课外生活的作文（1）
生活就像卡拉OK，伴奏已经响起，歌还需自己去唱，我的课外生活。我的课外生活这首歌还需我自己去唱。 看书是我第一首歌。也许妈妈是小学教师，时常从学校图书馆借来不少书的缘故，我经常在书中遨游。 我曾被“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气势所惊讶；被“一夫当关，万夫莫开”的险隘所震摄；被“水光潋滟”、“山色空蒙”的绮丽所陶醉；被“古道西风”、“夕阳西下”的悲凉所感染。屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”让我深思；曹植的“捐躯赴国难，誓死忽如归”让我感动；岳飞的“莫等闲，白了少年头”让我警觉；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”给我激励。我还爱散文的潇洒，小说的恢宏，小品的精致，杂文的幽默。
看到好的课外读物，我会爱不释手，看了一遍又一遍，还会把感兴趣的'摘抄下来。它们让我学到了教科书学不到的东西，丰富了知识仓库。 我的第二首歌是运动。“生命在于运动”这句话一直是爸爸的“座右铭”。他经常对我们说：“有好的身体，结实的身体，这样学习才会好。”有时大热天，我会拿着篮球到球场打；有时下毛毛细雨我也会去。记得有一次，天下着毛毛雨，我约好朋友一起去打球，我本以为她们不会来，可是出乎意料，她们竟然都来了，还很准时。我们便抱起篮球，冲到操场，疯狂地在那儿打，可是“天公不作美”，雨一直下，而且越下越大，尽管如此，可我们打球的劲却越来越浓，拼命地打，像群疯子在雨中跳来跳去。我们全身上下都湿透了，这时，妈妈打着雨伞到操场找我们，对着我们说；“都已经下那么大雨了，还不肯回家吗？快点回家吧，不然会感冒的。”我们才依依不舍地回家。
朋友们，看了这篇文章，感觉如何？我的课外生活是否多姿多彩呢？我还有很多歌，等我有空再慢慢唱给你们听吧！
课外生活的作文（2）
星期六，星期天，我有时会坐车到新华书店去看书。
那里的书有很多种，有小朋友看的，还有成年人看的。小朋友看的书在一楼，少年和成年人的书在二楼。我一般都在一楼看一些神话（童话）故事，比如《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》等，这样的书很好看，我非常喜欢看这些书。有的时候妈妈也会给我买一些画画的书，因为我非常非常喜欢画画。我在二年级的时候，上过画画特长班，所以我很喜欢画画，我家还有很多画画工具：有画板、画笔等，我还想长大以后做一个画家呢！
我还喜欢看一些课外书，因为看书能增长许多知识。我家里有很多书和报纸，如《小学生导刊》、《数学大世界》、《语文报》。我还喜欢看爸爸、妈妈的书。书是知识的海洋，也是我们的基础。欢迎同学们到我家看书，我会很高兴地欢迎你们！我在每天做完作业后，都会看书或者是看报纸。它们是我的好朋友，多看书总是会有好处的。希望大家以后多多看书，让书成为我们的好朋友。我们更要爱护书籍，不要让书受到损伤。让我们共同和书一起成长吧！
课外生活的作文（3）
除上学外，我在家里还有更重要的事要做。砍柴（烧火和换钱）、挣工分、放牛（为吃粮）、挖野菜（填饱肚子）……
小时候，我们农村家庭做饭都以柴草为燃料。凡有孩子的家庭，砍柴的任务就由孩子们来完成，大人是没有闲暇去砍柴的。（除十六岁以下少年和学生外，所有成人均有劳动任务，男的每月28天，女的每月26天，完不成是要赔工分扣口粮的）。但凡节假日，只要天无大雨。孩子们便上山砍柴，三、四岁挎个篮子去的也有。家庭经济好的，不用去卖柴。有些家庭的日常开支就指望着卖柴换钱。在我十一岁时，两个姐姐都已出嫁。家中生火和上学的费用就全靠自己张罗了。我记得从小学到高中的九年里，没人给过我一分钱。一年四季，不分冷热，不分阴晴，风雨无阻，我总是在上山砍柴和上学读书中不断徘徊。春天里，山上的柴少，晴好的日子，只得去很远的后山（就是现在的项家山、南岩峰、盛家晚那带）砍柴，一天一个来回，那饿、累、渴、热，实在无法形容。有一回，我们几个从项家山挑柴翻过山岭后，坐在地上睡着了，直到天黑才醒来，到家已是半夜了。母亲看着我，泣不成声。现在想来，真有些胆寒。阴雨天，上山挖柴蔸。有时一天两担三担也有过。夏天里，晴天早起砍柴，常常把新砍的晒在山上，将前几天砍的稍干点的挑回，人们把它叫“晒青”。雨天则上山采草药，这东西有部门收购，相对较轻松，无需出大力流大汗。秋天中，也以“晒青”为主。冬天，是一年中砍柴最舒服的季节，气温不高，柴禾也枯了，这时节，一天至少要砍两担。有时也可直接挑去卖了。那时，一天能挣五、六角到一元钱是最了不起的事。
农忙季节，小孩即使没有劳动任务，也是不准搞“私有”（干私事）的，必须参加生产队劳动。我家没人挣工分，只要有空，我就去队里劳动。插田、收割、挑土……无所不干。有时我们干的活跟大人所差无几，但我却得不到大人一半的工分。可怜我劳累一天只能挣四、五个工分，折算成钱的话，值一角多钱。
我这个失父的人就是劳动，也常常受一些小人的欺侮。明明那事做对了，别人硬说你不是这个做法。只要有我在，凡有不妥的事都推到我头上。插田有人说你没插正；割谷有人说你没割齐；挑土有人说你土没倒平；走路有人说你没走好；……总之，我成了别人的笑料，成为别人发泄私愤的出气筒。有一回，我跟大伙一起去耘田（即薅田，给稻田除草）。我的前面是三祖父（我祖父的亲兄弟。这是个成天板着老脸，一副凶神恶煞样子的人，很少有人愿接近他。）我本想撇开他，可是没办法，还是挨着他。为了躲开他，我故意落在后面，离他有个一两米的距离。他薅在前面，不时回头看看我薅的田。“薅个鬼。有什么用？”他沉着脸说。我听了，不作声，偷偷地看看他和我的后面，比较一下，没什么区别。“你这是混工分，不听教训的东西！”他又用棍子指着我的后面，愤愤地说。我也没做声，只是默默地忍着。他见我不理睬，越说越来劲，干脆停下来，冲着我：“大家来看，这个不听人教的家伙，薅这样的田有什么用？”我实在忍无可忍，也火了，回了一句：“你都几十岁的人了，也有眼睛，说我一句，我让你；说我两句，我忍了；还说我三句，你睁眼看看，看看自己薅得怎样。别以为我好欺负！”他看了一眼自己的身后，哑口无言。只见他脸红一块，紫一块，白一块的。那晚回家，他对三奶奶说：“看不出，那小家伙，蛮厉害的！”从此以后，他再也不敢欺侮我了。
母亲身体不好，不能参加队里的劳动，只得为队里放牛。我家领养了一头大水牛，我上学时间，母亲去放（那时放牛，绳是不能离人手的，除在山中外，田野是无荒地的）。放学后，只要不做其他事，我就得放牛。别看放牛轻松，其实很辛苦：草少难寻，要让牛吃饱，得到处寻找；风雨天，顶个破斗笠，全身淋湿是常事。有时，牛吃不饱，扯断绳索跑了，很难拴到；有时，牛发怒，用角顶你，个人仰马；有时，牛捣蛋，糟蹋东西，要你赔呢。当然，放牛也不全是辛苦，乐趣也有，这里就不啰嗦了。
挖野菜，也是我要做的事。我家是严重的缺粮户，野菜成了我家的主要口粮，人们也用野菜养猪。春、夏、秋三季。雨水过后，课余时间，哪怕只一点空，我便挎篮出门。春天的野菜最嫩，最好吃，但挖的人多（不是我一家缺粮），少得可怜，很难觅。山前山后，田边地头，荆棘丛中，高坑险壁，越是人迹不到之处，越有意外收获。以家为中心，方圆十里的范围内，我几乎无处未至。还有一事，在这里不能不写出来。这事比挖野菜还要用心，那就是捡东西（谷、麦、薯等）。春夏秋各季，各种家作物收获后，田地里往往落下一些来，孩子们（有些大人）便来进行地毯似的几番搜寻，哪怕只有一穗和几粒的一小穗，都被细心的人们拾捡回家。立冬前后，田野只剩下一片谷茬，有黄有白，这时稻穗最多。放学钟一响，孩子们便箭一般冲向田野，寻觅着自己的收获。这个时候是很少有孩子回家玩耍的。记得有一回放学路上，我拾了一大把抱回家，母亲很高兴，连夜打下来，说：“够吃一顿好饭了！”掏薯（在别人挖后的薯地上，你去重新翻一遍，把落在土里的，哪怕是手指粗的一截茎或铜钱大的一块也捡起来。）最累最苦，而且带有危险性（不能在本队的地里干，只能偷着，更要防被人发觉）。你得弯着腰，不断挥动手中的锄头。即使是大大的一块地，你也恨不得几下子就把它翻完了。有一回，我在邻队的一块林间薯地，不到一上午，我就掏了一担。我分几次送回家，母亲高兴得不知怎么好，像看到儿子捡了金子似的。而我累得坐在地上老半天才恢复过来。
这些是我白天校外生活的一些事，晚上在家是否有个消停呢？
为了维持一家的生计，每个夜晚母亲都得在昏暗的煤油灯下做夜工。我也是不得清闲的。
只记得：母亲托人从外地买回棉花，自己加工——轧花、弹绒、纺线、织布，一条龙全自己动手。（这是个磨时间的苦活，工序多，一匹布要好几个晚上才能织好。解放前的妇女都会做这些事，我母亲还有弹绒的技术。）母亲把织好的土布偷偷拿去换钱，来解决一家的日常花销。在母亲的影响下，随着年龄的增长，我和几个姐姐也能打打下手帮帮忙。我记得七岁时就能和姐姐们一起滚条、拐线、打桐、绕管了。十一岁时我也能纺线，但母亲不让我做，“男孩不必学这个！等你长大了，也不须做这些了。”在她眼中，纺纱、织布是不能出人头地的。时代会进步的，落后的生产方式必将被淘汰。多么伟大的远见！
就这样，我在母亲的关心下，在别人的欺侮中，在自己的繁忙里苦苦挣扎了几年。
课外生活的作文（4）
我的课外生活丰富多彩，不过最有趣的还是要数骑自行车。
我们家为了响应低碳环保的生活，我爸爸也办了借自行车卡，我也要做一位低碳者，所以我情不自禁的冒出一个念头：学骑自行车吧。于是我对爸爸说：“你来教我学自行车吧，”爸爸笑了笑说：“你可不要一摔跤就坚持不住了。”我毫不犹豫的点了点头，把自已全部武装起来，免得摔成青一块，紫一块。
到了楼下公园里，我兴奋不已的骑上自行车，结果马上摔了一个大跟头，“哎哟，痛死了。”我嘟嘟囔囔地说。这时爸爸说：“你不要太心急了，心急吃不了热豆腐。”于是，我在爸爸的搀扶下，自行车慢慢地开动了，但是，我把自行车方向盘一下子向左拐，一下子向右拐，这时，爸爸又说：“你这样不会保持自行车的平衡，应该当车子向左倾斜的时候，车头应该稍稍向左转，当车子向右倾斜的时候，车头也应该稍稍向右转，以保持平衡。”我似懂非懂地点了点头，吸取了爸爸的经验，这一下我骑得好多了，连爸爸也快要赶不上我了，嘴里还不停地说：“骑慢点，骑慢点。”我得意洋洋地说：“怎么样，厉害吗？我会骑了吧!”没想到，爸爸却说:“你只学会了一半。”我不相信，就自己管自己往前骑，“哎呦！又摔了”。我大叫着,“怎么样，说了你还不会了吧！”
这回，我认认真真得学。终于，经历了九九八十一难，我学会了骑自行车。
我终于明白了一个道理:世上无难事，只要肯攀登。
课外生活的作文（5）
我的课余生活
记得上个星期，爸爸带我去游泳馆学游泳，我可开心了。那次游泳让我懂得了，不怕辛苦，才能把事情做好。
中午大大的太阳热的人们像热锅上蚂蚁，爸爸提议去游泳。我跳起来说：“好呀!好呀!”接着我们就直奔游泳馆，一开始，我还不敢下水，爸爸给我一个游泳圈，说：“别怕，爸爸会保护你”。我看见一个和我差不多大的小朋友游得特别棒，就说：“我不怕，我一定会学会游泳的”。扑通，我跳进水里。我用手抓着泳圈，用脚不住的往后蹬，按照教练说的方法，我终于可以浮在水面上。爸爸说：“慢慢来，你一定会学会游泳的"。我靠新的笑了。
那次是我第一次学游泳，我相信只要不怕吃苦，我就一定可以学会游泳的。
课外生活的作文（6）
告别了一天的紧张学习，轻松地课余生活又到来了。我有时看课外书，我有时写作业，不过，我最喜欢的还是爸爸带我和妹妹一起去爬山呢！我和妹妹和爸爸一下子就爬到了半山腰。那时，我们都已经汗流浃背了，我们在亭子里休息了一会。
很快，我们的体力恢复了。又可以爬山了，一下子就到山顶了。上面有邓长者爷爷的雕像。爸爸一看到，立马叫我和妹妹去照相。照了半天，终于照完了。就这样，我应有了爬山而感到快乐！
课外生活的作文（7）
我的课余生活非常的丰富多彩;如画画;唱歌;跳舞;弹古筝……可我最喜欢的还是古筝了。
古筝是一种古典的民族乐器，它与其他的乐器不同，古筝有21根弦，分别代表低音;中音;高音;倍低音;倍高音。
每周的星期天我都随同爸爸去华盛大厦学习古筝，每次45分钟的学习，虽然有点辛苦，但是我很开心。老师也非常的和蔼，每次总会说一些表扬的话语来激励我，让我更加的喜欢上了古筝。
暑假的时候，我参加了古筝的考级。考试的那天，我坐在教室里专心致志地听其他考生的弹奏，手心里不停的冒汗，眼看快要到我了，我又紧张又兴奋，“下一个，缪丹楠同学。”终于轮到我了。我认真地弹凑着考级的曲目，还没弹完，监考的老师就示意我优秀过关，我的心里美极了。
瞧，就是这样，所以我越来越喜欢上了古筝。
课外生活的作文（8）
生活就像一首卡拉OK，伴奏已经响起，歌还需要自己去唱。我的课外生活，这首歌还是要我自己去唱的。
看书是我的第一首歌。我常常在书的海洋里畅游，我曾被黄河之水天上来，奔流到海不复回的气势所惊讶。被古道西风、夕阳西下的悲凉所感染。岳飞的：莫等闲，白了少年头使我警觉。我还爱散文的潇洒，小说的恢宏，小品的精致，杂文的幽默。看到好的书，我会爱不释手，还会把感兴趣的部分抄下来。它们让我学到了教科书上学不到的东西，丰富我的知识仓库。
我的第二首歌是运动，生命在于运动这句话是老爸的口头禅，有一次，天气晴朗，我和邻居的小朋友约好，今天一起去打球。可是天公不作美，我刚刚到篮球场上，就下起了小雨，我还以为他们不会来了呢！可没想到，他们都来了。于是我们开始玩起来，直到妈妈打着雨伞来找我们我们才回去的。
我的歌还有很多很多，就不一一跟你们说了，等我有时间再唱给你们听吧！
课外生活的作文（9）
我喜欢美术，尤其喜欢“布贴”，课余饭后，我都把它当作一件有趣的事来做。“布贴”也真的给我的课外生活增添了不少乐趣。
我经常照着图案设计“布贴”。有正在吃竹子的小熊猫、笑眯眯的胖娃娃、背步枪的嘎小子……我做成功的布贴画还真不少，连美术老师都赞我心灵手巧。
有一天，我想到要贴一个小女孩。于是我把布片倒出来，左看右看，选中了一些布片。在一块肉色的布片上，我用铅笔画了一个脑袋，然后认真地剪下来，端端正正地贴在纸上。我又拿了一块浅色的布片剪成正方形贴在脑袋下面，这身子配这个脑袋可真新鲜。我又剪了两块长方形的布条，这就是腿。之后，又给她穿上一条格子裤。不是自夸，经过我精心设计，虽然还没贴上眼睛，小女孩也够神气了。该做眼睛了，我用黑布剪了两块杏核状的布块儿，把布边的线头拆掉，让线根舒展开来，就像眼睫毛一样。小嘴用碎布做，我细心地剪，唯恐把嘴剪大了。嘿，小小的嘴唇，嘴角往上翘起，真好看。以上各道“工序”完成后，我又在小女孩的脑门后贴了几根黑线条，可爱极了!我左看右看，心里别提多高兴。
“布贴”给我的课外生活增添了不少乐趣，我喜欢它。
课外生活的作文（10）
下课铃响了。同学们如出笼的鸟儿一般跑到操场上去玩耍，有的打篮球，有的踢毽子，有的冲刺跑，有的踢足球，还有的跳皮筋儿……而我最喜欢的是骑自行车。
我经常骑自行车到野外，妈妈也经常陪着我。骑自行车对于我来说可以是一项爱好，可以是一项运动，也可以是一项娱乐。骑自行车也成了我的生活习惯。无论是在路灯下，野外，还是在大街上，都有我骑自行车的身影。
说起我对自行车的爱好，还真有一段小故事呐!在我上幼儿园的那几年，我经常到我的朋友家去玩耍。那时候，我还是四岁，当我看到他家里的自行车的时候，不禁对那自行车产生了好奇心。那股好奇心就像一团燃烧的火苗，在跳跃，在热烈地燃烧，于是下定决心要学骑自行车。一开始我尝试着在公园里骑自行车，不久我慢慢地掌握了平衡，车技也就越来越好了。从那儿以后，我就把骑自行车当作我的爱好，我在幼儿园的时光就是在骑自行车中度过的。
啊!我多么喜欢骑自行车，是他让我度过了幼儿园的美好时光。如今，我还是跟我的自行车形影不离。
课外生活的作文（11）
生活就像卡拉OK，伴奏已经响起，歌还需自己去唱，我的课外生活。我的课外生活这首歌还需我自己去唱。 看书是我第一首歌。也许妈妈是小学教师，时常从学校图书馆借来不少书的缘故，我经常在书中遨游。 我曾被“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的气势所惊讶；被“一夫当关，万夫莫开”的险隘所震摄；被“水光潋滟”、“山色空蒙”的绮丽所陶醉；被“古道西风”、“夕阳西下”的悲凉所感染。屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”让我深思；曹植的“捐躯赴国难，誓死忽如归”让我感动；岳飞的“莫等闲，白了少年头”让我警觉；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”给我激励。我还爱散文的潇洒，小说的恢宏，小品的精致，杂文的幽默。
看到好的课外读物，我会爱不释手，看了一遍又一遍，还会把感兴趣的摘抄下来。它们让我学到了教科书学不到的东西，丰富了知识仓库。 我的第二首歌是运动。“生命在于运动”这句话一直是爸爸的“座右铭”。他经常对我们说：“有好的身体，结实的身体，这样学习才会好。”有时大热天，我会拿着篮球到球场打；有时下毛毛细雨我也会去。记得有一次，天下着毛毛雨，我约好朋友一起去打球，我本以为她们不会来，可是出乎意料，她们竟然都来了，还很准时。我们便抱起篮球，冲到操场，疯狂地在那儿打，可是“天公不作美”，雨一直下，而且越下越大，尽管如此，可我们打球的劲却越来越浓，拼命地打，像群疯子在雨中跳来跳去。我们全身上下都湿透了，这时，妈妈打着雨伞到操场找我们，对着我们说；“都已经下那么大雨了，还不肯回家吗？快点回家吧，不然会感冒的。”我们才依依不舍地回家。
朋友们，看了这篇文章，感觉如何？我的课外生活是否多姿多彩呢？我还有很多歌，等我有空再慢慢唱给你们听吧！
课外生活的作文（12）
在我生活的这个大都市里，没有郁郁葱葱的树林，没有花花绿绿的庄稼，更没有高低起伏的山峰和可以赤足戏水的河流。每天放学后，我总是和同学们打一会儿篮球，只有这时我才会忘掉一切的烦恼，尽情欢笑。我们可以自由自在地在球场上奔跑跳跃，也只有这时，我们才会像十二三岁的孩子一样，充满青春活力。当这唯一的欢笑时间过去，我们又变成木偶，回到那充满困意和压抑的教室。
在家中，陪伴我的只有一台电脑一台电视。可以说我和我的同学都是不折不扣的“宅男”和“宅女”。我周末很少能有机会和同学们玩，更没有兄弟姐妹，爷爷已经过世，奶奶也在老家种田，父母十分忙碌，有时，一天都见不一面。所以，陪伴我最长时间的就是电脑。天天与各种网络游戏打交道，也算给平淡的生活增添了一点趣味。
我的课外生活最多的还是“课”——各种的补习班。每周六我老哥充当我的家教，给我上一天的课，从英语到数学，从历史到地理……有时我看电视或浏览网页时，他也会突然出现，对最近的新闻给我来一个“整合报道”。周日则去补习班上英语课，把一周的英语知识全都再温习一遍，直到中午，才能有喘息的机会……
城市，给孩子们带来优裕的物质条件的同时，还有噪音尾气压力和孤单。我多想回到农村，回到那质朴广阔的碧水蓝天，过着陶渊明那样的隐居生活。
课外生活的作文（13）
和大多数同学一样，步入中学我感到了学习的压力，对于时间的观念也越来越强了，尽管如此，仓促的课外活动，还是为我学习以外的生活增色不少。说实在的，我是个从小就很贪玩的孩子，对于体育电脑都很有一套，但现在长大了，应以学为重，但对于自己所爱还是依依不舍，所以我也不禁在课余时间试上一试。
盼望着，盼望着，星期日终于到来，篮球场有我奔驰的身影，乒乓球台旁，有我飒爽的英姿，只有此时我才成为了生活的主角，任潇洒，任沉默，一切的一切都归我….我喜欢与好友肩肩相对，漫步于校园，述说生活小事，一同开心的欢笑，一同出谋划策，偶尔遇到熟人，一声潇洒的“嘿”，所有的问候一语带过，那样的洒脱自然充满时代的气息。或许我也会在操场上，炎炎烈日下，赤着膀子，一边大呼小叫，一边拼命狂奔，尽情欢笑，尽情发泄，或许我在场上并不出众，但我融入了比赛，我为得分而疯狂，也为丢分而丧气，所以我属于比赛，比赛属于我！也许在阅览室的某处，你也会发现我，一个头压的低低的，双手将书揽入怀中的男孩，说实在的我是个坐不住的人，但自从进入中学，我喜欢上了书，也为此克服了我的缺点，我喜欢看天文地理，也喜欢诗词歌赋！阅览室也是我的伊甸园。小路让我放松身心，感受大自然的美好。操场让我强身健体，不做温室中的花朵。阅览室让我增长见识，在知识的海洋中遨游。
伟大出自平凡，欢乐源于普通，我的课外生活是那样的平凡普通，但又是那么的美好欢乐！
课外生活的作文（14）
我的课外生活丰富多彩，充满了无尽的趣味。喜欢做的事很多比如：清理鸟笼、读书、健身等。
我一星期清理一次鸟笼，我先叫爷爷把鸟笼拆开，用刷子使劲把鸟笼栏杆上的粪便刷干净，再用水冲洗完毕后，安装起来，把报纸换掉，把底板拉出，接着用刷子刷干净鸟粪，冲洗完毕后，我把鸟笼小塑料盒里的小米和水换掉，最后跟爷爷一起把鸟笼安装好。
小鸟们居然不用我赶，一只只接二连三的自已跳进了焕然一新的鸟笼，叽叽喳喳的欢呼雀跃起来了。我也因此而感到洋洋得意。
课外生活的作文（15）
我的课外生活就像一幅五彩缤纷的画卷，有着青春活力的绿色，热情洋溢的红色，直爽奔放的黑色，纯真甜美的白色。让我们一起翻开这美丽的画卷吧！
我的课外生活中最少不了弹琴了，我从一年级开始进入校民乐队学习柳琴。每当我弹奏着柳琴，心情就特别舒畅。扫弦时，仿佛有千军万马由我领导；轮指时，仿佛荡漾在水波漾漾的湖面上；琶音时，又像聆听那泉水叮咚作响，强奏时紧张、热烈；弱奏时安静、甜美。我的柳琴技术在班上是数一数二的，这当然离不开我平时的认真练习，放好谱子，摆好姿势，优美的曲子在琴弦中流淌出来，每每我也沉浸其中，忘记了时间。
除了弹琴，我还十分喜欢画画，儿童画、油画、漫画、素描、写生，我都喜欢。对绘画的兴趣莫过于家人对我的帮助。很小的时候，妈妈就教我涂鸦，我拿着彩色笔开心极了，随心所欲地画啊画，我老家的地板上、墙壁上现在还留着我小时候涂鸦的痕迹。幼儿园时妈妈送我来到“创意宝贝”，在这个创想的天地中我开始蜡笔绘画、手工制作。“创意宝贝”是我绘画道路上的启蒙老师。上学后，我来到了林老师的“奇乐画室”。它是我绘画的一个转折点，让我从稚嫩变得成熟。现在我五年级了，已经开始学习素描。课余时间，我常常会泡上一壶茶，静静地画着一幅画，那是一件多么惬意的事啊！
这就是我的课外生活，它丰富多彩，让我在课余时间放松身心，放松心情，它是我生命中不可缺少的一部分，我爱我的课外生活。
课外生活的作文（16）
我的课余生活不在有趣的卡通片里，不在激烈的游戏世界里，也不在朋友间的热闹游戏里。
我的课外生活是在一堆安静的书里。我喜欢书，喜欢书散发出的淡淡墨香，喜欢书中天马行空的幻想，喜欢书中的人物、事物和风景。这本书给了我鹰一样的眼睛，并向我展示了我从未去过的地方。预定时间空机器，带我回到古代和未来。这本书拓展了我的大脑，让我觉得事情仍然可以做，问题仍然可以解决。我父亲经常给我买书，给我买了一个小书架，并把它命名为“藏书馆”。我父亲不仅是书的供应商，也是我的活字典。如果我不明白，我就问他。有时候他可以回答，有时候他不会在网上问“杜娘”。有一次，我读了《三国演义》，里面说丢丢的`故事是“一朵闭着月亮的花”。我不明白，问爸爸。爸爸说:“这是形容一个非常漂亮的人。当月亮看到它的时候，它不好意思进入云层。花儿羞于合上花瓣。”我在想我父亲的解释，我的嘴说，“太漂亮了，我不知道现在是否有这样的人。”爸爸说:“古代人的审美点太低了，最好像《丢丢和你妈妈的故事》妈妈整晚都很开心。阅读很好。通过大量的阅读，我积累了很多容易写的单词、典故和作文。
爸爸说这叫做“阅读打破了所有的书，写作就像上帝一样”书是我的路灯、台阶和钥匙。比如朋友，比如老师，来丰富我的课余生活。
课外生活的作文（17）
在我生活的这个大都市里，没有郁郁葱葱的树林，没有花花绿绿的庄稼，更没有高低起伏的山峰和可以赤足戏水的河流。每天放学后，我总是和同学们打一会儿篮球，只有这时我才会忘掉一切的烦恼，尽情欢笑。我们可以自由自在地在球场上奔跑跳跃，也只有这时，我们才会像十二三岁的孩子一样，充满青春活力。当这唯一的欢笑时间过去，我们又变成木偶，回到那充满困意和压抑的教室。
在家中，陪伴我的只有一台电脑一台电视。可以说我和我的同学都是不折不扣的“宅男”和“宅女”。我周末很少能有机会和同学们玩，更没有兄弟姐妹，爷爷已经过世，奶奶也在老家种田，父母十分忙碌，有时，一天都见不一面。所以，陪伴我最长时间的就是电脑。天天与各种网络游戏打交道，也算给平淡的生活增添了一点趣味。
我的课外生活最多的还是“课”——各种的补习班。每周六我老哥充当我的家教，给我上一天的课，从英语到数学，从历史到地理……有时我看电视或浏览网页时，他也会突然出现，对最近的新闻给我来一个“整合报道”。周日则去补习班上英语课，把一周的英语知识全都再温习一遍，直到中午，才能有喘息的机会……
城市，给孩子们带来优裕的物质条件的同时，还有噪音尾气压力和孤单。我多想回到农村，回到那质朴广阔的碧水蓝天，过着陶渊明那样的隐居生活。
同学们都有着不同的课外生活，有的枯燥乏味，有的轻松悠闲，有的快乐充实……我的课外生活是多姿多彩的。
放学后，回到家，仍然忙碌，我通常先复习当天的课程，然后再写当天的作业。最后，预习第二天的课程。这样做能让我把学习的知识掌握地更牢固（相当于我把知识学习了三遍），而且复习后做作业效率会更高。
等到母亲下班回来，我就帮着一起做菜，我喜欢全家人一起吃饭时那种温馨甜蜜又安全的感觉。吃饭时，我拿DVD放《三国演义》听，听得比吃起来还感到津津有味，好像沉稳的刘备、英勇的关羽、冲动的张飞都被我统统吃进了肚子里。
吃完饭，我开始弹钢琴。我今年六月份要考钢琴6级。现在我正在练习弹十二个音阶、一首练习曲、一首二部创意曲、一首奏鸣曲和一首圆舞曲。其中我最喜欢弹奏鸣曲，听起来像是一匹骏马在草原上疾驰。圆舞曲也很好听，软绵绵的，弹时要加踏板，是一首华丽悠扬的曲子。
我从一年级便开始弹钢琴，但小学时胆子比较小，初中才开始考级，经过六年的磨练，我第一次就考过了中央音乐学院的5级。这回要考6级了，我一定要吸取上次没得到“优秀”的教训，更加努力练习。
弹完琴，我一般就开始复习课外班的知识，做作业并预习。母亲给我报了的课外班并不多。有钢琴课、英语提高班、阅读写作精英班和奥数精英班。虽然有了这些课程时间会很忙。但是我十分喜欢上这些课。它们让我的生活变得丰富多彩，生动有趣。而且，它们使我的学习有了很大的进步。
我喜欢我的课外生活，它使我本身枯燥的学生生活变得有趣。
现在的时代，课外的不叫生活了，几近完全没有娱乐……孩子是贪玩，可是哪里能成为我们的乐园呢？没有百草园，没有小树林，甚至连三味书屋也没有。恐怕现在的书屋都是“一味”的吧。至此。我只能去找室内娱乐场所了，除了家里，就是书店。
我有过独自去西单图书大厦的经历，以后就没完没了地往那跑。坐公交车，倒地铁：十号线，四号线，从一号线的'C口出……再复杂的线路也挡不住我的脚步，再远的路途也拦不住我的欲望。原因嘛，在图书大厦的时间比不上我路上的趣味。与其说我是去看书，不如说我是为了花几块铁去“享受”路途。
常去书店，自然衣柜（我都把书放衣柜里）里的书也就多了。我的爱好是文言一类的，坐下来一看，不看好几遍是看不懂的，这也是我喜欢文言文的原因之一——可以有意义地打发无聊的时间。
读得多了，自然想写。我很爱写东西，诗词歌赋，虽不能说是样样精通，最起码样样都能写上一点。我还喜欢写小说，写过很多种。历史类的我最擅长。我现在的乐趣就是天天翻一翻《三国志》，看一看《三国演义》，再写上几页“三国归济”的小说。如此下来，别有一番乐趣。而且最妙的，就是写小说时时间过得飞快。用来消磨时间，这种方法再好不过了。而且还能用来提高文言文的写作水平，也算一举多得吧。
总之，这种“坐下就有事干”的课外生活，后果是把我的眼睛搞了个325度，可是，除此以外，又有什么不好呢？我还喜欢到外面走走，算是回归大自然吧，尽管所谓的“大自然”更多的是沙尘、钢筋和尾气……
课外生活的作文（18）
我不喜欢看太阳，不是怕灼伤了眼睛，因为有滤光镜;也不是被它的威力所惊吓，折服，我只是不满它高高在上，似乎要征服全世界的样子。我也不喜欢看月亮，因为它的光是盗来的。只有那一群一丁点的星星，它们都那样平等。在星星的世界里，不存在任何争执，任何狰狞的面孔，只有善，只有爱。在星球表面上的山与渊，如一条条深浅不一的线，纵横交错，构成一副副别致的画面，就像小孩子可爱清纯的笑脸。
当听说这年8月27日的火星是7。2万年以来最亮的时，我如获至宝，几乎雀跃而起。我急急忙忙上网套更多的数据与资料，又将望远镜及配件反复检查了十来次，确定的确没什么问题了之后，拉上哥哥登上那熟悉的山。那晚的月亮格外皎洁，可却引起了我的不满，毕竟火星就在它不远处。不过幸好火星依旧是那么亮。我调整了视角刚想看，岂料望远镜的目镜太小，看起来很困难。但幸好操作熟练，还算看得到。火星是颗明亮清晰的橙色星球，在上面有许多环形的火山。但我只粗略地看了一下，便又看不到了。只可惜看不到水手峡谷(火星上最长的峡谷)。那些环形的大山，好象是一只只眼睛一般。它们并没有用妖媚的眼睫毛做装饰，只是一动不动，似乎能窥视每个人的心。我与哥哥在火星周围寻找良久，但总找不到火星的两颗卫星，到现在仍不免十分遗憾。
那用了几年的望远镜似乎已经出了些问题了，但我还是常常不辞劳苦地扛到山上，用它来眺望我最慈爱的星星。其实，用望远镜看星星，不仅可以增加自己的见识，还可以净化自己的灵魂。你在看星星的同时，星星也在看你。
课外生活的作文（19）
其中我最喜欢的则是七巧板了。搭智力七巧板是我最喜欢的课外生活了，因为在大智力七巧板的时候，能在玩中学习，玩中动脑，玩中动手，乐趣无穷，能锻炼儿童的注意能力，想象能力和创造思维所以我很喜欢它。搭智力七巧板很好玩，七巧板可以变成多种多样的图形和图样。有的像蜗牛，有的像小白兔，有的像大公鸡。智力七巧板多么有趣啊!七巧板不但能搭成各种东西多种多样的样子，还能给我们带来许多快乐呢!当你用智力七巧板搭出一个图形时，你会感到无比的自豪和快乐。因为那个图形是你亲手搭的。我第一次接触七巧板时，我看别人都在搭七巧板，准备比赛。我也觉的着好玩，所以我也报了名参加。每当放学之后，我都会把书包一扔，手里拿着七巧板急不可耐地搭了起来。我看他们搭七巧板很快，所以我和他们比了起来，我的手指飞快的飞舞着，左边拼好了，拼右边拼好了就完成了。终于拼好了，我是第一个拼好的。
我太高兴了，没想到我才刚学就这么厉害了。我的脸上露出了满意的笑容。经过这次比赛，老师知道了我的特长，就让我参加了区里的多副七巧板比赛。在做过多次练习和多次努力之下，我终于获得了第一名的好成绩。七巧板是我们人生的导师，带领我们开发我们的特长;七巧板是我们的快乐天使，带给我们许许多多的快乐;七巧板是我们心灵早期的开发商，开发我们的智慧。所以我喜欢七巧板。
我的课外生活作文600字：我的课外生活
课外生活的作文（20）
———题记
在我的记忆里，玩“老鹰捉小鸡”的游戏最让我记忆犹新。
“叮铃铃，叮铃铃“下课铃声像救星一样在紧张的气氛中响了起来。当老师宣布下课时，同学们像打开阀门的水“轰”地冲向了操场，操场上早已有许多人了，有的在打篮球，有的在跑步，有的在跳远，有的在……
刚开始只有四位女同学，虽然人少得可怜，但是我们还是富有兴趣地玩起“老鹰捉小鸡”。我们经过划拳决定我当老母鸡，丽丽当老鹰，另外两只小鸡躲在我身后。
游戏开始了，丽丽来了个猛扑，我早有准备，张开两只翅膀，像要飞翔的样子，跨起两条腿，一副严阵以待的样子。丽丽没捉到“小鸡”，她又从头再来，这次她左跑右跑，总想找机会下手，可我也不甘示弱，一边想着该怎么对付“老鹰”，一边想着该怎么保护好“小鸡”。呀!一不留神，老鹰来了个猛抓，不好了，老鹰捉到了一只“小鸡”，我急得像热锅上的蚂蚁--团团转，老鹰抓了一只“小鸡”，还不善罢甘休，又一次大战开始了……