在教室里作文（1）
今天下午，我和妈妈一起到教室里打扫卫生、装饰圣诞节和布置黑板报。
到了那里，我们看见很多家长已经在教室里打扫卫生了。同学们也在忙手忙脚地做值日呢。我连忙放下手中的物品，去帮助同学们。妈妈也急忙走过去，和家长们一起忙活。在做事时，家长们做的很认真，我们也做的很带劲！尤其是大家一起布置圣诞树特别快乐，同学们有的在挂礼物，有的在挂彩带 。高兴极了。在大家的努力下，我们的教室变得很整洁漂亮，窗户上贴满了美丽的雪花，圣诞礼物的挂件随处可见，吊在天花板的彩条随风飘舞，整个教室喜气洋洋。
教室的工作完成后，我们和家长一起到楼下布置黑板报。这期黑板报的内容是参观衢州希望小学的故事，标题是“燃起我们的爱心，点亮希望的明天”。主要是照片展示，还有我的参观报道呢。我们和家长们一直忙到天黑才结束，虽然大家很累，不过我们很高兴，因为通过黑板报，让更多的同学了解希望小学贫困生的生活，大家就可以帮助那些同学。
离开校门的时候，我回头看了眼二楼我们的教室，窗户上贴的雪花，彷佛在和我说“谢谢你们”，我觉得我们的教室是全校最漂亮的，我非常开心！
在教室里作文（2）
在我们的教室里发生过许许多多的事的事有，有趣的、有让人捧腹大笑的、有让人满面热泪的，更有让人百思不得回解的。
还记得，那是三年级发生的，那天清早我还像往常早早的到达了学校，走到教室门口，我却没有听到朗朗的读书声只听到一些“这是怎么一回事？”的声音。我加快了脚步，走近教室，我被眼前的事情惊的目瞪口呆！玻璃怎么破了！在没有玻璃的着一断时间，是夏天所以教室里的蚊虫特别多上课的时候有时都不能认真听讲。我和几个同学拿着自己的零花钱去给班主任让她在买一个，可没想到她却摇摇头我们异口同声的说：“为什么？”班主任什么也没说我想老师是想让那个同学承认错。第二天我眼前一亮！呀！窗子安好了！
不管是谁都好，人都有犯错的时候，但只要有一个知错就改的心就是最好。
在教室里作文（3）
最近，我发现我们班的同学有点奇怪。她们或三个一群、或五个一堆围坐在一起，嘀嘀咕咕的在说些什么？
为了探个究竟，我最近天天在观察她们，心想难道她们是在进行着一项秘密计划？难道她们是在……一系列的疑问浮现在我的脑海。
今天她们又开始了。我这个在班上小有名气的人物也该凑进去听听她们到底在聊点什么？我进去一听，啊！她们原来在说谁喜欢谁的问题。吵的最激烈、最不可开交的就属青瓜带的那个队了，一个个七嘴八舌的。火爆女孩说：“我有一个最八卦的新闻要告诉大家！”大家不约而同的说：“快说！”这时我心想：明知道是八卦新闻，说出去不就成了大嘴婆了。我忙说：“不听了，不听了！”边说边离开了她们。
我再走到平时心灵最纯洁的天使小妹她们那一堆，看看她们在聊点什么。我跑过去热情的向她们打招呼说：“嗨！天使美女，你们在聊点什么呢？”她们连看都不看我一眼，还冷冰冰的对我说：“别烦我，我们正聊的尽兴呢？”原来，她们也再聊谁喜欢谁的问题。
唉！我们班最近是怎么了！怎么都陷进了八卦新闻的井里呀？
对于我们来说，谁喜欢谁一类的话题是高中甚至是大学才谈的话题。这少年时代美丽而又纯洁的心灵，可千万别让这懵懂而又可恶的谁喜欢谁而毁了自己的学习。
在教室里作文（4）
暑假里，我参加了一个兴趣班的学习。一起学习的同学们来自不
同的学校，老师便点名让大家认识一下。点到“李小燕”时，竟然有两个同学都站起来了。原来，她们是同名同姓。怎么区分她们呢？老师说：“小朋友们，老师遇到难题了，该怎么办呢？”老师的话音刚落，教室里就炸开了锅，大家七嘴八舌的议论纷纷。有的说一个戴帽子一个不戴帽子，马上就有人否定说：“这么热的天，谁会戴帽子？”有的说一个穿红衣服，“难不成人家就只能穿红衣服？”一个声音大声反对。“有啦，高的叫高李小燕，矮的叫矮李小燕。”正自以为得意呢，就有人强烈的抗议：“这样不伤害其中一个的自尊吗？”最后，大家一致认为，用座位号来区别最好。老师见大家商量出了结果，满意地笑了。
原来，解决问题的方法很多，我们要反复比较，选择最好的那个办法。
在教室里作文（5）
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走出教室门口，就听见身后“哎哟”一声。
王军回过头一看，只见许多同学围在讲台旁边，围成了一个圈，都在嚷嚷着。这时候，王军迅速地钻进了人群里，费了好大的力气才挤了进来说：“这怎么回事？”赵敏立刻说：“中队长，大虎把我同桌王小明推到墙上去了，头皮磕破了，他头上已经流血了。”王军赶紧跑去办公室，谁知所有老师都走了。王军没有办法，只好自己拿起医疗箱给王小明包扎。
王小明头发已经粘上了鲜血，王军先用止血带止住血，再用绷带包扎伤口，接着让赵敏把他的水杯拿来，让王小朋喝几口水。过了一会儿，血止住了，王小明也渐渐能站了起来。上课时间到了，大虎也回来了，这节是班会课，中队长王军让大虎蹲马步了一节课。
这节课王军仍在给大家上了“同学之间要友好”一课，每个同学也都得到了重重的启发。
在教室里作文（6）
情人节的玫瑰开在教室里作文
无论是在学校仍是在社会中，大家最不目生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集顿的情人节的玫瑰开在教室里作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
又是阳光明媚的一天，有时面对庄重的教室，吵闹的学生们，忽然，在这些吵闹中冒出一个尖锐的声音说道：“今天是情人节。”吵闹的学生们安静下来。只有墙上的钟表还在不知情的敲着自己的小鼓隆隆地响。
事过一天后，同学们都讨论出了一个计划：送老师鲜花。
还有三天才情人节，同学们不耐烦的性格就显露出来了，天天都在相互询问：“还有几天情人节呀？”
时间在缩短，转眼间就到了情人节，这下可够同学们忙活的了。墙上挂满了彩带，讲桌上堆满了礼物。
老师走到了教室门口，轻轻地推开门，我们开始了计划。
当老师走到教室门口，彩带就挂在了她的.身上。当她走到讲台上时，同学们的一声节日快乐使她热泪盈眶。
当班长送给她一束玫瑰花时，他的眼睛里布满了无穷的喜悦，这也使同学们熟悉到，老师也有温柔的一面在这节课中老师讲了许多感人的话，没有华丽的修辞，也没有生动的比喻，就是那么平清淡淡的几句话就布满了感情。
一阵急促的下课铃打破了我们的幸福，这一节课，我们学到了许多。
在教室里作文（7）
最近，我发现我们班的同学有点奇怪。她们或三个一群、或五个一堆围坐在一起，嘀嘀咕咕的在说些什么？
为了探个究竟，我最近天天在观察她们，心想难道她们是在进行着一项秘密计划？难道她们是在……一系列的疑问浮现在我的脑海。
今天她们又开始了。我这个在班上小有名气的人物也该凑进去听听她们到底在聊点什么？我进去一听，啊！她们原来在说谁喜欢谁的问题。吵的最激烈、最不可开交的就属青瓜带的那个队了，一个个七嘴八舌的。火爆女孩说：“我有一个最八卦的新闻要告诉大家！”大家不约而同的说：“快说！”这时我心想：明知道是八卦新闻，说出去不就成了大嘴婆了。我忙说：“不听了，不听了！”边说边离开了她们。
我再走到平时心灵最纯洁的'天使小妹她们那一堆，看看她们在聊点什么。我跑过去热情的向她们打招呼说：“嗨！天使美女，你们在聊点什么呢？”她们连看都不看我一眼，还冷冰冰的对我说：“别烦我，我们正聊的尽兴呢？”原来，她们也再聊谁喜欢谁的问题。
唉！我们班最近是怎么了！怎么都陷进了八卦新闻的井里呀？
对于我们来说，谁喜欢谁一类的话题是高中甚至是大学才谈的话题。这少年时代美丽而又纯洁的心灵，可千万别让这懵懂而又可恶的谁喜欢谁而毁了自己的学习。
在教室里作文（8）
转眼间，小学六年的光阴也已结束了，在这短短的六年里，我们经历过很多的事情，其中有：同学们互相追追打打、优秀的同学帮助成绩较差的同学辅导功课……，其中最令我难忘的就是……
窗外，淅淅沥沥的小雨下个不停，忽然，从窗外边走进一个头发乱蓬蓬的、衣服脏兮兮的老人，走向我们班的欧阳同学桌前，说道：“杰，雨可能还会下大，天气也变冷了饿，赶快添件衣服，爷爷帮你穿上。”说着，从背后伸出那双颤微微、长满老茧、皱巴巴的手拿起袋里的那件夹克披到欧阳同学的肩上，欧阳同学把手一甩，那件夹克便落到地上，冷冰冰的说：“谁是你孙子，你这个老家伙真不要脸。”我听后，真想跑过去说：他不是你爷爷是谁爷爷，他不是你爷爷的话，怎么会这么关心你呢？想罢，我心中的怒火早一喷涌而出，没想到世上竟有这种人。人有不分贵贱，就因为他爷爷穿得破就不认他为爷爷，你们说这种人活在世上有什么用呢？
我在这里，真心的希望欧阳同学不要再做这种人了。
在教室里作文（9）
今天早上，我们教室里发生了战争——比谁读书声大。
一开始，洪振鑫大声的读，我和郑湘怀、刘锦昱、谢可馨一起读书。我们的目的是要把洪振鑫的声音比下去。我们大声读书的时候，洪振鑫的声音被我们压了下去。没想到洪振鑫有帮手，有人和洪振鑫一起读。我们教室里顿时书声琅琅。很快，我们的声音被比了下去。就在我们快要失败的时候，也有人帮我们了。
渐渐的，我们双方都不分上下，有人以前不读书的，现在却在大声读。有的人以前不是和旁边的说话就是玩小动作，现在却在奋力读书。你看，他们多想赢啊。现在我们全班都在读书，以前我们全班的读书声还不如蚊子的哼哼声，现在我们班多么的认真啊。那声音都能掀掉屋顶啦。
后来我们这边有些人不想读了。渐渐的，我们这边的声音小了下来。对面就趁着个机会，加大声音。就在我们快要失败的那一刻，原先不想读的人，又回归队伍。我们渐渐占了上风，他们的声音又大了起来。我们不分上下，教室好像成了战场。我就是我们军队的主将，洪振鑫就是对面的主将，我们兵来将挡，水来土掩，最后无坚无摧，占了上风。
他们声音也渐渐大了起来，我们可不想输，和他们最后一决胜负。果然功夫不负有心人，我们越勇，对面渐渐败下阵来。我们终于把洪振鑫比了下去。
本来我们吃完饭还想来，可是被黄老师阻止了，就没有比下去了。
在教室里作文（10）
温暖的阳光带着一丝调皮和着春风洒在教室的窗台上，也洒进了同学们的心里。我坐在座位上，捏着报刊的手微微有些颤抖，这是我们的第一期班刊啊！班刊以轻柔的蓝色为底，配上精心描绘的插图，散发出淡淡的墨香，班刊名《梧桐叶》象征着我们505班是个多姿多彩的大家庭，每一位同学又像梧桐叶一样各有所长。
还记得那天的课堂上，宋老师神采奕奕地站在讲台上大声宣布：“我们要创建我们自己的班刊了！”同学们脸上浮现出欣喜，眼睛像一颗颗沾了露水的黑葡萄，闪烁着智慧的光，好像已经看到了制作完成的班刊了。一到下课，同学们迫不及待地三五成群商量起来，认真提出了自己对班刊的看法，对于班刊名字更是各抒己见，一会儿就罗列出了一长串的名字。
“周眉盈，你找到你的作品了吗？”同桌的声音一下子把我拉回现实。我抚平班刊，笑着说：“还没开始找呢！”说完，他狡黠地看了我一眼，顺手将我手中的班刊抢去，随后躲在教室的角落里浏览着我们的班刊，寻找他的杰作。我笑着摇摇头环顾四周，教室里早已热闹起来，欢呼声、写稿件的沙沙声响成一片。有的同学拿着班刊向其他同学得意洋洋地展示自己的文章，有的同学正如饥似渴地阅读着班刊，有的同学奋笔疾书，为了把自己的作文登上下一期的'班刊而努力着……教室里的空气中弥漫着欢快的气息。
班刊的成功“诞生”好比雨水，滋润着同学间的友谊，使我们更加坚信：团结就是力量！
在教室里作文（11）
教室门被打破了，同学们议论纷纷。
“这谁打破的呀！”
“谁知道呀！”
“是不是用足球打破的呀！”
“应该是小偷进来偷东西的吧！”
“我们去不去告诉老师。”
班长进来了，一看到破洞，生气地说：“谁把门打破了？”话音刚落，就看到树妞哼着歌进来，惊讶地说：“怎么了，怎么了？让我瞧瞧。”她挤进去，东看看，西看看，眼睛睁得圆溜溜的，张大了嘴巴：“天呐，这么大的洞！”见没人插话，班长转过头盯着新仔问：“昨天你值日，最后走的，是不是知道些什么啊？”新仔两手交叉，连忙地说：“我走的时候还是好好的！”东东纠正说：“可能是小巨人，他昨天打球打到很晚才回家。再说他上次不也把教室玻璃打破了吗？”
教室又一片喧哗，七嘴八舌地炸开了锅。
“是不是他弄的呀！”
“不知道呀！”
“有可能是别人。”
“应该是的吧！”
“对呀！再说，他上次已经吸取一次教训。”
这时，外面挤进来一个人——小巨人，这个洞原来是小巨人弄的，原来小巨人昨天踢足球打破的。
在教室里作文（12）
星期六，早上的太阳光像金子一样洒下来，同学们都去新思上课。
教室门口有好多人，他们议论纷纷。“谁把门打坏了？”“不知道。”“是小偷吗？”“是有人把门砸坏了吗？”……
这时，铁面无私的班长走了进来，看了看门口的大洞，说道：“是谁把门打坏了！快出来，快出来！不然，我去告诉老师，让老师惩罚他（她）吧！”班上鸦雀无声。
班长问新仔：“是你打破的吗？”“不是。不过我是最晚走的，而且我走的时候还好好的呢！”
东东这时插话了：“可能是小巨人，上次还不是他把窗户打破了吗？”“有可能，但无证据。”“我看到他打篮球打到很晚。”
这时，小巨人挤了进来，看了看洞，说：“对不起，是我打篮球时一不小心把门打出了一个大洞。”这一句话，像在人群里炸开了锅似的。
原来呀，是小巨人打篮球时把门打破的呀！
这时，小巨人说：“我来修门好吧！”于是，小巨人找来一把锤子、钉子和木板，马上修好了。他这时又说：“对不起，我再也不会打破门了。”
在教室里作文（13）
马上就要期末考试了，但是其他班老早就进入了复习阶段，虽说我们班的课上完了，也进入了复习阶段，可咋一看去，好象一点都不紧张考试考几分似的。
那一天，老师有事出去一下，给我们留的有作业，老师在时我们写的非常认真，没有一个人说话。老师过了一会该走了，刚走出教室，我们在教室里在认真的写作业的我们，都开始在教室里“大闹天宫”。突然之间老师回来了，可能是什么东西忘拿了，把我们都吓了一跳，连忙在座位上坐好，开始认真的写。他们男同学还在下位玩，老师让他们受批评的人都写一些刚才在干什么，写六百字。大家静静的坐在位子上，等着老师的批评。过了一会儿，老师语重心长地对我们说：“一分耕耘，一分收获。耕耘就得付出一定的代价。没有那含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定很苦。在他面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上有成就，更不能领会到学习的乐趣；而后者则会领略到知识的芬芳，迎来‘梅花扑鼻香’的丰硕成果。想想你取得的每一点进步吧！哪点不是经过辛勤的劳动所得到的。‘宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来’我们渴望的是获得知识，付出点代价算得什么。当然，求知是艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用到为学校，为社会，为祖国作出贡献，那不是感到非常高兴，非常快乐吗？而你们在我一走出就开始大玩大笑，这样会有好成绩吗？这样能为学校，为父母，为社会争光吗？”
从这件事中我似乎懂的了什么，但好象又没懂什么。我知道学习知识不容易，当我们取得了丰硕的成果时，再来看看我们付出的心血有没有白费。让我们更努力的学习吧！
在教室里作文（14）
我总以为自己是一个学习非常好的小女孩，因此，经常得意洋洋，同学们也很羡慕我，发生在教室里的一件事。可是一件发生在教室里的事，却改变了我的这种想法，因为它对我的影响实在太大了。
那是期末考试之后。返校那天，老师拿着成绩单和考试卷，面带微笑地走进了教室。老师把考试卷放在桌子上，然后拿起了成绩单，念了起来。
“咦？奇怪，前10名怎么没有我？”我心想。
“28名，王尧。”老师好象有点不相信地说。
我一听，脸一下子就红了，同学们都用奇怪的目光看着我，我惭愧地低下了头。因为我没有勇气再抬起头看对我满怀希望的老师和同学们；没有勇气回家面对我那慈祥的父母；更没有勇气面对远方的爷爷和天上的姥姥、姥爷和奶奶。一想起他们，我心里就有一种愧疚感。
我在教室里一言不发。这时，下课的.铃声响了，同学们陆续走出了教室，只有我还在教室里。
老师向我走了过来，亲切地对我说：“不要气馁，因为失败是成功之母嘛！只要你不断地努力，我相信你还会进前10名的。”我听了老师的话，心里才平静下来。
通过这件事，我知道了，我们做事不能骄傲，如果骄傲，非但不能成功，而且还会被别人甩在后面的，我不就是一个很好的例子吗？
在教室里作文（15）
上学期刚上学的时候，正好赶上了甲型H1N1流感流行。我们班有很多同学都在那段时间发烧了。
记得有一天是星期四，第一节正在上数学课，大家都在聚精会神地听课，我也不例外。正听到有趣的时候，只听北边靠墙的地方乱糟糟的，不知发生了什么事。靠近那个地方的同学都围上去在看，也有不少离的稍远一点的同学在伸着头看。我由于坐的太远，看的不清楚，便问看到的同学发生了什么事，她告诉我说：“尚瑞萱吐了一地，桌子上也全都是。”这时，同学们看到于老师来了，自动让开了一条道，我才看见，附近的地上、她的桌子上，甚至连她和她同桌的课本上都是呕吐物。我看了，一脸厌恶地转过头去。我看看尚瑞萱旁边的几个同学和班里其他的同学，他们的脸上也都是厌恶的表情，有的还瞥着嘴，眯着眼睛，眉头皱成“川”字行。还有的对旁边的同学说“哎哟，恶心死人啦，别看了”。班里一大部分同学都是恶心的表情。
班里爱干活、爱劳动的几个大个子同学陆昊展、王敬栋、孙嘉阳、张玉明，他们几个见这情景，二话不说，就跑去卫生间拿拖把和簸萁，开始拖地。他们先把赃物大致拖了一遍，把赃物拖进簸萁里，然后又去卫生间把拖把冲干净，很认真、很仔细地再拖，累的满头大汗，也顾不上擦一把。最后，终于拖净了。程靖翔看看桌子上的赃物没人清理，便借一点卫生纸和一块抹布，他先用抹布把赃物抹进簸萁里，然后把抹布洗干净又抹了一遍，最后他又用卫生纸把桌子擦干。
我看到这一切，内心感到很复杂，后悔自己当时没有主动去打扫。当别人都感到恶心并想吐的时候，陆昊展他们几个二话不说就去清理这些赃物，难道他们不知道呕吐物脏吗？难道他们就不知道气味难闻吗？难道他们就不怕赃物弄到自己身上吗？……
这件事令我难忘、令我感动。他们身上那不怕脏、不怕累，无私奉献的精神不值得我们每一个同学去学习吗？
篇二：发生在教室里的一件事夏日的夜晚，天空繁星点点，颗颗星星一闪闪的像明亮而又光彩照人的双眸，把天空照得亮得犹如白昼，星空美极了！有一件趣事悄悄的走近了我们大家。
那天夜晚，我正在英语教室里专心致志地听老师讲课，老师讲课经常妙语连珠，课堂妙趣横生，我们渴望知识，熠熠闪光的双眸，就像饥渴的鲜花渴望着滋润它的雨露一样目不转睛地看着黑板，听都听得入迷了。但是这热热闹闹的学习气氛，很快就被突如其来的有趣事件打乱了。
请听我细细道来。当上课上到一半的时候，突然传来了一位女生几声“撕心裂肺”的尖叫，“啊！——啊！”把良好的学习气氛弄得乱七八糟。所有同学都朝尖叫的方向看去，马上意识到自己有“危险”了。接着所有坐在后面课桌的同学都三五成群的尖叫起来，那声音就像男女混高音“哇咿呀”的乱唱。然后后面一部分同学急急忙忙的跑了上来，你推我我推你，挨挨挤挤，互相推搡，互不相让。那慌乱的局面就跟大地震逃亡似的，都快成“事件”了。所有同学都以迅雷不及掩耳的速度跑到“安全区”了，那位女生又哭又叫，边跳边跑得到了“安全区”。大家一看原来是一只虫子搞的鬼，是一只会飞的虫。不好，虫子飞了，虫子正围着微弱光芒的电灯泡飞来飞去，弄得大家人心惶惶。突然虫子做了个俯卧冲，飞向那位胆小的女生，伏在她身上，那位女生吓个半死，一蹦三尺高（她可是害怕的蹦那么高），对虫子束手无策，只好哭着坐以待毙。老师出场了，她拿着一本英语书对这虫子乱拍，打在了女生的身上，弄得旁观者哈哈大笑。终于虫子消灭了，大家正忙着给可怜巴巴的虫子收尸呢！
现在，有趣事件过去了，教室里恢复了先前的热闹的学习气氛，还变得更加热闹了，因为大家在课堂上放松了一下自己，活动活动筋骨，开个小玩笑，让课堂更加充满活力，自己也变得更加精神饱满，来迎接这充满缕缕书香的英语课堂！遨游在知识海洋里探索无尽的乐趣！
篇三：发生在教室里的一件事作文下课的时候，我常常会到教室的生物角去看小乌龟。小乌龟的脑袋圆溜溜的，背着一个重重的壳。这个壳是它的家，也是它的盔甲。乌龟的壳虽然常常会漏风漏雨，可很坚固，与蜗牛的壳相比，可要管用多了。
刚刚来到这个新家的时候，乌龟总是往脸盆上爬，大概它不习惯吧。可是在我们看来它更像在做“仰卧起坐”，怪有趣的。有时候呢，它就伸长着脖子，目不转睛地盯着每一个走过脸盆的同学。那种期盼的眼神，让人觉得不忍心，真想把它放生。
后来，金杭徽又带来了一只比它大点的乌龟。开始，两只乌龟，谁也不理谁，都管自己一个劲地做着“仰卧起坐”。几天后，出现一个更有趣的动作。小乌龟总是站在大乌龟的背上，起劲地往上爬。大乌龟呢，也在下面费力地挣扎向上。开始我还以为是小乌龟这么厉害，在欺负大乌龟呢。可是我看了几次，发现它们总是向同一个方面往上爬。啊，难道乌龟也知道合作，他们想靠这样爬出脸盆，到外面去？真是这样的话，那乌龟可真是聪明啊！
不知是什么时候，教室里出现了一盆花，这是我们班唯一会开花的植物，令我眼前一亮。也不知这盆花叫什么名字，我看那一朵朵花挺像太阳的，暂且先叫它“太阳花”吧。
走进太阳花，仔细瞧瞧：一个桩红色的普通塑料盆是“太阳花”的家，一片片翠绿的叶子是倒着的三角形，三角叶子的边缘还有粗细不均匀的尖齿，这些叶子茂密极了，长满了花朵的藤。最上面是“太阳花”的花朵，紫色的花朵像极了一个个紫色的“小太阳”，“小太阳”中间有一个圆的白点，长着淡黄的花蕾。“小太阳”长得也都不一样，有的开得开旺，有的只开了一半像一个害羞的少女，还有的只是一个小小的花苞。尽管如此，“太阳花”仍然不停地往外散发着淡淡的花香，似乎有点像太阳的香气息。
不管“太阳花”的主人公是谁，我们都应该向他学习“太阳花”精神。
篇四：发生在教室里的一件事正当桌子和椅子互相诉苦的时候，突然听到有人在唱歌：最近比较烦，比较烦……正嘟嘟囔囔地唱着小调呢。“你是谁呀？”桌子和椅子异口同声、不谋而和地齐声问到。从黑板那边传来回答声：“我是粉笔，最近小主人老是把我们抛来抛去的，我们的好多同伴都不知了去向，我们只想唱歌来解解闷。”“哦，原来是这样呀。”它们正谈得起劲，地板、电风扇也都纷纷赶来参加这次“批判大会”。大家都在各自诉说自己的苦忠。不知什么时候从花丛中飞来一个百花仙子，她那双绿色透明的翅膀不停地扇动着，仙子不仅给它们出了好的主意，而且还帮它们变回了原形，它们真是高兴极了！
第二天，同学们和平时一样背着书包走进了教室，看到黑板上写着：小主人们，请爱护我们。那些平时爱破坏公物的同学都红着脸，害羞地低下了头。
虽然这个发生在教室里的故事是个童话，但却让我们懂得了要爱护公物、保护环境的道理。国家花钱给我们买这么好的学习设备，给我们创造良好的学习环境，我们有什么理由去任意破坏呢？我们只有刻苦努力地学习，才能不辜负祖国对我们的希望，学校对我们的关心。真的希望上面发生在教室里的故事永远不会在现实生活中发生。
篇五：发生在教室里的一件事前几天，教室里来了一批来宾，它们身上散发出阵阵馨香，那就是一盆盆秀丽淡雅的鲜花。一进教室，一阵诱人的芳香扑鼻而来，笑容可掬的花儿跃入眼帘：有争奇斗艳的杜鹃花，有亭亭玉立的法国洪兴，还有色彩丰富的红掌……其中，我最喜欢红掌了。
红掌的叶子绿如翡翠，成一个心性，上面刻着清晰可见的叶脉。叶脉凹陷着，上面像涂了一层蜡似的油光闪亮。细雨过后，叶上晶莹剔透的水珠就会从上而下地打转转，神奇吧！那叶脉就像鸡爪，整齐地相对着。红花在绿叶的衬托下，显得更加猩红亮丽，那肉穗花序、镶金嵌玉的风姿，令人神往。金黄的花蕊从心形叶子的交叉口探出一个个小脑袋，摸上去有些粗糙。
红掌以其翠叶欲滴，花蕊猩红亮丽的风姿，吸引了同学们的目光。一下课，同学们就围在花儿们旁议论纷纷，有说有笑。每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。欢声笑语在教室里久久回荡。看了那美丽招人的红掌，我想了解红掌的习性，以便以后可以好好地照顾它。于是我一回家第一件事就是打开电脑，查找资料。果然，功夫不负有心人，我很快查到了关于红掌的生活习性。下面我就给你们介绍一下吧！红掌性喜温暖，潮湿，半阴的环境，忌阳光直射，他大多在2月到7月，湿漉漉的坏境适宜红掌常年开花。如果你看到红掌无精打采的，千万不要着急，你可以带它去沐浴一下阳光，他就会神奇般得抬起头来，振作精神，重新绽开笑脸。
啊！这婀娜多姿的花儿给教室增添了无限的风光，它们成了教室里一道亮丽的风景线。
篇六：发生在教室里的一件事如今，很多学校里都安装了摄像头，以便老师不在教室也能对同学们的一举一动了如指掌。过去老师监督学生们，靠的是擦亮的眼镜和窄窄的门缝，现在靠的是“高科技”电子眼啦。那么，在各位同学的眼中，这样的举措是好还是不好呢？它对大家的正常学习生活又有怎样的影响呢？欢迎同学们给我们来稿，谈谈你的看法，也可以采访老师、家长，让更多的朋友也来谈谈他们的看法。
糟了，今天迟到了！来到教室，教室里像炸开了锅，吵极了。怎么回事？现在是早自修啊，班主任呢？
我疑惑地来到座位上，同桌兴奋地告诉我：“老师到现在都还没来，而且，班长也莫名其妙地失踪了！”是的，这对我们来说的确是个好消息，怪不得大家敢这样大胆地做自己的事呢！有的同学昨天晚上没做作业，现在正旁若无人地翻开同桌的作业本，大抄特抄，要是以前，那就只能乖乖等候老师的发落了；有些女生正在大声讨论着电视剧的内容，个个眉飞色舞。男生们玩游戏卡，桌子被他们拍得“啪啪”响；还有的，干脆带上陀螺，到后面的走廊疯狂地抽打着……
忽然，教室的门被推开了，大家顿时鸦雀无声。抄作业的立刻手忙脚乱地把作业本合上；女生们马上到位置上坐好；男生们急急忙忙地把游戏卡往课桌里乱塞；玩陀螺的，抓起陀螺就往位置上坐，不过没坐到，迎接他的是地板……让人想不到的是，门口溜进来的竟是我们班的“猴子间谍”。大家愣了一会儿，便肆无忌惮地笑起来。“安静！听我说！”猴子抓耳挠腮，“班长和班主任到现在还没有踪影呢……”大家都显得很高兴：“嗯，太好了……”我们只安静了一小会儿，教室里又变得像菜市场一样了，哦不，比菜市场更吵！
忽然，有人大叫一声：“看，摄像头！”我们的目光纷纷向天花板投去，顿时一个个都目瞪口呆，傻了眼，一时间反应不过来。班长告诉我们：“施老师和我故意晚来，然后，摄像头发挥了作用，把你们拍了下来。”我同桌愣住了：“没想到啊，没想到……”我趴在桌子上：“我被打败了。”大家都唉声叹气的，抱怨这个，抱怨那个。
唉，班主任设下的这个局，真是让我们佩服得五体投地啊！
篇七：发生在教室里的一件事在我的脑海中，教室里的事情多的就像一只只小船，许多小船都已经飘走了，唯有一只小船一动不动的停留在我的脑海中。
记得那一次，老师正在讲析古诗。
我听得津津有味，完全沉浸在古诗的意境中。突然，我觉得鼻子痒痒的，似乎有无数条小小虫在我的鼻子里窜来窜去，我连忙侧过身低下了头，只见两道鲜红的液体从我的鼻子里涌了出来。
原来我流鼻血了！
我急得团团转，一时竟不知该怎么办才好，我只好低着头，不敢和同学、老师说，因为打断了他们上课多不好意思呀！
这时，同桌李春望发现了我异样，他低头看了看地上，明白了是怎么回事，他立刻把手举得高高的，老师停止了讲课，向李春望一点头：“什么事？”
“陈艺蕾流鼻血了！”
老师听后赶紧跑过来一看：“哎呀，流了那么多血，谁帮她洗洗脸去？”
“我！我！我！”
同学们争先恐就后地来帮助我。有的帮我用餐巾纸塞住鼻孔；有的扶着我，叫我把头仰起来，不让血流出来；章依林拿出了一块小手帕，跑到卫生间将手帕浸湿后又跑回教室，来到我座位旁，一边小心翼翼地帮我擦干净脸上的血迹，一边关切地问：“陈艺蕾，你还流血吗？”在老师和同学的帮助下，我的鼻血终于止住了。看着那么多同学来帮助我，一股暖流一下子用上我的心头，老师的关心，同学的帮助，让我感受到了我们这个大家庭的温暖。
这件事虽然是二年级时发生的，但却使我至今难忘。
【篇八：发生在教室里的一件事】马上就要期末考试了，但是其他班老早就进入了复习阶段，虽说我们班的课上完了，也进入了复习阶段，可咋一看去，好象一点都不紧张考试考几分似的。
那一天，老师有事出去一下，给我们留的有作业，老师在时我们写的非常认真，没有一个人说话。老师过了一会该走了，刚走出教室，我们在教室里在认真的写作业的我们，都开始在教室里“大闹天宫”。突然之间老师回来了，可能是什么东西忘拿了，把我们都吓了一跳，连忙在座位上坐好，开始认真的写。他们男同学还在下位玩，老师让他们受批评的人都写一些刚才在干什么，写六百字。大家静静的坐在位子上，等着老师的批评。过了一会儿，老师语重心长地对我们说：“一分耕耘，一分收获。耕耘就得付出一定的代价。没有那含辛茹苦的耕耘，哪能领会到甜入心田的收获？知识的海洋原来不是风平浪静的，要想获得真知，就必须扬起奋发的风帆，努力拼搏，这一定很苦。在他面前，我们是畏难怯步，还是搏击进取？前者当然不会在事业上有成就，更不能领会到学习的乐趣；而后者则会领略到知识的芬芳，迎来‘梅花扑鼻香’的丰硕成果。想想你取得的每一点进步吧！哪点不是经过辛勤的劳动所得到的。‘宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来’我们渴望的是获得知识，付出点代价算得什么。当然，求知是艰苦的，但当我们把用心血得来的知识用到为学校，为社会，为祖国作出贡献，那不是感到非常高兴，非常快乐吗？而你们在我一走出就开始大玩大笑，这样会有好成绩吗？这样能为学校，为父母，为社会争光吗？”
从这件事中我似乎懂的了什么，但好象又没懂什么。我知道学习知识不容易，当我们取得了丰硕的成果时，再来看看我们付出的心血有没有白费。让我们更努力的学习吧！
在教室里作文（16）
今天，老师精神抖擞的进了教室，就神秘兮兮的说：“今天我要考验一下你们，看看你们昨天晚上有没有写作业。”老师的话音刚落，教室里就炸开了锅。有的同学恍然大悟地说：“哦，对呀！昨天晚上老师没有发作业。”老师拍了拍桌子，凶巴巴的说：“现在检查圈生字和组词，如果写了，就把手举起，如果没写，就把手放下。”我翻开书，看了看，嘻嘻，写了！再看看我的同桌，他举了举手，又放了下去，他一定想蒙胡过关，又怕老师检查，所以又把手放了下去。看着同桌像个霜打的茄子似的，我心里一阵窃喜。
第二项是组词，这次同桌还没有举手，不过这次还好，他只是没有组完，我心里十分庆幸。第三项是学案，这次同桌还没有举手，因为他只写了一道题，我不禁哈哈大笑，心里得意洋洋的。可是好景不长，当老师再次站在讲台上高声说：“接下来检查预习本。”当我翻开预习本，一看，哎呀，没写！怎么办呀怎么办呀，想到老师凶巴巴的样子，我紧张的后背发凉，只好乖乖的把手放下了，我真想找个地洞钻下去。
想想昨天晚上我敷衍了事的样子，再看看今天羞愧难当的样子，真是种瓜得瓜，种豆得豆啊！
看着窗外的明媚的阳光，我深有感悟：以后一定要认真做好每一件事情，决不能丢三落四。
篇二：发生在教室里的一件事
“刘小晓哭了！”我正坐在自己的位置上做作业，这时，坐在我后面的陈大名喊了一声，我扭过头一看，小晓正伏在自己的位置上，呜呜呜地哭得很伤心，坐在她旁边的王妮妮忙着劝她。“谁弄哭了小晓？”班长厉声问道。“是古拖皮。”大家指着古拖皮。古拖皮原名叫古伟力，因为常常拖欠作业，大家就给他起了个绰号，叫习惯了，都快把他的真名忘了。
古拖皮被小晓一哭，也慌了手脚，他张口结舌：“我……我……没有动到她。”大家把愤怒的目光投向古拖皮，显然，他的解释没能得到大家的谅解。“肯定是你扯了他的头发，或是踩了她一脚……”“我也看见古拖皮从小晓边上过。”大家七嘴八舌地数落古拖皮，这时候的古拖皮，就是有十张嘴恐怕也说不清楚。他愣在那里，眼睛瞟了一下小晓，嘴里不停地说：“我没动她，她自己爱哭呗！”班长叫古拖皮向小晓道歉，古拖皮说啥也不肯。
小晓的好友们都凑了上来，关切地问小晓怎么回事。这时，细心的王宁才发现，小晓的试卷上有这么一行字：“晚上经常看电视，成绩不好，请老师严管！”原来是小晓怕老师批评，才伤心地哭了。大家都安慰她，把古拖皮给忘了。
古拖皮知道了原委后，更加神气地吼道：“都说不是我嘛！你们狗眼看人低！”“谁叫你经常招惹别人？同学之间，要相互尊重！”李老师突然出现在古拖皮面前，古拖皮只好灰溜溜地潜回自己的位置上。
篇三：发生在教室里的一件事
每周四上午第四节课都是作文指导课，李老师总是带给我们不同的惊喜，这周四的作文指导课更是让我出乎意料。
上课铃响了，教室里骤然间安静了下来。唱唱哥哥突然走上了讲台，他满脸严肃地站在那里一言不发。同学们用好奇的目光望着唱唱哥哥，这时整个教室里鸦雀无声。我心里暗暗地猜想唱唱哥哥今天怎么不上课呀？他为什么来我们教室呢？
正当我疑惑不解时，唱唱哥哥像变戏法似的掏出了一个溜溜球。他把球绳迅速地缠在中轴上，右手向后一扬将溜溜球如闪电般向前抛出，又用手腕猛地一拉，溜溜球就像风火轮一样嗖嗖地转了起来。他左手的大拇指和中指往上一挑，右手捏住绳子下部，左右手来了一个360度的大旋转。左手又急忙把绳子撑开，溜溜球顺畅地在中间穿梭着，像婴儿的摇篮一样来来回回摇晃着。他的动作是那么高超娴熟，表演的是那么出神入化，赢得了同学们的啧啧赞叹。整个过程看的我是目瞪口呆眼花缭乱，心中对他产生了深深的敬佩。
李老师微笑着说：“怎么样？哥哥表演的动作都记住了吗？今天的作文指导就写《丢掉动作的笼统性》，要把哥哥表演的动作、表情写出来，再加上一些好词和比喻句。”
这真是一节与众不同的作文指导课呀！至今都让我记忆犹新。
篇四：发生在教室里的一件事
下课铃响后，同学们纷纷走出教室。中队长王军刚走到教室门口，就听见身后“哎呦”一声，原来是李明被一个人推到了。王军立刻走过去，一下子就把李明扶了起来。
这时，王军发现李明手臂上有一处地方受伤了，马上拿出一张纸巾，放到水池前弄湿，再把这张纸巾放到李明手臂上敷一下。纸巾刚放到李明手臂上，李明就大叫起来：“啊，疼！疼！”王军连忙把纸巾拿开，扔进垃圾桶。李明忍不住了，发出了“呜呜呜……”的哭声。王军着急了，从书包里拿了一张创可贴带着李明到水池边洗洗他的伤口，然后，王军把创可贴小心翼翼的贴在李明的伤口上，问道：“伤口还疼吗？”李明笑了笑，回答道：“不怎么疼了。”王军坐在位子上，突然，李明笑呵呵的说：“这次太感谢你了，如果不是你扶我起来，我的伤口早就疼极了。”王军也笑了，他的笑容是那么的甜蜜，温暖。李明开口说道：“真对不起，浪费你玩的时间。”王军说道：“没关系，这是我应该做的。”“可是……”“没有什么可是的，我们既然是同学，就应该互相帮助，乐于助人。”李明听了，脸上不在是严肃了，而是一片高兴。王军朝李明做了一个鬼脸，然后用一种搞笑的语气说：“李明，好看吗？”李明哈哈大笑起来说：“难看！”
从那以后，王军就和李明成了形影不离的好朋友。每天下课了，他们就会在操场上蹦啊，跳啊，直到上课他们才会回到各自的座位上上课。
篇五：发生在教师里的一件事
上个星期天公不做美，下起了倾盆大雨，我们在教室里唉声叹气因为这个礼拜就一节体育课呀！可是就在这时胡老师走进了门，手里还端着一个盘子，里面好像还装了点肥皂水上面还有一个个泡泡呢，我们看了都兴趣十足，眼睛里放射出好奇的光芒。
过了会胡老师对我对我们说：“同学们，这个盘子里装的都是肥皂水和弹珠，现在我们就来个比赛，看看谁在一分钟内夹得弹珠最多，就是第一名。”同学们都跃跃欲试，兴奋的不得了。
胡老师把我们全班分成四组，我们组赛出的是胡鹏奕，他大摇大摆地走上了讲台和其他选手比赛。刚开始胡鹏奕还夹得很快但好景不长他越夹越慢最后才夹了十八个和第一名差了五个，让我们小组得了个倒数第一名。哎！
后来几个人虽然都竭尽全力，但别人也毫不示弱，所以我们小组和别的小组都有四五个的差距，真是太惨了。
终于轮到我了，我飞快的走上了讲台，可是我刚夹起弹珠就掉了，又夹了一个弹珠又掉了，也许是我太紧张了怎么也夹不起来，这时胡老师说：“别急呀，心急吃不到热豆腐，慢慢来。”我听了胡老师的话慢慢平静下来，心平如水马上我越夹越快，11，12，13。18，19等60秒过完我尽然夹了30个，我高兴的一蹦三尺高，同学们也情不自禁的鼓起掌来，后来我们小组的了第一名。
夹弹珠比赛不仅让我们得到了教室里的快乐，而且还让我们懂了沉着冷静，不要粗心大意。