实践活动作文600字(精选5篇)
烟岭寂静
2024-07-04 09:39:03
其它
其它

实践活动作文600字(1)

湛蓝湛蓝的天空浮动着一朵朵的白色云朵,他们被凉爽的风恣意地追逐着,戏弄着,金色的阳光洒在我们朝气蓬勃的脸上。终于到了我朝思暮想的实践活动。

吃完饭后我立刻跑到教室和组员们汇合。我的任务是帮组员准备工具,所以我早早地买好了普通温度计和电子温度计。但我也想参与到这次有趣的实践活动中,顺便了解一下学校的阴凉地,所以便加入了测量小组。

同学们有的拿着铅笔和表格,有的拿着计算机,有的拿着水银和电子温度计。稚嫩的脸上洋溢着兴奋的神情,嘴里碎碎念着:“我们赶快去测量吧!”我们迈着矫健的步伐向目的地前进。我和几个同学结伴跑到宿舍楼。刚开始我将温度计放在地上测量,温度比实际温度降低了。正当我疑惑不解时,恰好碰上另一组测量的同学,他对我说:“温度计不能放在地上,否则测量的只是地表温度,要把它举起来才能测量出准确的温度。”我顿时恍然大悟于是我又重新按照同学的方法测量了一遍,便把数据记录下来。

时间在同学们的讨论声中悄然而去。我们从一号楼、二号楼、综合楼回来的组员们陆陆续续地在教室里汇合了。数学学霸郤祉涵拿出他的计算机,只见他的手在键盘上飞快地穿梭着,不一会儿就从一串串长长的数据中计算出了每个地点的平均温度,而细心的陈景怡则在一旁仔细地记录着数据。两人配合得十分默契。

我们在活动前的细致分工,活动中的有条不紊,及最后组员们“八仙过海——各显神通”整理数据,绘制出精美的校园清凉地地图。我懂得了团队的团结,沟通和合作是多么的重要啊!


实践活动作文600字(2)

在中心的吴江经济技术开发区山湖花园小学展区,我们就像走进了蓝色的海洋世界,那就是水文化的知识长廊。墙壁上张贴着各种关于水的知识,如我们人体每天需要多少水、什么时间喝水、水由什么构成等,这儿的科学老师让我们自由了解这些知识。

“现在,同学们可以去科学教室看看了。”科学老师的话音刚落,我们欢呼雀跃,一蹦一跳地走进科学教室。老师把我们分成5个小组,然后宣布:“现在, 我们开始拼装水力车。”我们迫不及待地把水力车的零件从包装盒里拿出来,先把水力车的大轮子装上去,再把打谷子的锤子、磨面的石磨固定好,最好把转动轮子 的手柄拼上去,这样就大功告成了!我们兴奋不已,赶快向老师报告我们组最先装好了水力车。老师让我们转动手柄,看看水力车的轮子、各部分部件是否能顺利转 动。我们一试,水力车转动得很吃力,不太流畅。老师建议我们重新组装,可能是有些部件卡住了。我们发现打谷子的锤子的长手柄碰到水力车的大轮子了,所以大 轮子不能顺利地转动。我们马上行动,拆,装,试,这次大轮子转动得顺畅多了。

接着,老师又下达了一项任务:“用量杯舀水倒在水力车的轮子上,看看你有什么发现?”我抢先拿起量杯舀好水,往轮子上倒,除了水顺着轮子流下来外, 没有什么发现呀?我又倒了一次,还是没有动静。老师神秘地说:“你们转动手柄,看看轮子往哪个方向转,你就把水按那个方向倒在车轮上。”我又立即行动起 来,按照水轮转动的方向倒水,可是,还是没有动静。这时,我有点丈二和尚摸不着头脑了。“可能水要倒在轮子上的水槽里!”其他组的同学嚷道。我试了一下, 这次,惊喜真的出现了:大水车的轮子在水的冲击下转动起来,打谷子的锤子也上下打击起来,像是一位鼓手打起了非洲手鼓,石磨也慢慢转起了圈,像是为我们庆 贺实验成功而翩翩起舞。

我们小组的同学尖叫起来:“我们成功了!我们的大水车转动起来了!”老师又开始讲解:“以前科学技术不够发达,人们要浇灌高山下的农田,就利用高山 上的流水,冲击水力车,让水力车转动起来,这样就可以把高山上的水引下来浇灌农田,另外水力车转动产生了动力,人们可以让这种力打谷子、磨面,这是一举三 得呀!”同学们瞪大了眼睛:原来水力车里藏着古人无尽的智慧呀!

然后,我们又观看了海啸演示,亲自体验了怎样让“鱼池”振动泛起波纹,利用水循环原理产生无源之水。

生活中真是处处有学问呀!但是知识就像美玉,深藏在岩芯,又像原油,奔涌在地底,我们只有不断拜大自然、书本为师,积极动手实践,不断用“探索”这部钻机,才能一一解答我们心中的疑问,获 得真知。


实践活动作文600字(3)

到了殷爷爷的田里,他带着我们先来到了青蛙养殖场。一进门,就看见好多的小青蛙被好几块长方形水池围起来,四面八方都是网子,这些网子是防止小青蛙们跳出来的。水塘的上面还吊着灯,爷爷告诉我们:“这些灯能吸引虫子,黑光灯能吸一千米之外的虫子,黄光灯能吸几十米之外的虫子,白光灯能吸附近的虫子,让这些虫子成为青蛙的美食,这就是生物链。”

再往里面走,有四只大白鹅,难道这就是传说中的“四大天鹅”?它们难道是天上派来下界捣乱的?爷爷对我们说:“这些大白鹅是来保护小青蛙的。它们专吃小青蛙的天敌,比如蛇、黄鼠狼等等。”

看完了小青蛙,我们上了车,准备再去玉米地看看。一路上,老师对我们说:“到了玉米地里面,一定要听殷爷爷的话,爷爷让我们去哪里就去哪里,不能乱跑,以防有蛇。”到了玉米地,我们一齐跑向了第一块地,爷爷说:“别跑了,小朋友。我们换一块地,这里的玉米已经被摘的差不多了。”爷爷边走边告诉我们如何辨别成熟的玉米,他说如果玉米须枯萎的话那说明玉米已经成熟了,可以采摘了,如果玉米须是嫩嫩的,那就是还没熟,这个时候摘下了就可惜了,而且玉米味道也不好。听了殷爷爷传授给我的经验,我快速地跑向了地里,找到了成熟的玉米,我一只手抓着杆,一只手抓着玉米棒的中间,一使劲,玉米棒被我掰了下来,我连摘了好几个玉米棒,可累人了!

殷爷爷看我们都累着了,又请我们吃了玉米棒喝了玉米水,甜甜的,太美味了!

如果所有的人都能吃到这样绿色生态的玉米该多好啊!


实践活动作文600字(4)

虽然今天的天气不是很好,可是我一点都不在意,早早地赶到了集合的地点。车子终于开动了,我激动的心都快要跳出来了。

到了体验园区,带队老师让我们穿上统一的服装,开始了初步的动手实践,女生制作香包,男生用松子制工艺品。我们把松子喷上金光闪闪的黄漆,像一个个发光的宝塔一样。

接着老师带我们去地里挖荠菜。遍地都是野菜,哪个才是荠菜呢?听完老师的讲解,我似懂非懂地瞪大眼睛。“叶片贴地生长,像锯齿。”我一边嘴里念叨着一边弯腰去找。嘿!还真让我看着一个有点像的。我那个高兴呀,也不管是不是,先挖进篮子里再说。可是荠菜实在是太不好找了,我们二十多个小伙伴加一起才挖了一小篮子,都不够包饺子的。别看就这一会儿的工夫,我的小腰都快直不起来了。我心想,农民伯伯们种地可真辛苦!

在老师的指导下,我认识了映山红、黄山松等很多观赏植物,还挖了一颗风信子栽在盆里准备带回家,我们又去草莓大棚里参观了草莓的种植。草莓的花小小的,白白的,很可爱。我们还品尝了现磨豆浆和农家菜,我还交到了两个新的朋友呢!最后,我背着亲手从地里拔的几个大萝卜依依不舍地踏上了回程的车。

虽然只有短短半天的时间,但我学到了很多的知识。我真期待下一次活动赶快到来,那会是什么活动呢?


实践活动作文600字(5)

第一天我们上了一节多米诺骨牌课。起先,老师让我们摆出三个简单的图形,分别是“1”字形,三角形,和“U”形。这几个看似简单的图形拼起来却不是那么容易。每次总是一不小心就被手指或者衣服碰倒,眼看着离成功仅一步之遥却不得不重头再来,真是让人又气又急。就在好多次的失败后,终于我费了九牛二虎之力拼好了。然后,老师让我们以小组合作,设计一个更大的多米诺,最后要进行评比。我们组的几位同学分工合作,自己尽力做好的自己的部分,我们聚精会神丝毫不敢有所差错,因为越是往后一不小心的失误就会导致前功尽弃。最终,我们小组完成了,并且获得了第一名。这节课给我很大的启示:做事要认真仔细、要有耐心不怕失败,还有团队的力量是无限的。

我印象最深的一节课就是动漫动画课,那节课对我来说简直太棒了!我平时喜欢看动漫,却不知道那些生动的动漫人物是怎么制作出来的。这节课不但有了些了解,老师还让我们亲自发挥想象力动手制作。于是,我便与刘乔木一起,完成了一只属于我们的漂亮小猪。这节课我的收获也不小。

我们还上了许多新奇又有趣的课,如:创意思维、布艺、3D打印等等,我就不一一介绍了。通过这周的实践活动,我不仅学到了许多平时接触不到的知识和技能,更是增进了和老师同学们的感情。我懂得了分享的快乐、团结的意义,知道了不怕失败坚持到底就会获得成功的道理。当然,在这次实践活动中我也发现了自己在生活自理能力方面的不足,我暗下决心,从今后一定要自己的事情自己做!