我眼中的高中 作文（1）
众所周知，雷电是一种在夏季经常出现的自然现象(一种灾害性天气)。夏季虽然多雷雨，但是下雷雨的日子仍然占少数，多数时候还是阳光普照。其他季节也可能出现雷雨天气，但是发生几率较小，每年不会超过5次。
我对雷电是深恶痛绝，雷电是我最讨厌的天气。在我眼中，雷电不仅仅是一种自然灾害，更是一个无恶不作的罪犯，罪大恶极，时刻想毁灭地球，不毁灭地球是不会罢休的。
在炎热的夏季，有的时候到了午后，突然电光闪闪，雷声隆隆，大雨滂沱，这个“罪犯”开始发威了，给整个地球带来了毁灭性的灾难(虽然至今地球尚未被毁灭)，持续好几个小时，有时十几小时甚至一整天后，最终这个“罪犯”精疲力竭，不得不暂停它的计划。然而，雷电却并不因此罢休，一旦有机会，它又开始胡作非为。
雷电对地球最直接的影响就是噪音，它不停地吼叫，发出巨大噪声，企图损害地球上所有生物的听力，有时还会使某些生物失聪，甚至死亡。可见雷电是噪音污染的重要原因之一。
雷雨过后，温度骤降，很多人因为突然的温差而着凉感冒。如果这时有人在户外，又忘了带伞，淋了一场雷雨后，重病不起，甚至死亡。
每次，雷电造成的破坏难以想象，凡是导体都成了它的目标。暴雨又和雷电勾结，使一切都淋上水，绝缘体也都变成了导体，给雷电提供了雷击的机会。就这样，雷电和暴雨狼狈为奸，对地球伸出了罪恶的魔爪。雷电击到什么毁什么，肆无忌惮。由于雷击造成的伤亡事故和财产损失非常严重，每年有4000人惨遭雷击，而每年因雷击造成的直接经济损失更是高达数亿美元。
雷电还会对电器造成损坏，在雷雨天使用的电器可能遭到雷电破坏，而且一旦被破坏就难以修复。这样，雷电逞能时我们什么电器都不能使用。由此可见，雷电严重影响了我们的生活。
很多书上说夏季雷雨一会儿就停，其实不然，那些书上都是在胡说八道，吹牛不打草稿!据我统计，2007年夏季，没有一场雷雨的时间是少于1小时的，平均每场雷雨持续时间长达3小时以上。如果不信，可以自己去统计一番。
很多人说雷雨过后空气特别新鲜。对于这句话，我只能说：世界上没有比这句话更荒唐的了!由于雷雨持续时间长，很多氧气转化为臭氧(这个反应可表示为3O2→2O3)，而臭氧是一种环境污染物，而且是一种致癌物质(不要说我在乱说，不信可以去查资料，而且现在天气预报中新增了臭氧预警，可见臭氧对地球造成的危害不容忽视)。同时，在雷雨天气中，氮气和氧气在雷电的作用下结合生成一氧化氮，一氧化氮再和氧气结合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水又生成硝酸和一氧化氮，生成的一氧化氮又会继续反应(反应方程式如下：N2+O2→(闪电)2NO，2NO+O2→2NO2，3NO2+H2O→2HNO3+NO)。由此可见，除了臭氧，雷电还会生成有害气体一氧化氮、二氧化氮，以及硝酸，而硝酸又是造成酸雨的主要原因之一，所以说，雷电也是造成酸雨的罪魁祸首之一。此外，硝酸渗入土地后生成硝酸盐，硝酸盐又会还原成亚硝酸盐，对人体危害极大，可能致癌。
有的人说雷电也给我们带来了好处。简直是一派胡言!是不是他们认为雷电不应该这么坏，开始同情起雷电了，所以帮雷电说话?这些人实在是没有良心!说得难听点，这些人就是雷电的马甲!
这就是我眼中的雷电，对地球百害而无一利。说雷电是个无恶不作的罪犯，一点也没有冤枉它。相信随着科学技术的发展，总有一天，人类能抑制住雷电，这种灾害性天气将不复存在，地球将会安全、安宁得多。希望这一天能尽快来到。
我眼中的高中 作文（2）
同学眼中的我，像个老头子。
这是云倩发明，上学期的一个晚自习?有同学问芮逸轩是谁?李云倩顺口答道：就是坐在那边的老头子。从此我的外号不胫而走。传遍了宿舍。赵梦石、周一鸣更是老头子长，老头子短喊个不停。
我真不敢相信，为什么大家都喜欢这样喊我?我在初中时外号叫“中年人”，进了高中。本想重新塑造自我，不想反倒“进级”了!我向王海光说了上述设法主意，并以为有必要检修一下我的在同学眼中毕竟是啥个样子容貌，王海光神秘地一笑，拉着我进班，见到同学就指着我问：“你看他还像老年人?”最少二十几个同学回答：“简直就是!”于是我的外号又由宿舍传遍全班。这还不算，下课了。常常有同学骚扰：“你有没有参加过长征?”“你向我们描述一下北京猿人的样子容貌吧!”……有一次上政治课我迟到了，老师问我姓什么?叫什么?同学们异口同声地答道：“姓‘老’名‘年人’!”一片难听逆耳的笑声……
这个外号令我很不惬意。一次，我向朋友诉说了心中的不平。而朋友说：“我觉得这外号挺适合你的。你看你常常不洗头，头发老是乱糟糟的;再看你身上，好像从来不穿好衣服;你走起路来老是背着手;你喜欢的也是和年青人格格不入的古典音乐……”朋友滔滔不绝地说个没完。原来我在同学眼中竟是这样/我自个儿为啥没想到?
我决心重新包装自己，改变同学眼中那个过去的我。于是我破天荒地剪了个平头，换上了新衣服，步伐轻快地泛起在同学眼前。哪知道得到的平价是“童心未泯”“老树发新芽”……
我苦恼极了。我真不但愿同学眼中的我是这番样子容貌。我向爸爸诉说了烦恼，爸听后哈哈一笑：“实在同学眼中的你是什么样子并不重要，究竟命运是把握在自己手中的啊。”
我清醒了，既然如斯，“走自己的路，让别人说去吧。”同学眼中的我，该什么样，就什么样。这样的见解，最清爽，最舒畅!
我眼中的高中 作文（3）
那是一个炎热的下战书，这节体育课，老师安排我们自由流动。骄阳似火，炙烤着大地，我和几个同学闲着无事坐在树下乘凉，回忆着旧事。“难得轻松一下，要不做点有意义的事吧！”燕怡提议道。
“什么有意义的事呀？”我们七嘴八舌地讨论着。“反正今天大家都在这，一起糊口了一段时间，我们就谈谈同学眼中的我吧！当点到一个同学的名字时，我们就用一张小纸条写上他在我们心中是怎样的，要实话实说哟！不必署名。这样一来我们可以更加了解自己，找到自己的优缺点，也更加了解对方，相互取长补短呀……”“好的，我同意。”“我也同意。”看着同学们认识又好像目生的面孔，我退缩了——我无法预想自己在他们心中是怎样的形象。
“雪乔，你也来吧！”合法我预备静静离开时，燕怡叫住了我。“我……仍是算了吧！我还有作业没完成呢，趁这节课的时间赶紧补上……”我吞吞吐吐地解释。“岂非你就不想知道你在我们心中是怎样的吗？来吧！”“可是我……”还没等我说完。燕怡就一把捉住我的手，我拗不外只得跟去。“大家留意啦，下一位是雪乔……”我的心几乎提到了嗓子眼，比参加一场大考还紧张，我知道自己的“底细”，仔细地想了一下，发现自己的长处寥寥无几，缺点却如开闸洪水般涌来：我不善言辞、爱哭、和同学的关系也不怎么融洽……我在心里开始埋怨燕怡，干吗出这么个“无聊”的点子，现在好了，我的末日到了。当燕怡把一张张纸条交到我手里时，我感到有千斤重，犹豫半天，我躲在一个角落里，打开了这些纸条。
“你是一个有点自卑的女孩，但愿你不要把自己封锁起来，敞开心灵让我们听到你心底的声音。”“但愿你不要整天愁眉苦脸，开心每一天多好！”“多锻炼身体哟！身体棒棒，吃饭香香。”……一个个娟秀的字体呈现在我面前，一张张认识的笑容在脑海中浮现，一句句布满爱意而又真挚的话语让我打动至极，先前的顾虑全都打消。不经意间泪水已恍惚了双眼，我将一张张纸条小心翼翼地折叠好贴在胸前，心中荡起阵阵凉意，一点都没感觉到酷热，我觉得从来没这样幸福过。
同学们，我想对你们说声“谢谢！”你们在我心中也是最美的！
我眼中的高中 作文（4）
那是一个炎热的下战书，这节体育课，老师安排我们自由流动。骄阳似火，炙烤着大地，我和几个同学闲着无事坐在树下乘凉，回忆着旧事。“难得轻松一下，要不做点有意义的事吧!”燕怡提议道。
“什么有意义的事呀?”我们七嘴八舌地讨论着。“反正今天大家都在这，一起糊口了一段时间，我们就谈谈同学眼中的我吧!当点到一个同学的名字时，我们就用一张小纸条写上他在我们心中是怎样的，要实话实说哟!不必署名。这样一来我们可以更加了解自己，找到自己的优缺点，也更加了解对方，相互取长补短呀……”“好的，我同意。”“我也同意。”看着同学们认识又好像目生的面孔，我退缩了——我无法预想自己在他们心中是怎样的形象。
“雪乔，你也来吧!”合法我预备静静离开时，燕怡叫住了我。“我……仍是算了吧!我还有作业没完成呢，趁这节课的时间赶紧补上……”我吞吞吐吐地解释。“岂非你就不想知道你在我们心中是怎样的吗?来吧!”“可是我……”还没等我说完。燕怡就一把捉住我的手，我拗不外只得跟去。“大家留意啦，下一位是雪乔……”我的心几乎提到了嗓子眼，比参加一场大考还紧张，我知道自己的“底细”，仔细地想了一下，发现自己的长处寥寥无几，缺点却如开闸洪水般涌来：我不善言辞、爱哭、和同学的关系也不怎么融洽……我在心里开始埋怨燕怡，干吗出这么个“无聊”的点子，现在好了，我的末日到了。当燕怡把一张张纸条交到我手里时，我感到有千斤重，犹豫半天，我躲在一个角落里，打开了这些纸条。
“你是一个有点自卑的女孩，但愿你不要把自己封锁起来，敞开心灵让我们听到你心底的声音。”“但愿你不要整天愁眉苦脸，开心每一天多好!”“多锻炼身体
我眼中的高中 作文（5）
我眼中的德国人
北师大附属实验中学 高一年级 李惠涵
去了趟德国，深深地了解到那里的人。
当然，如果不是孤身一人到那里去，而是身边有熟人陪着，我也许不会对德国人产生如此深的印象，因为我会常和熟人在一起，不会敞开心扉去接受新的环境。
这次去德国是住在素未谋面的人的家里，每天见的都是德国人，每天听的都是不标准的英语。虽然只在德国住了12天，但我的感觉却像是住了很久，和那些人都成了老相识。有一天，我在接待我的`家庭里窝在沙发上看电视，那位德国妈妈说：“我们好像认识你很久了似的，居然会和你像家人一样看电视。”是啊，柔软的沙发，暖黄的灯光，就像我的另一个家。
德国人算不上热情，但很温和。和陌生人相遇，哪怕是在厕所或电梯里，见面都会说声“哈喽”，走的时候都会说声“再见”。在楼道里迎面相遇，也都是一个微笑，一个“你好”。也许这都只是出于礼貌，但却让我这个异乡人觉得无比温暖。
德国人初次见面都要握手。我和德国人出去，他们在街上遇见熟人都会聊上几句，然后把我介绍给他们，强调我是从北京来的。于是我们会握手。这一趟旅行我握了数不清的手。熟一点的人就会问我什么时候来的，呆几天；热情一点的还要介绍两句德国。
在德国，帮人推门并不只是走在前面顺手才做的事。很多人都会主动地超到前面，拉开门，耐心地等着行动不便的人(如推车的母亲、老爷爷、老奶奶等)过去。我到德国的第一天，和那位德国母亲在咖啡馆里聊天，话刚说到一半，她忽然站起来走向门口。当我纳闷地转头去看时，她正在给一位推着婴儿车的母亲拉门。等那位母亲进去以后，她又好像什么都没发生似的回来和我继续聊天。
在很多人的印象里，德国人很难亲近，都生活在自己的圈子里，相比之下，似乎美国人很开放，更容易交往。其实，德国人更真实。美国人说再见时都会来一句：“下次请务必来我家坐坐。”但实际上，那人后来可能基本上就忘了这回事了，如果你真去了，他可能还会不高兴。德国人不会随便邀请别人，但一旦他说了什么，他就是认真的。如果他把你当朋友，那就会是很好的朋友。德国人不欺骗感情，如果他们认同你，他们待你会很真诚。我在那里接受的拥抱都是厚重的，我在心灵上真真切切地感到了他们的感情。
当然，在德国我也见过酒鬼和小心眼儿的，但他们都是这个社会不可缺少的组成部分。 我喜欢德国，喜欢那里温和而真诚的人。
点评：
社会风貌，人文情怀
写游记，尤其是写出国游，往往会更多地关注自然景物或异域风情。而本文作者作为高一年级的学生，却将笔墨聚焦在“人”上面。作者用几个细节，客观而平静地记录下自己眼中乃至心中的德国人，突出了德国人的温和与真诚，显示出独特的视角和可贵的人文情怀。比如，在德国人家里“窝在沙发上看电视”，“柔软的沙发，暖黄的灯光”，寥寥数语，描绘出一幅温馨的画面。尤其是德国母亲在咖啡店“忽然站起来走向门口给一位推着婴儿车的母亲拉门”的描写，细腻具体，如在眼前。“等那位母亲进去以后，她又好像什么都没发生似的回来和我继续聊天”，这句话看似闲笔，却叙中有评，写出了德国母亲这样做乃是一种习以为常的自然举动，话句中隐含着作者的思考：什么是素质？那就是已经深入骨髓的自觉意识。读完此文我更相信这样一句话：游遍天下，你也许会发现——人，才是最好的风景。学会观察人，学会深入思考，擅用细节描写，这些都是高中生在写作时应该向本文作者学习的。
我眼中的高中 作文（6）
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的高中我眼中的秋天作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我眼中的秋天，是一个凉爽的季节。清晨到了，如果你要早起，在小区下面的路上跑步的.话，就要带上一块毛巾（因为出汗了可以擦一擦汗）。你跑步跑得满头大汗了的时候，你心里肯定会想：要是有一阵凉风，那该多好啊，一定凉爽极了！这时，一阵凉风真的走到你身边了。（秋天嘛，总是会有一点风的）这阵风可能会缓缓地走来，像个害羞的小姑娘似的，不愿意走到你身边似的。
我眼中的秋天，是一个美丽的季节。枯黄了的树叶，一片接着一片落下来，它们有的时候先在空中跳一个舞，再落下来；在它们走向泥土的途中，我也加入了这短暂而别有深意的仪式；有的落叶来到河水上，给蚂蚁当作小船，让它乘在上面，来到对岸。仰望天空，瞧，这天是那么地蓝，白云是那么地白，在天空中盛开着一朵朵白色的、美丽的大花在空中飘动，好像一只只绵羊在草原上一边津津有味地吃着草，一边在那里悠闲地散步，欣赏优美的风景。
我眼中的秋天，是一个丰收的季节。田野里，高粱涨红了脸，稻谷脱下了黄色的衣服，麦穗穿着金黄的外衣归来了……果园里，一个个红红的、熟透了的柿子，像几个大红灯笼，挂在柿子树上，当人们想把它采下来的时候，柿子好像不愿意下来，感觉还是挂在大树上好。一个个苹果带着红红的笑脸，让人们采下了它，品尝它们吃的甜苹果。
我眼中的秋天，是多么好！
我眼中的高中 作文（7）
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的同学眼中的我高中作文，希望对大家有所帮助。
初中时光已过，高中悄悄来了。带着父母的期望，我背上行囊，远走他乡上学。面对一张张生疏的面孔，我像受了委屈的小孩子，在没有人的地方，偷偷地哭泣。然而，现实并没有我想象的那般残酷，很快，我就有了许多的新朋友。望着一张张清纯而开朗的笑脸，我也破泣而笑。
第一堂英语课我就很难堪，没有回答上missTang的问题。但我依然笑嘻嘻，摆摆手，补回一句：“小小失误，算什么。”此时此地，在同学们眼中，我放浪形骸又死不要脸。其实，我也很难过，也很想努力答题，也很想听到一声“verygood”，但我实在没有那个能力。
几个月过后，就和同学们闹矛盾，而且大打出手。我没有想到后果，没有顾及到一个女生应有的自尊自重。此时此地，在同学们眼中，我是如此地泼辣和野蛮。其实，在这悲剧的背后，又有我多少不为人知的委屈的苦水。又是多少女生在后面怂恿，才使我一错再错。我是如此的后悔，也对周围的女孩子失望。
光阴似箭，日月如梭，转眼又是一个学期。带着些许的遗憾和自信，走进教室，望着一张张熟悉而又陌生的`脸孔，我居然找不到自己坐的位置。此时此地，在同学们眼中，我是那么地卑微，一钱不值。其实，泪水早已浸透了成绩单，心碎代替了所有的快乐。我是如此的绝望，几乎挺不住了。
然而，上天终有一天眷恋着我，我收到了她的道歉信和生日礼物。我实在管不住自己的泪水，多少日子里，我写好了一封封道歉信，却又没有勇气送出；准备了一声声的问候，却经受不住同学们诧异的眼神，始终没有saysorry。此时此地，在同学们眼中，我是如此的善变和多愁善感。其实，我也不是一个无情的人，却将昔日的好友变成了对敌！我多想挽回损失，却经不起舆论的压力。我是多么地无奈。
在同学们眼中，我好像什么都不在乎，像个顽世不恭、不务正业的假小子。其实，我在乎很多，我在乎成绩，在乎名利，在乎老师们对我的看法，在乎朋友间的真诚。好可惜，大家不是很理解我，我只有去随大流，用笑脸换回一份份不值钱的和谐了。
我眼中的高中 作文（8）
蒲公英感谢大地，因为大地给予它飞舞的生命;苍鹰感谢天空，因为天空，给予它展翅的空间;而我，要感谢老师，因为老师指导我在快乐中学习，在关爱中成长。
上了高中，我总是很紧张。但是每当上到老师的课，我总是很放松，甚至是轻松。老师不高不瘦，一头齐齐的短发，两只小而有神的眼睛，看上去平易近人。那一张巧嘴巴总能说出让我们笑破肚皮的话，尤其是口头禅“哎呀呀”“哈哈哈”和带着魔性的笑声以及下压的手势。
老师上课的方式很有趣。有时候我们上的打瞌睡，老师就会拍一拍黑板，下来走一走，等我们都起来了，老师再接着讲。有次，我们想睡的时候，老师突然把头一偏，发出一声“咔!”，然后又拍了拍脖子。这时，我们又恢复了精神。
老师也很关心我们。有时候，离下课还有十几分钟，会让我们趴一会儿，眯一下。这时，有同学对老师上课讲的有关问题，如果还理解不透彻就可以问老师了。有一次正在写试卷，然后有很多地方都不会做，当我举手向老师寻求帮助时，老师总能仔细作文/解答我所不理解的地方，没有一丝厌烦的情绪。每当到了布置作业的时候，我们总是以期盼的眼神向老师恳求：老师手下留情，布置的作业一定少一点啊。老师就“心有灵犀一点通”地，会意着看我们，笑着说道：“今天作业就做一面吧!”这下，大家都松了一口气。
记得有一次，当我们做到一道难题时，那题看似简单却又披着神秘的面纱，让我们不知从何入手，心情真是难以言喻。而老师在黑板上拍了拍，说道：“哎呀呀!这么简单，用第……个公式啊!”经过老师这么一提醒，瞬间豁然开朗了。老师迅速的转身，在黑板上洋洋洒洒的写下解题思路，写完后踢了踢腿，又发出她那魔性的笑声，课堂氛围立刻沸腾了起来。
老师不仅教的生动有趣，课后也是如此。在课后，老师又是一位与我们情同手足的人。在10月份的时候，老师要结婚了，我们立即开玩笑的和老师讨喜糖，老师真的给我们每个班都发了喜糖。结婚后的老师变得稳重了一些，但依然和我们是好师友。
感谢老师让我们在快乐中学习，关爱中成长!
我眼中的高中 作文（9）
在我的眼中，每个色彩都有它的独特之处。白色，石灰的勇气;绿色，草儿的顽强;蓝色，天空的宽容。
纯洁的白色
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”于谦的这首《石灰吟》，用托物言志的方法，写出了石灰在经历千万次后，才能将白色永存人间。可以想象，在经历磨难时，他也曾想过退缩，但是为了能使自己在人间谋得一席之地，他不让，因为他知道，他一放弃，就会前功尽弃。石灰以他的勇气与执着的个性告诉我们：我虽是白色的，我不屈，我要向别人证明，白色也有他的勇气。石灰，以他的勇气谱写了一首坚强之曲。之后，每当我退缩想放弃时，我总是对自己说：看看墙上雪白的石灰吧，他是那么坚强，那么地有勇气，难道你连他都不如吗?不，我要有勇气，我要超越他。石灰，你告诉了我那一份属于白色的勇气，谢谢!
茂盛的绿色
“野火烧不尽，春风吹又生”白居易的这首《赋得古原草送别》形象地写了小草为了生存下去，不断奋斗，不断坚强。春天，小草吐出新芽，那一根根嫩绿的小根，这是她新生命的象征。夏天，她变得更茂盛了，能够尽情供人们踩踏。那时，她尽情地向人们展示她那母亲般的怀抱。秋天，树叶纷纷落下。草儿也从母亲变成了年迈的祖母，她也没有再多的精力供人们玩耍，她弯起了腰。步入冬天，熊熊大火燃烧了她，但那烧的只是他的身体，烧不灭的是她的灵魂和精神。待春风吹过每一片地平线，草儿又以它独特的力量，冲破土壤，调皮地探出头来和我们打招呼呢!草儿，你的一生都在顽强奋斗，因为你知道，只要你一放弃，你就会从这个世间消失，永远地消失。草儿，你告诉了我那一份属于绿色的顽强与坚持，谢谢!
宁静的蓝色
记得有人曾经说过：“世上最宽阔的是大海，比大海更宽阔的是天空”。天空之所以宽阔，因为他会包容，会包容任何风吹雨打，会宽容太阳的遮掩，所以白云将天空点缀得如此美丽。包容了空气的污染，无私地将污染放入自己的怀抱中，毫无怨言。正是因为这种包容，他拥有无际广阔的空间。当有人惹火我时，我总会想到：看看天空吧，你会宽容别人的。天空，你告诉了我那一份属于蓝色的宽容，谢谢。
世间万物，均有色彩。我眼中的色彩很多，他们都有自己的特点，他们告诉了我人生的道理。
我眼中的高中 作文（10）
“?”是一个神奇的东西，有人愿意了为它谋财害命不择手段，做一些伤天害理的事，有人却对它不屑一顾，每个人眼中的“?”都是不一样的，而我眼中的“?”却处处透露了温情。
我眼中的“?”是平淡生活中透露出来的点点滴滴的幸福与温暖。
夜幕降临，每家每户窗口都飘出了饭菜的香气。“吃饭!”母亲将刚出炉的热腾腾的饭菜装进了盘子中又端上了菜桌。大家围着餐桌坐好，脸上都洋溢着笑容，没有谁的心情是难过的，生气的，只因为这一切都是那么的平淡却又幸福。
我眼中的“?”是喧嚣城市的深深问候，吃过晚饭大家总会去公园散步，每当这时你也总是能够听见那一声声充满好意的问候。看见大爷大妈那一张张祥和的面容，“吃饭了没啊?吃过了!”这是我们总能听到的熟悉的对话。简单却充满了这尘世间的味道与温情，若是不长听见了，被还会想念这一声声的问候了呢。
我眼中的“?”是病中母亲的指责。“啊湫!”猝不及防的我打了一个响亮的喷嚏，我揉揉自己的鼻子便知道自己只是感冒了，只见母亲风风火火的赶过来，看似责备的问道：感冒了吗?都跟你说了多少次要多穿衣服，你怎么都不听呢?我也不知如何回答，只好闭上了自己的嘴，安静聆听母亲的“指责”，要多喝热水懂不懂?
我眼中的“?”是生活中的，平淡是家庭中阖家团圆是祖国的大好河山，是祖国的日益强大与和平，是世界不再有战争和种族歧视，是世界人民不再对特殊人群有着另类的看法。
我眼中的“?”，是万家灯火，是喧嚣人间。
我眼中的高中 作文（11）
在今天冲果汁的时候就没热水了，没有热水冲的果汁怎么会好喝呢?我没办法只好接了一些冷的饮用水。水没有那种使手感到热的温度，所以果汁自然没有完全溶解。我端起杯子，轻轻的呷了一口，又酸又涩，完全没有用热水冲泡出来的那种口感。我看着杯子里的果汁，突然注意到杯底厚厚的一层还没有被冲开的果汁，于是我便小心翼翼的摇晃着杯子，想让着酸涩的味道尽快消失，可是杯子里的水太满了，怎么也摇不到杯底，无奈，我只好继续品尝那酸涩的味道。
由于杯中果汁的下降，果汁浓度开始提升，果汁也开始略带一丝田塍味，还不错，蛮香的。这是我想起刚才的工作，便又拿起杯子晃晃，杯里的果真随着水流缓慢的上来了，我忍不住撮了一口，好浓的香橙味!于是我摇的更加起劲了。我边喝边摇，突然觉得这样和要比用开水冲的满杯都是一个味的要好喝的多。虽然刚开始是酸涩的，可是经历的酸涩多了，甜味便不请自来了，这不就是苦进甘来吗?如果用热水冲开的话，从头到尾都是一个味道，恐怕就体会不到先苦后甜的美好滋味了吧。
想想我们的生活，与一杯果汁又何尝不是这样呢?如果我们一开始就选择一个方便 、舒适的生活环境，就算到死，生活也是平淡无味、 没有起伏的;但如果一开始为自己选择的就是一条困难重重 、布满荆棘的道路，我们才会为自己的最终目标而努力奋斗。这样的生活才是有价值的有意义的值得回味的。
突然想起了某人说过的一句话:“我不愿祝你一翻风顺，因为没有风浪的人生是乏味的。能在枯涩后迎来甘甜才是值得回味的人生。 ”
最后，我端起杯子，仰头把那最醇香的那口果汁一饮而尽……
我眼中的高中 作文（12）
说来惭愧，我虽是盐城人，但一次没见过野生丹顶鹤。今年春节回家，老爸特意给我安排了一次观鸟之旅。
大年初二，我们驱车到盐城国家级珍禽湿地保护区。10时，保护区门前已是车水马龙。走进园中，我被眼前的景色震住了。金黄色的芦苇荡从眼前一直绵延到天际，伯劳、戴胜等小鸟儿躲在芦花深处啾啾个不停。导游介绍，从北方飞来越冬的野生丹顶鹤，大多栖息在芦苇荡深处，必须移步到观鸟台上，用高倍望远镜，才能看得清它们的踪影。我们登上18米高的观鸟台，发现唯一一台高倍望远镜后已经排起十几人的长队，并且不断有游客排到队尾，不少人手里端着“长枪短炮”，相当专业。
咦？老家人啥时候对观鸟、拍鸟这么有热情了？在我的记忆中，家乡人对鸟似乎“吃”的热情更高一点。记得10年前，我陪爸妈逛北京动物园，看到火烈鸟，二老异口同声地问：“这鸟好不好吃？”这样的思维当时在家乡十分普遍，说到某种鸟，很多人的第一想法是“好吃吗”或者是“弄一只来吃”，极少有人在意它们是不是受保护的动物。
“现在已经不是从前啦！”爸爸说，这些年政府宣传和执法的力度很大，打鸟犯法，人人皆知。情节严重的还要被判刑。不光不打鸟，老百姓还积极护鸟。观鸟台上打扫卫生的大嫂就是附近村民。她告诉我们，保护区周围有好多水稻田，每年秋季收割，庄子上的人都会故意在地里多遗撒些稻谷颗粒，好留给丹顶鹤当过冬“口粮”。
人为破坏少了，鸟儿来得更勤了。据统计，现在栖息在盐城珍禽湿地保护区的鸟儿有400多种，春秋两季过境鸟大约有300万只，过冬候鸟大约有100万只。观鸟游已经成为盐城最受欢迎的旅游项目之一。
我眼中的高中 作文（13）
我眼中的父亲作文600字篇1在我的眼中，父亲什么都好，就是有一样坏习惯——爱抽烟。我也时常提醒父亲，不要再抽烟了，吸烟有害健康，可他就是不听。妈妈也让他戒烟，父亲也曾尝试过，可最终还是失败了。虽然父亲爱好吸烟，但他对我却非常疼爱。
平时他总把最好的东西让给我吃。我想吃甘蔗，他便去买来，然后切成一小块一小块的，生怕我把牙齿给咬坏了，把我当成宝贝一样看待。
记得有一次，同学约我一起去图书馆借书。为了征求父亲的意见，我便去问他“父亲，同学约我一起去图书馆借书，我能去吗?”父亲高兴地说道：“可以啊，你去吧。”“啊，太棒了!”“对了，怡怡，那条马路那么宽，来往车辆又那么多，你会过吗?”“放心吧，父亲，我和同学一起走，不会有事的!”可父亲仍旧不放心，“还是我带你过去吧!”我拗不过父亲，只好让他把我送到图书馆。我对父亲千叮咛万嘱咐：“千万别再来接我了，我自己会跟同学一起回来的。如果被同学知道我张静怡竟然不会过马路，那多难为情啊!”父亲皱着眉头，迟缓了一会儿。“那你过马路的时候一定要注意安全，看清楚来往的车辆。”说完，父亲就走了。
将近四点半了，我便和同学一起回家。当我走进家时，出人意料的是，父亲竟然不在家。“咦，父亲去了哪里了呢?”我连忙给外婆打了个电话，接电话的人正是父亲“父亲，你在外婆家干什么呢?怎么还不回来?”“怡怡，你已经回家了，我以为你还在图书馆呢，所以一直在外婆家等着你回来。”电话里头的父亲激动地说道。
父亲只是一个普通的工作者，他虽然没有高大的身躯，但在我的眼中他是那样的高大，肩膀是那么的温暖。他是世界上最好的父亲，我永远爱他!
我眼中的父亲作文600字篇2我的父亲，长得浓眉大眼，脸上布满了胡须。一张国字脸上总带着慈祥的笑容。他虽然没有什么惊天动地的事迹，也没有给我锦衣玉食的生活，但他却用他的爱，温暖了我的生命。
他总是无时无刻地关心着我。记得那一次，放学的时候，突然下起倾盆大雨。我穿着雨鞋，浑身湿淋淋地举着伞跑出校门。刚出校门没多远，一只温暖的大手拉住了我的书包。扭头一看，竟是父亲。“妈妈今天去开会，父亲来接你啦!”我高兴地点点头。父亲牵起了我的手，突然间他皱起了眉头，好像觉察出了什么。他扭过头来，关切地问：“阿祺，你的手怎么这么冷，着凉了吗?”“我……”我还没来得及回答，父亲就敞开那大大的外套一边把我拥入怀里还一边说着：“快到父亲的怀里温暖下，可别着凉了”。顿时一股暖流传遍了我的全身，心里热烘烘的。我紧紧地抱着父亲，悄悄地抹了抹眼角边的泪珠。那一刻我觉得自己是世上最幸福的孩子。
我的父亲，还是一位耐心的父亲。当我不会做某一道题时，父亲总会不厌其烦地给我细细讲解。在我考试考砸的时候，他也不曾严厉地批评我，而是用温暖的大手帮我拭去眼角的泪水，悉心地帮我分析错误、寻找原因，还用最亲切的话语鼓励着我，让我重新找回自信。
啊!父亲，你就像一轮艳阳，照耀我成长;你就像一棵大树，呵护着我，教导着我;你更像一条小溪，让我在你的怀抱里入眠……
父亲，在我眼里，你是世界上最好的父亲，我永远爱你!
我眼中的父亲作文600字篇3我的父亲是个具有权威性的人物，既掌管财物又辅导我的学习，有时也打扫家务，是我们家的“顶梁柱”。在我的成长路上，父亲就像是天空中的启明星。
记得小时候，父亲为了我的成长操碎了心。上幼儿园前，父亲为了怕我上课讲话，经常让我在妈妈的音像店门口练坐，练得好的话就奖励我玩具。随着幼儿园生活的开始，父亲也越来越烦累，因为怕同学嘲笑、欺负，怕老师批评、指责，所以每次父亲送我到幼儿园门口，我都要哭闹不已，不肯进校门，天天闹得家里“鸡犬不宁”。后来父亲和妈妈商量了好几次，决定去找老师谈谈，老师破天荒的奖了我奖状。到了期末，我在同学的鼓掌声中去领奖状，心中一下明朗了许多，有了老师的鼓励，往后我也高兴去上学了。步入了小学，我因为不习惯而成绩直线下降，被同学嘲笑，称为“绵羊”。但到了二年级，父亲天天给我加班，让我从差生变为优等生。到了二年级下学期拿到了第一张优等生的奖状。三年级时，我又遇到了数学老师陈老师，她对我非常好，那时我还很调皮，隔三差五干坏事、打架。经过父亲的教导，我渐渐变得能安静下来学习。到了期末，我终于拿到了三好学生奖状。到了五年级，在骄傲与浮躁的作怪下，我经常被老师批评，直到六年级，经过父亲的教导、培养，我终于变得成熟起来，这就造就了今天的我。父亲在我背后默默支持，使我变得自信起来。
父亲在我眼中，是人生的路标，指引我成长。在困难时让我不气馁;在落魄时，让我振作。这就是我眼中的父亲。
我眼中的高中 作文（14）
他总是无时无刻地关心着我。记得那一次，放学的时候，突然下起倾盆大雨。我穿着雨鞋，浑身湿淋淋地举着伞跑出校门。刚出校门没多远，一只温暖的大手拉住了我的书包。扭头一看，竟是爸爸。“妈妈今天去开会，爸爸来接你啦！”我高兴地点点头。爸爸牵起了我的手，突然间他皱起了眉头，好像觉察出了什么。他扭过头来，关切地问：“阿祺，你的手怎么这么冷，着凉了吗？”“我……”我还没来得及回答，爸爸就敞开那大大的外套一边把我拥入怀里还一边说着：“快到爸爸的怀里温暖下，可别着凉了”。顿时一股暖流传遍了我的全身，心里热烘烘的。我紧紧地抱着爸爸，悄悄地抹了抹眼角边的泪珠。那一刻我觉得自己是世上最幸福的孩子。
我的爸爸，还是一位耐心的爸爸。当我不会做某一道题时，爸爸总会不厌其烦地给我细细讲解。在我考试考砸的时候，他也不曾严厉地批评我，而是用温暖的大手帮我拭去眼角的泪水，悉心地帮我分析错误、寻找原因，还用最亲切的话语鼓励着我，让我重新找回自信。
啊！爸爸，你就像一轮艳阳，照耀我成长；你就像一棵大树，呵护着我，教导着我；你更像一条小溪，让我在你的怀抱里入眠……
爸爸，在我眼里，你是世界上的爸爸，我永远爱你
我眼中的高中 作文（15）
而这篇文章让我认识到了美国的高中生与我们的学习环境都是一样的。
美国的高中生一天7门课，7种课本加必读的书和选书，公52公斤。每天早晨6时50分上课，下午3时下课，下课后，还有课外活动、比赛、作业再等着他们！他们却如此感叹：“每天能睡6个小时，那是幸福！每天能睡5个小时，那是正常！每天能睡4个小时，那是稀奇！
而美国的名牌大学除了看学生的成绩以外，还十分看重学生的课外活动。——分为三大类：一是学术性。二是演讲和辩论。三是义务活动。
读到了这些你也感到了美国的高中生与中国的高中生更苦吧？因为他们不仅要保持高分数、好分数、而在课外活动、义务劳动和文体方面也要有出色的表现。
美国的高中生与中国的高中生比，美国学生学数理化做题很少，而中国的学生很倡议做题。也许这就是脸地之间的区别吧！
美国的教育之所以重视文科，是基于一个概念：视野的开阔对将来任何一种工作都种要。即使你以后是一个科学家，因为视野的开阔，你可能只做了100次试验，结果就出来了；而一个视野狭隘的科学家，可能要200次试验，结果才会出来。”所以，阅读和对文科的领域知识的广泛吸收，对将来从事任何工作都有潜在的好处.。
所以，从今以后我们也要加深阅读量为考上哈佛的理想铺路。
……
我眼中的高中 作文（16）
或许，他并没有诗仙李白的洒脱豪放，也没有陶渊明的悠然自得，他的眼神中似乎只有愁苦，心系祖国，他甚至“白头搔更短，浑欲不胜簪”。谈起杜甫，我甚至不愿提起他“诗圣”的称号，在我眼中，他更是一位“心同百姓，思寄祖国”的爱国者。
忧国，是杜甫诗中的灵魂主干，他的所有诗作中，多数都透露出对祖国山河破碎的感叹和愁苦。面对日益衰败的唐朝，面对支离破碎的大唐国土，他含泪提笔写下“国破山河在，城春草木深。”昨日祖国繁荣，而今日却破亡了，面对依旧的山河，试想，是否人人都像杜甫一般流下“感时泪”、怀着“恨别心”?杜甫就是这样一位爱国的诗人，他因“国破而忧，因国盛而乐”。在《闻官军收河南河北》中，他“初闻涕泪满衣裳”、“漫卷诗书喜欲狂”。他快乐，因收复“河南”、“河北”而快乐。他的快乐，不仅仅是自己的，更是属于祖国的。这种纯粹的快乐，只是真心爱国的人才配拥有。生活亦是如此，不需要游遍山水，更不需要荣华利禄，杜甫快乐的根源，只是祖国的繁盛。
在杜甫生活的时代，是最黑暗的时期。尤其是在安史之乱时，百姓的生活苦不堪言。各地官吏，残暴无情地压迫、剥削百姓。在这水生火热的时候，杜甫毅然选择站出来，用慧笔揭露出一桩桩事件，将同情、理解的思想灌输到每一句诗句中。《三吏》、《三别》正是他思想的表述。《石壕吏》中“吏呼一何怒，妇啼一何苦!”官吏的冷酷让杜甫愤怒却无奈，自己无能为力，只能愁苦地“独与老翁别”。他也曾通过仕途改变现状，无奈，官场污浊，导致他屡遭贬谪。最终，他选择回到百姓中去，以笔作枪，抒发他对人民真挚的同情。他亲民，他愿意与百姓“同甘苦，共患难”，似乎他并不是一位诗人，更不是一位本可以升官发财的“诗圣”。
今日，又一次翻看杜甫句句沉郁顿挫的诗句，对他的敬仰油然而生。敬仰他“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负，更敬仰他敢于揭露和批判黑暗、腐朽的无畏和正义。
若说千百年后诗作不一定会流传于世，但杜甫的精神永垂不朽。今，人人居安思危于祖国，还恐祖国不盛乎?