关于作文的开头和结尾（1）
开头：今天是清明节，我们要去湖岭扫墓。
天上下着蒙蒙细雨，一路上，我们欣赏着两边的油菜花。不知不觉已到了湖岭。
我们艰难地往山上走，来到曾祖父的墓前。这座墓虽然很古老，但是显得很整洁。墓前种着两棵松柏。听大人们说，这两棵树已经有几十年的历史了。于是，大人们拿出纸钱、蜡烛、香和彩色剪纸。
大人们有的点蜡烛，有的插香，还有的在墓周围挂上剪纸和鲜花。这座墓顿时变得更加美丽和整洁了。
接着，大人们按照风俗习惯给曾祖父烧纸钱。小朋友们见了，争先恐后地抢纸钱，又纷纷把纸钱扔进火里烧成灰。祝福曾祖父来年财源滚滚。然后，小朋友们一字排开。必恭必敬地朝墓头拜了几拜，心里默念着祝福语。
结尾：最后，大人们开始放鞭炮。随着噼里啪啦的声音，我们离开了祖父的墓。
关于作文的开头和结尾（2）
开头：在每个人的生活中，都遇到过许许多多的挫折，有些人遇到挫折就会丧失信心，再也抬不起头Kauai；但有些人却承受住了挫折，使自己更加成长。
有一次，我参加班长选举比赛。我成了候选人之一。然后，全班开始不记名投票。等老师报出票数时，我的眼泪差点夺眶而出:我的投票竟然是倒数第一。等老师宣布下课时，我第一个冲向外面，躲在一个偏僻的角落里暗暗地哭。哭过之后，我又在思考：为什么夏子悦能当上班长，我就不能呢？后来，我终于想通了：我既不爱背公式也不爱做题目。上课也有点儿不听讲，考试最多也只有90多分，课作常常80分到90分。而她呢，样样比我好。我终于想通了，又坚强起来，努力学习数学，每天回家都做几道应用题，上课也专心听讲。终于，有一天，我的成绩超过了她，取而代之了她的班长席位。如果没有那次挫折，或者没有承受住挫折，就没有现在的我。
结尾：通过那次，我明白了一个道理：只有经历挫折，并承受住挫折，才能真正成长起来。
关于作文的开头和结尾（3）
开头：“清明时节雨纷纷，路上行欲断魂。”不知不觉，又一年清明节到来了。一大早，爸爸妈妈带我去给阿太扫墓。
记忆中，阿太是一个慈祥和蔼的老太太，老人家很节省，每逢周未，爷爷都会带上我去看望阿太。每次去爷爷都会给阿太买一大袋新鲜的菜，够她吃上好几天了。
阿太非常喜欢吃肉，她会把肉切成豆腐丁这么小，说是这样可以多吃几顿。一个眼老昏花的老太太，90岁高龄，居然还有这手艺，真让我们刮目相看。吃肉的时候，阿太先吃一口饭，然后夹一小块放入嘴里细嚼慢咽，慢慢闭上眼睛，她像要把肉里的精华吃出来才肯咽下去。看着阿太那么满足地享受着肉味，我有时候也会嘴馋得捞上一小块放入嘴中，津津有味地吃起来。吃完饭，爷爷会把没吃完的汤汤羹羹倒掉，阿太总是连连指责爷爷浪费，她说：“鱼头营养好，别倒！肉越炖越烂，好消化……”
结尾：我的脑海里像放电影一样闪过一幕又一幕。时隔多年，阿太的音容笑貌依旧那么清晰。下山时，我回头望着阿太的“家”，多想问她一句：阿太，你在天堂生活得好吗？
关于作文的开头和结尾（4）
开头：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”诗人杜牧写了这首诗，学生我铭记在心，因为清明这一天，是要踏青扫墓的。
在清明之前的几天里，妈妈就开始忙活起来：和面粉、剁菜馅、肉馅什么的。这上要做什么呀？包清明果啊！清明果的样子多种多样，十分诱人。不过它的颜色倒不免有点单调了，只有白色和绿色。相比之下我还是比较喜欢吃绿色的，不过并不是为吃绿色的表皮，而是为了吃其馅儿，那甜蜜蜜的豆沙馅二，太好吃了！
到了清明节那天，我们一家人怀着悼念的心情去奶奶的坟上祭拜。一路上我心潮澎湃，想着即将要见到奶奶了，可是却不是一个活生生的人，不能跟我们嘘寒问暖，心里不免添了几分忧伤！
到了！奶奶的坟孤零零地座落在山上，坟上面已经长满了长长的青草，仿佛是奶奶那柔顺的长发。两旁的松树也披上了一件厚厚的灰衣，仿佛它也同我们一齐为奶奶哀悼。
我们把酒菜放在墓前，点燃了蜡烛，烧起了纸钱，燃起了香！我们一齐在奶奶的墓前拜拜，嘴里念着一句句祈盼，一句句发自内心的祈盼……
结尾：过去了很长的时间，一阵风把蜡烛吹熄了，同时也吹熄了爷爷的心，那颗充满爱的心……
关于作文的开头和结尾（5）
开头：今年的清明节，天气阴凉，不冷不热，我们一家人和往年一样，赶回家乡，准备丰盛的佳肴祭拜祖先，吃了午饭之后，一群人便相约，浩浩荡荡到村里的乱葬岗扫墓。
首先，爸爸、叔叔带我们兄弟到爷爷的坟墓前，点香祭拜；爷爷的坟墓在路旁，我们站在坟墓上，有的用手拔去杂草、有的用铲子填上泥土。我们一面整理爷爷的墓园，一面诉说爷爷生前的事迹，不禁怀念起爷爷来了。最小的弟弟突然冒出了一句话：“只有我，太晚生了，没有被爷爷抱过，真是太不公平了！”大家听了，差点笑掉大牙。
整理好爷爷的墓园之后，我们又到附近的“祖先宫殿”祭拜。在乱葬岗似的坟场中，我们盖了一座小宫殿，摆放历代祖先的骨灰坛子。爸爸、叔叔、堂叔和大哥哥们，把宫殿四周的树木和杂草铲除干净，然后打开门，我看见了八位祖先住在里头，不禁肃然起敬。不一会儿，打扫洁净了，给土地公和祖先烧了一些金纸、银纸，大功便告成了。
结尾：今年回乡下扫墓，和往年差不多。我在坟场，看见了好多人在整理祖先“房子”，整个墓园飘着白色的墓纸，比丛生的乱草要好看多了；我相信地下的祖先，看见了自己的儿孙前来扫墓，一定感到莫大的安慰。
关于作文的开头和结尾（6）
时间匆匆，六年时光转瞬即逝，告别童真的小学生活；告别昔日那懵懂的我；告别那情义深重的朋友；告别那言传身教的老师；告别那熟悉又陌生的母校……
不知友情是否会各奔西东，不知未来会发生怎样的事……。
从未体会过现在的心情。不是风吹散的，不是雨击垮的，是那时光，又一次让熟悉变成陌生，让我体会那从未体会过的心情……
……
再回首，校园的一砖一瓦依然那么熟悉；再回首，教室里还有我们朗朗的读书声；再回首，操场上还有我挥洒的汗水；再回首，演讲台上还有我的精彩演讲与一项项荣誉的颁发……
我现在在即将登入另一个舞台的路上，要将那回忆藏在心里，让它们化为我新的动力……
关于作文的开头和结尾（7）
开头：清明时节寸纷纷，路上行人欲断魂。今年的清明节是4月4日星期四，咱们全家一大早就开车前往老家—潮阳谷饶去扫墓祭祖，一路上的车排成了车龙，都往墓地赶着。
我是第一次要去扫墓，在路上我心里总是猜测着山上的墓地到底是怎样的很是期待，终于到了目的地，我迫不及待的冲了上去，可是雨天的山坡路太滑了，扑通我摔了一个嘴啃泥。我爬了起来，妈妈看了说：大烨，心急吃不了热豆腐，山坡路得慢慢走的。我听了妈妈的话，慢慢地走着。山上有许多果树：杨梅树、苹果树、香蕉树、橄榄树一颗颗小杨梅挂在树上，有的苹果红得像喝了许多酒的小孩，香蕉像一只只小船挂在树上。空气清鲜极了！
走呀走，终于到了祖奶奶的墓前，咱们把墓前的杂草清除干净后再把贡品和纸钱放到祖奶奶的墓前，点了香烛，开始祭拜了，妈妈嘴里念念有词的也不知在念叨着什么，拜好了把香烛插在土里，然后咱们拿了几根木材点火，再把纸钱放进火里去烧，最后咱们点起了炮竹，磕三拜之后把东西收好回家。
山上的祭祖人真多，到处都是钱纸和炮竹的回声，今天的山上可真热闹呀！
结尾：回家后，我全身湿淋淋的可我还是很开心，因为从这次扫墓让我懂得了许多许多。
关于作文的开头和结尾（8）
开头：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。伴随着杜牧的诗句，一年一度的清明节来到了我们的身边。
关于清明节，还有一个故事：春秋五霸之一的晋文公重耳流亡时，手下介子推切下大腿上的肉炖汤给他吃。后来重耳当上国军后，介子推隐居深山。于是重耳令人放火烧山，希望介子推能往没火的难免跑。可是最后发现介子推已经被烧死了，重耳大哭了一场，然后下令：介子推死去的哪一天叫清明，要吃青团，扫墓。介子推死去的前两天叫寒食，要吃生冷食物。虽然寒食和它的习俗没流传下来，但清明变得家喻户晓。
现在，我们过清明节主要是去扫墓，有一种伤感，会思念故去的亲人。清明前后也是放风筝的好时节，会有许许多多的人去放风筝。青草地，放风筝，汝前行，吾后行，一幅多么有诗意的画面啊！
清明节的美食是青团，青团有咸的，也有甜的。我喜欢甜的，因为咸的里面有油油的肥肉。
每年去乡下扫墓时，会经过一座长满了竹子的山。破开泥土，会发现里面有新鲜的竹笋。剥壳洗干净，炒一碗肉丝竹笋，可香啦！
结尾：每年清明，回到乡下扫墓，挖竹笋，吃家乡美食，这就是我们一家如何独孤中华传统节日-清明节。
关于作文的开头和结尾（9）
开头：人生的路很长，不可能总是一帆风顺，其中会有无数的挫折和困难阻挡着我们。在这个时候，我们必须永不退缩，面对困难，永不放弃。当我们这样做的时候，我们就会成功。
伟大的发明家爱迪生是众所周知的。他一生有近2000项发明，每一项产品都经历了无数次实验。爱迪生一生的实验经历了无数次失败，但他从未因为失败而失去继续实验的信心，一直在困难中挣扎。
《发明使者爱迪生》介绍爱迪生发明电灯的经验。爱迪生在电灯泡中使用了1600种材料作为耐热材料，但没有一种是理想的。实验失败的消息被披露，外界如倾盆大雨般向爱迪生倾泻而下。爱迪生顶住舆论压力，不断做实验，灯泡的“寿命”开始增加33，354，100小时，125小时，170小时……爱迪生用了大约6000种植物纤维做实验，最终达到了物美价廉的要求。
结尾：当我们在生活中遇到挫折时，我们不应该悲观失望。我们要明白“失败是成功之母”，要有坚强的意志，要有战胜挫折的勇气，要持之以恒，要相信自己最终会成功，一定会成为一只在蓝天上自由飞翔的雄鹰！
关于作文的开头和结尾（10）
开头：又到了一年一度的清明节，爸爸妈妈带我回老家去扫墓，一路上，春光明媚，阳光灿烂。公路两旁，有嫩绿的麦田、腊黄的菜花、粉红的桃花、雪白的梨花，多美的春色呀!
在回家乡的`途中，烟雨蒙蒙，当回到家乡时，却没有雨了。我们进了磨刀岭，上山路上蜿蜒曲折，路左弯右弯，都是斜坡。到了山顶，看见了祖先们的坟头。我们先用毛笔蘸上红漆把墓碑上的字工工整整地描新一遍，然后我们祭拜祖先，端上金猪等美味的食物。大家烧纸币，并请求祖先保佑我们。最后，我们放了鞭炮，表示对祖先们的尊敬。太爷、伯爷，你们“走”的那么早，我都没有见过你们，你们就离开了我们大家，在九泉之下，陪伴你们的只有孤独和寂寞……
爷爷转身拿起早已准备好的花束，恭恭敬敬地放在了太爷、伯爷的墓前。花束里的花都是白色的，在花束上还有几根白色的带子死死的捆住了花。在几片绿叶的衬托下，更加显得庄重，而又肃穆了。
这是一个春的季节，一个充满希望的季节，一个新的生命开始的季节。我们在缅怀祖先的同时，也要对未来充满希望，珍惜生命，让自己的生命更有意义，不要虚度了这样一个美好的人生。
结尾：清明节，让我们在这样一个特殊的节日里，对生命有一个新的认识。
关于作文的开头和结尾（11）
开头：清明节，一个以悲伤和纪念命名的节日。
爷爷已死了五年了。在这五年里他一直与黄土为伴，爷爷，在那暗无天日的生活里，你快乐吗?你寂寞吗?
我还记得自己出丧使得悲伤。从此，我们便身处异地，阴阳相隔。而今，我已不是当年那个小丫头了，我有自己的信仰和生活。五年一晃而过，有一些东西在这五年里仿佛已被打磨光了，诸如对你的思念。我们已习惯在没有他的日子过活。
墓地紧紧地挨着公路。在那里可以清晰的听见汽车呼啸而过。周围是林立的杨树林，可怜的叶子咯在地面上哭泣，形形色色的人都在烧纸，为死去的人送去黄泉上要花的“钱”。爷爷安眠育5一块寂定的土地上，落叶盖满了我们的去路。我和大娘、叔叔跋涉而过，我们开始烧纸。我看到火纸像巨大的波斯菊宛然盛开，火苗吐着信子舔噬纸的边缘。然后渐变成灰白，如同我们支离破碎的记忆斑斑驳驳。大娘边烧边喃喃道：“爷，嗫嚅给你送钱了，别舍不得花”
忽然料峭的春风吹来，我有些眩晕。尽管我和爷爷关系不是很好，当年我在小山般的坟冢前还是想哭.热闹总是在市区后才会珍惜，也总是在珍惜后才学会长大。
结尾：如果我死了，有没有人会在哦的目前放上鲜花?
关于作文的开头和结尾（12）
中秋节，是合家欢乐、团圆的日子，本是满怀畅饮的时刻，可为何心中却有种孤独的愁绪浮上心头。匆匆过了十八年，在记忆中从小到大都是一个人，因此童年比别人少了几许关心与呵护，比别人多了些孤立与坚强。每一个节日都是由自己度过，从未享受过生活节日的气氛，家的温馨，所有的欢乐都走向寂静。父母一生忙碌，长年累月在外，渐渐的习惯了这一切，总之黑漆一团活着，夜阑人静，回头一想，哪能够不为自己悲哀，哪能够不痴痴地笑，笑里感到无限的生的悲哀。
关于作文的开头和结尾（13）
人的一生不可能总是平平坦坦，风平浪静，在这条漫长的旅途中，我们总难免会遭受到大大小小的挫折与失败，遭受挫折不可怕，可怕的是没有遭受过挫折。因为只有经过，才懂得如何去面对，才能感受到战胜挫折之后的那种愉悦。
当我面对挫折的时候，我知道如何将眼中的色板调暖。生活是多姿多彩的，它是一本书，封面和封底是别人设计的，而里面的内容要靠自己、用心血与勤劳的汗水去书写。挫折也只是书中短小篇幅中的一页，更多的是胜利的汗水与微笑。
当我面对挫折的时候，我对自己说：“永不放弃”。太阳正是因为永不放弃，才最终冲破地平线光耀万里;小草正是因为永不放弃，才不计星星点点，最终绿满大地。
当我面对挫折的时候，我不会哭泣。生活如此美好，为什么要让泪水成为它的战俘呢?14岁的花季不相信眼泪，与其让它随挫折而落下，不如化作将来那胜利微笑中闪光的泪花。
当我面对挫折的时候，我会用一颗快乐的心平静地面对。快乐是我最宝贵的财富，它教会我如何去面对每一次挫折所给我带来的痛苦，“痛苦并快乐着”恰如其分的概括了我们的生活，有谁不是在痛苦中寻找快乐呢!有谁不是一边受伤，一边学着坚强呢!懂得了这一点，挫折中的痛苦才显得更有意义，我们才会更好地珍惜生活中的快乐。
当我面对挫折的时候，只有一句话在鼓励着我，“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。”我想说“我爱挫折，我喜欢与挫折面对面。”
挫折只不过是人生漫长旅途中的一块小小的拌脚石，摔倒后只要能坚强地爬起来，前途就将会是一片光明!
关于作文的开头和结尾（14）
“人往高处走，水往低处流”，这句话说得一点也没错。为什么呢?因为凡人生都是有挫折的，倘能深入其中，并勇敢的战胜它，生活才有价值，人生才能多姿多彩。
我读过这样一个故事：一个小和尚跟一个老和尚出来化缘，走到江边，见到几只逆水而游的鱼，说：“这鱼真傻，逆水而行多费力，多辛苦。”“可他们在享受快乐。”老和尚说，“你看到那黄叶了吗?”老和尚指着漂流在江面的黄叶说，“只有那死去的东西，才会随波逐流，才会享受这样的安逸和舒服。
第一次读这篇故事的我，并不明白这篇故事的意思，甚至同样认为那几只鱼很傻。然而随着我渐渐长大，似乎有些明悟了。
那是一个黑暗的记忆。
那一天，是期末考试成绩公布的日子，证明你这一学期的成果。为了这一天，我不放过每一秒学习，当别人在玩耍时，我在学习;当别人在休息时，我在学习;当别人家的灯灭了好长时间时，我的灯还在亮着。我相信，我一定能考好成绩!
然而，那一张张卷子发下去，却一直没有我的卷子，我渐渐的慌了，难道我考砸了吗?
终于，一声清脆的声音响起，到我的卷子了我迫不及待的打开卷子，“62分”那又大有红的分数映入我的眼睛，鲜红的逼笔迹犹如我的心滴的血。脸上的笑容凝固了，脸颊上有两股热热的东西滚落，我，这是哭了吗?怎么可能?我怎么会哭呢?一向优秀的我怎么会哭呢?不就是一次考试么，为什么要哭呢?可是为什么，我为什么会失败?为什么!?我的努力不够吗?为什么!?
天变灰了，云变黑了，走在回家的路上，就好像我的心情一样，天空扬起了小雨，那一阵阵风吹的大树的叶子直响，仿佛连大树都在嘲笑我，我，放弃吧。
我变的颓废起来，成绩不再优秀，学习不再勤奋，性格不再开朗。我开始上课睡觉，开始课后不写作业，老师的忠告也当耳旁风，知道在收拾东西时，再次看到那个故事，刹那间，我忽然明白了。
天哪，我这是怎么了，我为什么会变的这样，一次小小的考试我就站不起来了吗?那那些名人海伦·凯勒呢，贝多芬呢?他们遇到的那些挫折要怎么说?仅仅一次考试就将我打倒了吗?鱼尚且能逆水而上，那么我呢?我也能!那个老和尚说得对，只有死去的东西才随波逐流，听从命运的安排，我还年轻，我有轻狂的资本!
青春年少必须狂，我命由我不由天!
我要在逆境中求生存，谋发展，我不要向那黄叶般听从命运的安排，我要向那鱼儿一样逆流而上。享受挫折的快乐。
不论山有多高，一路向北;不论路有多长，一路向北;不论海有多宽，一路向北。拿什么来证明自己?拿什么来诠释正气?
唯有信心，唯有行动!
挫折，是用来战胜的，挫折，你不是我的对手!
关于作文的开头和结尾（15）
在生活中，无论是谁都难免会遇上挫折。人的一生如果没有遇到过挫折，就不会感觉到酸甜苦辣的滋味，也不会感觉到成功的艰辛、成果的珍贵。面对挫折，有的人选择逃避现实，消极厌世，借酒浇愁，在他们的眼里，挫折是灰色的。而有的人却选择勇于面对，战胜挫折，化危为机，改变了挫折的色彩。
泰戈尔“世界以痛吻我，我要回报以歌”，而挫折用阴暗笼罩我，我要用色彩做为回报，挫折用他的灰色换来了我的纷呈。不论是热情，坚持，青春，还是智慧都是他所给与的礼物，人生上的洗礼。
挫折的灰暗掩盖了一切，但，我要改变它的色彩。
我要用热情的红色改变挫折。用热情来燃烧，奋斗。挫折不可畏，需要的是不断尝试与奋斗，挑战自己，挑战挫折，要有永不受挫的热情，也就能改变挫折，击溃挫折，得到成功。
我要用青春的绿色改变挫折，用青春的绿景布满大地。青春可贵，如果不用青春去书写传奇，挫折怎么会被动摇呢?“少壮不努力，老大徒伤悲”，没有青春为挫折布下基础，怎么会赢呢?用青春改变挫折的色彩。
我还要用智慧的金色改变挫折的色彩。那太阳般温暖的金色，将照亮每一个角落，“知识就是力量”，何尝不用这超大的力量去面对挫折。当一切事物都无法改变时，或许智慧会带来希望与奇迹。挫折用灰色掩盖我，而我用智慧去照亮她。
人生的道路上不可能没有挫折，却不能没有战胜挫折的勇气。“穷且不坠青云之志”，让我们越挫越勇，迎来更美好的明天!
关于作文的开头和结尾（16）
青春勾勒上一层梦想的光芒，我们肆意展现着青春的模样，纵然我们经历着生活的坎坷，但我们仍不放弃自己的努力和成长。
我们于挫折和打击中变得勇敢，面对上帝精心准备的难题屡败屡战。我们以理想做帆，信心为船奋力驶向“困境”大洋的彼岸。市井的喧嚣与我们无关，凯旋或败北都有属于我们的甘甜。
永不言败是正值年少的我们青春的信仰。就算没有胜利的辉煌也有伙伴为自己欢呼鼓掌。书桌上摞起的书本映着一抹残阳，我们仍旧在流失的时光中欢笑歌唱。清爽的秋风吹拂着跳动的心房。求知的路上，我们自信自强;成长的路上，我们勇往直前，骄傲地喊出自己的梦想。昔日的青涩懵懂已悄然逝去，我们踌躇满志，趾高气昂!
十几岁的我们初露锋芒，试卷上也印着我们不朽的篇章，这里是没有硝烟的年轻的战场，我们积极阳光，蓬勃向上!心中存有不灭的理想，每个人都可以做自己最绚丽的太阳!
我们缤纷的青春里也有淡淡的忧伤，但在荏苒光阴里仍有朋友陪在身旁，和煦的阳光在地上投射出青春自由的小样。或许我们对未来万事迷茫，但我知道在当下抓紧自由翱翔的时光。青春的我们有本事永不言败，我们不惧困境，奋力一搏即可实现自己的希望。
永不言败的精神伴随我们成长。我们的勇气，坚强，责任，担当······成为我们敢于永不言败的资本。朝气蓬勃的我们在青春的旅途中勇往直前，只是莘莘学子又何妨?我既没有苏东坡“大江东去浪淘尽”的豪放;也没有李清照“人比黄花瘦”的愁肠。他们选择了逆来顺受，我却知道面对困境要坚定自己的信念，坚持到底终能尝到胜利的芳香。
我知道，我永不言败!
我知道，我们永不言败!
我知道，青春，永不言败!
关于作文的开头和结尾（17）
关于童年叙事作文开头结尾在细细长长的记忆小河里有许多有趣的事情，像天上的星星一样数也数不清。就说那天——天气真是晴朗，我和爸爸妈妈一起去小南湖捉蚂蚱!
来到小南湖，此时眼前的草儿已经有些泛黄。我迫不及待地跑进草地。这里有许多人在专心致志地捉蚂蚱。我学着别人的样子用脚轻轻地在草地上一扫。嘿，还真有一只翠绿的小蚂蚱跳了出来，然后轻落下来。我小心翼翼地慢慢挪动身体，微微俯下身，那个调皮的小蚂蚱神气十足故意也往前爬了一点，正当我准备出击捉住它的时候，这个小家伙却灵活地一跳，反倒把我吓了一大跳。它得意洋洋回头“瞥”了我一眼，一溜烟儿跑掉了。这时，我看到妈妈一手拿着羽毛球拍，妈妈看见蚂蚱只要轻轻一拍，趁蚂蚱还没从网眼里爬出就把它捉住了。于是我也向爸爸要了一个球拍，看准一只绿色的大蚂蚱，像拍苍蝇一样以迅雷不及掩耳之势一个球拍拍下去，趁它挣扎的空，一下子将它抓在手心，可这个蚂蚱却不听话地在我手心里“挠痒痒”。实在受不住这瘙痒，没办法，我只好把它扔在了地上，任它逃走了。可我还是不死心，总不能空手而归吧?于是我继续仔细搜寻，真是功夫不负有心人，我一连捉了五六只，玩得是满头大汗也不肯离去，可时间真的不早了，我们该回家了。
至今，每想起捉蚂蚱这件事都足以让我美上一整天!
初一叙事作文:童年的回忆童年，像一杯淡淡的清茶，微微品尝，细细捉摸……童年，这个词语已经有点陌生了，它已经离我远去了;在我的记忆里，童年就是土坑里的那几个五彩玻璃球，那几张从同学手里赢来的干脆面的收集卡片，还有那已经玩了不知是多少次，已经褪了色的的溜溜球，和那几部很老的动画片：葫芦娃，黑猫警长，猫和老鼠……印象中，这些都曾是玩得津津乐道的东西，但对于现在我来说，这些，都很遥远，已经成为过去，成为历史的一角。
今天，让我记忆犹新的还是那个特别的玻璃球，它承载着我的一份美好的记忆和一份纯真的友谊。
还记得游戏规则是这样的：在地上挖一个小坑，每人拿一个玻璃球往小坑里弹，谁把别人的玻璃球弹出去，便可赢得一个玻璃球，弹球是我的拿手好戏。鑫鑫曾经给我的一颗没有任何装饰的玻璃球，凭着它，我赢得了八十多个花花绿绿的玻璃球。
一天放学，我和几个朋友“开弹”我和他们讲好规则，就摆开架势，虽说我的技术算是最好的了，有的时候还会帮助别人出面打几局，但是这次交锋，让我觉得“人外有人，天外有天。”他的技术比我好多了，可我无论如何也不能放弃比赛，就算是有一丝希望我也要比下去，我的心跳开始加快，手心也开始冒汗，眼看着八十多个弹球就快被他赢光了，我使出了最后的“武器”——那个没有装饰的弹球。以为可以反败为胜，遗憾的是这个最重磅的、独一无二的“武器”都被对方赢去了，那可是鑫鑫给我的，我呜呜地哭了起来，冲出人群，跑回家。
妈妈安慰我说：“不要哭，那弹球又不是这世上只有一个!没关系。妈妈明天再陪你一包!”“不要，我就要那个，那个鑫鑫送给我的那个!”我真正要的不是弹球，而是鑫鑫的那份友情和曾经的胜利，我曾经向那个同学多次索要，但他就是不给我。
随着时间的飞逝，我也渐渐淡忘了那件事，直到毕业的那天，那个同学递给我一个小盒子，夹着一张纸片，上面写着：给我的朋友——苗振杰，记着我们的友谊!……打开盒子，居然是当年的那个我输给他的那个弹球，一样的划痕，一样的颜色……我的眼泪一下子就流出来了，我还以为找不到啦。
我拿起那个特别的弹球，照着太阳的光芒，它散发放出的是友谊的光芒!
童年虽然远去了，但是这件事，一直留在我的脑海中，成为了一个不可磨灭的青涩记忆。这就是我的童年。
初一叙事作文 ： 童年趣事有一件事，让我怀念，有一件事，让我懂得了做人的道理，有一件事，让我受益终生。它们，是同一件事。
我五岁那年，在外祖母家中玩。邻居家的小鸡跑来，我见了，和姐姐追赶着那只小鸡，那只小鸡跑的可真快，也挺“聪明”，知道要躲起来，可还是逃离不了我和姐姐的“魔掌”。
历尽“千辛万苦”，终于把小鸡弄到手了。我和姐姐找来缝衣服用的线，把小鸡的脚绑住，我便和姐姐轮流玩“遛小鸡”。姐姐玩了一会儿，该我玩了。我牵住绑住小鸡的线，玩了起来，小鸡可真调皮，被绑住了还乱跑乱跳，一点儿也不听话，像个调皮的小孩。
我和姐姐想：我们何不给小鸡取个名字呢?我和姐姐思来想去，总是想不出一个好名字，突然，姐姐说：“要不我们叫它真真吧!”我拍手叫好。
终于又轮到我玩了，我叫一句：“真真。”真真居然听话了，也不乱跑了，这真是个奇迹!我和姐姐都非常高兴。我又用手轻轻抚摸它的绒毛，它也不怕了，反而在地上大踏步的走来走去。
我突然想起妈妈说的话：玩一会儿就要去舅舅家，不允许玩到很晚来啊!我一看手表，呀!四点钟了!妈妈肯定又要大发雷霆了。我和姐姐把真真栓在门口的木头上，想着等晚上回来了再玩，顺便和其他兄弟姐妹们炫耀炫耀。
晚上回来以后，发现真真不见了!找了半天没找到，邻居家也没有，后来，我和姐姐发现，栓真真的哪根绳子还在，还发现，真真的骨头还在门下。我和姐姐对望着，发呆了好几分钟。之后，我和姐姐异口同声地说：“真真被吃掉了!”我们和外祖母坦白了实情，外祖母罚我们面壁思过，给别人赔了不是。外祖母说：“赔钱是小事，可别人看到了什么?看到了你们的不懂事。没有经过别人的同意就动别人的东西，这属于什么?偷。”简短的语言让我和姐姐哑口无言。
现在我12岁了，过去了7年，可这件事还是深深地印在我的心里。我得到的启发是：做人，最基本的就是踏踏实实。
关于作文的开头和结尾（18）
写人的作文开头结尾一、开头
1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。
例1：谢天谢地，菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长
叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》
例2：这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他
发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊!
《真没想到》
2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。
例：她是谁呢?那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》
3、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。
例：童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》
4、总起肖像式。先写出总起句，然后描写人物外貌。
例：我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个
小酒窝。《我的弟弟》
5、肖像总起式。先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。
例：打开影集，照片上的她：短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑
着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》
6、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声”铺设情境，而后总起全文。
例1：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现
出妈妈的影子。《难忘的妈妈》
7、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。
例：儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。《难忘的一件事》
8、开门见山式。直截了当的交代人和事。
例：又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》
9、写景导入式。
例：碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》
二、结尾
1、总结照应式。这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。
例1：求求你啊!狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了，至
今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒《可怕的大狼狗》
例2：真没想到啊!昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗?《真没想到》
2、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。
例：老师笑了，笑得那么开心。我纵于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力，不断进步啊!《一件礼物》
3、自然式。以事情的结果自然结束。
例：我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》
4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。
例：啊!老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;
啊!老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。
5、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。
例：这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多
珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》
6、联想式。从所写的人和事情展开联想，写出感想。
关于生活的优美语段1生活当中，生命所给予的是许许多多的磨难，我们可坦然接受，也许这是激励我伞兵因素存在。这样才能珍惜现在的一切，也许这就是人生，酸、甜、苦、辣、咸五味并存。不管是困顿也好，是挫折也好，这些风风雨雨如何演变，我想，这一切仍然直得感谢的。因为，生命选择了我，而我选择做我自己。
2生命铸就的人生是美丽的，但人总都会有脆弱的时候。但是，自己一定要找对方法让自己能被转化。每个人都相信太阳还会升起，相信春风又会吹绿大地，更应该郑重地面对自己，面对未来的生活。生活既要学会享受和承担，不要去期待途程是一帆风顺的。因为生命的坚韧程度往往与所经历的艰难困苦成正比。对于生命我们可把现有时间都全部放在学习，搞事业上，但真正的享受又有多少。因此让生命去迎接挑战，不要因为一根稻草掉到头上，就在那里大呼小叫。活着的人生是幸福的，不要因被它而累倒，不要因困难而被它压垮。因为这本是生命所需是坚强，也是永远属于你自己。
3生活是平淡，生活是积累，生活是磨难。也许你埋怨生活，不满意现在，你渴望改变，企求改变，可生活就是这样。生活也很无奈，年轻时向往着，年老是伤感着;快乐时欢腾着，悲伤时抽泣着;顺利时偷着乐，挫折时流着泪;生活就是那样，像太阳照耀着你，同时也给你阴影。
生活就是这样，真善美带给你热爱，假丑恶带给你绝望。其实它就是一部奋斗史——从失败中发掘成功，从创新中收获硕果。而你却在不断的劳碌中度过一生。就像一杯茶，苦含其中，香飘其外。
关于生活的叙事作文人们常说，时光如水，时光似箭，时光永远不会停下来。是的，时光就像是一把锋利的剑，无情的剥削着人们的生命。但正是它，激励着我们，使我们步步成长，战胜困难，战胜自己。
当我刚睁开眼，第一次见到这个世界的那一刻，我便接受了时光的考验。那时，我还不懂事，妈妈总是无微不至的照顾我，教我说话，教我走路，渐渐地又教我自己吃饭、穿衣，学会自己照顾自己。长大一些，妈妈把我送进了学校，我便又开始了自己的学习生涯，起初，我要学习着去孝顺、感恩、回报，慢慢地我又要去接触更广的知识，学习怎样做人，怎样与人交往，怎样去生活。
还记得我六岁那年，产生了一种想学车的念头，我便又开始学习骑自行车，由于一些原因，刚开始，我便要接触只有两个轮子的自行车，妈妈搀扶着我，慢慢练习，磕磕碰碰不知摔倒了多少次，练习期间还想过要放弃，但最终还是坚持了下来，战胜了困难，战胜了自己。
当我踏入初中生活的时候，我感觉到了小学的时光是那么的无忧无虑，却又那么的短暂，初中生活就已经是锻炼自己的时候了，刚开学不久，我见到了许多形形色色的人和事，那时起，我便要用不同的心态面对不同的事情，要根据不同的性格与不同的人交往，还学会了调试自己的身心，合理的控制自己的情绪，不斤斤计较，不小肚鸡肠，大度，善良
前段时间，放暑假，姐姐和哥哥带我去游山玩水，放松紧张的学习生活，爬山的过程很艰辛，很苦很累，但这个过程让我学会了坚持，当我踏上山顶的那一刻，我为自己感很骄傲，而且开拓的我的视野，丰富了知识，最重要的是我感到很快乐。
时光，就是我们的成长推进器，不断地激励着我们，考验着我们，既然我们已经接受了这分挑战，那就让我们坚持下去，在以后的生活当中，尽情挥舞这把时光的利剑吧!!
关于作文的开头和结尾（19）
1、七月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。
2、夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨五、六点钟就已晨光熹微，晚上六七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不“下班”。
3、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
4、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
5、春天随着落花走了，夏天披着一身的绿叶儿在暖风里蹦跳着走来了。
6、夏天到了，草原上的草长高了，随风摇摆，连绵不断，似海浪起伏。更美的是到处开满了各色小野花，远远望去，像碧绿的大地毯上绣着五彩的花朵。草原到处青翠欲滴，轻轻流入云际。
7、夏日的晴空是灿烂的，天是那样的蓝，日光是那样的强烈，天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中，数夏天的太阳最勤劳，一大早就起身了，清晨五、六点钟就已晨光熹微，晚上六七点钟，眼看月亮就要把它排挤掉了，可勤劳的太阳还逗留着，迟迟不“下班”。
8、夏天的夜晚，星星闪烁着亮晶晶的光芒，一点，两点……闪烁不定，就像一只只淘气幼稚，然而又充满智慧的眼睛。它们仿佛看到了我们，便和我们玩儿起了“藏猫猫”。它们那灵巧的身躯，东躲西藏，时隐时现，弄得我们眼花缭乱。忽然，一颗流星飞来，吸引着我们的目光，一眨眼的工夫，它又从我们的目光底下隐遁了。
9、夏是四季中最鼎盛的时期。他热情奔放，轰轰冽冽，显示着生命的力量与魅力。即使在即将逝去的那一瞬，夏也要掷出平生最浓烈，最朴素的颜色，每一滴绿色都掺透和生命的精华。
10、雨落着，落着，我趴在窗边听着那雨声。雨停了，空气那么清新，我走在那洒满阳光的小径上，远远望去，一片夏的宁静。
11、春天太过素雅了 ，秋天却是一片萧瑟 ，冬日的寒风冷冽只能让我望而却步 ，那么夏呢 那奔放热情的季节 ，那个连景物都变得浓烈夺目的季节 ，确是我的最爱 。
12、清晨，落地窗前流水般倾泻了一地的阳光，阳光中跳跃着一抹抹绿色的光影。“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”，是夏日到了对吗?
13、落红还没完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而来的是销声匿迹已久的第一声蝉鸣。夏天，就这样来了。夏天像一个青年人，灼热的阳光是他灿烂的笑脸，迸发的热量是他蓬勃的气息，葱茏的草木是他厚密的头发，水涨潮急的山洪是他的力量，速来忽去的骤雨是他的脾气。
描写夏天作文的结尾
1、夏，一个热闹的夏;夏，一个美丽的夏;我赞美你，一个迷人的夏。
2、夏天是热情的，奔放的，坦率的，直白的，是富有生命力的。正是这一切的一切，才组成了多彩的夏。
3、白天的炽热让人感觉到一种不安，可深夜时阵阵的微风让人心旷神怡，这就是多变的夏天。
4、看吧 ，这一季的希望 ，这一季的朝气 ，如此的令人难以忘怀 。也只有在这夏季里 ，才能欣赏的生命的灿烂 ，才能感受到生命的蓬勃 ，才能领悟到生命的短暂 ，才能让我们更加珍惜这每分每秒 。
5、夏天给人的感觉总是既阳光，又神秘。在这美好的大自然里，夏天的夜晚，真是让我叹为观止。我相信，在这变幻无穷的四季中，不仅仅只有夏天有这种独特的魅力。在大自然里，一定有许多有趣的东西等着我们去揭开它神秘的面纱。
6、荷花如小姑娘般亭亭玉立的站在湖中，暖暖的风吹着，湖面波光粼粼，她似乎在“夏之歌”中跳舞，夏雨留下的水珠如钻石晶莹剔透……
7、遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概春日溶溶，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季
8、清风徐徐、皎洁的月光下，水面又荡起一波波涟漪与远处荷叶中传了的蛙声绘出一副迷人的夏夜之景。夏夜真美!
9、夏天的美然让人陶醉，夏天如同一杯香浓的美酒令人回味，如同一副五彩缤纷的画令人赞叹。啊!美丽的夏天，我爱你!
10、走过了春的多彩，迎来了夏的蓬勃，是这般的缤纷绚丽，灿烂热烈，这夏天真美丽啊!承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，激荡着夏的精神。
关于作文的开头和结尾（20）
1、开头部分：
how nice to hear from you again.
let me tell you something about the activity.
i’m glad to have received your letter of apr. 9th.
i’m pleased to hear that you’re coming to china for a visit.
i’m writing to thank you for your help during my stay in america.
2、结尾部分：
with best wishes.
i’m looking forward to your reply.
i’d appreciate it if you could reply earlier.
二、口头通知常见写作模板：
1、呼语及开场白部分：
ladies and gentlemen, may i have your attention, please? i have an announcement to make.
2、正文部分：
all the teachers and students are required to attend it.
please take your notebooks and make notes.
please listen carefully and we’ll have a discussion in groups.
please come on time and don’t be late.
3、结束语部分：
please come and join in it.
everybody is welcome to attend it.
i hope you’ll have a nice time here.
that’s all. thank you.
三、议论文模板
1.正反观点式议论文模板
导入：
1)第1段：
recently we’ ve had a discussion about whether we should... (导入话题)
our opinions are divided on this topic.(观点有分歧)
2)
第2段：
most of the students are in favour of it.(正方观点)
here are the reasons. first... second... finally...(列出2~3个赞成的理由)
3) 第3段：
however, the others are strongly against it. (反方观点)
their reasons are as follows. in the first place... what’s more... in addition...(列出2~3个反对的理由)
4) 结论：
第4段：
personally speaking, the advantages overweigh the disadvantages, for it will do us more harm than good, so i support it.(个人观点)
2.“a或者b”类议论文模板：
1) 导入：
第1段：some people hold the opinion that a is superior to b in many ways. others, however, argue that b is much better. personally, i would prefer a because i think a has more advantages.
2)
第2段：there are many reasons why i prefer a. the main reason is that ... another reason is that...(赞同a的原因)
3) 第3段: of course, b also has advantages to some extent... (列出1~2个b的优势)
4) 结论：
第4段: but if all these factors are considered, a is much better than b. from what has been discussed above, we may finally draw the conclusion that ...(得出结论) オ