一个少作文（1）
穷不能穷教育，教育能够把前人的光辉伟迹，孕育后代年轻的心灵，传递精神的食粮；教育能够融解孩子冰冷的心，化作温暖的传感器，传递热情的火把;教育能够让绝望的生命，在漫无目的路上，找到生命的希望与归宿！
教育，人们对你是永无止境的呼唤！今夜的星空带有一丝丝的忧愁，我彻夜难眠，窗外飘来冷冷的寒风，更令我思绪万千。这一切一切，都只因我今晚观看了《一个都不能少》的遐想，它发人深思，它更是农村教育给人们的警鸣钟，告诉我们农村教育的落后，需要国家的关注，社会的关心，热心人士的援助。
在《一个都不能少》的感人事迹里，讲述了贫穷的水泉小学，一个只有13岁名叫魏敏芝的小女孩，在高老师留下一句话：“这28个孩子我交给你，到我回来，一个都不能少”后，于是在代课的20多天里，坚持看管好每一个学生。学生们就在一间破旧的、文具少的教室里上课。因为穷要到城里打工，还是要被带走去培养成长跑运动员，年纪轻轻的魏老师决定无论怎么千辛万苦都要把他们找回来。
当你看到这一幕，你又会联想到什么呢？静静沉思，不难发现这一切都是农村教育条件的缺乏所引发的。用我们的眼睛到落后的农村去“旅行”一番，就会在一些地方发现许多“奇迹”，这急需要我们去解决。农村教育的投入严重不足，某些农村地区连“无危房，有课桌，有凳子”的意识观念都没有，更谈不上一间正式的教室了，就好像《一个都不能少》里连粉笔都少同样的缺乏；农村教师队伍的弱小，虽然有逐渐强大的趋势，但仍不足，根本没有一个稳定的教师队伍结构，传授知识的渠道就有所阻碍了，就犹如《一个都不能少》里只有一个小学文化水平的小女孩做老师；农村人们的生活水平每年在提高，但并不重视教育事业，意识不到教育事业的重要性。如何去改善农村教育的问题，就有待你与我思考？
要改变一个环境，需要从各方面进行。物质是基础，首先向农村投入足够的资金，至少保证孩子有一个舒适的学习环境；扩大农村教师队伍，提高教师的教学素质，孩子能够学到多少知识，老师起着很大的作用，他们总会成为孩子的模范者；精神同样重要，要改变农民的陈旧的思想观念，让他们知道教育的重要性，关心下一代的健康成长。当然，要改变就要有所坚持。要改善农村的教育并不是一朝一夕的事，需要大家共同的努力。
曾经的岁月书写了某些农村教师的青春，青春易逝，唯有不变的是教育真情。农村教师用丰富的人生履历，让艰难求学的孩子在他们身上找到生命的光环。他们坚信坚强的人不会被生活的困苦所羁绊，切好相反，它将成为前进的动力。我们歌颂曾经在农村教育默默付出耕耘的教师，你们对教育事业的热血，将洒在每一个农村教育的基地，滋润代代农村孩子的心田。
穷并不可怕，可怕的是失去了斗志的心。农村教育的警鸣钟敲醒了时代的步伐，让的人关注教育事业。给农村的孩子一个求学的机会，给他们创造一片在蓝天下书写人生的天地。让前人的伟迹延续下去，让求学的热情传播生活的每一个角落，更让“迷途的羔羊”找到生命的归宿。
夜深人静，我安然入睡了，我仿佛看到了蓝天下迷人的闪烁星光，向我吹来的是暖暖的微风，温暖着我，这一切只因我生活在一个书香洋溢的校园里，顺着生命的航，向我的港湾前行……
一个少作文（2）
灰黄色的画面中，孩子们一个个汗流浃背，他们正费力地搬着一块块砖，沉重的砖和瘦小的身躯形成了鲜明的对比，但他们显得很认真，他们为老师凑钱去城里找张慧科而努力。接下来的画面是他们回去的路上，正值中午，太阳火辣辣地照着，全班二十八个同学走在沙路上，各个口干舌燥，13岁的魏老师，凑合着给他们买了两罐可乐，他们欢呼雀跃着，争着，抢着喝，可2罐可乐怎么够分呢？所以只能像上甘岭传递苹果似的每人喝一口，尝尝味道！
看到这里，我不禁羞愧万分。国庆长假后，我家多了不少饮料，什么可乐、雪碧、苹果汁、蓝莓汁，都是爸爸妈妈带我外出吃饭时点的，点菜时我吵着闹着要，没喝几口就扔在一边，看看他们，想想我，我不禁产生一种幻觉，这一定是编的，不是放电影嘛，一切文学作品都是虚构的。可妈妈告诉我这是根据真人真事改编的，我的心情不由增加了几分沉重。
在看到可怜的张慧科，由于他的爸爸死了，妈妈又因常年生病卧床不起，家里欠了1000多块钱，万般无奈只好辍学去城里打工。魏老师知道后去城里找他，由于买不起车票，只好混上车，可后来被发现，赶下车，她只能徒步来到城里。在城里她舍不得给自己花钱，吃的是别人的剩饭，喝的是自然水，睡的是大马路，为了登广告找张慧科，站在电视台门口一天半，为的是等台长……
这些事例都让我非常感动，有其是当小魏老师用并不标准的.普通话对着镜头对张慧科说话时，我不禁热泪盈眶，心中有无限的感动，分不清是为魏老师的执着，还是别的什么……
看到这里，我似乎明白了，张老师要我们写观后感的原因。我们是幸福的，不能身在福中不知福，好好学习才回报关心我们的父母、老师！
一个少作文（3）
穷不能穷教育，教育能够把前人的光辉伟迹，孕育后代年轻的心灵，传递精神的食粮；教育能够融解孩子冰冷的心，化作温暖的传感器，传递热情的火把;教育能够让绝望的生命，在漫无目的路上，找到生命的希望与归宿！
教育，人们对你是永无止境的呼唤！今夜的星空带有一丝丝的忧愁，我彻夜难眠，窗外飘来冷冷的寒风，更令我思绪万千。这一切一切，都只因我今晚观看了《一个都不能少》的遐想，它发人深思，它更是农村教育给人们的警鸣钟，告诉我们农村教育的落后，需要国家的关注，社会的关心，热心人士的援助。
在《一个都不能少》的感人事迹里，讲述了贫穷的水泉小学，一个只有13岁名叫魏敏芝的小女孩，在高老师留下一句话：“这28个孩子我交给你，到我回来，一个都不能少”后，于是在代课的20多天里，坚持看管好每一个学生。学生们就在一间破旧的、文具少的教室里上课。因为穷要到城里打工，还是要被带走去培养成长跑运动员，年纪轻轻的魏老师决定无论怎么千辛万苦都要把他们找回来。
当你看到这一幕，你又会联想到什么呢？静静沉思，不难发现这一切都是农村教育条件的缺乏所引发的`。用我们的眼睛到落后的农村去“旅行”一番，就会在一些地方发现许多“奇迹”，这急需要我们去解决。农村教育的投入严重不足，某些农村地区连“无危房，有课桌，有凳子”的意识观念都没有，更谈不上一间正式的教室了，就好像《一个都不能少》里连粉笔都少同样的缺乏；农村教师队伍的弱小，尽管有逐渐强大的趋势，但是仍不足，根本没有一个稳定的教师队伍结构，传授知识的渠道就有所阻碍了，就犹如《一个都不能少》里只有一个小学文化水平的小女孩做老师；农村人们的生活水平每年在提高，但是并不重视教育事业，意识不到教育事业的重要性。如何去改善农村教育的问题，就有待你与我思考？
要改变一个环境，需要从各方面进行。物质是基础，首先向农村投入足够的资金，至少保证孩子有一个舒适的学习环境；扩大农村教师队伍，提高教师的教学素质，孩子能够学到多少知识，老师起着很大的作用，他们总会成为孩子的模范者；精神同样重要，要改变农民的陈旧的思想观念，让他们知道教育的重要性，关心下一代的健康成长。当然，要改变就要有所坚持。要改善农村的教育并不是一朝一夕的事，需要大家共同的努力。
曾经的岁月书写了某些农村教师的青春，青春易逝，唯有不变的是教育真情。农村教师用丰富的人生履历，让艰难求学的孩子在他们身上找到生命的光环。他们坚信坚强的人不会被生活的困苦所羁绊，切好相反，它将成为前进的动力。我们歌颂曾经在农村教育默默付出耕耘的教师，你们对教育事业的热血，将洒在每一个农村教育的基地，滋润代代农村孩子的心田。
穷并不可怕，可怕的是失去了斗志的心。农村教育的警鸣钟敲醒了时代的步伐，让更多的人关注教育事业。给农村的孩子一个求学的机会，给他们创造一片在蓝天下书写人生的天地。让前人的伟迹延续下去，让求学的热情传播生活的每一个角落，更让“迷途的羔羊”找到生命的归宿。
夜深人静，我安然入睡了，我好像看到了蓝天下迷人的闪烁星光，向我吹来的是暖暖的微风，温暖着我，这一切只因我生活在一个书香洋溢的校园里，顺着生命的航，向我的港湾前进……
一个少作文（4）
疯狂初三：狂欢篇
刚踏上初三的新台阶，和新任的班主任及一些新同学也不相熟，于是一场大食会就应运而生了。这要求自带食物，我和两位要好的同学趁机密谋，给新官一个下马威。我们在一只只大西瓜的掩护下，悄悄地把订造的芝士蛋糕带回班里，无人知晓。活动正和谐进行，我假装要去帮忙剥柚子皮，好友打开蛋糕，我也抓了一大把，趁着班主任毫无防备，在她惊讶的眼神下已被我们恶作剧了！我们糊她的脸蛋，糊她的鼻子，糊她的头发，和谐的局面就此被我们打破，课室里弥漫着紧张的气息，说不准谁是我们的下一个目标。转眼间，人人都逃命似的，在这“枪林蛋雨”间，我也不幸中招了，这是一块西瓜……
疯狂初三：拼搏篇
又到了一年一度的校运会，为了集体荣誉着想，我毫不犹豫就报了1500米的.中长跑，因为我是上年初二级该项的冠军，说不定等一等我就是今年的冠军了。比赛在一声枪响下开始了，各位竞争者都毫不逊色，紧咬紧追，我才落到第三位。我坚信，只要有耐心，有毅力拼搏，有信念支撑的话肯定能打倒所有人的。我终于夺回领头羊的位置了，其实我渴望的并不仅仅是成为这场比赛的领头羊，而是要打破尘封二十年的纪录。跑到第四圈时，我被反超了，我心中有一万个不服气，我怎能辜负大家给我的掌声与喝彩呢！我抓住机会，奋起直追。终点越来越近了，我也加快摆动疲惫的四肢，冠军属于我的了。我在神志不清的状态下也走去了解我的成绩，竟与纪录仅差八秒，八秒呀，差之毫厘失之千里。在悲痛之间仍得一丝安慰，毕竟我还是冠军！
疯狂初三：奋斗篇
承受着六月炽热的阳光的轰击，我早已感受到中考的脚步近了。我每天六点半前回到座位，比绝大多数同学要早，还每天在座位上坐上十几个小时，为的是中考，我付出汗水奋斗，我无怨无悔！
已知毕业近，欲别初三难。在初三，我留下了许多回忆，我有狂欢过，我有拼搏过，我有奋斗过，我要永远地把初三的每一个疯狂片段留在心间，永远记住，一个也不能少……
一个少作文（5）
《一个都不能少》观后感今天我们去淄博影院看了一场名为《一个都不能少》的影片。
剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的`妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不能少。可是不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下他终于找到了张慧科。
水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。我们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力的学习。
剧中的魏老师对她的学生那么好，我们的王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻的为我们辛勤的忙碌着。同学生病了，老师牺牲了自己的休息时间去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们。我们要以优异的成绩报答老师。
一个少作文（6）
看过《阿甘正传》的人都知道，影片中的阿甘是个低能儿，我们常被他的木讷所逗乐，在他面前，我们充满着优越感，但在影片结束后，我们又不由得被他的人生态度深深打动。
今年我们班也转来一个像阿甘一样的学习上有障碍的孩子，他叫熔熔，来自农村，常穿着一些不大合身又不怎样整洁的衣服，已经是九岁了，还在幼儿园上大班。自从知道他的智商低且他的个儿又高以后，我们就把他的座位安排在最后一排的角落里，而且很少挪动过。我们常忽略他的存在，而他好象从不介意似的，总是喜欢对着大家傻傻地笑，还露出一排整齐的玉米样儿的牙齿。虽然他默默无语，不与人交谈，但也不怎么令人讨厌。有时他会歪着小脑袋，在一旁乖巧、好奇地看着同伴玩，小朋友高兴，他也跟着笑。他就像春天的野百合，虽然他每天进园也大声喊老师早，但在我们听来仅仅是个机械的仪式而已。我常常在一边观察他，也常常在想：在这种孩子的心里会有怎样的世界呢？
有一件小事，让我瞥见了他的那个世界。午餐后，因班上保育员生病请假，我临时代替给小朋友洗碗。蹲在走廊里，面对满满一大盆的碗，我吃力地洗着。忽然，我发觉我的腿被什么碰了一下。抬头一看，原来是熔熔搬着一张小椅子在推我，意思是让我坐在椅子上洗碗舒服些。而熔熔呢，却站在那里，什么也不说，望着我笑。我有一种说不出的感动，心中充满了阳光般的温暖。在那一刹那间，我看到了那个美丽的世界，一个洒满金色阳光的世界。顿时，熔熔的形象在我脑海里清晰起来：熔熔为小朋友们吃力地放椅子、摆鞋子；小朋友们忘了带铅笔、橡皮，熔熔默默地递上自己的给他们；老师在扫地，熔熔悄悄地拿来了簸箕……多么可爱善良的孩子呀！我知道他渴望爱，更渴望了解和走进我们的世界。
而身为老师的我又在其心灵上描绘过怎样的图画呢？是不倦的教诲？是无私的关爱？哪怕仅仅是鼓励的话语，我也曾是那么的吝啬。我们总不自觉地置他于人群的边缘，忘了他也是一个孩子，一个渴望别人关心的`孩子，一个更需要别人疼爱的孩子！他身上的美德：勤劳、真诚、友好，我都敬而远之了！在这个急功近利的时代，我也是这样的不能免俗……阿甘说过生活就像吃巧克力，你永远不知道下一颗的味道。我们无法预知未来，或许他永远不能像阿甘一样成为橄榄球冠军，也不能成为那个快乐的指挥家。但成功并不是衡量人生的唯一标准，我们不应该吝啬自己的关爱，更不应该被世俗偏见遮住自己的眼睛和灵魂。爱，一个都不能少。熔熔，我的好孩子！老师能为你做些什么呢？来吧，让我带着你，一起去探究你最想了解的这个世界吧。
一个少作文（7）
代课老师知道后，走了很远的山路，十万火急地赶到城里，在电台台长的帮助下她终于找到了那位打工的学生。代课老师年龄虽小，但她却遵守若言、千辛万苦把辍学打工的学生找回来，真令人感动。求知是人类的本性，但在贫穷面前总是显得那么无能为力。片中一双双渴望知识的眼睛让我总是不能忘记。但在这样艰苦的环境下坚持学习。而我们生活在幸福家庭的孩子应珍惜自己的学习机会，不断充实自己，提高自身素质，努力学习，自觉接受教育，长大后真正为国家、为社会贡献自己的力量。
一个少作文（8）
夜深了，主人公进入梦乡。这时眼睛、鼻子、耳朵和嘴这几个好朋友，不知为什么事争吵起来。仔细一听，原来它们是因为谁是主人脸上最重要的器官而争吵呢！
只听耳朵抢先说道：“我应该是主人脸上最重要的器官。”眼睛、鼻子和嘴愤怒地齐声说道：“你怎么是主人脸上最重要的器官呢？”耳朵解释说：“你们想过没有，主人如果没有我，怎么能听见别人给他讲的话呢？怎么能听到那些优美悦耳的声音呢？”
这时，嘴嚷道：“你别再吹牛了。我才是主人脸上最重要的器官呢！如果没有我，主人就没法吃东西，那还不被活活饿死？再说没了我主人怎么说话？你耳朵疼了，你眼睛、鼻子有毛病啦，别人怎么知道？我才是主人脸上最重要的器官呢！”
鼻子也不甘示弱，嚷嚷道：“我呢？如果没有我，你嘴吃饭的时候能闻到那些香喷喷的饭菜吗？说不定还把药当汤喝了呢，我才是主人脸上最重要的器官！”眼睛在一旁早听得不耐烦了：“你们都高谈阔论完了吧，该我说说了吧。你们一个个都炫耀自己重要，把我放到什么位置去了？你们想想，如果没有我，主人什么也看不到，再美妙再精彩的东西对他来说也是一片黑暗，那主人该是多么痛苦呀！再说如果没有我，说不定主人出门时，会把你们一个个碰得重伤在身。”
过了一会儿，眉毛出来说：“别吵了，其实你们都是主任脸上最重要的器官，少了那一个都不行，不信我们来做个实验。”于是它们决定当主人出门时，轮流把每个器官留在家里。第二天，主人出门了，眼睛告奋自勇先留在家里，谁知刚一出门，主人就被石头绊倒了，把鼻子和嘴巴都磕破了，往前没走几步，耳朵又被马路边的小树枝挂伤了。实验还没做完，鼻子、耳朵和嘴就抢着说：“主人啊，别再做这种实验了，我们还是请眼睛一块出来吧。我们都是你脸上最重要的器官，少了谁都不行。”
从此以后，眼睛、鼻子、耳朵和嘴又像以前一样亲密无间，团结一心，它们再也不为谁是主人脸上最重要的器官而争吵了。