初二再见作文（1）
时间如流水般飞快流逝。转眼间，六年的时间过去了。六年的小学生涯也快结束了。
昔日花园里那一根幼小的树苗，不知不觉已长得和我一般高，它每天在阳光的沐浴下快乐的成长。
小学的生活总是难忘的。在这里老师给予了我们宝贵的知识，教会了我们孝敬长辈，尊敬师长，关爱同学！或许我们有时候会惹老师生气，但那是因为我们真的做错了。老师是无私的，更是伟大的。因为是他教会了我们许多，更让我们懂得了许多做人的道理，积累了许多知识。同学是我们互相学习的对象，在你有不懂的时候，他总是第一个来告诉你的人；在你最困难的时候，他总是第一个来帮助你的人；在你生病的时候他总是第一个来慰问你,关心你的人。
在校园里，总会有另一个“崭新的自我”。我们每天戴上红领巾，穿上校服，踏进校园，坐在教室里认认真真的听老师讲课。从一个什么都不懂的小孩，渐渐变成一个知道许多的`学生。我们的大脑得到知识的滋润，要感谢我们的母校，要感谢我们的老师！
光阴似箭，岁月如梭。转眼间六年的小学的学习生活就要过去了。在这里，我们要感谢我们的母校，教育了我们的每一位老师，谢谢你们！
初二再见作文（2）
从跨进初一三班的那一刻，五十四颗心紧紧地捆绑在了一起，五十多个活力四射的少年组成了一个个性的集体初一3班。
是上辈子的缘分吧，上辈子的我们，一起努力，一起成长。就算一路上我们磕磕绊绊也不退缩，这为了什么？是为了集体，我们是一个集体，代表着三班。我们一起哭，我们一起笑，一起分享胜利的喜悦。这一切的一切都成为我们最美好的回忆。
看着贴在墙上的张张奖状，说明了我们成长的足迹，代表了我们努力的结果。
现在的我们马上就要升入初二年级。一年前的我们，眼中的是陌生，但今天的我们，眼神中的是快乐。这一年中我们一起经历风风雨雨，一起走过美好的初一生活。
我在迷迷糊糊的适应阶段时，就迎来了第一次考试。
在知道地理、生物、历史、政治也要考试后，我不禁木愣了。要知道，在这段时间里生物、地理课正好是我最瞌睡的时间段。每节课头脑都昏昏沉沉，也听不进去些什么。考试前我只能急匆匆的看眼书。毕竟也不扎实，考试时理所当然的抱着蒙混过去心情。
也理所当然的考砸了，才考了全班35名，是中下游，经过这一次可怕成绩，我不禁重视起来。班里的王一博用自己的付出，取得了级部第一的好成绩，为六年级三班取得了荣耀，使我们很自豪是三班的一分子。
回想一年的初一生活，一时间感触很多。过去已成过去，盛年不再来，一日难再晨。未来的精彩还属于我们，收拾心情，笑着迈向初二的生活，挥手告别那个天真懵懂的日子！
再见了初一，我们的初二会更好的……
初二再见作文（3）
四年级开学时，忽然得知英语老师换人了，原先的胡老师去了别的校区上课，甚至没有跟我们说一声再见，就调走了，也许她事先也不得知学校的安排，但我的心中仍是充斥着失落和伤感。
胡老师是三年级时调来教我们英语的，那个时候许多同学争着当英语课代表，胡老师却独独选择了我，这让我信心倍增。每次上胡老师的课我都十分积极地发言。胡老师常在我捧着一大堆作业本送给她时，随手抓一把糖给我或者问一句关心的话，虽然微不足道，却总能让我十分开心。
胡老师对我赞赏有加，上课时老拿着我给别人当榜样，批评别人时也总会时不时扯到我身上，说“你上课怎么老是……看嫣伦都不会”。而每次单元考后，胡老师都会来问一问我，例如觉得题目难不难？题都做对了没？我对胡老师的喜欢更是与日俱增了。
胡老师的突然调走，让我伤心了好一阵子，有时候总想打个电话问一问，她到底还会不会回来教我们，她为什么一下子就调走了，让我们连一声再见都来不及说。有时候我甚至会十分冲动，想要立马打电话给胡老师，却又怕自己的行为太突兀，打扰到胡老师，结果也就不了了之。我也问过其他同学，是否知道胡老师为什么要调走，他们猜测可能是学校新增了一个校区，所以两边的老师得相互调换一下。
五年级时，全校举行新生入队仪式，所有校区的一年级新生都集中在一起。没想到，在仪式上我遇见了胡老师，我惊讶又兴奋。一直听说胡老师去其他校区当班主任了，这下突然碰到，只想冲上去向胡老师问个好，却因为自己害羞的性格而只是在心中默默地高兴。
胡老师带的班级新生刚好由我们班负责给戴红领巾，胡老师走到我身边时，向我询问了很多事情，比如，五年级的英语难不难，自己能不能掌握等等的。这让我像见到了老朋友一般开心。可当入队仪式结束时，胡老师又得带着她的学生们回他们的校区去了。但这一次，我总算好好地对胡老师说了一声：“老师，再见。”胡老师给了我一个微笑。
虽然胡老师只教了我们班一年，可她给我的关怀和鼓励，我是难以忘却的。
初二再见作文（4）
虽然老师早就说过学期末要回家的事，我却一直以为那很远很远。只是万万没想到，竟是如此糟糕的分别方式。来不及举办告别晚会的我们抬起眼睛，熟悉的风景中再找不到熟悉的身影。
记得初二上学期的第一节历史课，我们一边对未知的新老师议论纷纷，一边又谨慎地盯着门口，仔细地整理文具，希望能给这未知一个好印象。上课铃响起，一个瘦小的身影走进，白色衬衫，金丝眼镜，微卷的头发和善意的笑容。你把一直紧攥着的历史书放在桌上，然后抬起头，对我们说：“我姓马。”我们从什么时候笑起来的？不知道，我只记得一切都很自然，很轻松。如同那个秋日的阳光，淡淡的，却很暖和。
从此，历史课渐渐成了我们盼望的课程，不只是书中知识，老师拓展的那些历史故事更是吸引着我们的眼球。讲得越多，我们脑海中的问号也就越多，最后，竟然出现了下课后半个班的同学追出教室问问题的情形。我也在那些大睁着眼睛问题的人潮中。令我们敬佩的是，从古代的名人到如今的某一少数民族，从文景之治问到世界大战，老师都能对答如流。最后，只要是他的晚自习，我们写罢作业，都会到后面去讨论一些关于金融危机的问题。
尽管书本上的东西在历史课中只占少数部分，面对考试，我们还是能应答如流，甚至出现过平均分过99的盛况。我们本以为，初中的历史，就可以这么一直开心的学下去。
直到考试前几天，历史课变成了班主任自习。面对从不占课的班主任无奈的眼神，我们满腹疑问，更是嗅到了不寻常的气息。于是开始留心老师们的反应。那天，物理老师无意中透露：马老师被外班一同学用石块击中头部，正在住院。说话的时候，班里有沉痛的气息漫开。我们联想到他当初要回家的话语，心中深知，我们在课堂上，怕是再难看到他的身影了。
我们曾打算到医院去看他，却得到他已出院的消息，于是只得作罢。从此，我再也没见过那位令班里大多数同学折服的老师，再也没见过那位在班主任面前对我们班夸了又夸的老师。只得用想象安慰自己：我们的老师，如今已和家人团聚了吧。
老师，再见！
初二再见作文（5）
“毕业”，这词让人感到无尽伤感，即将离开学校，离开朝夕相处的老师和同学，别是一番滋味。
曾经天真的以为六年的时间很长，六年级的我还感觉它并没有开始过。却想光阴似箭，毕业的日子越来越近，我还没有把校园的一草一木看尽，还没有和老师同学认真地告个别，发生过的多少事情已成往事！
六年级上册那一次生病了，临近期末考试，为了不落下功，我输完液就去上课了。柯老师和郑老师像妈妈一样关心着我，时常会走到我身旁，叮嘱我要多喝水，问我身体还能不能坚持上课，瞬间让我很温暖，那时真想拥抱老师说声谢谢，但我又不敢。离别将近，多想可以再多听几次两位老师的课，哪怕再让你们批评我一次也好。“天涯海角有尽处，只有师恩无穷期”，柯老师，是您的无私给予了我们知识。虽然与您相处只有短短的两年时间，但您教会了我许多做人的道理。虽然到现在我做事还是会有点拖拉，但从您身上我已经懂得“今日事今日毕”，我相信今后一定能胜战它的。
六年里，在这个班级，上课时也曾调皮捣蛋过。现在想想真的很对不起老师，老师使出浑身解数的来传授知识，就怕我们哪里会不懂，而我却……
曾经和同学闹些矛盾，甚至损过他们。李明基算是和我经常有矛盾的一个，我曾经在黑板上写他是小胖子，而因此伤到了他的自尊心；也曾因为一句善意的提醒被他误会，在班级上演了”武术比赛”……但也有开心相处的时候，在读书会上，我们争先恐后抢答，在“飞花令”环节卡壳时互相提醒……现在回想起来也充满了生活色彩，想到要分开了，没想到竟对他有份莫名的不舍。
最最开心的是属于我们班歌咏比赛、班级文化布置比赛、诗歌朗诵比赛的一个个”一等奖”。大家听到这个消息，同学各各欢呼雀跃，把有史以来的”一等奖”铭记于心。感谢柯老师辛苦的指导，才有这份班级荣耀。
说了这么多，应该说再见了！一想到要离开老师和同学，内心无比不舍。如果我们以后能三，五年再聚一下，那该有多好，很期待。不管我们怎么吵，怎么闹，这份回忆都是美好的。
珍惜时间吧，趁现在还没毕业，我们一起再认真地听老师讲所剩无几的课吧，以后再也没有这种机会了，再和同学好好相处天，愿六年三班全体师生再重逢时，一切都刚刚好！
初二再见作文（6）
我已经不知道和老师一起度过多少个春秋了，细想一下，那个二年级幼稚、可爱的我，就已经被老师和呵护了，仅仅还有一个多月，所有深刻的记忆，也都将离我远。如果有人问我爱老师有多深？我只有一句话，它只能用那天地间的距离来衡量！如果问我，等你上了大学，还能记得老师吗？我也只能这样回答：等不管是上了大学、工作了、老了、死了，老师的每一次微笑，也还烙在我心里！
谁的青春不丰富？谁的小学不难忘？谁的童年不多彩？谁都有过酸、甜、苦、辣的日子，我想也不仅仅是爱老师，你也有过做错的时候，不敢说是流着眼泪写这篇文的，但我是含着眼泪写下去的，每当想起那记忆，我无比的痛恨，那时的我……
三年级，那是我们都很淘气！老师的话，也就像耳边的风，会经常吹过，谁会再回头去管他呢？有一次，我们闹得太厉害，老师很生气，狠狠地批评了我们，一个个都听老师讲了“大道理”。我和同学们都很生气，就想着，也给老师一个“教训”。我们知道下节课也是数学，我们就把老师的数学书和教材，全给藏了起来，等上课了，看老师那焦急的样子，我的心里，是无比的高兴！就想干了一件大事一样。一节课也就呆过去了，到了下午，我们到听说老师哭了，也找到了书！当时，我的全身刷一下凉了，心头，猛地一震，看他们还在议论该怎么办，可我却在一旁哭了，谁都能体会到，老师并不是因为找不到书而焦急哭的，有可能在老师心里，是意味着教子无方的原因……时光不可以倒流，有些事情，也无法挽回了，我真的痛恨当时的我，我为什么会那样做？事情已经过去了，我不再敢去想，也不敢去说，那件事是我做的……
可我现在懂事了，也懂得了感恩，所有事情我也找到了解决的办法，可仅仅还有一个多月，便和朝夕相处的老师分别了，我该怎么办，只能说一声再见吗？不，我会努力，让老师的笑再一次烙在我心上。以后的成就，是老师给的，我也会有所付出，得到最好的回报。当文章发出去了，我也不再哭了……老师，会永驻我心……
初二再见作文（7）
人们都说老师是知识海洋里的领，;是辛勤的园丁，是黑夜中一盏明亮的灯，是……总之，尽是些赞美老师的，而我，却总是那么的不以为然。
我认为，老师是什么，不过是一种普通的职业罢了。我不明白为什么这么多人都赞美老师?为什么不赞美其他人却偏偏赞美老师?为什么说老师是在为我们奉献着?老师不也有领工资吗?我甚至为一些文章上面那些虚伪的句子而感到肉麻。我就是这样的不觉得老师有什么好。
因此，每当要写老师的作文时都会令我头疼。可偏偏这个周末就要写一篇关于老师的作文。我甚至都不知道该怎么写，去网上查，却尽是写些“谢谢你，老师”、“老师您是多么无私啊”等话语。这些我看都看烦了，但仍没有一处能够说服我的，于是我就只好潦潦草草地写了一篇作文。
当妈妈拿起我的作文时，头摇得就跟拨浪鼓似的。于是，就在妈妈的诉说中，我开始了我的恍然大悟。
哦，我明白了，明白了为什么这么多人都赞美老师了，明白了为什么大家都感谢自己的老师了。的确，老师确实是一种职业，但却并不普通。他给予我们知识，让我们明白了许多道理，然而，在我们的成长的大路上，又何尝用不到这些呢?再说你难道就没有见到老师每天都辛辛苦苦地为我们批改作业，还要站着给我们讲解课题吗?也许你会认为这些都是理所当然的，告诉你吧，老师其实是可以不用这样辛苦的，他可以对我们置之不理，让我们的成绩一落千丈，就算是这样他又会怎么样呢?不会怎样的。想到这里我又不禁回忆起了一件事……
还记得那个炎热的夏天，我总喜欢在走廊上跑来跑去，那时候我总会看见老师在房间里批改着作业。笔在他的手里不停的挥动着，豆大的汗珠从他的`脸上滑了下来。手写酸了，依然批改着，汗流浃背了，依然批改着。那是在为了我们啊……
转眼间我的小学生涯即将结束了，当我们即将离开这些教过我们的老师，当我们即将奔向理想的大路上的时候，回过头来，向老师深深地道一声：“再见了，老师。”
初二再见作文（8）
时间如同紧握的沙子，不知不觉间一年的时光马上要过去了，我们初三的学习也要落下帷幕了。想想这即将过去的一年，尤其是为备战会考我们师生一起经历过的日子，那些曾经的点点滴滴，有辛苦，有泪水，有努力，但更多的还是难忘。会考结束后，我们就与生物、历史课说bye-bye，课堂上再也见不到两位老师的身影了，总是莫名涌上说不上来的酸楚。
没有历史老师给我们上历史课，心中真的有点不适应。那一节节妙趣横生、幽默风趣的历史课总会在我的脑海中盘旋，舍不得那可亲可敬的历史老师。
历史老师在我心中就是个奇女子。出口成章说的就是她，课堂上她总会由一个历史事件引出一个典故、传说，用她那极具特点的语调讲给我们听，听得我们如痴如醉，哪怕是临近会考，上课时她也抽出一两分钟讲一些富有哲理的东西，让我感觉她就是一位哲人；她还会时不时地吟上几句优美的词句，让我感觉她就是现实版的“李清照”。在她的课堂上，你会感觉枯燥的历史原来也是如此美妙，有趣，你更会惊奇世间竟有如此有才学的女子！得之，我所幸也！
历史老师很美，她的美是由内而外散发的自信的、优雅的美。她身上所独有的那种气质，就是我们这些少女们所追寻的文雅！特别是当老师穿旗袍时，外面再搭个相称的小褂，那种气质、风范就被展现的淋漓尽致，一点也不输给那些当红影星。站在旁边，她对你微微一笑，会让你感觉如沐春风，妙不可言。
历史老师很温柔，不论是在什么情况下，她从不轻易发火，她总是说一些俗语、名言去点醒那些执迷不悟的同学。言辞的犀利并不逊色于其他老师的厉声批评，这也是历史老师的一大“利器”。
还记得在最后一节课上，当老师说出“送君千里，终须一别”这句话时，我的眼泪早已充满眼眶。但我忍住，不哭，让眼泪不掉下来，微笑面对最后一节历史课，微笑面对给我们上最后一节课的历史老师。
初二再见作文（9）
在这阳光并不毒辣的秋日，我们踏上了国防教育的征程。
校巴上，大家都兴奋地讨论着有关国防教育的事情，或许只有我在不停地胡思乱想。倘若无法跟同学们打成一片怎么办？做错了事该怎么办？一个个想法接连蹦出来，这使我回想起刚开学的那段时间。它们都让我害怕与不安，不得不承认，我确实很害怕新的事物，害怕那与想象不一样的未来。
但国防教育好像也没我所想象的那么可怕，没那么困难，反而感到生活变得充实了。对比之前，我在“独立”这一面似乎成长了，好似我也如大海一般懂得如何吞吐日月和容纳星辰了；能做到这样绝非一日之功，而是通过每一天的努力和坚持才换取来的。
这日日夜夜的训练并非只有我一人在度过，和我一起的除了同校和其他学校的同学、班级里的同学，还有几个有些陌生的舍友。其实我不太擅长与他人交际，一听还要十个人在同一个宿舍住上几天，我还是有一些忐忑。
就因为我这内向的性格，前几天我都不太敢讲话以及跟她们交谈，以至于在大家眼里，一度以为是我是个不太好接近的女孩。可以说，我就如空气一般度过了前几天。但这样一个看起来如同空气一般的人却被她们无微不至地照顾着，而我更是受宠若惊，如“报恩”一般帮助她们。就这样我获得成长的同时也收获到了另一份最宝贵的礼物——那就是是友情带来的快乐。
充实而又欢乐的六天倏忽而过为何，它就这么不声不息地结束了。我们要离开了，离开严厉要求我们的教官，离开这充满快乐、辛苦以及汗水的训练营。
再见了，这段人生中最难忘的回忆，我将永远铭记在心。再见了，那个害怕与不安的女孩，我已变得足够强大！
初二再见作文（10）
这是一个万物枯黄的秋天，连我也不例外，我年少气盛的心，也是万般凋落，直到五年后伤终于愈合了，还比以前更加的强大了。
事情是这样的。我很喜欢和我的舅舅在一起玩，我们在一起很有乐趣，可这一天，一个天大的消息在我耳边响起：“舅舅要去厦门工作了！”当我听到这个消息时，我的内心是崩溃的。我曾多次想过与舅舅一起去厦门，我就在那边读书，听说厦门大学也不错，可这只是想象。
这一天终于到了，中午我们去舅舅家吃了一顿“最后的晚餐”。我一直埋头扒饭，一句话也不说，气氛显得有些凝重。这时舅舅说：“等你长大了，考上厦门大学，就可以和舅舅待在一起了！”我心里暗下决心，以后一定要考上厦门大学，可当时我只有七岁，一年级都还没读，大学离我是多么遥远啊！
在回去的路上，我一边走一边哭不想让舅舅走。然后，又有一堆人安慰我，他们越安慰我，我哭的越厉害，在我哭的时候，已经失去对外界的感知，还不知舅舅早已经偷偷的“溜”走。当我反应过来时，哭的更厉害了，一直到家里，我还在嚎啕大哭，妈妈说只要不哭就给我玩电脑，可这对我根本没有任何作用。过了很久，我的眼泪哭完了，我就把自己锁在房间里不出门。
躺在床上时，我想了一下舅舅为什么要偷偷地离开呢？我终于明白了：舅舅怕他心软，不去厦门了，但是为什么连说再见的机会都不给我呢？晚上我抱着舅舅的照片安然入睡。
五年之后的一个暑假，我们一家人开车前往厦门，我们一下高速就看见了舅舅那高大的身影。我觉得他变了，变得与我们有几分疏远了，但这没关系，因为五年没见感情冲淡是必然的。车上我与他聊天聊地。
在我们即将离别时，我说了两遍再见，一遍是为现在的我说的，一遍是为五年前的我说的。
时光匆匆，冲不走你我之情；无论天涯海角，你我必相迎。
初二再见作文（11）
从日到夜，从夜到日，我们航不出这圆圈，后一个圆，前一个圆，一个永恒而无涯涘的圆圈。——题记
命运的航船载着我在时间的大河中前行，背后，初二这片大陆渐行渐远，前方，初三这个小岛愈来愈近。我想要返航，可汹涌的水势让我不得不随着它向前进。回首望去，初二的码头上，有个模糊的身影在向我挥手告别，于是心中默念：再见了，初二的我!
再见了，初二的我，那个在茶前饭后悠闲地坐在沙发上看美文的我。“初三十分紧张，我们应把全部精力都投入到学习中，当然，拿高分也是我们的终极目标之一，所以，你们应该抓紧时间，努力学习，课外那些书本不要求的书你们就留着在初三后的暑假看吧，好，拿起课本，现在开始上课……”
语文老师上课前的第一句话，就让我觉得初二的我已经不复存在了，曾经，一篇篇优美的文章陪着我度过了空闲的时光，可现在我只能捧着《阅读辅导》、《文言文全解》……努力钻研，争取在中考时能够多拿几分。为了分数，我们不分昼夜，从前读书是为了增长见识的理念已站不住了，我们都成了得分机器，眼中只有那血红的数字。
再见了，初二的我，那个什么都敢想的我。曾经那一个个伟大但不实际的想法在中考这个大关中无处匿形，一个个都被不留情面的消灭了。“做人要实际，就像做数学证明题一样，没有理论的步骤是不能得分的，所以做什么事都要有根据，不能想当然。”数学老师这么告诫我们，而初三，把这句话解释得淋漓尽致，我们幻想着在中考时的高分，顺利进入重点高中，可没有努力，这种假设是不成立的，没有实际行动，幻想也只是空想。
再见了，初二的我，那个兴奋的拿着网去池塘边捞蝌蚪的我。池塘中无忧无虑的蝌蚪依然会落入网中，可我的网却不会再捞到蝌蚪。网上已经布满了灰尘，可初二的那个我已不会回来将它擦拭干净。一个个的英文单词就像一只又一只的蝌蚪，我得跟紧，一只都不能放过。
再见了，初二的我，初三的我，变得很实在，不会再看毫无意义的书，不会再做那黄粱美梦，不会再玩低级幼稚的游戏，这是成长，还是悲哀，我不知道。
再见了，初二的我，时间的潮水会把我越推越远，可我依然，航不出那个圈……( 波鼎
初二再见作文（12）
再见了，我的初二。
回想初二这一整年，留下的只有不舍和留恋。怀着对初一(2)的眷恋，我踏进初二(1)这个班级，刚来到这个班级时，带给我的，只有陌生。陌生的同学，陌生的老师，陌生的环境，陌生的气氛……让我着实无法适应。
但在老师的引导下，在同学们的关心下，使我逐渐开始适应了这些陌生。得到的，是老师的细心教育，同学们的关心照顾。在运动会上的互相帮助、在去蓝水星旅游时的欢声笑语、在文艺汇演上的努力付出，都在拼凑着我们之间的点点滴滴美好的回忆。
虽然在这条拼凑记忆的道路上，总有一些事情会成为我们之间的阻挡，但是我们依然会永不放弃、肩并着肩地向前大步走。
这一切的一切，大概都归功于我们的班主任。她是我见过的最好的老师，是我最喜欢的老师，是我最敬爱的老师。她并没有硬着来，学习上总希望我们能自己自觉地去完成，劳动上也总希望我们能够自己主动去做。无论从精神上还是品质上，她都在用自己的谆谆教导给予我们很多很多的东西。
初二这一年我收获了很多很多的东西，是我最难忘的一年。而现在，留下的只有对它的遗憾和眷恋。遗憾这一年我没有更努力，眷恋我们曾经走过的那些路。
再见了，我的初二，抱着对初三的憧憬，对你的遗憾，我又得继续地向前走了。
初二再见作文（13）
花开花落，沧海桑田，我见证了最美的春天，在刹那后却又无奈分别。——题记
“滴嗒滴嗒”最后一场春雨唤醒了沉睡的我，我静静地在雨中漫步。“滴嗒滴嗒”是雨珠还是泪滴，不住地落在地上，我似乎不愿相信，我正对春天说再见，对温暖如春的你说再见。
春天百花齐放，争奇斗艳。从前，我却不懂欣赏，看腻了便离去。湖泊、柳树、小草散发出春的活力，我也未曾察觉，直到你出现，我才发现，春是最美的季节。
你带我收集清晨的露水，聆听鸟儿的歌声。一滴滴如珍珠般晶莹剔透的露水，好像你纯洁干净的心灵，鸟鸣之声如同你甜美的嗓音。你好像春天的太阳，在我心中留下了无限温暖。我从未料到有一天，春对我说再见，你也随之消失。
昨日还是晴空万里，天上有一个太阳，我身边也有一个小小的太阳。我常把你当作春姑娘，因为你脸上总是洋溢着微笑。今天，你却眉头紧锁，好像有什么事瞒着我。我再三追问，你只是强颜欢笑，说没事。你给我一张纸条，千叮万嘱让我明早再打开。不久后，你离开了。
夏悄悄地走来，蛙鸣之声逐渐热烈。我有点惋惜，马上就要和春道别，但一想到你，烦恼便烟消云散，直到第二天……我打开纸条，你离开的消息深深刺入脑海，为什么春天走了，你也要消失呢？为什么不愿再给我一个美好的春天呢？我打开窗，再也无法嗅到熟悉的气味。我跑出小区，跑到了湖边，跑到了小树林，到处都寻不到你的身影，春天的身影也在被夏无声无息地抹去。我望着天空，乌云密布，丝丝细雨如牛毛，如针尖，流泻在空中。我想抓住最后的春雨，手却无力举起。任风吹，任雨刮，含着泪，珍惜最美的春景，哦不，或许已不是最美的了。
你用春天这支神奇的画笔，绘出一个个甜蜜的梦，却在大风之下越飘越远，我们还有相见的机会吗？惆怅在心中凝聚、升华。我见证了最美的春天，在刹那后却无奈分别。
初二再见作文（14）
初二，一个让我们明白懂事的时间段;一个即将分开的时间段;一个我们永远忘不了的时间段。初三的时候，我们要分班，而对于已经在一起两年的童鞋，我真希望我们不会离开。回想起那些旧时光，总是那么令人难以忘记，难以割舍。
窗前的好学生几乎无时无刻不在学习，而窗后的坏学生无时无刻不在玩耍。即便是如此常见普通的场景也会让人难以割舍。
每当上课的铃声响起，其他学生已经在班中位子坐好，而几位坏学生却可爱的在外面玩耍，直到老师来了，他们以飞奔的速度冲进教室，然后又被老师叫出去，站在教室门口面壁思过，但当老师没注意他们时，又开始了玩耍。而坐在教室里的学生总会因为外面的“爆笑喜剧”而狂笑，紧接着老师就看见了，“爆笑喜剧”就因此升级了，但老师有时也会因为对他们的无语一同欢笑，全班都弥漫着快乐的气息。
有时候老师因为我们表现好，她也开心，就奖励我们看电影，全班欢呼。电影看了很多，电影院也去了很多次，但就是这全班一起看电影最令人难以忘记。那种气氛是电影院所没有的，大家一起为电影中爆笑的片段笑，一起为电影中感人的片段流泪，我们忘了时间，忘了烦心事，忘了一切，情绪随着电影起伏。记得又一次语文老师给我们看《忠犬八公》，那部电影可以说让我们全班都哭了，所以人都没有说话，只有被八公的忠诚感动的泪水流下，那晚在我们所有人心中都流下了不可磨灭的映像。
初一开始到现在，我们度过了多少开心或伤心的时间，而现在一想到在初三要分班内心总免不了有种伤心不想分开的感觉。
初二一班同学们，九月一号咱们就不再是一个班的同学了，我希望大家能够记住我们在一起的这些时光，记住我们。
初二再见作文（15）
蓦然回首，往事如烟。
曾经我们在操场奔跑，课间打闹，课堂上偷偷玩手机，吃零食，开小差……而如今却不能了。
今天，我们脱下了校服，褪去了“孩子气”朝着“青春派”成长。
坐在秋千上，默默回首，未毕业前的我们。
天气是晴朗的，我们是叛逆的。总是喜欢与老师作对，明知在校园不能吃零食，却偏要吃。
课堂上像一只偷油吃的老鼠，嘴里吃着，目光时不时的随着老师的目光转动，害怕被“猫”抓到原形。课后，则是山中无老猫，老鼠称霸王。左手一瓶可乐，右手一包薯片。口袋里还有一包益达。坐在课桌上，津津有味的吃着(颇有霸气外露之势)。
总是在诶在一起，谈理想，未来，总是抱怨着时间是如何的慢，总是在背地里说着xx老师的衣着搭配，而我们常常做的事就是在秋千上唱歌，从儿歌到情歌，无不欢快之意。
每每到了考试，噩耗的来临，丢弃一切娱乐，投入战场如饿狼扑食般，恨不得一夜之间就将知识完全掌握。考后则抱怨时间的快，还没开始好好的复习，感到书到用时方恨少之意。
如今回想，暗暗嘲笑着自己的天真无知，快要失去了，才知道珍惜。
如若，时光倒流，定将珍惜。可惜世界上无时光机，无后悔药。只能怪自己的年少轻狂不惜时。
岁月匆匆，时光流水，一去不返。
朝门槛大喊——再见！
初二再见作文（16）
初二再见
初二，一个让我们明白懂事的时间段;一个即将分开的时间段;一个我们永远忘不了的时间段。初三的时候，我们要分班，而对于已经在一起两年的童鞋，我真希望我们不会离开。回想起那些旧时光，总是那么令人难以忘记，难以割舍。
窗前的好学生几乎无时无刻不在学习，而窗后的坏学生无时无刻不在玩耍。即便是如此常见普通的场景也会让人难以割舍。
每当上课的铃声响起，其他学生已经在班中位子坐好，而几位坏学生却可爱的在外面玩耍，直到老师来了，他们以飞奔的速度冲进教室，然后又被老师叫出去，站在教室门口面壁思过，但当老师没注意他们时，又开始了玩耍。而坐在教室里的学生总会因为外面的“爆笑喜剧”而狂笑，紧接着老师就看见了，“爆笑喜剧”就因此升级了，但老师有时也会因为对他们的无语一同欢笑，全班都弥漫着快乐的气息。
有时候老师因为我们表现好，她也开心，就奖励我们看电影，全班欢呼。电影看了很多，电影院也去了很多次，但就是这全班一起看电影最令人难以忘记。那种气氛是电影院所没有的，大家一起为电影中爆笑的片段笑，一起为电影中感人的片段流泪，我们忘了时间，忘了烦心事，忘了一切，情绪随着电影起伏。记得又一次语文老师给我们看《忠犬八公》，那部电影可以说让我们全班都哭了，所以人都没有说话，只有被八公的忠诚感动的泪水流下，那晚在我们所有人心中都流下了不可磨灭的映像。
初一开始到现在，我们度过了多少开心或伤心的时间，而现在一想到在初三要分班内心总免不了有种伤心不想分开的感觉。
初二一班同学们，九月一号咱们就不再是一个班的同学了，我希望大家能够记住我们在一起的这些时光，记住我们。
初二再见。
初二，再见了
光阴似箭，日月如梭。转眼间到了和初二离别的时候了。在这一个学期，不知不觉的过去了。现在要离开这个班级，离开这一群憨仔、憨女们了，心中真的有许多不舍。
大家，我舍不得你们，可是舍不得也要和你们说再见了。再见了大家，我会想你们的。还记得那次照留念相，班主任拿着相机，带领我们到球场拍照。我们这一班在老师的领导下站在球场旁的阶梯上照了一张集体相，然后到我们自由做好姿势叫老师帮我们照相。我们摆出了许多种不同的姿势让老师照，这下子可忙怀老师了。在这里拍完了又去了别的地方。在这个早上，校园里都可以听见我们欢呼的叫声，“老师，这儿”“老师，拍这”“老师，我们这里”。在这些地方拍完后，就去了学校最美的地方，也是最后的地方——生态园。
我们一来到就找好地方摆好姿势等着老师来拍下我们美的瞬间。看到大家这般快乐，我心里也很开心。就这样一个上午不知不觉的溜走了。留念相也拍了，也意味着期末的到来，期末的脚步以临近了，我们也该准备全心全力面对期末考试了。我们投入到期末的紧张氛围中去了，我们开展了紧张的复习。我们也不是盲目的复习，更不会是乏味的复习。我们在复习时，常常会有同学之间的知识竞赛，我们最多的复习方式是你问我答，还有其他等等的复习方式。
期末考试的钟声敲响了，我们满怀信心的走进考场，无论考得是好还是坏，我们都有努力过。天下无不散之宴席，有缘千里来相聚，我们这一班憨仔、憨女们再见了，有缘再聚。初二，再见了。
再见了我的八年级
即将搬入憧憬的四楼教室，即将可以看见窗外大树的树梢，即将摆脱是不是被楼上倾倒下来的一盆水击中，这一切的一切都好像如愿进行着，但伴随而来的也是牵挂不舍与难过。
说到这儿，可能不由自主地要写成再见我的八一班了，是的，即将到来的离别，千丝万缕的情节回忆瞬间迸发，毕竟在一起的三年，彼此都学会了很多，六年级的隔阂，七年级的摩擦，八年级的奋进，是这个集体匡正了我们许多的恶习，在一次次的争执中学会了隐忍，为他人着想以及宽容，是在八一班的辛酸苦辣中逐渐成长起来的，如此硬生生地分离，会让人流泪，会让人忘记你的我的他的不好，那些回忆笑得哭的，此时都变得如此美好，好像现在看来当初多么天大的错都可以原谅，只因为那是一起经历的。
回想八年级一年，我收获了什么，除了生日多了一根蜡烛之外，还有如何处理难题，对人对事该以何种态度去理解，这些理解都将在未来被刻画升华的，但在这一年的感触，是日后不会再有的。
逐渐逼近的还有中考的气息，一直以为遥远的东西现在仿佛一眨眼就在眼前，会以怎样的心情坐在考场中，我也无心猜测。
如何在九年级快节奏的生活中如鱼得水，是考验我适应能力的时候。
当然，忘不了八年级的rollinginthedeep，忘不了八年级的哄闹嬉戏，忘不了八(1)的每个人。但要相信，朋友永远是朋友，现在，仅仅是在各自的岔路上发个呆而已。
初二再见作文（17）
2019年11月，一次偶然的机缘，我有幸在苏州呆了整整4天。4天时间，呆在一个城市，按理，可以将这个城市的山山水水、人文景致，访个遍走个尽。可惜4天时间差不多就在两个地方呆着，一是宾馆，二是学校。我是带着“使命”去的。学校老师到苏州赛课，我陪同服务。当天下午一到，就全身心的投入到赛课的准备之中。第二天观摩其他老师赛课，收集赛课信息。第三天下午赛课，与其他选手交流。第四天颁奖、闭幕结束已经接近中午12点。从学校到苏州之前就已经将往返机票定好，留给我们的时间就只有一个下午。
想去的地方很多。周庄、寒山寺、拙政园都是不错的选择。周庄太远，半天时间无异是对周庄的亵渎；体验张继“夜半钟声听客船”的美妙意境须在晚上，时间不允；看看苏州园林倒是最好的选择。
对苏州的向往，最早源于叶圣陶的《苏州园林》。“苏州园林甲天下”，到了苏州不看园林，等于没到苏州。吃罢午饭，我们就直奔拙政园，叶圣陶的《苏州园林》主要就是以拙政园为模本写成的，看苏州园林，拙政园是首选。
拙政园，一个私家园林，实在太大了，太奢华了，太个性了。最妙，给我印象最深的，是整个园林建筑构思的精妙。在东园和西园之间，时时会见到中间镶嵌有雕花镂窗的长廊或回廊，将两园隔而未隔，界而未界。走在两园里，若想将整个园子纳入视野之中一网打尽而不得，但一个个镂窗却又有意无意地将园子里的美妙景致时不时送入你的眼中，真有点欲看不得，不看不能的诱人韵味。在园子的中轴线上，园外几里地建有一座塔，在园中游着游着，不经意抬头一看，哇！园中什么时候突然冒出一座塔来，令人惊喜不已。这样的借景手法在拙政园中时时可以鉴赏到。为了让园子一年四季季季有生气，天天有花香，西园在东南西北四个方向分别修建了春夏秋冬四个小园，春看牡丹，夏赏绿荷，秋采金菊，冬闻梅香，是别有一番风味。“见山楼”更妙，它建造在假山旁，水中央，虽说是楼，却偏偏楼上楼下不相通。从下面平地进去，像上了船；从上面山路进去，像登了山。推开窗户，四面眺望，远山近水尽在眼底，心胸格外开阔。
两个小时倍觉短暂，带着一种深深的震撼离开拙政园，带着与苏州这座旅游城市真正只有两个小时的亲密接触的遗憾结束了第一次苏州之行。
再见苏州，是在2019年的7月。
跟随“江南夏令营”“跟着课本游江南”，7月13日上午乘车感受了杭州湾跨海大桥的奇伟壮观，傍晚抵达苏州。14日，计划游览“枫桥夜泊景区”和“狮子林”，正和我意。
怀揣“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”的亲切和诗意，14日上午9点，我们来到了枫桥景区。
对我而言，枫桥景区的一切喧嚣、铺张和虚张声势，枫桥、江村桥、寒山寺的钟声，都成了张继的背景。我只想亲临当年张继“月落乌啼”时失眠的那条河，那只船，那束渔火，去体味他的落魄、失意、孤独、无奈，去感觉他是如何吟出脍炙人口的《枫桥夜泊》的。
脚下少有流连，跨过短短的听钟桥，一个平台旁看似码头却不是码头的水边，随意躺着一叶扁舟，那水似清似浊，不甚宽阔。如果不是平台上斜躺着的那幅雕塑明明白白用文字标着“张继”二字，我根本不敢相信这个地方就是《枫桥夜泊》的出生之地；我完全不能接受，这就是我心中翘望的枫桥？
在我所理解的诗境里，寒山寺是建在一座很高很高的山上的一座很大很大的寺庙，而张继停泊的那个港湾，与寒山寺的大气相匹配，水面开阔，波光粼粼，像岳阳楼前浩浩汤汤，横无际涯的洞庭湖那样浩渺无边。每到半夜时分，寒山寺里特有的悠长钟声，穿过宽阔的水面，穿破袅绕的水汽，袅袅娜娜的飘荡而来。也许是看惯了重庆江水的雄阔，朝天门码头的浩渺，如此低矮的寒山寺，如此狭窄的运河水面，犹如酒杯大的那么一个港湾，完全颠覆了我心中那幅“枫桥夜泊”的意境。心中油然而生丝丝的惆怅。
细细想来，江南本是小家碧玉。生活在巴渝大地的人，思维被定势在了巴渝的风光里了，怎能赋予“小桥流水”的江南以巴渝的蓬勃气象。怪不得从鲁迅故居走出时，一个个学生撅起小嘴，把对“百草园”的不满意一一写在脸上——鲁迅太吹牛了，那么小一个菜园子，吹得那么好，太捉弄人了吧。可是，就是这“小气”的百草园却走出了鲁迅。
初二再见作文（18）
但是，只要回忆起那光辉的季节，就忍不住赞叹它的美丽，再想起那繁华的青春，就难免心情澎湃……当太阳洒下点点的光芒，我看见了一幅美丽的画卷。眼前的小孩在林荫下开心的奔跑，窗边的小鸟在树梢上欢快的歌唱。虽然，我不在是这幅画面的主角，却也想要为它的美丽而发出赞美的笑语。时间的齿轮从来不会为了某一个人而停下它无情的转动，不过，那镶嵌在我心房上的细小的齿轮，却会选择停留。还记得曾经那木质的简陋课桌，还记得以前那永远用不完的橡皮，还记得当年绝不会忘记的友谊，还记得……还记得的一切，都是那么的美丽，那么的诱人。如同那夜幕之际，布满了繁星的天空，让人向往。别林斯基说过：“青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都更强盛美好。
因此，千万不要使自己的精神僵化，而要把青春保持永远。”只可惜，能够做到的人却是少之又少。时间会使人慢慢的老去，磨平人心上的棱角。有多少人能够在时间的面前，保持自己的青春呢?人世间，比青春再可贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝。最可贵的东西却不甚为人们所爱惜，最易消逝的东西却在促使它的消逝。当我们拥有着青春的时候，我们挥霍它，还美其名曰：“尽享青春!”却在老去之时，为了自己的青春而叹息。
如同培根的话语中一样：“世上有许多美人，他们有过放荡的青春，却迎受着愧悔的晚年。”因此，我们应该用正确的方法去享受青春，去珍惜青春。青春仿佛初生的嫩叶一样，散发着沁人的香甜，十分的柔弱，需要用心的去呵护她。如今，我一个人漫步在阳光下，看着正享受的青春的人们，嘴角不由得向上弯起。仿佛，我正要再一次融入到这美丽的画卷之中一样。看着眼前的嫩叶，我一步又一步的向着前方走去……当我的双手又一次捧住那枯黄又娇嫩的树叶的时候，又一次触摸到了那多年前的美丽。
原来就是这样，再见青春……