从什么到什么的作文（1）

我上幼儿园时，幼儿园里有个叫幼花艳的院子。取名幼花艳是因为园长希望我们能像幼花艳里的小花一样，有一个芬芳艳丽的未来。

可以说幼幼花艳是我儿时最快乐的一段记忆。

不必说一口深不见底的古井，一地开得艳的花儿，一个能把人甩上天的千秋；也不必说吱吱喳喳的鸟儿，夏天时“知了”叫不停的知了，斑纹五颜六色七彩缤纷的蝴蝶。单是墙角一颗高大的龙眼树，就有无限趣味。小松鼠在这上蹿下跳，鸟儿在这歌唱。这些鸟儿虽不知名叫什么，但他们都不怕人，羽毛也十分好看。我和小伙伴们常常爬上这棵树，当时还小，这棵树又非常高大，我们就像几只小猴子一样挂在这棵树上的不同角落。

我们给它取了一个名字叫“疯乐树”，因为只要靠近它，我们就会变得又疯又快乐。爬上这棵树时我们可以干很多事——把头探出去看看正在上课的其他小朋友；伸手轻轻拍拍鸟儿的'头，然后调皮的一下掠走它们的蛋最后再放回去，而鸟儿们只是憨憨的向我们低低叫两声，逗得我们哈哈大笑差点儿没从树上掉下去；调皮的小男孩还会模仿猴子倒挂在树上，吓得我们这些胆小的女生惊呼连连；带到成熟的季节我们终于可以摘下龙眼来吃。也不洗，就直接剥了扔进嘴里，甜丝丝冰凉凉的，在嘴里化开了。待把果肉吃干净后，就“呸呸呸”地把籽吐到墙外小朋友的头上，他们惊得抬起头时，我们就拼命忍住笑从树上跳逃之夭夭。

我不明白为什么后来就不能待在幼儿园了。或许是因为我有一次把鸟儿的蛋埋在了花下；或许是因为把龙眼籽吐到小朋友头上；或许是因为爬到树上去了还笑得很大声……但不管为什么，总归就是：Ade，我的幼花艳！Ade，我的“疯乐树”和龙眼们！……

上了小学之后，就从没回过幼儿园了。每天放学回家都要写作业，练字。早上都要很早就爬起来，每天都要不停地读课本。老师非常凶，什么都管，非常严。小学里也没有树可以爬。但是小学里有大操场，很大，可以尽情地在上面奔跑；小学里还有很大的图书馆，里面有应有尽有的书。

后来我渐渐适应了学校生活，但我还是忘不了那幼花艳。

从什么到什么的作文（2）

从红灯到绿灯

马路上许多辆车共同行驶，却不见一点乱，满是有条不紊的车辆。这些都得归功于红绿灯，可是你有没有深入地想过红绿灯呢?

红绿灯中有程序，何时该亮何时该灭。红灯时我们便停，绿灯时我们便行，我们不需心急，只需静等。生活中也是如此，会有红灯也会有绿灯，然而最大的不同，是在生活中若是想要将红灯转换成绿灯，不仅仅要静等，还需要勤奋刻苦与聪明智慧。

清风徐来，晚间凉意袭来，这时候正是睡觉的好时光。可是我坐在桌前，解决着一道世纪难题。性情偏躁的我，猛地关灯“呯”地一声倒在床上，在第二日老师评讲时我发现离答案仅差一步之遥。这是为什么?因为当我遇到了红绿灯时没有达到要求：静和勤奋刻苦。若我静下来钻研，折腾几下答案也就可能会跃然脑海之中。那一次，我闯了红灯。

第二次，我学聪明了，但却领悟到了另一个过红绿灯必备的技巧。

夏日鸣蝉，烈日炎炎下几乎没有人的迹象，就在这时我们正进行着段考。我在数学科的最后一道压轴题中，卡住了，我开始冒汗，手心也变得潮湿。我飞快地转着脑子，手飞快地写着，草稿纸也很快打满了，可答案却总是不肯出来，如同一个调皮的娃娃，藏起来就是不让你找到。待到老师评卷时才发现这其实是我完全没有接触过的新大陆，并不完全是我的错。那一次，我只差一点就可以遵纪守法，但还是闯了红灯。

经过前几次的扣分、罚款，我终于成为了一位合格的司机。

夏日的晚上，依旧炎热，但这并不意味着我们对于国学的兴趣减少。在审题时，我看见了一道十分熟悉却有些淡忘的线索。我平静下来重新回想与思考，终于凭借着自己的静等、勤奋思考与比较丰富的知识将题答了出来。那一次，我终于拿到了驾驶证!

在数学考试中的最后一道题，我也是一如既往地平静下来，一步一步地按着步骤来做，我终于取得了满分。这一次再次证实了我是“中国好司机”这一荣誉，这意味着我们若想要过红绿灯也就必须要有这最基本的三点。

从红灯到绿灯，其实是我对于自己的一种渴望，希望自己能遇事冷静、勤于思考。

从什么到什么的作文（3）

【从小学到初中】

小学，是天真无邪;

初中，是成熟稳重。

从小学到初中，我们变化了太多太多……

小学，我们背着卡通书包，懵懂地走进校园，面对四周的陌生，唯一的方法——哭。一年级，我们在课上数着自己的手指头;二年级，我们一起参加校运会;三年级，我们学会了加减乘除;四年级，我们欢度六一儿童节;五年级，我们迎来第一次月考，体会到了竞争的压力;六年级，我们面对排名，几家欢喜几家愁。六年来，我们从素不相识到形影不离，我们共同面对失败，共同享受成功。

小学时的课间，女生们都爱和老师聊天，有些则围在一起画画，宽敞的教室，尽是女生的身影;男生真是不安分，课室、走廊，都能见到他们追逐打闹，摆着鬼脸的样子，这，是低年级的我们。五六年级的课间已褪去了几分幼稚，女生们要么扎堆聊八卦，要么扎堆写作业，男生也不再追跑，有的沉迷于偷偷带的小说、漫画，有的跑去和别班的打交道，是啊，幼稚在逐渐消失。

不知不觉，毕业典礼来了，直到那天才从那六年的梦中醒来，原来，这六年结束了，我们毕业了。

金秋九月，我们走进不同的学校，又一次面对陌生的同学、老师，我们不再大哭，选择了沉默。第一个星期，我们认识了有理数，探访了朱老先生的《春》;第二个星期，我们迎来了第一次班委竞选和家长会;第三个星期，我们经历了一场激动人心的篮球赛;第四个星期，我们经历了模拟考。十月，我们迎来一检，十一月，我们迎来二检，才发现，期末考的脚步声愈加清晰。初中的我们，通达事理，一切都显得那么成熟、严肃。

相比于小学的课间，初中的课间显得那么安静，在绿树的映衬下，教学楼是那么恢宏，那么庄重。下课铃响起，全班充耳不闻，依旧埋头奋笔疾书，一会，有的人坐不住，出去外面溜达;有的人收起课本，拿出地理、生物练习册;有的人把课本往抽屉胡乱一塞，抽出《五三》钻研起来。偌大的教室里，只剩请教问问题的声音和笔与纸摩擦的“沙沙”声。仔细一听，没有了欢声笑语，没有了跑步的脚步声，真是截然不同。

小学的我们，幼稚无知;初中的我们，完美蜕变，成熟大方。从调皮到自律，从怕生到大方，从无知到懂得，我们变了。

从小学到初中，我们不再是曾经的我们了，但，我们正在变成更好的我们。

从什么到什么的作文（4）

【从羡慕到被羡慕】

你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。

小时候，我总是呆呆地望着别人上台领奖，在脑海中不停地幻想。在小学低年级时，看着师哥师姐们上台领奖，手上的奖状、奖励，将我的眼睛吸住了。我跟着旁人一起鼓掌，鼓完就罢，看完就罢，羡慕完后就罢。说是看热闹，不如说是幻想、羡慕。

在一次初春，刚开学，学校举行颁奖，这次，上台领奖的人竟有跟我年龄相仿的，就是因为他们成绩突出。这次，我看着别人领奖时，看着他们脸上灿烂的笑容，看着他们手上满满的胜利品，我的心如被一把刀刺过似的，隐隐作痛;我脸上的神情如瘫痪了一般，面无表情;我的手似乎只剩空气，空空如也……正巧，在这天晚上，一场刚结束的足球决赛开始颁奖，看着球员胸前那金灿灿的奖牌，听着球员们传来的欢呼声，我的心猛得被击中了，我开始不再那么着迷地羡慕，不再那么无知地幻想，而是欣赏并在心中回荡着“我也要上去”……

初春的到来，青草在萌芽;新学期的到来，我的心在成长。我开始希望从无知的羡慕到努力，再到被羡慕，最后到成功。

开始，我发奋图强、努力学习，可以说是起早贪黑。可是经过一个学期后，我又只能当观众，我开始质疑自己，心中的那股劲似乎消散了。

我迷茫地度过了一个暑期。但，在初秋，在一个新学期，校长在台上鼓励我们的一句话，如落在久旱的干裂大地上的春雨，点亮了我的心——结果是不会骗人的。因此，我知道，我的努力不够。羡慕散去，努力飘回。我开始尝试新的学习方法，改变学习状态，在临近期末的一次模拟考中，我的成绩如在秋天中的一次大丰收。我开始被人所羡慕，但我并没有被荣誉、成绩所迷住，而是加倍努力，争取再获一次大丰收。最终，站在领奖台上的我，已不再是看过多次“演出”的观众了，对于手上的奖励也并没有像以前在台下那样感兴趣了，取而代之的是因我的努力、成功、荣誉所带来的自信。看着台下观众那羡慕的眼神，我的心中不停回荡：他们真像我当初呀。我的心中回荡着欣慰。

我再也不会无知地幻想，而是去努力拼搏了。

在被羡慕的同时，我才明白，实际行动是现实，羡慕他人是幻想。而在被羡慕时，只有虚心，才能有更大的成功。

从什么到什么的作文（5）

【从萌发到结果】

人的一生，如同植被一般，从萌发到结果，再到瓜熟蒂落。探其根本，前两个阶段恰恰反映了人从幼稚逐步走向成熟的过程，从少年走向青年的过程。

刚迈入中学生活的我，原有的兴奋正随着时光逐渐消减。小学并未体会过寄宿生活的我，常常在午夜时分，一个人孤独地思念那温暖的家以及亲爱的家人，往往因思念而辗转反侧睡不着觉。

在学校孤寂的生活中，我找到了一种提供乐趣并减压的方式——种植植物。在节奏快、高压力的校园生活中，这何尝不是一种特殊的减压方式。

我经常在晚练结束后，独自一人前去我的秘密基地——一棵大树下有一株属于我的小草。我拿着水杯，开始给它浇水，手那么细致地一颠，水便倾泻流出，再慢慢地画一个圆，使植被旁的土地保持湿润，随后，慢慢地将手抬高，让水均匀地喷洒在每一片绿叶上，干完这些事后，才慢慢地将手停下，观赏着这一株小草。

我并不知道小草属于什么品种，但我也不在乎。我所关注的，只不过是沉醉在其中罢了。每天，只有在此时，我的心情才是最放松的，不在意学习成绩、他人评价等，此刻，我的世界里只有我和这株小草。

但因我是一个粗心的人，时常忘记给它浇水，考试时，整整一周都未给它浇水，待我猛然想起这株小草时，我认为这株小草必死无疑。但事实证明我错了，当我来到大树下，却发现这株小草长得更茂盛了，这顽强的生命力令我惊叹不已，惊叹它的顽强，惊叹它的坚韧，更惊叹它的坚强。

在那时候，班主任看出了我的浮躁，开始找我谈话。这时我才发现，我是多么的幼稚可笑，但我也认清了我自己。我成了班里最早到的人，我发起狠来学习，我几乎无时无刻不在磨炼自己、提升自己。

期中考试成绩出了，我获得了出人意料的好成绩，年级前一百。与此同时，我的那株小草也结了两朵花，它的顽强与坚韧令我赞叹不已。面对如此喜讯，我并无轻飘浮躁，还是像之前一样，没有不同。

我感谢这株小草，它的坚韧、顽强赋予了我新的力量，我能感觉到，我更加成熟了。

从什么到什么的作文（6）

【从陪伴同行到独自向前】

一个人走着，玻璃上只映出一个身影。

小学的时候，妈妈很忙，没有时间来接我。奶奶担起了接送的责任，每天搭公交来，带着我搭公交走。公交车站在隔壁小区的侧门口，每次走回去，都要经过隔壁小区那些租不出去的店铺，望得到黑暗的里面的玻璃墙上，映出了一前一后两个身材差不多的身影，或是欢笑着，或是沉默着。后来，一个身影高过另一个身影，另一个身影便换了人。

或许是因为我长大了，又或许是奶奶的头发又白了些许，或是别的什么原因，反正，奶奶不再陪伴我上下学，家里人给我办了能自行离开学校的绿卡，我便自己回家了。

六年级开始自己放学回家，也不孤单，两个同年级不同班的同学与我同行。大家时常讨论一下学业，聊一下各班的情况、趣事，分享一下最近爱看、正在看的书籍、影片……路上多了几分欢声笑语，店铺大多都租出去了，反着光的玻璃墙上，映出了三个打打闹闹的身影，笑容是止不住的。后来，三个身影分开了，散了，只剩下一个身影独自迈着沉重的步伐。

小升初如同一只无情的手将我们拆开，安装到几个不同的学校，于是，孤独真的降临了，只有我一个人走着，玻璃上只映出一个身影。

这是一个喜怒无常、沉重的身影。店铺关门了，转让了，合同到期了，里面又黑了，而且更乱了。那个身影一边慢慢地走着，一边默默地凝望着那死寂的店铺。忽然，那个身影像是想到了什么，笑了起来，笑得比花儿还灿烂，或许是想到以前那般快活的日子了吧，笑着笑着，几颗水珠拥抱大地，也不知，是汗，还是泪。那硕大的书包，压在身影上，使得那身影，又沉重、萧条了几分。

我盼望着，那个身影能挺起身来，挺起那沉重的书包，带着那灿烂的笑容，向希望走去，向成功走去，向未来走去。

这个身影走着，走着，满怀着快乐和幸福，向希望，向成功，向未来，走去!

从什么到什么的作文（7）

【从小巷到操场】

我的童年，都是在那条小巷中度过的。

那是外婆家门前的一条小巷，由水泥铺成，左右是高大的出租房，房子与房子之间仅仅相隔一两米左右。

虽然就是这么一条普通的巷子，但它却给我带来了许多独特而又美好的时光。

清晨，吃过外婆亲手做的香煎糯米饼与浓稠的白粥后，我便迫不及待地跑去巷子口，大喊：“表哥，表姐，下来玩啊……”我的声音在巷子中不断地回荡着，乘着微凉清爽的晨风向上飘去，随着微微湿润的雾气传到他们俩的耳中。

这是在那个年代、那个地方最普遍的传话方式，相比于现在的“机械声音”，这种方式，更能表达每个人有温度的情感，传递着浓厚的亲情。

随着一阵脚步声，表哥表姐来了。我们兴奋地跳着、叫着，在外婆家的门口悄悄地讨论着今天的游戏计划……

我们仨就像是三种不同的化学物质，在一起会产生化学反应。我们会把对面七彩的墙砖，想象成一块又一块的“油”，外婆家门口是安全的“老鼠洞”;我们“老鼠”既要去“偷油”，又要小心危险的“猫”;墙砖有时又是蜂拥而至的坏人，我们会在阳台用废弃的纸巾团沾上水，狠狠地砸过去攻击坏人;我们还会像小偷一样，偷偷地钻过年久失修而形成的洞口，溜到隔壁小区的滑滑梯去玩，我们还会……

那时的风，软绵绵的，那时的花香，甜腻腻的，那时的墙砖，有神奇的魔法……那时的我们，快乐的笑容在炽白的阳光下渐渐融化……

外婆门前的时光转瞬即逝，一天很快就过去了。

随着年龄的增长，作业也渐渐繁重了起来，我也越来越少回外婆家，也越来越少在那条熟悉的巷子中玩耍了，取而代之的是学校中的操场。

学校的操场又大又空旷，暖暖的阳光倾洒下来，微微发烫的平坦的地板，两旁还有几棵茂盛的树。

我和几个同学在跑道上挥洒汗水、奋力奔跑，惊醒一片青草。快到终点了，两旁的同学欢呼起来，我的脚步也加快起来，冲刺，胜利。

我笑着扑到同学们的怀里，我们都很快乐，因为我们赢了。抬起头，阳光也还是那束阳光，微风也是那阵微风，只不过我现在的笑容中，有了目的，有了复杂的原因。

现在我们挥洒汗水，去运动、去玩耍，都在被目的铁索束缚着——为中考体育测试做准备，我们不再是为了快乐而去玩耍了。我经常在想，童年的小巷与笑容在想念我吗?

我从童年快乐无忧的小巷迈到了初中有目标、需要努力的操场中，为达到目标而笑。

从什么到什么的作文（8）

【从村里戏台到电视频道】

奶奶爱看戏，她爱看的是家乡有名的“白字戏”。

小的时候，我经常在农历九月十五随奶奶回乡下，九月十五不知是哪一位神的生辰，奶奶是信神的，因此要回去供奉。与此同时，村里还会请来戏团演戏，每晚八点开始，十点结束，我便饭后常与奶奶去村里戏台看戏。

那戏台是石砌的，用长方体的石头砌成台，石头上还刻着各种花纹，其中最中间的图案，是“双龙戏珠”，台上擎四根擎天柱，分别由一条龙盘旋而上，整体上看，整个戏台威风堂堂。

八点，戏准时开始，随着帷幕拉开，喇叭声响起，戏中的人物穿着五颜六色的衣服开始表演，整个村子都回荡着喇叭、二胡等乐器的声音，时而威武明亮，时而凄凉而辽远。音乐随着剧情发展而一波三折，剧中人物也很有特色：红脸表忠义，绿脸表勇猛，黑脸表示公正;还有喜剧角色“白鼻子”，留着长胡须后插三角旗的武将，头戴状元帽的文官……让你一看就能看出人物特色。奶奶最爱的戏是“目莲救母”，故事中目莲母亲因在戒荤期偷吃了弟弟送来的毒狗肉而死，和尚目莲千辛万苦将母亲从地狱里救出来的故事。当奶奶看到目莲母亲吃下毒狗肉后气得直跺脚，遂又教育我几句，又因看到目莲成功救出母亲兴奋得直鼓掌……而当时的我却认为戏吚吚呀呀很无聊，常在奶奶怀中睡着。

后来我上了小学，不能陪奶奶回去了，村里也不请戏班演戏了，改成了在村口处放电影。奶奶常常因没有戏看而抱怨连连，于是爸爸买了个新机顶盒，专门用来给奶奶看戏。这电视可真神奇，加了一些特效，美化了声音，我竟喜欢起白字戏那一波三折的剧情来，常深浸其中。可奶奶对看戏的兴趣及兴奋程度远不如从前，从前即使看到很晚也从不困，依旧那么精神，可如今换了电视频道，她没看一会就打瞌睡了。

后来又一次回乡下，看到昔日威风堂堂的戏台破败不堪，整个戏台长满绿苔，“双龙戏珠”的图案模糊不清，连龙身也被磨平了，那几根擎天柱上的龙耳朵、嘴巴也掉了。我的心里酸酸的，充满对戏台——这个奶奶魂牵梦绕的地方没落的惋惜。

岁月变迁，时光飞逝，从村里戏台到电视频道，是“白字戏”文化载体的变化，也见证了时代的发展。