作文题真（1）

上午的考试结束后，语文老师为记者解读今年的中考作文题：

这是一个命题作文，这本是一种传统的命题方式，但是，这几年来，随着新课程理念的深入，命题者对命题作文进行了不断的内容开掘和形式创新，使命题作文逐步摆脱了形式刻板、主题单一、审题困难的弊病，重新焕发了光彩。

《下雨天真好》，题目表述清晰明了，充分体现了“无审题障碍”的.思路，但是“无障碍”并非等同于“无限制”，本题的限制点有两个：一是“雨”，二是“真好”。“下雨天”从某种程度限制了事件的环境，“真好”限制了文章情感的基调。对于雨这类素材，学生也很熟悉，很易操作，正因为熟悉，如果不能较为深入、细腻地发现，文章将容易流于表面。但是本题难的是如何借助“雨”来表达“真好”这个情感体验，什么才叫真好？如何演绎出真好？学生对雨的认识是行文的基础，而对真好的演绎将决定文章的档次高低。从“真好”二字也可以看出命题者的良苦用心，力在强调学生“积极人生态度和健康的审美涵养”。命题者目的是引导学生对“雨”的感悟，从而达到“学会有创意地表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。

作文题真（2）

“耶，我成功了!”我从栏杆上一跃到地。怎么回事?原来是我和我的朋友们一起在玩‘360’度大转弯。我、刘妍希和谷璀珊是不会的，谷璀婕和刘琪最拿手。谷璀婕是跳舞练的，刘琪是拜廖志鸿学的。刘琪当起了老师。先爬上栏杆上，然后双手拿住最上面的那个。又一只脚准备往上跃，最后刘琪另一只脚再往上跃便来了个‘360’度大转弯。我也马上学着刘琪的做，可到了最后一步，我却因为害怕而没成功。谷璀珊、刘妍希和谷璀婕正在一旁喊加油，不行，一定要成功，不然可‘对不起’那些为我喊加油的乡亲父老们。

可就在我要再试一次时，刘琪说放弃我了，要教谷璀珊了。我一听，定了定神，暗暗为自己鼓励，默默地，二话不说，学着刘琪先爬上栏杆上，然后双手拿住最上面的那个。双脚爬到竖着的、最高的栏杆上，然后又一只脚往上一跃，最后我的另一只脚再有往上跃，便成功的来了一次‘360’度大转弯。“看，胡怡成功了!”谷璀珊说。刘琪也对我竖起了大拇指。呵呵，我成功了!我们几个开始了比赛，我飞快的把‘360’度大转弯完成了!第一轮，谷璀珊胜利了，我又练了一会，然后休息了一会。第二轮开始了结果我第一!第三轮，谷璀珊第一，我和刘妍希同时落地。过了一会，一个同学说上课了。“我成功了!”在‘360’度大转弯这个游戏中，我深刻领悟到凡事不要害怕，树立自信，没有做不到的事情哦!

在以前的母校中，我有很多个“姐妹”，我们的关系很亲密，亲的不能再亲了。我们经常举行户外活动，没有哪一次是不好玩的。

记得那一次，是每次举行户外活动中最好玩的!当时，我们当中的一个人提议说，这次就去别人的家玩吧!接着，我们来到某某同学的家，她也很惊奇，慢慢的，我们讲明了原因，她才明白怎么回事，也很热情的欢迎我们，而且，值得庆幸的是，她父母都不在家!首先，我们先参观了一下房子，她的家真舒适啊!我们都在心里感叹道。接着，我们又翻开了她们家的相簿，小时候的她真可爱!既然到她家来了，当然少不了玩游戏喽!因为她家很大，很多隐藏之处，所以我们决定玩“躲猫猫”!游戏开始了，我和姐妹们四处窜，但也被这个家的主人给抓住了，当然啦，她对她的家可是了如指掌。紧接着，第二回，开始了，我们翻了个底朝天也找不着这家主人的半个影儿。突然，门铃“叮咚”的响了一声，大家都被吓坏了，直到外面这人说：“开门是我!”我们才松了口气。我们给她打开门，假装很生气的看着她，她下了一跳，忙解释道：“我想你们可能饿了，出去买吃的了，别这样看我嘛!”我们当中的一人忍不住笑了起来，接着，我们也忍不住笑了起来。“好哇，玩我!”她说道，拎起沙发上的一个枕头，往我们一丢。当中一人被砸到，拿起一个枕头就扔，就这样，我们闹起来了。“咕咕~!”突然有人发出了这种奇怪的声音，我们往声音传来的方向一看，某人慢慢举起手，不好意思的笑了。我们全举起枕头，扔向她。然后往这家住人看，说：“我们饿拉!”她便马上进厨房，几十分钟之后，边从厨房端来让人垂涎欲滴的食物……

我们又举行了“真心话”的活动，每个人必须说出在场任何人的第一印象，不能假。之后在总结每个人的印象，总结每个人的性格，再说说自己的心里话。

给今天画下了一个非常完美的句号，这一瞬间，已经深深的铭刻在我脑中。

作文题真（3）

朋友，是什么?朋友是伤心时的安慰;朋友是开心时的笑声;朋友是无助时的援手;朋友是饥饿时的面包;朋友是口渴时的水……用什么语言也无法概括朋友到底是什么。啊!朋友，你就是我迷茫时的一盏灯，为我照亮了心中的那一条路，你给我勇气让我走下去。在我们的人生中，不可能没有朋友，朋友可以是幼稚园与你一起玩耍的伙伴;朋友可以是小学时与你有同学情的人;朋友可以是中学时与你同甘苦共患难的人;朋友可以是大学时与你称兄道弟的校友;朋友可以是你工作时给予你帮助的同事……

朋友，真的很多，真的很好，但是知你心的却不多。朋友，可以分类：挚友、损友、益友。挚友：以真诚的心面对你;损友：无时无刻都与你恶作剧;益友：学习上的益友，生活中的良师。

朋友们，常常与你相伴，上学时有朋友陪伴，放学时也有朋友陪伴。他们帮我们驱赶了孤独，给我们带来了快乐，使我们开朗起来。朋友们牵着我们的手，度过一个个坎坷，我们也不曾退缩，因为朋友陪伴着我们。在我伤心时，我会找一个朋友向她倾诉，在我无助时，我会找一个朋友向她寻求帮助，在我迷茫时，我会找一个朋友给我指出正确的道路……

在学习上，朋友可以帮你解答难题，朋友可以与你相互促进学习，在生活中，朋友可以给你出谋划策，在你为某件事而无措时，朋友会帮助你，朋友可以指出你的缺点，使你越来越优秀，渐渐走向成功。

朋友是无比的重要，如果将朋友比作一颗十分珍贵的珍珠玛瑙，那么我就拥有无数颗这样珍贵玛瑙;如果将我比作一个幸运儿，那么，我承认，我的确是被上天眷顾着的幸运儿。因为我拥有朋友，我拥有来自于朋友的关心、帮助、安慰……朋友就是我的一位位挚友、损友、益友，虽然知道他损我，可我并不会在意，因为他是我的朋友，我们能成为朋友，这难道不是幸运的吗?为什么我不好好珍惜呢?所以，珍惜吧!朋友!。