课外生活的作文(1)
生活就像卡拉OK,伴奏已经响起,歌还需自己去唱,我的课外生活。我的课外生活这首歌还需我自己去唱。 看书是我第一首歌。也许妈妈是小学教师,时常从学校图书馆借来不少书的缘故,我经常在书中遨游。 我曾被“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的气势所惊讶;被“一夫当关,万夫莫开”的险隘所震摄;被“水光潋滟”、“山色空蒙”的绮丽所陶醉;被“古道西风”、“夕阳西下”的悲凉所感染。屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”让我深思;曹植的“捐躯赴国难,誓死忽如归”让我感动;岳飞的“莫等闲,白了少年头”让我警觉;文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”给我激励。我还爱散文的潇洒,小说的恢宏,小品的精致,杂文的幽默。
看到好的课外读物,我会爱不释手,看了一遍又一遍,还会把感兴趣的'摘抄下来。它们让我学到了教科书学不到的东西,丰富了知识仓库。 我的第二首歌是运动。“生命在于运动”这句话一直是爸爸的“座右铭”。他经常对我们说:“有好的身体,结实的身体,这样学习才会好。”有时大热天,我会拿着篮球到球场打;有时下毛毛细雨我也会去。记得有一次,天下着毛毛雨,我约好朋友一起去打球,我本以为她们不会来,可是出乎意料,她们竟然都来了,还很准时。我们便抱起篮球,冲到操场,疯狂地在那儿打,可是“天公不作美”,雨一直下,而且越下越大,尽管如此,可我们打球的劲却越来越浓,拼命地打,像群疯子在雨中跳来跳去。我们全身上下都湿透了,这时,妈妈打着雨伞到操场找我们,对着我们说;“都已经下那么大雨了,还不肯回家吗?快点回家吧,不然会感冒的。”我们才依依不舍地回家。
朋友们,看了这篇文章,感觉如何?我的课外生活是否多姿多彩呢?我还有很多歌,等我有空再慢慢唱给你们听吧!
课外生活的作文(2)
星期六,星期天,我有时会坐车到新华书店去看书。
那里的书有很多种,有小朋友看的,还有成年人看的。小朋友看的书在一楼,少年和成年人的书在二楼。我一般都在一楼看一些神话(童话)故事,比如《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》等,这样的书很好看,我非常喜欢看这些书。有的时候妈妈也会给我买一些画画的书,因为我非常非常喜欢画画。我在二年级的时候,上过画画特长班,所以我很喜欢画画,我家还有很多画画工具:有画板、画笔等,我还想长大以后做一个画家呢!
我还喜欢看一些课外书,因为看书能增长许多知识。我家里有很多书和报纸,如《小学生导刊》、《数学大世界》、《语文报》。我还喜欢看爸爸、妈妈的书。书是知识的海洋,也是我们的基础。欢迎同学们到我家看书,我会很高兴地欢迎你们!我在每天做完作业后,都会看书或者是看报纸。它们是我的好朋友,多看书总是会有好处的。希望大家以后多多看书,让书成为我们的好朋友。我们更要爱护书籍,不要让书受到损伤。让我们共同和书一起成长吧!
课外生活的作文(3)
除上学外,我在家里还有更重要的事要做。砍柴(烧火和换钱)、挣工分、放牛(为吃粮)、挖野菜(填饱肚子)……
小时候,我们农村家庭做饭都以柴草为燃料。凡有孩子的家庭,砍柴的任务就由孩子们来完成,大人是没有闲暇去砍柴的。(除十六岁以下少年和学生外,所有成人均有劳动任务,男的每月28天,女的每月26天,完不成是要赔工分扣口粮的)。但凡节假日,只要天无大雨。孩子们便上山砍柴,三、四岁挎个篮子去的也有。家庭经济好的,不用去卖柴。有些家庭的日常开支就指望着卖柴换钱。在我十一岁时,两个姐姐都已出嫁。家中生火和上学的费用就全靠自己张罗了。我记得从小学到高中的九年里,没人给过我一分钱。一年四季,不分冷热,不分阴晴,风雨无阻,我总是在上山砍柴和上学读书中不断徘徊。春天里,山上的柴少,晴好的日子,只得去很远的后山(就是现在的项家山、南岩峰、盛家晚那带)砍柴,一天一个来回,那饿、累、渴、热,实在无法形容。有一回,我们几个从项家山挑柴翻过山岭后,坐在地上睡着了,直到天黑才醒来,到家已是半夜了。母亲看着我,泣不成声。现在想来,真有些胆寒。阴雨天,上山挖柴蔸。有时一天两担三担也有过。夏天里,晴天早起砍柴,常常把新砍的晒在山上,将前几天砍的稍干点的挑回,人们把它叫“晒青”。雨天则上山采草药,这东西有部门收购,相对较轻松,无需出大力流大汗。秋天中,也以“晒青”为主。冬天,是一年中砍柴最舒服的季节,气温不高,柴禾也枯了,这时节,一天至少要砍两担。有时也可直接挑去卖了。那时,一天能挣五、六角到一元钱是最了不起的事。
农忙季节,小孩即使没有劳动任务,也是不准搞“私有”(干私事)的,必须参加生产队劳动。我家没人挣工分,只要有空,我就去队里劳动。插田、收割、挑土……无所不干。有时我们干的活跟大人所差无几,但我却得不到大人一半的工分。可怜我劳累一天只能挣四、五个工分,折算成钱的话,值一角多钱。
我这个失父的人就是劳动,也常常受一些小人的欺侮。明明那事做对了,别人硬说你不是这个做法。只要有我在,凡有不妥的事都推到我头上。插田有人说你没插正;割谷有人说你没割齐;挑土有人说你土没倒平;走路有人说你没走好;……总之,我成了别人的笑料,成为别人发泄私愤的出气筒。有一回,我跟大伙一起去耘田(即薅田,给稻田除草)。我的前面是三祖父(我祖父的亲兄弟。这是个成天板着老脸,一副凶神恶煞样子的人,很少有人愿接近他。)我本想撇开他,可是没办法,还是挨着他。为了躲开他,我故意落在后面,离他有个一两米的距离。他薅在前面,不时回头看看我薅的田。“薅个鬼。有什么用?”他沉着脸说。我听了,不作声,偷偷地看看他和我的后面,比较一下,没什么区别。“你这是混工分,不听教训的东西!”他又用棍子指着我的后面,愤愤地说。我也没做声,只是默默地忍着。他见我不理睬,越说越来劲,干脆停下来,冲着我:“大家来看,这个不听人教的家伙,薅这样的田有什么用?”我实在忍无可忍,也火了,回了一句:“你都几十岁的人了,也有眼睛,说我一句,我让你;说我两句,我忍了;还说我三句,你睁眼看看,看看自己薅得怎样。别以为我好欺负!”他看了一眼自己的身后,哑口无言。只见他脸红一块,紫一块,白一块的。那晚回家,他对三奶奶说:“看不出,那小家伙,蛮厉害的!”从此以后,他再也不敢欺侮我了。
母亲身体不好,不能参加队里的劳动,只得为队里放牛。我家领养了一头大水牛,我上学时间,母亲去放(那时放牛,绳是不能离人手的,除在山中外,田野是无荒地的)。放学后,只要不做其他事,我就得放牛。别看放牛轻松,其实很辛苦:草少难寻,要让牛吃饱,得到处寻找;风雨天,顶个破斗笠,全身淋湿是常事。有时,牛吃不饱,扯断绳索跑了,很难拴到;有时,牛发怒,用角顶你,个人仰马;有时,牛捣蛋,糟蹋东西,要你赔呢。当然,放牛也不全是辛苦,乐趣也有,这里就不啰嗦了。
挖野菜,也是我要做的事。我家是严重的缺粮户,野菜成了我家的主要口粮,人们也用野菜养猪。春、夏、秋三季。雨水过后,课余时间,哪怕只一点空,我便挎篮出门。春天的野菜最嫩,最好吃,但挖的人多(不是我一家缺粮),少得可怜,很难觅。山前山后,田边地头,荆棘丛中,高坑险壁,越是人迹不到之处,越有意外收获。以家为中心,方圆十里的范围内,我几乎无处未至。还有一事,在这里不能不写出来。这事比挖野菜还要用心,那就是捡东西(谷、麦、薯等)。春夏秋各季,各种家作物收获后,田地里往往落下一些来,孩子们(有些大人)便来进行地毯似的几番搜寻,哪怕只有一穗和几粒的一小穗,都被细心的人们拾捡回家。立冬前后,田野只剩下一片谷茬,有黄有白,这时稻穗最多。放学钟一响,孩子们便箭一般冲向田野,寻觅着自己的收获。这个时候是很少有孩子回家玩耍的。记得有一回放学路上,我拾了一大把抱回家,母亲很高兴,连夜打下来,说:“够吃一顿好饭了!”掏薯(在别人挖后的薯地上,你去重新翻一遍,把落在土里的,哪怕是手指粗的一截茎或铜钱大的一块也捡起来。)最累最苦,而且带有危险性(不能在本队的地里干,只能偷着,更要防被人发觉)。你得弯着腰,不断挥动手中的锄头。即使是大大的一块地,你也恨不得几下子就把它翻完了。有一回,我在邻队的一块林间薯地,不到一上午,我就掏了一担。我分几次送回家,母亲高兴得不知怎么好,像看到儿子捡了金子似的。而我累得坐在地上老半天才恢复过来。
这些是我白天校外生活的一些事,晚上在家是否有个消停呢?
为了维持一家的生计,每个夜晚母亲都得在昏暗的煤油灯下做夜工。我也是不得清闲的。
只记得:母亲托人从外地买回棉花,自己加工——轧花、弹绒、纺线、织布,一条龙全自己动手。(这是个磨时间的苦活,工序多,一匹布要好几个晚上才能织好。解放前的妇女都会做这些事,我母亲还有弹绒的技术。)母亲把织好的土布偷偷拿去换钱,来解决一家的日常花销。在母亲的影响下,随着年龄的增长,我和几个姐姐也能打打下手帮帮忙。我记得七岁时就能和姐姐们一起滚条、拐线、打桐、绕管了。十一岁时我也能纺线,但母亲不让我做,“男孩不必学这个!等你长大了,也不须做这些了。”在她眼中,纺纱、织布是不能出人头地的。时代会进步的,落后的生产方式必将被淘汰。多么伟大的远见!
就这样,我在母亲的关心下,在别人的欺侮中,在自己的繁忙里苦苦挣扎了几年。
课外生活的作文(4)
我的课外生活丰富多彩,不过最有趣的还是要数骑自行车。
我们家为了响应低碳环保的生活,我爸爸也办了借自行车卡,我也要做一位低碳者,所以我情不自禁的冒出一个念头:学骑自行车吧。于是我对爸爸说:“你来教我学自行车吧,”爸爸笑了笑说:“你可不要一摔跤就坚持不住了。”我毫不犹豫的点了点头,把自已全部武装起来,免得摔成青一块,紫一块。
到了楼下公园里,我兴奋不已的骑上自行车,结果马上摔了一个大跟头,“哎哟,痛死了。”我嘟嘟囔囔地说。这时爸爸说:“你不要太心急了,心急吃不了热豆腐。”于是,我在爸爸的搀扶下,自行车慢慢地开动了,但是,我把自行车方向盘一下子向左拐,一下子向右拐,这时,爸爸又说:“你这样不会保持自行车的平衡,应该当车子向左倾斜的时候,车头应该稍稍向左转,当车子向右倾斜的时候,车头也应该稍稍向右转,以保持平衡。”我似懂非懂地点了点头,吸取了爸爸的经验,这一下我骑得好多了,连爸爸也快要赶不上我了,嘴里还不停地说:“骑慢点,骑慢点。”我得意洋洋地说:“怎么样,厉害吗?我会骑了吧!”没想到,爸爸却说:“你只学会了一半。”我不相信,就自己管自己往前骑,“哎呦!又摔了”。我大叫着,“怎么样,说了你还不会了吧!”
这回,我认认真真得学。终于,经历了九九八十一难,我学会了骑自行车。
我终于明白了一个道理:世上无难事,只要肯攀登。
课外生活的作文(5)
我的课余生活
记得上个星期,爸爸带我去游泳馆学游泳,我可开心了。那次游泳让我懂得了,不怕辛苦,才能把事情做好。
中午大大的太阳热的人们像热锅上蚂蚁,爸爸提议去游泳。我跳起来说:“好呀!好呀!”接着我们就直奔游泳馆,一开始,我还不敢下水,爸爸给我一个游泳圈,说:“别怕,爸爸会保护你”。我看见一个和我差不多大的小朋友游得特别棒,就说:“我不怕,我一定会学会游泳的”。扑通,我跳进水里。我用手抓着泳圈,用脚不住的往后蹬,按照教练说的方法,我终于可以浮在水面上。爸爸说:“慢慢来,你一定会学会游泳的"。我靠新的笑了。
那次是我第一次学游泳,我相信只要不怕吃苦,我就一定可以学会游泳的。
课外生活的作文(6)
告别了一天的紧张学习,轻松地课余生活又到来了。我有时看课外书,我有时写作业,不过,我最喜欢的还是爸爸带我和妹妹一起去爬山呢!我和妹妹和爸爸一下子就爬到了半山腰。那时,我们都已经汗流浃背了,我们在亭子里休息了一会。
很快,我们的体力恢复了。又可以爬山了,一下子就到山顶了。上面有邓长者爷爷的雕像。爸爸一看到,立马叫我和妹妹去照相。照了半天,终于照完了。就这样,我应有了爬山而感到快乐!
课外生活的作文(7)
我的课余生活非常的丰富多彩;如画画;唱歌;跳舞;弹古筝……可我最喜欢的还是古筝了。
古筝是一种古典的民族乐器,它与其他的乐器不同,古筝有21根弦,分别代表低音;中音;高音;倍低音;倍高音。
每周的星期天我都随同爸爸去华盛大厦学习古筝,每次45分钟的学习,虽然有点辛苦,但是我很开心。老师也非常的和蔼,每次总会说一些表扬的话语来激励我,让我更加的喜欢上了古筝。
暑假的时候,我参加了古筝的考级。考试的那天,我坐在教室里专心致志地听其他考生的弹奏,手心里不停的冒汗,眼看快要到我了,我又紧张又兴奋,“下一个,缪丹楠同学。”终于轮到我了。我认真地弹凑着考级的曲目,还没弹完,监考的老师就示意我优秀过关,我的心里美极了。
瞧,就是这样,所以我越来越喜欢上了古筝。
课外生活的作文(8)
生活就像一首卡拉OK,伴奏已经响起,歌还需要自己去唱。我的课外生活,这首歌还是要我自己去唱的。
看书是我的第一首歌。我常常在书的海洋里畅游,我曾被黄河之水天上来,奔流到海不复回的气势所惊讶。被古道西风、夕阳西下的悲凉所感染。岳飞的:莫等闲,白了少年头使我警觉。我还爱散文的潇洒,小说的恢宏,小品的精致,杂文的幽默。看到好的书,我会爱不释手,还会把感兴趣的部分抄下来。它们让我学到了教科书上学不到的东西,丰富我的知识仓库。
我的第二首歌是运动,生命在于运动这句话是老爸的口头禅,有一次,天气晴朗,我和邻居的小朋友约好,今天一起去打球。可是天公不作美,我刚刚到篮球场上,就下起了小雨,我还以为他们不会来了呢!可没想到,他们都来了。于是我们开始玩起来,直到妈妈打着雨伞来找我们我们才回去的。
我的歌还有很多很多,就不一一跟你们说了,等我有时间再唱给你们听吧!
课外生活的作文(9)
我喜欢美术,尤其喜欢“布贴”,课余饭后,我都把它当作一件有趣的事来做。“布贴”也真的给我的课外生活增添了不少乐趣。
我经常照着图案设计“布贴”。有正在吃竹子的小熊猫、笑眯眯的胖娃娃、背步枪的嘎小子……我做成功的布贴画还真不少,连美术老师都赞我心灵手巧。
有一天,我想到要贴一个小女孩。于是我把布片倒出来,左看右看,选中了一些布片。在一块肉色的布片上,我用铅笔画了一个脑袋,然后认真地剪下来,端端正正地贴在纸上。我又拿了一块浅色的布片剪成正方形贴在脑袋下面,这身子配这个脑袋可真新鲜。我又剪了两块长方形的布条,这就是腿。之后,又给她穿上一条格子裤。不是自夸,经过我精心设计,虽然还没贴上眼睛,小女孩也够神气了。该做眼睛了,我用黑布剪了两块杏核状的布块儿,把布边的线头拆掉,让线根舒展开来,就像眼睫毛一样。小嘴用碎布做,我细心地剪,唯恐把嘴剪大了。嘿,小小的嘴唇,嘴角往上翘起,真好看。以上各道“工序”完成后,我又在小女孩的脑门后贴了几根黑线条,可爱极了!我左看右看,心里别提多高兴。
“布贴”给我的课外生活增添了不少乐趣,我喜欢它。
课外生活的作文(10)
下课铃响了。同学们如出笼的鸟儿一般跑到操场上去玩耍,有的打篮球,有的踢毽子,有的冲刺跑,有的踢足球,还有的跳皮筋儿……而我最喜欢的是骑自行车。
我经常骑自行车到野外,妈妈也经常陪着我。骑自行车对于我来说可以是一项爱好,可以是一项运动,也可以是一项娱乐。骑自行车也成了我的生活习惯。无论是在路灯下,野外,还是在大街上,都有我骑自行车的身影。
说起我对自行车的爱好,还真有一段小故事呐!在我上幼儿园的那几年,我经常到我的朋友家去玩耍。那时候,我还是四岁,当我看到他家里的自行车的时候,不禁对那自行车产生了好奇心。那股好奇心就像一团燃烧的火苗,在跳跃,在热烈地燃烧,于是下定决心要学骑自行车。一开始我尝试着在公园里骑自行车,不久我慢慢地掌握了平衡,车技也就越来越好了。从那儿以后,我就把骑自行车当作我的爱好,我在幼儿园的时光就是在骑自行车中度过的。
啊!我多么喜欢骑自行车,是他让我度过了幼儿园的美好时光。如今,我还是跟我的自行车形影不离。
课外生活的作文(11)
生活就像卡拉OK,伴奏已经响起,歌还需自己去唱,我的课外生活。我的课外生活这首歌还需我自己去唱。 看书是我第一首歌。也许妈妈是小学教师,时常从学校图书馆借来不少书的缘故,我经常在书中遨游。 我曾被“黄河之水天上来,奔流到海不复回”的气势所惊讶;被“一夫当关,万夫莫开”的险隘所震摄;被“水光潋滟”、“山色空蒙”的绮丽所陶醉;被“古道西风”、“夕阳西下”的悲凉所感染。屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”让我深思;曹植的“捐躯赴国难,誓死忽如归”让我感动;岳飞的“莫等闲,白了少年头”让我警觉;文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”给我激励。我还爱散文的潇洒,小说的恢宏,小品的精致,杂文的幽默。
看到好的课外读物,我会爱不释手,看了一遍又一遍,还会把感兴趣的摘抄下来。它们让我学到了教科书学不到的东西,丰富了知识仓库。 我的第二首歌是运动。“生命在于运动”这句话一直是爸爸的“座右铭”。他经常对我们说:“有好的身体,结实的身体,这样学习才会好。”有时大热天,我会拿着篮球到球场打;有时下毛毛细雨我也会去。记得有一次,天下着毛毛雨,我约好朋友一起去打球,我本以为她们不会来,可是出乎意料,她们竟然都来了,还很准时。我们便抱起篮球,冲到操场,疯狂地在那儿打,可是“天公不作美”,雨一直下,而且越下越大,尽管如此,可我们打球的劲却越来越浓,拼命地打,像群疯子在雨中跳来跳去。我们全身上下都湿透了,这时,妈妈打着雨伞到操场找我们,对着我们说;“都已经下那么大雨了,还不肯回家吗?快点回家吧,不然会感冒的。”我们才依依不舍地回家。
朋友们,看了这篇文章,感觉如何?我的课外生活是否多姿多彩呢?我还有很多歌,等我有空再慢慢唱给你们听吧!
课外生活的作文(12)
在我生活的这个大都市里,没有郁郁葱葱的树林,没有花花绿绿的庄稼,更没有高低起伏的山峰和可以赤足戏水的河流。每天放学后,我总是和同学们打一会儿篮球,只有这时我才会忘掉一切的烦恼,尽情欢笑。我们可以自由自在地在球场上奔跑跳跃,也只有这时,我们才会像十二三岁的孩子一样,充满青春活力。当这唯一的欢笑时间过去,我们又变成木偶,回到那充满困意和压抑的教室。
在家中,陪伴我的只有一台电脑一台电视。可以说我和我的同学都是不折不扣的“宅男”和“宅女”。我周末很少能有机会和同学们玩,更没有兄弟姐妹,爷爷已经过世,奶奶也在老家种田,父母十分忙碌,有时,一天都见不一面。所以,陪伴我最长时间的就是电脑。天天与各种网络游戏打交道,也算给平淡的生活增添了一点趣味。
我的课外生活最多的还是“课”——各种的补习班。每周六我老哥充当我的家教,给我上一天的课,从英语到数学,从历史到地理……有时我看电视或浏览网页时,他也会突然出现,对最近的新闻给我来一个“整合报道”。周日则去补习班上英语课,把一周的英语知识全都再温习一遍,直到中午,才能有喘息的机会……
城市,给孩子们带来优裕的物质条件的同时,还有噪音尾气压力和孤单。我多想回到农村,回到那质朴广阔的碧水蓝天,过着陶渊明那样的隐居生活。
课外生活的作文(13)
和大多数同学一样,步入中学我感到了学习的压力,对于时间的观念也越来越强了,尽管如此,仓促的课外活动,还是为我学习以外的生活增色不少。说实在的,我是个从小就很贪玩的孩子,对于体育电脑都很有一套,但现在长大了,应以学为重,但对于自己所爱还是依依不舍,所以我也不禁在课余时间试上一试。
盼望着,盼望着,星期日终于到来,篮球场有我奔驰的身影,乒乓球台旁,有我飒爽的英姿,只有此时我才成为了生活的主角,任潇洒,任沉默,一切的一切都归我….我喜欢与好友肩肩相对,漫步于校园,述说生活小事,一同开心的欢笑,一同出谋划策,偶尔遇到熟人,一声潇洒的“嘿”,所有的问候一语带过,那样的洒脱自然充满时代的气息。或许我也会在操场上,炎炎烈日下,赤着膀子,一边大呼小叫,一边拼命狂奔,尽情欢笑,尽情发泄,或许我在场上并不出众,但我融入了比赛,我为得分而疯狂,也为丢分而丧气,所以我属于比赛,比赛属于我!也许在阅览室的某处,你也会发现我,一个头压的低低的,双手将书揽入怀中的男孩,说实在的我是个坐不住的人,但自从进入中学,我喜欢上了书,也为此克服了我的缺点,我喜欢看天文地理,也喜欢诗词歌赋!阅览室也是我的伊甸园。小路让我放松身心,感受大自然的美好。操场让我强身健体,不做温室中的花朵。阅览室让我增长见识,在知识的海洋中遨游。
伟大出自平凡,欢乐源于普通,我的课外生活是那样的平凡普通,但又是那么的美好欢乐!
课外生活的作文(14)
我的课外生活丰富多彩,充满了无尽的趣味。喜欢做的事很多比如:清理鸟笼、读书、健身等。
我一星期清理一次鸟笼,我先叫爷爷把鸟笼拆开,用刷子使劲把鸟笼栏杆上的粪便刷干净,再用水冲洗完毕后,安装起来,把报纸换掉,把底板拉出,接着用刷子刷干净鸟粪,冲洗完毕后,我把鸟笼小塑料盒里的小米和水换掉,最后跟爷爷一起把鸟笼安装好。
小鸟们居然不用我赶,一只只接二连三的自已跳进了焕然一新的鸟笼,叽叽喳喳的欢呼雀跃起来了。我也因此而感到洋洋得意。
课外生活的作文(15)
我的课外生活就像一幅五彩缤纷的画卷,有着青春活力的绿色,热情洋溢的红色,直爽奔放的黑色,纯真甜美的白色。让我们一起翻开这美丽的画卷吧!
我的课外生活中最少不了弹琴了,我从一年级开始进入校民乐队学习柳琴。每当我弹奏着柳琴,心情就特别舒畅。扫弦时,仿佛有千军万马由我领导;轮指时,仿佛荡漾在水波漾漾的湖面上;琶音时,又像聆听那泉水叮咚作响,强奏时紧张、热烈;弱奏时安静、甜美。我的柳琴技术在班上是数一数二的,这当然离不开我平时的认真练习,放好谱子,摆好姿势,优美的曲子在琴弦中流淌出来,每每我也沉浸其中,忘记了时间。
除了弹琴,我还十分喜欢画画,儿童画、油画、漫画、素描、写生,我都喜欢。对绘画的兴趣莫过于家人对我的帮助。很小的时候,妈妈就教我涂鸦,我拿着彩色笔开心极了,随心所欲地画啊画,我老家的地板上、墙壁上现在还留着我小时候涂鸦的痕迹。幼儿园时妈妈送我来到“创意宝贝”,在这个创想的天地中我开始蜡笔绘画、手工制作。“创意宝贝”是我绘画道路上的启蒙老师。上学后,我来到了林老师的“奇乐画室”。它是我绘画的一个转折点,让我从稚嫩变得成熟。现在我五年级了,已经开始学习素描。课余时间,我常常会泡上一壶茶,静静地画着一幅画,那是一件多么惬意的事啊!
这就是我的课外生活,它丰富多彩,让我在课余时间放松身心,放松心情,它是我生命中不可缺少的一部分,我爱我的课外生活。
课外生活的作文(16)
我的课余生活不在有趣的卡通片里,不在激烈的游戏世界里,也不在朋友间的热闹游戏里。
我的课外生活是在一堆安静的书里。我喜欢书,喜欢书散发出的淡淡墨香,喜欢书中天马行空的幻想,喜欢书中的人物、事物和风景。这本书给了我鹰一样的眼睛,并向我展示了我从未去过的地方。预定时间空机器,带我回到古代和未来。这本书拓展了我的大脑,让我觉得事情仍然可以做,问题仍然可以解决。我父亲经常给我买书,给我买了一个小书架,并把它命名为“藏书馆”。我父亲不仅是书的供应商,也是我的活字典。如果我不明白,我就问他。有时候他可以回答,有时候他不会在网上问“杜娘”。有一次,我读了《三国演义》,里面说丢丢的`故事是“一朵闭着月亮的花”。我不明白,问爸爸。爸爸说:“这是形容一个非常漂亮的人。当月亮看到它的时候,它不好意思进入云层。花儿羞于合上花瓣。”我在想我父亲的解释,我的嘴说,“太漂亮了,我不知道现在是否有这样的人。”爸爸说:“古代人的审美点太低了,最好像《丢丢和你妈妈的故事》妈妈整晚都很开心。阅读很好。通过大量的阅读,我积累了很多容易写的单词、典故和作文。
爸爸说这叫做“阅读打破了所有的书,写作就像上帝一样”书是我的路灯、台阶和钥匙。比如朋友,比如老师,来丰富我的课余生活。
课外生活的作文(17)
在我生活的这个大都市里,没有郁郁葱葱的树林,没有花花绿绿的庄稼,更没有高低起伏的山峰和可以赤足戏水的河流。每天放学后,我总是和同学们打一会儿篮球,只有这时我才会忘掉一切的烦恼,尽情欢笑。我们可以自由自在地在球场上奔跑跳跃,也只有这时,我们才会像十二三岁的孩子一样,充满青春活力。当这唯一的欢笑时间过去,我们又变成木偶,回到那充满困意和压抑的教室。
在家中,陪伴我的只有一台电脑一台电视。可以说我和我的同学都是不折不扣的“宅男”和“宅女”。我周末很少能有机会和同学们玩,更没有兄弟姐妹,爷爷已经过世,奶奶也在老家种田,父母十分忙碌,有时,一天都见不一面。所以,陪伴我最长时间的就是电脑。天天与各种网络游戏打交道,也算给平淡的生活增添了一点趣味。
我的课外生活最多的还是“课”——各种的补习班。每周六我老哥充当我的家教,给我上一天的课,从英语到数学,从历史到地理……有时我看电视或浏览网页时,他也会突然出现,对最近的新闻给我来一个“整合报道”。周日则去补习班上英语课,把一周的英语知识全都再温习一遍,直到中午,才能有喘息的机会……
城市,给孩子们带来优裕的物质条件的同时,还有噪音尾气压力和孤单。我多想回到农村,回到那质朴广阔的碧水蓝天,过着陶渊明那样的隐居生活。
同学们都有着不同的课外生活,有的枯燥乏味,有的轻松悠闲,有的快乐充实……我的课外生活是多姿多彩的。
放学后,回到家,仍然忙碌,我通常先复习当天的课程,然后再写当天的作业。最后,预习第二天的课程。这样做能让我把学习的知识掌握地更牢固(相当于我把知识学习了三遍),而且复习后做作业效率会更高。
等到母亲下班回来,我就帮着一起做菜,我喜欢全家人一起吃饭时那种温馨甜蜜又安全的感觉。吃饭时,我拿DVD放《三国演义》听,听得比吃起来还感到津津有味,好像沉稳的刘备、英勇的关羽、冲动的张飞都被我统统吃进了肚子里。
吃完饭,我开始弹钢琴。我今年六月份要考钢琴6级。现在我正在练习弹十二个音阶、一首练习曲、一首二部创意曲、一首奏鸣曲和一首圆舞曲。其中我最喜欢弹奏鸣曲,听起来像是一匹骏马在草原上疾驰。圆舞曲也很好听,软绵绵的,弹时要加踏板,是一首华丽悠扬的曲子。
我从一年级便开始弹钢琴,但小学时胆子比较小,初中才开始考级,经过六年的磨练,我第一次就考过了中央音乐学院的5级。这回要考6级了,我一定要吸取上次没得到“优秀”的教训,更加努力练习。
弹完琴,我一般就开始复习课外班的知识,做作业并预习。母亲给我报了的课外班并不多。有钢琴课、英语提高班、阅读写作精英班和奥数精英班。虽然有了这些课程时间会很忙。但是我十分喜欢上这些课。它们让我的生活变得丰富多彩,生动有趣。而且,它们使我的学习有了很大的进步。
我喜欢我的课外生活,它使我本身枯燥的学生生活变得有趣。
现在的时代,课外的不叫生活了,几近完全没有娱乐……孩子是贪玩,可是哪里能成为我们的乐园呢?没有百草园,没有小树林,甚至连三味书屋也没有。恐怕现在的书屋都是“一味”的吧。至此。我只能去找室内娱乐场所了,除了家里,就是书店。
我有过独自去西单图书大厦的经历,以后就没完没了地往那跑。坐公交车,倒地铁:十号线,四号线,从一号线的'C口出……再复杂的线路也挡不住我的脚步,再远的路途也拦不住我的欲望。原因嘛,在图书大厦的时间比不上我路上的趣味。与其说我是去看书,不如说我是为了花几块铁去“享受”路途。
常去书店,自然衣柜(我都把书放衣柜里)里的书也就多了。我的爱好是文言一类的,坐下来一看,不看好几遍是看不懂的,这也是我喜欢文言文的原因之一——可以有意义地打发无聊的时间。
读得多了,自然想写。我很爱写东西,诗词歌赋,虽不能说是样样精通,最起码样样都能写上一点。我还喜欢写小说,写过很多种。历史类的我最擅长。我现在的乐趣就是天天翻一翻《三国志》,看一看《三国演义》,再写上几页“三国归济”的小说。如此下来,别有一番乐趣。而且最妙的,就是写小说时时间过得飞快。用来消磨时间,这种方法再好不过了。而且还能用来提高文言文的写作水平,也算一举多得吧。
总之,这种“坐下就有事干”的课外生活,后果是把我的眼睛搞了个325度,可是,除此以外,又有什么不好呢?我还喜欢到外面走走,算是回归大自然吧,尽管所谓的“大自然”更多的是沙尘、钢筋和尾气……
课外生活的作文(18)
我不喜欢看太阳,不是怕灼伤了眼睛,因为有滤光镜;也不是被它的威力所惊吓,折服,我只是不满它高高在上,似乎要征服全世界的样子。我也不喜欢看月亮,因为它的光是盗来的。只有那一群一丁点的星星,它们都那样平等。在星星的世界里,不存在任何争执,任何狰狞的面孔,只有善,只有爱。在星球表面上的山与渊,如一条条深浅不一的线,纵横交错,构成一副副别致的画面,就像小孩子可爱清纯的笑脸。
当听说这年8月27日的火星是7。2万年以来最亮的时,我如获至宝,几乎雀跃而起。我急急忙忙上网套更多的数据与资料,又将望远镜及配件反复检查了十来次,确定的确没什么问题了之后,拉上哥哥登上那熟悉的山。那晚的月亮格外皎洁,可却引起了我的不满,毕竟火星就在它不远处。不过幸好火星依旧是那么亮。我调整了视角刚想看,岂料望远镜的目镜太小,看起来很困难。但幸好操作熟练,还算看得到。火星是颗明亮清晰的橙色星球,在上面有许多环形的火山。但我只粗略地看了一下,便又看不到了。只可惜看不到水手峡谷(火星上最长的峡谷)。那些环形的大山,好象是一只只眼睛一般。它们并没有用妖媚的眼睫毛做装饰,只是一动不动,似乎能窥视每个人的心。我与哥哥在火星周围寻找良久,但总找不到火星的两颗卫星,到现在仍不免十分遗憾。
那用了几年的望远镜似乎已经出了些问题了,但我还是常常不辞劳苦地扛到山上,用它来眺望我最慈爱的星星。其实,用望远镜看星星,不仅可以增加自己的见识,还可以净化自己的灵魂。你在看星星的同时,星星也在看你。
课外生活的作文(19)
其中我最喜欢的则是七巧板了。搭智力七巧板是我最喜欢的课外生活了,因为在大智力七巧板的时候,能在玩中学习,玩中动脑,玩中动手,乐趣无穷,能锻炼儿童的注意能力,想象能力和创造思维所以我很喜欢它。搭智力七巧板很好玩,七巧板可以变成多种多样的图形和图样。有的像蜗牛,有的像小白兔,有的像大公鸡。智力七巧板多么有趣啊!七巧板不但能搭成各种东西多种多样的样子,还能给我们带来许多快乐呢!当你用智力七巧板搭出一个图形时,你会感到无比的自豪和快乐。因为那个图形是你亲手搭的。我第一次接触七巧板时,我看别人都在搭七巧板,准备比赛。我也觉的着好玩,所以我也报了名参加。每当放学之后,我都会把书包一扔,手里拿着七巧板急不可耐地搭了起来。我看他们搭七巧板很快,所以我和他们比了起来,我的手指飞快的飞舞着,左边拼好了,拼右边拼好了就完成了。终于拼好了,我是第一个拼好的。
我太高兴了,没想到我才刚学就这么厉害了。我的脸上露出了满意的笑容。经过这次比赛,老师知道了我的特长,就让我参加了区里的多副七巧板比赛。在做过多次练习和多次努力之下,我终于获得了第一名的好成绩。七巧板是我们人生的导师,带领我们开发我们的特长;七巧板是我们的快乐天使,带给我们许许多多的快乐;七巧板是我们心灵早期的开发商,开发我们的智慧。所以我喜欢七巧板。
我的课外生活作文600字:我的课外生活
课外生活的作文(20)
———题记
在我的记忆里,玩“老鹰捉小鸡”的游戏最让我记忆犹新。
“叮铃铃,叮铃铃“下课铃声像救星一样在紧张的气氛中响了起来。当老师宣布下课时,同学们像打开阀门的水“轰”地冲向了操场,操场上早已有许多人了,有的在打篮球,有的在跑步,有的在跳远,有的在……
刚开始只有四位女同学,虽然人少得可怜,但是我们还是富有兴趣地玩起“老鹰捉小鸡”。我们经过划拳决定我当老母鸡,丽丽当老鹰,另外两只小鸡躲在我身后。
游戏开始了,丽丽来了个猛扑,我早有准备,张开两只翅膀,像要飞翔的样子,跨起两条腿,一副严阵以待的样子。丽丽没捉到“小鸡”,她又从头再来,这次她左跑右跑,总想找机会下手,可我也不甘示弱,一边想着该怎么对付“老鹰”,一边想着该怎么保护好“小鸡”。呀!一不留神,老鹰来了个猛抓,不好了,老鹰捉到了一只“小鸡”,我急得像热锅上的蚂蚁--团团转,老鹰抓了一只“小鸡”,还不善罢甘休,又一次大战开始了……