我的好老师高中作文(集合3篇)
等待蓝色的枫叶落下
2024-08-18 00:08:33
其它
写人

我的好老师高中作文(1)

春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。

她,一个高高的,瘦瘦的人,短发,她是我的语文老师。

“大家好,我性方,以后我就是你们的语文老师了!”我们是一年级时认识的,第一次见她,就给人一种严肃的感觉。三年级以前我不是很出色,甚至成绩不算好,可能这和我没有端正的学习态度有关吧!当然,性格贪玩,年幼无知的我对待她的批评也只是左耳朵进右耳朵出,不以为然。

三年级的一天,在匆促之下交了作业,虽然完成了,但是字迹依旧潦草不堪,我的心忐忑不安,都怪我,星期天因贪玩而耽误了作业的完成,可依旧怀抱侥幸的心理,可能老师因工作繁忙,草草批改呢?可能老师遇到了什么开心的事呢?正想着种种可能,她便拿着一本练习本走了进来,是我的那本吗?此时,仿佛老师的眼睛正直勾勾的盯着我,“章雅彤。”老师气冲冲地喊我的名字,狠狠的瞪了我一眼,“咔”的一声,我的本子瞬间被撕破了,此时,我的脑子一片空白,泪水止不住的.统下来,有羞愧,也有怨恨……

从此以后,我一直鞭策着自己,虽然成绩稳定,但对老师的怨恨你旧未减,这种怨恨一直持续到六年级毕业后的那一天。

毕业了,放假了,同学们都约好去看老师,我答应了,毕竟这一次的分别,可能是永久的离别,虽说这样,但我的心中还是隐隐有着一种不情愿。

“叮咚!”按想了门铃,离老师来开门的时间,虽然只有几秒,但对于我来说却是一个世纪,我害怕看到老师的面孔,老师的眼神,害怕……

“老师好!”“你们好!来来来,快进来坐!”今天的老师似乎特别亲切,特别热情,以至于让我有一些不自然。

“初中生活马上就要来临了,你们做好准备了吗?暑假有什么打算呢?”她正向我们亲切的问候,一向严厉的老师现在竟然如此平和,但这种平和似乎让我有此语无伦次:“我……我还没想好。”

“那可不行:做事应该有计划,有安排,初中是一种转折点,一切都会重新开始,一切都会改变。初中的老师可不会像现在的老师这样管着你们,你们要学会自主学习!”老师的话很朴素,短短几句,却像十斤重石般压在我的心里,原来这么多年老师一直在辛苦的“管”着我们,有严肃,也有辛酸,“管”的多么不易,“管”的多么辛苦,原来,是我误会她了,误会了这样一位好老师,泪水在我眼里打转,但我强忍着没让她流下来。在欢笑中,度过了一个快乐的下午。

一束夕阳从天而降,照亮了我的心房,打开了我的心窗,或许母爱如疆,父爱似海,但艰辛与不易中无言的爱又换来了什么?或许有讴歌,有赞美,但也有抱怨与误会,我们又有回报给他们相同的爱么?让夕阳打开你的窗户吧,感受丝丝温暖,让我们高唱——《爱无言》,让我们高呼——老师,我爱您!


我的好老师高中作文(2)

我清楚地看见也清楚地记得,一年级,我们随着缘分的开始,遇到了陈老师,成为了她的学生。当时的我们只有豆芽般丁点大,而老师则是苍天大树,不仅为我们遮阳乘凉,还让我们感觉到了快乐。因为当时的我还小,有好多语言和词汇完全不懂,可因为开始我们的感情又不深,所以没胆子向老师问。老师好像是我的知音,一下子看透了我的心,一步步的指点我。尽管在这种情况下,我也会有点感到不自然,但是我却感受到了老师的亲切,她会自然的从内心深处透出慈祥和蔼的表情,这让我感到温暖。

过了几个学期,我们和陈老师也熟悉了很多,不会像职员面对上司一般说话吞吞吐吐,动作不自然。每当我看见陈老师被逗笑时嘴角绽开着阳光般灿烂的笑容,心里就比抹了蜜还甜。

老师的上课风格与其他老师还真与众不同!陈老师的课上,要的不是寂静,也不是哄堂大笑,不像其他老师板着一副臭嘴脸,唧唧歪歪的向学生讲解内容及知识要点。而陈老师在讲课时,会让我们自己提问,再让同学一一解答,最后自己在进行补充。上着陈老师的课上就好像在书店里面自由,虽然很热闹,但一点也不散漫。

陈老师,是您教会了我道德品质,给予了我知识的力量,让我在知识的海洋里畅游。六年级,分别的时刻已悄然逼近,可我对您有多么的不舍,恨不得把时间停隔在这一快乐的时刻。从前的我不懂珍惜,直达遇见您才知道珍惜的重要性:每当您将一个字,我都会用心把这场景“拍”下来,珍藏在我心里……

陈老师,您对我的好我记住了,您是位好老师。在这六年段我们一起品尝了酸甜苦辣,在困难时,您不离不弃;在快乐时,您与我分享快乐,可能这种感觉每个学生都会有,但您给我的这种奇特感觉,就好像彩虹从云端一直降到了我的身边!


我的好老师高中作文(3)

等风来,带走她的陪伴;

等到夕陽绯红了脸,落红滋养了土壤,星星与月亮孤独为伴;

等到她的窗前洒满了一地温柔的月光。

我的启蒙教师,在我人生中的第一步,她用大大的手牵着小小的我,带着我探索精彩的世界。

第一次见到老师时,我还 很懵懂,就觉着挺喜欢眼前这个胖嘟嘟的老师,她带着黑框眼镜,散发着浓浓的书卷气,笑起来很甜,让人仍不住地想亲近;那时,我的老师,还 很年轻,刚从大学毕业,说起话来柔柔的。

也许是阅读理解能力相对薄弱一点。二年级的时候,老师特意帮我买了一本课外阅读训练,每天在放学时督促我完成。那段时间,我每天只能眼巴巴看着其他的同学背着书包嬉戏打闹着一同回家,对于那个年龄的我来说,这无疑是一件苦事。

一个昏暗的傍晚,下着一点小雨,我照例拿着本子走进老师的办公室。里边只点了一盏灯,老师就在台灯下批改作业,简单的环境竟让我觉得有丝丝温馨。听到我的脚步声,她抬起头来,莞尔一笑,站起身来从旁边端来一把高凳子,放在她的桌旁,又调整了下台灯的位置。

“来,你坐这里。”老师走过来牵着我。

这是第一次握老师的手,软软的,却觉着大拇指和食指中间的肉脯上有什么东西,好像是茧子。奇怪,这是哪来的呢?

看到椅子,我一下奔过去,把本子一下放在桌上,一屁股坐上去,但因为个儿不够高,才坐到了椅子小半部分,便扭动着屁股继续向后移动着,老师“噗嗤”笑了,我也半知半解的傻傻跟着笑。

坐在老师身边,闻着老师身上淡淡的清香,盯着本子上密密麻麻的字,不知不觉分了神,将目光往左一瞥,灯光的掩映下,老师拿着红笔认真的批改着作业,是老师的黑黑影子偷偷跑到了批改的作业本上吗?低头一看,我这为什么都没有呢?当即扭动着身体朝周边张望起来,咦,老师的影子分明在地上啊!

“怎么了?”老师被惊动了,转过身来疑惑的望着我。

我没说话,只盯着老师。

“咕~噜噜,咕~噜噜……”没有足够精力的小肚皮竟在此刻不堪的响了。

我就只能不好意思的发出干笑声。

“原来是饿了啊,以后要跟老师说哦!”

我见老师打开了抽屉,变戏法似的拿出几块饼干;然后,那双手便将饼干举到了我面前。我看了眼老师,又看了眼饼干,没有推辞就直接收下了,还 不忘说了声“谢谢”。捧着饼干欢天喜地的回到坐位上一边啃一边继续做题目。老师转过头来,兀自边摇头边笑了,我也笑了……

窗外陰雨绵绵;屋内,一盏灯,一大一小……

打那以后,我每天收获颇丰。如果今天是软面包,那么明天就可能是曲奇饼……对我来说,这可是每天最期待又最开心的时光了。

几年的时光匆匆而过,那段朴实简单的日子一直充斥着我的记忆。

老师,还 记得那时我们每天下课围着你聊天吗,我不能忘啊;

老师,还 记得那时你让我们做的奇形怪状的橡皮泥吗,我不能忘啊;

老师,还 记得那时你让我们续写的文章、扩写的句子吗,我不能忘啊;

老师,还 记得那时你每天陪着那些父母晚来的民工子女吗,我不能忘啊;

还 有那时的“解放军”“乖乖女”“机灵鬼”,您都记得吗,我还 牢牢记着呢!我想您也不会忘吧!是啊,您又怎么会舍得忘记我们。

老师啊,温暖很多,我怎么也叙述不完,在您身上,承载了我们太多的回忆,太多的美好……原来,陪伴是最长情的告白!

弹指一挥间……

蒲公英都飘走了,我们也走了,可小树无论怎么长大,他终究还 是会依偎着土壤,想起那些落红……

晚风悠悠地吹着万物,我想起了我的老师,有点儿醉……

终有一天,青丝也会染上白发,还 是静伫在蒲公英丛中。在她身后,盛开了一地灿烂!