人教版五年级上册第四单元作文（1）

在我的人生道路上，有一句话一直激励着我前进，那就是“吃一堑，长一智。”

那是一次数学考试，当老师发下试卷时，我发现很多题目都是比较简单，而且很多题目我还做过，于是心中暗自高兴。答题了，我做得很快，只花了大约半个小时左右就已经完成整张试卷。这时我发现除了我之外，还没有一个同学能和我相提并论。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同学，有的甚至连一面也还没做好。就连平时成绩很好的任亚涵和刘冠良也还在皱眉紧思。我心中这一股得意劲越来越强烈。我一边在心里嘲笑那写做的慢的同学，一边玩起了小动作。检查，已经忘的一干二净。等到下课铃声响了，我第一个把试卷交了上去。

第二天，老师捧着批改好的试卷走进教室。看着老师脸上微笑的表情，我知道这次大家肯定都考得很不错。发试卷了，我竖起耳朵等待着老师的表扬。“刘冠良，100分。”“张江北，99.5分。”“任亚涵，98分。”“李正浩，95分。”……怎么？还没有我。一半多的同学都已领会了试卷，难道……难道是老师忘了？或许是老师放在最后再来表扬我吧？“赵艺琳，81分。”啊，81分？不会吧。肯定是老师改错了，或分数统计错了！不会啊，老师平时都没有出现这种错误。我低着头上台拿回了这张我期盼已久的试卷，经过初略检查，我发现了试卷中的错误：两道应用题中的数字抄错，三道计算题计算错误，还有很多填空、判断、选择也出现了不应该有的错误。这一个“81分”犹如一声响雷击在我的耳旁，我如梦初醒；又如一根长鞭抽打着我的心灵，教我还敢粗心？这一个“81分”也是我成绩史上最糟的`一次。

下午放学了，我低着头回到了家，妈妈问我：“孩子，发生什么事了？怎么愁眉苦脸的？”我说：“昨天的数学考试我只考了75分。”妈妈走过来摸着我的头，安慰我说：“孩子，没关系的，俗话说‘吃一堑，长一智’嘛。”我听了妈妈的话，吸取了这次考试的教训，明白了无论做什么事都应该认真，再认真。

这不是一个故事，而是一个深刻的哲理。“吃一堑，长一智”这一句名言永远记在我心中。

人教版五年级上册第四单元作文（2）

——对“读书要心、眼、口‘三到’”的理解

南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子始终弄不透彻，理解起来总是一知半解，似是而非，并且产生了疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最后说“口”呢?这句话能够给我们什么启示呢?

我对这个问题较上了劲。于是我下决心，一定要弄明白这句话的真正涵义。

查阅资料、询问同学……一系列“程序”之后，我对这句话有了初步的理解：只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言，表达自己的见解。但心里觉得还是意犹未尽。

从小学三年级开始，老爸不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣，三下五除二就“解决”完一本书。我用自己的压岁钱，在书店买的一些书，都很快“看”完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多书报，怎么还是懂得不多?是不是对这句话理解还不深刻呢?

直到有一天，我在一册书上再次注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只知道读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教老爸。老爸说了一大堆，我才明白：首先要心到，该干什么就干什么，阅读文章时要集中注意力，不要三心二意;其次要眼到，阅读文章，心眼合一，反复思索，并试着自己解答;第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，并结合老师和同学的回答认真地做比较、分析，最后认真地总结和完善，从而把文章读懂读透。这才是读书要“三到”的真正涵义。

从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自己，时刻提醒自己，时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下，我阅读轻松，下笔轻松，语文成绩也如“芝麻开花—节节高”。

人教版五年级上册第四单元作文（3）

这时，其中一名小女孩大声地说道：“是谁这么不讲卫生，尽为了这么一小步，把垃圾扔在垃圾桶外，影响了城市的风貌......”那个小女孩一边说一边弯下腰，用那娇小的手默默地把垃圾一一的捡回来，扔进垃圾桶里。

不一会儿，垃圾桶外的垃圾都被那个小女孩给捡完了。这时，那个小女孩已经大汗淋漓了，但望着垃圾桶里那无数的垃圾，那个小女孩依然露出了微笑。

这时，站在一旁的小男孩连忙从书包里拿出纸和笔，趴在地上，在纸上写了“文明--只差一步”六个大字。于是，那两位同学一起把这张纸贴在垃圾桶的外面，希望扔垃圾的人们能把垃圾扔到垃圾桶里。

看到这一幕，我想起了以前自己做的坏事。星期天，我和妈妈去黄岩玩，在路上，我顺便在路上买了个烧饼吃了下去。当吃完烧饼后，却发现近处没有垃圾桶，只是不远处有一个垃圾桶，可是我的脚好像被施了魔法一样走不动了。于是，硪趁人不注意的时候，随手一扔，把垃圾扔在了马路上。这时候，我再去那被我扔垃圾的地方，却发现自己的垃圾早就被文明的人们给捡起来，扔进垃圾桶里了。

是啊！他们难道真不知道这样做是离文明只差一步吗？离文明只差一步，照样是不文明的做法，假如我们要始周围的环境美，就要从我做起，从身边的小事做起，尽自己的力量彻底做好，这样才能成为文明公民，才能使周围的环境更美。

人教版五年级上册第四单元作文（4）

在我们的生活中，学习中，我们往往能遇到许多的名言警句。其中最让我难忘的是;谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话了。它是我的座右铭，它时刻警戒我，让我不要骄傲。

记得有一次数学考试，我认认真真地做题，并细心地检查了一遍。当试卷发下来时，我看到那大大的“100”分，大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。放学后，我把我的分数告诉了妈妈，妈妈也很兴，连连夸赞我是一个好孩子。

很快，又一个单元学完了，我们又该数学考试了。这一次我做得马马虎虎的，字也有些零乱，而且很多题还是口算的。我本来写完试卷后检查一遍的，可是一想到上次考的成绩，就飘飘然了。心想：不用检查了，纯粹浪费时间。既然上次那么好，这次成绩也一定不错。想到这里，我把卷子很快地交到了老师手里。

老师很快批完了。当我拿到卷子时，我看到上面那个鲜红的“88”时，不由得惊呆了。这简单就是晴天霹雳!不可能，怎么会这样呢?我的大脑一片空白。88分!我考得太差了，希望老师不要叫家长签字才好。

可现实往往不如想象中那么如意。上课铃声一响，张老师就走进教室，而她的第一句话就是试卷一定要叫家长签字。唉，这下可惨了!

时间过得真快，一转眼就放学了。我蹑手蹑脚地走家门，左顾右盼，确认没人后走进了我的房间。可是老师还要家长签字呀!算了，豁出去了!早晚也是要爸爸妈妈知道的。于是，我悄悄地走到了妈妈面前，等待着一顿劈头盖脸的训。谁知，妈妈并没有训我，而是语重心长地对我说：“孩子啊，你是不是觉得上次考得不错，这次连检查也不检查了啊?”我羞愧地点了点头。“谦虚使人进步，骄傲使人落后啊!”

这件事让我受益匪浅，而“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话也成了我的座右铭。它告诉我任何时候都不要骄傲，要谦虚，这样才能使我们终生受益，给我们开户知识的道路和成功的大门。

人教版五年级上册第四单元作文（5）

大自然中有许多的启示，比如说自然中的电鱼，他就给了科学家的启发，发明出了伏特电池。

18世纪末，经过科学家们对电鱼的解剖研究，终于发现在电鱼体内有一种奇特的发电器官。这些发电器官是由许多叫电板或电盘的半透明的盘形细胞构成的。由于电鱼的种类不同，所以发电器的形状、位置、电板数都不一样。电鳗的发电器呈棱形，位于尾部脊椎两侧的肌肉中;电鳐的发电器形似扁平的肾脏，排列在身体中线两侧，共有200万块电板;电鲶的发电器起源于某种腺体，位于皮肤与肌肉之间，约有500万块电板。单个电板产生的电压很微弱，但由于电板很多，产生的电压就很大了。

19世纪初，意大利物理学家伏特，以电鱼发电器官为模型，设计出世界上最早的伏特电池。因为这种电池是根据电鱼的天然发电器设计的，所以把它叫做“人造电器官”。对电鱼的研究，还给人们这样的启示：如果能成功地模仿电鱼的发电器官，那么，船舶和潜水艇等的动力问题便能得到很好的解决。

大自然给人们很多启示，只要你细心观察，一定能创造出对人们有益的东西。

大自然的启示作文(2)

大自然给了我们许多启示。比如，人们从青蛙身上得到启示，发明了“电子蛙眼”;从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达……

苍蝇，是让人讨厌的昆虫，一提到这两个字，就感到恶心。可是，令人没有想到的是，科学家发现苍蝇的眼睛能看见三百六十度的景象，于是，科学家根据苍蝇的眼睛，发明了全景照相机。他可以把每一个细微的动作记录下来。苍蝇让人惊讶——它给人类的生活带来了方便。

其实，我也得到过大自然的启示。一天，我放学回家，发现家里没人，就在楼道里的窗户旁站着，我眼前一闪，一个棕色的影子在墙上快速的移动，仔细凑近一看，原来那个影子是一只棕色的壁虎，在墙上爬来爬去。这时，我想：壁虎是怎样在墙上爬的呢?难道壁虎的脚跟章鱼一样有吸盘，不对，那壁虎爬不了那么快呀。

我一进家门，就跑到电脑前，开始查阅资料。原来，壁虎的脚并没有吸盘，而是壁虎的脚上有“钩子”。壁虎的脚上，有被微细纤毛覆盖的鳞片，壁虎的脚上有无数的呈钩子状的微细纤毛，它就能抓住墙上的微细的突起物，轻而易举的爬上墙了。

根据壁虎的脚，我设想出了一款登高鞋。这款鞋子也有微细的小钩子，它的钩子是壁虎脚上钩子的十千亿倍，能让人轻松又稳定地爬上陡峭的地方。

大自然中有许多有趣的现象，只要你用心观察、动脑思考，就会发现其中的奥秘。

大自然的启示作文(3)

二十一世纪，已经是一个高科技的世纪，以前没有的东西现在都有了。比如，人们想飞上天空，科学家们就发明了火箭;根据蝙蝠就发明了雷达。根据水母的顺风耳就发明了风暴预测仪。

有一次，爸爸带我出去玩耍，在繁华的城市里，我看见许多的高楼大厦，每栋楼顶上都有一颗尖长的针。我就好奇地问;“爸爸，那是什么东西呀?”爸爸说;“那是避雷针”。“那把它放在楼顶上是起什么作用呢?”爸爸回答;可以避雷呀。这个问题值得研究了。

于是回到了家，我查了一下资料，哦，原来避雷针的针头是尖的，它是专门把雷和房子避开，打雷的时候，如果没有避雷针，那些高楼大厦就会被电到。于是我就做了一个实验，房子果然没有被电到，这时，我高心极了，应为我破解了这个问题。

二十一世纪是科技发展的时代，需要我们这一代人去发展，创造为了使世界发明出来的东西更完美，我们要学会留心观察周围的事物，学好科学知识。成为未来的科学家吧!

大自然的启示作文(4)

留心大自然，你会发现，灿烂的阳光昭示着无私，广阔的海洋显示着宽容，就连墙角的一株不起眼的小草，也能带给我们希望。

生活中的每一天，都充满了阳光。阳光是无私的，无论你美或丑，富或贱，善或恶，阳光都毫不吝啬地撒下光辉，带给人们温暖和感动。阳光的无私，教会我们要学会奉献，要忠于自己的职业，不懈努力;要在他人遭遇困境时，伸出援助之手;要平等地对待每一个生命，用透明的心看世界……阳光的无私，为我们镀上真善美的光环，我相信，虚伪、残忍、丑陋，会慢慢缩小、减少，再缩小、再减少……让阳光，撒满心房。

面朝大海，春暖花开。听着浪花拍击着礁石的声音，就像是浪花正将我们心中自私、怨恨、妒忌的大石块狠狠击碎一样。心，顿时多了一份宁静，少了一份喧嚣;多了一份宽容，少了一份计较……这蔚蓝而广阔的大海，显示出的正是“海纳百川，有容乃大”的大气，也是“壁立千仞，无欲则刚”的豁达。我们应当学习大海的不拘小节、豁达开阔。失意了，聆听海的呼唤;悲伤了，聆听海的歌唱;成功了，聆听海的指引……让大海，涌入心房。

“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”听，你能听见墙角那株小草的“深情独唱”吗?你听不到。小草才刚探出头，它那么小，小到几乎被世界忽略……但它并不自卑。是的，它小，但它想出人头地;它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，带着强烈的生的希望，终于，它钻出墙缝，绿莹莹的，骄傲的，伫立在我们面前。啊!这份执着，这份顽强，无不令我们为之动容。在困境面前，我们也要像小草一样，怀揣希望，奋力拼搏，实现自己的梦想!让希望，扎根心房。

大自然，总会给我们带来许多意想不到的启示和生生不息的感动。让我们多留一份心，去领悟大自然的奥妙吧!