高三作文8（1）
挟硖者为侠，这是对于侠最最早的定义，而司马迁《史记》中的《游侠列传》更是中国武侠文化的源点。侠文化作为独立于封建文化的一中独特的文化体系，又不可分割的成为封建文化中不可或缺的一部分。封建文化的多元化，往往铸就了不同时期不同的武侠文化。
总的来说武侠文化更接近道家思想，但追其根源又有着本质的区别。道家讲究“无为而治”有一中顺应天命的味道。而武侠文化中更多的是路见不平，拔刀相助，劫富济贫，替天行道，更多一分逆天改命的趋势。这也许是广大的劳动人民对于现实不满，以及对生活的美好祝愿。
传统的武侠形象往往是白衣仗剑，单骑江湖的游士形象。正是这些所谓的游侠义士组成了偌大的江湖。记得曾经有人说过：有人的地方，就会有江湖。显然江湖的定义已被逐步的扩大。对于那些行走于江湖的人来说，气节的地位已渐渐的得到提升。更多的侠士则注重自身的修养，这与儒家修身的观点不径相同。不同的是儒家修的是赋比兴风雅颂，骑御射术，而侠士们更专注于琴棋书画。
当封建文化为新时期文化所冲击之时，这个为封建专制所不容的武侠文化似乎也要走到尽头。直到查良镛先生的武侠小说的出现，才又一次的将我们对于武侠的记忆唤醒。
坦率的说我并不钟爱金庸先生的武侠小说，尽管他的小说充满了历史气息和民族意识，相比它的华丽与炫烂，我更喜欢凉羽生小说的苍凉与黯淡。当然我不反对古龙笔下主角的风流与传奇，但我反对的是纯个人主义。
生于江湖，葬于江湖这是每个侠士的宿愿，又有多少人能有：倚楼听风雨，淡看江湖路的那般洒脱。最后送上李太白的那句来劝慰深处于“江湖”的人们，人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
高三作文8（2）
每篇文章我都不知道如何开头。这篇也是如此。不明白该用什么样子的手法，什么样子的环境，语气来为下文的长篇大论做铺垫。一切都显得有点多余。
其实自己大部分时间都是在混日子，当一天和尚撞一天钟，熬熬就过去了。做事一直都是第六感，没错。这个不靠谱的第六感我却一直不能将它摆脱。我在大雾中，找不到出口，时间太久了。久到连我都不知道是什么时候进去，并且迷失的。自己总归是个胆小的人吧，不敢面对，没有丝毫的勇气可言。“你要是可以再大胆一点，相信你的成绩会更好的。”从小学到小学毕业，老师的评语永远都只有这么一句。我每次都会说“好。”其实说的一点也不错，很好的评价。但也只是说说而已毕竟不会有谁去管它有没有做到。“上课不要讲话，太活泼也是不好的，要适度啊。”初中老师是这样和我说的。真可笑，那我是要怎么做才叫做“适度”呢？自己其实是个乖学生的吧。没有被老师打过，也没有骂过。当然这并不包括被老师教了一次家长和一天被拉过去谈话两次的事情。
当然老师永远都不会知道她所谓的乖孩子在家是一个穿着睡衣，看着电脑，吃着零食听着音乐写作业的“好学生”。
我从来都不是一个好学生，好像有点矛盾，但是事实如此。当我以168名的“好成绩”升入初中的时候，我就不是一个好学生，当我觉得老师永远像果冻一样恶心的时候，我就不是一个好学生，当我撩裤脚管的时候，我就不是一个好学生。
我又不得不承认自己还是一个品学兼优的好孩子。不抽烟，不喝酒，不烫头不出去混，不非主流，活了15年还是个没有谈过男朋友的小瘪三。看上去是那么天真无邪。觉得自己有点虚伪，永远都不会暴露自己内心其实很叛逆。披着小羊皮在世界上行走，一圈又一圈，只有自己知道自己不是羊。说到底就是个loser。就是个。
班里有个女生，可以说漂亮的吧。怎么说呢，就是一种流行的美，并且很可能会一直流行下去。又很让男生喜欢的一类人。很显然，那一类里并没有我。她抽烟，喝酒，男朋友一个又一个……在四班考试的她在班里老师却把她和我放在一个等级，她是该有多么高兴用我给的答案所撑起的一片虚假的天空。老师是有多么愚蠢才会这么相信这么个好学生。我不讨厌她，我会每天和她说话，一起上厕所，我根本就没有讨厌过她。因为只是同学而已，并没有很了解，我也不想走进她的世界，就只是说说话而已。
说真的，挺羡慕她的。有一有钱的爸妈，要什么有什么，男朋友也是不用愁的事情。（虽然说现在好像有点早哈）一种与生俱来的自信。而我只能看看小说来不断地麻痹自己你真牛逼啊什么的。同时也因为她有个的后桌（我）给她抄作业，这种日子真的是好得没话说。
我也想啊，每天就悠哉悠哉嘛。想吃吃想喝喝想玩玩。什么事情都有人担着，成绩也可以不用太好，上个祝塘什么的就好了。熬夜什么的也没人管，烫个头发也不是什么难事。甩个几张毛爷爷一切都解决了。但是好像没什么志气，是吧。但是又有一种冲动，想和她拥抱在一起，然后很自然地说一句“嘿，我们都不是好孩子。”
我是个偶尔会发疯的人啊！也只有在发疯的时候才会有这种胆大包天的想法。
自己是个固执的人吧。但是只有我知道。每次爸爸找我思想教育，我都是低着头，动也不动，只回答“恩”“哦”其实心里是有多么讨厌他讲出来的话，觉得怎么会有这么古板的想法，但是我永远都不会说出来。只是因为我要做一个好孩子。老师的说教对我来说就像是发霉的酸奶，不管本质是好是坏都他妈一样让人恶心到反胃。老师永远都是我的敌人。他们用一种自以为是的语气和你讲述自己牛逼的一生，讲自己的儿子女儿是多么聪明。是我眼神不好还是怎么样呢，你儿子女儿是谁啊，难不成是莫言么。我怎么都不认识。永远眉飞色舞地和你说世界是多么地残酷又虚伪，其实都是在放屁。我一直都知道老师是为了让我们少走些弯路，可是只有自己走过了才会知道其中的道理，现在说了根本就是在对牛弹琴。只有他们自己不知道。
自己心里像沼泽一样阴暗、丑陋的一面就是魔鬼。它是绝对不能像天使一样光明正大地笑给每个人看。而是躲在谁都不知道的角落里画着无数无数的圈圈，写着数不尽的低俗的话语来嘲笑所不满的一切。这是多么不公平啊。我不喜欢天使。她的笑好像在嘲笑着一切真实的东西，好像是在得意地说“你看我刚刚演得多好，他们都没发现自己被我的笑给骗了呢”
“我们都是小怪兽，总有一天会被正义的奥特曼杀死”。没来由的想起这么一句话，其实可以改成：我们都是小魔鬼，总有一天会被天使杀死。
高三作文8（3）
都是因为背得太多，流星才会坠得那样重。
有一个人想智者诉苦：“我活得好累啊!”智者微笑地拿出一个箩筐让他背上，说：“沿着那条路，沿途捡你所喜爱的石头，直达山顶。”人很疑惑但背着箩筐上路了。路上听见的都是他的赞美声：“红色，代表热烈，我喜欢”;“黑色，沉稳，我也喜欢”;“白色，单纯而简单，我最喜欢的”;“蓝色，天真;粉色，浪漫……”还没到半山腰，箩筐已被塞满了，他趴在地上喊：“我好累啊，我到不了山顶了!”智者却笑盈盈地背着只有几枚石头的箩筐飞快走过，“为什么不放弃一些呢?”人听了，恍然大悟，只留下几枚最喜欢的飞也似的往山顶赶。智者悠闲地观赏风景，人在后面气喘吁吁，俯视大地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌，人顿时觉得心旷神怡，一切都释然了……
放弃也是一种美丽。火山放弃了活跃，选择了缄默，只为那次憾人心魄的喷发;种子放弃了鸟语花香，选择了黑暗潮湿的土壤，只为那次破土而出的希望;流星放弃了永恒的闪烁，选择了划过天际，只为那次璀璨——美得摄人心魄的瞬间燃烧;昙花放弃了阳光底下灿烂的绽放，选择了霎时一现，只为了让黑夜也感受到花的温存;贝壳放弃了悠然自在的自由，选择了饱受折磨，只为了晶莹圆润的珍珠……
山重水复疑无路，柳暗花明又一村，放弃了，也许会有意想不到的收获。
庄子放弃了功名利禄，悠闲自得，被后人称之为“独守心灵月亮的寂寞之树”，鲲鹏展翅，自由自在，该是庄子不变的淡泊;
陶潜放弃了官场爵位，种豆南山下，带月荷锄归，意外地享受到了田园宁静、恬淡、自在的轻逸生活,“问君何能尔?心远地自偏”，陶潜放弃对了;昭君放弃了家乡，放弃了故土，任滑落的泪破碎在塞上的狂风中，任轻挑琵琶的手颤动得不能自主，任思念毫无头绪地缠结着。她义无返顾地走进了帐篷中，汉匈得到了和平，百姓安居乐业，歌唱着那个美丽的故事。
放弃也是一种美丽，学会放弃，背着几枚石子上路。
高三作文8（4）
习作一：综合叙述
一关注近期校内发生的比较重要的事件或动态，做好追踪采访和资料搜集，写一则综合消息。可以作横向综合报道，也可以作纵向综合报道，还可以纵横结合进行报道。
二语文课本中鲁迅作品综述。
中学语文课本中选有不少鲁迅作品。可以把这些篇目按体裁分类，每类中再以写作年代先后为序排列。在每个篇目后作简明的内容提要，介绍这篇作品的写作年代、写作意图和主要内容，还可以注明它收入什么集子中。另外，课本中还收有其他一些人写鲁迅的文章，也可以作内容提要。在此基础上，对语文课本选入鲁迅作品的情况作一个综述，800字左右。
高三上册第一单元作文综合叙述描写
你的朋友，她和她的那个他也在坚持着一场恋爱拉力赛；你说，小萱，我明天就要做手术了。我的执着依然执着讨厌自己所处的这个&ldquo。香烟爱上火柴就注定被伤害--不要轻易说爱,许下的承诺就是欠下的债. 老鼠对猫说我爱你,猫说你走开.老鼠流泪走开.谁也没看见老鼠走后,猫也流了一滴泪,其实有一种爱叫做放弃. 如果你是我眼中的一滴泪,那我永远都不会哭,因为我怕失去你.在爱的世界里,没有谁对不起谁,只有有谁不懂得珍惜谁.绑不住我的心,就不要说我花心. 叶子的离开,是因为风的追求,还是树的不挽留.终于相信人生就像一场灿烂的烟火时而璀璨时而荒凉。
高三作文8（5）
有满腔的甜言蜜语想对你说，却在看到你的那一刻，看到你和她交谈甚欢的那一刻，全部都掐在喉咙里，一个字都说不出来。
曾经喜欢看的小说会告诉你叫什么名字，喜欢的歌手也会告诉你，喜欢的歌统统都分享给你，不管你听还是不听，每次都分享给你，一次都不少。我以为我对你的爱足够坦白，坦白到你能够感动地对我也毫无隐瞒，可是，我觉得我好像错了。
不是每个人都像我想象的那么简单的。
有的人，骨子里就藏着折腾的宿命，每个人的宿命不同，我们的观点不同，我们最终踏上的道路也是不同的。
我想，什么时候可以带一壶酒，和你把盏言欢，把心里话都说个清楚，然后好聚好散。
世界那么大，我想去看看。可是如果没有你，再好的风景，似乎都暗淡了颜色。
带着对你的思念和你在一起的回忆，我走遍国家的每一个山川，每一条河流，然后在关于它们的记忆里面，留下你的影子。哪怕某一天突然老去，突然失去你，也不留遗憾。
高三作文8（6）
整整一个夏天，他和她都没闲着。现在他和她都在补习班里学习，偶尔他们会对视一下眼神，可只是凑巧的那一种。
他们的认识，是在那一次晚会。
时间总会过得很快。这次军训也是，只剩今天的晚会了。
学校要求每个排至少有一个节目。叶觉得自己初中获过歌唱比赛的大奖。就抱着娱乐的心态向老师报了名。
晚会进行得很慢，叶的节目是最后一个。
杨，是叶班上的一个男生。虽然大家做同学快一星期了。但杨和叶还没说过一句话。若不是老师，他们还是陌生人吧。
老师对杨说，为了营造晚会的气氛，你在叶唱歌时献花吧。可是白天，杨累得只想睡觉，压根儿就忘了这件事。
节目一个一个开始，又一个一个结束了。现在都到倒数第二个节目了，杨才想起献花的事，老师也正为这事发愁。突然，有个男生气喘吁吁地跑过来，手里还拎着两根红萝卜，对着杨说，你看，这个。 杨觉得这简直太有创意了。现在也只能这样了。
最后一曲开始了，在灯光衬托下，叶的白色翅膀显得格外艳丽。她陶醉地唱着，台下有同学议论着这个小才女，听说她以前就凭着这首《隐形的翅膀》拿了市一等奖呢。
杨快速走上舞台，把自己准备好的红萝卜献给她，还拥抱了她。
叶被杨的举动吓了一跳。她有点慌张地推开他。但她还是很高兴地挥动着红萝卜唱歌。
这一晚因为红萝卜，而变得特别。
军训结束了。还有两个月的时间才会正式进入高中。
杨是个乖巧的男孩，他跟妈妈要求去少年宫学习。他觉得这个暑假不能白白浪费了。
叶是个贪玩的女生。军训对她来说可算是人生一大苦难。苦难过后总要享受一下吧。可妈妈却逼着她去少年宫，她只好乖乖就范。因为她知道每次的反抗到了妈妈那里就成了无效。她恨那些爱学习的人，因为他们去补习，才弄得妈妈紧张。
叶每天从自己家门口拦下公车，坐车去上学。
头一天，她就发现了坐在第一排的杨。她装作不认识他，悄悄从杨的座位旁过去，到教室最后的一个角落里坐下。因为她根本不想学习，想坐在后面逃过老师的法眼，好趁机睡觉。
杨也觉得这个女生面熟，想想原来是自己的同学。他很有礼貌地走到叶的位置上想跟她打声招呼。可看到叶跟别人正玩得开心，也就算了。他想反正以后有的是机会。
一天一天，太阳晒得人懒洋洋的。在少年宫也已一星期了。今天叶被老师留了下来，老师谈起了她的学习态度。老师对着叶说，现在是休息的时间，既然你来到这里，总要学点什么回去吧。要不然还不如在家里吹吹空调呢。接着，老师就把目光转向了杨，你看，我总爱说杨，杨同学是个很勤奋的学生。
叶差点崩溃了。她的忍耐限度已经是极限。她愤愤地走出了教室。她隐隐约约地听到杨跟老师谈着新概念的事。
很久后，他们俩才边聊边走出来。叶还不知道自己该干什么，一直游荡在少年宫旁。看到老师，她只好灰溜溜地去坐公车了。
叶上了车，才拿出MP3要听歌，就看到杨上车了。哇，不是吧。他也是乘302回家的。她赶紧把头转过去。没想到，杨还向她打了声招呼，你好，我们是同学吧。
也许吧。
没想到，你跟我坐同一班车啊。
杨觉得叶似乎有些不乐意，也就没再说了。
一声主动的问候，或许是朋友的开始。叶觉得杨不像她平时碰到的男生那样只会吹牛，其实他的脑子还是挺活的。在补习班，杨老是拉着老师问东问西的。有一次还被叶听到关于什么地火的事。
地火，这个叶从来都没听过的名词，开始引起了她的兴趣。没想到杨的知识面还挺广博的。这与之前叶遇到的那些整天埋在书堆里不懂开窍的同学不一样。杨还懂得很多课外的事，对科幻还特别感兴趣，《球状闪电》是他的最爱。
叶觉得要对这个男生另眼相看了。
十六岁的季节，是个缤纷的季节。十六岁的少女总会有些花痴。
即使杨是她最讨厌的爱学习的人，即使杨长得很普通，可叶的心却不觉间印上了他的影子。
之后，叶还是注意了杨的来回时间。叶故意挑了那个时间来回于少年宫和家之间。可每次的下午，杨总会和老师谈得很迟。叶只好在附近闲逛。等到杨出来的时候，她就假装很凑巧地往车站走去。
这样好几次，都如叶的所料，杨很快地随她走上车。但有时也是碰不到杨，就比如今天。
明明叶看到杨来了，可他怎么还没上车啊。望望窗外，杨站在外面。车上的人虽然多了点，可还没满。他干嘛不上来呢?正纳闷着，看到杨走向了下一辆车。
渐渐地，叶发现杨都会坐在公车从门口上来靠左边的第三个位置。她也就会故意很随意地在他前一个位置上坐下。现在，她明白了，明白有些时候杨为什么没出现。
他不习惯人多，不习惯坐别的位置。
从此，叶也会注意车上的位置。这样就有更多的时间碰到杨。有时，杨会看到叶，然后笑一下。有时他没看到，只顾着自己在想问题。
302，这辆车上整整一个月都有他们的身影。他们没有对白，只是默默地坐在车上，彼此都假装着这些是在凑巧的发生。
很快的，少年宫补习班就结束了。
又是一个晚会，又是叶唱歌。不同的是，不是杨来献花，被用来做贡献的也不是红萝卜。
杨在半个月前就被爸妈带到外地去了。
同样的白色翅膀，没有红萝卜的搭配也显得逊色了些。叶知道少女的梦也该醒了。
其实这个夏天叶的舞台，早已悄悄地放了根红萝卜了。只是叶不知道。
高三作文8（7）
路的对错要问心！
世界本没有任何路可走，但人多了走过去了，路也自然而然的出来了，路是人一脚一脚踏出去的。人不是万能的神，自然会有选择失误的时候，所以有的路是正确的，但有的路却是错误的。我们没有办法去做出正确的选择，自然就会有做错的路的时候，可怕的是不能改正错误，可真正能改正过来的却了了无几。我认为错了就错到底，要去一探究竟；为什么会错了，怎么才能避免这种错误，要真正地去认真，去发现错的本质，才能记住这错，烙在心底，永不再犯，才能改正我们的错误，只是用嘴去而不亲自去试是永远不会明白的——错误，也是这样的。
路有多远要问脚！
“心有余而力不足”这句话真的是刻在我的脑海里了，从小到大我就不是那种能坐得住的人，所以导致我经常什么事情都不好，甚至什么都做不成。每次突发奇想的要去做点什么、可没做到一半就总也坚持不下去了，做事托托拉拉，这是同学及朋友对我的评价，我也总是验证这一点——心有余而力不足。忽悠因为这样错误，失败总是接连不断，如果能坚持走下去，即使再困难，我相信也总是会有点收获的吧！所以从今天起，我会坚持用我的双脚走更远的路。
路有多宽要问自己！
“少壮不努力，老大徒伤悲”“凿壁偷光”“头悬梁，锥刺股”这些名句从小听到大，父母总是说，读的书多了以后才会有出息，学的东西多了，以后才能有本事，认真地学习，努力的思考，不懈的坚持都是我为我以后的路打基础，为了以后能有更多的路走，有更多的路去选择，我要充实自己。人们还常说“朋友多路好走”。现在的社会，多交几个朋友总是没有坏处的，在困难的时候相互扶持，在开心的时候也能相互分享，朋友多了，遇事也能帮着出主意，又多了条办法，所以朋友也是我们很重要的人，多交几个朋友，多几个选择，多几条路。
世间道路千千万，总有一条是你命中注定的！
高三作文8（8）
《王婆卖瓜》是我国很久前的一个典故，讲得是一个名叫王玻的男人，他在当时并没有什么突出的特点，但有一个能力让当时的人望尘莫及，那就是吹牛。
相传有一次王坡上街上卖瓜但因为没有人卖瓜，他就想到了自己夸自己的瓜，如何的甜，别人的瓜跟自己的瓜相比没有自己的好吃等等。
但是在当人们第一次卖了瓜之后，就不会有第二次卖，因为他们已经知道他在骗人，所以并不会去卖他的瓜。
但是还有一种说法，相传王婆是西夏人，他什么本领，但因为他祖辈都会种瓜，他也得到了这个技术的传承。但当因为在当时战乱频繁，所以他从西夏迁移到了宋朝的内部，蛤自己因为只会种瓜，所以将自己所种的瓜拿出来卖，但因为宁国的人看见这不是西瓜，所以不愿意卖，王婆问了路人：“兄弟你们为什么不卖我的瓜。”路人说：“我不知道这是什么瓜，而且这种长相不堪入目，我们怎么会吃。”王婆就说：“兄弟，因为我是西夏人，我的这个瓜叫胡瓜（现在的哈密瓜）。在中原并没有许多人认识，你免费试吃一下，然后将你亲身体会一下的感觉说出来，让他人知道我的瓜好不好吃，随便宣传一下。”这位好心的路人按照他的话做了，并且对他人说这种瓜是怎样的好吃，在有几人吃了也受到好评，这样一传十，十传百都说王婆的瓜如何的好吃，而且王婆的生意也就这样理所当然的红火起来。
在第二天，那位好心的路人看见王婆一边卖，一边夸自己的瓜如何好吃。好心的人感到困惑，于是去问他为什么这么做，王婆他说：“中原如此的地大物搏，怎么可能所有人都知道自己的瓜好吃呢。也不能让所有人都试吃吧？”这位好心的路人随即大笑起来说：“好一个王婆卖瓜，自卖自夸呀。”突然有一个人在路旁大叫道：“您不是我大宋朝的皇帝吗？”
于是王婆卖瓜，自卖自夸的故事一直流传至今。
但是我们应该学习后面的这个王婆，而并非前面的那个王婆，在我们国家有一句话叫：“死要面子。”如果我们当前应该要学习下面的王婆遇到问题，不会请教他人，自己也要学会自己处理问题，你说呢？
高三作文8（9）
你从不要求我牺牲什么，我爱的你都学着去爱，我遗忘你的时候，你依然只是爱我。
你可以给我身边的人带来快乐；你可以用你温暖的笑容融化他人心中的冰墙；你可以用你的肩膀给我一个温暖的依靠；你可以牵着我的手指引方向；你也可以用最挚爱的心给我无限力量。当我看到那一刻你笑的时候，那因爱而生的初衷从来没有改变。我的妈妈！
此时此刻的，说真的我真是犹豫了好久才有勇气提笔的，心里很是矛盾。
妈妈，有段日子没有见你冲我笑了，也很长时间没大没小的闹腾了，我总是觉得自己已经长大了。开学以来，每天回到家，也没和您说上几句话，因为你工作很忙，每个晚上在饭桌上一起聊的时候很少，但每次吃饭都是等你端上饭菜，我吃完后便转身回到房间，留下你自己收拾餐桌。
在我心里，你一直很伟大，也很要强。从来没有想过你伟大的身躯也会投下落寞的影子，每天早上看你起得比我早，为我做早饭，再送我下楼梯，我知道，我的身后一直站着一个你。
可是，我知道，妈，我对不起你，辜负了你对我的希望。每当我心情低落的时候，对你说话很大声，让你为我伤心难过。我曾一度那么自私地认为你和爸爸乐意把我生下来，就应该为我做一切，只知道所取而不会付出，享受着你们对我所有的关爱，把叛逆期当做保护伞，乐滋滋地看着你们无可奈何，我不懂事，我不乖。
最近的这些日子，我发现你经常时不时地训我。但是，在我们彼此沉默的时候，我会难过的不知所措，看着你头上的白发却掩饰不了岁月带来的沧桑。只是我同样恼怒你对我的不理解。对于我的成绩，你很着急，可是每个人都想变好，我何尝不是如此？面对你整天“冷嘲热讽式”的教育，有时我真的恨不得找个地缝就钻进去。我总认为看不到我努力的是你。我真的很不喜欢你每次把我臭骂一顿后在哄我三天的样子。是不是最近我们之间没有交流，没有欢笑，就磨碎了你对我的爱呢？那为什么无论我多晚回家时，你总是及时的为我开们，然后着急的问我怎么会来的这么晚？又为什么每天你变着花样为我做好吃的还一再地问我和不合胃口呢？
那段日子，我总是看不到你对我温柔的脸庞，回到家里我终于忍不住和你开战了，为什么自己处处不让你顺心，为什么总是说让我不开心的话，那一夜，我的心情真的糟透了。
可是我依然记得的，却是这样的：夜很深，很静，是你推开我的卧室门，又是你把我的被子盖好，轻轻地抚摸着我的额头，那样温柔那样甜美！第二天早上，我准备背起书包上学，你却拿着水杯放到我的手上：闺女呀，妈等你今天早点回来，把这拿上，在学校里要多喝水啊，今晚想吃点什么，妈给你做，等着你回来哈。”那一刻，我心里酸酸地，好感动。“妈，你真好，你做的我都喜欢。”你摸着我的脑袋，对我笑了。
当我走进家门的'时候，眼里浮满了泪花。想想以前的我总是把爱当成习惯，荒废了你对我的关爱，即使这样，对于我你依然爱。可是现在，看到人到中年的你在家里为我忙忙碌碌，我的心禁不住潮湿一片。
那一刻，你笑了。那一刻我明白了，你的微笑里充满了种种关爱。又想起那几个字：世界沦陷，你依然在母亲心上。
高三作文8（10）
夜，深了，不知道有多少人舍不得放下他们的手机。是啊！自从进入了二十一世纪后，手机几乎成了每个人手里的必备品。当初记得我们的目的只是打电话罢了。但是后来信息交流，出现了互联网，电脑qq。手机qq也当然不甘示弱，登上了网络界的舞台，这个时候的大家都在做什么？请容我回忆一下。
就从我家的手机开始吧！记得爸爸的第一个手机是花了八百多，一个黑色的手机，头上还有个天线。这个手机的功能就是可以打电话，好像还能发信息。但是记得爸爸那个时候把这个手机当做自己的宝贝。第二个手机是妈妈的，一个红红的，不知道怎么，那个时候手机好像越小越值钱，妈妈的手机感觉就可以用手把它可以包起来 依稀记得是红色的，说实话，那个手机长的还真的是别致。外面用水钻弄了一圈做成了钟表。花了妈妈的一千四，记得那个时候一千四是多么值钱啊，妈妈这次真的比爸爸的手机还宝贝。专门做了个手绢给它的小手机盖上，一到晚上，她的手机会闪光。
真的好看。妈妈的手机不仅仅可以打电话，而且还能拍照，虽然和现在的手机拍照比起来，模糊有小。但是那个时候感觉这个手机真的可神奇和贵重了。当然那个时候，大家还没有对手机是如此狂热像现在一样。到了初中的时候 看到班里的学生都拿着手机开始看电子书，当然那个时候爸爸也换手机了，手机上的确可以有电子书这个功能。看到他们头都不抬的沉迷于手机，但只是小说，他们上网是需要去网吧的。那个时候还没有手游这个说法。然而到了高中，手机的速度极快。我的手机也变成了三星。可以拍好看的自拍照，也可以去登录qq，刷空间。每天发心灵鸡汤就是我的习惯。总之手机已经达到了电脑的几乎所有功能。也不知道什么时候微信走进了人们的视野。导致一系列问题出现在我的眼前。
现在无论是大人还是孩子，他们出门不带手机总是感觉自己丢失了什么。浑身的不自在，不舒服。他们走在路上，看着手机，坐在地铁上，看着手机。无论什么时候，甚至在与人交谈中也看着手机，是啊，手机的变化速度是快。但是我从来没有想到过，会有这么大的魔力。在这里，我只是想说，大家看手机是正确的，手机当然也离不开我们。但是请大家出去，还有和别人交谈的时候，放下手机，关掉数据，可以吗？
高三作文8（11）
一路有你使我进步，一路有你使我成长。当我遇到困难时，你陪伴着我，当我哭泣时你陪伴着我，当我伤心时你陪伴着我。当我遇到问题时你会出现，而当我高兴的时候你却消失了。可是每当我遇到困难，你就会出现来帮助我。 期中考试即将来到，每当走进教室就感觉到一种紧张的学习气氛，同学们都在认认真真的复习，仔仔细细的去解决不会的问题。努力学习会换来一个好的结果，而自己仿佛也被这种气氛所吸引，想要去学习，可是总感觉学不起来，没有那种想学习的动力。而周围的那些同学很不得把一个课间分成好几份来学习，而自己却白白的浪费掉这段宝贵的时间。这几天连续的测试，其结果使我很难过，似乎使我对学习失去了兴趣，感觉学习对自己一点用也没有，怎么学也学不会，感觉到自己身上的包袱越来越多，而其他同学学习就像在跑道跑步一样轻松。而自己却背着重重的包袱怎么也跑不快，其实，没有解决的问题就像包袱一样，越不及时解决积攒的就越来越多，使自己学习慢下来。而别的同学却通过自己的努力使劲往前跑，遇到困难就及时解决，绝不能让它阻挡自己前进的脚步。
我每天都怀着失望的心情，考试使我心情越来越低落，仿佛把我打入了低谷，没有回旋的余地，其中考试离我们越来越近，每个同学都绷起了那根弦，不能轻松使它松弛，学习在竞争激烈的进行着，迎来了考前的月考，月考结束后，换来的却是一纷纷失望，一纷纷伤心，一纷纷低落。自己决定好好思考一下关于自己的学习，最后得出结果是决定好好努力学习，使自己的学习就像在跑道上奔跑的运动员一样，决不停止前进，决不放弃目标，为目标而努力学习。我决定自己找老师谈谈，老师让我放下包袱，放下所有的困难，什么也不要想，其实以前现在所遇到的问题事情都已过去了，昨天已经永远的留在昨天了，已经成为昨天的回忆了，过去的事情只会在你的脑海里浮现，从现在开始放下所有的一切，从头开始，遇到问题就及时解决，不然它会成为你的绊脚石，时时刻刻阻挡你前进的脚步。在走向成功的道路上，不可能一帆风顺的，会有许多崎岖坎坷，但它会磨练你意志和坚持不懈的精神。通过和老师深谈，感觉到学习对我们是多么的重要啊!会使我们明白一些道理和知识。
一路有你，使我从失望中充满信心，让我有着不屈不挠的精神，不向困难屈服，而从中学到了更多的知识，获取了更多的道理，获取一份更好的果实。一路有你，陪伴着我!
高三作文8（12）
大千世界，茫茫人海。在神秘莫测的人生中，我们总会面对千千万万的选择，从我们降临到这个世界的第一声啼哭开始，我们就已经开始了面临选择的人生道路，这条道路上有许多的十字路口，也有分岔路，更有许多的危险，看的就是我们能不能在危险的边缘拉起正确的红灯，停止我们迷茫的脚步。
人生路漫漫，我们选择宏伟的目标，毅然前进，在前进中我们披两肩霜花，洒了一路豪歌，谱写了一曲又一曲优美的乐章。青松面对辽阔的大地选择俊俏的悬崖，腊梅面对大地选择冰天雪地的北国，大自然是丰富多彩的，与众不同的精灵们都有与众不同的选择。智者信仰真理选择桀骜不驯，勇者渴望超越选择了奋斗不息，善者祈祷和平选择了舍生取义。是什么样的人就有什么样的选择，但无论是什么样的选择，但无论是什么选择我们都要让它成为我们的骄傲。
学会选择放弃。
生活中很多事情都是选择的结果，而每个选择必须都有个背面，即放弃。就像报纸出版，从头版新闻到影视评论，每一个版面的组成都是编辑选择的结果。选择登载这条音讯，就等于放弃了另一些内容。这样做只是为了在被广告日益积压在狭小的空间里，争取把最有价值的东西摆在读者的面前。放弃，不是懦弱，不是退缩，更不代表失败。放弃，是在对大局选择了考量之后，从中选择一种对自己，对他人最为有利的方向。你所放弃的，是对自己不利的，同样也是为了放弃之后获得更多的。
学会选择方向。
人的一生，金钱，地位，名誉，诱惑太多。选定了奋斗的目标与方向，途中因思谋金钱而驻足。因渴望名誉而浮躁，因攥取地位而难眠，难以不为诱惑所动，向着既定目标和方向默然前行。这就是为什么有些人做事往往半途而废，永远不能实现自己的目标。我们没有人可以避免自己在人生之路遇到阻碍，唯一可以做的就是坚持自己的目标和信念坚持不懈，只有坚持已定的方向走下去，成功总会到达。
树叶，小草，鲜花，虽然随水而流却给自然添了一份美好；石块，树根，虽然被禁锢在原地却没有人从中感悟到自身力量的强大；鱼，或许在他人看来坚持不懈，却终究不过是为了逆流而上繁衍后代，途中遍体鳞伤，又有谁知晓？
树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足，我在那路口久久伫立，踌躇不前，不知如何选择。许久，我选择了一条路，它花团锦簇，十分幽静，正因为那幽静，把它衬托的格外迷人。我踏上那条路却依恋另一条路，它是怎样的呢？久而久之，我才明白，我无法回返，踏上的是属于我的一条路，也许是上天注定，但它是我选择的路。
高三作文8（13）
子规啼血唤哥回，杜鹃开花惹人醉。佳节沿江览风光，人间最美香溪水。香溪河畔，屈原故里，美丽的自然景色，秀美的山川风物，养育了名垂千古的中华历史人物屈原，屈原永远是香溪河畔最美丽的诗篇，长江三峡最动人的故事峰峦，就连那神奇的巫山十二峰都在守卫侯望。
伟大的屈原啊！你从美丽的香溪河走来，没带走香溪的半点云彩；你随汹涌的汨罗江而去，精魂却化作连绵的江河山脉。你的品性情操似神农架高山上的冰雪那般晶莹剔透；你的爱国思想比香溪的水流还要纯甜，比长江的浪涛还要奔放。昭君受你的感化，为了家国的安宁，义无反顾的远嫁异邦，香骨留在了荒漠戈壁，却把美丽留给了故里香溪，留给了雄壮的长江三峡。杜甫受你的感召，一生颠沛流离，把忧国爱民的政治理想，抒写成了一首首美丽的诗篇，最终，在汨罗江结束了自己伟大的一生。汨罗江古渡的夜雨，定是两位诗人在感世伤时跌落泪水和哀怨的吟唱。
历史从来就不是巧合，是现实发展的必然。屈原引领爱国的浪漫风骚，所以后来才有了无数追随他的爱国子孙。在中华民族悠久的历史长河中。屈原那“敢为天下先” "忧国忧民” “宁死不屈”的精神，以及“可与日月争光”的魏巍人格，早已化作了香溪河不断的清流，汨罗江上飘缈的云烟，万里长江畔巍峨的山峰，中华民族坚强不屈的脊梁，永存在这天地之间。给人鼓励，给人理想，给人力量。
神农架高峰的雪水，山间奔流的清泉，不断的汇入到美丽的香溪河中，浩浩荡荡的奔流南下，滋润着两岸的土地，养育着勤劳善良的人民。竿竿修竹，节节顽强。朵朵杜鹃，艳丽烂漫。招魂的子规，声音哀怨，把英雄日夜召唤。不散的云霞，美丽灿烂，像美人的容颜尽情的绽放。这里就是屈原的故里，昭君幽思别亲的地方。
娇花，香草，美人，点缀了香溪的山川，也妆扮了汨罗江的风光。秭归城外的骤雨，没能使昏庸的楚王清醒，最终落得了身死亡国的下场。汨罗江的涛声，依旧如歌似泣，在诉说着屈原，世人皆醉，而我独醒的感人故事。
屈原葬身汨罗江的一百多年后，伟大的史学家，司马迁随汉武帝南巡来到了汨罗江。他听着当地人讲述着屈原生前感人故事，亲自在汨罗江畔的玉笥山上，昂首叩问苍天。亲自到屈原怀沙投江的沉塘处，凭吊寄托哀思。最终，以真实而优美的文笔，写出了《屈原列传》的史记文章。生动的描写了，屈原不幸的生平经历、与他忧思爱国的政治理想。同时也表达了司马迁对诗人屈原的敬仰和深爱之情。
屈原一生的不幸遭遇和他无法实现的爱国理想的郁闷。千百年来，牵动着与屈原相似命运的无数有识志士的心。他们手捧《离骚》而悲伤地吟唱；展卷《天问》而怒骂苍天无眼；品读着《九章》，悲泪纵横而湿透青衫：他们在泛黄而古老的《九歌》词曲间，寻找着精神的寄托和梦中美好的天堂。楚辞，古老而优美的华章，从此，开创了中华浪漫诗文的先河，闪烁着浪漫的波光，抚慰着无数孤独的.心田。
诗人把自己的全部情感和政治理想，倾注在《离骚》《天问》《九章》《九歌》等等作品的字里行间。敞开胸襟，饱含热情。揽天地万物，山川风物，英雄功绩，神话故事，历史传说与忠奸善恶于心间，在“寓情草木，托意男女”，的寓意中，淋漓尽致的抒发了自己的忠君爱国，忧世伤时的愁苦心情，以及追求美好人生的政治理想。
屈原政治命运的不幸，成就了他诗圣辞祖的辉煌。屈原遭贬的伤情，化作了优美的楚辞为世代传唱。人们为之惊喜；为之沉醉；为之忘情；为之伤透情怀；为之泪洒江天。迷恋着他的美，迷恋着他的情，更迷恋着他的爱。从此，浪漫的诗人，层出不穷，优美的诗篇，浩若星空。史记的风华文采，乐府的优美词章，李白的浪漫诗篇等等，无不受着屈原浪漫主义的恩惠影响。
屈原，中国古代最伟大的爱国典范，最伟大的政治家，诗人，历经2200多年后，在1953年被评为世界古代的四大文化名人。这怎能不使我们炎黄子孙为之高兴自豪？
“ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。” 是有志者奋斗不息的追求，也是我们这个民族，生生不息的追求脚步声响。“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒“ 成了多少仁人志士的做人格言。多少英雄豪杰为国为民，宁死不屈，至死不悔的高尚品德，铸就了我们华夏民族之品性，中华文明之精神。
“人都有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”一切都在浊与清的取舍之间；一切都在醉与醒的一念之间。屈原保持着做人的清静，守护者爱国的清醒，至死不做亡国奴，至死不让人格受玷污的高尚品德。赢得了世人的爱戴，人民的赞颂。因而，不知有多少村庄争夺他的出生地，也不知有好多地方抢争他的埋葬地。因为，他是人们心中爱国的典范，家乡四季平安，日子五谷丰登的守护神啊！
五百里香溪河的浪漫风情，养育了不知多少优秀的俊男美女。香甜的河水，挺拔的秀竹。活泼的金丝猴，葱郁的山草甸。仲春的的杜鹃花，暮春的映山红。陡峭的山崖，飘缈的云雾。装点了这里的锦绣河山。优美的歌声，浓郁的乡情，淳朴的民风。引得无数客人人远道而来，观光游览。在香溪河上泛竹荡情，放声歌唱。
“天空没有痕迹，鸟儿确实飞过。”屈原诞生2300年后，即20xx年三峡大坝的建成。实现了中华几代人“高峡出平湖”治理长江的梦想。同时，香溪河下游秭归的大部被淹，村庄古迹被迫安远原址迁移。原先的屈原故里，已沉河底，但那河面上，粼粼的波光，荡漾的浪花，不就是闪烁在人们心头永久而美丽的回忆吗？昭君幽思的绵绵月夜，秭归雨意的款款深情，早已化作了人们心中不灭的长梦，那么的瑰丽，那么的美好，那么的神往。
屈原为了自己的梦，从香溪沿江而下，最终没能回来。但他那伟大的爱国理想和行为，却感动了世世代代的统治者和人民。那散落在中华大地上，和秀美山河间的座座屈原祠，就是最好的历史见证。人世沧桑，岁月更替，多少王国朝代在风雨激荡的历史长河里已化为化为云烟，随风走远。历史的是是非非，也在分分合合的社会发展中，失去了原有的价值。但多少仁人志士爱国爱民的精神思想，却穿越着历史岁月，在中华文明的精神思想原野上奔驰着，在中华儿女的心空间飞翔着，给了我们威武不屈的精神力量。屈原的功绩和美名与日月同辉，万古闪烁着光芒。
飘香的粽子，寄托着人们对诗人屈原的哀思。激浪的龙舟，喜庆了人们安宁的生活。每年的五月五日的端午节里，人们跪在屈子像前，虔诚的为他烧注香，默默的祈求屈神，能够保家卫国，让人间风调雨顺，五谷丰登，四季平安，家国兴旺。
走在香溪河畔，听着子规对屈原声声的呼唤“我哥回呦!我哥回呦！我哥回呦！我哥回呦！”我禁不住，仰望苍天，泪水再一次盈满了我的眼眶。我真想也化为一只相思鸟，永远守候在香溪秀美的山水之间，等待着诗圣驾鹤归来的那一天。
摘朵香溪河畔美丽的杜鹃花吧！插在屈子坟前，献上我们最真诚的爱。为屈子种上一颗相思树，让子规鸟永远的栖息在它的枝头叶间，阳光下，月夜里，生活中永远不要有悲伤。
高三作文8（14）
高一，高二，高三。从长发飞扬到碎发谦虚，是肆无忌惮到迷茫。
以前的小西服和今天的棉袄，高三，应该是希望和绝望的共存，应该是痛苦和快乐的共存，两年了，也许，我甚至忘记了高三的样子。我的高三，多么恍惚。
就像，没有留下美丽的影像。
在盲目的记忆中，我最不喜欢的是我的高年级，没有荣耀和艰难。或者这是太多不满意的时间，逐渐隐藏这种记忆。谁能想到，在那个无聊的日子里，生活充满了间歇期，老戴的突然生病似乎成了我们当时缓解疲劳的唯一手段，就像秋景是一顿晚饭后闲人之间的谈话。那一天，除了天上的云，还有沉闷的桌子和黑色的面板。
我的高中在三年的兴奋中迷失了方向，在被关注的时候幻想着。
高三，在我看来，我不能像三年级那么简单。在三年级的时候，我想说我必须被县上最好的高中录取，这样我就可以忽略一切，不管怎样都要继续前进。当我在高三的时候，我想不出别的了。我的脑子里充满了期望和幻想。有时我想得太多，经常给自己带来麻烦。我会想起我的缪斯女神和崇高的搜狗。事实上，这只是道路的一部分。在催眠太多和思考太多之后，我们会知道现实的荣耀只是利益给予穷人的可怜的食物。在过去，一切都将淹没在现实的洪流中。浴缸里的波浪终究不会像海里的小波浪那么大。长江后面的波浪将推动波浪前进。蓝色的池塘将会稳定，海洋将永远不会停止生长。
激情的力量变成了一把失望的锥子，一口送到最深处。
曾经自信，现在迷失了。一切，一切，都只是那些来到这里的人给孩子们的一个小把戏。我们足够聪明，可以在这些游戏中玩得开心。
或者，我热爱我的生活。
高三作文8（15）
题说，谨以此文透析出一个真我。
一缕春光从门缝里挤出来，给了这昏暗的屋子一点生气。书桌上的这盆夹竹桃大概也听到了春的召唤，开始泛出点点绿意。夹竹桃，传说是竹子爸爸和桃树妈妈的孩子，或许它什么也不能代表，但我相信它是有灵性的，在陪伴我走过了十八个春秋以后，它比谁都更了解我的过去和现在，比谁都更清楚我不为人知的弱点。
我打开窗户，给夹竹桃浇了水，然后把翻完的年历从墙上取出，无奈地换上新的一本。这是第几次重复这个动作了？我并非衰老得记不清数，只是不愿意我又一次经历了由北雁南归到万物复苏的轮回，因为这意味着远去的韶华将离我更远。即使我闭上眼睛，停止思维，树上依然有雪在消融，我的夹竹桃也依然在进行着花开花落。
年轻的时候，呵，说这显得太苍凉，那么，换个说法，前些年的时候，我可以原谅贫穷，却无法忍受平庸。而如今，我是不能贫穷的，缺钱的日子里，母亲那痛苦的呻吟把我吓怕了，于是平庸倒成了无可非议的事情。
我也确实有过奋斗的雄心，每一个深夜，我都坐在窗前做题，发誓要和我的夹竹桃一起腾飞，它开花的时候我也结出了硕果。然而我的理想与信念，又怎能坚毅到在题海风云中打拼了数十载而依然纯真与鲜活？
我曾认为自己是无坚不摧的，可倘若对手是时间，我必输无疑，这根源，夹竹桃知道，不在其他，而在我变幻无常的性格。
我曾把誓言写在脸上，却不曾刻在心中，我很宽容，不仅宽容别人，更宽容自己，所以我罕有对错误的愧疚感和对失败的失落感。当一个日子从我迟疑着伸出来挽留它的手中溜过时，我也不禁头涔涔而泪潸潸了。
历史最大的特点便是重复性。我这是第几次在我的小桃树面前追悔了！或许它也在嘲笑了。我再也不愿意做这类滑天下之大稽的事，因为它于我，不是滑稽，而是嘲弄，更是悲哀。
我唯一感到欣慰的是，我还敢嘲笑自己，还敢忍着巨痛撕开生命里虚伪的面纱。
高三作文8（16）
一、按文体类型训练，力求文体特征鲜明
学生作文不重文体的现象很常见，这严重影响了学生的作文得分。为防止“四不像”作文的泛滥，平时必须加大规范文体的训练，写作一些经典的记叙文、议论文、小小说和散文，向学生讲清这四种文体的典型特征。
二、按题目类型训练，力求审题立意准确
高考常见题目类型主要有三种：命题作文，话题作文和材料作文。首先向学生讲清这三种题型各自的特点，其次向学生讲清这三种题型的审题要点，然后再精选一些典型题目进行审题立意的课堂训练。选题时应兼顾三种题型，但应把材料作文题作为训练学生审题立意能力的重点。
三、限定时间实战训练，提高作文应试能力
至少每三周应进行一次模拟高考作文的训练，限定题目，限定时间，限定地点。教师对学生上交的作文，要按照高考作文的评分标准，在规定的时间内阅批完毕，并安排专门的时间（至少一课时）进行讲评。
四、利用随笔和演讲，提高学生的语言修养
学生作文中，语言不精练、不流畅的现象比比皆是，甚至出现病句，这严重影响了作文的得分。实践证明，训练语言最有效的途径是持之以恒地抓好平时的每周练笔和课前三分钟演讲。
五、注重语文综合知识的积累，打好扎实的写作基本功
1、背诵一定量的优秀诗文；
2、阅读一定量的优秀文章（读本、课外书籍）；
3、积累一些历史和现代名人的相关材料；
4、熟练运用一些富有表现力的词语，养成使用成语的习惯，提高按意造句的能力；
5、写好钢笔字，书写整洁、美观。
高三作文8（17）
刻在木板上的名字未必不朽；刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们的心灵上，这才真正永存……
从小学到现在，我们的老师有无数个，而在我的心目中，总有一盏明灯照亮我前行的路——杨老师，虽然现在您已不在身边，但脑海中不会消逝您那谆谆教导的声音，那孜孜不倦的身影……
记忆的脑海中，总有那么一朵浪花让我难以忘记……
还记得那是一节晚自习，教室里同学们都安静的做着自己的作业，依稀只能听见那“唰唰”的写字声，您不知何时从后门转了进来，那时的我刚好听到开门的声音，就好奇的回过了头，没想到正好与您四目相对，吓得我赶忙转过了头去，心扑通扑通的跳，我的心情还来不及平静下来、却发现你以站在我的身后，你拍了我一下说：“出来一下”，我想：“这下完了，老师会不会认为我上课不认真啊？会不会训我啊？”就这样，怀着忐忑不安的情绪我跟着你进了办公室，你那阳光般的微笑让我卸下了心防，没有了开始的那么紧张。
我本以为你会训斥我一顿，然后自己会委屈的流泪，可我只猜对了一半，你没有训我，可我确实是哭了，但不是委屈的泪花……
您说：“今天我碰见你爸爸来，和他聊了一会儿。”只这一句就把我吓得手足无措，我想：最近没犯什么错吧！他们会谈些什么啊？您似乎是看出了我的疑问，便继续说：“听你爸爸说在家有些挑食啊，你家开饭店，自然少不了好吃的，可也得多吃青菜才好啊，杨xx和你挺好的，我在家就让他多吃菜，这样才好长身体啊，以后可不能挑食了啊！我可得看你和杨xx谁听话，呵呵！”听着您的话，我不觉震了一下，您把我叫来竟是为了这个，我连忙点了点头，您和我像拉家常一样地说了一些寻常小事……出了办公室门，我还是不敢相信，您真好，就像是我的亲人一样，我想，您应该对待每个学生都像是亲人一样关心吧，就像是阳光呵护大地的花草一般，不知不觉，眼角竟有些湿润……抬头看看花园那朵朵盛开的笑脸，洒在上面的缕缕阳光温柔的把他们呵护，不觉有些感动……老师，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！因为您是那春天的第一缕阳光，给予他们知识丰富自己。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子，敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
高三作文8（18）
一袭红袍，包裹着我的'人，也包裹着我的心。半醉的我提起纤细的玉手摁抚欲放的玫瑰，轻薄一笑，嘴角妖娆地上扬到最美丽的三十度。
我自命是个可悲的泪人儿，善于用沉默来伪装自己。我心疼，我孤寂，却没有任何一个人愿意来抹去我难言的伤痕。只有那一汪清水，那一汪清水里的我，只有我会陪我。
我和我有着相同的面貌，相同的衣着，却比我多了一丝脆弱。我的笑带着光影，斑斓却苍白无力，可我的笑妖娆红艳，是我放纵岁月的无奈。每一次我的眼泪无声地融进那汪清水里了，我就会飘渺地消失，然后再次出现。我知道那是我不想看见我落泪的样子。每当绝望了，我就会睁大眼睛凝视着水边的我，眼神清澈天真，似乎极力想伸出水做的手抚摸我妩媚的脸庞。我就这样不离不弃地守护在我身边，梦幻般朦胧的喜悦在静音中溢美流年。
半面纱掩半世痛，半面妆画半世愁。半灰尘遮半杯酒，半泪人唱半情歌。
我笑了。不知是那个我先笑的，还是这个我先笑的。“呵”的一声苦笑，捶散了心中尘封已久的郁闷。我像发疯了一样欺负着自己的身体，疯狂地享受雪白肌肤被刺痛而带来的快感。从我身体里流出的液体将那个我染成了鲜艳的血红色。我又笑了，可那个我却哭了！我笑得越狂，便哭得越凶。我望着我呜嚎着被推向死亡。我妖红的视线里，瞬间闪现一颗晶莹纯洁的心……
在我第一次对我笑的时候我就知道，我是假的。我只是自己一个可悲的化身罢了。我给了自己一份纯色的佯装，其实从最开始我就知道，我的自欺欺人迟早会付出一桩惨烈而独特的代价。
我不会再依赖那汪水来描摹我沙哑的幸福。我是我，所以我爱我，我不忍心让我陪自己出演这一场极具戏剧美的荒唐独角戏。
高三作文8（19）
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”，每当听到杨洪基那雄浑的歌声，我的心湖会泛起美妙的涟漪，思想便穿越时空隧道，去追溯那段令人荡气回肠的历史。
全书中，给我印象最深的当数曹操、孙权、刘备。
罗贯中在书中给曹操的评价着实不高，他不是“英雄”是“奸雄”；不但是“贼”，而且是“国贼”；诸如此类。在我看来，并非如此这般。
回首当年曹操与刘备“青梅煮酒论英雄”时，他说袁术是“冢中枯骨”，袁绍是“色厉胆薄、好谋无断；干大事而惜身、见小利而忘命”，说刘璋“虽系宗室、乃守户之犬耳”，说张绣、张鲁、韩遂等人为“碌碌小人”。我原本以为，这只是一种蔑视、一种霸气，但读到后面，这些话全部应验，由此可见，曹操看人的眼光实在很准。他手下的武将“李典、乐进、典韦、于禁、许褚”等个个是猛将，全都死心塌地地跟着他出生入死，为曹操打了无数的胜仗，成为曹军中的中流砥柱。他的文臣“荀彧、荀攸、程昱、郭嘉、刘晔、满宠、吕虔”等人则几乎全是北方最优秀的文臣、军师，这些人中许多是从曹操的敌人那里过来的，由此可见曹操求贤若渴的心情无人能及，单从这方面说，他比刘备更占据“人和”。
小时候听别人说曹操占尽了“天时”，看过书之后才懂，因为曹操在消灭袁绍的时候实际上已经占据了北方（其他军阀往往自相残杀、两败俱伤），这样他就有机会休养生息、恢复经济，而且北方人口众多，所以曹操的军队也得以迅速扩充至五十多万，真是占尽了天时。
再说孙权，孙权相比于曹操、刘备，优势在于他拥有父亲、哥哥留给他的富饶的江南大地和众多的贤臣良将。这使得他成为一个“继承者”而非“创业者”，但继承者绝不可无能，孙权就是一个典型的例证，他独具慧眼，提拔了“吕蒙、陆逊”等一大批智勇双全的将军，不但夺回了荆州、还让蜀国元气大伤，成功坐稳了第二把交椅。我觉得孙权长人之处还在于他的韬光隐晦，他主动受魏文帝册封为“吴王”，避免了与魏的再次战争，得以壮大实力。孙权占据地利又认真经营，使得吴国稳稳地成为三国之中最长寿的国家。
最后说说刘备，刘备起初就不断遭遇战争，没有建立起稳固的根据地，兵将都少得可怜，占领益州后又丢了荆州，总之非常艰难，但刘备打着汉代宗室的旗号，依仗着诸葛亮、五虎上将等的鞠躬尽瘁，在纷乱的东汉也为自己谋得的一席之地。创立了蜀国，建国之后，蜀魏还是打个不停，他们拼的是消耗，但刘备忘了蜀国的经济、军事力量跟魏国差得太远了，拼消耗怎能抵得过魏国？这就导致诸葛亮、姜维为此奋斗一生、无所进展。再加上个不争气的儿子刘禅，蜀国就这么完了！成为三国中最短命的皇帝。其实刘备可以让关羽先撤出荆州修养生息、积累实力，巩固孙刘联盟，那样历史也许就要重写了。
《三国演义》里蕴涵的东西太多了，这只是我这个十二岁男孩对这三个人物的一些粗浅的看法。一个个鲜活的面容，怎凭我三言两语能说清。如今，硝烟散去，英雄不在。黯淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。
总而言之《三国演义》不但在中国家喻户晓，而且被世界上很多国家作为军事教材，它就像一盏明亮而永不熄灭的灯，照亮我们的人生之路，启迪我们孜孜不倦地反复翻阅汲取它的营养价值，以此来祭奠三国古战场里的英魂。
高三作文8（20）
特殊的日子将要到来，那一日我会做出可能影响我们的一生，在某一个地方，有两扇大门敞开着，我要选择一扇。
进入那扇之前，每时每刻的在衡量，一边是自己刚在过去相处几天过的同学，一边只是有一株美丽，引自己注目而想过去的鲜花只是有充满着自己的憧憬的地方，到底是天堂还是地域其实根本毫无所知，百般的纠结。
我最好最好的朋友汪希和我不在一个班里，所以我想去她那也，那边有她一边的一切，我都想得如此的美好，高中，很重要的二年，周围的同学和老师都可以影响我，可以影响我的成绩
前一夜晚上，有电视的陪伴，我安然地度过，没有过这种左右跳格子的游戏，那一夜怎么会过得如此的快属？我到达汪希家里，我刻意没有提起这件事因为换班的，妈妈那坚决的反对，我不知道如何选择，到了学校，遇到自己的好友，她们也会转到那一班，报名时人很多，所以等了许久没有报名在那段时间里，我是那么的纠结，在自己那班，有这么多熟悉的面孔，已经有过和自己一样的经历，他们那么….这边什么都是相反的，只不过这边那株鲜花，无时无刻的用地的芬芳吸引着我，啊！老天谁来救救我。我好纠结哦。
在人群中徘徊，在两个班之间转来转去一遍又一遍，一边的不舍，一边的憧憬占满着我的内心，在她们面对我不敢表露出一点点关于自己的内心的想法。尽管自己要求上帝来派人帮助我。
看着，想着时间一分钟。一分钟的过去，迟到会轮到我们的，看到另一个成为了转班苦恼得如此，为了转班，她也是到处奔波，汪希报名了就轮到我了，这一刻，我选择放弃那一扇敞开的大门，选择了叛逆，选择了所谓的友谊。
下午我们一起去逛街，逛着到挺开心的，不过快乐的时光总是那么短暂。带着开心带着自己的想象走进这间教室，我坐在了属于自己的位置上，时间一分一秒地磨去了我心中的愉悦，呆呆地，我呆呆地望着前面，慢慢地就算再大的声音也无法进入梦乡的我。要知道。我是最活泼的那一个，就在教室里，就算所以人都睡了，也唯我一个独醒，我马上厌倦了这个班级，在这个班级是我愁受这里没有展现我活泼的角落，这一刻我后悔了，我坐在这个教室里。却想象着自己原来班级里的故事。
这一刻。我真的后悔了。后来我曾多次我班主任，我要回去，回去我曾经放弃的地方，不过，那扇门已不会为我敞开了。
每天呆着死气沉沉的班级里，真的渴望有上帝能够看到我这个小小小小人，来帮助我。
爱们外瑞拉克，我就得救了，由于每个班人数太多，所以抽出一个班级我正是在里面，我喜欢这个班级，上帝解救了我。在这里依然有我的玩伴有五年没有见过一面的同学，有许多不同的同学，那要比汪希那班绝对是相当的好。