死 作文（1）
生于诚信死于失信的作文
在学习、工作、糊口中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经由人的思惟考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的体裁。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集顿的生于诚信死于失信的作文，欢迎阅读，但愿大家能够喜欢。
一位名人说过：“失足你可以马上恢复站立，失信你将无法挽回。”盖茨也曾说过：“要想成功，首先要有诚信。”诚信在某种意义上就是一种财富，懂得诚信为本的人在社会竞争中往往更收留易取得别人的信任，也就更收留易在竞争中取胜。但糊口中却有不少人以为：拥有诚信很难！由于只要拥有了它，做生意就赚不到钱！
事实真的如斯吗？靠欺骗手段，在未被绳之以法前，或许的确可以拣一点小便宜，但顾客始终是智慧的，不可能让你长久地蒙骗下去。这是一个真实的故事，就发生在以前我学习的'学校四周：“曾经有个“平价学生用品超市”，屋里墙上贴满了“诚信经营”、“绝对正版”、“零赝品、零投诉”等宣传标语，原来倒也遵纪遵法，老实营业，公平交易，超市经营倒也红火。无奈在盗版书籍和劣质文具高利润的诱惑眼前，超市老板决心改变经营“理念”，于是决定改变进货渠道和营销手段：主动和盗版商及地下文具黑窝点联系进货；通过宴客、校园传销，给先容的老师学生提成；采用劣质文具与正品文具掺杂办法，使学生无法鉴别。诸如斯类的失信之举，不但违犯了法规条令，还教唆了一部门教师学生失信，败坏了社会风气。
营造诚信的社会环境，一直是我国法律法规的重要内收留。近年来，国家不中断加大对不诚信的、违法违规行为的监管与打击力度。相关的法律法规，理应成为诚信经营所遵循的基本原则。“平价学生用品超市”只知道谋私利，一次次地踩响了法规设下的“地雷”：张贴不实的标语，属于虚假宣传的违规；给先容人回扣，属于经营手段违规；掺杂掺假销售，属于经营流动违规等等。这样下去，失信经营固然能为经营者多赚取一些银子，但是，肯定会让一大批学生饱受“劣质文具和盗版书（质差、含铅毒高等）”的痛苦，给他们学习和健康带来麻烦。这种失信的做法，天然也是国家严打的对象，结果只会是落得得关门停业，被绳之以法。试想，假如他们以法律法规为绳尺，以诚信经营为本，又怎么会落得如斯下场呢？
很显著，诚信经商是社会最基本的原则，失信经商是搬起石头砸自己的脚。抛弃了诚信，就即是抛弃了一切！社会经商如斯，各行各业莫不如斯！
死 作文（2）
星期天的下午，我快走到家时，看见一个人把蚂蚁从桌子上摔下来，蚂蚁没有死。
我回到家想了想：蚂蚁摔不死，究竟是什么原因呢？我便拿起放大镜来观察蚂蚁。
我发现：蚂蚁的六只细足竟是身长的两倍。这么长的细足在蚂蚁下落地程中到底起了什么作用呢？为了弄清蚂蚁在空中的动态，我又拿小镊子夹住一只蚂蚁，让它悬在空中，只见它有六条细足在空中划动着。
我忽然发现了一个道理，蚂蚁身子轻，那六条细足正起了调节身体平衡的作用。在落地那一刻，长长的细足不正起缓冲和避震的作用吗？所以呀，蚂蚁自然就摔不死了。
晚上我打开电脑“百度”了一下，原来蚂蚁摔不死的秘密真的是这样的。
死 作文（3）
有一天，我在家吃午饭。突然，我看见几只蚂蚁在桌上搬运我掉下的米粒。我气得手用力把蚂蚁扫下，还以为这小东西会被摔死，没想到它掉到地上很快溜走了。
咦？丁点儿小的蚂蚁从1米左右的桌上掉下却没摔死？对它们来说，这样的高度不亚于人从几十米的高楼上跳下。“难道蚂蚁摔不死吗？”我带着疑惑问妈妈。妈妈笑着说：“你为什么不动手试验一下，观察有什么结果呢？”对呀！为什么不试验一下？
我立即从花园里捉来几只蚂蚁，进行试验。我先将蚂蚁从手中摔下去，高度大约120厘米，结果蚂蚁一到地上便很快逃走了。接着我又增加了高度，站在凳子上，手高举过头顶，高度大约200厘米，连摔了几只，还是这样，而且总是脚先着地。小蚂蚁摔不死，那么大蚂蚁呢？试验结果也是一样，蚂蚁溜走了。
蚂蚁摔不死，这究竟是什么原因呢？于是我找来放大镜仔细地观察蚂蚁。我发现蚂蚁除了两只长长的触角外，它那长长的6只绒毛般的细脚，竟相当于蚂蚁身高的4倍多！
为了弄清蚂蚁在空中下落时的动态情况，我又用一根细线小心地捆住它的身子，让它悬在空中。这时我发现蚂蚁的6只细脚不断地在空中滑动。这时，妈妈从鸡毛掸上揪了一根鸡毛，用嘴吹了一下，鸡毛轻飘飘地落在了地上。妈妈笑着说：“你发现了什么？”啊！我明白了！蚂蚁身小体轻，空气对它有一定浮力，6只细脚像6根有力的弹簧，对整个身体起到了缓冲的作用，这样，小蚂蚁就不会摔死了。
死 作文（4）
有一天放学回家路上，听到别人说蚂蚁是摔不死的。我很疑惑。
回到家后，我从围墙上的爬山虎上随手抓了一只蚂蚁，往地上一甩，我仔细观察着这只蚂蚁，发现蚂蚁一着地，撒腿就跑。我想：难道他们说的是真的吗？于是我在地上铺了几张大白纸，又在地上抓了一只大蚂蚁，跑到了二楼，使劲把蚂蚁往楼下的白纸上扔，仔细一看蚂蚁真的没死；我跑到三楼，做了同样的实验，结果都一样。我火了，心想："我跑了这么多次。你（蚂蚁）还是没有死去，却把我累得半死了，不过，你（蚂蚁）不死，我也要把你捏死！"心里这么想，却并没有把它捏死，因为要保护小动物。但蚂蚁为什么有这样的能耐？我百思不得其解。
回到书房，我迅速打开电脑，查查为什么蚂蚁摔不死。我查了好久，果然查到了！原来，蚂蚁的脚很长，是它身体的几倍长，蚂蚁在空中它的脚起到了一个缓冲作用。所以，无论从多高的地方摔下来，它都毫发无损！
今天我很高兴，因为我发现了蚂蚁摔不死原因。
死 作文（5）
“死”去“活”来——我的作文教学观
——在全县习作教学研究中的发言稿
各位老师：
大家好！我们都是站在一线的战友，忙碌、辛苦、默默无闻，但我们都不愿敷衍学生，仍然兢兢业业地工作。我们学校办公室的墙上写着“敬业智慧地工作，幸福高雅地生活”，这是我们工作与生活的最美好境界。我们都是生活中的小人物，不求闻达，但一定要让自己活得幸福轻松。作文教学见仁见智，下面是我对作文教学的几点思考以及做法，敬请批评指正，目的只有一个：让我们都来做一个轻松幸福的老师。
拿着语文书，看着语文园地的作文就来气。专家们认为好像写的范围越宽，学生总有一个拿手的，他就能写好；或者总有一个话题，能让他有话可说。其实，只要你放手，你会发现原来很多学生一个都不擅长；即使有话说，也只有几句话。比如四年级上册第二单元的作文：近来，你留心观察了什么事物？怎么观察的？有什么新发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作。这选材不可谓不宽——自然现象、人物、动物、植物、事情，样样可写。可每种观察，他的侧重点是不同的，学生没有掌握观察方法，谈什么作文？我直接就改为集体观察小叶榕，再泡豆子，教会观察植物的方法。第七单元作文：1.写自己或别人的成长故事；2.写读了《乌塔》想到的，这属于读后感；3.读一封心理求救信写回信。这三篇作文要把任何一篇作文写好都不容易。成长故事需要突出得到成长，不是每件事都可以。至于写读后感，他都不知道从哪些方面去想，写回信他都不知道怎么去劝慰别人，怎么写出内容丰满的作文？因为是新接班，开学我用了两节课讲要求，激励他们，完了让学生回家写新学期的打算，特别强调要真实，怎么想的就怎么写。结果作文收上来让人大跌眼镜。有好几个只写了一句话：新学期，我要忘掉过去的缺点，好好学习。有个孩子，挺可爱的。我问他：“你怎么才写一句？”那孩子真诚地回答：“您不是让我们怎么想的就怎么写吗？我新学期就想这样做。”说着拿起讲桌上的帕子麻利地擦起讲桌来。旁边一个女孩子还老老实实地说：“我们都觉得陈宇彤变了，他真的在改变，爱劳动，爱帮助人了。”是呀，你老师没说具体写什么，学生也不知道怎样写计划，他怎么写出让人满意的作文呢？我忘记了他们是刚刚进入四年级的孩子。没有方法指导的写，学生是没有作文意识的，作文能力是没有提高的。
俗话说兴趣是最好的老师，兴趣会让我们在遇到困难的时候思维高速运转，想到很多办法，能力得到快速提高。就我个人来说，我对画画很感兴趣，可我读了中师三年，连一根线都画不直，因为我连老师的面都没见过几次。见得最多的就是老师留下的纸条“同学们，请将画好的画放在哪里，某某老师”。没有方法指导的兴趣爱好就是这样的水平。我们的作文，有几个孩子会说自己对它有兴趣？那些一开始就说喜欢的，多半是天才，不管写什么，人家总是写得很好，这些学生是优生，我的观点是优生不是老师教出来的。就像数学、美术、音乐一样，作文是需要方法的，作文教学需要对学生不断训练。作文教学的目的是让优生明确：哦，原来我是这样写出的好作文，我要继续努力，写得更好；中等生明白：原来这样就可以写出好作文，我能写出好作文；下等生相信：我是会写作文的。
如对学生进行训练呢？
首先，要有整体意识，针对学生情况，订立长远目标。以前我接手5、6年级，现在我们学校是4-6年级的小循环。以现在我们学校为例：4年级我一般进行作文入格训练和观察、写具体的训练；5年级是巩固观察和写具体的训练，注重语言的提升，渗透选材教育；6年级注意文章的结构，选材的多角度，引领学生走向认识的深刻。所以，我们可以根据总体目标对单元作文有所取舍，自己适当增加一些作文训练。
其次，订立短期目标，结合教材，序列训练。把小学生的作文分类：写人、记事、写景、状物、想象、心里话倾诉、读后感、演讲稿。以四年级为例。四年级主要的作文入格训练有写人、记事、写景、状物。写人记事的训练有：心里活动、外貌、动作、神态、语言、场面描写等；写景状物的训练有写作顺序、颜色、形状、姿态、味道、自己的感受。这些训练并不是我们想当然的进行，而是根据教材，自己灵活安排。比如我们四年级上册《蟋蟀的住宅》一课中有蟋蟀挖巢穴的一系列动作描写，学完之后让学生明白这是作者仔细观察的结果，更是作者写作时的有意而为，把挖这个动作分解成很多个动作。其实你也可以像作家一样来写。我就表演喝水，学生观察，看完后进行说话练习，看谁用的动词多，用得准确。再训练相同的动作有不同的词语来表现，避免重复。如从书架上拿一本书，可用哪些动词来描写。再来一个学生偷喝水的表演，学生明白不同的情况、不同的人，即使是相同的动作也是不一样的'，修饰词很重要。这种训练，既训练学生如何观察，也训练了学生如何将动作写具体。学生再写找书就不会是一个“找”字打发我们，写打架就不会一个“打”字交给我们，能将动作写具体了。学写人物的心理活动，也是这样，教给方法，实际情景让学生练习，切忌写假的。人物语言的描写在学了《小木偶的故事》后训练。那一课很有特色，提示语写得很好，学生也会学到很多描写表情的词语，可以教学生写好提示语。具体操作见《于永正老师的教学实录——写对话》。每一次的训练都要全体过关，能力强的多写些，能力弱的少些一些，但都要达标片段练习的内容都从学生的学习生活中寻找。片段练习之后一段时间有生活作文描写，相当于日记。平时不进行审题训练，审题训练放在期末，就是为了淡化应试作文意识，强化好作文意识。序列片段练习就是化整为零，降低作文的难度；序列训练，教材是引子，实实在在的生活是描写的对象，让学生在悟得作文方法的同时，培养学生的好作文意识，观察意识，强化生活即作文的意识。
写景状物类的文章，第一次，我的全班写的作文都差不多是一样的，我带领学生观察，写作，然后用习得的观察、写作方法写其它同类作文。比如：四年级上册第二单元作文，我根据总体目标改为状物，观察小叶榕。我带着学生实际的看，确定顺序：整体，部分。用眼、耳、口、鼻、手去观察叶、气根，主干、根的颜色、形状、姿态、味道，以及自己的感受，其间穿插语言的生动描述训练。几乎就是师生口头写了一篇作文。回到教室再回想观察过程，完成板书，学生看着板书写作文。这篇作文，全班的描写都差不多。这个训练的目的是让学生明白我们应该怎样观察，将在阅读教学中零零星星的观察方法进行实际的综合运用。接下来就用这些方法观察泡豆子，学生写观察日记。日记要求：写出豆子的颜色，形状；有比喻、拟人等修辞手法的运用；这是你自己在做事，肯定有心理活动，还要写出你的真实想法。作文收上来，学生基本都能达到要求，不能达到要求的，再评讲几次，学生都有了这种观察意识，写具体就没问题了。第一次训练过后学生对方法的运用其实就是数学上的举一反三。
这种模式有些老师肯定认为会让学生思维僵化，为了避免学生思维僵化，所以各个年级的要求我也不一样。比如外貌描写，四年级刚开始你写出这个人最突出的特点，我认为就过关。五年级，学了《小英雄雨来》那个单元学生了解了比喻的色彩，写外貌要看出你对他的喜欢、欣赏或讨厌、鄙视等情感。到六年级学了《我的伯父鲁迅先生》在加一个，可以看出他的性格或人生经历，我称之为最上乘的外貌描写。
为了避免学生思维僵化，教学中就要刻意丰富学生的语言。为了丰富语言，我认为应该将广泛阅读与目的阅读结合起来。广泛阅读就语言这方面来说是储备，备不时之需；目的阅读是临时抱佛脚，读了就用。比如我们要进行写景状物的作文练习，我会让学生读此类文章，搜集比喻、拟人、夸张之类的句子，最好是你没有想到的，学语言的同时拓展思维。意识好的孩子学生会在写作中有意而为，写出一些让他自己以及我们大人难以想象的好句。
为了避免学生思维僵化，让学生的作文呈现个性化，作文的评讲是尤为重要的。评讲中有欣赏佳句妙法，为学生提供榜样；有突出问题、错误纠正，一次评讲纠正一部分，便于把纠错落到实处。如学生写了四篇泡豆芽的日记后，我有一个综合评讲课。欣赏部分分了几个板块：描写具体，动词连贯，独一无二的心理活动，语言的与众不同。纠错部分分为：1.区别“已”和“己”，“再”和“在”；2.纠正“我和我的妈妈”和“让我来告诉你吧”的表达习惯；3.集体改一种表达：“高兴得一蹦三尺高”，“比吃了蜜还甜”，换另外的说法表达“高兴”这种意思，让学生明白语言要追求“时尚”，追求与众不同。评讲过后有修改，学生的作文能力在评讲、修改中提高。
评讲还有一个作用，激发学生对作文的兴趣。评讲中的优点就是对他的肯定，会让学生产生积极的心理，他不怕作文，成功才会带来兴趣。我想打牌，喜欢与人交往的快乐。可在我学打牌的时候从没赢过，我就没了打牌的热情。作文讲评就是告诉学生你很不错，你成功了，照这样写下去，你是能把作文写好的。
方法训练以教材为例，与生活相结合；广泛阅读与目的阅读相结合；在作文评讲中激发学生的写作兴趣，提高学生的作文能力。作文教学也就是一个“死”去“活”来的过程，“死”是方法的掌握，作文入门的硬性要求，“活”是后来的灵活运用，对不同叙述方法的灵活选择。
个人愚见，恳请批评指正！
死 作文（6）
有一个女孩，长相平平，却很单纯。本来生活的很快乐，后来却学会了上网。 在网上她认识了一个男孩。第一天认识，他就对她说做我老婆好吗？傻傻的女孩一口就答应了。也许只是好奇… 渐渐的，他们开始熟悉，男孩很会说话，又懂得关心女孩，很快女孩便深陷其中不可自拔…
她还在上学，他却是一个毕业生。她一直在担心他们会有将来吗？每次都会呆呆地问他，而他告诉她一定会有的。她便是痴痴地笑…
有一天，女孩上了男孩的QQ，有一个女孩亲切的叫他老公。她当场呆了，泪水止不住的向下流。她拨通了电话，男孩说“老婆，干麻呢？”女孩问他“她是谁？”他没有怎么解释，只是说网友而已。她还想问，他却说自己有事，挂掉了电话。女孩仍旧是哭… 女孩安慰自己，他不会被叛我的。她只是一个网友而已，他只是在玩玩，他是爱我的。
从那以后女孩更爱男孩了，每天晚上都在网上等男孩。只要男孩不说他困了，她就会一直陪他，尽管自己此时已经连眼睛都睁不开了…
上网、等男孩、陪男孩聊天…这几乎是她每天必修的功课。但是好景不长，女孩的学校要开学了，晚上她就跟他聊天。
她问他‘你会等我吗’？他说‘会，我只爱你一个人’。她欣慰地笑了！
就这样，女孩去上学了。
每天她都在回忆他们之间发生的事，回忆他对她说的话，回忆他对自己的好。
一天晚上，女孩在网上看到了男孩，就跟男孩说自己有多么想他，他也说自己想念女孩。女孩很满足…
又过了不久，女孩得知男孩已经有了新的女朋友，并且她和男孩是一个地方的，他们很相爱。女孩哭了，哭得是那么伤心。女孩失去了男孩，几乎已经失去了生命…
女孩没有再上网，她不愿再打扰男孩的生活。
男孩在网上看到了女孩给自己留的消息
“老公，我好想你，你想我了吗？当我知道你有女朋友的时候，我好伤心，我怪你、恨你、气你…你过得好吗？幸福吗？我想一定会的。我相信老公的眼光。…好久没有听你叫我傻老婆了，好怀念啊！对不起我亲爱的.老公，也许这是我最后一次这样叫你了。我的手腕好痛，那些红色的液体一直在流，我好累啊！老公，老婆好想睡啊！其实老婆不怪你，老婆知道你也不想对不起老婆的。一切都是老婆的错，老婆不能陪在你的身边…现在老公身边有一个漂亮可爱的女孩了，一定要好好珍惜知道吗？有些事情错过了就不可以重来了。老婆要走了，你一定要听话，知道吗？你答应过我要戒烟的，还有以后要少喝点儿酒，对身体不好的。以后你一定要和朋友好好相处，不能打架了，万一受伤了怎么办？老婆会心疼的，知道吗，你答应过我要对老婆好的，不能食言。对了，你以后要早点睡觉，不能晚上十二点了还在朋友家玩，更不能跳墙回家，会摔伤的，老婆会心疼的。以后如果跟她吵架了，千万不能伤害你自己，你伤害自己，老婆会更难过的！
…
爱上你，我从未后悔过。记得我以前跟你们说9,12,15,22,5,25,15,21的时候你不明白什么意思，现在老婆告诉你：I LOVE YOU
你答应过我要爱我生生世世的，虽然这辈子你食言了，但是下辈子不可以再食言了。记住了？老婆要走了…傻老公你一定要幸福。老婆会在天上看着你笑，等着你的…”
男孩早已泣不成声…一段网恋，充满着幸福快乐和悲伤。也许，男孩并没有错，他有选择爱和被爱的权力，但他却伤害了那个深爱他的女孩！
我希望男孩们不要伤害那个深爱你的女孩，希望你们能让她的幸福和快乐。
当然，如果你并非真心爱她，就不要跟她说爱，更不要轻易对她许下承诺。
死 作文（7）
这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安，我的身体极度不适，但我没上医院，因为前几年有位算命先生告诉过我，我命绝今年，如果挨过了今年，还有几百个日日夜夜。
经过深思熟虑，我还是选择上街让人打死。
这些年，我愧对人类，把人们用血汗换来的粮食弄进我的黑洞温柔乡，我有十几幢别墅，而且每一个都养着“小蜜”，我怕光，更不敢走在大街上，“老鼠上街，人人喊打”嘛，我现在终于认识到自己的错误，就让我的死来向人们陪罪吧！也许后来“鼠”作个惩戒。
一个小时、两个小时过去了，可是没有人喊打，连看都没人看我一眼，我慢慢地走着，等待着死亡的降临。
我挡住了一个花枝招展的小姐，我想让他大喊大叫，让那些“英雄救美”的`人把我打死，我搂着她的腰说：“我要非礼你！”
那位小姐不但没有喊，还报我一个媚眼说：“看你这派头，不是大款就是大官，我傍你。”
往日听起来的甜蜜的话，今日听起来如此的刺耳，我丢开她，抱头鼠窜，我想这就是她期望的吧！
我跑远了，她还在不停地问“电话多少”……
对面向我走来一位老太婆，我想她年龄大，社会阅历丰富，一定能认出我是一只“老鼠”。
可是她与我平静的擦肩而过，我忙抓住她的袖子说：“难道你认不出我是只老鼠吗？”
你是“老鼠”与我有什么关系？现在街上贼眉鼠眼的人多着呢！别烦我，我还要去买菜。她袖子一甩，像年轻了许多似析，飞一般地走了。
怪哉！怪哉！是我的认识错了呢，还是他们另有期望？
突然，我眼睛一亮，对！警察有枪，像花生米那样，只要一飞过来就行了。
我来到一个警察面前说：“警察同志，我是一只‘老鼠’，你用枪把我打死吧！”
那警察见了我，“啪”的一声就立正了，“局长好！”
“我不是局长，我是老鼠。”
“你是局长，两年前你还同我们王局一起吃饭。”
“你们王局也是只老鼠。”
“你们怎么是老鼠呢？你们是老鼠，那我们就是老鼠的儿子、孙子，以后请你在王局那里多替我说说话，我的名字叫‘向上官’，电话5188。”
我慢慢走在大街上，心里乱到了极点，这个社会是怎么了？怎么我的认识与他们的期望相差那么大呢？
我仰天长叹：“谁来杀死我这只想死的老鼠。”
死 作文（8）
我的.蝈蝈死了，我给它了充足的水和食物，可它还是死了。
不愉快的一天
今天，小妹妹来了。但是，爸爸还是叫我写作业。
死 作文（9）
《死了一百万次的`猫》是一本绘本，里面讲了一只猫，皮是虎斑的，死了一百万次，活了一百万次，被人养了一百万次，被人哭了一百万次，可是它从来也没有哭过…….
我觉得这是一只活泼的猫，这是一只奇怪的猫，因为活了一百万次而得意，向人炫耀等等，却被一只白猫说：“是吗？”最后不再说，而说我能在你身边吗？跟白猫白头到老最后去世，这时虎斑猫哭了，这是第一次哭，却哭了一百万天，一天它也死了，听到这儿，我深受感动，一只得意忘形的猫，却被一只白猫给教育，其实白猫没有教育，是虎斑猫在白猫的提醒下不得意的，虎斑猫为它哭这全都因为一个字“爱！”因为爱让虎斑猫醒悟，因为爱让虎斑猫和白猫在一起生活，因为爱让虎斑猫知道珍惜生命……...
最后听了我的介绍，你对这本书感兴趣吗，如果感兴趣的话就快到书店购买吧！
死 作文（10）
著名作家老舍说过：考而不死是神。
没错，其实我们每个人都是神了，那是在你出生的那一刻就决定了的命运。但不可否认，我们彼此之间的神功有所不同，因此，正因我们神力的不同，也划分了我们处于不同层次的神位！
自人呱呱落地的那一刻起，就接受了许多考试。从幼儿园到大学毕业要经历无数次的考试，然而在这段漫漫人生旅程中你更接受这无形的另一种考试，或许，这些考试如潺潺的流水般润湿了你的心田却由不得你来得及去感谢，因此这些就不及你那鲜红的一次次分数而伟大！
面对金钱，那也是一道试题。聪明的.人儿不
屑一顾，然而却有许多可悲的人竟惨死在那金闪闪的钱的光辉照耀下，呜呼！不必去亲身体会，细心的人儿只会为那些受金钱诱惑而不折手断走上绝路的历史而悲叹，而不会愚蠢地去踩脚下的地雷以求一死——粉身碎骨的下场。
面对世态沧桑，面对过去自己的挫败，大写的人会平静地去效仿傅雷的做法：像面对灰烬一样去回顾古战场的炎凉。会手握炽热的弓箭再次蕴蓄着另一股腾飞的力量，随着他射出的箭飞向月亮！而小写的人则会一味地去与已沉默的历史哀悼，最终把自己的泪都奉献给大海――哭干了。
面对身边成功的人士，君子之人会有一双明亮的双眼去寻找那些人的亮光点，让别人的亮光点在自己身上凝聚放射成另一种光芒而鼠目寸光之人只会去挑别人鸡蛋里的骨头，不满别人而去肮脏地破坏，于是，嫉妒之心就伟大地诞生了，与小人成长着，最终下场当然是――惨不忍睹。这岂不是在重演庞涓与孙膑的历史，愚蠢得把自己推向火炕，还落得名留千史的悲剧！
人生的考题太多了，只可惜我笨拙的笔写不出万分之一。或许，神的尊卑就能以此为标准划分吧！或许我们真该动动凡心，带着一颗良心来做凡间的人！或许我们真该答好那一道道无形的考题。
正如考试，考多了，我们也不怕了，人生的旅程也是如此，经历多了，那一道道考题的答案就能清晰地浮现在我们脑海中了。考而不死是神就是如此吧！选择生存还是死亡，选择成功还是失败，选择哀伤还是进取这些不也是一道道考题吗？不妨当我们白发苍苍时再细细琢磨这些考题，那也是另一种高尚的回忆！看来，做好神的职责也得动动凡心呢！
死 作文（11）
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的哀莫大于心死作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
九月七日，下午。
一则男子站立在中山公园，地铁站准备自杀的照片，突然在朋友圈传疯。约30分钟后，男子从地铁站跳下的视频，多角度拍摄，以及倒在血泊中的场景，又被大量传出、转发、评论。引发无数网民关注。
我虽然不在现场，却通过朋友圈几乎目睹了全部过程。最令我关注的，是那个从马路对面视角，所拍摄男子从地铁站纵身一跃的视频。只有短短的几秒钟，但是拍摄的画面非常完整，把过路人、围观群众的行为，看的一清二楚。短短的几秒钟，令人心寒。
男子掉落的一瞬间，下面围观的人，一动不动。很多人说这是冷漠，是残忍。可我看到的叫呆若木鸡。试问一个人看见一个物品，从自己面前掉落的'正常反应是什么？是躲开。人在这种情况下，会不受控制的后退一步，这是本能反应。可视频里的人没有。多少人说自己有善心，可若你在他落下时，哪怕是踢他一下，让他不垂直落地，也是有生还的希望的。可视频里的人没有。
他们只是看。
一个人如果失去了本能反应，甚至连思考层面都顾及不上。是有多可悲？
照片中的警察，人已经死了，仍呆呆地站在原地。在他还没跳下时，没有一个警察上地铁站去看看他，也没有在地面做任何保护措施。仿佛，是在等他跳下来。因为他们不想贪责任。
事件虽小，缺失社会的缩影。现在的这些人，和鲁迅先生当时所说的那些，抱着膀子看中国人被杀的国人，有什么区别？古人讲，哀莫大于心死，而人死亦次之。人与植物不同的地方在于，人是一根会思考的芦苇。当老鹰的蛋被其他动物所食，母鹰会和它殊死相战；小动物的同伴死了，它们会在那儿看一会儿尸体，为它们默哀。可这些很普通的行为，在人的身上已经不见了。人们到底缺失了多少东西啊。
鲁迅先生的时代，距现在过去了近百年。可我们依旧没有摆脱这种状态，却越陷越深。失去思考、同情心、价值观这些都是后话了。连人的本能、动物的本能都不具备的民族，思考、同情心、价值观都不配拥有了。这是一个，多可悲的事情啊。
我们总是担心，人工智能会学会和我们一样思考。但如果我们自己将思考丢掉，那我们又和人工智能有什么区别呢？
死 作文（12）
一提到死亡，几乎所有人的脑子里都是一片空白，对死亡充满了恐惧。但曾经读过一个关于死亡的故事却让我很感动。
有一种鱼叫黑鱼，鱼妈妈每次生鱼宝宝时就会失明一段时间。这时鱼妈妈不能觅食，不知道是母子天性还是鱼宝宝本来就知道鱼妈妈是因为它们才看不见的，所以都争先恐后的游进妈妈的嘴巴。当鱼妈妈复明的时候，她的孩子已经所剩无几了。这些小鱼为妈妈的生存而死，因此也被叫作孝鱼。我认为小鱼们的死很伟大。
同样是死，含义却不同。有些人为别人而死，这是伟大的死。在救治病人中因感染而死亡的抗疫英雄、在扑救森林大火时而被火吞噬的年轻的消防员叔叔们、因拯救落水儿童而失去生命的那些无名英雄，他们的死都很伟大，我们为之赞叹。而有些人一生中做尽了坏事，最后被绳之以法，那就是该死。这些小人之死，无人为之惋惜。比如杀人犯，杀了人被警察抓住了要被执行死刑，这种人就死得其所，没有人会为他的死而伤心。
有些人很怕死，不敢去尝试任何新事物，而有些人又不怕死，什么事都要去尝试，一些很危险的事也要去尝试，一不小心就失去了生命。人类的生老病死，自然的死亡并不可怕，因为这是自然的规律。但是一些意外事故的发生却让人痛心疾首，科比飞机的失事，翼装飞行的女大学生。还有无数在这次疫情当中失去生命的那些英雄和平民百姓，他们都是在意外中死亡，让人难过。我认为，面对死亡，我们应该更加珍爱生命，珍惜现在宝贵的幸福时光。
许多人认为，好人死后会上天堂，坏人死后会下地狱。《天蓝色的彼岸》中说人死后会去天蓝色的彼岸，而我认为人死后会去另一个世界，但是没有人能证明我们死后究竟去哪里。
你是否也对死亡充满恐惧，你是否也曾幻想过死后的样子，不过不要担心，过不了多久，这种恐惧和疑惑总有一天也会死亡的。
死 作文（13）
我和我妈换好衣服后，就潦潦草草出门了。早饭都没吃。
我当然是骑自行车啊，我妈走路。
骑自行车时，好像路上的每一株小草都在说我：”这个人怎么就骑自行车?这样能瘦下来嘛!“”就是，胖死她算了!“我怒了，自行车锁在一边，开始走路。”呵呵，走这么慢，能瘦才怪!“为什么今天的小草都是杠精?”啊哈，生气起来也是个死胖子的样子!“我又被说了一句。
我生气了，看见小草我就踩。“让你们骂我!”我不知不觉跑了起来，越来越快，汗不停流，我完全没顾得上。
“咚咚咚咚!”我在草地上生气地跺脚。“诶?我的自行车呢?”我跑到哪里去了啊!我迷路了……我只好跑回去。
一株株小草被我踩得烂烂的，我自己都心疼起来。“我怎么会那么厉害?咳咳，快走去自行车那儿吧!”我走了好久，找到了自行车，开开锁，骑自行车找妈妈去了。
谁让你们骂我死胖子?我还是个人，你们就是这世界中一个渺小到不能再渺小的头上戴绿的草!怪不得被我踩死，呸，活该，垃圾!
死 作文（14）
——我活着，或者是死了。] 如果说世界上有两种人——骗人的和被骗的； 那么这世界上便一定有两种生活方式——活着或者是死了。
[生死，光年踏过]
时光这个东西的意义，说小不小，说大也不大。它像光年一样缓缓踏过，它让一批一批的人匆匆的来了网 ，然后又匆匆的走了。
它让现在成为将来的历史；它让未来成为历史的现在。
对于有些人来说，它是生命之花的凋落；而对于有些人来说，它却是永恒。
光年踏过。时光是沙。生活是漏。
在这个角度，我想生与死应该这么理解：
活着，不一定生活在这个世界上；死了，也不一定就是把身体深深埋进泥土。
[生死，他们这样的诠释……]
泰戈尔说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”
李清照笑了笑说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
杀手们说：“干我们这行的，一定会留下最后一颗子弹，要么杀人，要么自杀。”
《美国丽人》中人说：“我们要学会珍惜我们生活的每一天，因为这每一天的开始，都将是我们余下生命的第一天。除非我们即将死去。
《失乐园》中人说：“对有信仰的人，死是永生之门。”
死 作文（15）
从前有一只流浪的小狗，他非常非常可怜，没有人给它吃的，也没有人给它洗澡。它饿的时候甚至敢吃石头，它很脏的时候，甚至会跳进泥潭里。它整天唱着悲伤的歌：“没有人给我吃的，汪、汪、汪！没有人来关爱我，汪、汪、汪！”
一天，这只可怜的小狗冒着倾盆大雨，还有这声音宏大的闪电战战兢兢的去往他常去的垃圾桶里寻找吃的。狗刚刚来到垃圾桶，就被闪电狠狠地劈了一下，顿时不醒狗事，雨哗哗啦啦的淋着它。
终于，它醒了。被闪电劈过之后还没有死，这可真是一个奇迹呀。后来，这只小狗惊奇的发现，自己有了一种特殊能力，竟然不会死了。就算是受了致命的伤“死”了，也会很快活过来。它的伙伴们给它取名叫闪电，因为它是因为一道闪电而不死的嘛！
几天以后，他成为了一名切割工人的狗，切割工人很爱它，每天带它去工作。终于有一天，狗把头放到了切割机里，想看看里面有什么。工人没看见，启动了切割机，狗死了。切割工人很伤心，大哭了一场，把它埋到了工厂后面的小院。半夜，它爬了出来，继续去自由的流浪。
几天以后，他成为了一名魔术师的狗。魔术师很爱它，每天带它去表演魔术。魔术师有一只很神奇的魔法棒，它指向一个东西，那个东西就会断成两半。终于有一天，他失手了。狗来到了那个物体的前面，魔术师没看见，挥动了魔法棒，狗死了。魔术师很伤心，痛哭了一场，把它买到了剧团后面的山丘。半夜，它爬了出来，继续去自由的流浪。
几天以后，它成为了一个建筑工人的狗。建筑工人很爱它，每天带它去工地玩耍。建筑工人的职责是从楼上往垃圾场扔废用的砖头，他扔的很狠、准。终于，狗来到了垃圾场玩耍，建筑工人正在扔砖头。狗把头往上看，建筑工人没看见，扔下了砖头，狗死了。建筑工人大哭了一场，把它埋到了工地的旁边。半夜，它爬了出来，继续去自由的流浪。
几天过后，它成为了一个犯人的狗。犯人很爱它，把监狱里的饭给它吃。犯人犯了一个很大很大的罪，被判了无期徒刑。犯人整天忙着钻钢条，却怎么也钻不出去。一天，狗在学习犯人钻钢条，结果卡在了里面，怎么也出不来。犯人没有看见，狗死了。犯人很伤心，大哭了一场，把它埋在了监狱的后面。半夜，它爬了出来，继续去自由的流浪。
狗没有在成为别人的狗，它成为了一只野狗，是野狗的领袖，因为它太特殊了。
一天，狗在垃圾桶里捡到了一台废旧的笔记本电脑。它开始学习了，它很用功，整天眼睛盯着电脑，它近视了，这是肯定的。它在路上捡到了几元钞票，它一溜小跑来到了眼镜店。“买一副眼镜！”它大声说，叼着一个眼镜盒回家了。
狗用笔记本认识到了很多东西，它也变成了一只很有学问的狗。整日戴着一副厚厚的眼镜，不时把它的帽子（一个破碗）脱下来，对别人说：“你好。”
狗忍受不了这种平庸的生活，决定去做一点成就。它跑到学校，很有礼貌的对校长说：“先生，我可不可以上学。”校长惊奇的说：“当然可以。”
以后，狗开始上学了。它每天背着一个捡来的书包去学校上学，不时的脱下帽子来对自己的同学说：“你好。”同学们都很惊奇，但是也是对狗脱帽致礼：“你也好。”
狗上完了大学，它打算去就读博士。可是，就当它跟着它的同学过河的时候，桥断裂了。狗掉进了水里，淹死了。同学们很伤心，大哭了一场，把狗埋在了学校后面。半夜，狗爬了出来，继续去流浪。不，应该是去学习。
狗完成了学业，找了一个好工作，成为了一个大富狗。后来，一只母狗向它求爱，狗说：“好吧，我同意。”它们堂堂正正的结婚了，并名正言顺的生了一窝小狗。
狗不会死，但是那只母狗会死。当她变成老太太的时候，她倒在了狗的怀里。狗哭了，很伤心很伤心，狗让母狗躺在自己的怀里，睡了过去。那些人去叫醒他，却发现，他去找他的心肝宝贝，它的妻子——母狗了。
这些人它们很伤心很伤心，整个城市都很伤心，所有的人都为这只出类拔萃狗而伤心。人们痛苦了一场，把狗埋在了中心广场的雕像前面。雕像就是那只狗，人们要纪念它。可是到了半夜，那只不死的狗，那只流浪的不死狗，再也没有爬出来自由的流浪。
人们早上到了那里，发现土堆还是原样。都背上的哭了。那只被闪电劈中，拥有了不死的能力，出类拔萃的狗，就这样的死了。
死 作文（16）
烦恼是一场风暴，风雨之后总会见到美丽的彩虹；烦恼是一杯咖啡，入口是苦涩的，咽下时却是香醇的。
“小小少年，很少烦恼，无忧无虑??”，这是一首很老的歌《小小少年》中的一小段。我不知道以前的孩子是不是无忧无虑，但我知道，现在呀，是“小小少年，很多烦恼”喽！
要说我的烦恼嘛，有一大串，仔细听好了：上学烦、值日烦、做作业烦、弹古筝烦、听英语烦、考试烦、查分烦、睡不到懒觉烦、写作文烦、背诵烦、订正作业烦??，总之，一个字：烦！两个字：太烦！三个字：实在烦！四个字：实在太烦！（省略无数个感叹号）
肯定有人会问，好学生也有这么多烦恼？殊不知，好学生的烦恼更多，例如考试，考好了吧，老师家长只会说：“继续加油” ！语气里听不到一点表扬的味道，而且，高兴一点点，都会被看成骄傲；考差了吧，老师家长只会批评，反驳一下都不行，而且还会被别的同学嘲笑，唉！做学生难，做好学生更难。
目前，我最大的烦恼，这顶“桂冠”，非古筝莫属。每天晚上回到家，即使作业很少，我常常也会发现，时间怎么过得这么快？唉，都是古筝惹的祸！来算个账：戴指甲10 分钟，弹30 到60 分钟，脱指甲5 分钟。这前前后后加起来，都有一两个小时了！
最后，我宣布：“第一届‘闹死卡’烦恼节开始领奖！获得最大烦恼奖的是弹古筝！奖品是十级证书！获得最麻烦奖是查分！奖品是一份辞呈！??”在一片尴尬的笑脸中，第一届“闹死卡”烦恼节完美落幕，所有的烦恼先生和烦恼小姐们，在领完奖后统统滚蛋啦！