( )给了我( ) 作文（1）
今天是三八妇女节，我们放了半天假。我买了一朵鲜花还有一面镜子，作为礼物送给妈妈。回到家，妈妈看见礼物高兴极了。
到了晚上，妈妈正在看书，我端了一盆水，妈妈问：你这是干什么？我说：给您洗脚啊，妈妈高兴地合不拢嘴。我问：妈妈您为什么笑？妈妈说：因为我感到很幸福啊！洗脚的时候我是仔仔细细的洗，妈妈问：你不嫌我的脚脏吗？我说：当然不嫌了，因为您是我的妈妈呀！就像您不嫌我的脚脏一样。
妈妈亲了亲我的小脸蛋儿，对我说：我的宝贝你长大了，成了一个懂事的好孩子！
( )给了我( ) 作文（2）
“小脚丫，白又白，小脚丫，臭烘烘，小脚丫，洗刷刷。”每天晚上，外婆都给我洗脚，一边念着儿歌，一边洗着我臭臭的脚丫。
“嘟嘟，外婆帮你洗了那么多次脚，什么时候你能帮着外婆洗一次脚呢？”外婆笑着说。帮外婆洗脚？我好像从来没有帮外婆洗过，洗就洗呗！
“婆婆你别动，什么都不要做哦！我来帮你洗！”我兴奋地叫着。我学着外婆的样去取水。先在脚盆里放了冷水，再从放点热水，端到外婆面前。哇！外婆的脚好大啊，我爬上外婆的膝盖，抬起我的脚和她的比比，差不多要有我两只脚那么大了。我好奇地问外婆：“婆婆，你的脚怎么那么大？”外婆乐呵呵地说：“脚大干活才有力气，嘟嘟长大后脚也会很大，那时候你就可以做很多事了！”
“真的吗？那我也要让脚大一点，可以做很多事，这样就可以买汽车，买飞机，去旅游了。”
“对的，买了飞机后，能不能给外婆坐一下。”
“嗯，可以，我还可以给公公坐一坐，我们一起飞到海边玩。来我先给你洗洗，以后可以坐我的飞机。”
我把外婆的脚放进盆里，我一碰水，怎么这么凉呢？我刚才洗的时候脚上感觉是热热的。
“婆婆，水冷不冷？”
“不冷，很暖和！”
“我怎么觉得有点凉呢，可能你们大人比我们小孩不怕冷。”
我学着外婆帮我洗脚的样子，先搓搓脚背，然后一个脚趾一个脚趾搓过去，最后洗外婆的脚底。哇！外婆的脚底好厚，好硬啊。怎么外婆的脚和我的，和爸爸妈妈的都不一样呢？真奇怪！公公的脚是不是也这样呢？下次我帮公公洗脚，看看是不是和外婆的脚底一样硬硬的。
洗好了，我拿来毛巾叫外婆把脚抬起来，不知道什么原因，从刚才帮外婆洗脚开始一直到现在，外婆一直哈哈大笑，是不是她很怕痒呢？
我问妈妈：“妈妈，外婆是不是怕痒，总是在笑！”
这时全家人都笑了，妈妈笑着说：“对，外婆很喜欢你洗脚时挠她痒痒。”
听了这句话，我使劲地用毛巾擦外婆的脚底，外婆笑得更欢了！
( )给了我( ) 作文（3）
人们都说，小草非常弱小。是啊，它的确是很不起眼，又柔弱又矮小。它没有五彩缤纷的鲜花那样娇嫩醒目，惹人喜爱；也没有参天大树那样的魁伟身躯，不能把双手伸向天空，招人眼球；但它具有顽强的生命力。我喜欢它！
大风可以把树木的枝干吹断，大雨可以把鲜花的花瓣打落，但它们却不可以把嫩绿的小草奈何。大风大雨过后，鲜绿的小草又很快恢复它那往日的模样，那样宁静，毫发无损。它那么有韧性，那么坚强。
小草是生命力的象征。充满浓绿的'小草，是具有顽强生命力的模范。小路边，沙滩上，屋顶檐底，随处可见小草的身影。炽热的太阳烤不死它，冰骨的严寒冻不坏它，一场春雨袭来，它又昂头挺胸从地底下钻了出来。
小草是绿色环保的代表。如果没有小草，大地上就没有了生机；如果没有了小草，大地上就会变得无聊的乏味；如果没有了小草，大地上就会没有了生命。
青青的小草漫无天际，无穷无尽，一百棵，一千棵，一万棵、一亿棵……布满在充满绿色的草坪上。这绿色是哪里来的呢？哦！原来是小草用自己顽强的身躯把乏味、单调的大地点缀得如此鲜活、如此美丽！草坪可以供人们休息，可以供人们乘凉，也可以供孩子们尽情地玩耍！每当你躺在小草上面，心里就会感到特别地舒服。
小草，你虽然弱小，但你永远那么坚强！你带给人们的，是惬意，是舒畅。我们要学习小草那种坚韧不拔、锲而不舍的精神。今后，我们无论遇见什么困难，受到什么挫折，都要像小草那样勇敢坚强！我们更要像小草那样，为社会奉献出自己的一片绿意。
( )给了我( ) 作文（4）
熊猫的身上一块黑一块白，可白的远远大于黑的。如果白代表优点，黑代表缺点，构成了我的“熊猫”爸爸。
“熊猫”爸爸身上的白色，就是他的幽默，他那生动的话语，常把我们逗得哈哈大笑。
一天，妈妈晚回来，爸爸说：“我们作弄一下妈妈”。过了一会儿，门铃响了，是妈妈回来了，我本想开门，但被爸爸叫住了。爸爸假装不知道，对门外的妈妈说“谁呀？”妈妈嚷道“是我！快开门！”“什么？小偷？”爸爸故作害怕似地说。“哪有小偷那样偷东西的！快开门！”“哦！”爸爸假装很不情愿地答道，轻轻地开了门。等妈妈要进来时，爸爸又把门关上了，我开始笑了，爸爸说“笑什么笑。外面的小偷是个‘内贼’，对家里可是了如指掌呵”。这下妈妈急了，“再不上我进来，晚上我就不让你们睡觉。”爸爸急急忙忙把门打开，连声说：“我们只是想考验一下你的耐心”，妈妈扑哧一笑，我们都笑了起来。
熊猫爸爸身上的黑色，主要体现在他爱睡觉，他这个习惯常常使妈妈很生气。
一天上午，妈妈早早地起了床，出去买菜和早点。看见妈妈起来了，我也下了床，一个小时后，妈妈回来了，爸爸还没起来，妈妈忍无可忍，不理会爸爸，到了将近十一点，他才起来，还对妈妈说：“慢慢来，不要急。”
这就是我的爸爸，我的“熊猫”爸爸，虽说他有缺点，但是优点远远大于缺点，白色永远多“黑色”。
( )给了我( ) 作文（5）
在我们成长的道路上，有很多人给予我们关心，鼓励和帮助。然而，最使我难忘的，最使我受益的，却是你给予我的无穷无尽精神力量，这力量犹如蜂蜜般香甜可口，滋润着我的心田。
天上正下着淅淅沥沥的小雨，“滴滴答答——”，难道老天爷也为我伤心吗？我的手里拿了一张73分的数学试卷，看见上面打了许多“红叉叉”，而“红勾勾”却极少。心里难过极了。这时，雨姐姐喊上了雷公公和电婆婆又起来做游戏。雨越下越大，时不时打几声雷，“隆隆—”，真是震耳欲聋呀！可怕极了。此时我的心里好像在滴水，“难道真的是自己太笨了吗？为什么总是考不好？”我在心里一遍又一遍的问自己。眼泪簌簌的往下流淌。我最终还是没忍住眼泪。
这时，妈妈看到了这幅情景，便走过来，温柔的问我：“孩子，你怎么哭了，是遇到什么烦心事了吗？”我难过极了，便大哭了起来。这时妈妈环绕四周，看到了桌子上那张73分的数学试卷，便什么都明白了。于是就安慰我说：“孩子，别哭了，只要你肯努力，我相信你下次一定会取得好成绩的。”可是，我根本没有把妈妈的'话听进去，还是很伤心，而且哭的更厉害了。
这时，妈妈慢慢地打开窗子，朝外面看了看，把我也拉到窗子边，指着那地上低洼不平的坑说：“孩子，你看，这些坑都是低洼不平的，而旁边的路面却十分平坦。这是为什么呢？原来是因为一滴滴小小的雨水造成的。一些雨滴经过长期对地面的“浇灌”，就使原来平坦的路面变成了大大小小，低洼不平的坑。”这时，我才恍然大悟。
我们人又何尝不是这样呢？世界上没有登不上的山，没有读不会的书。只要你肯努力，努力候必然会迎来胜利。连一滴滴小小的雨水都这么勤奋努力，那我们还有什么理由不勤奋学习呢？正如伟大的作家爱因斯坦所说：“天才等于百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”
在以后的人生道路上，当我遇到困难时，我总会想起妈妈对我说的那番话。是妈妈，使我变得更加勤奋向上，更加热爱生活。遇到困难时永不退缩，乐观地去面对。妈妈说的话我铭记在心，令我终生受益。是妈妈，给了我精神力量。妈妈，感谢您，我一定会用我的好成绩来报答您的！
( )给了我( ) 作文（6）
我在学习上的对手是一只“四眼田鸡”，人送外号“糖醋排骨”，那就是唐楚楚，她还是我们班的班长。为了提高我的成绩，我就把唐楚楚作为我的竞争对手。每次考试完后，拿到试卷，我都不免与她的成绩比一比，争个你低我高，胜者骄傲自豪，败者唉声叹气。她也是我敬佩的人。一次晨跑，她只跑了35名，我笑她：“你可不可以跑得快点啊？”她却平静地说：“谢谢！我一定会跑快的。”过了几天，她果然没有食言，竟然跑到了第18名，她高兴地说：“你看我是不是遵守了诺言？”那时，我目瞪口呆：一个小个子竟然可以进步这么快！记得有一次，我有一道题不会，便虚心向她请教，她停下手中的活，心平气和地告诉我应该这样，这样，再这样。我还没搞懂，继续发问，我还以为她不会再跟我说了呢，结果出乎我的意料，她依然心平气和地跟我说了一遍，比上一次更加具体了。我以为我耽误了她做作业，她会生气，但她并没有这样认为。有时候她也有不懂的问我，我也会将每一步都细心讲给她听，便思考一下便做了出来，还会说上一句：“谢谢！”这就是她，一个我的对手，也是我的朋友。
( )给了我( ) 作文（7）
亲爱的吴思思：你在校园里好吗？我现在在砂子塘天华学校读书，这里的房子都是蓝底白边，就像蓝天白云，我们就在天堂上读书。这里有高高矮矮的篮球架，有一个很大很大的足球场，还有一个小小的动物园。我最喜欢的是足球场，中间是绿草茵茵的大草坪，课外活动时我们在草坪上尽情地玩耍。秋天到了，绿油油的草坪开始变黄了，但这并不反防碍男孩子们踢足球。两边是宽宽的球门，男孩子在足球场上就像一匹匹野马。足球场的四周是塑胶跑道，每天早晨，老师都要带我们到那儿跑几圈，再去吃早餐。小小动物园也很有趣，我只要有时间就去逗小鸽子玩，看孔雀开屏。这一切都是那么新奇有趣，但我特别想念你们，希望你有时间到我们学校来参观。祝你开开心心每一天！曾优悠20xx年9月12日。给我的同学作文300字
( )给了我( ) 作文（8）
深夜。寒风。孤灯。
疲惫的双眼努力的撑着，做着滚滚而来的试卷，行尸走肉一般。来势凶猛的睡意，不停的折磨着我，终于，上下眼皮紧紧闭合，随即入梦。
这样的生活场景并不陌生，日复一日周而复始的上演着。疲惫，劳累，灌满了身心；学习，成绩，充溢着整个大脑。每天踏着夜幕回家，在父母一遍又一遍地催促下赶着作业。每次考试前奋斗到半夜，和试卷展开无休止的战争。试后，心惊胆战地听着一“堂”又一“堂”枯燥的说教，罚站，面壁思过。
我受够了！这样的日子。
自由，你在哪里？
你可曾听见我在呼唤你，在幸福门外呼唤你？呼唤着，歇斯底里。
哑着喉咙，我已绝望。你是否已不再眷顾着我？像小时候那样，眷顾着我？
空气中溢满了悲伤的味道，鲜红刺眼的分数不停的撞着我疼痛的心。惊讶于它的威力，竟可以将我的堡垒撞的如此粉碎。卷子上的水迹，是考后的忏悔。若不是考试前那一晚因学习太过劳累，怎会顶着黑眼圈精神不振的参加考试？又怎会考得如此难堪？
怨天，怨地，又何苦？无济于事，是最后的结果。
妈妈，老师，你们为什么不扣开我的心扉，来看看我多么渴望自由。已受够了装在笼子里的生活，从窗户里望着狭小的四角天空。每日拖着疲惫的身心，去应付一堂又一堂的补习课。接近崩溃的神经已经不住压力了。成绩永远第一位的观念已蒙住了你们的双眼，堵住了你们的双耳，听不到“自由”二字的双耳。
我，需要自由。
请松松手，让我喘喘气吧！让我在大自然的怀抱中欢呼，在河流的抚摸下畅游吧！
请让我感受一下久违的自由，尽情的呼吸溢满快乐的空气，让自由，放松充斥整个大脑。
我累了，倦了，就快要站不起来了。我想鱼儿需要水一样的需要自由。你们高高在上的伟岸身躯，让我仰视的双眼变的那么灼热。
请你们，听听来自我心底的呼喊声。
给我自由！
清晨，凛风。独步。
( )给了我( ) 作文（9）
冬天来了，春天还会远吗？我曾怀疑过这句话。冬天白雪茫茫，北风刺骨，怎么还会有春天呢？
窗外一片黑暗，了无生机。北风呼哧而来，把树叶吹得萧萧作响。看着身前那个空荡荡的舞蹈室，听着雨珠滴答作响。抚摸着跳舞时摔倒的伤口，我思考着自己这跳舞白痴还要不要再练习一会。突然感觉到一股凉风吹过，我不禁打了个寒颤，搂紧了身上的衣服。
忍着伤痛，再次进入舞蹈室。白炽灯光照在地面上，地板显得无比苍白，让人感到寒意入心。简单的热身，我踮起脚尖，伸出双手，一转，一扭，一跳，一翻，一趴……可是流畅的动作在洁白的镜面中，显得无比的僵硬无力。想起老师说的话：“你这跳什么舞啊，就是在做动作，又没有力，没有感觉。”
“啪”的一声，我不留神又趴在了地面上。
想起老师的严厉呵斥，听着外面的雨滴声，我抚摸着伤痛：放弃吧！这一念头在我脑海里一遍又一遍的出现，一次比一次更强烈。害怕、恐惧、失败，使我失去了最初的理想与目标，变得浮躁。算了吧，不练了的念头再次冲昏了我的头脑。猛的一起身，伴着“啊”的一声惨叫，我又一次跌落在地面上。手中抚摸着伤痛处，那泪珠子顺着脸颊淌流了下来，"滴答滴答"的落在地面上。
我再次强忍疼痛站了起来，拉开窗帘，趴在窗台上。突然发现，在树梢的那头，有一片小嫩叶！我惊讶无比——这怎么可能？它怎么还会生长出来？只见小雨珠轻轻的滴在嫩叶上，颜色更显翠绿！我的心里不禁颤动，忽然明悟——那何止是一片小小的嫩叶，那是一个新的生命，一个新的希望！它在严寒和风雨中，仍然顽强生长，不畏困难。而我受到一些挫折，也就只是几次小小的批评罢了，这都算什么事啊！我应该站起来！念及此，我再次抹去泪水，站起来，忍住伤痛，翩翩起舞！
是的，冬天即使再寒冷刺骨，但是它孕育着新的生命和希望。
冬天来了，春天还会远吗？
( )给了我( ) 作文（10）
这个星期一下午第二节课后，班主任梁老师告诉我要来家访，我心里既高兴又担心，高兴的是老师那么关心，担心的是怕老师告状，又少不了要被训斥或挨骂了，老师给了我信心作文。心想既然老师决定了要来了，担心也没有用，只好听天由命了。
大约五时三十分钟了，电话铃声响起，接过话筒传来了老师亲切的声音，我即从四楼跑下去在门囗值班室迎候老师的到来，一看不但梁老师来了，而且语文课任老师程老师也来了，进家后我先把二位老师介绍给爷爷、奶奶认识，梁老师通报了我在学校的表现，认为我有较大的进步，上课也改变了，过去连蚊子飞过都要抓一个腿的坏习惯，完成作业比较及时；程老师也认为我上课能开动脑筋、积极回答问题，安静时字写得不错。老师在肯定成绩以后指出我上课好动，有时精力不集中，甚至还会回过头去与后面的同学讲话等存在问题。接着又了解我在家的情况，小学四年级作文《老师给了我信心作文》。爷爷首先感谢老师对我的关心，同时向老师介绍了我上五年级以后有转变，表现在早上六点半自觉起床，写作文比较认真，还在网上发表了几篇作文的情况。
两位老师听了爷爷的介绍后脸上露出了笑容，认为我早上能自觉起床就是想读书的表现，能投搞表明有上进心，同时向我要了发表作文的网址，我当即把“”的网址抄给了程老师。大约六点结束了我的家访，接着老师还要去冯畅家中访问，送走老师以后内心深感我的老师多么辛苦又是多么的负责任啊！
星期三上午的语文课，程老师对全班同学介绍了“”和我在网上发表作文的情况，认为我能勤练笔、敢投稿，坚持下去一定会有更大的收获；同时认为有条件的同学也都可以去浏览这个网站，对攻克作文难、提高作文水平有很大的帮助。
老师的这次家访给了我温暖，对我在网上发表作文的肯定给了我信心，老师的每一句话都是对我的鼓舞，我要把老师对我的爱和期望化作前进的动力，努力改正缺点，发扬优点，认真听课、刻苦学习，多思考、勤练笔，争取好成绩，实现程老师说的更大的收获！
( )给了我( ) 作文（11）
今天晚上，我做完作业，便打开买来不久的书，津津有味地看了起来。
不料，妈妈早已出现在我的面前，她问我：＂作业做完了？＂我头不抬地回答：＂做完了。＂妈妈看了一下我看的书的书名，小声嘀咕道：＂看点名著也不错......＂我正要欢呼，不料妈妈又说：＂先把课文复习一下吧！＂我正想说＂不行＂，可是一抬头却看到了妈妈那满怀期望的目光，我只好低下头，小声说：＂好吧。＂声音小得只有我自己听得见。妈妈高兴极了，摸着我的头说：＂真乖，你好好学习，妈给你做好吃的。＂说罢，走出了我的房间。此时，时钟上显示的时间是七点十分。
我复习完了功课，以迅雷不及掩而之速打开书。不料，妈妈她老人家比我更快，她早已站在了我的面前，搞得我有点怀疑她是不是从屋顶上掉下来的。
只见她满脸笑容地站在我的面前，＂关切＂地问我：＂功课复习完了？＂我回答道：＂复习完了。＂＂再做一点练习题吧。＂＂不行！＂我果断地说。＂不行也得行！＂妈妈的脸变得严肃起来，＂都毕业班了，还不知道用功，你现在不用功，怎么考重点中学，以后怎么养活自己！考不上重点中学，就找不到一份好工作，将来你怎么养活自己，又怎么养我们啊......＂天，又是这些！自从上六年级以来，以上这些对于我来说早已是家常便饭，堆积如山的练习题更是数不胜数。于是，我又开始了＂挑灯夜战＂。
妈妈，我知道你是为了我好，你希望我考上重点，也是为了我以后能找到一份好工作，能够轻松一点，但你这种教育方法是不正确的。超负荷的学习压力只会使我情绪低落，对学习提不起兴趣，学习成绩直线下降，亦或者是更为严重的'后果。
妈妈，请给我一些自由吧！
( )给了我( ) 作文（12）
抬起头，晚风微醺，天空中飘着蒙蒙细雨，我欣赏着窗前的那一朵花，伸手触摸，这些沉淀的记忆，便从脑海中浮起，勾起了我的回忆……
记得那一天，同样是下着毛毛细雨，我和她撑着伞在雨中漫步，我们欢快地踩着水洼，水洼里的水已到处四溅了，溅在我的裙子上，溅在她的裤角边，我们开心极了，并没有因为衣服湿了而责怪，却是觉得好玩。
“啪嗒——”她丢开手中的伞，向公园飞奔去，见我并没有追上来的意思，她便慢慢停下脚步。她那长长的马尾辫，在左右摇晃，她转过头，对我说：“快来啊！来追我呀！”我从她的话中，听出了一丝不愉快，我似乎已经明白了，她在用快乐掩盖她要离去的事实，我感到她会从我身边溜去，又只听见清脆的一声，“啪嗒——！”
清晨，雨露，阳台，花瓣，歌声荡起来，还带着淡淡的汽水，携着雏菊的芬芳，在我稚嫩的心窗久久环绕，这首歌，从她的嘴中唱出来是那么动听优美，“风吹雨成花，时间追不上白马，你年少掌心的梦话，依然紧握着吗？”……这首歌调子让我愈听愈熟悉，我听出来了，这首歌是她为我唱的最后一首歌了，她并没有勇气用言语来表达，她曾经掩盖的事实。“我们说好不分离，要一直一直在一起，就算与时间为敌，就算与全世界背离……”她离开我了，和父母举家搬迁杭州。
在模糊的视觉里，总觉得她就坐在我身旁，唱着她献给我的最后一首歌。
( )给了我( ) 作文（13）
《哈利·波特》这套书一共有7本，在寒假里我无意中发现了它们，较有兴趣地读了起来，一口气把它们全读完了。这本书主要讲述了一个叫哈利·波特的小男孩在霍格沃兹魔法学校发生的一系列惊险、有趣的故事。
哈利是一个特殊的小男孩，他的父母亲为了保护他而双双被伏地魔杀害，她的母亲莉莉在临死之前在哈利的头上烙下了一个爱的烙印，以至于使得伏地魔半死不活地变成了一个游魂。他还是一位勇敢而又机智的小男孩，他多次与伏地魔和伏地魔的手下食死徒交战，并且屡屡得胜，但这功劳不仅仅是哈利他一人的，要不是还有他的好朋友————赫敏、罗恩等人的帮助，他是死是活还说不准呢！
读完了《哈利·波特》这套书，我深有感触。它让我明白了“团结就是力量”的道理，在危机或困难来临时，最有效的办法便是团结一致、齐心协力了。所谓“团结一心，其利断金”，如果大家在一起时都团结互助，还有什么事情是做不成的呢？但如果都不团结，对手便会乘虚而入，那就完蛋了。关于这类事情我深有体会。还记得那是在五年级时发生的事情了，那个时候都流行踢足球，放学时同学们都愿意聚在一起踢足球，而足球讲究的就是团结。可当我们真正开始踢球时，渐渐地，不愉快的事情便发生了。每个人心中的“个人主义”冒了出来，谁都想射门。就这样，不说防着对手，自己内部便先起了内讧。紧接着对手便抓住了我们的弱点，乘虚而入，一举击败了我们。
所以说，团结是最重要的，大家不应该过分地拘泥于一点儿鸡毛蒜皮的小事，而应该以大局为重。
( )给了我( ) 作文（14）
掌声给我力量
蝉虫鸟鸣，我喜欢大自然的声音，安静而动人；潮起潮落，我也常被这洪伟的声音所震撼。有些时候，我们会听到鸟鸣而被感动的落泪，听大海的呼啸而蓦然被征服，却忽略了我们身边最振奋的声音——掌声。
在这个京杭而繁忙的世界，或许很多人也早以习惯了匆匆而来，匆匆而去，笑一笑便是表达了赞许。或许也有人没有发现真正的.完美。然而，如果说人生是一条弧线，生与死是相交的一点，我想就算名人的人生也并非会是一个完美的圆形。其实，不过简单拍拍手，就会给予他人一份信任，一份鼓励。成功也好，失败也罢，掌声是对别人的一份肯定，肯定他的付出，肯定曾经的努力。
记得一位心理学家做过一个实验。他请来一位大师，又请来两位希望拜师于他门下的学生。大师说要测试他们，只示范一遍，回家练习一个星期，然后去表演。大师会在他们两人之间选择一个人。一个星期以后，两位学生在观众面前表演，两位学生均以失败告终。不同的是，其中一位学生获得了掌声，人们说他在短时间内完成这样很不容易；而另一位学生则获得了观众的沉默。当然，这些观众是否鼓掌也是心理学家的安排。最后，没有获得掌声的学生甚至没有等到大师的选拔，便孤身离开了，而获得掌声的学生却一再恳求大师希望留下来。
相同的表演结果却谬以千里。或许，离开的学生更有天赋，然而，他却因为没有受到他人的肯定而放弃了。简单的掌声其实包含了太多的感情，鼓励，支持，相信，以及认可。它并我单单是两手撞击那么简单。没有掌声的人放弃了，放弃的，或许是他的一生。
常在报纸上看到有学生在高考后因没有考到理想的学校而轻生。每当这时，心中便一阵阵作痛。年轻的生命就这样消逝在空气中，或许等待他的会是意想不到的未来，然而他却放弃了。其实，很多轻生者只是没有让自己满意而已。他们久久不肯给自己掌声，让自己认可自己。对于很多人，给自己掌声远比给别人掌声要困难。给自己一点掌声吧，其实你真的很帮。
岁月碾过的车轮一道又一道，掌声响起的地方一处接一处。不要吝啬我们的掌声，因为掌声的力量，不仅仅是双手相击的力量，它是改变人生的力量。
( )给了我( ) 作文（15）
第一篇;时间给我的记忆缠绵了大概四五六七天的雨，依旧落着。打在眼前的玻璃橱窗上，敲打着时间走过的痕迹，绘画出一条不规则的运动曲线，就像我们曾经那些被秋风后的落叶掩盖住的青春。
青春，其实就是自己一幅无知与幻想的简笔画，用自己所需的保护色，去描绘自我感觉能够战胜时间，改变一切的图案。可是呢?!在被雨蹂躏之后，被风沙吹得干皱皱的。再捡起来，仔细一看，它早已被风雨褪掉了它原本持有的颜色。不过所幸，我找到了你这只颜料笔，我用 你所拥有的，以及我期待的，绘画出一条黑白相间的五线谱，而你，就是我最华丽的乐章。就算一路上有风有雨，我 愿意用我旅途的故事伞，遮挡住一切该有，或不该有的灰尘。待到若干年后，当我再次打开它时，它，依旧缤纷……
听说，在爱尔兰，有一片不知名的草坪，上面布满了馥郁的紫蓝色薰衣草，它等待爱情的花语，流传了几个世纪，就像是我想把爱刻在黑色的玄武岩上，深埋在美索不达米亚平原，就算是几百个世纪后在挖掘而出，石碑上的字依旧清晰可见。
我们，有过一个彼此都想留给第三人称的答案。我问你：经线与纬度的差距到底是什么?你苦苦思索，将答案玩笑的告诉了沉默，我笑了，因为
你是经线，而我是你，错过的纬度。
听，雨声，它越来越吵，就像时间在催促我，早早的挥霍完这份过去匿名寄来的礼物。我无言，只是矗立在窗台，站在属于你的远方。轻轻地问一句：“你，好吗?!”
第二篇;时间给我的记忆这是在我两年里我的人发生了翻天覆地的变化。从内到外都都变了。从小时的天真到现在的成熟。一年前我读六年级，但即使是六年级思想却还是没长大，我不会担心今后的发展，前途，也没有重视读书，还以为每个人总会上大学，那些没上大学的只是因为经济问题而没考上。只要有钱就能进大学。一年后，初二的我开始意识到命运并非那样友好，而是笑里藏刀。
在你还不已为然一天天混日子的时候，你觉得很快乐，其实它已经慢慢的将你逼上绝路。让你在青少年时就步入社会。一年前，我那时虽然14岁，但我总认为家人对我的好是上辈子欠我的，我不需要回报，用他们的血汗钱用得心安理得，并不知道赚钱的辛苦。一年后，我明白了，我也开始尽孝道了。家里的活我不会拈轻怕重的，只要有需要我做的我都会义不容辞的做。包括我最怕做的洗碗也一起完成。我会把压岁钱集起来以便以后的注册和各种开支。也很少吃零食，能省一块是一块嘛。一年前，我把同学和朋友们看的很轻，应该说我自私才对。
我不懂得把快乐和好朋友们分享。而烦恼也只能一个人分担。那时真像沙漠里唯一的一棵草，面对环境的恶劣，但却感到死神来临般的无奈。一年后，我明白了，没有朋友的人是孤独的，寂寞的，可怜的，那样他会慢慢习惯孤独，最后甚至连性格也变得孤僻，害了自己，我现在会把快乐与好朋友们分享，与他们在一起的日子是最难忘的，没天都有不一样的惊喜，有时候会感动的潸然泪下，有时候会生气的火冒三丈。有时候会在孤独时感觉到快乐。有时候会在寒冷时感受温暖。有时候会。
时间流逝，回忆过去，今非昔日，在命运面前我们只是渺小的，但命中注定的许多时，我们可以经过努力改变它，我相信会人定胜天。
第三篇;时间给我的记忆童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色，炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念;又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉;雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存……
回想那一件件儿时不起眼的事儿来，事虽然小，但那些回忆是那样觉得感动，因为有了这些回忆才能让自己不断进步，不断追断求，这样才能成长起来，童年总叫人回想。回想那五彩缤纷的梦，回想起那丫丫学语的时候，回想起刚学走路的时候，第一次踏上舞台的时候，第一次叫出父母时，第一次……那一刻刻，那一个个镜头，霎时间浮现在你的眼前。
那是一个无法忘记的回忆，无法忘记的童年，第一次背起了新书包上学的那一天，终干能和别的孩子一样上学，对我而言这就是我的历史性的一刻，父母拿着照相机把这最开心最难忘的模样拍照下来，这也成了父亲和母亲最安慰的一项，这也成了家里最快乐的写照，这难忘的一刻，这么美好这么甜美，它一直在我脑海里浮现。可是美好的只是过去的，在温长的日子里，一次次磨练后，把软弱的自己磨练得像钢一样坚硬，学习的压力，没有人会知道，没有人会可怜，在那树叶落光的秋天里，只有苦熬的干劲，只有失去了的快乐，这就是苦的。儿时在百花齐放的春天，拥有着，美好梦想的童年，一晃而过。
至今在现实的残酷面前不会掉泪，泪都是会被那乌云所掩盖。儿时的泪是那么软弱，那么小气。童年的梦是五颜六色的，像百花齐放般的美好，让人回味，让人忘返，那时没有任何忧虑，没有任何烦恼。童年的梦又如在夜空中，那么宽阔，那么宁静，童年的梦又如无数的星星，它们只会眨着眼，不会说话，诚实和从容……无数的星星如无数的梦，灌入了小小的脑袋中，从此我思考着无数的问题。
蓝天下的成长，夜空中的梦想又如在沙滩上堆积起一座座小小的城堡，堆积起在蓝色海边的梦;儿是总是喜欢在榕树下玩耍，又喜欢在那静静地坐着，听着老人讲那古老的故事，那时的梦是绿色的;儿时总是喜欢在老家门前坐着，在落叶的秋天里欣赏那一片片穿着金色的叶子在漫天飞舞，那时的梦是金黄色的。儿时总是喜欢做梦，在梦里走着找不到出口迷宫，一次一次地被锁在迷宫里，心里那么迷茫，在现实生活中，激起我斗志时，那时那梦是火一般的颜色………
回忆让世界一切万物变得安静，让人变得放松，让人感到温暖，让你回想起遥远而不遥远的梦，让你回想起在雨中，那雨儿是跳动的旋律。当你摔倒时，一种力量在看着你，让你回想起在蓝天下放飞纸飞机，放飞你一个个让你期待的梦。
时钟只有前进，不可能倒退。童年只有回味和回忆……
童年只有回忆，梦只有创造，将来只有拼搏……
童年以是过去的事了，只有回忆起那点点滴滴的事，只有积累更多的经验，这路才能走得更远更宽。每个人都拥有自己五彩缤纷的童年，童年是人生最珍贵的东西，它是你一生的开始，拥有着它那你就拥有一生，我们应该好好地珍惜它。
梦常常都会变化着，梦是人一生中追求的目标，只有奋斗和拼搏，那才会梦想成真，那才会成为现实。
……
只有回忆一切都会让你觉得美好……
( )给了我( ) 作文（16）
今天，我们全家选择了另一种踏青的方式——爬山。由于每一次爬山，我们都会来一个小比赛——谁先到达山顶，谁就赢！这一次也不例外。
“预备——开始！”随着妈妈的一声令下，我和爸爸使出浑身解数，向山顶狂奔着，妈妈却边喝水，边悠然自得地向山顶爬去。看着妈妈落到了最后，一股得意劲油然而生，我撒开脚丫子，迅速拉开与妈妈的距离。但是，好景不长，由于我卯足了劲快速地追赶爸爸，不一会儿我就感到小腿像灌了铅一样，想着放弃。这时，我想起了老师经常对我们说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。顿时，我就拼命地继续往上爬。在接下来的途中，我每次疲惫不堪想放弃的时候，老师的话语就在耳边回响。“看到了！看到了！我看到爸爸了！”我兴奋地往上爬。趁着爸爸休息时，快速地在人群的掩护下溜之大吉，我心里想：哈哈！第一名肯定是我的了！谁知我刚爬了几分钟后，爸爸又出现在了我的前面。“咦，爸爸不是在我的后面吗?难道刚才看错了---------我心中的疑问一串又一串地浮上我的心头。当我眼前出现了一条岔路时，我一切都明白了，爸爸肯定是从那里抄近路上来的。我赶紧跑到离爸爸两三步远的后面，想着怎样才能弄出一条妙计来超过爸爸，跑着跑着，我眼珠一转，计上心来，突然，我装作脚拐了一下，还大声发出“哎呀，哎呀，我的脚啊！”果真，爸爸听到我的叫喊就跑过来了，焦急地问我：“你怎么了？哪里受伤了？”这时，我瞅准时机拔腿就跑，还没等爸爸缓过神来，我已经到达山顶了。“我是第一名啊！哈哈哈！”我带着喜悦与自豪发出了爽朗的笑声。
家庭给了我许多快乐，这些快乐伴随着我慢慢成长！