描写人物的作文100（1）
我的姐姐叫苏嘉欣。她长着一双明亮的眼睛，樱桃小嘴，梳一条长长的辫子，笑起来有个小酒窝，非常可爱。
姐姐能歌善舞，唱起歌来像黄莺一样好听，跳起舞来有像杨丽萍阿姨一样的舞姿，还会弹钢琴……
有一次，姐姐的妈妈带我们去看电影，看着看着，我想上卫生间，又不知道卫生间在哪里?姐姐看到我的表情，就问我怎么了?我说我想去卫生间。姐姐马上说：“我带你去吧!”
我就跟着她去了。
姐姐真是个体贴，细心的好姐姐啊!
描写人物的作文100（2）
今天是九月十一日中秋节，我和爸爸妈妈一起去外婆家玩，她家来了好多客人，其中，有我的四个姐姐，大姐姐个子一米六高，胖乎乎的，但是，五官长得端正，二姐比大姐姐更漂亮。她们是我大舅的女儿，三姐有一双水灵灵的眼睛，鼻子下一张樱桃小嘴，一头披肩的长头发，细细的腰，高高的个子，四姐是最漂亮，她有一张鹅蛋脸，一双大眼睛会说话，笑起来有酒窝，她比三个姐姐长的高些。
你喜欢我的姐姐吗?
描写人物的作文100（3）
【我的数学老师人物描写作文100字(一)】
我的数学老师是吴老师。是一位年轻的优秀的教师。三十上下，长的眉清目秀的。高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。她不仅对工作兢兢业业，而且对工作尽职尽责，一丝一毫都不马虎。
记得有一次，课本上学到《测量》的时候，要调查当地月份的降水量情况。吴老师就亲自跑到气象台了解，帮我们搜集到准确无误的数据。这件事虽然是小事，但她对工作认真的态度让我敬佩不己。她不仅对工作认真，而且对我们更是善解人意，很让我感动。
记得有一次，我不知怎么了，特别兴奋。上课了也静不下来，在和同学们交头接耳地窃窃私语。吴老师不露声色的打量我一下，而我却泰然自若地继续和同学在嘀嘀咕咕着，毫不领情。直到放学心后，老师把我叫到角落里。反覆的叮嘱我，上课的时候要认真，刚才没有批评你是怕你在同学面前丢脸。都这么大了，也要面子了。我顿时觉得无地自容，面红耳赤，我感到很内疚。我想说，谢谢你，老师。
是您给了我一杆生活的尺，让我们天天去丈量，是你给了我一面模范镜子，让我处处有学习的榜样。我喜欢你老师，我可亲可敬的好老师。
【我的数学老师人物描写作文100字(二)】
夏老师，是一位很有教学经验的老师。我听说他教的班级平均分95分以上!这是什么概念，每个人都95以上，如果他教我们班的话我应该会高兴。
我很喜欢数学，因为所有学科中我最喜欢数学。学的也算最好，而且我觉得很简单。随便就考了80、90分。而且这个夏老师交的话，肯定会更高。但是他好像很凶，感觉我现在好怕，他是个很胸的人。不过只要我们学习好就行，不管其他的。如果我能改掉这些换毛病，我应该就会更好的。
【我的数学老师人物描写作文100字(三)】
我的数学老师姓黄，当然我们就叫她黄老师了。黄老师是一位很优秀的老师，她过去带的班级都被评为区优秀班集体。我们特别喜欢上黄老师的数学课。她的课上得很有趣，让我们在笑声中学到知识。
有一次上课的时候，黄老师拿来一块面包。我们都觉得很好奇。只见黄老师把面包切成一小块一小块的，一边切还一边跟我们开玩笑。切完以后，她让我们一个人上去拿一块，她自己也拿了一块，李心果不要，后来他又把剩下的面包多给了一些我。我们觉得很好玩，一边吃面包一边说说笑笑。真不知道黄老师要做什么。
“吃完了吗?是不是该第一范文网?”黄老师变得有点严肃了。我们赶快坐好，准备上课。黄老师在黑板上写了“除法应用题”几个字，她对我们说：“今天我们学习除法应用题。”接着她出示一道应用题，开始给我们讲课：“……你们看，除数越小，商就越大，除数越大，商就越小。就像我们吃面包，面包是被除数，我们每一个人是除数，每个人分到的面包是商。李心果不吃，我们每个人就可以多吃一点，如果李心果吃，我们每个人就会少吃一点。”哦，原来黄老师要我们吃面包是为了学习啊!
你看，我们的黄老师真是个好老师呀!
【我的数学老师人物描写作文100字(四)】
我的一年级数学老师是一个可亲可蔼的老师，有着短短的头发，一双明亮的眼睛，还有厚厚的嘴唇说着一番普通话，非常幽默，我非常喜欢她，因为数学老师的脸上常常挂着笑容，还非常仔细、严谨。还十分敬业。
记得在一年级的时候，在上课时我发觉老师的嗓子哑了，后来语文老师告诉我们，数学老师生病了，我很感动。老师不停息的为我们批改作业、上课、讲题，却不顾自己的身体，即使感冒也来上课，在原来上一年级时总觉的数学老师很凶，现在回想起来，觉得自己的想法非常可笑，总而言之，我很想念数学老师教我们的日子，数学老师，你辛苦了!
描写人物的作文100（4）
篇二：我的妈妈我的妈妈再普通不过了——长形脸、圆眼睛、小嘴巴。我称呼妈妈叫“女侠”。因为有一次，妈妈去买菜，不到五分钟，妈妈就左手拎五个袋子，右手提五个袋子回来了。我正纳闷想：“妈妈拿那么多东西，怎么还开得了门？”稍等片刻，一桌美味的饭菜就呈现在眼前。妈妈做事就是这么干脆利索。
这就是我的“女侠”妈妈！
篇三：我的奶奶我的奶奶已经是七十多岁的人了。头上布满了银发，抬头纹和眼角纹都很重。她平时总穿着一件蓝色的上衣、黑色的裤子。
奶奶的头发是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛总是笑眯眯的，说起话来又清脆又好听。
描写人物的作文100（5）
描写人物神态作文【1】她，一个不服老的人！
那次，他和我一起在老家捉蟋蟀，我左手拿着瓶子，右手腾空捉蟋蟀。我费了九牛二虎之力终于捉啦三只蟋蟀，爷爷却捉了四只蟋蟀，我输了。
和爷爷捉蟋蟀虽然我输了比赛，但我赢得了快乐！
描写人物神态作文【2】生命真的好奇妙啊！
在很短的时间，我就有一个弟弟啦！我的弟弟真的好可爱啊，他有大大的眼睛，看着机灵得很。长长的睫毛，一眨一眨的，小小的嘴巴像樱桃一样，有时候还像小鱼儿，吐着泡泡。圆圆的脸蛋，皮肤好舒服啊。更有趣的是他的头发，留着齐刘海，像一个锅盖头。
虽然你经常会哭，又闹，但是我好喜欢你啊，我的弟弟。
描写人物神态作文【3】我的妈妈今年三十岁，她有一头乌黑发亮的头发，淡淡的眉毛下有一双漂亮的眼睛，只可惜是个近视眼，专门戴一副眼镜。
我妈妈很爱我，每天帮我辅导功课，陪我学习，还要做家务，每天都那么辛苦，但妈妈从不说累。
我很爱我的妈妈。
描写人物神态作文【4】我的同桌有一张圆圆的脸、短短的头发，是个男生。他很愿意助人为乐，我水杯拧不开的时候都是他帮我拧开的。在我没有课外书看的时候，他总是能把他的书借给我看。
我的同桌他还是一个很幽默的小男生呢。因为他下课的时候经常会说一些搞笑的话题，常常会把身边的同学逗得哈哈大笑。
他喜欢上体育课，因为体育课上他可以和伙伴们玩游戏、跳绳。
我喜欢我的同桌。
描写人物神态作文【5】我的同桌有一张圆圆的脸、短短的头发，是个男生。他很愿意助人为乐，我水杯拧不开的时候都是他帮我拧开的。在我没有课外书看的时候，他总是能把他的书借给我看。
我的同桌他还是一个很幽默的小男生呢。因为他下课的时候经常会说一些搞笑的话题，常常会把身边的同学逗得哈哈大笑。
他喜欢上体育课，因为体育课上他可以和伙伴们玩游戏、跳绳。
我喜欢我的同桌。
描写人物神态作文【6】每个人的爷爷性格可能是变回童年的，但是我的爷爷他没有表现出童年的动作。他喜欢和绿茶，现在的每一天我打开冰箱，看到绿茶，自然想到爷爷。
三年前，他因被司机撞倒而死。那个司机他被捉进监狱了，因为他酒后驾驶。当我们把爷爷送到医院时，太迟了，已经救不回了。
我发梦到他，他一直安慰我，慢慢抚摸我的头。我不在伤心难过了，我会坚强的活下去。
描写人物神态作文【7】我有一个可爱的小表弟，他才一岁半，长着一双乌黑的大眼睛，特别可爱。
一次，我把西瓜汁倒入奶瓶喂他喝。只见他津津有味地喝着。嘴巴一直在动，好像在说：真甜，真好喝。
我想，要是把奶瓶夺走会怎麽样呢？于是我猛地一拽。他见西瓜汁没了，便嚎啕大哭起来。我连忙把奶瓶又塞他嘴里，他才破涕为笑。
我非常喜欢我这个小表弟。
描写人物神态作文【8】我的同桌，梳着长长的辫子，还有两个小酒窝，十分讨人喜欢。老师们都觉得她很乖巧，其实才不是呐，只有我知道她也爱闹，疯玩。
记得，一次我上课回答问题，她把我的凳子撤掉了，害的我摔到地上，同学们大笑。老师也以为我毛手毛脚，她很好心的拉我起来，老师一转身就偷偷对我笑。要不是我是男子汉，不屑于告老师，她肯定被老师批评。
我叫她疯丫头，她也不反对，也不敢反对。我毕竟那么大度的原谅她一次次的闹剧。唉，看来女生真的不能只看表面啊。
虽然她很闹，但是也带来了，很多欢乐。而且，我有的时候，还需要仰仗她来完成作业，毕竟互帮互助是同学间，应该做的。
希望这个坏坏的疯丫头，以后能给我带来更多的欢乐，也让我们的友情更加深厚。我的同桌，也祝她越来越漂亮，学习越来越好。