以明天为话题作文（1）
一个人的生命里有多少个明天呢？我不知道，但我道今天即将过去，假如今天里有云，有太阳，有人，有花，有草，那么明天的日子，请相信我，肯定会有精彩与美好的一刻，难怪人们常常说：“希望明天的日子会更好。”正如人们轻轻地走来，又匆匆地离去，但是快乐总云饶着我们，你可能会觉得今天很倒霉，或许明天会更好你也可能会觉得今天真开心，那明天会怎样呢？我无法解答，但一切都掌握在你手里，生命有由你创造。就像英國作家雪莱所写的《明天》一样。
你在哪里？可爱的明天？无论贫富，也无论老少，我们透过优伤和喜欢，总是寻求你甜密的笑。但等你来时，我们总看见我们所以逃避的东西：今天。
日子总是不会画上句号，可是，人们常常却用日子来逃避现实，比如，我们会为了玩而把作业堆于明天，而明天又明天，会一直堆不完，那么，你永远的明天就会来到。而不去解决，就可以用心来疗治伤痛的心口。不同的利用时间就会有不同的反应，时间就像化学实验时间飞速逝去，时间就像医生，把伤口消失得无影无踪。所以明天，在我们的心里，其实有如千金重，可是明天在我们的心里犹像一层纱，逝去得无影无踪。“明天”作为未来的标志，在人们想象中永远是美好。尤其是当现实令人不满时，明天更以唤起人们加倍的憧憬，向往。但当明天成为今天，甚至昨天时，人们体会到的是清醒？还是更深的失落？其实，一切全都在我们的心里，只是，我们还不懂我们的真理，一直未能解答，将永远成为记忆中的箱子。
以明天为话题作文（2）
为了祖国、为了明天
今天，我们再次站在这里，目视着五星红旗在国歌声中冉冉升起，一分按捺不住的激动和自豪油然而生。
回想我们刚刚走过的一九九八，心中不禁为祖国而自豪。香港回归祖国一周年，经济繁荣，政局稳定，让世人赞叹!在亚洲金融风暴中，中国以自己雄厚的经济实力和人民币不贬值的承诺，向世界证明了一条东方巨龙的存在。长江抗洪，亿万军民团结奋斗，龙的精神再一次在中华黄土地上沸腾!改革开改二十年，我国经济持续增长，综合国力显着增强。这一切都足以让我们对未来充满自信。
九八年已经成为历史，更具挑战性的九九年也已经来临。这是二十世纪的最后一页。新世纪的曙光已经照向九洲，人类文明也将跨进一个崭新的时代。而我们将会是这新时代的主人。我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。中华民族五千年的文明史要我们继承下去，我们要以最灿烂的文字填充它那空白的诗篇，我们要让东方巨龙真正地飞腾在世界之巅!
这一切美好的憧憬展现在我们眼前。祖国在进步，世界在发展。要实现那些美好的愿望，要求我们掌握更多的科学文化知识。只有这样我们才不会被时代淘汰，才能主宰未来。明天我们所要面对的挑战会更多，但今天我们就要面对最现实的挑战期末考试。期末考场就是我们同自己作战的战场，战胜了自己也就战胜了一切，把握住机遇，就能够获胜。愿我们每个人带着优异的成绩迎接新世纪的到来，为报效祖国而积蓄力量。
我们的决心是坚定的，我们的步伐是坚实的，我们的声音是最响亮的，光明就在眼前，为了社国，为了明天，让我们爆发全部的激情，冲向理想的彼岸吧!
以明天为话题作文（3）
一个今天胜似两个明天。——题记
面对镜子中的自己，我不禁要问，我的未来到底是怎样的呢？这个问题似乎很难回答——谁也不知道在我们的人生旅途中会遇到怎样的荆棘。但是有一点我明白：只要踏上通向成功的这条路。就会接连不断地遇到各种各样的挫折，各种各样的挑战！
既然我们没有完全的能力去掌握明天，那我们就必须把握好今天。可以这么说，今天是明天的复制品。只有把握今天，不断的汲取，积累我们的知识，学会如何做人，做事，我们才能拥有对于明天的主动权，才能拥有抉择明天的权利！
虽会有被馅饼砸到头上的人或事，但是老天爷又是公平的，天上掉馅饼的事毕竟太少了。被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，关键的关键就是要努力拼搏，奋发向上，就是要把握好每一个今天。
要想把握好每一个今天，方法也很简单。不妨学一学古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡觉前，扪心自问，有没有掌握老师传授的知识？有没有完成应该完成的学习任务？自己到底有没有充实的过好这一天？到底还有没有地方需要改进？这些都是一些最基本的问题，听一听“心”的回答。我们就是要从这些回答中找出问题，并解决它，这样我们才能不断的进步，才能把握好每一天！
就让我们以积极的心态去面对每一天吧！踏踏实实的过好每一天，这样我们才能拥有一个美好的明天。
以明天为话题作文（4）
一年中，有许许多多的明天。每个人都希望自己的明天是美好的。然而，现实又是那么地残酷，总将我们从美好的梦境中扯出来。我想，我与明天有个约，约定有个美好的明天。
昨日，我将幼时的记忆通通翻了出来。静静地翻看着，儿时的天真烂漫早已不知去向何方，心中念念不忘的游戏也已埋在心里的最深处。唉，这是昨天，凄凉的昨天。
今天，我站在茫茫人海中，不知去向何方。每天过着三点一线的生活，依稀残留着昨天枯燥的心情，不知该从何做起。我似乎是蜂窝里的一只辛苦劳作的小蜜蜂，不懂得去创造新的未来，只会做好自己的本职工作，偶尔尝尝蜂蜜的甜味，也就知足了。
明天，我将插上幻想的翅膀，在人我翱翔的天空中翱翔。也许，我们身着兽皮，夹岸高山，听着潺潺的流水声，捧着清清的泉水，引口而入。在这清新的环境中，由于也忍不住，一跃而上，过不了多久，又“噗通”落入水中；也许，我们来到陶渊明所写的世外桃源，粉色桃花，蔚蓝天空，倒映在湖面，形成一幅独一无二的油画，我们享受桃源中人的热情款待，谈天论地。
人这一生，如果只考虑昨天和今天的快乐与忧愁，只在原地踏步，而不向前迈去，畅想明天的话，对生活就没了盼头，那样，生活还有什么意义呢？当然，我们在畅想明天的同时，也必须先做好自己应该做的事，为明天打下一个牢固的基础，要不然，光有想象力是不够的，远远不够实现我们明天的愿望。
我与明天有个约，相约有个美好的明天。
以明天为话题作文（5）
“唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你真心的面孔。让我们的笑容，充满着青春的骄傲，让我们期待明天会更好!”
——前言
我们的明天，是个怎样的日子?那是踏入初中的旅途，那是走向学校的捷径，我们要为自己付出努力，为我们的明天找回自信，因为明天会更好!
学习不用多说，一种形式——压力。在压力里你如果能感受到轻松愉快，你便能看清未来的道路，那是前途似锦的。如果你的歌唱的很棒，那便是当明星的料;如果你的美术很棒，将来准是个画师;假如你会变许多魔术，你还不会成为鼎鼎大名的魔术师吗?是啊，只要人人付出努力，只要人人有优点，那不论你丑与美，高与矮，胖与瘦，你都能在社会上立足，因为这是你汗水换来的。
朋友们，其实这个社会是没有烦恼的。你看，战争没了，饥荒也没了，你的烦恼又怎会有?你拥有一个富裕的爸爸妈妈，你拥有一个大大的洋娃娃，你拥有你那美丽的照片，你拥有那老师与同学，你还缺什么呢?其实你什么都不缺，在以后的日子里会更加美好。现在的社会正在一步步迈进，我们也正在一步步的跨向幸福的彼岸。在以后或许我们有魔术，或许我们能变出五彩缤纷的世界，也许这个奇妙的世界正是因为你的存在而变的美丽!
让我们把握住今天的幸福美好，明天你才能拥有美好的未来!
以明天为话题作文（6）
我要唱一支动听的歌留给明天，让人们知道我生活的悠扬与快乐。
我要跳一段炫目的舞留给明天，让人们知道我生活的婀娜与青春。
而这一切真的可以留给明天吗？画作会遗失，歌声会飘逝，舞蹈会停滞。还有什么不会消失？我们可以留给明天的究竟是什么？
你爱唱歌，但你可能会忘记今年的金曲将颁给了谁；你爱足球，但你可能忘记今天的足球先生是谁；你爱读书，但你可能会忘记，离家出走的是觉新还是觉慧？
而你怎会忘记，小学的时候，是哪个教师在下着小雨的夜晚，陪着你等待晚归的父母，还把身上的衣服披在你的身上。你更不会忘记第二天教师嘶哑的声音和亲切的笑容。
而你怎会忘记，初中时参加朗诵比赛，自己在台下紧张得脚都转了筋，好朋友握着你的手对你说：“别怕别怕，你就当台下坐的全是青蛙！”你怎么也忘不了通过朋友的手传过来的温暖，还有她那丑得要命的鬼脸。
而你怎会忘记，独自在异乡的路上，忍受着闷热与晕车的煎熬，同座递过来的一包纸巾，还有一瓶清凉的矿泉水，还有附赠的充满善意、鼓励与温暖的笑容。
是的，这一切你都忘不了，也不能忘。
我们的一生中会有许许多多的教师、朋友、陌生人与我们或是擦肩，或是相处一段时间，而有的人就如同过眼云烟，随风飘逝，不留下一点点痕迹，而有的人就成了我们心目中的烙印，时时让我们回忆，让我们温暖。
这一切与相处时间无关，与认识与否无关，让我们记住的，是那些在我们心中留下温暖回忆的人。
是的，是“温暖”。这才是永不消逝的东西。这，才是我们可以留给明天的东西，为荒漠种上一棵树，为灾区捐上十元钱，为盲人引一段路……正是这一点一滴的温暖，汇集起来才会产生巨大的能量！这能量不只能温暖今天的我，明天的你，后天的他，这能量可以永远的传递下去，一直到明天的明天的明天……
我们可以留给明天什么？
要留温暖在明天。
以明天为话题作文（7）
好几个同学问过我：现在过的怎么样？适应那里的生活了吗？我总是那句话：还好！真的还好吗？我不能确定。我认为自己生活在一种亚健康的状态里。我不再打篮球了；最喜欢的乒乓球在我的世界里无影无踪了；早餐成为了我起晚的替罪羊；手机似乎成为了我留在教室里的唯一原因；有时间了就坐在电脑前，即使无聊的来回刷新屏幕也不会去干一些有意义的事。
以前，为了来到这里我起早贪黑，闲暇时间也会憧憬一下美好的未来。理想就像我们欣喜若狂买下的彩.票，等到兑现的那天才发现它一文不值。难道这就是我想要的生活，我无语。我没有了以往说干就干的勇气，没有了以往迎难而上的决心，没有了不甘落后的进取心。我变了，我很多时候不再责备自己的浑浑噩噩，而把促使我堕落的原因归咎于环境的变化。我认为当我融入到这个新的环境中一切都会变好的，但我不知道怎么融入这个环境。是我主动去适应它，还是等待着环境变成我想要的。每当夜深人静的时候，我的理智总是悄然出现在我的面前，指着我的鼻子大骂：别在自欺欺人了，你知道积极向上和浑浑噩噩完全取决于自己。不要再跟着感觉走了，它只会把你带进人生的死胡同里，不要想回头却发现出口已消失在时间里。这时我的心里会一片澄明。其实，每当我走到人生的十字路口，我知道哪条路是正确的，但我有时不会选，因为它太苦了。
我很庆幸，我也会责备自己的不思进取，也会为自己的错误而懊恼。真怕有一天我对自己的放纵视而不见，真怕自己划不清对与错的界限，我怕自己的积极思想会像水锅里的青蛙不知不觉的死去。
未来把握在自己手中，但我不知道自己能否抓住。人要活在今天，但我总是躲避在明天。但明天会怎样，昨天我似乎问了同样的问题。
以明天为话题作文（8）
一时间又不经意的感叹时间过得快啊，离毕业又有多远呢？
站在三楼上，下课时看到一二年级的同学玩得无忧无虑，那么的天真，那么的烂漫；难道这一切就真的不在属于我们吗？
爸爸反复地跟我讲：“要考上一个好的中学。”而我心里又何尝不是这么想的呢？我也不甘心就平平淡淡的上个乡村中学？寒假时就一直想考到外国语学院，这个目标可能对一些成绩非常优秀的人来说，很低。但在我看来，只要能考上就已经相当不错了，反正比普通中学要好的多嘛。我们这里，最好的就是实验中学，昆承中学，是我们这里的省中，市中。考去外国语对我来说，非常的重要。如果我就单单地上了我们这里的乡村中学——福山中学的话，那我自己对自己也很失望。也因此，自己从寒假里就开始去买有关毕业的试卷，练习册，希望能对我有所帮助。而这些的付出，努力，不就是为了毕业考试那一天吗？用我们数学老师的那一句话来说就是：“小学毕业考试考完了，你在暑假里如果再觉悟，想重新好好地学习，可再也没有这个机会了。因为有时候，人的机遇就一次，今天过去了，明天不可能还是今天。”自己也反反复复地想老师说的这几句话，是没有道理的吗？不，是非常的有道理，我们就应该好好地把握住现在。父母都对我给予了相当高的期望，我自己也是，我不想是他们失望，不想让我的老师失望。我不能让他们的殷切希望变成失望。我要让他们知道，我也可以。为什么？我明明可以考到90分以上，却认为能考到85分就已经不错了，为什么？
我说过，我要和小桃一起努力的，她考上良丰中学，我考上我的外国语。而有的时候却总是忘记，马马虎虎地过了一天。
我就不信，别人可以考到90分以上，我就不行了我？我一定一定要努力，千万不要看到别人的失望眼神。
千万不要。
闭上眼睛听着张杰的《明天过后》，明天，又是新的一天。
明天过后，一切将变得更加美好。加油！
以明天为话题作文（9）
汪国真的诗歌，在主题上积极向上、昂扬而又超脱。作品的一个特征经常是提出问题，而这问题是每一个人生活中常常会遇到的，其着眼点是生活的导向实践，并从中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。这种的量化的哲理，十分适合中学生的思维特征。汪国真的诗中不仅仅有青年人的生活和那种明白畅晓的表达方式，更主要的是一种超然、豁达、平易、恬淡的人生态度。
这首《只要明天还在》也充分体现了汪国真的诗歌特点和价值。
全诗共三节，诗人分别从春天、生命、明天这三个方面来感悟生命的内涵和人生的追求。
第一节“只要春天还在/我就不会悲哀/纵使黑夜吞噬了一切/太阳还可以重新回来”。在该节中，春天是人生美好的一切的象征，是希望的象征。抒情主人公“我”在希望的感召下，从“黑夜”中勇敢地走出，黎明的“太阳”就在眼前。
第二节“只要生命还在/我就不会悲哀/纵使陷身茫茫沙漠/还有希望的绿洲存在”。在该节中，生命成了希望的载体，“我”毫不在乎生命中的“悲哀”，勇敢地挑战命运，“纵使陷身茫茫沙漠”，“绿洲”的希望充实着“我”的心田，从而更珍爱自己的生命，拥有生命就有了希望和战胜困难的勇气和决心。
第三节“只要明天还在/我就不会悲哀/冬雪终会悄悄融化/春雷定将滚滚而来”。该节中，“我”相信明天会更好，就不会“悲哀”，因为冬天来了，春天还会远吗?“冬雪”会“融化”、“春雷”将“滚滚而来”。
这首诗意象丰富，“春天”、“太阳”、“绿洲”、“明天”等是希望的象征;“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困难的象征。整首诗表达了抒情主人公的积极向上、超然、豁达的人生态度和追求。押韵反复的形式使诗歌读来朗朗上口。
拥有明天就拥有了希望，你也能用心唱一首希望之歌吗
以明天为话题作文（10）
汪国真的诗歌，在主题上积极向上、昂扬而又超脱。作品的一个特征经常是提出问题，而这问题是每一个人生活中常常会遇到的，其着眼点是生活的导向实践，并从中略加深化，拿出一些人所共知的哲理。这种的量化的哲理，十分适合中学生的思维特征。汪国真的诗中不仅仅有青年人的生活和那种明白畅晓的表达方式，更主要的是一种超然、豁达、平易、恬淡的人生态度。
这首《只要明天还在》也充分体现了汪国真的诗歌特点和价值。
全诗共三节，诗人分别从春天、生命、明天这三个方面来感悟生命的内涵和人生的追求。
第一节“只要春天还在/我就不会悲哀/纵使黑夜吞噬了一切/太阳还可以重新回来”。在该节中，春天是人生美好的一切的象征，是希望的象征。抒情主人公“我”在希望的感召下，从“黑夜”中勇敢地走出，黎明的“太阳”就在眼前。
第二节“只要生命还在/我就不会悲哀/纵使陷身茫茫沙漠/还有希望的绿洲存在”。在该节中，生命成了希望的载体，“我”毫不在乎生命中的“悲哀”，勇敢地挑战命运，“纵使陷身茫茫沙漠”，“绿洲”的希望充实着“我”的心田，从而更珍爱自己的生命，拥有生命就有了希望和战胜困难的勇气和决心。
第三节“只要明天还在/我就不会悲哀/冬雪终会悄悄融化/春雷定将滚滚而来”。该节中，“我”相信明天会更好，就不会“悲哀”，因为冬天来了，春天还会远吗？“冬雪”会“融化”、“春雷”将“滚滚而来”。
这首诗意象丰富，“春天”、“太阳”、“绿洲”、“明天”等是希望的象征；“黑夜”、“沙漠”、“冬雪”等是困难的象征。整首诗表达了抒情主人公的积极向上、超然、豁达的人生态度和追求。押韵反复的形式使诗歌读来朗朗上口。
拥有明天就拥有了希望，你也能用心唱一首希望之歌吗
以明天为话题作文（11）
黄昏时分，幽幽的夕阳恣肆地洒在书桌满满砌的复习资料上，舒展着她慵懒的腰肢。另一侧，一个身材单薄的女孩却神情专注地啃食着书本，一副毫不懈怠的样子，明亮的双眸里分明透着两个字——坚持！
细数“坚持”这两个字，它只有十六画，短短的十六画，却不知渗透着多少汗水。回想，那一次的期末考试。
“同学们，马上就要期末考试了，这次考试很重要，希望同学们抓紧时间复习！”
“知道了——”同学们无精打采地回答着。
我拿起手中的课本一页页的翻着，贪婪地吸取着知识，半节课过去了，我抬起头来，看见同学们几乎都在叽叽喳喳的说话。“我也玩一会儿吧！”放纵的思绪爬上心头。正想放下课本，目光一瞥，看见了课本上的那句话：坚持就是胜利！粗粗大大的黑体字让我心中腾起一丝羞愧。重新拿起课本，我的心渐渐的平静下来，我渴望，成绩单上的第一个名字是我，为了这个目标，我也要坚持，坚持，再坚持啊！
行动比计划要难的多。我的目光重回书本上，可心里却在盘算着暑假怎么过。努力地想把心收回来，可旁边同学们的笑声在我的脑海中，仿佛如来口头一层层的伏魔音，怎么也挥之不去。猛地旁边的同学推了我一下，不知何时，桌边多了一个严肃的身影，他他盯着我，眼里有丝严厉，又丝关爱，又丝期望，仿佛知道我脑里那些开溜的小想法。我赶紧把头埋到书本里，不敢再看那双眼睛。我的脸上热热的，手凉凉的，紧攥着书本的一角，眼睛死死的盯着书本，仿佛要将它撕碎咽下。我整理好我的心情，重新投入到了复习当中。
指针“滴滴答答”地走着，考试的前一个晚上，我躺在床上，想着明天的'考试，怎也睡不着。“天道酬勤，我努力了，坚持了，也不后悔了！”
睁开双眼，窗外一片明亮，低头看看闹钟，六点十分，距第一场语文考试还有两个小时。指针又“滴滴答答”地走了起来，这时我已坐在了考场上，语文考卷发下来了，我的心却怎也平静不下来。第一场就给我来了个下马威！我知道我考砸了，但我相信，下几场的考试一定会弥补我的缺失。
这场是数学，我认真仔细地答着卷，原本一路顺畅的答卷正让我沾沾自喜，却不知半路杀出个程咬金，一道填空题难住了我，我绞尽脑汁的想着。还有20分钟，我却怎也想不出来。指针一圈圈的转着。10分钟，我几乎要放弃了，“坚持就是胜利！”脑中再次闪过那粗粗大大的黑体字。指针更加马不停蹄地往前赶。5分钟，我仍在不懈的算着，眼看指针逼近考试结束的时间。3分钟，我终于写上了答案。
“你考了第一啊，真厉害！”听到这句话，我的嘴角情不自禁的上扬，这是一个发自内心的微笑，正仿佛辛苦耕耘的农民看到秋日金黄的田野，心里满载着喜悦。
伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。就像这次考试一样。我凭着自己不懈的坚持，取得了胜利.
现在的我终于可以用我的汗水，我的努力，我的笔，郑重其事的写下这两个字，这短短的十六画——“坚持！”
以明天为话题作文（12）
为了祖国、为了明天?
这天，我们再次站在那里，目视着五星红旗在国歌声中冉冉升起，一分按捺不住的激动和自豪油然而生。回想我们刚刚走过的一九九八，心中不禁为祖国而自豪。香港回归祖国一周年，经济繁荣，政局稳定，让世人赞叹!在亚洲金融风暴中，中国以自我雄厚的经济实力和人民币不贬值的承诺，向世界证明了一条东方巨龙的存在。长江抗洪，亿万军民团结奋斗，龙的精神再一次在中华黄土地上沸腾!改革开改三十年，我国经济持续增长，综合国力显著增强。这一切都足以让我们对未来充满自信。
九八年已经成为历史，更具挑战性的九九年也已经来临。这是二十世纪的最后一页。新世纪的曙光已经照向九洲，人类礼貌也将跨进一个崭新的时代。而我们将会是这新时代的主人。我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。中华民族五千年的礼貌史要我们继承下去，我们要以最灿烂的文字填充它那空白的诗篇，我们要让东方巨龙真正地飞腾在世界之巅!
这一切完美的憧憬展此刻我们眼前。祖国在进步，世界在发展。要实现那些完美的愿望，要求我们掌握更多的科学文化知识。只有这样我们才不会被时代淘汰，才能主宰未来。明天我们所要应对的挑战会更多，但这天我们就要应对最现实的挑战——期末考试。期末考场就是我们同自我作战的战场，战胜了自我也就战胜了一切，把握住机遇，就能够获胜。愿我们每个人带着优异的成绩迎接新世纪的到来，为报效祖国而积蓄力量。
我们的决心是坚定的，我们的步伐是坚实的，我们的声音是最响亮的，光明就在眼前，为了祖国，为了明天，让我们爆发全部的激情，冲向理想的彼岸吧!
以明天为话题作文（13）
一年中，有许许多多的明天。每个人都希望自己的明天是美好的。然而，现实又是那么地残酷，总将我们从美好的梦境中扯出来。我想，我与明天有个约，约定有个美好的明天。
昨日，我将幼时的记忆通通翻了出来。静静地翻看着，儿时的天真烂漫早已不知去向何方，心中念念不忘的游戏也已埋在心里的最深处。唉，这是昨天，凄凉的昨天。
今天，我站在茫茫人海中，不知去向何方。每天过着三点一线的生活，依稀残留着昨天枯燥的心情，不知该从何做起。我似乎是蜂窝里的一只辛苦劳作的小蜜蜂，不懂得去创造新的未来，只会做好自己的本职工作，偶尔尝尝蜂蜜的甜味，也就知足了。
明天，我将插上幻想的翅膀，在人我翱翔的天空中翱翔。也许，我们身着兽皮，夹岸高山，听着潺潺的流水声，捧着清清的泉水，引口而入。在这清新的环境中，由于也忍不住，一跃而上，过不了多久，又“噗通”落入水中;也许，我们来到陶渊明所写的世外桃源，粉色桃花，蔚蓝天空，倒映在湖面，形成一幅独一无二的油画，我们享受桃源中人的热情款待，谈天论地。
人这一生，如果只考虑昨天和今天的快乐与忧愁，只在原地踏步，而不向前迈去，畅想明天的话，对生活就没了盼头，那样，生活还有什么意义呢?当然，我们在畅想明天的同时，也必须先做好自己应该做的事，为明天打下一个牢固的基础，要不然，光有想象力是不够的，远远不够实现我们明天的愿望。
我与明天有个约，相约有个美好的明天。
以明天为话题作文（14）
一周当中能真正用心做些事情的时间太少了，好多时候就这样过去了，也许是自己想事情太多的原因吧，也许就是自己太懒惰了。真的很不应该。不管以后做什么工作，不用心就不会有任何成绩。老师也好，进工厂也罢，自己的事业是必须靠自己去拼的，不要总想着去依赖别人，靠人不如靠己，事实就是这样的。选择的地方不同，也许会是截然相反的生活，可真的无所谓，人活在世上只要能做些对亲人、朋友、需要自己帮助的人有意义的事情就足够了，要懂得知足。不管今后是怎样的一条路，我都会用心去走，所以就当前而言就不要总胡思乱想了，做自己该做的事情吧，否则会生活的很空虚的，难道自己希望年轻的光阴就这样度过。不管别人是怎样的看待生活，自己应该是属于积极生活的那种人，不仅仅是为了自己，还有很多需要自己的人。
也许有时候一个人确实感觉很辛苦，可能是缘分还没有来到吧，顺其自然吧。任何时候都不要有任何功利心理，也不要去与与别人比什么，自己的路只有自己最清楚，所以呢，就要做一个对自己负责的人。不要总抱怨什么，因为谁生活得都很辛苦，周围的所有人都在辛苦并快乐的生活着，这才是真正的生活，酸甜苦辣味味俱全。看着那些能牵手一生的人，真的很羡慕，幸福的理由是他们能真正的一起体味人世间的种.种，一起付出过，然后一起享受这来之不易的幸福。自己也会争取的，幸福是要好好珍惜的。
好了，好好静下心来做自己的事情吧，懂得付出的人才会有收获的，珍惜今天!把握明天!
以明天为话题作文（15）
今天是四月一日，我不说大家也一定都知道，今天是有趣的愚人节呀。愚人节就是用一些巧妙的方法来愚弄别人，今天我们班所有同学都被李老师给愚弄了。
早上起床，爸爸收到了一条短信，是李老师发的。老师告诉我们化妆，今天有录像课，昨天忘告诉大家了。刚开始我并不知道这件事是不是真的，可是后来我想起了一件事，今天可是愚人节呀，老师一定是在捉弄我们的，可就在这时，老师又连续发了两条短信，我想，这会不会是真的呀，如果是真的该怎么办，我还是化上妆吧！化好妆之后，我匆匆的来到学校，走进班级，我差点喊出来，同学们个个都化着妆，样子十分可爱，其中吴冰一化得最漂亮，她化上眉毛，口红，腮红……样子活像一个美丽的小天使！这时，同学们正你一言我一语的讨论着，有的人说：“这一定不是真的。”有的人说：“今天真的有录像课吗？”同学们都半信半疑的猜测着，谁也不知道这到底是真的还是假的。老师来了，是该揭开谜底的时候了，当老师看到我们的样子时哈哈大笑，老师在黑板上写下这样几个字：“祝大家愚人节快乐，哈……”我们不由得大笑起来，原来我们都被老师捉弄了，哈哈！
老师用相机照下了这幸福而又美好的时刻，这美好的时刻永远印在我的脑海里！
【篇二】
今天是四月一日愚人节，这回我们当了一次快乐的“愚人”。
早晨起床的时候，老师发来了一条短信：“紧急通知，今天上午有一节课要录像，请所有同学在家里化好妆，抹上口红，学校没有化妆品。”我一听就犹豫了起来，因为老师从来没有要求我们在班级里化妆，再说了我抹着口红上学，一路上大家都会看我的。可是不化妆，老师会不会生气呢？忽然我想起爸爸昨天和我说的：“儿子明天就是愚人节了！”心里仿佛有点感觉：这会不会是老师的诡计呢？我可不能上当啊！可是万一是真的怎么办呢？后来还是妈妈给我想了个主意，让我带着口红去上学，要是真的也不会耽误事的。
来到教室，我还没进屋在门口就听见里面嘻嘻哈哈的笑声了，一起去我也笑得前仰后合，看见有的抹了口红的男同学用书挡着脸，有的在用纸不停的擦掉，有的一边笑一边躲去洗手间，更可笑的是有一位男生抹口红抹到了下巴上，而他自己还浑然不觉。
一会老师进来了，拿起粉笔在黑板上写上了：“祝同学们愚人节快乐”，这时候我看见同学们不管是化妆的还是没有化妆的都哈哈大笑了起来，真是一个开心快乐的愚人节。
【篇三】
今天是4月1日愚人节，就在今天，老师给我们开了一个天大的玩笑。
今天早晨，我还在睡眼朦胧中，就听见妈妈叫我，说老师刚来了短信说是紧急通知，今天有一节录像课，要同学们在家都化好妆呢！我赶紧起床，穿好衣服去看短信。看着短信心想：每次愚人节都要被老师“戏弄”，这次应该不是真的吧？我正琢磨，老师又来了一条短信，更让我产生了怀疑，第一条短信是5点多发的，而第二条短信则是在6点多发的，这两个时间的距离实在太大了，不可能会真的上录像课，可是转念一想，万一是真的呢？于是我照了一下镜子，觉得我化不化也无所谓了，即使化也看不出来，于是便没有化妆就背着书包上学去了。
到了学校，我看见好多同学都化了妆，心里还在想，这下完了，一会儿还不得挨批嘛。唉，也就这样了，硬着头皮进了教室。老师还在夸同学们妆化的好呢，但我察觉到老师有点小小的坏笑，正想着，看到老师在黑板上用红色的粉笔写下了一行大字：祝大家节日快乐！哈……这时我们才反映过来，原来这次录像课事件是老师“愚弄”我们的，我暗自庆幸，还好我没有化妆，要不这次不是被老师给“愚”惨了。为了纪念这次愚人节，老师给我们照了相，当做这个愚人节的纪念。
这次愚人节我过的很开心也很难忘！
【篇四】
4月1日，愚人节，但是我感觉并不“愚人”，因为那天我们学校组织六年级去春游。
一进来，便看见有些用稻草织的辫子，接着，便看到乐“客家馆”。接下来，我看见了一块金光闪闪的招牌——“澳门故事”。接着，很多人在打鼓，敲锣，一片锣鼓喧天的景象，有三对穿着婚装的男女站在阁楼上，这是绣球招亲，我们还来到了“练溪驿站”。接着步行来到了一条巷子，这条巷子是介绍“双蒸酒”的，里面有些造型精致的桌椅，我们还看见这座亭子的一些避画，走着走着，发现了在专心致志的看着皮影戏的刘老师。告别刘老师后，我们四处参观，来到了买木鞋的店，接着向精品店走去，离开精品的后就看见武官在向我们招手。我们每个组员都给组长照了一张可爱的相。来到一个不知什么稀奇古怪的墙壁，叶颖抢先要与李嘉音合照。邓旖漫请了我们组每人喝一杯刨冰，还请我吃“鸡公榄”。我们在一个小桥上坐下歇歇脚，想不到这里这么美，桥中间的扶手能做四个人，邓旖漫，钟沛德，李嘉音和叶颖抢先坐了，她们个个眉开眼笑，完全不在乎火辣辣的太阳光。我们接着去玩水车，玩水车必须用力才能让螺旋桨动起来。我们*了李嘉音，邓旖漫和钟沛德的静坐照。
下午，我们去了大夫山放风筝，放完后，我们去烧烤。
真难忘记这段美好的时光呀！
【篇五】
今天早上，我们都被老师给骗了，当一回小愚人。
早上起来时，妈妈的手机响起来，我看了看，上面写着红眉毛，化妆。妈妈也看到了，红眉毛，难道是把眉毛涂红，我和妈妈一想，就觉得是老师的恶作剧。后来，老师又发了两条信息，上面写化妆，抹口红，脸涂白。妈妈就说老师骗你们呢！今天愚人节。我和妈妈没化妆，就来了学校。
我来到了学校，看到很多人都化妆了，但觉得他们都被老师给愚了，当愚人了。同学们画的各式各样，五花八门。
李思宇抹上口红涂上眼影，有点吓人，还有点可笑。于佳更是厉害，脸抹的刷白，像一个白骨精，再抹上鲜红的口红，一想，都怪吓人的。
老师来了，就说一会儿有录像课，就让我们化妆，我们这些没化妆的一听，吓得不行了。我赶紧拿出镜子，三两下就把口红花完了。老师等我们全化妆完之后，便在黑板上写上了“祝节日快乐，哈……”几个字，就开始哈哈大笑，我和几个一开始没化妆的气的不得了，老师把全体同学都忽悠了。
老师给我们照相，照相机也和老师开玩笑，这时候没电了，老师拿手机给我们照的相。我们摆着动作，老师一一的照相了。
我后悔莫及，早知道立场坚定一点就好了，我就不会被老师忽悠了。
【篇六】
今天早上，我打开日历一看，今天是一个与众不同的日子，四月一日愚人节，我们可以在今天愚弄别人。
早上，妈妈的手机在充电，我和妈妈准备上学的时候，妈妈刚拨下手机，只听“叮，叮，叮……一次收到了好几条短信。妈妈告诉我是校讯通，我一看，傻眼了，”紧急通知：今天早上要录像，请在家化好妆，至少把脸化白，涂上口红，画上眉毛“我一想这上学都要来不及了。也没时间了，我就来到了学校。在路上我看到了齐琦，带着帽子，把脸化的非常白，又画了口红，和眉毛。我一下子笑了。他化妆的样子让人有一种说不出的感觉。来到了班级，更令我大吃一惊，许多同学都化妆了。有的脸白了，有的嘴涂红了，还有的眉毛化黑了，还有的……
老师来了，老师问谁没化妆，我站了起来，老师让我到别的同学那借一下化妆品化上，我就照办了，化了口红，老师说八点就开始了。
到了八点只见老师在黑板上用红笔写了一行大字：祝大家节日快乐！此时，大家才恍然大悟，我们都被李老师愚弄了。
这时，老师拿出照相机给我们照相，大家都哈哈大笑。
今天这个愚人节，我们都变成了”愉人节“大家过得都很快乐。
【篇七】
”爸爸，你有空吗？我要告诉你关于今天的趣事！“下班才到家的爸爸刚进门，就被我拉着聊家常。
”好啊！我闺女的趣事我最爱听了！“爸爸笑眯眯地看着我。
”今天早上，我像往常一样去学校上学，我一进门就觉得今天有点异常。这时，正在走廊上擦窗台的邵忠泽同学对我兴奋地说：‘你忘记带红领巾了！’在我低头看红领巾的一瞬间，邵忠泽又说：‘祝你愚人节快乐！’我开心地笑了，我这才想起来今天是愚人节。唉，我被愚弄了！“我吐了吐舌头调皮地说。
”那我闺女肯定也愚弄别人了，说来听听？“知女莫若父，爸爸着急地问我。
”爸爸，你真了解我。晚上放学回到家，妈妈还没回来，我心想：我先捉弄一下姥姥。我用温和的口气对姥姥说：‘姥姥，您的衣服穿反了。’可是姥姥聪明并没有上当。我的愚弄计划一失败了！“我红着脸说！
”呀！你还有很多个计划啊？“爸爸好奇地问。
”我不服气啊，我又启动了愚弄计划二。这时，妈妈回来了，她刚进门，我便对妈妈说：‘妈妈，您的衣服穿反了。’我这一说，吓得妈妈赶紧低头看。在妈妈低头看的一瞬间，我对妈妈说：‘祝您愚人节快乐！’妈妈这才反应过来，原来是我在跟她开玩笑，她忍不住笑了。“我得意地说。
”那你没有愚弄计划三愚弄老爸啊？“爸爸有点紧张了。
”爸爸，你比姥姥还聪明，所以我不愚弄你！“我边说边嘻嘻哈哈地走进了书房。
身后，传来了爸爸开心地笑声！
【篇八】
今天上午，“叮铃铃！叮铃铃！”一阵悦耳的声音传到了我的耳旁。渠老师面带笑容的走进教室，准备上课。只见渠老师拿起手机，说：“喂，王歭博的妈妈呀！”说完，就对王歭博说：“王歭博，你到一楼大厅，*妈在那等你！”说完，王歭博飞快的跑到一楼大厅，在那逛了一圈。我想：渠老师的手机怎么没有铃声，她一定在恶搞王歭博。
不一会儿王歭博气喘呼呼地跑回来了，可他并没有找到*妈，渠老师说：“忘记给你说了，今天是4月1日愚人节！”班里猛的一下开始哄堂大笑，但王歭博一直在喊：“小心又是片段联系！小心又是片段联系！”这时渠老师说：“写一写你刚才的回忆，就从我怎么进教室那儿写。”看来，王歭博猜对了。
【篇九】
早晨一到学校，王倩就对我说：“你的书包变绿了。”我好生奇怪，忙低头去看，她却哈哈大笑起来，接着对我说：“愚人节快乐”。唉，吃早饭时，爸爸对我说过，“今天是愚人节，小心别人作弄你。”怎么就忘了，还是被她作弄了。
不过，中午也有人被我作弄了，而且是老师，真好玩。经过是这样的：我对老师说：“您抬起头来。”，老师虽不知为什么，但还是抬了头，我趁老师抬头那瞬间，给她额头上贴了一张贴画。老师忙揭下来，又往我额头上贴，我四处乱跑，可是终归跑不过老师，被她追上，额头顺理成章多了一张贴画。这时，我的好朋友王润对老师说：“老师，你的钱包掉下来了。”老师忙低下头看，没想到王润却说了一句，“老师，愚人节快乐。”原来，她也是逗老师的。
【篇十】
要说童年趣事，我立刻想到今年愚人节我和同学之间的趣事。
那天上课时，我一直在偷偷地想：“今天我要捉弄一下吴梦宇，谁叫他天天嘲笑别人呢！”
刚一下课，班长陈宇琦跑到我身边说：“张嘉芸，你的好朋友陆姝润找你。”我警惕性很高，立刻识破了她的“阴谋诡计”，我说：“今天是愚人节，我可不上你的当！”她失望地走了。
她走后，我有了一个捉弄吴梦宇的好主意。我到吴梦宇身边，非常严肃地对他说：“吴梦宇，数学老师叫你去办公室！”刚说完，他就“唰”一下跑去办公室，我心里暗暗窃喜：哈哈，我成功了！
过了一会儿，吴梦宇回来了，怒气冲冲地对我说：“张嘉芸，你，你！”我忍不住哈哈大笑，对他说：“愚人节快乐！”吴梦宇无奈地说：“算了，下次可饶不了你！”
愚人节真是让人快乐的节日，这一天，大家可以随便开玩笑，而且都不能生气，很有趣！下一次的愚人节，我还会捉弄谁呢？
以明天为话题作文（16）
黄昏时分，幽幽的夕阳恣肆地洒在书桌满满砌的复习资料上，舒展着她慵懒的腰肢。另一侧，一个身材单薄的女孩却神情专注地啃食着书本，一副毫不懈怠的样子，明亮的双眸里分明透着两个字——坚持！
细数“坚持”这两个字，它只有十六画，短短的十六画，却不知渗透着多少汗水。回想，那一次的期末考试。
“同学们，马上就要期末考试了，这次考试很重要，希望同学们抓紧时间复习！”
“知道了——”同学们无精打采地回答着。
我拿起手中的课本一页页的翻着，贪婪地吸取着知识，半节课过去了，我抬起头来，看见同学们几乎都在叽叽喳喳的说话。“我也玩一会儿吧！”放纵的思绪爬上心头。正想放下课本，目光一瞥，看见了课本上的那句话：坚持就是胜利！粗粗大大的黑体字让我心中腾起一丝羞愧。重新拿起课本，我的心渐渐的平静下来，我渴望，成绩单上的第一个名字是我，为了这个目标，我也要坚持，坚持，再坚持啊！
行动比计划要难的多。我的目光重回书本上，可心里却在盘算着暑假怎么过。努力地想把心收回来，可旁边同学们的笑声在我的脑海中，仿佛如来口头一层层的伏魔音，怎么也挥之不去。猛地旁边的同学推了我一下，不知何时，桌边多了一个严肃的身影，他他盯着我，眼里有丝严厉，又丝关爱，又丝期望，仿佛知道我脑里那些开溜的小想法。我赶紧把头埋到书本里，不敢再看那双眼睛。我的脸上热热的，手凉凉的，紧攥着书本的一角，眼睛死死的盯着书本，仿佛要将它撕碎咽下。我整理好我的心情，重新投入到了复习当中。
指针“滴滴答答”地走着，考试的前一个晚上，我躺在床上，想着明天的考试，怎也睡不着。“天道酬勤，我努力了，坚持了，也不后悔了！”
睁开双眼，窗外一片明亮，低头看看闹钟，六点十分，距第一场语文考试还有两个小时。指针又“滴滴答答”地走了起来，这时我已坐在了考场上，语文考卷发下来了，我的心却怎也平静不下来。第一场就给我来了个下马威！我知道我考砸了，但我相信，下几场的考试一定会弥补我的缺失。
这场是数学，我认真仔细地答着卷，原本一路顺畅的答卷正让我沾沾自喜，却不知半路杀出个程咬金，一道填空题难住了我，我绞尽脑汁的想着。还有20 分钟，我却怎也想不出来。指针一圈圈的转着。10 分钟，我几乎要放弃了，“坚持就是胜利！”脑中再次闪过那粗粗大大的黑体字。指针更加马不停蹄地往前赶。5 分钟，我仍在不懈的算着，眼看指针逼近考试结束的时间。3 分钟，我终于写上了答案。
“你考了第一啊，真厉害！”听到这句话，我的嘴角情不自禁的上扬，这是一个发自内心的微笑，正仿佛辛苦耕耘的农民看到秋日金黄的田野，心里满载着喜悦。
伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。就像这次考试一样。我凭着自己不懈的坚持，取得了胜利.
现在的我终于可以用我的汗水，我的努力，我的笔，郑重其事的写下这两个字，这短短的十六画——“坚持！”