乐了作文（1）
手抚书册，思一禅语：“一切行以信为首，众德根本。”
禅宗有一幅名联是“万古长空，一朝风月。”
南宋的善能禅师解释得最好“不可以一朝风月，昧却万古长空；不可以万古长空，不明一朝风月。”
喧嚣的世界，快节奏的教学工作，好多人都觉得烦恼侵心，愁眉紧锁，而我信工作中有书香润魂，必心气和平，乐观豁达，被快乐紧紧包围。
一群学生围绕着苏格拉底，他们问老师，我们每天都找不到快乐，快乐到底在哪里呢？
苏格拉底说，先把烦恼放一放，帮我造一条船吧。
学生们帮助老师锯倒一棵大树，用四十九天造了一条巨大的独木舟。老师带着他们快乐地畅行在青山绿水间，天上云卷云舒，面前清风拂面，耳畔鸟语花香，大家愉快地笑声被洁白的浪花巧妙地珍藏。
苏格拉底问学生：“你们快乐吗？”
学生们回答：“我们快乐极了，我们正行驶在去天堂的路上。”
苏格拉底说：“快乐就是这样，它往往在你为着一个明确的目的忙得无暇顾及其他的时候，突然造访。”
有哲人说无所事事，是烦恼之源。
一生与书香相伴，与孩子为伍，有个明确规划，有个明确目标，岂能不快乐呢？
静享书香，与古今名人并枕，不知不觉，自己的心宽了，魂净了，变成一个宁静而快乐的人。
静能生智慧，静极生阳，闲暇时静坐读书，书香沁透年轮的每条经脉，平易恬淡，则忧患不能入，邪气不能侵，故其德全而神不亏。修得一颗乐观豁达的心，走好自己平稳而又充实的人生之路。
郑板桥曾说：愿为青藤门下走狗。可见，古之先贤对于书中之智慧是存怎样的敬畏之心呢？
书籍，是人类智慧的结晶，它会把测不透的奥秘，以多种形式呈现给你，正如爱因斯坦说：“那些无法参透的事物所呈现的是最高智慧和光彩夺目的美，而我们类似萤火之光的能力，却只能靠‘知’与‘感’这种最原始的形式来了解它。”
三尺讲台小，神驰天地舞台；
缕缕书香雅，我信乐我年华。
乐了作文（2）
读书虽苦，乐在其中。
在人生的路途中，尽管人人盼望欢乐，无人喜欢忧伤，但它们本是孪生姐妹，永远伴随在生活的舞台上。
我们学习知识也是如此，为了那眼花缭乱的“数字迷宫”而呕心沥血；为了那令人头疼的作文题目而费尽心思。这些表面看来确实很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我们则是一串欢乐的音符。
“一分耕耘，一分收获”。耕耘就得付出一定的代价。没有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静。
要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定是很苦的。在它面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上有成就
更不会领会到学习的乐趣；而后者则会领略到知识的芬芳，迎来“梅花扑鼻香”的丰硕成果。想想你取得的每一点进步吧，哪一点不是经过辛勤的劳动所得到的！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们渴望的是获得知识，付出点代价算什么。
当然求知是艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用在建设祖国的四化业上，为国家的富强，人民的幸福做出贡献，岂不是非常快乐吗？
乐了作文（3）
今天，我很早就起床了，因为我要和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起去地里掰玉米。吃过早饭，我换上干活儿的衣服，便和家人直奔玉米地。
来到地里，爸爸把我们分成组，我和奶奶妈妈为一组，我们叫“美女组合”，爷爷爸爸和弟弟一组，他们起名叫“帅男孩儿”。
只听爸爸大喊一声：“预备——开始！”我们便麻利地掰起了玉米。我那可爱的小弟弟一边掰，一边不停地喊着：“一二，一二……”干得还挺带劲儿。我也不甘示弱，一手抓着玉米杆儿，一手使劲一拽，一个胖娃娃似的大棒子下来了。你听吧，玉米地里一片“咔嚓咔嚓”掰玉米声，弟弟的歌声，加上大人们的说笑声，简直是一首秋日丰收交响乐。
一阵风吹来，我感觉浑身凉爽，陡增了许多力气，我加快了手的动作，准备赶上大人们。咦，手下软软的东西是什么？我的.眼睛凑到跟前，“妈呀，毛毛虫！”我大喊一声，踉踉跄跄跑到妈妈跟前，一把搂住了妈妈。“哈哈哈，一条毛毛虫就把你吓成这样，瞧我的。”弟弟走过来把毛毛虫捏住扔到了地上，然后用脚一踩，消灭了它。大家七嘴八舌给我鼓劲儿，让我做个勇敢的小女生。嗯，我一定会做到的。
听，“咔嚓咔嚓”，玉米地里又响起丰收交响乐。
乐了作文（4）
我从小就有“音乐天赋”，这源自我的家庭。
我姥爷就是个音乐迷，每当农闲时，姥爷就站在院子里放声高歌，那声音洪亮而又优雅，十分动听。我姥姥也很爱音乐，听音乐就是她最大的爱好。尽管五音不全，可就是她还就是常常唱歌。
我爸爸很爱唱情歌和悲歌，他唱歌时很深情，全身心都投入到音乐里，他那富有磁性的嗓音能使歌曲更感人。
我妈妈唱歌也很好听，情歌、老歌和民族歌曲什么歌她都会唱，她唱歌从不跑调，我就就是她最忠实的粉丝。
最后写写我，我很爱唱歌，自认为很有音乐天赋，我喜爱写歌、听歌和唱歌。每当写完作业，我就会站在炕上表演，又唱又跳很卖力，好像在给最忠实的粉丝表演。
我爱我的音乐之家，更爱家中的每一个”音乐家”。
乐了作文（5）
可乐是夏天的消暑圣品，这可乐超级好喝的，所以我想要一直喝一直喝，但是它不能喝太多，所以刚好是平等的。
我一上课老师就给我们喝可乐，因为这次要上的课程是可乐，所以老师就带两瓶可乐来给我们喝。
可乐的瓶子看起来像火箭一样，所以里面的可乐，就是这个可乐的燃料，但是可乐的燃料还是会用完的。
可乐的触感，就像打开冰箱一样的凉爽，可以将夏天的暑气全消完，我是有点喜欢，又有点不喜欢的感觉。
可乐的味道喝起来像糖果一样香香甜甜的，带有一点刺激感，又像冰淇淋一样冰冰凉凉的，所以我超爱喝。
打开瓶盖的声音，听起来像火箭发射的声音一样，又像蛇的声音一样，又有点像放屁的.声音一样发出“嘶！”的声音。
可乐碰到舌头的时候，舌头会像动麻醉手术一样的麻，甚还会多好几倍呢！还会一直刺刺的，所以我很喜欢喝可乐。
我很喜欢喝，但是我觉得一直喝一直喝有坏处也有好处，所以想一口气把一瓶可乐倒入嘴巴里面。
我很喜欢可乐，所以我很想要一次喝好几瓶饮料，不管什么饮料我都很喜欢喝，所以我一直写一直写，就是为了多喝几瓶饮料。
世界上没有其他饮料可以取代可乐。
乐了作文（6）
在生活、学习中，每个人都会有很多事情令你感到快乐，例如：你过生日了，家人都送给你许多礼物，你很快乐；你的成绩很好，受到了老师的表扬，心里很快乐……我也有许多快乐，直到现在还令我记忆犹新的一件事是我在第四届“《小学生数学报》杯”中，获得了三年级组三等奖。
这是我第二次参加奥数考试了。在第一次考试中，我考得很差，离不及格只差一点点，我很沮丧，很失落。回到家，我告诉了爸爸妈妈，他们不但不打我，还帮我分析原因，这使我有了很大的信心，发誓下次一定要考得好，一定要拿奖，让爸爸妈妈刮目相看。这次，我在上课时认真听讲，不懂就问；在考试前认真复习，果然考好了，还拿了三等奖，我非常快乐，马上把这个好消息告诉了爸爸妈妈，他们对我说：“只要你努力了，自然就会有收获了，世界上永远没有不劳而获的事呀！以后一定要吸取第一次的教训，不要再考得那么差了。”我点了点头，心里无比的高兴，想：是啊，要想有收获，就要付出呀！我一定要再接再厉，考得更好。
这次得奖既给了我许多快乐，也给了我信心。
乐了作文（7）
今天是年二十九，农历20xx年的最后一天，也是一个阳光灿烂的日子，早餐后，我们去烈士公园和开福寺看花灯，街上人山人海，热闹非凡，一派节日的气氛，过年真快乐作文。当我们走进开福寺大门时，各式各样的花灯立刻展现在我眼前，有萝卜灯、孔雀灯、狗灯、荷花灯、兔子灯……，真是造型别致，光彩夺目，看得我眼花缭乱，目不暇接，流连忘返。其中一盏孔雀灯特别吸引了我。它的尾巴有4种颜色，先是绿，后是蓝，接着是黄，最后是大红色，真是漂亮极了。
后来我们又去了烈士公园，门上有9盏龙灯，最顶上写着：20xx中国湖南彩灯文化艺术节，进了大门就看有许多拱桥，我穿过拱桥，一看有许多建筑物，都是由塑料做成的，我拿着照相机这里照一下，那里照一下，我照都照不赢，你想知道有哪些建筑物吗？我来告诉你吧！我照的第一个建筑物是天心阁，公作人员把它缩小几倍，只建一个塔，下一张是白沙古井，白沙古井有一个小池塘，池塘上有两只鹤在捉鱼，其中有一只鹤的`翅膀还在动呢！真好玩，下一张是世界之窗，工作人员把世界之窗的城堡建了起来，城堡前面有五只可爱的斑点狗，也有一只狗在摇头，小学二年级作文《过年真快乐作文》。在下一张是才神赈福，他们要建这个的原因是：灯组取材民间传统吉祥题材，表、达了人们求福求安的美好愿望，并渴望富裕理想的生活。还有许多建筑物；我就不一一告诉你了，这里的灯盏真是造形别致、光彩夺目，看得我眼花缭乱、目不暇接、流连望返。完这些灯时，已是霞光晚照，夕阳西下了，我久久不忍离去，可是晚上还有更精彩的过年节目在等着我呢！
当夜幕降临时，我们全家团聚在一起热热闹闹地吃团圆饭，有鱼、有虾、有肉……，还有酒，大家举杯，相互祝愿美好的明年。当新年的钟声即将敲响时，我们点燃鞭炮和礼花倒数时钟迎接新年的到来，顿时天空中五光四射，鞭炮声响彻云宵，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一过年罗，过年好，过年真快乐。
乐了作文（8）
第一乐：野炊
在一个天气凉爽的日子，妈妈还有爸爸带领我们去一个靠着小河的山坡上野炊。 一到目的地，我们便开始忙碌起来，妈妈造炉：四周用一些小石子围成一个小圈，把树枝立在四周，数一数，一共有5根树枝，再把从家中带来的用来烧烤的网放在树枝上，这样一个炉就做好了。姐姐的工作是捡柴：在树林中找一些落在地上的树枝捡回来烧火，就是这样。我和爸爸干的是钓鱼的工作的。对爸爸来说不难，对我来说也是小事一桩哦!刚开始爸爸以为我不会，说要教我，可是我连连摇头说：“我会，我会。”就自己钓自己的了。不一会而，我和爸爸就钓了8、9 、10条有大有小的鱼了。晚上，我门一家围在烤炉边吃鱼。那香味，引的我口水直流“三千尺”，这时，表姐大声说：“看，表妹在表演“唾流三尺”哈哈。”大家也笑了起来!
第二乐：看电视
晚饭后，我们为了看电视“打”了起来，原因是“妈妈看(快乐大本营)我看(少儿频道)爸爸看(财经频道)表姐看(百变大咖秀)我们看的节目各不相同，自然要抢起遥控器来，我先抢到遥控器，按到(少儿频道)津津有味的看了起来。谁知，妈妈在旁边偷袭我，把遥控器抢走了，自己看起了(快乐大本营)。我生气啊!爸爸也不甘示弱，让妈妈去给他倒一杯茶，妈妈一站起来，遥控器从他手上脱落，掉在沙发上，爸爸一下子冲上去把遥控器抢走了，自己看自己的了。妈妈也怒啊!家庭大战好激烈啊!啊，我得走了，战争还在继续哦!
第三乐：玩电脑
一说起电脑，哎呀呀!激情。真爽。学生(包括我)吼起来，假期真好，玩电脑从上午到下午。一直玩，一直玩!玩电脑也有坏处：多玩眼睛会近视。所以还是少玩点好哦! 这就是我的假期三乐，多么有趣啊!
乐了作文（9）
今年正月初三傍晚，我们一家人去夫子庙赏花灯，听说那里的花灯千姿百态，五颜六色，非常好看，于是便驱车前往。
刚到夫子庙，我就迫不及待地下车跑向拥挤的人流。啊，这里真热闹。道路两旁挂满了各式各样的花灯，它们形态各异，色彩缤纷，大小不同，有圆形的，正方形的，居然还有平行四边形的；有孙悟空大闹蟠桃会的，有福娃庆奥运的，有卡通皮卡丘的，还有荷花灯……
其中金鼠望月，玉兔起舞，红莲托福等作品真是美伦美奂，惟妙惟肖，让人赏心悦目，流连忘返。“多漂亮的灯啊!”人群中不知谁大声赞叹到，顺声望去，一只小巧玲珑的花灯高挂在正前方，那是通体用金色的丝线编成的兔子，正在有滋有味地啃着一个用红纸做成的大萝卜，一只大大的金元宝被缠绕在竹棍上，与金兔交相晖映，神态逼真，金光灿灿，很是好看。“就买这个吧”，我兴奋地跳起来道。于是全家高高兴兴地带着它回家了。
一进家门，我就迅速找到火柴点亮了花灯然后提到阳台上，灯光从丝线的镂空处泄出来，实在是美不胜收。看着金兔专心致志地吃着萝卜，我一时思绪恍惚，隐约中好似看到一位素衣女子在清冷的月光下用纤纤玉指爱怜地抚摸着兔子，若有所思……
我看呆了，直到蜡烛燃尽才回过神来。夜，很美；金兔，很美；嫦娥，很美，这段幻觉更美……
乐了作文（10）
童年是五彩缤纷的梦，成长如同一杯咖啡，有时还带有一丝苦涩，更多的是细细品尝出的甜蜜，成长还是一坛陈年老酒，需要时间酝酿，越久越浓，百般滋味让人回味。
在我成长中，读书是一件感到快乐的事情。读书，让人走进另一个世界，在书的海洋里，你可以像小鱼一样游来游去，你可以了解到不知道的知识，还可以看到感兴趣的故事，还能懂得做人的道理……渐渐地，你会爱上这个世界，还会爱上读书。
在成长中，玩也是我的快乐。在学校大课间时间里，我们大家一起跳绳，踢毽子，你跳几个，我跳几个，在游戏过程中，你跳多几个或者我跳多几个，你赢了或我赢了，这个让我懂得的做什么事情都有输有赢，所以失败的时候千万不要放弃，一定要懂得坚持，这样才有成功的机会，也让我懂得了谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理。我们大家在一起玩的时候说说笑笑，还可以体会到同学间的友情，欢声笑语布满校园。
在成长中，比赛也是我的快乐。学校举办校运动会的时候，我参加了跑步比赛，当枪声一响，运动员们都向着终点飞奔而去，我们毫不相让地跑着，栏杆外的小观众拼命喊着加油，加油，这声音仿佛有一股力量注入我心中，我立马加快步伐，打起十二分精神向终点拼命跑去，比赛当然希望取得好名次，但是如果没有的话，我也不会哭泣，因为我已经努力和尽力了，已经做到了自己的最好，我就觉得很快乐。
逛街也是我成长中的快乐。因为可以看到外面的花花世界，放松自己的心情，还可以在商店里买到自己需要的商品，每次逛街我都会要妈妈陪我去学海书城看看书或者买些学习用品，再去超市买些小零食，有时候妈妈会告诉我这次只能花多少多少钱买东西，挑选零食的时候我就会在心里默默地计算着零食的总价，哈哈，每次都花的不多不少，逛街让我体会到和家长在一起的亲情和快乐。
快乐是属于我们大家的，我们应该永远保持着一颗年轻快乐的心。
乐了作文（11）
刚到新班级，任数学课代表的我就听说了，我们的新数学老师叫“鸡头”，是刚从乡下学校调过来的。据说是因为他的头发，他以前教过的学生给了他这个雅号。我心里暗暗佩服那些新同学，真是眼观六路、耳听八方啊－－未曾谋面，就打探得如此清楚。
第一次见到“鸡头”老师的时候，感觉他大概已近不惑之年了，可还是有点小“帅”的。其实，他的头发也没什么特别的，看上去很整齐，只是额头前的几缕卷曲着，好像是自然卷，不是很像鸡头。他说话的时候，似乎有一种特殊的气氛飘散开来，一节课下来，我就预感到，在他的英明统治下我会很快乐。
慢慢地混熟了，“鸡头”常拿我开玩笑，可每次都是被我耍。
有一次，“鸡头”要我参加数学竞赛，还说如果我拿了省一等奖，他就给我买辆“桑塔纳”。我就告诉他，为了不让他倾家荡产，我是绝不会拿那个奖的。后来我果然没让他破产，他好像有点小失望，不过，很快就恢复了常态，没有再提起过那件事。
打那以后，“鸡头”好像跟我有什么仇似的，我每次“地下活动”，都会让他逮个正着，有一次一天之内他竟收走了我的两本书。我去找他要，谁料他正趴在办公桌上看得带劲呢。气得我直冒火。不让我看，你自己却在这儿看！可是有什么办法呢？被压迫阶级嘛！我装得可怜巴巴的，跟他说尽了我平生会说的所有的好话，可他还是不肯还我。我急了，就说是不是非等我掉眼泪才给我，他居然笑嘻嘻地说，如果我能在10秒钟内落泪他就把书还我。我鬼使神差地还真掉了两滴泪。整个办公室里那么多老师看着，丢脸死了！他吓得赶紧把书还我，还一个劲地追问我，怎么能在那么短的时间内落下泪来……
初二那年，我真的很快乐。升入初三后，也碰到过“鸡头”几回，起初还能扯上几句，后来，就只是问个“老师好”了，再后来，就只省略成“嘿嘿”了。
桃花依旧，人面已非，留在心中的是永恒的快乐。
乐了作文（12）
世上的人有最快乐的时光，例如：郊游、玩耍、野炊、过生日等。然而我最快乐的时光是一次晴朗的星期六。
记得那一天，我正在家里无精打采地看电视，妈妈就告诉我一个好消息：“芳芳，我们要和几位叔叔阿姨和弟弟妹妹到芒市大河去捉鱼虾”。我听了很兴奋，急忙换上运动鞋和爸爸妈妈一起坐车来到那几位叔叔家，大家准备好后，就出发了。
到了芒市大河，啊！大河的水真清啊，鱼虾也多极了，在河的两岸长满了青青的芦苇，白色的芦苇花犹如人细长的眼睫毛。远远看去，真美呀！就像一群人在那里聊天，我们迫不及待将大河多姿的美景尽收眼底。在饱览大河美丽的景色后，就在大河的中游开始钓鱼虾。只见几位叔叔划着竹排，绕着一片芦苇撒渔网，他们正等着那些肥美的大鱼上钩呢。有一位叔叔捉鱼的技术特别厉害，我亲眼目睹他下水一会儿，就见嘴里“叼”着一条鱼，两只手还各抓着一条鱼，叔叔高超的捉鱼技术让我震惊。而我们几位小朋友，就各自拿了一个小网兜，开始捉虾。也不知那几位叔叔放了什么药，我们只需在岸边等一会儿，美味的虾就会主动送上门来了。
我怀着紧张的心情等了一会儿，就见几只虾打着醉拳向岸边游来。于是，我用网兜迅速地捞起虾，哇！捞到了，捞到了。原以为我是捉虾新手，可我却捉到一只巴掌大的虾，真激动！此时，我的心情温度计升到39摄氏度。于是我又接着捞，可这次的成果却让我失望极了，心情立刻降到30摄氏度，因为我才捞到了布丁点大的虾。但我不灰心，爱迪生不是说过：“失败也是我需要，它和成功对我一样有价值”。所以我想：要是我由于捉不到虾儿放弃的话，那我就是知难而退了。
不知不觉中，天色已晚，我们带着丰厚的“战利品”回家了。这次捉鱼虾，让我开阔了视野，放松了心情，游览了美景，增长了知识。啊！这是我最快乐的一天。
乐了作文（13）
中国汉字博大精深，“乐”这个字大家并不陌生，它频繁地出现在生活中，欢乐、快乐、娱乐……这个字给我们平淡无奇的生活添了一抹别致的色彩。
那一次，我来到了我的老家，与我表哥一起去捉鸡吃。我们两个来到院子里，一眼就看到了那支肥嘟嘟的大母鸡，表哥说：“看我的吧。”表哥小心翼翼来到了母鸡身旁，突然他飞快地扑了上去，虽然表哥很快，但是母鸡更快。母鸡向后轻轻一跃，躲过了表哥的致命一击。表哥见母鸡动作太迅速，正想逃跑，可是母鸡却似乎猜到了表哥的心思，冲到表哥面前，用刀一般的翅膀疯狂的打着表哥的脸。表哥大叫一声。狼狈地跑了回来。看着他那红扑扑的脸，我不禁笑了起来，表哥瞪了我一眼，生气地说：“这个方法不行，看来还是用米把鸡引过来后，我去抓住它的脚，你去拿个麻袋把它放进去。”听了表哥的主意我点了点头。
我们拿来了大米趁母鸡睡觉的时间把米铺好，再准备好麻袋，最后就等母鸡自己主动上钩了。我们躲在车后静静地等待着。终于，母鸡睡醒了，它着着我们布下的陷井而感到十分疑惑，它在周围转了好几圈，最后来到米堆旁边小心翼翼地吃了起来，我和表哥则是屏气凝神生怕惊动了正在吃米的母鸡。母鸡吃饱了便在原地休息了，这时表哥对我使了一个眼神，我拿起麻袋，与表哥一起冲了出去，表哥一把抓住了母鸡的脚轻松地把他提了起来，装入了麻袋里。我们两个击了个掌大声地说了一句：“爽——。”便拎着母鸡往家走。
吃午餐时我们吃到美味的鸡，虽然平时吃的不咋滴，但是这次不知为什么如此美味，可能是因为吃着自己抓来的鸡而快乐吧。
乐了作文（14）
引体向上，是一个几家欢喜几家愁的体育项目。它需要我们双手抓住单杠，靠臂力把自己向上拉，直到下巴超过单杠。
在四初的校园里，就设有了几架供我们练习引体向上的单杠。他们直直地站立在诺贝尔园旁的树荫之下，有高些的，也有稍低些的。他们面临着小操场，斜倚着中西合璧教堂式的小礼堂，和洋洋大气的盛新楼，背靠着紫藤花廊我觉得那是校园中最美妙的一处情景所在了。
这天吃完饭。我从食堂出来，便看到远处的单杠旁有一片嬉闹。我赶快走了过去。只见两个高个子的男生一跳，齐唰唰地抓住了那高高的单杠，轻松地做起了引体向上。一个，两个，三个大家帮忙数着。做到第十个时，他们两手一撑，快速向下俯身，在单杠上翻了整整360度，又轻巧落地。厉害厉害！周围响起一片掌声。哇！他们好厉害呀，难道做引体向上这么轻松吗？我也去试试吧！
我选了一根最低的单杠，不用踮脚，就能够到它。但这也是人最多的一根！我看着前面的一个男生，他使足了劲却也做不上去一个，只得在那里，抓着单杠跳啊，跳啊我不禁笑了出声。这时，从哪儿又跑来了个个儿高些的男生，扑到他旁边，像是要抱住他的腿。他一斜眼，赶紧跳了下来：你是不是要扒我的裤子！话音未落，俩人就一追一逃地跑了。
此情此景，我竟不知为何地咯咯笑了起来，过会儿才发现，杆不是让出来了吗？我赶快走过去抓住它，使上浑身的劲把自己向上引拉。咦，怎么就是上不去呢？
我帮你！我回头一看，原来是顾骧。
好！
我紧紧抓住杆子，感觉顾骧抱住了我的腿，很快，便有一股力量把我往上推，眼前的视线一下越过杆子，变得好高！
一个，两个，三个
在顾骧的数数声中，我眼前的景一下高，一下低；越过杆子时，仿佛都跟那些树叶平行了呢！我哈哈地笑着，这种感觉太快活了。可顾骧会不会太累了？
五个，六个
下来了，下来了！我说着，自己跳了下来，谢谢你，顾骧！
没事！好玩儿吗？顾骧看着我。
特别好玩！特别爽！你要玩儿吗？
我不了！我能做！
我转过头去，看到小胖子郭紫辰正看着我们笑呢！
第二天，我又来到了这欢乐的单杠旁，看到有好多人都在用我和顾骧的那种姿势玩着单杠。我看着他们，又开心地笑了起来。因为回想起那种忘我的快乐，也为我们温暖的友谊。我忽地想起昨天在我之前玩的那个男生，他朋友的那个姿势不就是要帮他做引体向上吗？我又想到了顾骧。我笑着，看着同学们互相帮助着做引体向上这种友谊是多么的使人温暖啊！
这时，我看到清清在那里抓着杆，想做又做不起来。我赶紧小跑过去：我帮你！
好！
单杠依旧直直地站在那里。我们快乐着，它也快乐着
乐了作文（15）
在丛林的深处，住着一群友善的小动物，它们团结，友爱，互相帮助，它们在生活中总是会遇到各种各样的问题，但总能解决。有一天，小兔在森林里玩耍，看到小猪正在屋外坐着，闷闷不乐，小兔跑过去问：“小猪你为什么不回家？‘’小猪说：我妈妈去上班了，我进不了家门，也没有钱买吃的。”小兔说那我把我的吃的都给你吧，小猪说：“谢谢你小兔！”告别了小猪，小兔继续往前走，不一会儿，又遇到了小松鼠，小松鼠说：“我的家被伐木工人砍倒了，运到城里的工厂去了，你能帮我再建一个新家吗？没问题，小兔大声说，忙了几个小时，小兔才帮小松鼠找到了一个又温暖又舒服的新家。把松鼠安顿好后，天已经黑了，小兔高高兴兴的回了家。
第二天，小兔醒来一看，发现，自己的房子上破了几个大洞，她忙起床去问大家才知道，晚上下了一场大雨，房子被淋穿了几个大洞，不一会儿，那些小兔以前帮助过的小动物，朋友和家人都来帮小兔修房子了。不一会儿，小兔的房子就修好了。
这个故事告诉我们，要团结友爱，互相帮助。
乐了作文（16）
课间的时候，我和好朋友在操场上玩。这时，我的死对头跑来幸灾乐祸地说：“，王老师叫你去她的办公室。哈哈！你马上要遭殃了！”我瞪了他一眼，生气地说：”去就去，是福是祸还不知道呢！你开心个啥？真是讨厌鬼！”
说是这样说，我还是很紧张的。在去老师办公室的路上，我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。是上次作文没交？还是这次在白墙上踩了一个脚印？让哪个打了小报告呢？老师轻易不叫人到办公室去，看来这次我真的要倒霉了。
我轻轻地推开办公室的门，硬着头皮走进去。老师们都在批改作业，听到动静，都抬起头来看着我。有两位老师凑在一起，边望着我边说着什么。我心里更加忐忑不安了起来。班主任老师放下手中的笔，指着面前的椅子笑着说：“来来来，坐这儿！”我结结巴巴地说：“老……老师，你找我？我是不是犯了什……什么错？”王老师站了起来，抚摸着我的头，亲切地说：“，老师要奖励你，因为有同学告诉我，今天你上学的时候帮助了一位老奶奶过马路。”
哦，是这件事呀！我腰一下子挺得笔直：“老师，这是我应该做的。”
老师说：“真是个好孩子，以后要多做好事呀！对了，最近你的学习也进步了不少，不要骄傲，继续努力吧！”
“是！”我敬了个队礼，把老师逗笑了。
一出老师办公室，感觉天空一下子更晴朗了。我心里快乐极了，原来给人以帮助是多么快乐的事啊！
乐了作文（17）
童年最快乐的事情，莫过于挖泥巴、?泥水了！
不少人赞雪，但大概没有太多的人赞泥。那多脏！玩雪是值得一玩的；可玩泥又少不了挨一顿骂。殊不知，那里的乐趣实在不少……
挖一块石头，找几根木棍，挖一条弯弯曲曲的河道。胖乎乎的小手上去摸一摸，也顾不上满手的泥，只有河道底下平了，心中就充满了自豪。将水引向河道中间----若是淘气，拣一块石子儿，“啪”地往池子里一扔，那水就如无数受惊的鱼苗儿跃出水面，泥点溅在衣服上、裤子上、脸上、手上，却“咯咯”地乐着：“不脏、不脏！”
玩够了，木棍挖一挖，泥巴搓一搓。这时，小手就变巧了：一会儿做条鱼，一会儿做只青蛙，放进水里，它们就像被赋予了生命一样：小鱼在水中，尾巴拍打着水面，发出“啪啪”的声响；青蛙蹦啊蹦，蹦到荷叶上，又蹦到池边的'岸上，总是“咕咕呱呱”地叫着，炫耀着自己的嗓子。再捏一捏，十只手指又变出一只小小的泥船，遥望着天空，想起银河上的小白船，泥船会不会也飘到天上去呢？太阳眨眨眼睛，原来它也不知道！
找些纸条，写下我们的心愿与祝福，轻轻放进小船里。于是，它便载着我们小小的心，驶向远方……
吉林省珲春市第二实验小学五年（2）班五年级:李潍伊
乐了作文（18）
今年暑假的一个炎炎夏日，毒辣的太阳无情的炙烤着大地，热得知了不停地叫，只有水里凉爽极了，是夏天最佳的避暑方式，所以我约了我几个要好的朋友去游泳。
到了游泳池，我们换好了泳装，看着碧蓝清澈的水，我迫不及待的跳了下去，像平地惊雷，又似一个大铅球落到了水里，惊起一地水花，哇！好凉爽！朋友们也纷纷跳下去，我一马当先，独自往前方游去，双手和双脚有节奏的摆动着，活像一条小泥鳅。朋友们也纷纷追赶，眼看着他们都要追上了，我心生一计，哈哈！就这样，我戴好泳镜，深吸一口气，潜入水中，我假装要往前游，但我一潜入水中，就掉头回来，看到我朋友的脚了，我径直上前去拖住他的脚，不顾一切的往下拉，他大惊失色，好像高兴得”手舞足蹈”的样子，他大呼救命，貌似遇到了水怪似的`，我一下放开了他，他急忙游到水面上，我钻出水面，对着他捧腹大笑，他霎时间明白了一切，奋力来追赶我，可他哪是俺的对手，一个”飞鱼转身”又接着一个”惊涛骇浪“将他甩到”九霄云外”。
于是，俺提议来一场游泳比赛，大家都一致支持，只听我一声令下，大家都拿出了自己的绝活，有蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳，俺用的是自由泳，因为在这几种姿势中，自由泳的速度最快，但消耗的体力最多，果然不出俺所料，一开始俺就占据了绝对的优势，但游到中间时，俺的体力不支，速度明显慢了下来，朋友们纷纷追上来，为了俺的脸面，俺拼了命似的往前游，马上到终点了，有一个朋友追到了的脚俺后跟了，我便使出了俺的惯用的绝招”惊涛骇浪”，用脚打出一大片浪花，掩盖住敌人的视线，让他无法继续往前游，哈哈！这一招果然管用，等他从浪花中清醒过来，俺已经到了终点了，游泳比赛，俺夺下了冠军。
俺们在欢笑声中结束了这一次的游泳之旅，依依不舍地离开了这个人间乐园。
六年级:黄海轩
乐了作文（19）
我真的无法用语言来形容书给我带来的欢乐，我只能用一句话：“书，我感谢你。”是书把我带进一个五彩缤纷的世界。在书中，我可以和高尚的人说话，与古人见面，到嫦娥姐姐家做客，我曾经读过鲁迅的小说，安徒生的童话，李白那气势磅礴的诗歌，苏轼脍炙人口的词。我及早结识了许多天文学家，不知有多少次，我和作者一起欢乐一起愤怒，一起伤心过啊，我曾被那英雄人物把我的心感动，为卖火柴的小女孩同情而痛哭流泪，为骄傲的小花猫感到脸红。
课外阅读好处虽多，但不可在课堂上看课外书，以至荒废了学业，此外，阅读时还应该注意书中的思想内容是否健康，黄色书刊不可看，长篇的武打小说和言情小说也不提倡看，我曾被武打小说迷过，可看后不知所云，一点好处都没有，所以说好书不嫌过多，坏书不看为妙。望子成龙，望女成凤的父母应适当地给孩子在课外看一些好书，这样不仅不会影响学习，而且利于学习。促进学习。多读书，读好书，读书乐。
我从书中吸取到了无穷的智慧和力量，我懂得了什么是真、善、美，什么是假、丑、恶。书，给我打开了知识的窗门，开阔了我的视野，丰富我的生活，陶冶了我的情趣。真是读书乐啊！