写生作文1（1）
小时候，过生日是心中最美好的期盼。其时收获的礼品极其单薄：奶奶给两个煮熟的鸡蛋；姑姑给买一件新衣服。即便如此，也足以拨动神经里某根兴奋的弦！
后来，懵懂的意识里，对生日的渴望就成为对长大的向往。那时候，长大一词，于我是多么富有诱惑力。无须听祖父严厉的教训时常在耳边响起。不用心惊胆战地呆在整日神情严峻的父亲身边。离开这个古老的三合院，去那个流光溢彩的自由世界，是我梦寐以求的事。然而，我终究不是一个幸运儿。一番折腾后，除了心中满布的伤痕，我几乎一无所获两手空空回到原地。
一度，我完全忘记了自己的生日。浑浑噩噩中，时光不知不觉从身边溜走。
当我从梦幻中觉醒时，生日的面目已变得狰狞。它如一具魔影，散射出阴晦的光芒。此时占据我心头的，是忧虑，还有恐惧！
今天，当这一份份精致的生日礼物呈现在我眼前时，我感受到了亲人们的无限关切，读懂了朋友们的万千祝福。虽然已找不回当年对两个鸡蛋一件新衣的感觉，但是我已分明感到，心中的阴霾在渐渐消散!
感谢你们的`关爱，我炽爱的亲人！
感谢你们的陪伴，我亲爱的朋友 ！
感谢生活的馈赠，在我眼角刻画了新的皱纹！
感谢岁月的赐予，开始为我镌刻新的年轮！
写生作文1（2）
在一个阳光灿烂的星期天，我们少儿画院的小画家们到海边去写生。我们是在一个八音琴下面集合。小画家们到齐之后我们就开始画了，有的画八音琴，有的画烟台山上的塔，我画的就是烟台山上面的塔。画着画着我想起了妈妈给我唱的那首歌，小时候，我听妈妈说，大海就是我故乡...。可好听了！
我看了看周围的同学，他们好几个都在画八音琴，我又开始专心致志的画起来。当我快描完边时，我感觉到了海水和海草的香气。
时间不觉就到了中午，我非常不舍得离开海边回到了家。
写生作文1（3）
“再见了！”我们向父母告别，乘着大巴往上里古镇出发了。
“哎哟”，大巴车急刹车，我惯性碰到了前排坐凳，头碰疼了发出一声惨叫。这时正好传来老师的声音：“同学们，到了。”于是我们拥了出去，我被挤到了最后。下车后我们便徒步走向客栈，找到自己的房间。
休息一会儿，吃过午饭后写生正式开始。我们每天一早吃完早饭后便徒步到选好的位置写生。除第一天上午和最后一天没画画外，我们每天上午下午都在画画。
我们画的都是古建筑，偶尔画一些花草之类的东西，这不仅使我们感受到古建筑之美，也知道自己绘画的不足。此外，我也了解到历史悠久的画史知识，让我们学到更多本领。在写生过程中，我们不怕日晒雨淋，用精湛画艺换来游客的表扬和大学生的感叹！
通过一周的学习，我们画画知识和画画水平得到了提升。“再见了上里古镇！”时间过得真快呀！我们依依不舍地离开了上里古镇，幸运错过封路的时间。
写生作文1（4）
记一次写生活动优秀作文
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的记一次写生活动优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一个好不容易太阳露出笑脸的冬日，我和美术班的朋友们跟着老师去户外写生，一路上，我们几个人都特别期待，因为我们不知道要去哪里，虽然我们很好奇，但是我们仍旧忍着，怀着一颗好奇又紧张的心一同出发了。经过了许久的等待我们心中的答案终于水落石出了，原来我们的目的地—茅浒水乡。
一下车，我们就兴奋地跑出了老师的视线，我们先经过了一个游乐场，游乐场里有跷跷板，还有拉力器。不远处的水面上漂浮着一艘大船，是木头打造的，造型独特，很像古时候的.大船，很特别。
这个时节的茅浒水乡和普通冬日里的景色不一样，周围的树还是格外的绿，落叶还是格外的红，天空也是格外的蓝，银杏叶黄的格外耀眼，放眼望去层层叠叠，色彩丰富的就像我的画板。
河水清的像一面镜子，微风吹来，波浪飘动，附近的水面上，还有几艘游览船，船的速度很慢，就像从远处的河面上“滑”过来一样。
河滩上有许多卵石，每颗卵石都有它们的特点，我觉得可以在上面画点什么，它们身上有的本身有花纹、有的凹凸不平，有的很光滑，有的钻进河沙里去了，还有的立在地上……石头们的样子，更是奇特了，像面包、像葫芦、像萝卜还像土豆，形状多变啊！
我低头看，落叶像地毯一样铺在地上，如果此刻你踢它们一脚，所有的叶子都会跟着飞舞起来，如果此时有一股风吹来的话，说不定落叶中心会形成一个小漩涡，成为名副其实的“落叶龙卷风”……可好玩了，原来大自然里有这么多有趣的奥秘呀！
我静下心来，开始把我眼中的景色描绘在画板上，老师看了特别满意。大自然色彩斑斓，更多的景色等着我们去探索和发现，这次写生我们玩的特别开心，以后我得多去亲近自然。
写生作文1（5）
秋天的落叶，仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞的蝴蝶。秋天的落叶，仿佛一个个害羞的小姑娘在空中跳舞，秋天的落叶，仿佛一片片翩翩飞舞的花瓣。
秋天是一个多姿多彩的世界。秋天是一个色彩斑斓的世界。秋天是一个绚丽多彩的世界。
星期六下午我去了美术班，我们的内容是：写生。写生队伍对于我来说是一个非常大的挑战，因为我学画画还不到一年这是我第一次写生我非常紧张。虽然是在班里，这次我们写生的内容与现在的季节非常相符：落叶的秋。
这次写生是用水彩来画的。那些落叶颜色非常的多不过大部分都是红色但不是特别的红红里掺杂着点橘色。
在老师的一点点指点下，我渐渐知道了怎么画怎么做。
最后当画阴影的时候，老师给我们指点要用最细的水粉笔在有光照的那一面一点点的画上，等未干的时候用一根粗的水粉笔把阴影慢慢的涂抹匀。到最后我画的却像一只大虫子，阴影本来就应该画在左面可是我画的左右面都有，那些阴影又粗而且又没有涂抹均匀，我就在上面粘了两只眼睛干脆把他们当做大虫子吧！
我认为我画完的写生并不好，回家的时候我把我那个画放在车篮里，说：“九人这幅画逍遥自在吧！”可是我认为这并不是我画的不好而是因为这回画的实在是太难了。老师也说我们画的难，我毕竟学了一年还不到嘛怎么能画写生呢？
这次写生让我懂得了做每一件事都要细心，就像我这次写生一样不细心这幅画是画不好的。
写生作文1（6）
今天晴空万里，阳光明媚，美术班开启了一年一度的写生活动，这次写生的地点是在忠仑公园。我和妈妈九点准时到达集合地，接着跟随老师到达儿童乐园活动区。老师跟我们介绍这次要画的是儿童乐园大门及门边上的风车，然后开始讲解应如何构图，如何添加线条以及色彩浓重分配等，完了后大家开始领画板、画纸、笔及橡皮擦，开始埋头苦干啦。
我先从风车的'支架画起，然后再画风车下面的小木屋，接着画大门，等构图画好后，再画出线条，以及周边的花花草草，时间一分一秒地过去了，终于大功告成了，瞧！这就是我画的风车。
画好后，我们又在公园里玩会，这里要真热闹，有的在野餐，有的在做游戏，有的在踢球走着走着，我们来到一处小池塘，池塘里许多的大大小小的鱼儿正欢快地游着，等着人们给它们喂食吃，当我们扔点馒头碎下去，它们都争相地游过来，看得我好激动。
临近中午，我依依不舍地离开了公园，我和妈妈说，下次我们再来看鱼儿。
写生作文1（7）
在我的书桌上有一盏台灯，它一直陪伴着我，让我在漆黑的夜晚也能好好学习，是我亲密无间的小伙伴。
这盏台灯造型很别致，底座是一只可爱的小狗，它的鼻子是开关。在我做作业时，他好像在与我打招呼，能够让我感觉不到学习的枯燥，增加学习的兴趣，它的两只耳朵耷拉着，用乞求的眼光看着我，好像在说：“主人，我饿了，快给我吃的。”可爱极了，让我情不自禁地喜欢上了它。灯管弯曲着，像是它的尾巴，一摇一摇的，似乎很高兴呢！灯顶上有一幅图画，画的是落日。一抹殷红色的夕阳照在西山上，湛蓝的天空浮动着白色的云朵，它们在夕阳的辉映下呈现出火焰一般的嫣红，倘若你仔细地看，你会看见那云絮在空中飘动，就像置身于轻纱般的美梦似的，会使你远离烦恼的困扰，让你变得更加快乐，让生活变得更加美好。
这就是我的小伙伴——台灯，它陪我度过了美好的童年。
写生作文1（8）
今天是星期日，美术老师邓丽丽老师带着我、张云泰、结结等朋友，一起来到桂花公园写生——画树。这是我第一次写生，感觉对自己很没信心。开始画了，邓老师告诉我们：不要画得太呆板，要有活力、真实、像。再有比如一根树枝上有很多小树枝不好画，就可以把它省略。老师讲完后，我们就开始画了。我先画了树根，老师说画得可以。接着画了树枝，自己觉得画得很好，有生命力。因为我把许多有趣的.小细节画出来了，而别的同学没有画，所以我很自豪，渐渐的信心十足了。在我画叶子的时候，不知道该怎么画，叶子实在太多了。于是我跑去问老师，老师告诉我，如果树叶太多，你可用圆形来画，但不要画得太圆；还要注意疏密，不要画得太整齐，免得太呆板。我就按照老师说的那样画了。画完之后，我又画了山坡，这更真实。全部画完了。老师说我画得最好！我简直不敢相信那是真的，这可是我第一次写生啊！我好高兴，高兴得要飞起来。回到家里，给了大家看，奶奶直夸我有天赋，这是真的吗？今天我第一次写生真高兴！第一次写生作文350字
写生作文1（9）
趣味游戏
重庆市奉节县 奉节师范附属小学五一班 李四夕 “哈哈哈哈……”在五一班的教室里传来了一阵阵爽朗的笑声。原来是易老师带着同学们玩传话游戏呢。
易老师为了让 我们更好地写好作文，和我们玩起游戏来，游戏的名字叫做耳语传话。游戏开始了，首先，易老师把我们分成了三个组，给每一组的第一位同学说一句话。我是第一组的第一个。易老师两手捂住嘴，做成喇叭状，轻轻地对我说了一句话。说完后，我口里默默念着这句话，生怕出了什么差错。后面的黄萍一再叮嘱我要记牢，搞得我更加紧张了。易老师对其他几位同学说完后，便让我们准备好：“一、二、三，开始！”我慌慌张张地将话传给黄萍，黄萍听完后，快速地传给了苏淋，她一边嘀咕，一边转过身把她听到的`话传给了后面的同学。就这样一传二、二传三……终于，我们这组最先完成了任务，最后的张君茹跑上前来，拿起粉笔就写了起来。我看她写错了，焦急地喊了起来：“错了，哎呀错了”她写的是‘妈妈的妈妈的你的妈妈’。逗得同学们开怀大笑。紧接着，第二组的冯俊博快速地跑上前来，操起粉笔在黑板上写道‘慢儿慢儿慢儿’，惹得同学们一阵狂笑。再转眼看看第三组，他们中途“夭折”了。后来，易老师公布正确答案是‘妈妈赶马，马慢，妈妈骂马’同学们看了，有的一阵叹息，有的寻问着同学，看看说错了没有。易老师则捂着嘴，笑得脸都红了。后来，我们第一组因为写对了两个字而获得了胜利。
第二轮开始了。易老师给每一组的同学悄悄地嘀咕了一阵，只见谢蕊紧皱着眉头，露出一幅十分难为情的样子。易老师嘀咕后便说：“一、二、三，开始！‘只见谢蕊慌忙地转过身，对着李雨薇，小声地说什么“扭牛”什么的。很快，第二组的田野快速跑上前来，同学们也纷纷推开凳子，让出道来。他迅速地在黑板上写了起来，其他同学也纷纷推开凳子，让出道来。他迅速地在黑板上写了起来，其他同学也赶紧写了起来，什么‘拗扭拗扭拗扭扭’，什么‘扭牛扭牛牛牛扭拗拗。’易老师写出了正确答案——‘妞妞牵牛，牛拗，妞妞拗牛。’“哎呀，原来是这样……”
有趣的游戏就在这一阵欢笑声中结束了……
指导教师：易小蓉
写生作文1（10）
春之花——仰韶公园写生
“花儿开了，花儿开了！小鸟儿叽叽喳喳叽叽喳喳......”唱着欢快的歌曲，伴着明媚的阳光，妈妈带着我和我的好朋友——程淇钰，来到仰韶公园写生！~
哇！真是花儿开了！这里的牡丹花儿各个都展开了灿烂的笑脸，紫丁香、薰衣草......把这里装扮成了无与伦比的美丽花园！各种各样的花让我们眼花缭乱，也不知从何下手！我站在一株牡丹花前，被它那种气质给吸引住了，叶上的露珠，晶莹剔透，好似一个调皮的娃娃。嗯，我决定就画这个！
拿起画板，拿起笔，写生开始！牡丹花，不光花好看，叶子也是很独特的：似枫叶，却又有独特的韵味儿，只有细细观察，细细品味，才能发现“叶子深处的秘密”！离我最近的那株牡丹叶引起了我的注意，有爱心型的、像锯齿又像枫叶的，让我倍感新奇，开工！“嗯，这个叶尖朝下，叶脉是向左弯一点儿......”我边画边嘟囔，浑然不知身后已有很多锻炼身体的爷爷奶奶“围观”了。淇钰悄悄地说：“出来写生也会被这么多人‘围观’，整个人都在颤抖呢！”这么一说，我也有这感觉，但是画到忘我的程度的时候，完全都没有注意到周围事物的变化呢！“呦！这小妞画的`真棒！”我扭头一看，一位奶奶再夸我呢！我的劲头就更大了，画出来的叶子漂亮极了！妈妈在旁边看着，时不时的给我们指点。“沙沙沙沙沙沙......”笔尖触碰到纸，发出的声音突然觉得是那么的好听！牡丹花的型，渐渐的也就被我画出来了，经过妈妈的修改后，我的第一幅写生作品就要完工了！大家肯定会想：还没完工吗？是的，我从小就特别喜欢色彩，没有色彩怎么会行呢？我拿起彩铅，为这幅画添上了色彩，使整幅画都有着朝气蓬勃的味道！
这次写生，不仅让我练习了绘画的水平，还让我和大自然更加亲近，让我对大自然的印象更深了！春之美，处处都有！春之声，大自然的倾诉！
写生作文1（11）
星期六我去学画画，宋老师说：“今天，我们去石化公园写生。”我们一听高兴极了，可以去秋天的大自然当中自由地陶醉了！
一块学画画的同学们排着队，由宋老师带着向石化公园走去。大约十分钟我们到了石化公园。今天写生的内容是画公园的凉亭。
我选择了一个适合我的写生角度，摆好画板，开始画了起来……
画的过程当中，我发现今天的凉亭格外漂亮。凉亭的台阶中央有一块水磨石板，上面雕刻着龙，做工十分精细，活灵活现，仿佛跟真的一样。沿着台阶上去，凉亭的正下方是一个平台，平台周围都是水泥凳子，这些凳子是供游园的人们休息的。整个凉亭是靠六根红色的柱子支撑着，非常稳固，任凭风吹雨打，都会坚守在石化公园。凉亭的顶部做工最复杂，是仿照古代的建筑风格，雕龙画栋，漂亮极了。其中有白色的云彩，有活灵活现的龙头，还有各种复杂的图案……我在亭子的`周围画了花、草、树木等。
大约一个半小时后，同学们都画完了，我们将各自的作品交给宋老师，宋老师对我们的作品进行了评选，结果我的作品得了一等奖，我激动极了！
通过这次写生，更加激发了我学习画画的兴趣，同时激发了我对大自然的热爱之情！
写生作文1（12）
今天阳光明媚，又是植树节，我们少儿美术中心决定去体育场写生，有趣的写生课作文450字。
8：20我就来到了集合的地点——新星超市。来到超市门口，啊！已经有不少同学在此等候了，我赶紧加入到他们的队伍当中。8：30我们准时从超市出发，向体育场进军！一路上，我们非常自豪，汽车主动给我们让路，很多路人来参观我们的写生。不一会儿，我们就到达了目的地，张老师一声令下：“今天我们就画这棵树，现在开始！”同学们围在树的四面八方，我高兴地找了一个最佳的观测点就开始画了，刚翻开速写本，一场“龙卷风”就随之而来，崭新的.本子被撕烂了一页，我便又翻过来了一张纸，不一会儿，一棵粗壮的大树就浮现在我的本子上。
我们第二个目的地是烈士陵园里的一块空地上，空地的角落里有一棵饱经风霜的松柏，这就是我们要画的景物！我刚开始不太敢下笔，可经过老师的一番指导后，我下笔如有神，一棵活灵活现的松树显现在我的本子上，正当我高兴的时候，一只蜜蜂落在了我的本子上，聚精会神的欣赏着我画的松树… …
时间飞逝，写生就要结束了，同学们看着自己的杰作，按耐不住喜悦的心情，欢呼声直冲云霄！
写生作文1（13）
写生令人快乐，令能让人放松心情，抛掉一切的烦恼。
在四号公园内觅一处草地席地而坐，就开始了我的忘情创作，海阔天空自由发挥。从拱门里，我能看见翠绿缤纷的大树、众多的高楼大厦和万紫千红的花朵，活泼可爱的小朋友们正在玩耍、追逐，和蔼可亲的人们天南地北的聊天，慈祥的`爷爷、奶奶们悠闲地漫步。画着画着，我也越来越投入画作里，我知道只要努力细心，就可以画出令人感动的作品。
我觉得写生让我心旷神怡，所以在写生的世界里，我慢慢感到愈画愈有趣，作画前，我绞尽脑汁的思考，该画什么比较好，该画什么比较有创意。听着那美妙的禅鸣，伴随着悦耳动听的鸟叫声，更享受着写生的乐趣，在这片自然美景，我的绘画作品终于大功告成了。
交了我的作品后，接下来就是我最期盼的时刻来临了，当主持人朗读得奖名单时，我心里忐忑不安，不过当叫到我的名字时，我兴奋地跳起来，哇！我获得国内入围奖呢！今天真是让我有一个充实且快乐不已的写生好日子！
写生作文1（14）
星期六下午，老师告诉我们要到新世纪旁边的教堂去写生，我听到这个消息后一蹦三尺高。中午刚吃过午饭，我就赶快收拾要带的画画工具，不到2点我就开始出发了，到了那儿远远就看见了几个同学先到，还有老师和几个同学没有来到。由于天气非常炎热，我们就先找了一片树荫来等待。
大概有十五分钟左右，大家都到齐了。老师寻找了一处能看到教堂的地方，让大家自己找位置先坐下来，然后老师拿了一张纸给我们做示范，她先定好要画的教堂的最高处，接下来三下两下勾画出了教堂的轮廓，后来又仔细地画出细节，用浅蓝与深蓝色的`油画棒来涂圆拱形的教堂顶部，用黄色与浅黄画出墙壁，用其他颜色来画背景，老师细心地画着，画得一丝不苟，一会儿工夫，一幅作品展现在眼前，我们情不自禁地拍手叫好，我多么希望画得和老师一样好啊！
老师讲了一些要注意的问题，让大家回到自己的座位上开始画。我也像老师一样先在纸上定位置，然后画轮廓，再来涂色。我在心里暗暗提醒自己：一定要细心，不要画错。也许是这样的提醒起了作用，我一直画得非常投入，一次也没有让老师改动，自我感觉也非常不错，一幅杰作就诞生在我的手下，一次就能画出让老师满意的画，心里像吃了蜜一样甜。
我喜欢画画，它让我的生活丰富多彩，也给我增添了无穷的乐趣！
写生作文1（15）
今天我要介绍的人物是农家写生者：米勒，他是一个法国现代化画师。
米勒的故乡在法国最北端，一处叫格鲁奇的靠海小镇。由于他出生的次年正值拿破仑兵败滑铁卢，再加上他是农民之子，整个法国经济萧条、农作物欠收、政府又加课重税赋的情况下，米勒的童年多半是在农田里度过，根本没有太多受教育的机会。
但是，米勒并没有被艰苦的环境所限制，他时常着农忙之余到处素描写生，也时常临摹家中一些老旧宗教图书里的插画，阅读雨果、莎翁的文学创作。米勒的.祖母发 现米勒摆放在床头的两幅模拟素描，竟然和圣书中的原版插画一模一样；因此，米勒的爸爸在他年满二十岁时，便带着他前往瑟堡拜一位画家朋友墨西尔为师，让他 专心朝着绘画方面去发展。但这并不表示米勒的绘画之路从此一帆风顺，因为在往后的三十年，他几乎都活在与劳动者无异的奔波生活里。
米勒在乡野间淬炼出仆实、笔触刚健有力的画风，从他的作品羊群、拿锄头的人、播种者、种马铃薯的人、、、等知名代表作中便可窥得一二。他 运用鲜明的色彩，将农村中祥和的景象展现在世人的面前，旷世名作“拾穗”是米勒在43岁这一年所完成的创作，图画中有两位妇人在稻田里工作，四周盈满了金 黄色的阳光，仔细观看农妇弯腰的动作可以感觉到其中所蕴含的力与美。
虽然，米勒在晚年的时候已经功成名就，荣获巴黎世界博览会的最高荣誉，成为公认的法国现代绘画大师，却也因长期的贫困折磨而被疾病所笼罩，但是他仍然接受法国政府的邀请，离开巴比松前往巴黎，担任先贤祠的装修，可是未到工作岗位就已经病逝在途中，享年六十一岁。
写生作文1（16）
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的关于写生的作文800字，欢迎阅读与收藏。
这个周末又到了我梦寐以求的写生时间。我们这次写生的地点是滕岭。滕岭因为独具特色的石头老房子，成了我们写生的主要基地。
一大早，我收拾完毕哼着小曲儿走出家门，到县医院门口和老师同学们一起乘坐公交车出发。到达目的地后，我们沿着小路步行进村，路两边是一片片整整齐齐的农田。放眼望去，金灿灿的油菜花，绿油油的麦苗，偶尔几株粉红色的桃花，映衬着棕灰色的石头岭背景，构成了一幅美丽的山水画。
进到村里，我们在小广场边上的一个小院子前坐了下来。这座小院里有三座石头墙瓦房，房顶已长出了毛茸茸的青苔，连院墙也是石头一层层垒成的。瓦房是怎么建的`，怎么去画房顶，怎么去画院子，老师认真地一一讲解，再给我们做示范。
接下来该是我们大显身手的时候了。我拿出了绘画工具，先将画册打开，把毛笔蘸饱了墨水。这是我们第一次用毛笔作画，因此有些太认真的女生不敢在本子上画，怕画错了无法消除，可我总想试一试。我先仔细观察景物特点，然后用笔轻轻地在本子上开始勾画。刚开始我也不够自信，手一直发抖。当我完成了一棵树的主干的时候，老师不知什么时候站在了我身后。他拍着我肩膀高兴地说：“第一次用毛笔速写，效果还不错！”并连连夸赞我有胆识。我越画越大胆，越画越有灵感。在我的带动下，那些不敢画的朋友，也陆陆续续开始动笔了。当然，我的经验没有老师丰富，在这棵树上我花费了许多时间，也没有搞明白怎么画才能将它表达得非常完美。于是我就请教老师，老师拿着毛笔在他的纸上给我做了示范。毛笔在老师的手里像一只自由自在飞翔的小鸟一样非常流畅，令我非常羡慕。在老师的指导下，我比较顺利地完成了自己的画作。
时间慢慢过去了，同学们也渐渐画完了。老师要我们的画放在一起进行评比。许多同学都夸赞我的画画的不错，老师也拿我的画做范本给大家讲解。我别提多高兴！在这一次写生中，我明白了：只有大胆动手，大胆动脑，才可以学有所得。
这次写生将成为我学习绘画的新起点！
写生作文1（17）
我早早的来到了博物馆门口，老师已经在那里等候我们，等待同学们的到来，不一会儿，同学们就全部到齐。周老师给我们每个人发了一个画板，戴上我们的队帽，排好队，带领我们有秩序的进入了博物馆。
一进展厅，映入眼帘的是那摆放整齐的古代文物，让我们大开眼界，真的是太壮观了！第一次来到这写生，我真的太荣幸了！我们首先来到一楼，看到了各种各样的古代时期文物，有玉环、铜镜、罐子……等。它们大小各异，与众不同，让我看到了中华五千年的文化遗产，它凝聚了古代人智慧的结晶……
周老师一边讲解，一边赞叹！同学们聚精会神地听着，当老师给我们讲南水北调工程图的时候，我的心情激动极了，这是现代的伟大工程，这么大的工程，要花费多少人力和工力啊！从淅川到北京，连在一起，让北方人民喝上南水北调的丹江水，水质非常好，既解决了北方的干旱，又解决了人民的饮用水，可见工程是多么的伟大啊！它凝聚了多少劳动人民的汗水呀！
再往里走，我们看到了各种奇形怪状的罐子，上面有很多白色的斑迹，可以看出是经过人工修补过的，上面的花纹也有修补过的痕迹，看上去栩栩如生。它保留了古代劳动人民的能工巧匠……
我们来到二楼，突然一栋漂亮的“陶仓楼”吸引了我。老师指着这栋楼让我们仔细的去观察这栋楼，老师告诉我们，今天我们写生就画“陶仓楼”，同学们有的坐在地上，有的趴在地上，大家拿出画板和笔认真的开始画起来，同学们先用铅笔画一个平面的楼，在一点儿一点儿的构造，慢慢塑造成立体，在画上小细节，一栋“陶仓楼”轮廓就画出来了。随后，我又用勾线笔把楼房勾了勾边，看起来漂亮极了。高大的“陶仓楼”就在我的笔下画好了，老师看后非常满意。老师还给我们照了照片留念，让我们记下这快乐的时刻。我们画完后，又在三楼看了《光辉的历史》，让我了解了更多历史文化；让我们对历史的光辉岁月留下了深刻的印象。看到了中华五千年的文明史，了解到祖先留下的宝贵遗产，让我们更加热爱祖国。
这次写生我收获的不仅仅是写生中的快乐，还有古代历史的传统文化，这次博物馆写生让我难忘……
写生作文1（18）
越是无聊的课越显得十分漫长。当我第N次偏着身子问前面的同学还有多久下课时，她已经挂上了一副“晕死”的表情。于是我知趣地不再打扰她，自己开始倒计时。“十三分钟就是13x60秒钟，也就是780秒钟……”我一边在草稿纸上演算着，一边以言自语道。“1.2.3.4.5.6……”我用着这最原始的计时方法消磨时间。“…43..44.45…46…47”不知不觉地，眼皮子已经不由自主地合上了。但十秒钟后，我突然想起自己睡着后会打鼾，于是又费力地睁开眼睛。老师的声音传到我的耳边时已经成为一片嗡嗡声，像蜜蜂一样。
我打起精神，挺直了背，习惯性地把身子往前侧过去，但脑海中突然浮现前面同学的那副表情，于是把快要问出来的问题硬生生地吞了回去。“1，2，3，4……”不久，大脑又进入了睡眠状态。我伸出一只手撑着脑袋，另一只手努力把眼睛扳开。“40，41，42……”我忍不住了，便转过身子问后排的同学时间。坐在我后面的那位女生说“还有两分钟”。我顿时精神抖擞，翻开生物书开始听讲，还做了些笔记，那股认真样足以跟班上的尖子生媲美。终于――“叮叮叮――”下课铃终于响起来了。铃声很刺耳，然而此时在我听来却是最悦耳的音乐。然后我以最精神饱满的姿态走到好朋友的座位边，开始高谈阔论。
写生作文1（19）
7 月13 日上午8 点半，李老师带我们去咖啡厅后面的湖边写生画水粉。我看见岛上的树和草，湖面波光粼粼，倒映着岛上的树，蓝天飘着白云，我把它们画在白纸上，这样完美的画就更漂亮了。李老师说我画的很好看，我也这么认为，尤其是我很欣赏我画的天空，其实我还在生着病，妈妈说，我是“轻伤不下火线”！