外教课的作文（1）

有趣的外教课我感到很新奇，因为今天有外教来给我们上英语课。外教老师用流利的英语给我们讲他的农场，听上去让人惊奇不已，他的农场面积有长沙城这么大，里面种有250万棵各种树木！首先是这数目叫人吃惊到了极点。外教老师上课经常要做一些动作来启迪我们，十分有趣。跟着他有声有色的讲解我们仿佛被带入了英语的海洋之中。老师长着一双灰色的大眼睛，凹在他白色的皮肤上，鼻梁很高很特别，一看便知是个西方人，不同于我们东方人的'样子。他的头发是淡黄色的，长长的披在头上，衬得他那张有棱角的脸十分帅气！课后，我们好多人都让他给我们签名做个纪念，第一次和外教老师面对面呢！老师还会讲一些中国话，通过与他的交谈 ，我们知道了许多他的国家的事。我希望这样的讲课能更多一些，让我们有机会了解外面的世界，认识更多的朋友。有趣的外教课作文300字

外教课的作文（2）

今天我和王心然一起去上外教课。

上课了，老师先检查了我们的作业 我们全对，老师很高兴，并表扬了我们。老师说：“你们表现得很棒，现在开始上新课。”学习新的英语单词eating、reading、cooking......老师发音非常动听，也很活泼很吸引人我也很用心地听，很快就学会了。然后就玩英语游戏，我们玩的'是英语抢答题游戏，谁先打对了谁就加2分。我们俩挣得都很激烈谁也不让谁，最后我俩不分胜负，得了个用样的分数。老师奖励了我们每人四个贴纸，每人一个最大的，三个小的。我得了个最大的猫贴纸。我很喜欢。

今天我和王心然都十分开心，原来上课也很好玩，我喜欢上外教课。

外教课的作文（3）

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上周星期二，上了一节外教课，我通过这节外教课明白了一个道理：人要尊重自己，也要尊重别人，我们要做一个文明的好学生……

那天上外教课的时候，教室里乱得像一锅粥，外教（欧阳泽明）在讲台上看起来很烦，可我们同学也不太配合，外教见那么吵，便拿起教杆敲了讲台一下，满脸仿佛写着“中国学生真讨厌”这七个醒目大字，我看到外教的样子，急得满脸通红。外教开始讲课了，这时，忽然下面又有同学在说话，外教右手指着说话的同学，左手指着耳朵，说道：“listen（听）”可那些同学仍然旁若无人地在说话，直到英语老师Mr.张来了，那些同学才不说话了。但是，Mr.张走了以后，那些同学令人作呕的话语又在我耳边回荡起来，外教索性不管那些说话的同学了。下课以后，外教像一阵风似的逃离了教室。

为什么？为什么我们非得上课说话？为什么我们非得不讲文明？为什么我们非得受外国人歧视？为什么？这是为什么哪？还记得彭老师那天给我们看了一篇题为《中国是蝎子？》的报道，上面提到了《伊索寓言》里的`一个故事：蝎子要过河，青蛙说：我不敢载你过去，因为你会蜇我。蝎子就说：你放心，我不会伤害你。然后到了河中央，蝎子还是忍不住本性蜇了青蛙，于是它们两个都沉下去了。最后，蝎子对青蛙说，你知道么？这是我的本性。虽然，这段寓言含有决定论的意思。比如文化决定论，认为人无法摆脱文化、历史和宗教信仰的影响。但是，外国人说我们是蝎子，外国人也太过分了，不过我们站在外国人的角度上去想，外国人到中国来，看见咱们中国人这个样子，外国人回去该怎么说我们中国人呀！难道我们中国人要一直这么被外国人鄙视下去吗？

另外，我在上课时注意到，外教咳嗽的时候用胳膊捂住嘴，也许，他嗓子不好还要维持纪律，也许，发达国家的人都这么讲文明。

通过这件事，我觉得：我们作为一个中国学生要为国争光，首先要从小事做起，不乱说话，上课不做小动作，下课不打闹，不做不文明的事，不乱吐痰，看到废纸还应该及时捡起，做一个文明向上、为国争光的中国学生！

外教课的作文（4）

不知从何时起，我的英语成效总是不可令人舒适。偶然，妈妈望着我布满红字的试卷，便轻轻地感叹，无奈地申诉我英语是最为洁净的科目，只是尉僮蛔闱诜堋Ｎ倚闹写彀埽但更多的却是不知因为的烦恼，我并抵御气，我的英语显露学得比大大全人都要好，那些倒退只是原因考官过度奸险，我的慢慢但是是与他们折柳罢了，的确算不得什么，寰宇之大，难道央求美满人的心绪都是缺乏而闭并的吗，我可从没传闻过这样的真谛。

上惺于六，妈妈果然要让我去试听一节外教课，很快我便分明，我那些所谓的不甘与气闷，然而我在自我麻醉后，为本身的弯曲找的裂痕百出的.借故罢了。

那全国午，我踏着僵硬的方法不情不肯地去了外教的家中。“咚咚”的几声敲门声后，我环视边缘，可是才来了3名门生，冷清地坐在沙发上，自望自地看开头中的讲义，全神贯注的心思如出一辙，头微微倾?，口中考虑有词，坊镳在默背着课文。我挺拔走从前，不自觉地隆重翼翼地坐下，心中微微泛起淡淡的涟漪。

然而少间，外教便发端上课了，途的是干系电影的实际。起初，我还全神戒备地聆听着，想要在关节时辰拟订几句，让他不妨我刮目相看。但很快，我的美梦便落了空，外教焦点几乎没有罢手的语速令我宽待不暇，上一个单词在我的脑海中还没有获得相应，下一句话的尾音便撤销的烟消云散。徐徐，我还是完全蛊惑析他在讲些什么了，我的脑海中似乎包围着一层薄纱，一派空缺。望着别的同窗那侃侃而谈的心情，贯通而诚然的议论，我的神情渐渐变得畸形惨白。

其实，连接从此，我只只是那只坐井瞅天的青蛙，自认为善良实则失礼，自愿得精巧实则屈折，自觉得思维独辟门路实则只是在自怨自艾，无病呻吟。人外有人，太空有天，比我出色的人恒河沙数，我只不过是那平淡之辈中含笑的一芥。可我却被那所谓的称赞与孤高掩蔽了双眼。

但可悲的是，这完好还为时不晚。“悟畴昔之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。“

外教课的作文（5）

上课了，老师先检查了我们的作业 我们全对，老师很高兴，并表扬了我们。老师说：“你们表现得很棒，现在开始上新课。”学习新的英语单词eating、reading、cooking......老师发音非常动听，也很活泼很吸引人我也很用心地听，很快就学会了。然后就玩英语游戏，我们玩的是英语抢答题游戏，谁先打对了谁就加2 分。我们俩挣得都很激烈谁也不让谁，最后我俩不分胜负，得了个用样的分数。老师奖励了我们每人四个贴纸，每人一个最大的，三个小的。我得了个最大的猫贴纸。我很喜欢。

外教课的作文（6）

我们的外教是个黑人，性格很开朗。他长得高大潇洒，特别爱笑，他对我们很好。上课的时候经常和我们做游戏，所以我们大家都很喜欢他。今天，他又给我们上了一堂非常有活力的外教课。上课铃响了。外教带着灿烂的笑容走进教室，大声地和我们打招呼：“Good afternoon！”我们也热情地和他招手回应：“Hi ,Good afternoon！”。期待的外教课马上就要开始，我欣喜若狂。心想：这节课外教又会带来什么新游戏呢？一定会让我们玩得很高兴吧！开始上课了，外教先出示图片，教我们认读与图片内容相对应的单词。他一遍又一遍地教，小组读，男生读，女生读，同桌互读，生怕我们学不会。学会后，外教开始和我们做游戏了。同学们一听到做游戏，兴奋得不得了，纷纷举高了自己的小手，还高声叫着：“Let me try！Let me try！”教室里沸腾起来了，像一锅翻滚的粥。几个同学很幸运地被选中上台做游戏，得意地向底下扬起了胜利的手势。外教先在黑板上写几个单词，然后用圈圈起来，当作篮球架。然后，外教随便读一个单词，学生要拿塑料球投掷，撞中所读的单词并读出来就算过关，能为小组的蜜蜂往上飞一级。每当台上的同学过关了，外教就会高兴地欢呼：耶！并和他击掌祝贺。要是没过关，外教就会摆出他的经典动作，耸耸肩，再拍拍那位同学的肩膀，以示继续加油。我们玩得很开心，在快乐的游戏中同时又巩固了所学的单词，真是一举两得。直到下课铃响了，同学们还意犹未尽，拥上讲台去要再玩一次。外教课可真有趣！