小学三年级写动物的作文（1）
我所敬佩的动物是蚂蚁，它们对部落的团结和友谊让我非常感动.
有一次放学，我走在回家的路上，看见一个蚂蚁洞被一块石头堵住了.我看了看，旁边有几只蚂蚁想要推翻那块石头.我觉得很可笑:这样的小东西能移动这块石头?要能移动，他们早就上天堂了!我发现那几个小蚂蚁碰碰触角离开了.不一会儿，草丛中就钻出了好几大团的后增援部队，把石头包围了起来.一会儿，那块石头就象长了腿似的，往外移动.我为了方便观察，就跪在草地上看，那石头缓缓地离开了洞口。我很惊讶，它们真搬走了石头，回到洞里了。事情过去了，我发现我还在草地上跪着……
回到家，我直奔书房，翻出了《动物大世界》和《动植物百科全书》，我知道了蚂蚁是一种很微小的动物，它们却是以顽强的生命力活了下来，号称是动物界里的大力士。人类要用砖头搭建一个几米高的建筑物都要花一段时间，蚂蚁呢？却是用沙子，一点一点地把窝堆建起来，想想看，它们是不是很顽强？
它们凭借着顽强，团结和友谊在这个四处充满危险的环境生存下来，与大自然做斗争，实在是令我们敬佩。
小学三年级写动物的作文（2）
我养的宠物是黄金鼠，它有胖嘟嘟的身体，金黄色的细毛，它的外型很像一只刚出生的小狗。
我每天下课回家第一件事，就是去看看它的精神好不好；肚子饿不饿，如果它看到我是非常开心的，那就表示他跟我一样，是个快乐天，吃过晚餐后，我会静静的看它玩游戏，玩累了它会对着我望一望，好像在跟我撒娇一样，真是可爱。
如果有空，我会帮它洗澡，每天上学以前我会帮他准备可口的早餐，然后才安心去上学，它总是依依不舍得望着我，好像有什么话要跟我说，它虽然不会讲话，我还是会把它当好朋友，因为有了它，我的生活更多彩多姿。
我觉得如果你要养宠物，你就要下定决心照顾它，喂它喝水，喂他吃东西，要像父母照顾我们一样，不厌烦地照顾小动物。不行想到他才喂他吃东西这样他会很可怜，经由照顾小动物的经验，更让我体会到“奶爸难为。”
小学三年级写动物的作文（3）
去年夏天，妈妈给我买了两只可爱的小仓鼠。
小仓鼠的身体胖嘟嘟的，两颗黑豆般的眼珠嵌在黄色的小尖脸上，看上去既机灵又可爱。小仓鼠十分爱干净，两只白色的小爪子总是不停地给自己洗脸、洗身子。它们还喜欢用小爪子不停地东摸摸、西碰碰，发出各种细碎的声音，所以我给它们取名叫“丁丁”和“冬冬”。
我还给它们准备了一个白色的笼子，里面有可爱的房子，一个滚筒，还有滑滑梯呢!在笼子的底部，垫了厚厚的木屑，是用来保温和保洁的。这就是丁丁和冬冬的家了。
有一次我走到笼子边，却发现小仓鼠不见了，我正着急，突然，两个小脑袋从木屑里钻出来，用水汪汪的眼睛可怜兮兮地看着我，好像在说：“小主人，快给我们点吃的吧!”我赶紧把食物放进笼子。它们用灵巧的小手捧着食物，津津有味地吃起来。吃饱了，它们就在滚筒里锻炼或在滑梯上跑上跑下，总是逗得我哈哈大笑。
小仓鼠陪我度过了一个愉快的夏天!
小学三年级写动物的作文（4）
我家的“不速之客”——大龙虾
“我的妈呀！这是什么东西？怎么会在饭桌底下？是老鼠吗？”我这一声高过一声的叫喊将爸爸妈妈都招过来了。“什么情况？”我壮起胆子，用棍子将这个东西挑出来，一看，原来是一只全身岸红色的大龙虾。我心想：咦？哪儿来的大龙虾啊？
正在我疑惑间，这只大龙虾调头就要逃。我用棍子拦住它，它毫无惧色，举起大钳子——准备迎敌。我被它这出其不意的举动吓了一跳，连忙缩回手。它举着大钳子对着我一动也不动，身体却在慢慢地向后退。我一看这阵势，强攻是不行了，于是决定“智取”。
我兵分两路——先用棍子吸引它的注意力，另一只手悄悄从它的身后“突袭”。我猛地一捏，将它拿起，它这下只能在空中无力地挥舞着它的大钳子了。
我仔细端详起这只大龙虾。它的壳呈暗红色，看起来很硬，就像古代战士穿的盔甲，于是，我给它起名为“红甲将军”。
我将这只红甲将军放在鱼缸里，想让它和我养的几条小鱼一起生活。谁知，它在鱼缸里用钳子夹小鱼，搅得小鱼不得安宁，我怕闹出“鱼命”，只好将它转移了。
可爱又可恨的红甲将军呀，你只能孤家寡人地生活了。
小学三年级写动物的作文（5）
一天，我约了几个小伙伴在西湖公园玩。我早早的就在西湖公园等她们，我等了好久，可她们都没来，我就只好打电话给她们，她们说都说有事来不了啦，叫我别等了，要我自己玩。
我看到西湖公园里有好多好玩的，我都看得眼花缭乱另外，都不知道玩哪一种了。我把每一种玩的都玩遍了，这时，天快黑了，我也该回家了。我走在回家的路上，突然听见周围好像有鸟叫声，我找了找，对面的一棵树底下有一只鸟，我走过去，可小鸟竟然没有飞走，我再走近些，小鸟仍然没有飞走。我很好奇，平时，我看见小鸟，只要人稍稍走进它们一点点，小鸟就会立刻飞走了。今天，真是怪了，我再走近一些看小鸟，咦，小鸟怎么不飞了呢?难道小鸟受伤了?还是……这种种疑惑让我……我忍不住了，抱起小鸟看一看有没有受伤。我仔细一看，发现小鸟的翅膀受伤了。我急忙从袋子里拿出纱布来，把小鸟的翅膀包扎了一下，我看着小鸟问：“小鸟，你还痛不痛?”小鸟好像听懂了我的话，她摇摇头说：“不痛了。”我对小鸟说：“小鸟，我要回家了，下次我还在这棵树下等你，你一定要来哦!”小鸟说：“好，我一定回来的。”
看到小鸟不再痛苦了，我也高兴起来，原来帮助小动物让人快乐!
小学三年级写动物的作文（6）
一进到乡村，首先一片片青翠的菜地倒映在你的眼睛里，接着，一头头牛，一只只鸭子……活跃在你的眼前。如果你想知道更多关于乡村的事，请往下看，这是我在乡村的美好回忆。
暑假里，我回到乡下爷爷家玩。乡村的动物是那么的可爱，像一道亮丽的风景，因此，我为它们量身定做了一些名片。
牛
这……是牛吗?对，我正骑在牛身上!我也不敢相信!那牛很温顺，我们一起走在一望无际的田野里，一片绿油油的油菜正在随风舞蹈，好像幅会动的风景画。那牛低声叫了一声，“哞”，好像在说：“看，乡村里就是这么美，啊，我陶醉了!”说着，她低下头，闭上眼睛。
羊
羊的角很尖，要小心，不过，它不会攻击人，它的毛很轻，很软，黑黑的，像一匹绸缎在阳光下闪闪发光。不过我不敢靠近他，跑了。
鸭子
我靠近一只正在休息的小鸭子，把它抱起来，小鸭子身体黄黄的，软软的，像个小毛球。“嘎!!!嘎!!!”母鸭子发现了我这个高级动物，好像叫着：“你这个怪物，把我儿子还我!!”我才笑着把小鸭子还给了鸭妈妈。我跟鸭子们玩了很久才休息。
动物的名片做好了，看着自己的劳动成果，我笑了。美在乡村，美在那一个个可爱无比的动物。
小学三年级写动物的作文（7）
我家有一只小狗，它的名字叫臭臭。它穿着一身雪白雪白的衣服，毛绒绒的，非常漂亮。它的耳朵像两把小尖刀，笔直地竖在头顶上。它的眼睛水汪汪的，像两颗明亮的黑宝石。它还翘着一条短短的尾巴，摇来摇去，可爱极了！
臭臭十分调皮，它可是我们家最“忙”的成员。
一大早，它伸伸懒腰，开始“大扫除”了。你瞧，它把我的衣服叼到爸爸的房间，把妈妈的拖鞋叼到茶几上，还把爸爸的鞋带儿咬住，跟我展开了一场“拉锯战”。无论我怎么用力，都无济于事。趁我不备之时，它叼着鞋子跑到了阳台上甩来甩去玩。一个不小心，鞋子从它的头顶飞了出去，它顿时怔住了。过了一会儿发现皮鞋没有什么动静，就“见机行事”逃之夭夭了。
中午吃过午饭，外婆坐在沙发上织起了毛衣，小狗立刻被滚动的线球吸引住了。你瞧，它趴在线球前，小心翼翼地伸出前腿碰一碰，看见线球滚动了起来，就赶快追上去……小狗和线球的“战斗”愈演愈烈，弄得外婆也不得不加入追逐线球的“战斗”中了。
你说我家的小臭臭调皮不调皮？
小学三年级写动物的作文（8）
三年级小学生写动物的作文一我家新买了一缸金鱼。这缸金鱼可漂亮了!它们头上凸起，像戴着一顶大官帽;眼睛圆鼓鼓的，但小得出奇;可爱的小嘴一张一合，吐出一串串珍珠般的水泡来;身上披着鳞片，在阳光的照射下浑身金光闪闪，游动时一摇一摆，如同一位穿着金色铠甲、趾高气扬的将军;可爱的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
我看着它们不停地在水中游动穿梭，快乐的样子，我很好奇：这些金鱼好像从来不用睡觉似的，不累吗?怎么不休息呢?为了解开疑惑，我开始了仔细的观察，并查阅有关的资料：原来金鱼是会睡觉的。因为它们没有眼睑，所以只能睁着眼睛睡觉。如果看到金鱼在岩石缝里一动不动，眼珠也不转动，只有鱼鳃盖不停地在一张一合，轻轻地翻动着，其实就是金鱼在睡觉。只不过它是属于浅度睡眠状态，所以一有动静，就会醒过来。
我终于知道了金鱼是会睡觉的，而且是怎样睡觉的，也明白了一个道理：留心处处皆学问!
想要更多找我哈!!
【点评评语】
这篇文章语言优美，生动形象地描写了金鱼的外貌特征和生活习性。使读者更深刻地了解到了金鱼，运用比喻的修辞手法更是将金鱼写得栩栩如生。本文语言生动，是一篇不错的习作
三年级小学生写动物的作文二我奶奶家刚养了一只性格百变、动作灵活的小猫。
它有一身灰白色的皮毛，三角形的耳朵，一双瞪得大大的绿莹莹的眼睛，倒了晚上，犹如两颗闪闪发亮的绿宝石。它的黑色小鼻子极其灵敏，一闻到鱼腥味就会“喵喵”直叫，不禁馋的嚼嚼嘴，咽咽口水。而灵敏的鼻子下面就是张贪吃的小嘴巴，一张口就露出了又尖又白的牙齿，十分锋利。它的脸颊旁各长着几根又细又长的胡须，简直就是老虎的亚种。
小猫总是喜欢在白天懒洋洋地睡大觉，无论你怎么叫喊它，它也不会起来，真是“目中无人”;可一到伸手不见五指的夜里，它便会竭尽全力地捕捉老鼠。
小猫的攀爬技术很高，它只需轻轻一跃，就能跳到高高的柜子或者书桌上，让人可望而不可及。有一次，我想逗它玩，就追着它，可我刚走到它旁边想要捉住它时，它就像神仙一般腾空跃起，跳到很高的柜子上，然后用一种怒气冲冲的眼神瞪着我，好像在警告我：“别过来，我可是不好惹的!”而有时小猫也会十分温顺、可爱。没事的时候，它就经常蜷缩在我的脚边，温柔可亲地蹭着我的脚，“喵呜——喵呜——”地向我撒娇地低声的呼唤。每到这个时候，我总会怜爱起它，抚摸它柔顺的毛，或者把它抱在我的怀里，充满睡意的它，总会在我的怀抱。
【点评评语】
本文对小猫的描写十分仔细。在写外形特点和攀爬技术很高时，文章运用了充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。如“犹如两颗闪闪发亮的绿宝石。”就传神地写出了猫眼睛的特点。不足之处结尾似乎没有写完,应能与开头照应。
三年级小学生写动物的作文三我家养了一只巴西龟，它不仅可爱，而且还非常凶猛，还非常顽皮。
我的乌龟有一个像蛇一样的头，脖子上有好多绿色的点，脑袋两边有两条纵向的桔红色的线，它的鼻子比米粒还要小，但是它的嗅觉却非常灵敏。它还有一个坚硬的外壳，好像古代大将军穿的铠甲，外壳上有十几个黄绿相间的格子花纹。乌龟的爪子像锋利的刺刀，只要有食物就使出它的这个武器。游泳的时候，乌龟的脚像船桨一样划水，身体后面的短短的小尾巴一摆一摆的，真像一个游泳健将。当它遇到敌人的时候，能以最快的速度将头、脚、尾巴缩进壳里把自己保护起来。我的乌龟真是惹人喜爱。
我的乌龟是一只凶猛的小动物。有一次，我和爸爸在路灯下捉了几只黑虫，我刚把黑虫放进去，只见它一口就咬住了一只，一下子囫囵吞枣似的吞了下去，一会儿功夫几只黑虫就进了它的肚子里。我被它的这一举动吓了一跳，心里想：“这乌龟太可怕了。”
暑假的时候，我和妈妈去了姥姥家，只有爸爸在家，等我回到家却发现我的乌龟不见了。我左找右找还是没找到，又给爸爸打电话询问，爸爸说：“昨天没有看到，不知道乌龟跑没跑出来。”最后终于在一个角落找到了。哎!这个淘气的乌龟真是长大了，我的盒子都装不下它了。
这只乌龟给我们全家增添了许多乐趣，我爱我的小乌龟。
【点评评语】
本文是一篇短小精干的文章。开门见山，引出了描写的主题乌龟，之后层层深入，用详尽的语言描写了对这只乌龟的理解。语言生动有趣，是一篇很不错的文章。