎么写的。”后来,在爸爸耐心、细致的指导下,我写的字比前一次好看多了,爸爸还鼓励我“真不错,继续努力。”听了爸爸的话,我开心极了。
这就是我第一次写毛笔字的情景,很搞笑,也很有收获。我明白了无论做什么,只要有信心、有恒心、肯做、肯努力,就一定会成功。我真怀念那样的时光,可是时光不会倒流,过去时永远静止的,现在正在像剑一般飞逝,愿我们好好珍惜现在,好好珍惜时间,努力尝试一个又一个第一次,珍惜每一个第一次。
作文毛笔字(13)
1、学写毛笔字
星期六的下午,我写完作业以后,爸爸,妈妈教我和妹妹学写毛字。
一开始,我觉得手拿住毛笔特别抖,把字都写歪了。爸爸看见我把字写歪了,就说:“一定要一心一意的写,可不能三心二意。”爸爸一边说,一边给我写了几个字,让我照着写的好好的。
后来我学会了怎样拿毛笔,还学会了写好多字,我写的字还不错,爸爸还夸了我呢!
这就是我美好的课余生活,我觉得很有意义,以后我还要学更多东西。
2、练毛笔字
星期天,我做完语、数、英三科作业后就练毛笔字。我已经好久没有练毛笔字了,今天写起来有点生疏,我就找一些毛笔字帖来看,妈妈给了一些古代书法家的字帖给我挑选,有柳公权、颜真卿等人的字帖,个个都很好,我都不知怎么选,后来,妈妈就帮我挑了柳公权的字帖,因为字上面有线条写法可以模仿跟着写。我先练横、竖、撇、捺笔画,练好握笔的姿势和坐姿。我写了好多页,有点感觉了。
妈妈说要写得好,要天天练,坚持多写才行,不能“一天打鱼,三天晒网,”要持之以恒,要有耐心,不能“一口吃一个西瓜,”我谨记妈妈的`教导,妈妈说我今天练字不错,很乖,有进步,妈妈很高兴,我也很高兴。
3、学写毛笔字
今天下午,妈妈告诉我今天要到一位老爷爷那儿去学毛笔字。
当我敲响老爷爷的家门时,我一看,啊!多么豪华的房子!这时,妈妈对我说:“你在爷爷家里好好学。”随后便出去关了门。
老爷爷带我到一个房间里,房间里到处都是他的书法作品,老爷爷把书法作品摆在一边,让我坐在房间里的一张桌子旁边。我放下手中拎的包,从包中拿出毛笔、墨汁和颜体子描红本。
老爷爷先教我怎样拿笔,还向我提了几点要求,然后要我在描红本上描了几页。两个小时半过后,妈妈把我接回了家。
我在回家的路上心想:学毛笔字可真不容易呀!
4、学写毛笔字
第二节课是毛笔字课,刚上课,老师就对我们说:“今天我样来学学怎么写毛笔字吧。”说完,老师用毛笔在纸上写了个长长的一横。并举起来给我们看。教室里不时发出一个声音:哇,好漂亮啊!看到大家兴致来了。老师说:“现在我们就来学写横吧。”老师一说完,同学们就开始学写起来。
可是,我怎么也写不好。一会儿写的像巨人,一会儿写得像蚂蚁。到了最后,我写的毛笔字简直变成怪物了。更可怜的是,我那白白的脸,被墨水沾到了,都变成大黑脸了。
下课了,我的横字还是写不好,这次写毛笔字失败了。
作文毛笔字(14)
书法是一门艺术,也是一门科学。练毛笔字可以陶冶人的情操,培养良好的习惯。我在这里谈谈怎样练毛笔字。=
练毛笔字如建一座大厦,应从基础做起。一般先选定一本自己喜欢的古人碑帖或者今人名帖,从笔画学起,笔画是构成字的基本单位。学写笔画是书法人门的必由之路。学笔画要注意藏露、疾涩、方圆等。“藏露”是笔画的藏锋和露锋。按顺方向下笔,使笔画的锋芒露出,就是露锋;下笔时先向逆方向下里,转锋向顺方向行笔,得到的`笔画就是藏锋。“疾涩”就是指运笔的快慢,当快则快,当慢则慢,由具体笔画而定。“方圆”就是运笔用方笔或圆笔。方笔是在转锋处使出现棱角,使笔画显得刚劲;圆笔是转锋时圆滑地行笔,使笔画圆润。写字一般方圆并用。
练好笔画以后,怎样才能把一个个字写好呢?这就涉及到结构问题了。元朝书法家赵孟顺说:“学书有二,一日笔画,二曰字形。笔法弗精,虽熟犹生;结构弗妙,虽善犹恶。”这就是说,学习书法既要讲究笔画,又要讲究结构。关于结构,古人云:“初学分布,但求平正;已知平正,务追险绝;已知险绝,复归平正。”可见,平正是写字的基本要求,也就是说,字像地球上一切物体一样有重心,重心偏了就放不稳。此外,结构还要注意避让、呼应等。避让就是字的笔画与笔画之间,要像路上两人相遇要让道儿一样,避免错乱。如“好”字,两部分相向,要身相迎而手足回避相让。但避让不能绝对回避,应有呼应,就是点画之间要有联系才富有情趣。一个字的结构是小章法,如果把许多字连成一幅,就要注意大章法。大章法是布局排阵的方法,首先要注意把字的重心对齐,黑白(字和字与字之间的缝隙)得当;此外字与字之间要求连贯、呼应,方能体现和谐统一的艺术美。
练毛笔字一般要经过读帖、摹帖、临帖和自运四个过程。读帖是在未动笔以前先细细观摩一下字形。摹帖就是在帖本上用透明或半透明纸把字形勾画出来。摹帖又分双勾和单勾。双勾是把字的每一笔认真勾画出来,和画通心字不同,双勾要注意人禅,即笔画的相交,双勾用来了解字形,一般不填墨。单勾是只把字的骨架画出来,然后填墨。读帖和幕帖,目的是把字形“背”出来,力求形似。“背”出来后,根据印象,不看字帖把它写出来,力求神似,这个过程就是临帖。读帖、摹帖、临帖这三个过程是与帖本作者合作的过程,即是人帖。临好以后,我们要写出具有自己特色的字,独创风格,这就是自运,即是出帖。自运当然必需有很深的功力。
写毛笔字,要用什么纸呢?要用易吸水的软性纸,如:毛边纸、宣纸等。在这样的纸上写字,需要有较大的内劲,练起来也就更有分量。宣纸比较昂贵,练宇一般选用毛边纸。
关于练毛笔字的意志,著名书法家麦华之先生有一段很精辟的论述,他说:“……经过几十年的实践,我体会到学书要专。因为人的精力有限,不可能在几个方面齐头并进,即使很有成就的名家,也不是同时就取得多个方面成就的,而是先取得一方面成就后,再发展其他方面而成为多方面能手。有志于书画金石的人,最好不要一下贪多求全,先攻下一门做基础,再及其余。否则精力分散,枉费年月。”
此外,因为书法是一门艺术,又是一门科学,所以我们还要努力学习,具备较深的文化修养,对于歌曲、舞蹈等姐妹艺术,也要多加欣赏和研究,通过潜移默化,从而提高自己的创作水平。
作文毛笔字(15)
看见邻居何伯伯写的毛笔字是那么刚劲有力,多么令我羡慕啊!要是我能写出这样的字该有多好呀!
第一堂写字课上,老师先教我握笔姿势,然后让我们先写点,横,竖这三个简单的笔画。我想,这也太容易了吧!我沾上墨水,用力一点。夷!用力过重占了全格。那就轻一点吧,呦!又成“小蚂蚁”了,写了几个都不得要领。“点”字太难了,不如练写横吧,我想。用力不能太轻又不能太重,写了几个横,可毛笔总是不听我使唤,成了一条弯曲的小蛇。在此之前我一直以为写毛笔字是一件非常简单的事情,可事实不好似我想的那样。我回到家问妈妈:“妈妈那何伯伯那么漂亮,为什么我连这么简单的笔画都写不成呢?”妈妈说:“冰冻三尺,非一日之寒……”听了妈妈的话,我又拿出比来练。通过一段时间的练习渐渐地感觉用笔自如,得心手,可写起字来与何伯伯相比还差远了呢!
为了实现自己能写一手漂亮的毛笔字的梦想。我一定要坚持天天练,因为我相信“只要有恒心,铁棒磨成针。”
丰良中心小学六年级 吴佳
--500字
作文毛笔字(16)
一开始,李恩慧爸爸告诉了我们最早是有人大转篆,后来有了小篆,还有了隶书,与此同时草书也诞生了……
今天,主要是练三点水,李爸在黑板上画了四个大大的空心三点水,画得非常漂亮,可他却说毛笔写出来的更漂亮,这可更让我期待用毛笔写字啦!他还跟我们说了一个写字的诀窍—笔头墨宁干勿烂!意思是宁愿笔头干一点,也不要太多墨。
终于,我们开始写字了,我们现在一张吸水纸上尽情地挥洒,想写什么就写什么。后来,我们要按照字帖上的字在田字格里写字。啊!真不容易呀!毛笔不像铅笔,一不小心就要把字写粗、写丑的,后来,经过李爸的辅导和自己的锻炼,终于,在写最后一章纸时,好像已经有了写字的感觉,最后一张纸写得很完美,而且,写完的同时,下课铃就响了。大家才意犹未尽地收拾好东西,三五成群地回到了教室。
这次的李爸的毛笔课上的真好,不仅让我学到了知识,还让我下定决心,以后有空一定要天天练字,把字写得越来越好!
作文毛笔字(17)
第一次写毛笔字小学作文篇1今天下午一点五十,刘诗琳的爷爷给我们上书法课。
首先,刘爷爷给我们讲了文房四宝之一毛笔。然后,教我们握笔的姿势和方法:中指和食指的指头肚和大拇指握着笔杆,无名指和小拇指的指甲盖顶着笔杆。握笔姿势学会了,又教我们写毛笔字的方法:写毛笔字不要太用力,否则写出来的字完完全全都是粗线。刘爷爷还教我们毛笔字的笔画“竖粗横细”;起笔要回笔,落笔要顿笔,收笔,写出来的字才漂亮!
爷爷这么大岁数了,还来给我们上课,真是活到老,学到老!我想对爷爷说:“爷爷您辛苦了!我祝您长命百岁,天天健康,万事如意,心想事成!”
第一次写毛笔字小学作文篇2今天就是上毛笔字课的第一次。
下午,我和爸爸去了余承霖家。一进屋,我就被充满着书香味的学堂迷住了,我随意地拿起笔,老师说:“不是这样抓的,你先把食指和中指从笔杆外向里勾住;再用拇指在食指与中指之间从里之外抵住;然后再把无名指和小指并拢,把它们的背面靠在笔上!”当我第一次正规地拿起毛笔,我心里充满了自豪感。仿佛自己变成了一个大书法家。
老师先教我竖,别看竖只是一画,里面可是有很多精髓的!竖欲下先上,这可让我为难,要下去先上去,这可怎么办呢?进过了老师的指导,我知道了,先要绕一圈,再直直下去,而且下去时果断,不然会抖,竖就不直了。真所谓看起来容易,做起来难啊!我好不容易摆好了架势,可一落笔,手中的毛笔就又不听我使唤了,写出的竖不是不流畅,就是东倒西歪,我有些灰心丧气了,这时老师走到我的身边,语重心长地对我说:“孩子,别气馁!万事开头难,这只是第一节课,你能写出这样的竖,其实已经很了不起了。再花点时间和精力,你一定能写出一手好字的。”听了老师的鼓励,我重新拿起笔,一遍又一遍地反复练习……
终于在我的努力下,写好了竖,接下来是横,老师说:“横欲右先左。”经过了前面的练习,我马上就写好了,老师夸奖了我一遍,就说:“虚心使人进步,骄傲使人落后,今天就写到这了,记得回去要联系哦!”我点了点头就回家了。
回到家,我就拼命练习,连妈妈都不知道我怎么了,突然这么积极!毛笔字从此伴我成长!
第一次写毛笔字小学作文篇3今天,爸爸带我去上毛笔课。我的心情是那么的激动,又是那么的悲伤。激动的是:在我家沉睡了好久的一支毛笔终于可以用了;悲伤的是:我从来都没学过毛笔,如果写的不好,老师会怎么对我呢?
我怀着一颗怦怦直跳的心踏进了书法班,看见里面坐着八个活泼开朗的二年级学生,再仔细一看,看见她们都穿着白云小学的校服。
上课了,从门外走进一位身材高大的男老师,他有一张尖尖的脸,上面镶嵌着一双严厉的大眼睛,发型跟我爸的差不多,身子又瘦又细,好看极了!
他教我写“一”我很紧张地拿起毛笔在纸上写下了一个“一”写的像一条波浪线,我想:老师一定会说我的吧?没想到,老师没说我,却是让我把手放松了再写……我写哇写,写哇写,终于把“一”写好了,我的手累极了,老师好像看穿了我的心,就把电视打开,让我们放松看一下电视再写……后来,老师又教我写了“万、土、后”的写法。
晚上,我高兴极了,盼着下一个星期五呢!
作文毛笔字(18)
首先,老师先教我们拿毛笔的姿势。大家注意地听着看着老师讲。很快,大家便学会了拿毛笔的姿势。
接着,老师便教我们写基本笔画:点、横、竖、撇、捺。老师先教大家写横。老师津津有味地讲着:写横第一步先藏锋起笔,第二步折笔右下顿笔,第三步转中锋向右行笔,第四步转锋上昂稍驻,再向下稍顿,最后一步向左回锋收笔。这样,横就完成了。大家听完,回到座位上,认真地写起横来。这可是我第一次写毛笔字,我认真地写着。这时,老师走来,给我指出了毛病,我又重新写了几遍,便好多了。
老师依次教了竖、点、撇、捺。可是,“捺”这个笔画我一直写不好。于是,我便加强练习“捺”这个笔画。真是功夫不负有心人啊!我终于把捺写好了。
这就是我第一次写毛笔字。我想:要写好毛笔字也不是件容易的事情。王羲之为了写好毛笔字,用了十八缸水,终成大器。我一定要坚持不懈,持之以恒,把毛笔字练好。
每天,在老师教授的时候,认真倾听,每写完一个字认真比较字的结构、间距、字体的写法也不放过。随着一天天的积累,我的字,嘿!还真有形了!余老师不但表扬我能够静下心来,而且变样了。
对待学习书法的态度上,我个人也觉得这些年无论刮风下雨,我从未退缩,反而是迎难而上。尽管苦点、累点,但是能坚持走到现在,我受益匪浅。在学习书法的过程中,我得到了很多快乐,最重要的是我学会了书法这门艺术,并能通过它锻炼我的意志。俗话说得好“坚持就是胜利!”事实上,世间上的事有很多是触类旁通的,只要认真、用心,没有什么是不可以战胜的。
正应着那句话,“梅花香自苦寒来!”没有苦哪有甜!
作文毛笔字(19)
第一次写毛笔字作文1今天是“五一”劳动节,我从电视上看到了一位书法大师在写毛笔字,我想:为什么我不也练一练毛笔字呢?于是,我就要求爸爸带我去超市买练习毛笔字所需要的用品。来到超市,我直奔学习用品专柜,买了“文房四宝”,即笔、墨、纸、砚。另外,爸爸为了让我能更好的练习毛笔字,还给我买了毛笔字帖,让我临摹。回到家,我便迫不及待的练起字来。先将毛笔在热水中完全泡软,然后将墨汁倒入砚中,最后用毛笔蘸上墨汁,就可以书写了。
我们家还有一位“书法大师”呢!他就是我的姥爷。我姥爷的毛笔字写的可好了,每到过年的时候,就有人来找他写“福”字或春联呢。姥爷告诉我:练习毛笔字时一定要一心一意的写,不仅要写的横平竖直,还要把字写的舒展,这样才能把字练好。懂得了练习毛笔字的基础知识以后,我便开始认真的临摹字帖。
不一会儿,我便感到手腕酸疼,但是我没放弃仍继续练习。这时,我想到了大书法家——王羲之。他为了写好字,竟然把一池水都洗成了墨色。历史上刻苦练字的故事还有很多,它们都说明了一个道理,那就是练字虽苦,可是只要努力就能成功。我以后也要多多练习,因为我相信只要坚持不懈的努力,就能把毛笔字写好。
第一次写毛笔字作文2春节之后的一天晚上,我和爸爸讨论怎么提高钢笔字,怎样才能练到一手漂亮的钢笔字?爸爸沉思了一会,然后说练毛笔字对写钢笔字大有好处,我赞同了这个想法,说干就干,我和爸爸去买了两只毛笔和一瓶墨汁,然后开始练开毛笔字。
刚开始练毛笔字肯定要学钢笔字先练点、横、竖、撇、捺等基本笔画,刚开始写的时候,我写的那是点不像点;横不像横;竖不像竖;撇不像撇;捺不像捺啊。但爸爸说练毛笔字要心平气和练,慢慢练,要琢磨字的每一撇一捺。除撇和捺外的笔画我都练得不错了,为了让我练好撇和捺,并正确的写毛笔字,爸爸又让我买了毛笔字贴,按照上面的一撇一捺来写,因此,我毛笔字大有进步。
据本人所知,练毛笔字有修心养性、练气益脑、养尊处优、钢笔字也跟着好,多思考并多动脑等好处,这些好处吸引着很多人来练,我就是其中之一。
现在,一些像天、是、逢、奉、之等简单的字我已经能写的不错了,可是这才是我练毛笔字的第一步,我要走好每一步,虚心请教,耐心练字,让这些字在我的笔下虎虎生风!同时,提高了钢笔字的书写水平。
新学期马上就要开始了,我相信通过练习毛笔字这一他山之石,来提高书写钢笔字的能力。让我的钢笔字如虎添翼!
第一次写毛笔字作文3今天是星期六,妈妈去上班了,只有我和爸爸两个人在家里。我以前总是认为写毛笔字很好玩,今天不知怎么回事,竟然突发奇想,我想让爸爸教我怎样写毛笔字。
原本以为,写毛笔字很容易,认为写毛笔字和写钢笔字的写法一模一样。原来拿毛笔的姿势与拿钢笔的姿势截然不同,拿毛笔的姿势是竖着拿,拿钢笔的姿势是稍微倾斜着拿。爸爸拿着毛笔展示了几个字,和颜悦色地说:〝写毛笔字的时候心气要平和,不蕴不火,眼睛、笔杆和字要三点合一,三点要成为一条直线。〞
我心里痒痒的,摩拳擦掌,早就想跃跃欲试了。听了爸爸的话以后,点了点头。我拿起了毛笔,先蘸了一下墨汁,当我正想写的时候意想不到的事情发生了,竟然自己把握不住写毛笔的方向,原来写毛笔字的力度与写钢笔字的力度是截然相反,横竖撇捺,三眼一板,不折不扣。我歪歪扭扭地写了几个字,这才猛然发现自己写起毛笔字来的时候,比想象中可要难多了,这不正是说起来容易,做起来难吗?
原来写毛笔字是那么难呀,我真得不想写了,我想放弃了。正想放弃的时候,爸爸严肃地说:〝孩子,无论做什么事,都要有信心,因为世上无难事,只怕有心人,爸爸相信你!一定能能做得到。〞
听到爸爸的话后,我羞愧万分,满脸通红,像远方将要落日的云霞。我再一次拿起了毛笔,鼓足了勇气,先写了一些很简单的字,仔细踹摩写毛笔字的技巧。慢慢得,慢慢得,我又开始写难度大一点的字,尤其是〝家〞这个字,特别难写,我不厌其烦地写了一遍又一遍……
经过自己艰苦不懈的努力,我终于找回了自信。我笑呵呵地把自己写的〝劳动成果〞递给爸爸,兴高采烈地说:〝爸爸,你看,我写得到底好不好呀?〞爸爸嗯嗯得点了一下头,抚摸着我的头,眉开眼笑地对我说:〝好,字写得不错!比第一次写得已经好很多了,只要你以后好好努力,勤加练习,相信你会写得更好。〞
谢谢你!爸爸,给予我人生的鼓励,像春天般的温暖。你的鼓励为我的学习产生了动力,我会沿着这个动力,乘风破浪,有条不紊地一直向前行。
通过今天第一次写毛笔字,我懂得了一个道理:无论做什么事,都非常地不容易,只要自己坚持不懈,持之以恒,相信自己就一定能做好,因为〝世上无难事,只要肯登攀。〞
第一次写毛笔字作文4来到教室,老师给我们每人发了一支毛笔,首先教我们怎么握毛笔。只见老师一边拿笔给我们做示范,一边给我们讲述执笔要领:指尖捏笔,虎口张开,指实掌虚,腕平掌竖,松紧适度。大拇指、食指、中指捏笔,无名指抵住笔杆,小拇指抵住无名指,接触笔杆的四个毛指不宜靠的太紧,也不宜分的太开。执笔位置一般以笔杆中部偏下一点为宜。
有道是说着容易做起来难,看似简单的执笔到我手里怎么就不停使唤了呢,但我毫不气馁,一遍、二遍、三遍不停的练习着,很快到了下课时间,总算有点学会了。内心正是感叹:连握笔都这么难学,可见学写毛笔字并非易事,我一定要刻苦学习,只有这样才能学的一手漂亮的毛笔字。