我的校园100字作文（1）

今天我想和大家一起分享我的校园生活。

在我踏进校园的时侯，对大家都不熟悉呢。慢慢地我和大家相处越来越融洽了。上语文课的时候，老师给我们讲各种各样的童话故事，仿佛我们进入了童话世界。数学课上老师不耐其烦地为我们解释，领我们步入知识的殿堂。英语课上，老师仿佛领我们进入一个西方世界。我爱我家，我更爱我的班级，我的老师与同学们。

我的校园100字作文（2）

我是校园中的一颗大树作文100字(一)

我是校园的一棵大树

六(2)班

我是校园的一棵大树。我每天早上都站在校园门口，我很孤独，很不开心。不过，我每天都能看见孩子们安安全全，开开心心的上学，我的心情又变得无比兴奋。

孩子们上课了，我听见孩子们雄浑的读书声，多么好听。下课了，孩子们打打闹闹，追来追去的，我多么担心会发生什么事故啊！我的心一直怦怦直跳，直到上课之后才安稳下来。因为我没有看见孩子们受伤。

到了中午，太阳公公强烈的照在我的头上，我感到非常难受。孩子们放学了，我见到孩子们在我的树底下乘凉，此时就算太阳再强烈，我也不会难过了，因为我能为孩子们遮住太阳，不让孩子们中暑。孩子们有的在等家长，有的在看书，有的在和同学聊天，这些孩子们让我感到开心。但有些孩子们却在追逐打闹，让我很伤心。但当我听见他们的笑声时，我也会跟他们一起笑。

午休，是孩子们最安静的时刻，因为孩子们都午休了。我有时也会和他们一起进入甜美的梦乡里。 下午，孩子们一般都有一节体育课，我见他们上

体育课是多么的快乐啊！上完体育课他们都是一身汗的，就跑去小卖部买雪糕吃，冷饮喝，我是多么担心他们会着凉啊！

下午放学，孩子们像上午一样，这会令我既开心又担心啊！孩子们都回家了，但我还在怀念他们在校园里的快乐时光。

直到夕阳亲吻着西山的时候，小鸟的歌声把我的心灵唤回来，我盼望明天的到来。

我是校园中的一颗大树作文100字(二)

校园大树下

“老师，我错了。”好了，知错就改还是好孩子。不过以后不要太莽撞，以免旧病常犯哟。”“嗯，老师我知道了。”这肯定是我们王老师，我敢保证。走，看看去。我没说错吧，王老师正在与王东同学谈心，王东同学粗鲁行事，把教室玻璃打破了。我们的老师总是这样循循善诱的教导我们。我们的老师两鬓已出现了几屡白发，那是日夜操劳导致的。不，老师应永远年轻，让我拍下她那和善的笑脸。



我是校园中的一颗大树作文100字(三)

校园的大树

我爱校园中五颜六色的花儿，我爱校园里高大的教学楼，我爱校园的艺术墙······我爱校园里的每一个角落，但我最爱的是校园里苍翠的塔松树。

春天，它身上针状的叶子更嫩绿了。下课时，我们去欣赏它。它越开越旺，仿佛在跟我们说：“你们看，我美吗?"上课了我们才依依不舍地回到了教室。

夏天，我们跑在它的下面乘凉，嬉戏。我们像一群欢快的小鸟，这时是它带给了我们快乐。

秋天，大风狂吼着，树上的叶子仍然那样绿，大树依然依然挺拔真自己的身躯，没一点要弯腰的意思，仿佛是我们学校坚强的小士兵。

冬天，它也盖上了雪白的棉被。雪花一朵一朵的飘着，这时它的枝头上又开了许许多多的‘菊花’。从远处看像一把白色的大伞。

苍翠的大树，你带给了我快乐，给学校添加了生机。我爱你，高大的，坚强的树。

朋友，有机会来这里参观哟。

我是校园中的一颗大树作文100字(四)

〈〈我是校园里的一棵树〉〉教案设计

设计:谢芳德

教学目标：

1学习如何进行观察，如何展开联想和想象，表达自己的独特感受。 2培养学生热爱校园，热爱自然的美好情操。

教学难点：

引导学生表达自己独特感受。

教学流程设计：

一、 创设情景，激发兴趣。

1、同学们，我们刚才背了一首金波的<<四月,我去看望一棵树>>你们喜欢树吗？你认识我们校园里的树吗？

2、课件展示校园里各种各样的树。

3、师：今天我们就以树为主题来写一篇习作，好不好？

二、 审题立意，明确要求。

1、课件展示习作题目。齐读题。

2、出示习作要求，生自由研读，说说你读懂了什么？

3、生交流读题感受，师适时板书：

认真观察 丰富想象 独特感受 第一人称

三、走出课堂，指导观察。

1、这次习作我看成功的第一步是要做到认真观察，而要认真观察就必须要身临其境，所以，这堂课老师就带领大家走出教室，走向校园，到树下去看一看，好不好？

2、师：要观察就要知道方法，你们看，以这样一棵大树为例，你准备怎样观察它呢？

3、你们说的真好，就凭你们刚才所说的，我相信你们一定是观察最仔细的人了。下面就按各学习小组进行观察,边观察边讨论。记住观察的时候还必须带着敏锐的眼睛和善于想象的大脑。当然，你想象你是一棵什么树，你就去观察什么树，八分钟后在组长的带领下，再集中西园。

四、交流感受，拓展升华。

1、我们一起交流你们刚才观察、讨论的结果，好吗？

2、好，我来采访几位同学，不，应该是采访几棵“树”。同学们认真听，待会请你评价一下。

师：你是一棵生长在哪儿的什么树？

师：能不能向大家介绍一下你的外形特点？

师：你能不能介绍其他季节里的生活情况？

师：能不能向大家敞开你的心扉，抒发你的情感，你生活在校园里的感受。

同学们，生活中有很多美，就需要我们去发现。今天，我们走进了校园里的各种树木，发现了它的美。在接下来一节习作课上，让我们把生活之美，现于文字之美吧。

我是校园中的一颗大树作文100字(五)

我是一颗大树

孙大英

我是一颗大树，一颗平凡的大树，我虽然没有桂花那样艳丽 芬芳，没有果实那样香甜可口，更没有一对可以展翅翱翔的翅膀，但我的生活却是那样的多姿多彩。

春天，百花齐放，鸟语花香，我轻轻的睁开眼，微笑着跟大地问好。突然，一首乐曲在我

我是校园中的一颗大树作文100字(六)

校园里的大树

我们的校园很美丽，尤其是窗外的大树，给我们带来无限的欢乐。 春天，树叶在阳光的照射下，闪闪发光。如果下起淅淅沥沥的细雨时，大树就为小朋友们遮风挡雨，只要雨过天晴了，孩子就会出来，朝大树笑了笑就欢快的走了。

夏天，火辣辣的太阳照着大树，大树更加闪闪发亮，孩子们在大树下，而且还可以抓知了，知了有时在大树上知知的叫可好听了，像是在唱歌一样。 秋天，树叶宝宝离开了大树妈妈的怀抱，为大地母亲穿上了一件金黄的衣服，美丽极了。树叶落下来像一个个美丽的蝴蝶，不知道大树的心情如何，是快乐还是不舍得，成片的叶子铺在大树的腿下，那仿佛曾经是它美丽的羽毛啊！有一次我看到几个小朋友拿着一个东西往大树那儿走去，我看到了，心里就在想以前大树为他们遮风挡雨，现在大树终于有回报了。

冬天，天上飘着白白的雪花，大树像穿了一件雪白雪白的衣服。孩子们在大树面前堆雪人、打雪仗，玩得可开心了。大树好像长了眼睛一样，看见了开心得笑了起来。

多么幸福的大树啊！多么快乐的大树啊！

三年级一班：马六香

淘气的小兔子

我家里养了一只淘气的小白兔，它因为长得胖乎乎的，而且也很淘气，所以大家都叫它淘淘或者是胖胖。

它有一双像粉红色的宝石一样的眼睛，圆圆的头上，有像一把大剪刀一样的耳朵，小巧玲珑的鼻子下面有三瓣嘴，短短的尾巴，看起来可爱极了。 每次客人来时，它总是一蹦一跳的跳到客人面前，像是在迎接他们呢！客人每次回家时，就表扬淘淘的礼貌。

它最喜欢玩的是捉迷藏。有一次我让它出来玩，就是在家里，我去睡了一个懒觉，我起来之后发现淘淘不见了，我在哪儿也找不到，最后发现它却躲在我床下，我当时就在嘴里说：“你这个淘气鬼，让我在哪里也找不到。” 你们说一下它是应该叫“淘淘”还是“胖胖”呢？

三年级一班：马六香

我是校园中的一颗大树作文100字(七)

《校园里的大树--2010年3月6日习作》校园里的大树年3月6日习作 　走进学校的大门，向左望去，操场的另一边，两棵大树挺立在那里。这是两棵法国泡桐，在学校里已经有几十年了，现在比旁边的四层教学楼还要高。 　春天，两棵树树枝上星星点点的透出一些新绿，只有这些，但总让我感觉到它坚不可摧的生命力，当我不高兴时，总要瞥一眼那星星点点的新绿，心里就好受的许多。春天里的它们，让我更加平静了。 　夏天，只要风吹过，耳边就会响起哗啦啦的声音，抬头看看，两棵树上一片浓绿，树叶的空隙之间透出零零散散的阳光，散落在地面上。站在大凉的背影中，听着哗啦啦的响声，一切烦恼都抛在了脑后。夏天里的它们，让我更加淡静了。 　秋天，两棵树的叶子变成了鲜艳的橙黄色，纷纷从树上飘落下来。低年级时，我和同学总会挑一些好一点的树叶来做游戏，现在，我和同学会去把它们捡起来，放在书包里，留作秋天的纪念，也把校园留在了记忆里，每看到这些树叶，我总会悄悄地笑起来，谁说的话都听不见了。秋天里的它们，让我更加安静了。 　冬天，雪花从天而降，大地白茫茫一片。两棵树的叶子掉光了，现在又盖上了一层雪，在暗淡的雪光中，显得更加苍劲挺拔，白色和棕色交错在一起，格外醒目。看着这两棵大树，我感受到了它们的沉稳与坚持。冬天里的它们，让我更加沉静了。 　没错，这只是两棵大树，但在我的眼中，它们是两位教师，指引着我，让我学会了许多道理。 　河南省郑州市百花艺术小学四（1）班 　QQ空间： 　

我是校园中的一颗大树作文100字(八)

《我是校园里的一棵梧桐树》亲爱的同学们，你们好！我是一棵梧桐树，我的家在驻马店第三小学。寒来暑往，春去春回一晃，我已经在这个校园里度过了十几个春秋。“加油！加油！”校园里的学生使劲喊着。哦，原来是学校举行马拉松比赛了啊！看啊，参加比赛同学不顾一切往前冲。选手被汗水侵占了全身。快到终点了，我也紧张起来，大喊：“加油！加油！六七班加油！”还有三米……两米……一米……“耶，六七班第一名！”我大声的叫着，开心死了。有次，我正悠闲地哼着小曲。“叮铃铃……”下课了，同学们一下子都拥出来，操场上热闹起来。“停停停，不要晃了，我好难受啊……”一棵小柳树痛苦的呻吟着。我定睛一看，原来是一个二年级的小学生把纸飞机扔到柳树上面去了，想把飞机摇下来。我在一旁看着，心里很不是滋味，真想对那个小学生说：“请你不要再摇树了，人有生命，树也有生命，如果你是一棵树，别人摇你，你又是什么滋味呢？”在一个星期三下午，从远处传来一声闷雷，接着愈来愈响。“哗啦啦……”雨下了起来，上体育课的同学一部分回了班，一部分在我和我同伴的枝叶下避雨（没有闪电）。他们在我旁边跳皮筋，做游戏……每个孩子的脸上挂满了微笑，我看着他们开心的笑脸，自己也情不自禁的笑了。我是一棵梧桐树，我给同学们带来了方便，我很开心。我是一棵梧桐树，我和同学们一起长大。六年级:糖琳儿（六七班，杨..）

我是校园中的一颗大树作文100字(九)

我们校园里的梧桐树

我们学校的梧桐树是围着操场中的，它们就像坚强的战士，不分昼夜

我的校园100字作文（3）

在我们的学校里，一年四季都非常美丽。

春天，柳树发出了嫩芽，就像一个个刚出生的'小婴儿，可爱极了！

夏天，树更绿了，更茂密了！蝉在树上不停地叫着：“知了，知了。”好像在说：“热呀！热呀！”

一阵秋风吹过，树叶都落了下来，踩在上面，就发出“沙沙”的声音。

冬天，一阵阵刺骨的寒风掠过树梢。同学们在操场上堆雪人，打雪仗，快乐无比。一不小心，就会滑倒，给洁白宁静的冬天增添了欢声笑语。

我喜欢这个迷人的校园。

我的校园100字作文（4）

秋风中的校园是漂亮的。看，那鲜黄的金盏菊，秋风吹来，一阵淡淡的清香扑鼻而来。

再瞧那双环池，一些荷叶铺在水面上，还有一朵快要凋谢的荷花。秋风吹来，小河卷起波浪。在阳光的照耀下，波光粼粼，很好看。

看一看花圃里的月季花。色彩不像春天那么鲜艳，土地上落满了飘落的花瓣，像刚下过一场花瓣雨。

最后瞧那柿子树。青色的柿子上透着一点黄色，真像一个个小灯笼啊!

秋风中的校园真美丽。

我的校园100字作文（5）

你知道我们的校园是什么样的吗？那让我来告诉你吧！

首先，你第一眼看到的是那9个金光闪闪的大字：“南城区阳光第一小学”和两旁崭新的警察厅。

往前走，你会发现一个电子屏，上面经常闪烁着我们校园的动态，两旁则是一些寓言故事和成语故事，而下面是一些花花草草。

再往前走，你会看到宽阔的操场。接着你会看到我们校园的“名星”：励志园！每一根柱子上都写着一些名人名言。还写了我国的国歌。

我的校园还有更美丽的地方在等着你呢。相信你会爱上我的校园的！

我的校园100字作文（6）

·   ·   我爱我们的校园 我爱我们的校园，后标营小学。环境优雅，我荣幸成为一名小学生。宽敞明亮的教室传来朗朗的读书声，操场上有我们玩耍的身影。我们是祖国的`花朵，我们是祖国的未来。我爱我们的祖国，我爱五星红旗。我爱我们的校园，我们在这美丽的校园里茁壮成长。···     南京市后标营小学···      一（3）班杨宇桐···· XX年5月22日·   ·  ·    ··

我的校园100字作文（7）

·   校园是炼油厂小学。一进大门就看见被紫藤缠绕的石柱，一转身看见椭圆形的操场，这里有篮球场，足球场，跑道，周围有一排排梧桐树，上体育课的'时候，风一吹，就像是和我招手。校园里还有花坛，里面有粉红色的桃花，雪白的梨花，还有许许多多的花。后面是一排教学楼，有一个旋转楼梯，有一次我差点转晕了。   校园真美丽。     标题   我的校园·

我的校园100字作文（8）

操场东边是教学楼，里面有教室，有微机室，音乐室，图书室等，还有我们的教室宽敞明亮，是个学习的好地方。再说说我们的班主任王老师，她年轻又漂亮对我们很和蔼，我们有不明白的问题她总是很耐心地给我讲解，直到会为止。这就是我的老师和美丽的校园。