六年级考试的作文（1）
写作文要和生活联系起来，写作、做人、处世、应变一举多得。下面我们来看看六年级上学期考试作文，欢迎阅读借鉴。
六年级上学期考试作文1
六年的小学生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一个人最令我难忘。
我们班有个叫李健光的，他有个雅称叫“大学生”。不仅因为他鼻梁上架着一副大眼镜，更重要的是他的知识十分丰富。
我和他原本是同桌，在同学们的眼里，我和他是最能和平共处的一桌了。可是在我们各自的心里都有一个非常坚定的目标，就是在学习上一定要超过对方，以显示自己博学多才，所以我们俩在拼命地学习，暗暗地较劲。可却有一件事使我佩服得他五体投地、甘拜下风了。
有一次，我无意间看到了社会书封面上的一座宏伟、高大的铁塔，可我竟然一点也不知道这座铁塔的名称、高度。我只有恳求他：““大学生”你认识这座铁塔吗？”他用手扶了扶眼镜，眼珠子一转说：“你求求我吧，我就告诉你听。”我态度非常诚恳到说：“求求你，告诉我听吧！”没想到他就滔滔不绝的说：“这一座铁塔是巴黎的埃菲尔铁塔，他大约有0米高，还是世界上最高的建筑物之一呢！”我又好奇地问：“那这一座铁塔为什么被命名为埃菲尔铁塔呢？”他眉飞色舞地说："这座铁塔的的设计师是居斯塔夫·埃菲尔，就是为了纪念埃菲尔，才把这座铁塔命名为埃菲尔铁塔的。我精精有味地听着，真为他的博学多才感到佩服。
在我记忆的海洋中，我将会永远记得在小学时，我曾有一个博学多才的同桌。也希望他别忘了我这个与他暗暗叫劲的同桌。
六年级上学期考试作文2
每天看着他们忙碌的身影，点点泛白的头发，满脸苍老皱纹。他们脸上可以展现出心酸和艰苦。我可以骄傲的告诉你他们是我的老师。
老师为我们做的每一件事都是不求回报的，而我们新一代的少年，却不懂得感恩。这件事就发生在我的身上。
那天是星期一都没想到老师会搞突袭检查作业，这令我们大吃一惊，正在补作业的我，却丝毫没有反应直到组长叫我交作业我才发现我还没有写完，老师开始点名了没有念到我，全班同学都用那双眼睛盯着我看。突然之间我感到气氛很尴尬，一时捡不起脸面。老师让我出去站着，我发现老师比我更生气，平日里他最关心的同学竟然不写作业。可想而知，他此时此刻一定火冒三丈。我放快了脚步恨不得一步就走到门口。唉！我的心里非常难受，老师拿着教棍打了我两下。同学们都傻眼了，我却不以为然，谁让我不听老师的话呢！这是我自找的。
回到家后我把裤子搂了一下两道印子，我的心里感到一丝疼痛。这件事我没敢告诉家人。
直到老师的信息发到妈妈的手机上。我才发现世界末日正在向我走来，老妈拿着一本书来给我上家庭教育课，我只好在吐沫横飞的屋里听着妈妈的唠叨，没过几天老师又把我从最后一位调到第一位。这次我一定不能让老师失望，冲着我腿上的两道痕，我在心里，下定决心。
现在，我改掉了来学校补作业的坏习惯，把每天当作突袭检查，是促进我学习的动力，时间过得很快我的腿上还有那道深深的痕迹。
六年级上学期考试作文3
偶尔，我乘坐公共汽车时看到老人上车了，便起来把老人拉到我的位子上坐。这时，妈妈向我投来了赞许的目光。我心里很高兴，因为我认为这是我们应该做的。然而，有一次在坐公共汽车时发生的事却令我想不明白。
那是放寒假时的事了。舅姥姥和舅姥爷要来成都，我、姥姥和姥爷三人一起去接他们。在去火车北站的28路公交车上，一位叔叔见了姥姥上来，微笑着赶紧起来让座。姥姥说完“谢谢”，正准备坐时，突然有一位年轻的阿姨却一下子挤过来坐到了椅子上。叔叔顿时开口说：“这是我给这位老人让的座，请你让开！”“我也几十岁了嘛，她要坐，到红凳子坐去！”阿姨翻着白眼说。听了这句话，她身旁的人纷纷过来指责她，但她还是一句话：“我不让。”态度特别凶。
过了一两站路，车上有更多的人来帮助那位叔叔说话了。“我就是不让！”那位阿姨始终坚持着这句话。司机叔叔听了一会儿，也忍不住了，按下了“尊老爱幼是中华民族的传统美德。请主动给老、弱、病、残、孕和抱小孩的乘客让个坐，谢谢。”这些键。可那位阿姨看也不看稳坐着不让。我开始仔细地端详这位阿姨，她长着一张十分美丽的脸，身子细高细高的。头发烫得卷卷的，穿着一身白色的衣服，显得十分靓丽。我很纳闷儿，阿姨的行为怎么跟她的外表一点不相称呢？
争吵一直持续到了终点站。大家一个一个地下了车，嘴里还在絮叨着，显然还在对那位阿姨发泄不满。虽然姥姥始终没有坐到座位，但是她还是很感谢那位叔叔。
那天我一直在想：中华民族地美德就是尊老爱幼，作为现代年轻人，我们应该更好地把这个美德、传统持续下去。但是现在许多地方，具有这种美德地人越来越少了。他们的“美德”都到那里去了呢？
六年级考试的作文（2）
特殊的考试六年级作文
在日常学习、工作和糊口中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的泛起。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心顿的特殊的考试六年级作文，欢迎大家鉴戒与参考，但愿对大家有所匡助。
特殊的考试六年级作文1
学校的课堂里怎么传出一声声诉苦，到底是怎么回事？随着我一起看看吧。
今天一上课老师就笑脸满面的对我们说：“今天考试”话音刚落，同学们都瞪大了眼睛。我也觉得不可思议，我来这里是学作文的，又不是来考试的，岂非我听错了吗？同学们也莫名其妙的看着老师，老师看同学们都不愿意考试，便苦口婆心地说：“这个试题非常简朴，是知识赅博型的小学生测试题……”我听了老师的话决心信念满满，预备大显身手。可是老师又啰里烦琐说道：“一定要细心，按要求……”耳朵都快磨出茧子了。
终于老师发下卷子了，并说“五分钟时间”。一声令下同学们伏下身子急急忙忙的写试卷。教室里鸦雀无声了，只有笔遇到桌子“啪啪”的声音。我也不例外，分秒必争目下十行的浏览标题问题没想到还真简朴，第一题是写出最喜欢的两首古诗的标题问题和作者，我奋笔疾书的写，我一着急把古诗的内收留也全写出来了。可写完第一题时间已经由半了，一着急平时我会写的字都不知去向了，我想怎么办呢？算了，用拼音吧，我急赶慢赶，时间到了也才写完两道题，这已经五分钟了吗？是不是老师看错表了呀，时间白叟是不是坐了火箭“嗖”的一下就过去五分钟了。
这时，老师改试卷了，老师瞟了一眼就给一同学打了零分。我想这有十道题，满分是一百分，那每题十分，他写的那么快应该至少得三十分呀；到了一个女生她得了一百分，可她才写了两题呀；到我了，我得了五十分，我十分好奇。就问老师，老师对我们说：“看最后一题”原来只写一、二题，否则判为零分，我恍然大悟，我第一题写错了所以只得了五十分。
游戏在同学们的诉苦中结束了。
特殊的考试六年级作文2
拈花湾，坐落在锦绣的灵山上，因地势十分像观音的五瓣白莲，才得名拈花湾。
久仰大名，终于有幸到此一游，来过的、没来过的都请跟我的脚步，来熟悉这个热闹并锦绣的小镇吧。
我是一个资深吃货，为了完成吃这项繁忙而光荣的使命，我不惜牺牲一切前来灵山品尝小笼包。
这里，好评最多的是秦香源的小笼。
一笼笼冒着热气的小笼包上来了。它的外皮晶莹剔透，透过皮，可以看见里面粉红色的肉，深吸一口吻，味道香极了，隔着五张桌子都能闻到。将小笼包放到醋盘里轻轻一蘸，放到嘴巴里，咬开一点点皮，又薄又软。吸进一口汤汁，鲜极了!整个人感到十分恬静，咬一大口，皮薄肉嫩，鲜美的味道在嘴里迟迟不能披发去。
拈花湾的香月花街就像它的名字那样，是一条由花组成的大街。我在这条大街上迷失了方向，我不是一个路痴，我是被它深深地吸引，竟在这条街上迷路了……
它是由洁白、淡粉、宝蓝、金黄和火红组成的世界，一朵朵锦绣的花随风摇曳，勤劳的蜜蜂和我一样喜欢这漫漫花海，它将自己的身体紧贴在朵朵花上，吸取着甘甜的花蜜。看，那朵蓝色的，有六个花瓣的，小巧玲珑的花上就有它的身影，在这片花海里中，我迷失了，迷失在香气和幸福中……
遇见拈花湾，一个吃货的天堂，一个摄影者的.风水宝地。
特殊的考试六年级作文3
这是一个天高气爽的礼拜五，班主任邱老师正打算给我们测试第三单元，并给我们来一次特殊的考试，主要就是给我们翻开语文书，字词句段篇和小学生教材全解来填写谜底。让我们见识一下开卷与闭卷考试分数之间的对比。
一听到可以翻开书，同学们立马热血沸腾，有的一蹦三尺高，脸上露出和颜悦色的笑脸；有的在兴致勃勃地大叫：”耶耶耶耶！太棒了……“；还有的绝不犹豫地拿出语文书，不由自主地打开书本，好像时刻为考试而奋斗。而我却悄悄地坐在那，一直缄默沉静不语，不中断在心中自言自语地问自己：”啊！岂非开卷考试真的值得大家这么开心吗？岂非这不算抄谜底吗？岂非测试不应该靠自己努力去换取优秀的成绩吗？“试卷终于接二连三地发了下来，同学们纷纷写上了班别姓名，邱老师又严厉郑重地说：”测试现在开始！不外，我想看看这次测试是谁不用温习也不用看语文书下，能取得优秀的好成绩！“轰！一刹那，这句话像一块沉重的大石头压住了大家热血沸腾的心，教室里马上鸦雀无声。同学们都认当真真地做了起来……一个，两个，三个，一个个同学接二连三地打开了语文书。整理时，我忽然大吃一惊，”糟了！我们大家似乎没背日积月累，惨了惨了……“我像是热锅上的蚂蚁，拼命鼓励自己心急吃不了热豆腐，唉！我终极仍是抵抗不住诱惑，慢慢地打开了书本……这次考试后，我深深体会到：开卷考试实在并不太好，若想考好试，就要看平时的学习心态，要做到三当真：
1、课前当真预习。
2、课中当真听讲。
3、课后当真温习。我一定会好好努力，做到三当真，在下次考试中，取得优秀的成绩！
特殊的考试六年级作文4
甲乙两个应聘者的简历放在董事长的桌上，两人的应聘成绩令董事长难以取舍，名牌的大学、凸起的成绩、出众的仪表、不俗的谈吐……这两人是在上千人竞聘中脱颖而出的，抛却哪一个都像是公司的损失。“你让他们都进来吧！”董事长按动了发话器告诉秘书。
甲乙再次站到董事长的眼前。望着两人，董事长说：“两位精彩的先生，能够在口试中胜出证实你们长短常优秀的，但遗憾的是本公司只需要一名经理，你们中将只有一位留在本公司。”甲和乙共同点了点头。
董事长继承说：“你们将会接受一次特殊的一对一的考试。请你们明天下战书到我办公室，我会告诉你们详细的考试时间和内收留。就这样，再见吧。”第二天下战书，两位先生准时来到了董事长的办公室。董事长笑脸可掬地请两位坐下，并郑重地公布：“乙先生，你已经荣幸被录用被本公司录用，竞聘成功。”面对面色迷惑的甲，董事长从抽屉里拿出一个记实本。
“两位先生，从昨天你们离开本公司大门的时候，我就派秘书开车分别随着你们，甲先生到家开车共用了二十分钟，经由了十个十字路口，但是他闯了三次红灯。而乙先生开车回家用了三十分钟，经由了十七个路口，都遵守了交通规则，没有闯红灯。”董事长停整理了一下，说：“说实话，两位的成绩都很优秀，但是昨天是一次特殊的考试。我以为我们的考试是公平的。本公司非常需要人才，但更需要遵守社会规则，具备高素质和高品德的的人才。”
特殊的考试六年级作文5
一阵声音从奇趣作文班里传出来，原来张老师让我们考一份“天才试卷”。老师说这份卷是联合国组织命题的，是用来测试各国儿童的素质水平的，听到这儿，我的心像一只兔子一样，跳得飞快。同学们议论纷纷，是不是这份试卷很难写？我想：同学们也以为这份试卷很难，我做错了又有什么关系呢？想到这儿，心里整理时感到多了份轻松。
张老师接着说了考试的要求：第一，试卷一共有20题，考试时间只有5分钟。我们听了心里就像十五个吊桶打水——七上八下。我甚至感到有点儿透不外气来，心跳还不中断加快，似乎就要从嗓子眼里蹦出来——“第二”，声音打中断了我们的思路。“为了公平起见，卷子一发下来必需等老师计时开始后才能翻过来。第三，你一定当真读题，严格按要求去做”。
试卷发下来了……在老师的一声令下，我们赶快答题。第一道题是让我们仔细当真地读完所有的题。我想：仍是乖乖照做吧，刚才老师不是说要当真读题，严格按要求去做吗。当我把标题问题快速地浏览了一遍，“什么！”我快要叫出来。我捂住了嘴巴，怕自己忍不住叫出来。第20道题居然是“假如你读完所有的标题问题，请你只做第二题。哈哈，我顺利完成，重重地举起手，只见大家还在埋头答题，嘿嘿，他们肯定是上当了。
”停“老师张开嘴巴大声地说。良多同学直埋怨：”我还没写完呢“。我其实忍不住笑出来。同学们看了第20道题都傻眼了。看来，天才当不成了，都成蠢才了。这时大家都目瞪口呆了。
我突然明白老师的用意，这份”天才试卷“根本不是考我们是不是天才，而是考我们做事的立场。
我永远忘不了这一次特殊的考试。
六年级考试的作文（3）
时间不知不觉间从我的指缝间流逝了，六年级的学习生活转眼间就已经过去了四分之一。
昨天刚刚考了试，在三门功课都考过以后，数学老师捧着一叠试卷走进了教室。老师首先总结了一下考试情况，然后又从各个方面来找我们的不足。之后老师把试卷一一发了下来，我一接到试卷就惊呆了，居然才110分。我看了一下试卷，主要问题出在应用题方面，一共扣了8分，但并不是因为我不会，而是粗心，数字抄进算式里都抄错了。
试想：如果这8分没有扣，分数不就提高了吗？说明自己在考试时太马虎，太粗心，才导致分数不高。以后我一定要认真、仔细地答题，不能大意。没过多久，英语老师也进了教室。英语我考了一百分，没有任何错误。我以后一定要再接再厉，不骄傲自大，继续保持。
今天，语文考卷也批好了。奚老师用了整整一节课的时间给我们分析试卷。前面的基础题我都没有扣分。主要的问题出现在阅读短文和作文方面。阅读短文其中一题是我没有仔细地阅读短文，去体会其中的含义，只是草草地添了一个答案，所以扣了两分。还有一题，我没有看清题目要求，虽然洋洋洒洒地写了两点，但是基本内容是一致的，没有符合题目要求，所以也扣了两分。然后就是作文，我只是写了在“家长不在的时候”我是如何的，没有提及我是如何处理一些家长不在时的问题，所以作文扣了3分。
六年级考试的作文（4）
一晃初中生活的三分之二过去了，但我这次的期末考试没有考出理想的成绩，所以写这篇反思。考试不理想的原因有很多，是上课没有认真听讲，是写作业不认真，写字不认真潦草，太浮躁等等很多原因。
但重点不在反思以前的错误，而在如何改正以前的错误，补全原来的漏洞、我决定从以下内容做起：
把七年级的英语单词全部不漏一个的背一遍，并每天朗读单词与课文、把七年级所遗留的题都做完、再买一些题去作，(暑假作业)
我还要学习八年级的内容，这样，到八年级学习就容易多了，不至于输在起点上，所以我也要每天学习一点八年级的东西，我要每天按下面内容去做：
每天20个八年级的单词，争取这个暑假背完、从而在开学后腾出的时间做题、每天背一篇八年级的古诗文、开学后也能腾出时间做题、还要预习八年级新添的科目《物理》、开学后也会容易多了。
我相信在我预习复习的时候，我的同学也是对手也在预习复习，所以我一定要抓紧时间，也要不放过每一个问题，不放过每一个单词，不放过每一个步骤、认认真真学习!在这短短的两个月中，追平我的对手，超过我的对手!在新一轮的较量中胜过他们!
六年级考试的作文（5）
“最近有点烦，有点烦，有点烦……”我一边唱着歌儿，一边找着复习试卷来背。为烦呢？这还考试呗。
俗话说得好：“考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。”不光有期中、期末考试，月考、小测验之类的考试，多得令目不暇接、手足无措。是，要小升初考试了，老师看得紧。语文这东西，靠的死记硬背，这不，背诵试卷像雪花飘向了，我背，我背，我背背。唉，脑袋里的东西装得太多了，只要再加点儿进去，超出负荷，要爆炸。没办法，谁考试试卷会出怎样的题目呢？“照单全收”了。数学还算好，但那公式一记错，十可和你彻底saygoodbye了。英语语文性质差不多，背是多了。一到考试关键时刻，辛辛苦苦背的东西忘得一干二净，脑子混乱，字母前后顺序搞错。
考试，不光是要门门都在九，还要和别人比，的比别人好。家长们大都好胜心强，往每门的最看齐。考试一回家，问孩子的，问的全班的最了。全班，父母眉开眼笑，比差一点儿也要啰嗦半天：“别人考高，你就啊？的老师，的学习环境，你和别人的差距就大呢……”说教完后，又开始忆苦思甜，“想当年想上学都上不起，一回家就得照看，还吃不饱，你们呢，啊？还不好好珍惜，比起你们不要幸福倍。”就，一站半个小时。的孩子也就练成了“罚站神功”，站半个小时一动不动，腿也发麻。这父母说教到口干的唯一结果。
考试，烦！我真希望能早点解决考试烦人的。
六年级考试的作文（6）
又是一节语文课，我的心提到了嗓子眼，心跳达到一百二。教室里突然静了下来。这是为什么呢?因为这节课是语文综合知识竞赛。
仲老师捧着一沓白花花的试卷，大步流星向咱们教室走来。我心里真是“山雨欲来风满楼”呀！不是因为我没准备，而是因为怕我这次竞赛拿不了名次，从三年级语文综合知识竞赛的第一名一落千丈，变成个“无名小卒”。
发试卷了，我大致看了一下试卷，还好，题量不算大，我立马奋笔疾书起来。教室里安静极了，一根针掉在地上都听得见。空气中每一个分子都凝固了。有些同学两眼发直，瞪着黑板，估计是有好多题目做不出来吧。
渐渐地，教室里出现了一些窃窃私语的声音，“惨了，我有十来题不会呀！”“啊，歇得了，不考不及格就怪了！”“妈呀，我可真没脸去见‘江东父老’呀！”听了他们的话，我望着试卷上不会做的题目，皱着眉头，咬着笔头，苦思冥想着。有些不会做的题目，只好连蒙带猜往上填了……
“丁零零……”下课了。“收卷。”老师一声令下，“执法如山”。我看着试卷上的空白，只好望洋兴叹。我忐忑不安地想，这次竞赛的结果会怎么样呢？不过转念一想，分数其实并不是最重要的，重要的是通过考试，能够发现自己的不足，促进自己做得更好。这样想着，心里似乎平静了很多。
六年级考试的作文（7）
今天我好开心喔！因为今天终于考完试了。可是我好紧张喔！因为昨天是考数学和自然，我有几题不太会，所以我很担心我自己的考卷考出来的分数会很烂。
每当我在考试的时候，突然就流手汗了，我好紧张喔！因为如果流手汗，考卷就会湿湿的，而字也会很模糊。我还记的当老师走进教室的时候，全班都安静了下来。因为我们都知道老师手中拿的那一大叠是什么了，那是一大叠让我们充满恐惧的考卷。当老师把考卷发下来的那一剎那，我们全班都真的好想再看一眼数学课本，可是考卷发下来就不能再看书了。我们只好把自己会写的地方写好再检查。写完考卷后我不停的检查，因为数学是我认为最最最最难的一个科目，所以我检查很多遍。可是最后考卷发下来时，我发现我考的好烂喔！
其实考试完也有点让我讨厌，因为我考不好会被那个惹人厌的妹妹笑。可是没关系，没考好的话下次再努力就好了。我希望下次能够考好，如果要考好的话，那就要多看书，多看书就会考的比较好。爸爸常说“：你多看书就会考得比别人还高分。你不看书你就会考的比别人还要烂了。”所以我决定要很努力的看书，并且希望下次能考得比较好。虽然这次没有考好，令我好难过，但这时讨厌的妹妹竟然走过来安慰我让我感觉好窝心。
六年级考试的作文（8）
在我的记忆中，有许多令我难忘的事情，它们就好似一颗颗美丽的宝石嵌在我的心中。其中有一颗宝石它发出的光芒总是最强烈、最耀眼的，我无论如何也不会忘记它。
大概是在一二年级的时候吧，时间如同流水般的速度，过得很快。转眼间就迎接到了期末考试。我每天做完作业就加紧复习，过了几天，期末考试终于来了。语文试卷很简单，我大概只花了一半的时间就把它完成了。正当我想“松口气”时，无意间看到了黑板上这四个大字：“仔细检查”。我心想：我现在可不能放松，等收卷了再休息吧！于是，我原先充沛的精力就又回到了身上。果然，几个不该错的小错误跟错别字就被我给“揪”了出来，并且将它们“绳之以法”了。
又过了几天，老师终于肯公布期末考试的成绩了。由于这天我来的较晚，所以当我来到座位上时，试卷早已安安静静地“躺”在了桌子上。我怕自己考得不好，一开始就不敢看分数是多少，只敢看下面的题目。但后来我又心想：“事实就是事实，谁都改变不了它。如果考得不好，也只能怪自己没有复习好。”于是，我这才有了勇气去看分数。“不会吧！”我小声又高兴地说：“我居然考了满分，这是我最好的一次成绩了。”还真是“功夫不负有心人”啊！
也许，这些宝石可能在时光的流失里，在我的记忆中慢慢的变小，光芒变弱，最后直至消失。但是，这颗光芒最强烈、耀眼的宝石在我记忆中永远都不会消失、变小、光芒变弱，它在我的心中永远是最美丽的！
六年级考试的作文（9）
每个 人的家里肯定有一盏灯，照亮一丝黑暗。
灯，普通的事物，以各种样子出现，有华丽的水晶灯、外表玲珑光亮四射的壁灯、普普通通的白炽灯……，但是终归一点功能便是发光照明。
他从不计较那些小小名利，他宽容大度，他不在乎别人给他的“恶名 ”——“电灯泡”时时刻刻忘不了他的职责。
他宁可牺牲自己，也要带来一寸光。他不在乎他的灯丝因为热量太高而烧 断了自己脆弱的细丝，而也要狂乱跳那么一阵，再带来最后一丝光明。
他坚韧不拔，以最大的力量去坚守自己的工作，他努力，一旦有人要触碰他，穿孔 以他的力量抗拒外界，有让人阻止他工作。
他畏惧黑暗，却总以快乐的方式对抗它，他的一线光明都在对抗 黑暗，不让它漫延生存。
灯，他的一生都在努力、奋斗、 抗争。对抗黑暗吧，会让恐惧降低，快乐繁殖，充满我们的心灵！
六年级考试的作文（10）
第一次考试刚打上课铃,走廊的玻璃上就露出了一个小小的脑袋,正向四处张望着,嘴里还不停的喊着:“吴老师来了,吴老师来了，第一次考试。”一听就知道,准是班长何淑雨。可是,听他这么一说,同学们都紧张起来,因为今天要考试,而且是第一次考试,如果考不好的话,回家准挨打。因此,同学们的心都七上八下的紧张起来。大约过了一两分钟，吴老师来了，还拿着一沓厚厚的试卷，昂首挺胸的走上讲台，大声宣布: “考试现在开始!注意，每人拿一张卷子，答卷一定要认真思考.仔细做题，试卷一定要干净整洁，希望大家都能考出好成绩。时间60分钟。”
一拿到试卷，同学们就迫不及待的拿起笔做起试卷来。教室里一下子变得鸦雀无声。
仔细一听，只能听到钢笔和铅笔在试卷发出“沙沙”的声音。
“时间如流水”这句话一点也没错。不信，你听：“叮铃铃！叮铃铃！”下课铃响了，吴老师便催大家赶快交试卷。这时，教室里乱成一团，有的胸有成竹；有的赶忙再添几笔；有的盯着试卷不放…
“考场就是战场”，这句话说的一点也不假。是啊！谁不希望“第一仗”就打得漂漂亮亮呢？
六年级考试的作文（11）
考试，一个十分“恐怖”的字眼，它的结果与我们的“生死”息息相关。如果考试考不好可就免不了一盘“竹笋炒肉”了，大家为了免去毒打可费尽了心机，不信，你来看看考试时的众生相。
在考试前的十分钟，大家手中紧紧握着语文书，看书时的样子让人觉得是如临大敌，恨不得把语文书背下来。几个同学紧张地问：“你觉得会有什么题啊?”“会不会太难啊?”“考试后我们对下答案呗!”
离上课只有一分钟了，大家希望这一分钟可以很慢很慢，最好时间停止，可是，这一分钟就像一秒，太快了。老师进来了，同学们马上把书收到抽屉里。试卷发下来了，同学们发现是小试卷，有点小庆幸，但一看题目，依然很难，写了一会儿就开始小声讨论了，希望可以得到些答案，有的胆大的还直接看四周好同学的答案。老师中途出去了一下，教室中顿时炸开了锅，有的人趁机偷偷翻了下书，找到答案就急忙写上去。
可时间过得飞快，交卷时，他们和试卷仿佛是分离的亲人，十分不舍。有的人趁热打铁，瞄了一眼别人的'答案不管三七二十一就写了上去;有的人在交上去之后不断祈祷，希望可以考个好成绩;有的人果断交了上去，看上去似乎可以考第一名的。
分分分，学生的命根，考考考，老师的法宝，但愿我可以考好吧!
六年级考试的作文（12）
考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。光阴似箭，日月如梭，不知不觉新年的脚步越来越近了，同学们也越来越紧张。Why？考试呗！一说到考试，真是让人烦恼得头都大了。这不，来了！
语文考试冲冲冲
语文试卷发下来了，我飞快地浏览了一遍，嘿，简单！铃响了，我拿起水笔，奋笔疾书，一路过关斩将。咦？好熟悉的题目，怎么想不起来了，看我的脑子！我在脑子里不停地搜索答案，现在我终于知道什么是绞尽脑汁了，我的脑汁，真的好像真的`被绞尽了。考场安静极了，只听见纸和笔尖的摩擦声“沙沙，沙沙沙”，我的心不知为什么紧张起来，像揣了只兔子似的“咚咚咚”得跳。突然，智慧的火花从我脑中擦过，咦，我又会写了！滴答滴答，时间在一分一秒地流逝，“还剩二十五分钟。”监考老师开了金口。完了，我才刚开始写作文，不会写不完吧，这次考试可关系到升初中呢！哼，不管了，冲啊。我奋笔疾书，我日那端正、整齐的字变得潦草，终于写完了。我先把整张试卷看了一遍，有没有漏做，就开始检查作文了。“还有十五分钟。”监考老师的话又响起。哇，我作文才写了十五分钟，赶紧检查，又埋头检查？
数学考试“三重咳”
由于天气突然转暖，我感冒了。数学考试时，我的嗓子干干的，好像有东西在嗓子里，痒痒的，难受极了。碍于考场纪律，我一直憋着，难受死了。实在忍不住了，“咳——咳咳——”我咳嗽起来，突然，我的左边斜下方和右边斜下方传来两阵咳嗽声，咳嗽完了，真舒服。咦？刚刚是有人在和我一起咳嗽吗？管他的呢，赶紧做试卷吧。过了一会儿，我的嗓子又干了，我心想：“反正咳嗽也有人陪着，怕什么？”我又咳嗽起来，那两人好似我的回音，也咳嗽起来。好一个考场三重咳。
噩梦一般的考试终于结束了，提起这件事我还是心有余悸，真是太恐怖了。不过，更恐怖的还在后头，马上就要领成绩报告单。成绩报告单，千万不要来呀！
六年级考试的作文（13）
今天，害怕而又期待的“二附”第二次考试终于来了。为了将来能上一个好的初中，我豁出去了，冲啊！
第一关：数学沼泽
冲关时间：8：30——10：10
表面上信心十足，心里却有些紧张的我，慢慢进了数学沼泽。
任务之卷发下来了。我看了一遍，还不算太难嘛！但是，老师、家长千万遍地嘱咐我，不要被简单的给考倒。因此，我格外小心，尽量不出纰漏。
不一会儿，10：10到了，我顺利完成了任务。可是，就要交卷了，我突然发现，我有一道“小任务”竟然完成错误了！唉，真是可惜呀！
算了！此事已过，无法弥补，不要再管它了，轻松一下，准备下一战吧！
第二关：语文森林
冲关时间：10：30——12：00
从数学沼泽出来，我迷迷糊糊地又进了语文森林。
语文森林真大呀！它共分为三个区域：基础乐园、阅读皇宫和作文天地。我一个个区域攻破，很快就从基础乐园出来了。
阅读皇宫真难过呀！大部分我都是蒙混过的。唉，谁叫咱平时积累少呢！
第三关：英语部落
冲关时间：14：30——16：00
这英语部落是考试大关的最后一关了。我一定要全力以赴！
这一关任务挺简单的：单项选择、连词成句……小意思！唰唰几笔，我就把任务完成了。真高兴，以致于出来时我还是乐颠颠的样子。
耶！我终于攻破考试大关了！
六年级考试的作文（14）
考试最痛苦了，每次考试都要怀着提心吊胆的心情去考试，一次数学考试来得很突然，我的心“扑通”“扑通”地跳个不停，双腿也直抖，试卷发下了的时候，我的额头直冒汗。
老师说：“考试开始了。”我的腿怎么也不听使唤，我拿起笔时，脑子里一片空白，呼吸也困难了，上气接不上下气。汗水越来越多，心跳跃来越快。考试时，不知怎么回事脸越来越红，连我的耳根都红了，口渴万分。
过了一会儿，脸变得滚烫的，不知怎么回事，我又紧张得想要尿尿，不能再大庭广众之下说尿尿，放松放松。我嘴里念叨，可是怎么也放松不了。做到最后一题时，是思考题，我看这道题六分时，肚子也痛了，我惊慌失措，不知该怎么办，我绞尽脑汁也想不出解题方法，我只能豁出去了。等到试卷交上去时，我的神经都麻木了，考试结束后，最后一位同学跟别人讨论时说出的结果是36。刚刚平静下来的我又开始冒汗，下一节课是体育课。体育课过后又要报分数。我坐在教室里静静地思索，如果考得不好，回家一定要被老妈骂一顿，想到这儿我不敢再想，赶紧写份检讨书吧！
体育课过后，老师开始报成绩，“唐浩96分，丁慧85.5分，王海东…‥我不敢听了，心脏跳得快一秒钟两次了，额头上冒出的汗水能洗手了，我的心是十五个吊桶打水——七上八下，“王海东99分。”我愣住了，我没听错吧，是我吗？震惊了一会的我像刚从笼里飞出的小鸟，这时我的心情由阴转晴，紧张了一下午的我顿时放松下来，不会被老妈骂了。
这天下午的紧张是我从来没有过的，至今难忘。
六年级考试的作文（15）
如果有可能，我好想取消考试。你一定会说，考就考呗，有什么大不了，学生还怕考试？看看我的经历，你就会理解我了。
上个星期六，妈妈带我去参加一个校外补习班的考试，结果，那叫个惨为忍睹啊——英语我竟然捧了个大鸭蛋（多少有一点夸张）回家。一路上，妈妈沉着脸一语不发，回到家，先是一阵狂风暴雨，然后又是一阵“唐僧转世”。这还没完，那一个星期，我一直小心翼翼，可耳朵还是没有休息过，全都是“怎么又没考好？”，“白上了几年学啦”，“上课都干什么了”。不是我不想考好，也不是我没认错，更不是我认错态度不好，唉，都怪那该死的考试。
现在你明白了吧。在座的各位同胞，肯定也经常和我一样，上课认真听讲，老师讲的也都会了，要求背的也能倒背如流，可是呢，一到考试，不是把数字看错，就是计算马虎，总是因为各种各样的原因在90分以下徘徊。痛苦呀，我也想考个满分，看到妈妈那灿烂的笑脸，可是，我总是一次又一次的让妈妈失望，一次又一次的对我自己失望。那该死的考试。
月考的小测试卷子发下来了，这次考了86分，唉，又没考好，回家又要挨批了。果然回到家，老妈的脸色又是阴云密布，“把做错的题抄十遍！”“快去，要是不认真，再罚抄十遍”。我开始抄题，老妈又在我的耳边开始了“唐僧转世”。唉，我可怜的老妈。唉，这该死的考试。
考试之后，总是有人欢喜有人忧。每一次考试，马虎的我都要经历一次痛苦的轮回。这该死的考试。
我真想取消考试。
六年级考试的作文（16）
今天，老师说要在语文课上对我们进行第四单元的测试。下课的时候，我赶紧从书包里抽出语文书，这里读读，这儿背背，可是到了上课，我还是没有把握。
老师开始发试卷了，可我心里像十五个吊桶打水？七上八下的，同学们都在做题目了，我也只好拿起笔写了起来。做着做着，总有几个“拦路虎”挡住我的去路。没办法，只好先把它们搁在一边，继续往下做。可题目越做越难，遇到了阅读题，我只读了一两遍，便往下做了，“分段”，啊，我最怕分段了，但不做不行呀，我只好做了起来。“沙沙沙”，教室里只有写字的.声音。
“叮铃铃”，下课铃响了，老师命令同学们将试卷收起，我交了卷子，松了口气，但我很担心会多少。我忐忑不安地回到座位上，我又拿出语文书，这回我发现自己错了好几题，听老师分析好像分段也错了。
下午，老师公布成绩，当报到我的名字时我心里猛地一惊，果然不出我所料，老师的评价是：本来应该得优秀的，但是太粗心了，只得了良好。我傻眼了，呆若木鸡地坐在这儿。试卷发下来，我一看，试卷上白纸红字清清楚楚，阅读分段错了，段落大意错了，写词义也错了，连查字典也错了，这时，我真是悔恨交加，悔自己没有认真复习，恨自己太粗心，但不幸还在后头呢。
布置家庭作业时，老师要求家长在试卷上签名，这真是越怕见到越来得早。我不禁惊惶失措：这样差的成绩会不会挨骂呢？
放学了，我拖着沉重的步子回到了家，我拿出试卷请妈妈签名，我紧张极了，生怕挨骂，果然，妈妈放下卷子，生气地直瞪着我，这样子，好像恨不得把我给吃了。
唉，考试！
六年级考试的作文（17）
红的像火，粉的像霞，蓝的像海，黄的像太阳，这样缤纷的色彩在哪儿能见到？让我带你们去游览一下海心沙的花展吧！
按照预约的时间，我们一家如期来到花城广场。一进门，一片花海映入眼帘：高贵的蝴蝶兰，芳香四溢的百合，国色天香的牡丹，金灿灿的年桔树……
最吸引我的是那一簇簇绣球花。它们是我最喜欢的蓝色，一朵朵挤在一起，与其说是一朵，不如说是一簇。每一簇里都有许多小花，每朵花有4瓣，每个花瓣上都分布着白色的花纹，娇嫩得好像一碰就会碎掉。绣球花并不高雅，散布在大花坛的底部，但在我看来，它们很漂亮。正如一首诗“苔花如米小，也学牡丹开”。
花坛后面就是“广州过年花城看花”几个红色的大字，它们被花朵包围着，远处就是纤细的广州塔。蓝天，白塔，鲜花，显然这里成了人们拍照打卡的网红点。
随着人流向前，我们来到了艺术馆。里面不仅有各种别致的景观设计：如沙漠仙人掌，还点缀了一些鸟的模型：有我熟悉的寿带，乌鸫等。
接下来就是几个国家和地区的旅游局打造的异域风情的花坛了，当地的特色植物和花卉组成了不同的景观，别具一格。
我很喜欢一个满是竹林的地方，一排排竹子中时不时地传来一两声鸟鸣，颇有点“鸟鸣山更幽”的意境哈，让我觉得内心十分平静。
不知不觉走到江边，这边的花坛布置得更加精彩。有广州人热爱的白云人家：灰瓦白墙和梅花，古色古香；会唱歌的水帘洞，引得人们驻足流连；栩栩如生的舞狮，由无数小花盆组成，不由让人感叹设计者的奇思妙想。
春节不仅人人买花，也人人爱花，可以四处观花。正是应了这句话：广州过年，花城看花！
六年级考试的作文（18）
我有一个要好的小伙伴，名字叫张玲玲。她但是个刀子嘴豆腐心的人。张玲玲长的机警令人喜爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容。张玲玲有一张细皮嫩肉的娃娃脸，明净整齐的牙齿儿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到张玲玲长的云云令人喜爱，都说她像个小顽童，有可能不会相信这个小顽童却是咱们班学习最棒的！她照旧咱们班的读书大王！
记的有一天，教员讲"豁然开畅"这个针言的意思，教员站在讲台上问到："谁来说说这个针言的意思？"刹那间，鼓噪的教室变的鸦雀无声，教员见没人举手，说到："张玲玲你看的书非常之多，想的起来你违诵过一段文言文中有这个针言，给大家违一违吧！张玲玲绝不紧张的起立来，胸有结果竹的违诵起了那段文言文。张玲玲违诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为张玲玲违的过高深了，咱们作为小学生还听不懂。
张玲玲不单有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，张玲玲以及母亲一同去一角供读书的房子看书，忽然来了一名可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，张玲玲的心软了，跑到母亲跟前，朝母亲要了钱，给了老人。老人收下钱，对张玲玲不懂患上说了多少个谢谢，还密意的说："世界上照旧好人多呀"张玲玲的所作所为感动你我，过路上下团结工作人员都向张玲玲投来了称许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，张玲玲真是个刀子嘴豆腐心的人。
六年级考试的作文（19）
提起运动会，大家一定会很熟悉吧！但是，我今天所要说的运动会却没有激烈的运动场面，而且它的“比赛场所”不是在运动场上，而是在——人来人往的街头。让我们一起来看看都有山猜银哪些比赛吧！
项目一：投“篮”
从某某超市出来一位年青人（是男是女分不清，因为他不仅染了一头黄发，而且头发比较长，嘴里又叼了根快吸完的烟）。只见他打开一罐可乐的盖子，然后嘴稍微前伸，猛地一发力，将那一小截烟头向不远处的垃圾箱“投”去。也许是动作不够标准吧，烟头碰到垃圾箱的盖子，火花四溅，然后弹到了路边……接着，他仰起头，将罐中的可乐一饮而尽。当然，易拉罐又成为了一个投篮工具，只逗宴见他右手发力，将易拉罐捏扁，接着一抡手臂——“啪”兆颂的一声，这回是碰到箱壁直接滚到了路边。正好一辆自行车驶过，唉，易拉罐真倒霉。
项目二：踢“球”
千万不要以为那个易拉罐终于可以“寿终正寝”了，它又开始了另一段“饱受折磨”的经历。一名刚放学的“调皮鬼”路过，也许是刚才的体育课上还没踢够足球，于是，看到易拉罐，眼前一亮：嘿，抬腿一踢——“射门！”话音刚落，“哐！”易拉罐碰到对面的栏杆上掉了下来……“嗨，又射在‘门框’上了。”
项目三：跨“栏”
不远处驶来了20路公交车，车站的乘客也做好了上车的准备。这时，对面一个中年人（他肯定也是准备乘坐这班20路车的）着急了，因为主干道边的栏杆挡住了他，要绕过栏杆就必须多走五六十米路，说不定就来不及上车了。怎么办？你瞧，只见他一个箭步跨栏，嘿，身手还真敏捷，连人带包越过了栏杆，一点儿没碰着……
爱护公共环境，人人有责。“运动员们”，请你们“手下留情”“脚下留情”！
六年级考试的作文（20）
真是有些紧张，总是那么怕考试。不就是一场普普通通的英语考试吗？有什么大不了的。可我偏偏不那么想。
一进教室，我就打了一个寒颤。英语老师早早地在那等着，手里捧着一大摞试卷。我坐下来，玩弄着我那不知玩了多少节课的笔，努力辨认老师手里的试卷，可老师把那试卷捧得紧紧的，我根本看不见什么题。这段时间我一直在煎熬着，指着那写满字的英语书，胡乱地读着。铃铃……一阵声响把我惊醒了，我舔舔干裂的嘴唇，我想我那时脸色一定泛白。
我抖动着，轻轻拉着试卷，看见那密密麻麻的字，我第一反应是：哇！好难！我镇定一下心情，把笔尖贴上了那悚人的试卷……唰唰，那笔尖划过纸的声音真好听，我快乐地做着，那紧张不知上哪去了。但是我发现，我的笔尖越来越慢，越来越慢，直到停在了这一题。我的笔尖为什么不动了？我为什么想不出这道题了？我淡淡地皱着眉头，像研究古董那样研究这道题。到后来，我竟没有思路了，我便有些着急。我小声嘟囔着，一字一顿地读着，一下一下地用手指打着桌面，仿佛这样可以开发大脑。
我摸摸头顶，怎么湿漉漉的，啊，我流汗了！我更紧张了。我的指尖颤动着，另一只手紧紧抠住桌子，我觉得这不在考场了，像是在一个摇摇晃晃的小船里。突然，一股强大的.力量迫使我把答案写上去，但我一惊，又把它擦了，深深地陷入了思考中。我猛然一想，竟被自己的想法下了一跳：传纸条！我知道，这个活动危险系数很高，一旦被抓住，我就名誉扫地了。但我还是不由自主地撕了一张纸，但抬笔之际，我的心中掠过一丝恐慌，连忙放下笔，惊恐地看看英语老师，连忙假装做题。老师好像发觉了什么，站起来，从教室的一端开始巡视，我屏住呼吸，手中的小纸条被我握得更紧了。还好，老师看了看，走出了教室。我做贼似的向四周看了看，提心吊胆地展开被我握得滚烫的纸条，颤颤地写上了字。太难了，我握住小纸条，心砰砰直跳。其实，我要想问很容易，桌子的间隔很小，甚至连传纸条都不用。我抖动着手，仿佛一点力气都没有，就瘫在了椅子上。终于，我鼓鼓气，奋力把小纸条抛了出去……
考试结束了，我在椅子下找到了那我抛在椅子下面的小纸条。是的，我没有敢把小纸条抛出去，而是选择了抛在椅子底下，来保守这一场考试的秘密。