作文8年级下册（1）
Hi, Jay,
I’m very happy to be your pen-friends. I have a warm family.
There are four people in my family. My father is the tallest and the oldest in my family.
My mother is beautiful. She is a teacher. She is thinner than my father.
I am a student. I am three years older than my sister.
My sister is the youngest in my family. I love my family.
What about you?
Bye bye,
May
作文8年级下册（2）
在我的成长的过程中，有很多第一次。但我记忆最深的就是第一次做饭了。
这是我第一次做饭，我非常兴奋。我来到厨房，从脸盆里拿出年糕，然后我把年糕切成长方形，年糕可真难切，我拿起刀，小心翼翼地往下切，我切了很多下才把一块年糕切完，可那时我的手已经很痛了。我心里想，妈妈每天给我们烧饭都不怕累，我也一定要坚持到底。后来我费了九牛二虎之力终于把年糕切好了。然后我把煤气打开，把油倒入锅里，再把年糕放进锅里，一滴滴油溅在我的脸上，我顿时感到脸上火辣辣的。过了一会儿，我又拿来了绿油油的青菜，我把青菜切成一段段的，然后我把青菜也放到了锅里，拌了一会儿，青菜也熟了，最后我小心地把年糕装进盘子里。兴高采烈地把它端出来让爸爸妈妈品尝……
爸爸妈妈迫不及待地夹起年糕放进嘴里，吃完了连声说：好吃，好吃！”我听了高兴地手舞足蹈。
在生活当中每个人都有第一次，有的是成功的，有的是失败的。
作文8年级下册（3）
有一天，妈妈给我煮糯米鸡，我吃了一口，觉得太好吃了。所以我对妈妈说：“我想自己做。”妈妈说：“你都不会，怎么做啊？”妈妈给出材料，让我自己包。
我拿出一片荷叶，我把荷叶铺的平平的，然后拿了很多米放在荷叶上，白白的米像一层厚厚的雪。再拿了一点肉进去，又放了一点油，最后把米饭铺平，包上荷叶，就被妈妈放进锅里去了。我一直看着这个糯米鸡的样子，从绿色的荷叶变成了棕黄色。
等煮好了，我打开了糯米鸡，闻了闻，香味飘香，我吃了一口，感觉没什么肉，像只吃了白米饭一样。我一口气吃完了一只，还是没味道。我坐到了椅子上，不想再做第二只了。
突然，妈妈对我说：“我来教你吧。”我连忙说好。我和妈妈一起进了厨房，我一直看着妈妈是怎么做的，原来是这样。第一步，把一片荷叶拿出来；第二步，把一些米饭、一勺肉馅和一勺冬菇放进去；第三部，把上面铺成一个正方形或长方形；最后一步，把荷叶包好就可以拿去煮了。我又做了一遍，等到煮热了，我吃了一只，实在是太好吃了。
我学会了做糯米鸡了！
作文8年级下册（4）
要说我学会的事，那可是五花八门，在我记忆的长河中，我学会过游泳、骑车、坚强、忍耐……。但是，最令我难忘的，是最近几天的一件事。
这天，风呼呼的吹，像刀子一样，狠狠地刮在我的脸上，转眼间，我的脸变得通红通红的，再加上耳朵长了冻疮，叫苦不适，郁闷至极。我多想好好发泄一下啊！这时，妈妈大声喊道：“博晗，去多穿几件衣服！”说着，就走过来，一边一直推搡着我，一边用不同的方法催促我。我再也忍不住了，转过身子，露出通红的脸，闭上眼睛大声叫道：“知道啦！叫什么嘛！”一下子把早上的怨气和郁闷一股脑的吐给了妈妈，就松了一口气。再睁开眼睛，只见妈妈火冒三丈，却又不言不语，因为经历了无数次妈妈批评的我深刻的`知道，这是暴风雨前的平静啊！我连忙不由自主的退后了几步，可是冰冷之意从背后而生，我转过头去，没有路可退了，我已经碰到了墙壁，我全身打起寒颤，望向了妈妈，只见妈妈缓慢的向我走来，脸上的“杀气”更是暴露无遗，豆大粒的汗珠从我脸颊上滑过，妈妈已经到我面前，如果爸爸在旁边，就可以让妈妈冷静一会儿，淡忘此事，可是现在爸爸却出去了。我在心里埋怨着爸爸，什么时候不好，偏偏这个时候出去，可是我又无可奈何，只好听天由命了。这时，妈妈声音缓和下来说：“博晗，最近我知道我自己有些不冷静，老是说你。所以我希望改掉它，你能跟我一起冷静吗？”我诧异的看着妈妈，她脸上的“杀气”荡然无存，换上了一副慈眉和睦的样子。我一惊，顿时无数的情绪蜂拥而出，激动的点了点头。妈妈便满意的走开了。
我学会了冷静，让自己不会以一副令人厌恶的嘴脸出现在他人面前，你呢？
作文8年级下册（5）
“假如”真是个妙不可言的词，有了这两个字，我就是想变成嫦娥也没问题。还有人说他要变成神笔马良，快乐天使，美丽精灵……可是我既不想做神笔马良，也不想变美丽精灵，我只想变成一本书，一本普通的书。
假如我是一本书，我要变成一本有着知识的漫画书，跑到贫困山区的小学生的书包里，供他们看，增长他们的知识，让他们了解山外面的世界。因为那些懂得珍惜书的孩子买不起书。
假如我是一本书，我不希望被那些挥金如土的款爷们购回去，放进豪华的书橱里充斯文。虽然那样几十年都不用担心谁会捏脏了我的脸，谁会扯破了我的衣，可这样的生活和一堆废纸又有什么区别呢?那样的生活毫无意义，我——一本书也因此失去了本身的价值。因为他们只把我当做摆设。
假如我是一本书，我要变成一本小朋友都喜欢的漫画书。那夸张有趣的图画，机智幽默的文字，让大家个个捧腹大笑，在笑声中受到的教育和启迪该是多么令人难忘啊!我会和他们共度快乐时光，因为他们因我而快乐。
假如我是一本书，我要变成一本新式的电子教科书。打开它，哇!有语文，有数学，有自然，还有练习和试卷，所有的学习工具都在这样的书里。因为孩子们的书太多太多，小小的书包根本装不下，小小的肩膀根本承担不了。而因为有了我，孩子们会轻松很多。
假如我是一本书，我要变成一本生动有趣的故事书。我会把课本里学不到的知识统统放在我的书里。不过，一本书都是文字，同学们读起来是不是太枯燥乏味了呢?所以我还要恰倒好处地添上几幅可爱的卡通图，这样，同学们看起来就会津津有味的。因为我，孩子们的知识丰富了。
假如我是一本书，我要变成一本美好的书。我要让人们消除仇恨，让暴虐和凶杀不复存在;我要让鲜花遍地，绿树成荫，让奇山秀水成为植物的宝库，动物的乐园;我要让我们的世界永远美好，永远可爱，让爱洒满人间。因为我，人间充满爱。
假如我是一本书，我要变成一本奇妙的书。我将带给人们幸福与欢乐，让他们在幸福的集体中成长，在欢乐的环境里学习，让我们可爱的世界永远都是那么充满生机和活力。因为我，快乐无处不在。
假如我真的是一本书，那就让我变成一本有着孙悟空般本领的书吧!那我就一变十，十变百，百变千，变、变、变……变成漫天的好书，飞呀飞到那些爱书的失学的孩子们手里，让天下爱书的人都有一本心爱的好书。
作文8年级下册（6）
她，中等的身材，一双炯炯有神的眼睛；一头乌黑柔亮的卷发。她开心时，就会一边干活一边唱歌；不高兴的时候，就双手绕在一起，板着个“苦瓜脸”。她就是人见人爱的好妈妈。
妈妈很爱我，她为了我付出了许多心血。妈妈既要上班，回来又要做家务，真是太辛苦了！但她却没有忘了关心我，疼爱我。我喜欢吃什么，妈妈就给我做什么，每天都会给我准备一顿丰富的午餐、晚餐。妈妈最拿手的菜是盐鸡，我也很爱吃。鸡肉吃起来真是又爽又滑，如果在上面放一些白芝麻，那就更香了，它能让你吃得津津有味，口都停不下来。好吃得能回味好几天呢！
有一次，我感到特别头晕，我立刻叫来了妈妈，妈妈摸了摸我的头，不禁大惊失色，大声地叫了起来：“哎呀，儿子你发烧了。”这时，妈妈赶快给我吃了退烧片，不到一会儿，我就冒出了许多汗。我不但大汗淋淋，把衣服都弄湿了，而且心里很难受。妈妈拿来毛巾，给我擦汗。可是，我的`头越来越热了，妈妈说：“儿子，我们赶快去医院！”我点了点头。于是，妈妈拉着我大踏步地走去了医院。在医院里，妈妈静静地陪着我，没有离开我半步，她一个晚上都没有睡觉，而是无微不至地照顾我一直到天亮……
当然，在学习上，妈妈也很重视我的阅读能力。一有时间，她就带我去书店买书，培养我爱看书的好习惯，还要我多做一些阅读题，使我的阅读能力有大大的提高。妈妈常常说：“身体好，才可以更好地学习。”妈妈时常千方百计挤出一点时间陪我跳绳、打羽毛球、打乒乓球、转呼拉圈等等。不管是做作业、看书、还是看电视，只要让妈妈看见我的姿势不对，她就会不厌其烦地说：“眼睛，眼睛，眼镜！”
妈妈真关心我啊！她就像太阳一样，照耀着我，使我茁壮成长。
点评：每一个孩子的成长都离不开妈妈的呵护，妈妈的爱无处不在。小作者从母亲在生活上、学习上的事例选材，写出了一个平凡而伟大的母亲形象，正如小作者说的：妈妈，就像太阳一样，照耀着我，使我茁壮成长。
作文8年级下册（7）
邻居家养了一只可爱的小狗，名叫“乐乐”。
乐乐一身灰褐色的绒毛，黑黑的尾巴，葡萄似得眼睛下长着一个吃不停的嘴，让人忍不住的想摸一下。乐乐机灵，可爱。不信你就看下面吧！
今天我和乐乐在体育场玩，我跑乐乐追，过了一会儿乐乐突然“卧在地上”，像一个士兵似的。当我走近它时，乐乐猛一个急转身，扑了过来。我被追上了。唉，只能怪我太笨。
乐乐是个出生不到三个月的小狗。别说它小，但他可会看门，今天早上哥哥上楼时乐
作文8年级下册（8）
夜幕降临了，激动人心的时刻到来了。因为我们又可以去看西瓜灯节晚会的烟火啦！
我们首先到了东湖边，那里早已人山人海了，人声鼎沸，个个昂首挺胸，把头伸得长长地。七点左右，在南边小岛的附近，起了一团火花，人群又沸腾起来。
那团火花逐渐变成了三条火龙，直冲夜空。它们舞动着身体，发出阵阵红光，渐渐地红光消失了，火龙也不见了。突然，只听砰地一声，绽出三朵美丽的花朵，还有织女做的彩云。还有一个像奥运五环似的，还有20xx年这个烟火。
突然，一下子撒下好多流星雨，好像大地穿上了金装。可恶的是这流星雨下来的时候，在我面前停下来，好像在说，流星雨来了，还不快许愿，要不可没机会喽；把我吓得赶紧把脸挡住，声怕它来打扰我。
一时万紫千红，测，平湖的上空成了不夜城，映照了平湖人的幸福生活。
作文8年级下册（9）
愚人节那天，早上七点了，祖恩还躺在床上，小松鼠齐普跳过来，把闹钟调成了八点，说：“祖恩，该起来了。”
祖恩迷迷糊糊地说：“我还想睡觉。”
齐普拿着祖恩的闹钟说：“快起来，看，现在几点了？”
祖恩说：“哎呀，八点了，我上学迟到了。”说完，祖恩穿上衣服，拿起书包就要向上学跑。
齐普指着墙上方形的钟表，喊：“等等，祖恩，看那个钟表。”
祖恩一转头，看见钟表的指针指着七点，生气地说：“淘气的齐普！”
齐普笑了，说：“愚人节的玩笑！”
作文8年级下册（10）
在学校，有一个我敬佩的人。那就是“小明”。他那舍己为人的精神，让我久久难忘。
“小明”他那胖胖的身材，嘴巴大大的。长得很萌，一张圆圆的脸，像一个大气球。
一天，天黑了下来。一场大雨即将来临，不一会，就下起了倾盆大雨。我站在小门欲出又止这时，“小明”走了过来，说：“我送你回家。”
在送我回家的路上，“小明”一直把伞往我这边倾。他一大半的身子都被淋湿了。他一直打喷嚏，鼻涕都流到了裤子上。“小明”把我送回家后，我发现“小明”全身都湿了。我心想：“小明”真是一个舍己为人好朋友。
“小明”真是一个舍己为人的'好朋友。
作文8年级下册（11）
秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩。我爱秋天，但我更爱秋天的田园。
看，千百条水渠，好比彩带，把无边无际的田地划成棋盘似的整齐方块。看田里的稻谷已熟了，那沉甸甸的稻谷，好似用黄金镶嵌的珍珠；穗子压得到稻秸抬不起头，一阵风拂过，掀起起伏的稻浪。
现在正是橘子成熟的时候，一踏进果林就可以看到累累的果实把树枝压弯了腰。葡萄呢，就更加诱人了，一种叫“水晶”的葡萄，像是用水晶雕刻出来似的，极其晶莹透明！瞧，那一棵棵柿树，满树的大柿子，各个象小红灯笼，真是红得耀眼！
漫步在乡间小路上，路旁开满了白色的野菊花，闻一下，还带着露珠的芳香。它们没有花园菊花娇艳，但让人百看不厌，因为它们身上散发着乡村的土气息。
秋天的田园象征着我们繁荣的祖国，象征着我们飞速发展的国家，象征着我们蒸蒸日上的中华民族。我们怎么能不爱秋天的田园呢？
作文8年级下册（12）
在我家乡住所的院里，有一座小亭，那是我和小伙伴游玩的好地方，至今我还印象深刻。
延着几步不高的石梯，便来到亭子的长廊，顺着长廊走到亭子的中央，那里有一张石桌和四把石凳，亭子的四周都种满了各种花和果树，亭底便是清澈见底的小池塘。春天到了，一群群小蝌蚪在水中来回穿梭，像一个个逗号在游动，水面还漂浮着一片片碧绿的荷叶，上面还有一颗颗晶莹的水珠，鱼儿在水中欢乐的翻腾，只要我们用小食一喂，便会立即拥一大群鱼在身前，争着抢食。
春天的亭子很美，夏天的亭子就更美了。
夏天，亭子周围都开满了鲜花，有粉红娇艳的牡丹花，有紫莹莹的牵牛花，还有热情似火的玫瑰，各种花儿散发着一阵阵沁人心脾的幽香………池塘里也发生了变化，水里游的不是蝌蚪，而是青蛙，还多了不少邻居，呵呵，猜不到吧，那就是可爱的小蜻蜓，勤劳的小蜜蜂，还有就是出淤泥而不染的荷花。蜻蜓和青蛙一起捉害虫，小蜜蜂帮花耳授花粉，池塘的荷花有的含苞待放，有的闭月羞花，有的已经迫不及待的露出了自己灿烂的笑脸，好一番迷人的美景啊！"哈哈哈，我赢了，哈哈哈哈。"一阵笑声打破了这儿的宁静，原来是老爷爷们在下棋呢！嘿，那个赢了棋的老爷爷已经笑得合不拢嘴了……
真的好想念家乡的亭子。
作文8年级下册（13）
同学们，大家好，欢迎你们来到空中作文课堂继续学习。
本单元的课文均为写人佳作，从科学家、艺术家、残疾人到普通农民，在追求成功的过程中，都闪烁着执著专注、坚持不懈的精神光辉。
本次口语交际的话题是“我敬佩的一个人”，要求一是选择身边具有执著追求精神的人，通过具体事例表达敬佩之情；二是如果觉得人物的其他品质有可敬之处，也可以说一说。
本次习作是在口语交际的基础上，通过具体事例，把自己所敬佩的人物的精神风貌写出来。
一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，叶辉留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人。可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到陌生人。写的时候，试着运用课文中的一些写人的方法，写出他的某方面的特点。写完以后，同学之间相互评一评，改一改，让人物特点更加突出。
学习旅程第一站——进入作文美食城
本次习作写什么呢
武老师：小朋友，这次习作要求写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，翻开书我们一起来看看吧——
在口语交际的基础上，写一篇习作，要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺，写完以后要认真修改。
小朋友：看完习作内容我们来试着分析一下本次习作内容有哪些？
武老师：我来告诉大家：
1.本次习作，安排了写“我敬佩的一个人”的内容，要求我们进行习作。
2.可以写的人物的范围没有限定。
3.通过具体事例夸夸人物的精神品质。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。
本次习作有什么要求吗
武老师：本次习作要求我们做到：
第一要通过具体事情来表现人物的精神风貌，表达自己的敬佩之情；
第二，内容要具体，语句要通顺；
第三，写完后要认真修改。
小朋友：写好本此习作应该注意什么呢？
武老师：应该注意以下几点：
1、深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征，通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面进行描写。
2、学会在描写时体现人物的思想情感，加入自己的思想以及情感。
3、内容具体，语句通顺，认真修改。学会评改写人的作文。
作文8年级下册（14）
学生路小学的前小院是我最喜欢的校园一角。
走进前小院，就能看见令人瞩目的升旗台。这里庄严，肃穆。每到星期一，全校师生都集合在这里举行升旗仪式。同学们在国旗下，接受了一次次爱国教育。对祖国的热爱之情犹然而生。
顺着升旗台向东望去有一座花坛，每到春季，花坛里开满了五颜六色的鲜花。有红的`，紫的，粉的，黄的，美丽极了。尤其吸引人的是，一棵开黄花的树，妈妈说是迎春花。它的花香沁人心脾令人陶醉。就是初春，一阵阵花香萦绕着整个校园，花香伴着书香，同学们不知道到底是被书香迷住了还是被花香迷倒了。我们尽情地在花香迷人的校园享受知识的乐趣。
这就是我喜欢的前小院。它庄严又美丽。它像一个美丽智慧的姑娘惹人喜爱。
作文8年级下册（15）
4年级下册作文
我的校园是一个四季如春，百花争奇斗艳，绿树成荫的美丽的校园。
校园的四季都是美丽的，春夏秋冬景色各不相同。
春天，校园里的树木抽出了新芽，更加绿了，仿佛是一块块无暇的翡翠。花儿都开放了，有红的，有黄的，还有粉的，像刚打扮梳妆过的小姑娘。走进校园几十米后，往左看，桃树亭亭玉立在那儿，桃花显得那么娇艳、妩媚，阵阵花香飘来，真是沁人心脾!瞧!这就是春天的校园!
夏天，火辣辣的太阳当空照，把地面晒得像滚烫的油锅，但是有那么多参天大树为我们掩盖，即使太阳再毒辣，也不会感到炎热。这就是夏天的校园。
秋高气爽，秋天的校园更是气派。树叶撒满了整个校园，这一堆，那一簇，很不少。一阵秋风吹过，千万只蝴蝶翩翩起舞，那壮丽的景象只有在我们秋天的校园才能见着。
冬天，校园显得又是多么寂静，可下课铃一响，快乐的大课间开始了，无论冬天是多么寒冷，但只要有同学们的欢歌笑语，校园里依然充满了阳光。
一年四季，变化多端，校园依然是美丽的。
2.
妈妈，我想对你说
妈妈，我有很多很多的话想要对你说，但我没这勇气，我也知道，你可能还没等我说出口，便会骂我了。我一直都是在委屈中度过的。
这次我借我们要写的作文，向你诉说吧!
不知道为什么，我总觉得你很偏心，你总是向着弟弟，就拿我和弟弟打架来说吧，每次我和弟弟打架，你骂的肯定是我，不会是弟弟，你总是说我不对，你知道吗?当弟弟听到你说的话后，他会更加肆无忌惮的。他总是来惹我，还说：“惹你怎么了，妈妈才不会骂我呢，她骂的是你”。你知道吗?当我听到这话的时候，泪水会忍不住的流下来。
看到同学们的妈妈很爱她的女儿时，我心里总是想，要是你也像她们的`妈妈那样对我，那我该多幸福啊!
我说不上你是重女轻男，但你对弟弟和对我肯定是不一样的，记得有一次，我和弟弟都在一起玩，你不分好坏就打我，然后转身对弟弟说：“我们回家吧!别理她”。我都不知道我那里错了，你就打我，我当时好委屈啊，回家就一个人在床上哭，到了晚上吃饭的时候，你也不叫我，我就一个人悄悄的哭，妈妈你知道吗?我常常是这样一个人悄悄的哭，哭你的不公平，为什么生了我，又嫌弃我?
有太多的事情要说，也说不完，就这些吧!妈妈，我希望你对我像对弟弟一样，好吗?我长大以后会对你好的。
(2)老师，我想对你说
我一直都想对你说，只是没有机会，现在借这个机会对你说说。
虽然我们天天见面，可您知道我在想什么吗?虽然我在您心中一直是一个爱作小动作的学生，可你知道吗?我虽然手中拿着橡皮可我的耳朵还在听着您的讲课。就是因为我手里拿着东西，所以老是受到您的批评，可我这个毛病我想改却总是改不掉。
您知道吗?我每次来到您的办公室接受您的批评时，我觉得像是世界末日到来一般的恐怖和可怕。我想让您以后少批评我一点，我一定会尽快改正的!不要总是在老师、家长和同学的面前批评我，每每让我感到无地自容，因为其他好同学都不和我玩了。
我知道以我平时的学习成绩肯定评不上“文明学生”，同学也不会选我当“三好学生”，可我希望您能给