作文成绩提高（1）

你知道我最近的一件开心事是什么吗？那就是我的数学成绩提高了。

开学初，我的数学成绩总是考不好，原因是因为我总是在计算方面被扣分，为此我很苦恼。回家后我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“一定要细心，另外就是要多练习。”

从此，每天下学写完作业后，我就马上练习口算，做练习题，每天最少作100道题。刚开始由于我的粗心，100道题最少做错60道题。妈妈对我说：“做再多的题，没有质量可不行。”于是我认真地把乘法口诀表背的滚瓜烂熟，后来再做题的时候，100道题只错2-3道题。可我并不满足，直到全部做对才满足。渐渐地我的数学成绩提高了，期中考试中我认真细致地做好每道题，果然，功夫不负有心人，我取得了96分的好成绩。我非常开心，爸爸妈妈开心地对我说：“成绩不错，继续努力。”

现在，我对数学更有兴趣，也更有信心了。

作文成绩提高（2）

说实话，作文在语文的学习中占有着很大的比重，同样，在语文考试中所占分值也很诱人;然而，作文和成语熟语、修改病句等这类语文基础知识又有所不同，比较而言，作文是很难把控的一个模块，灵活性很强，没有特定的技巧和固定的准则，最重要的还是平常下的功夫，我就此交流一些提高作文成绩的见解和方法。

第一点 积累

丰富而又恰当的素材对于作文来说至关重要，这就需要在平时多积累。积累的内容大致可以分为两大类：优美句段，经典素材。

前者对于文章的.开头和结尾很重要，但是在运用的过程中要多加思考，对这些句段进行改造和升华(照抄照搬要不得，引用除外)，使之成为自己的文字;另外，对于哲学性句段的思考和深究，可以提高思想深度，使文章更加厚重有力量，这对于议论文的立意角度也会有很大的帮助。后者的重要性我想不必多言，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，一篇文章的可读性大多在于素材的运用。素材包括很多种：人物事例、故事典故、时事热点、名人名言都是可以加以运用的素材，也是作文中的亮点。素材的积累途径很广泛，重要的还是多读多记，《作文素材》、中学生周报都是很好的资料;另外，如果条件允许，日常多关注新闻时政也很重要。

第二点 练笔

高二还有比较充裕的时间，建议平时多写一些文字。如果不能坚持记笔记，一周写一两次随笔也是有帮助的。自己写东西要有独到的观点看法，写出自己的特色。体裁和主题不必拘于某一种，经历、感悟，叙事、议论都可以，重点在于动笔，把思维转换为文字，内容不可过于随意，可以简短但要表达要精准。

第三点 技巧

这是就考场写作而言的。语文考试无论是题量上讲，还是答案字数角度看，时间都很紧张，作文往往是在后30-40分钟内完成的。在短暂的时间里交一份满意的答卷还是有一定难度，这就需要掌握一定的写作方法。

作文题目都很简短，提高对题目中重点字词的关注，否则很容易偏题。体裁要恰当，立意要贴合题目同时要尽可能的新颖，在确定好立意之后，再在脑海中搜索素材，素材的运用不可牵强，通俗来讲就是不可生搬硬套，需要和所选立意相匹配，这样才能达到增色的效果。在确定好素材之后，在脑海中或者草稿纸上列出框架，这是动笔之前的思维过程大致需要四五分钟。接下来则是真材实料，文章要哲理性和美学性并重，切忌假大空，而要精准狠。观点和对观点的阐述都是要点，前者是对思维深度的判断，后者则是对文字驾驭能力的考察。

立意新颖、论述得当、结构整齐、语言优美，提高作文分数还是很乐观的。

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作文成绩提高（3）

作者 | 纸盆

1、背诵单词

单词不管是考英语还是写作文，都是最基础的东西，如果你对写作文有想法，但是又很多意思由于你词汇量的稀少而表达不出来，那么你作文很难得高分，所以单词的积累是重中之重，所以我们背诵单词可以利用琐碎的时间来背诵，反复的背诵才能更加深印象，还有每天不宜背太多单词，每天背诵30个单词就差不多了。

2、背范文

如果你不知道怎么写作文，那么你可以看看那些满分的作文是怎么写的，最好每周都背诵两三篇范文，选上不同话题的，背上个五六篇，慢慢就我们就知道写作文的套路了。特别是里面那些高级通过的句式，一定要理解并背诵清楚，这样考试用上会显得你的作文更高档。

3、 练习作文

作文光是看和背是不够的，还要经常联系，每周要联系两三篇作文，自己找模拟题来写作文，然后写完拿去给老师看，让老师给你评分，看看自己有哪些不足，是语法不够还是词汇量积累不足，这样我们就能更针对的去训练了。

作文成绩提高（4）

————————第二天——————

“发英语试卷！”英语老师一来就满脸不开心。糟糕啦……奶昔嘀咕着：怎么办，怎么办，怎么办……万一考不好怎么办！因为奶昔也是英语组长，所以她要上去拿试卷发。可是，没有试卷了，都被别的组长拿光了！奶昔刚想走，就被老师叫住：“林奶昔！过来一下。”奶昔和老师在教室门外，老师就问：“单词默了吗？”奶昔低声说：“有些不会……快了……”老师好像很不开心：“快点啊！最迟下个星期，默给我看。”奶昔默默的点点头。“有些同学是进步了，比如曾小四，叶枝子……叶枝子考了94分。……”回到座位，老师就宣布起了进步同学的成绩。这让奶昔也不开心了，为什么，为什么枝子比我高？哼！

五年级:徐佳慧