四年级作文多少字（1）
有人说：青春是什么？
我说：青春是一纸悲伤的遗书，它承载了多少的过去与梦想的追逐，多少次迷茫在爱与痛的边缘，途中又丧失了多少希望，又拥抱了多少幸福和爱。
花开花落花满天，午后的阳光乘着冬日里的微风斜射在屋内的窗子里，用手轻轻摩挲那些泛黄的书页。我，是该长大了，该学会一切，学会习惯成长，学会用自己的一切把握住青春。
我的青春如同流沙轻轻从掌心逝去，剩下的只是一片荒凉。多少次，在梦中惊醒，惊醒那不属于自己的清梦，梦中的一切都太虚伪了，无论是桃源仙境，还是一声声赞扬，那都不属于我。
我们都在其中挣扎蜕变。马不停蹄的考试，浩瀚的书海，任我如何遨游的容易？无数次的考场失败，做事的不顺利，我，都在硬撑着，都跟自己说“这没关系，不就是一点点小挫折嘛？下次继续努力啊。”可是，换来的不还是冰冷的一纸，那感觉如同在冬日里被泼了一盆冷水，冰冷麻木了，笼罩着一片又一片的阴霾。无论，形色慌张的路人，还是表情冷漠的过客，都远远消失在地平线上，隔着多少距离，人心却还是暖的，亦是坚持。如自己，虽被打败了，却还是一直坚持，一直坚持着自己最初的梦想。老师的话，父母的话，别人的眼光，都无法阻止我前进的步伐。
青春无悔，继续努力，努力为自己的未来奋斗，尽管自己有时候总是很难过，总是很想哭，但是身边总还是有人在支持着你，总是在嘘寒问暖，不顾一切的陪着你，即使最后所有人的立场都是错的，但，我不悔。我不会悔恨我自己所做的一切，尽管曾经摇头说不，说自己正确的想法很少，连累了许多人，不闻不问，偏执的走在这条未知的大路上。
青春，是什么？青春，是一纸遗书，是另一个自己，是另一个由自己把握的人生，无论痛了多少次，流了多少泪，最终拥抱了什么？但是，我的人生由我做主！
四年级作文多少字（2）
梦里醒着，心在寻找。
去哪里寻找？我不知道，想去的地方总也去不了，偏偏苦哭纠缠，苦哭寻觅那个属于自己的梦。
梦里寻找，我是一只蝶。
起风了，我好冷。风从我身边掠过，水从我身边淌过，我展开翅膀阻挡却一无所获，时常觉得自己是个孤寂的旅行者，在一条无尽的路上行走，找不到一个可以将行李托付的人，只把自己累得直喘气，想明白了以前的梦都是幻想，不着边际，许是以前的承诺也是假的，不愿意迁就别人，也不愿意让别人失望，心疼。
梦里寻找，我是一只蝶。
心的角落，诗的深处，我寻觅，寻觅了16年，用了16年的时间弄懂了这道理。我很满足，独自伤悲，孤单的背影让阳光独自收容，心中的空白，蔓延出泰山压顶般的空虚感，心中盛开大片大片黑色的寂寞，再也不会洒脱。
梦里寻花，我是一只蝶。
绿了柳，红了桃，活了的塞北江南在心中渐渐远去，飘风，不见了踪影，瞬间我累了，想哭，一个人的日子里，泪陪伴着我，但我从来没有让泪淹没我，终于想明白了。孤独的时候总是比较多，一盏离愁孤单的灯总为我守侯，从此不再彷徨，不再茫然。
梦里寻花，我是一只蝶。
借着淡淡的星光，我飞翔。远方的鲜花频频地向我挥手，我很努力地飞。我停靠，还是要走，因为那停靠的地方正是带刺玫瑰的巢。不！不走，我坚定，轻轻地合翅膀，我知道血在流，我好痛，刺痛了我的心，鲜血直流，接下来，我要做的就是接近玫瑰，到达我梦中神望之地，至死不悔，再后来，我哭了。我躺在玫瑰的花瓣中。
天亮了，天气好晴朗。我在有阳光的灿烂里依旧哭着，笑着，只是多了一点伤痛，多了一份深沉。
梦里寻花，曾几何时心的向往，却不知梦里花落了，缓缓下落绚丽，静美，如同天边的柳絮一样缤纷，如同流星一样飞快地划过天空，最后消失，不见。
四年级作文多少字（3）
飞花漫天，美艳不可方物。但是，美又能如何，它的美、它的香只能在等待中逝去。心中的花，何时才能从枯萎中重生呢。
最近，我喜欢上了打乒乓球。便邀爸爸一起来到白石文化中心打乒乓球。
爸爸轻轻一挥拍，球便长了翅膀似的飞向了我的右边。我一个不留神，球便撞在了我的手指上。我疼得差点儿拿不住球拍，号叫了一声。爸爸脸一沉，低声斥道：“注意力集中一点。”说罢，再次挥拍击球，我小心翼翼地将球顶了回去，继续守在右边。不料爸爸拍子一扫，球又跃向了我的左边。我见情况不对，向左猛一飞扑，可奈何反应太慢，让球轻易从我眼前飞去。我扑了个空，重重摔在地上，龇牙咧嘴，痛到眼泪都在往外冒。在一旁观战的姐姐大笑一声，道：@你也太差了吧!行不行啊?”听了这话，我心中的火气就直往上窜。怎么可以这么讽刺我，我哪有那么弱!我对爸爸叫道：“再来!”爸爸会意，再次发球。我卯足了劲儿一挥拍，可球却毫不客气，再次逃走。我丝毫不气馁，大叫：“继续!”
乒乓球相继而来。一个，两个，三个，四个，五个……我只接下了寥寥几球。我像蔫了花朵，无力地垂着花瓣。
回到家中，我躺在床上，追忆着梦的轨迹。参天的大树上，只有几朵小到无法清晰的花苞，却都毫无生机，“落”，是它唯一走过的痕。漫天飞花，无不昭示着我的失败。我能做些什么?浇灌罢了。但我不甘心，不甘心就这么向坎坷投降，我还要再去搏一搏。
我站在大厅里练球。“乒乓乒乓”，球在墙与拍之间漫步，走着梦的路。磨炼，拼搏，奋斗。我要踏出梦的脚印，走出梦的自信。我要纯熟的打法和敏锐的眼睛，我要看见梦，我要抓住梦!
花不再落，我要让这梦的颜色永驻我的心间，让我的乒乓梦绚丽翱翔。
梦，舞兮蹈兮，虚无缥缈;心，不屈不挠，永不可倒!
四年级作文多少字（4）
我爱郑谷的《菊》;爱张旭的《桃花溪》;爱白居易的《惜牡丹花》;爱孟浩然的《春晓》;爱苏轼的《蝶恋花》。我爱诗，爱如花的诗……
—引子
诗，是中华民族的文化瑰宝，蕴含着中华古色古香的绚丽色彩。那优美的语句，那美好的意境不知让我陶醉了几回，痴迷了几回。我爱诗，更爱如花的诗。
曾经，为“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”感到敬佩;曾经，为“惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残”感到惋惜;曾经，为“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”感到凄凉;曾经，又为“夜来风雨声，花落知多少”感到喜悦。我爱诗，更爱如花的诗。
在晴朗的夏夜里，聆听着蝉清脆的鸣叫声，跟随着在黑暗中幽幽发光的萤火虫，来到池塘边。满池的荷花盛开，一朵挨着一朵，像那冰洁似水的女子一样美丽。我不禁想起了周敦颐笔下的荷花，他用诗文中佳句将荷花的冰清玉洁表现的淋漓尽致，又将“出淤泥而不染”等种种高尚品性赋予了它。让荷花在古文的池塘里尽情摇曳，尽情盛开。
风，吹过落叶梧桐树叶沙沙地响，天有些冷了。在这样的季节里，还有什么花能盛开呢?我不经意看到邻居的花圃里——娇弱却又似坚韧的菊花正迎着略带一丝寒意的秋风绽放。这是一种怎样的美啊!花儿的娇弱和风的刚劲，在秋天里编成了一支独一无二的舞蹈。我想我似乎能够体会到元稹那“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的情操了。他只用短短的二十一个字写出了自己对菊花的喜爱，而字里行间里又处处流露出菊花的坚韧不拔和对它的敬佩之情。我爱诗，爱如花的诗。
那一首首如花的诗牵引出我多少思绪，潺潺的流水道出了我心中无限的慷慨。我在梦中追寻着花魂与诗魂的身影，它们的芬芳和风采总是让我流连忘返。诗，深深地触动了我心中的那根弦，让我不禁为之痴迷、为之沉醉……
在蝴蝶漫天飞舞的千万朵花下，我吟诗自问——梦里花落知多少?