实践活动作文600字（1）

湛蓝湛蓝的天空浮动着一朵朵的白色云朵，他们被凉爽的风恣意地追逐着，戏弄着，金色的阳光洒在我们朝气蓬勃的脸上。终于到了我朝思暮想的实践活动。

吃完饭后我立刻跑到教室和组员们汇合。我的任务是帮组员准备工具，所以我早早地买好了普通温度计和电子温度计。但我也想参与到这次有趣的实践活动中，顺便了解一下学校的阴凉地，所以便加入了测量小组。

同学们有的拿着铅笔和表格，有的拿着计算机，有的拿着水银和电子温度计。稚嫩的脸上洋溢着兴奋的神情，嘴里碎碎念着：“我们赶快去测量吧！”我们迈着矫健的步伐向目的地前进。我和几个同学结伴跑到宿舍楼。刚开始我将温度计放在地上测量，温度比实际温度降低了。正当我疑惑不解时，恰好碰上另一组测量的同学，他对我说：“温度计不能放在地上，否则测量的只是地表温度，要把它举起来才能测量出准确的温度。”我顿时恍然大悟于是我又重新按照同学的方法测量了一遍，便把数据记录下来。

时间在同学们的讨论声中悄然而去。我们从一号楼、二号楼、综合楼回来的组员们陆陆续续地在教室里汇合了。数学学霸郤祉涵拿出他的计算机，只见他的手在键盘上飞快地穿梭着，不一会儿就从一串串长长的数据中计算出了每个地点的平均温度，而细心的陈景怡则在一旁仔细地记录着数据。两人配合得十分默契。

我们在活动前的细致分工，活动中的有条不紊，及最后组员们“八仙过海——各显神通”整理数据，绘制出精美的校园清凉地地图。我懂得了团队的团结，沟通和合作是多么的重要啊！

实践活动作文600字（2）

在中心的吴江经济技术开发区山湖花园小学展区，我们就像走进了蓝色的海洋世界，那就是水文化的知识长廊。墙壁上张贴着各种关于水的知识，如我们人体每天需要多少水、什么时间喝水、水由什么构成等，这儿的科学老师让我们自由了解这些知识。

“现在，同学们可以去科学教室看看了。”科学老师的话音刚落，我们欢呼雀跃，一蹦一跳地走进科学教室。老师把我们分成5个小组，然后宣布：“现在， 我们开始拼装水力车。”我们迫不及待地把水力车的零件从包装盒里拿出来，先把水力车的大轮子装上去，再把打谷子的锤子、磨面的石磨固定好，最好把转动轮子 的手柄拼上去，这样就大功告成了！我们兴奋不已，赶快向老师报告我们组最先装好了水力车。老师让我们转动手柄，看看水力车的轮子、各部分部件是否能顺利转 动。我们一试，水力车转动得很吃力，不太流畅。老师建议我们重新组装，可能是有些部件卡住了。我们发现打谷子的锤子的长手柄碰到水力车的大轮子了，所以大 轮子不能顺利地转动。我们马上行动，拆，装，试，这次大轮子转动得顺畅多了。

接着，老师又下达了一项任务：“用量杯舀水倒在水力车的轮子上，看看你有什么发现？”我抢先拿起量杯舀好水，往轮子上倒，除了水顺着轮子流下来外， 没有什么发现呀？我又倒了一次，还是没有动静。老师神秘地说：“你们转动手柄，看看轮子往哪个方向转，你就把水按那个方向倒在车轮上。”我又立即行动起 来，按照水轮转动的方向倒水，可是，还是没有动静。这时，我有点丈二和尚摸不着头脑了。“可能水要倒在轮子上的水槽里！”其他组的同学嚷道。我试了一下， 这次，惊喜真的出现了：大水车的轮子在水的冲击下转动起来，打谷子的锤子也上下打击起来，像是一位鼓手打起了非洲手鼓，石磨也慢慢转起了圈，像是为我们庆 贺实验成功而翩翩起舞。

我们小组的同学尖叫起来：“我们成功了！我们的大水车转动起来了！”老师又开始讲解：“以前科学技术不够发达，人们要浇灌高山下的农田，就利用高山 上的流水，冲击水力车，让水力车转动起来，这样就可以把高山上的水引下来浇灌农田，另外水力车转动产生了动力，人们可以让这种力打谷子、磨面，这是一举三 得呀!”同学们瞪大了眼睛：原来水力车里藏着古人无尽的智慧呀！

然后，我们又观看了海啸演示，亲自体验了怎样让“鱼池”振动泛起波纹，利用水循环原理产生无源之水。

生活中真是处处有学问呀！但是知识就像美玉，深藏在岩芯，又像原油，奔涌在地底，我们只有不断拜大自然、书本为师，积极动手实践，不断用“探索”这部钻机，才能一一解答我们心中的疑问，获 得真知。

实践活动作文600字（3）

到了殷爷爷的田里，他带着我们先来到了青蛙养殖场。一进门，就看见好多的小青蛙被好几块长方形水池围起来，四面八方都是网子，这些网子是防止小青蛙们跳出来的。水塘的上面还吊着灯，爷爷告诉我们：“这些灯能吸引虫子，黑光灯能吸一千米之外的虫子，黄光灯能吸几十米之外的虫子，白光灯能吸附近的虫子，让这些虫子成为青蛙的美食，这就是生物链。”

再往里面走，有四只大白鹅，难道这就是传说中的“四大天鹅”？它们难道是天上派来下界捣乱的？爷爷对我们说：“这些大白鹅是来保护小青蛙的。它们专吃小青蛙的天敌，比如蛇、黄鼠狼等等。”

看完了小青蛙，我们上了车，准备再去玉米地看看。一路上，老师对我们说：“到了玉米地里面，一定要听殷爷爷的话，爷爷让我们去哪里就去哪里，不能乱跑，以防有蛇。”到了玉米地，我们一齐跑向了第一块地，爷爷说：“别跑了，小朋友。我们换一块地，这里的玉米已经被摘的差不多了。”爷爷边走边告诉我们如何辨别成熟的玉米，他说如果玉米须枯萎的话那说明玉米已经成熟了，可以采摘了，如果玉米须是嫩嫩的，那就是还没熟，这个时候摘下了就可惜了，而且玉米味道也不好。听了殷爷爷传授给我的经验，我快速地跑向了地里，找到了成熟的玉米，我一只手抓着杆，一只手抓着玉米棒的中间，一使劲，玉米棒被我掰了下来，我连摘了好几个玉米棒，可累人了！

殷爷爷看我们都累着了，又请我们吃了玉米棒喝了玉米水，甜甜的，太美味了！

如果所有的人都能吃到这样绿色生态的玉米该多好啊！

实践活动作文600字（4）

虽然今天的天气不是很好，可是我一点都不在意，早早地赶到了集合的地点。车子终于开动了，我激动的心都快要跳出来了。

到了体验园区，带队老师让我们穿上统一的服装，开始了初步的动手实践，女生制作香包，男生用松子制工艺品。我们把松子喷上金光闪闪的黄漆，像一个个发光的宝塔一样。

接着老师带我们去地里挖荠菜。遍地都是野菜，哪个才是荠菜呢？听完老师的讲解，我似懂非懂地瞪大眼睛。“叶片贴地生长，像锯齿。”我一边嘴里念叨着一边弯腰去找。嘿！还真让我看着一个有点像的。我那个高兴呀，也不管是不是，先挖进篮子里再说。可是荠菜实在是太不好找了，我们二十多个小伙伴加一起才挖了一小篮子，都不够包饺子的。别看就这一会儿的工夫，我的小腰都快直不起来了。我心想，农民伯伯们种地可真辛苦！

在老师的指导下，我认识了映山红、黄山松等很多观赏植物，还挖了一颗风信子栽在盆里准备带回家，我们又去草莓大棚里参观了草莓的种植。草莓的花小小的，白白的，很可爱。我们还品尝了现磨豆浆和农家菜，我还交到了两个新的朋友呢！最后，我背着亲手从地里拔的几个大萝卜依依不舍地踏上了回程的车。

虽然只有短短半天的时间，但我学到了很多的知识。我真期待下一次活动赶快到来，那会是什么活动呢？

实践活动作文600字（5）

第一天我们上了一节多米诺骨牌课。起先，老师让我们摆出三个简单的图形，分别是“1”字形，三角形，和“U”形。这几个看似简单的图形拼起来却不是那么容易。每次总是一不小心就被手指或者衣服碰倒，眼看着离成功仅一步之遥却不得不重头再来，真是让人又气又急。就在好多次的失败后，终于我费了九牛二虎之力拼好了。然后，老师让我们以小组合作，设计一个更大的多米诺，最后要进行评比。我们组的几位同学分工合作，自己尽力做好的自己的部分，我们聚精会神丝毫不敢有所差错，因为越是往后一不小心的失误就会导致前功尽弃。最终，我们小组完成了，并且获得了第一名。这节课给我很大的启示：做事要认真仔细、要有耐心不怕失败，还有团队的力量是无限的。

我印象最深的一节课就是动漫动画课，那节课对我来说简直太棒了！我平时喜欢看动漫，却不知道那些生动的动漫人物是怎么制作出来的。这节课不但有了些了解，老师还让我们亲自发挥想象力动手制作。于是，我便与刘乔木一起，完成了一只属于我们的漂亮小猪。这节课我的收获也不小。

我们还上了许多新奇又有趣的课，如：创意思维、布艺、3D打印等等，我就不一一介绍了。通过这周的实践活动，我不仅学到了许多平时接触不到的知识和技能，更是增进了和老师同学们的感情。我懂得了分享的快乐、团结的意义，知道了不怕失败坚持到底就会获得成功的道理。当然，在这次实践活动中我也发现了自己在生活自理能力方面的不足，我暗下决心，从今后一定要自己的事情自己做！