的 的目光作文（1）
老师的目光，冇时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤 心，有时让人充满力量……老师,有一双会说话的眼睛。
片断一
教室里静悄悄的，只听见同学们"沙沙”写字的声音和老 师沉重而又缓慢的踱步声。我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便亳无顾忌地把卷子移了过去，作賊会心虚，当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利 剑似的光。我的脸红了。赶紧，我把卷子抽了回来。老师的目 光，多吓人啊!
片断二
发语文卷子啦!我提心吊胆地坐在座位上，恭敬地等候老 师宣读圣旨。“何磊,九十二分——”老师微微停顿一下，和善 的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分!”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子。老师笑了，我也笑了。 老师的目光，多好看呀!
片断三
不好，我闯祸了!刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去吿诉老师了 !果然，不一会儿,我就被“宣”进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心 里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学,特别是那位女 同学。我用含着跟泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面 只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住,“唰唰”地流 了下来。老师，我对不起你!快别这样看我吧!
片断四
大扫除开始了。老师交给我一个任务：把教室的窗户擦干 净!我接过抹布,“呼”地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任 务，透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在 一旁赞赏地看着他们，迅不时地加以指点。我不甘示弱，心里 想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇 扇玻璃被我擦得放光，着急的是,老师怎么还不转过身来看看 我呀!老师终于转过身来，我满以为他会大大赞赏我一番的， 谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。唉，真倒霉。剩 下的半扇窗户，我也没心思擦了。就等着老师来检査吧!
“哟,这是谁擦的窗户呀,好干净!”老师不知什么时候来 到了教室。我髙兴极了，“是我擦的，老师! ”老师看着我了，那 是多么有力量的目光!赞赏、怜爱、喜欢，都融进去了。我只觉 得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。“可是，还有两块……”我 抬头一看，哦，就是刚才我睹气不擦的半扇窗户。我“嗖”地跳 上去，不一会儿,这两块玻璃就放出了耀跟的光。“嗯，不错!” 老师伸起了大拇指。老师的跟睛，是任何眼睛比不上的，是最美的眼睛!
老师的目光，时刻教育着我们。老师的眼睛,是闪烁着智慧光芒的星星。它，就是我们心中的航标灯!
的 的目光作文（2）
在表达情绪千千万万种表达与交流的方法中，唯有目光最令人接受，唯有目光最容易的，也唯有目光是最真实的。
在我初中生涯的第一年，我受到过一束目光，那是一束期盼的目光。
事情发生在12月的某个星期五。那天中午午休时，大家都很乖，竟没有大声喧哗，有的只是叽叽喳喳的小碎语。那时，我在座位上看书，并没有注意到每个人脸上的表情，本以为事情会顺利发展。谁知一下课，几个住宿的女生就吵起来了，身为班长的我当然不可能袖手旁观，于是我便上去劝架。哪知竟有人说我挑拨离间。我的心“咯噔”一下，整个人都石像化。不知不觉，我哭了出来，而心也随着眼泪一点一点地破碎。多日以来的委屈以及这一次的冤枉使我失去了理智。我推开他们，拿起笔和纸，写了一封辞职信给老师。那时的我头脑发热，根本没有多想些什么，也没有想过后果，就把那封信给了班主任。
那天放学前，班主任把我们全部都留了下来，他把事情向全班公开，却没有一个人站出来说句什么。那时我的视线已被泪水模糊了，我无法看清老师和同学们的神情，却可以感受到老师对我的失望与气愤。他把我们的座位调开，紧接着，老师又教训了我们一顿才放我们走。
星期天的晚修，是班主任值日。他叫我出去，尽管他没说什么，可是我还是明白，于是我不等老师开口就自己招了。那时老师说什么我已记得不太清楚，我只是很清楚地记得，当我抬起头，碰上了老师的目光，那是一束期盼的目光，里面仿佛包含了很多东西，其中，就有一个要求：做回班长吧！
后来不知为什么，渐渐地，班上的事情我又开始管了，现在，我不再轻言放弃了。因为，有那一束期盼的目光在鼓励我，在支持我。
目光，可以使人知道一个人对另一个人的情感。在深邃的目光中，我们找回了真正的自我！
的 的目光作文（3）
我性格活泼，课间喜欢跳绳，说起跳绳，还有段故事呢。
有一天，数学老师宣布本周要举行跳绳比赛，可那时我还不会跳绳，心里非常着急，于是放学后我立刻买了一根跳绳在家练习。由于没有基础，一开始我总是跌倒，但没有放弃。经过我的不懈努力，慢慢地我可以两个两个的跳了，渐渐地我从两个两个的跳变成了几十个几十个的`跳，终于我跳绳练得非常棒了，并且在班级比赛中取得了不错的成绩。这次跳绳比赛让我明白了一个道理：只有经过努力才可以得到收获。
由于我的努力和出色的表现，老师让我代表班级参加学校的比赛。比赛当天，我才知道我的对手是一个高年级的学生，听说他跳绳非常厉害，我很紧张，心突突地跳。比赛开始了，我在心里默念着：“放松、放松。”但还是手脚僵硬，放松不下来，因此我跳得很慢，中间还断了一次。对手却跳得飞快，跳绳在对手手里如车轮般飞速旋转。可是不到一会儿，对手由于透支了体力，动作渐渐地慢下来了，这时，我已不再紧张，手脚灵活多了，就越跳越快。离比赛结束还有十秒、八秒——时间越来越近，我也越跳越累，心跳加快，脸憋得通红，汗顺着脸颊往下淌，但我还是咬着牙坚持了下来，打败了我的对手。比赛结束了，我虽累得瘫坐在地上，但我赢了！我的坚持总算没有白费。
我相信坚持就是胜利，请同学们将赞许的目光投给我。
的 的目光作文（4）
目光的力量是强大的，也是不可或缺的。在充满爱的目光中走过这一生，是幸福的，也是幸运的。
步入初中的第一次考试，我的到了很糟糕的`成绩，坐校园的长椅上，一遍遍回想考卷上刺眼的分数，心里无尽的忧伤。那时的我对考试已无任何希望。许久，仿佛有一道温暖的阳光照在了我的身上，我看到了朋友的目光，那是她友爱的目光，是那样的温暖。它在告诉我，没关系，只要努力，你永远都是最棒的。那一刻，我微笑了，我充满了信心。
朋友的目光，就像冬日的暖阳，给我带来阵阵温暖。
一次语文考试，题目很难，我的脑子里无数次冒出这样的想法：“我不会做的，我完全不行的，我会失败的……”正当我抬起头擦汗的时候，一抹温暖的目光像闪耀的萤火一般跳到了我的眼中。那是一双多么恬静的目光，柔柔的，淡淡的，就像一汪波澜不惊的潭水。那是老师关爱的目光，目光中竟充满了亲切的鼓励和呵护。我忽然觉得自己全身燃起了熊熊烈火，坚定地握着笔，努力地答着一道道题目，再没有想过要放弃……
老师的目光，犹如春天的雨丝，滋润着我快快生长。
“宝贝！快起床！一会迟到了！”——老妈的声音在每个清晨都会如约般在耳畔响起。我无奈地睁开眼睛，极不情愿地起床，匆忙穿好衣服准备去上学，却在门口被妈妈拦住：“喝了这杯牛奶再走。”我只好乖乖喝掉牛奶，在妈妈关切的目光中背起书包，走向学校。过去的许多清晨，爱的目光追随着我。曾经的很多失败，爱的目光鼓励着我，掬一捧温暖的阳光，放进心房，让它荡涤我的心灵。
妈妈的目光，就是夏日的花朵，永远带给我绚丽的色彩。
这些都是爱的目光，他们时时刻刻出现在我们的生命之中，给以我们帮助，给我们带来力量，他们让我们的生命更加多姿多彩！
的 的目光作文（5）
生活中，我们遇到过无数张脸，温柔的脸，疲惫的脸，陌生的脸，阳光灿烂的脸，满带皱纹的脸……也许现在，有些记忆已渐渐模糊，遗忘了许多脸，但仍然有许多脸，至今记忆都很犹新。
我的老师姓陶，她的身材高高的，一年四季总是穿着黑色的衣服，俨然是一副名师出高徒的职业水准。张老师对待自己的学生就像自己的孩子一样，在学校里时时时刻刻扮演着我们“妈妈”的角色。但这位有十多年教龄的优秀教师，却因为一束束严厉的目光，令我至今都十分难忘。有一次，我们下课去玩从家带来的水枪，而且没有顾其他同学的劝阻，来了一场惊心动魄的水枪大战，搞得我们身上沾满了水，湿漉漉的回到教室。不巧的是正好撞到老师，只见她很不满地上来就问：“你们去哪里了，干什么呢，这么湿。”我们心里七上八下的，经不住老师的询问，吞吞吐吐的说出实情。陶老师听了，大发雷霆，用那尖锐的目光看着我们：“你们也都是高年级了，这么不像话。学校明令禁止带玩具，而且这么冷的天，你们把水泼到别人身上，结了冰就不怕生病么？”从那以后，我再也没玩过水枪。因为陶老师那严厉的目光让我至今难忘。
陶老师的目光不仅是严厉的，也是充满温柔的。在那次“水枪大战”之后，陶老师找到我，语重心长地说：“唉，你什么事都得掺和一下，再这样下去，就失去优秀学生的榜样了。”说这话时，我在她眼里看到的全是疼爱的目光。突然不见了那股严厉的目光，我理解了陶老师对我恨铁不成钢的心情，从此重新找回了以前的我，再也没有让老师失望。因为陶老师那温柔的目光我让我至今难忘。
我想，在某些时候，严厉和慈爱是互相排斥的，但在陶老师身上，这两股目光交织在一起，却形成了神奇的爱的力量。这种爱令我终生难忘。
陶老师那张温柔的脸，伴我经历了12年的风风雨雨，走过了12年的坎坎坷坷，种下了12年的点点滴滴，虽然现在，陶老师已经离开我许久了，但她的音容宛在，她那温柔的目光，我会永远记住。
啊！我难忘，难忘陶老师那温柔的目光。
的 的目光作文（6）
我应当如何来形容老师那炯炯有神的目光？
假如我是一位作家，我就要写一篇最长的文章，来描写那有神中掺杂着期盼的目光；
假如我是一名画家，我就要用画笔，画出世界上最美丽的眼睛发出的光芒；
假如我是一位雕刻家，我就要用上好的材料，雕出一个没有任何瑕疵带着希望的眼睛。
然而，我什么都不是，我只是一名学生，我只能用简单的文字，来形容那目光给予我的启示。
记得，那是我刚入学的时候，背着书包欣喜的说不出话来，我盼望上学，我渴望学到知识，更期望长大做一个对社会、对国家有用的人。我悄然而至的来到了A班，坐到了一个角落里。望望四周，一张张陌生的面孔，他们好像都聊的很投机，而我，也不敢上前去和他们打招呼，因为我谁都不认识，只能一个人静静的坐在座位上发呆，一股暖流涌上心头，我发誓一定要好好学习。
“铃铃铃……”一阵铃声在我耳边响起，这让我更加信心百倍，我坐的更端正了。随之，一个身着白衣服，手上夹着课本的老师走了进来，高高的鼻梁上架着一副眼睛，看上去很有文化。她面带微笑的做了自我介绍，委婉动听的声音，让人觉得温馨舒服。她姓韩，担任我们的班主任。
“同学们，从今天开始，你们就是小学生了，下面，我提问一些简单的数学问题，会的同学请举起你们的左手。”老师提出的问题很简单，母亲在上学之前就教过我。只见同学们都“刷刷”的举起了左手，都争着给老师留个好印象，我何尝不想像其他同学一样，骄傲的举起左手，哪怕只有一道，我也心满意足。然而，我却没有勇气，我不敢。我怕万一回答错了，同学们的嘲笑以及讽刺的眼神，老师的责骂与批评。
时间就这样一分一秒的过去了，我越发着急了，就像热锅上的蚂蚁一般，忐忑不安的坐着……终于，渴望击败了胆小。我悄悄地举起了左手，正当老师的目光投向我的时候，我又立刻放下了。并且马上低下了头。就这个瞬间动作，却被韩老师尽收眼底。她好像明白了我的心思。正当我慢慢的抬起头时，与她的眼神正好相碰，那是慈祥的眼神、是鼓励的眼神、是期盼的眼神。好像在对我说：”你能行！”于是。我再一次举起了手。“请这位女同学来回答”。老师向我点了点头，顿时，我的脑袋像一张白纸一样，什么都忘记了，脸也憋得通红，在短短的几秒钟，设想了几千种几万种回答错了时的场景。我颤颤微微的站立起来，手和脚好像也不听使唤了，心跳的速度快的惊人，仿佛就要跳出来了是的。我定了定神，稳定了一下情绪。小声的回答出了这道题的答案。“好，不错，请坐！”老师微笑的说道。“同学们，这位同学回答的非常棒，我们给她鼓鼓掌吧！”“啪啪啪……”教室里立即响起了雷鸣般的掌声。我也在掌声中坐下了。虽然内心还是非常紧张，但是多了几份心安。多了几份欣喜。就仿佛是我干了件大事似的。
几天过后，照样像往常一样翻开作业本，映入眼帘的是几行显眼的红色字体：你很优秀，只是不爱表达。如果你在勇敢一点，相信你会更棒的。我的眼泪立刻在眼眶中打转。虽然只有简单的几句话，但是足以让一个入学不久的小孩感到欣慰以及温暖。
现在我已经不是当初那个胆小的女生了，我已经长大了。我要感谢我的韩老师，是她那鼓励的目光，才让我摆脱胆小，成为一个勇敢的人。
的 的目光作文（7）
蔚蓝的大海，因那波澜壮阔而气势磅礴；漫漫人生路，因荆棘坎坷而更有意义。我想，也许是平静的湖面终究锻炼不出精悍的水手，而经历挫折磨难才能品味出最美的风景。每当我遇到难题时，总有一双双鼓励的眼睛带给我力量，让我温暖
一次数学小测试上，教室里静得只听笔尖在纸上刷刷的写着。我淡定自若丝毫没有半点紧张，嘴角微微上扬，就在我心里开始有点儿小骄傲的时候，却被眼前的一道难题卡住了。我不自觉地用牙齿咬着嘴唇，紧张地似乎要咬出了血，眉毛也拧成了一根绳子，头顶上仿佛被一片乌云笼罩着。原本美好的艳阳天也开始变得昏暗低沉了。这时，我抬头看了一下钟表，没想却撞上了数学老师那亲切的目光。她正微笑地看着我，那双笑眼是那样的温柔，我在她的眼睛里仿佛读出了加油与鼓励。
于是，我深吸一口气，又把头低下来，认真地继续思考。我先把已知的条件在图中标出，通过几个条件推断出一个又一个结论，通过一次次的验证，终于得出了正确的答案，渐渐地，头顶的乌云散开了“叮铃叮铃”考试结束了，第一次我感觉这铃声是如此的美妙而动听。
无论是学习上，还是生活中那鼓励的眼神，都会给我无穷的力量。
以前，我是个胆子有点小的孩子。还记得那年，妈妈陪我去游泳馆游泳，我不敢独自下水，每次都缠着要妈妈陪，只要我的双手不抓住妈妈，仿佛就没了安全感。妈妈每次刚要松开时，我就吓得“哇哇”大哭起来，嘟着小嘴，喊着：“妈妈！”但妈妈，却总是笑而不语，那微笑的目光中满是期待与鼓励。
为了不让妈妈失望，我只好跟着教练认真的练习。一点点地，我学会了动作要领，试着大胆地训练，先憋气，再蛙泳。但前前后后还是呛了几大口水，一抬头，水就从鼻子和嘴里流出，呛的我满脸通红，泪水从眼角里流了下来，我委屈地看向妈妈。但妈妈，还是用满是期待的目光鼓励着我。那目光就像是一剂良药，总是在我要退缩放弃时，带给我继续前进的力量。
最终，在这目光的鼓励下，我学会了游泳。现在的我，在水中就像一条自由自在畅游的鱼儿，如今我再望向妈妈时，她的眼中也满是兴奋与自豪。
是那亲切又温柔的目光，是那微笑与期待的目光，给予了我勇往直前的力量。在这一双双鼓励的眼睛中，我读懂了家人、老师对我的爱。
那鼓励的目光伴我成长，我永远难忘。
的 的目光作文（8）
我扑打着翅膀，徜徉于花海中，吮吸着香甜的花蜜，和花儿们亲热地打着招呼。花儿们都很喜欢我，说我很漂亮，我美丽的翅膀总能让她们为之倾倒。可是以前却不是这样，因为那时的我——
丑陋渺小
我是一只丑陋的毛毛虫，没有漂亮的容貌，没有艳丽的衣服，更没有曼妙的身姿，只会在地上慢慢地蠕动，所以我很平凡，甚至使人厌恶。同在一个地方栖息的伙伴们常常说我：“看你长得这副丑模样，可别出去吓人啊！”“长得丑也就算了，为什么连你的性格也这么差劲，整天郁郁寡欢的，真讨厌！”“别靠近我，否则我会吐！”……他们总是用尖酸刻薄的话刺痛我，向我投来鄙夷的目光。那目光像一把把利剑，直刺我的心脏，我想哭，却哭不出来，只能独自默默无助地爬着，一点一点向前，不停地打着寒战，甚至选择了自暴自弃。
爬累了的我停在树下休息，大家应该都睡了吧！突然，一只萤火虫闯进我的视线。它立在我的身边，仿佛有声音冷冷地说：“丑并不是谁的本性，人家排挤你，你便自暴自弃，这才让人鄙夷。”我望着它，从它的目光中，我读到了坚忍和鼓励，所以我决定——
奋发图强
我不再像以前一样低着头蠕动了，我昂首挺胸，自信地爬着，我相信自己总有一天会变成美丽的蝴蝶。我想起妈妈曾经说过的话，虫儿可以变成蝴蝶，但如果自己不努力那是永远不可能的。我决心努力去实现自己的蜕变。蝴蝶是多么的美丽啊！五彩的衣服，圆润的身姿，在花丛中翩翩起舞的优雅姿态，令我无比羡慕，所以我每天都努力地工作，即使饱经磨难，我也誓不言败；即使苦难降临，我也毫不回避，勇敢面对。渐渐地，我进入茧化时期，漫长的等待像一篇冗长而结局未知的文章，充满了考验，我默默地承受着。我并不是不想偷懒，可当我停下奋斗的脚步时，那鄙夷的目光就会一齐袭来，让我痛不欲生。在我的不断努力下，我终于——
破茧化蝶
我终于变成了一只美丽的蝴蝶。但至今我仍然不敢放松自己，因为我害怕那鄙夷的目光。生命是一江春水，抒写着热情和奔放，教人在激情中意气风发；生命是一挂瀑布，宣告着坚贞和不屈，教人在挫折中勇往直前。生命中的磨难永存，但我们却必须学会在逆境中成长，把那鄙夷的目光，化作无穷的力量。
的 的目光作文（9）
人的目光有许多种，有慈爱的、严厉的、温和的、鼓励的……，但是让我最难忘的是老师的目光，它包含着老师的深深的期盼和爱。记得有一次考试，我考的不太理想，老师看着我，什么也没说，但是我读懂了老师的目光：你不要灰心，一次的失败不要紧，老师相信你下次一定能考出好成绩！于是我打起精神，变得信心十足，更加认真学习。过了一段时间，我经过紧张的学习，考出了不错的成绩，这次老师却投出了与上次不同的目光：虽然你已经考出了好成绩，可是你要再接再厉。老师的目光又让我进入了紧张的复习……这样的事例还有很多很多，老师的目光象一盏明灯，在学习的道路上指引着我继续前进！
老师的目光人的目光有许多种，有慈爱的、严厉的、温和的、鼓励的……，但是让我最难忘的是老师的目光，它包含着老师的深深的期盼和爱。记得有一次考试，我考的不太理想，老师看着我，什么也没说，但是我读懂了老师的目光：你不要灰心，一次的失败不要紧，老师相信你下次一定能考出好成绩！于是我打起精神，变得信心十足，更加认真学习。过了一段时间，我经过紧张的学习，考出了不错的成绩，这次老师却投出了与上次不同的目光：虽然你已经考出了好成绩，可是你要再接再厉。老师的目光又让我进入了紧张的复习……这样的事例还有很多很多，老师的目光象一盏明灯，在学习的道路上指引着我继续前进！
的 的目光作文（10）
人们都说眼睛是心灵的窗户，我们有一位老师，他的眼睛没有很大可是我从他的眼睛里看到了关爱。
老师提醒的目光
上课铃声响了，我的身体，却停留在晚上要跟小伙伴一起出去玩的安排里老师上课上了一半，可我一句话也没有听进去，一心想着晚上怎么玩，这时我抬头看了一眼老师发现他有提醒的目光一直看着我，提醒我，让我知道我一直幸福在心里一点羞愧结束了我心里的小想法，认真听课。
老师，鼓励的目光
今天老师让我们角色扮演，晏子使楚这篇课文，我怎么想也没有想到同学会，让我帮助他一起朗读，我慌忙的站了起来，心中，还有一些不知所措生怕读错一个字，这时我发现老师投来了鼓励的目光让我顿时有了自信和勇气，一字不漏的读了出来，读完之后同学们投来了敬佩的目光。
老师责备的目光
这次画画比赛，我绞尽脑汁决定换了一个，我最爱的动漫人物，可是并没有我想象中的那么容易，一次次的画作橡皮擦，一次次的把纸擦破让我不由得重新换了一张纸，一次次的失望，终于等到了评选日，我，带着紧张的心情，把我自以为很满意的画交了上去。可结局不近人情，只得了三等奖，写真，说有奖就好，可老师却说还有进步的空间，并头来了，责备的目光，我十分委屈，为什么一定要获得优秀的成绩，不是重在参与就好吗，老师看到我的努力了吗，算了就这样吧，这是老师投来欣慰的目光，此时我心中所有的想法都消失了，也许我是真的有进步的空间吧，也许老师看到了我的辛苦。
的 的目光作文（11）
当我失败时，总有那么一道目光，在众多的责怪和失望的目光中脱颖而出，使我感受到它那强烈的力量和满怀希望的鼓励。
一次我考试失利，一想到明天上学要发试卷就忍不住恐惧：同学们奇怪的眼神，老师失望的目光和家长们语气中的责怪，都好似一把利刃，将毫不留情地划破我脆弱的“自尊”。
我忐忑不安地挨到了数学课，数学老师抱着一叠试卷，大步流星地走了进来。老师扶了扶眼镜，说：“这次考试全班平均分数比较高，但有个别同学犯了低级错误，希望下次改进。”
老师停了停，清下嗓子，开始念分数，第一名……第八名……我的手不住地发抖，酥软的感觉遍布了全身，额头上出现了密密麻麻的汗珠，终于，“第十八名，88分。”老师走过来，将试卷放到了我的桌上。
刹那间，各种目光向我投来，有猜疑，有奇怪，有惊讶……还有鼓励。我深深地埋下了头，当我再抬起头时，看见的就是那与众不同的目光。
那道目光没有任何杂质，只有由衷的鼓励，它仿佛是一缕轻柔的微风，为我拭去那厚厚的一层尘埃，让尘埃化作乌有，使我的心变得明亮又愉悦。
在后来的很长一段时间，我都无法忘记它。它的主人可能没有什么意思，但那道目光仍使我无法不感谢，是它使我重拾信心，敢于面对成长路上的荆棘。
的 的目光作文（12）
他的目光使我心酸，使我后悔，使我检讨。我究竟是怎么了？
他是一个乞丐。和所有乞丐一样，他也穿着褴褛的衣衫，也有着憔悴的面容，但我相信，他与他们不同。他只讨食物，不要钱。他是真的饿了。
当他把脏兮兮的手伸向刚刚煎好的`金黄的油条时，小贩大喝一声：“别动！”大概是怕他弄脏了油条，也可能是知道他不会付钱。他的目光霎时间黯淡了，低着头，像个做错了事的孩子。他静静的在旁边站着，继续等待。
可小贩嫌他碍事，一手拿着煎油条的钳子，指向他，一手挥动着，板着脸，嘴里嚷嚷道：“去去去，老头子，没钱就别在这里碍事，我还要做生意呢！”还朝着他翻白眼。但面对顾客，他又眉开眼笑了。他嘴角的笑容凝住了。他慢慢把头转向吃早饭的人。他在看谁？我不知道。但我清楚地看见——他在看我。
那目光流露出的有乞求，有询问，更多的是一种希望与寄托。我赶紧把目光移开。我没有勇气与这种目光对视。但我嘴里的油条就像水一样无味了。我十分想把自己的油条给他。可我依然没有勇气。我只能目送着他默默的离去，去寻找下一个希望，下一个目标。
面对这种目光，我为什么没有勇气？难道是因为社会的风气？还是对地位很低的人的排斥？
我怎么了？
的 的目光作文（13）
老师的目光
清晨，你用那慈祥的目光，迎接我们的到来。
上课时，你用那奕奕有神的目光注视着我们。
当我上课走神时，你用那敏锐的目光小学生作文 作文人网 你也可以投稿，把我的`思绪拉到课堂里。
当我们取得好成绩时，你用那赞许的目光，表扬我们。
当有同学身体不适时，你用那关切的目光让我们感到无比温暖。
下课了，老师用满意的目光说下节课再见！
放学了，老师用关心的目光，提醒我们注意安全！
老师，你那五彩斑斓的目光，伴随着我们茁壮成长！
的 的目光作文（14）
身后的目光
童年时期，我在爷爷家度过。
在我八岁之前，爷爷是最疼我的。他总是抱着我，笑呵呵的给我讲故事。在我的印象中，那时他的笑声好像就没停止过，他的一张干瘪瘪的嘴总是咧到最夸张的弧度，满口的黄牙像紧密的玉米一样镶嵌在他暗红色的牙床上，他的皱纹在额头上层层叠叠的挤在一起，让你想到一阵阵荡漾开去的水波，那皱纹挤满了愉悦与阳光。
在八岁的夏天，有人来爷爷家做客，吃过饭大家都到树荫乘凉。我突然感到颈上一阵凉意。一摸，滑滑的薄薄的.、我抓起它往外一甩，大喊：“有鬼啊，爷爷救我！”待看清楚之后，便满脸通红，只是一片树叶罢了。大家都笑了，说：“胆儿这么小，以后可咋办啊，爷爷总不能保护你一辈子啊。”“我才不管呢！”我不以为然。却听到爷爷的叹息声，看到爷爷的脸就像缠绕在一起的麻绳。
第二天，温度异常的高，热情地像直线飘红的股市，强烈的一发不可收拾。我跟着爷爷摘果子去了。我们用梯子爬上了一棵很高的果树。我喜滋滋的摘了一篮子果子，刚想向爷爷炫耀一下我的成果，可四周都没人，爷爷原来在树下了，连梯子也倒在了地上。我紧紧地用双手抱住树干，往地上瞟了一眼，忙又闭上了眼，哇，这也太高了吧。我吓得脸色苍白，对着爷爷喊：“爷爷快把梯子架好让我下来。”爷爷在我背后，我转过头，看到了我正在树上乱吼乱叫，目光中流露出了一丝担忧，但很快就消失了。他似乎并没有来救我的意思。只是淡淡地说：“你自己下来吧，别怕，下来时，双手下来的速度要和脚一样，身体靠着树干，别看下面。”我急的只好照爷爷说的做。可又一想：爷爷今儿个咋么了，以前连走路都不让我多走，怕我摔着。今天却让我一个人爬树？我爬到了一半，一不留神，脚一滑，快速得滑了一段。吓得我心都快掉出来了。我转过头，看到爷爷原本伸出的手迅速的缩了回来。我接着往下爬，可是脚不停地在抖，身后爷爷鼓励道：“别紧张，放轻松，深呼吸。”我仿佛看到了身后爷爷那充满期待的目光。我终于着陆了，这是我第一次感受到成功的喜悦，爷爷也高兴的笑了。
从此以后，当我遇到挫折时，我总能感受到爷爷那慈祥温暖鼓励的目光。从而使我不再胆怯的去做任何我想做的事。爷爷的目光，让我懂得了：活在别人的掌声中，最易迷失自己。活在别人的关爱中，最易弱化自己。不去接受浪花的吹打，风帆只是一块破布；没有经历大海的咆哮，小船只是一块朽木；未能“品尝”烈火的烘烤，钢铁只能困于顽石。同样的，不会独立自主的处理事情，生活在他人的羽翼下的人，永远长不大。
身后的目光
每个人的身后，都会有很多的目光注视着他。其中，有些饱含深情，有些充满期待，有些满是焦灼，更有些充满警惕。
“今天全国大部分地区仍保持着高温天气，局部地区出现严重干旱。”我漫不经心的看着电视中的天气预报，满不在乎的“哼”了一声，头一甩，毅然决然地穿上鞋，去寻我的同学骑车。这是我小学的最后一个暑假，下半年就真正成为一名初中生了。于是我就觉得把握好剩下不多的时间，去和小学同学再好好“处一处”。
“你们是在戏弄我吗！”我一边回家一嘟囔，“怎么都不在家？”但这是事实，所以我到底无功而返。走在路上，我还不停地欣赏周围的美景。当我怕晒走小路时，感觉踩到了什么东西。于是，我抬起脚一看，竟然是一个钱包。看起来还很新。我四处张望了一番，确定没人后，我才小心翼翼地捡起了包，来观察里面的物件。不看不知道，一看吓一跳，里面竟然有1500元钱，还有几张银行卡。我猛地关上包，偷偷向四周张望。我的心扑通扑通地跳个不停，这时，我仿佛听见一个声音高喊：“自己用吧，我给你玩具，零食。”但此时此刻，我却分明感到一道目光注视着我，我感觉我的喘不过气来，呼吸也渐渐变得急促。僻静的小巷里，仿佛可以听见我的心跳声。
渐渐地，我冷静下来，努力让自己保持理智。再次环顾四周，依然一个人也没有。那贪婪的声音又在我耳边响起，而严厉的目光也加重了。道德和金钱在我大脑中一一闪过，老师的谆谆教导又在我脑海中浮现。此时，我终于下定决心，将钱包合上，我大步走向了居委会。将东西一样不少交了上去。此时，我感到我身上的目光变得温和了。
虽然，到最后，我没有得到任何回报，但我亦不后悔。如果这样的事再发生一次，我仍会义无反顾地这样做。因为道德的目光落在我身上，我感受得到。
的 的目光作文（15）
老师的目光
老师的目光，有时令人害怕，有时令人高兴，有时令人悲哀，老师有一双会说话的眼睛。
害怕的目光
清晨，太阳从东方升起，我来到学校，走进教室，看到老师一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。原来是这样的：老师早上经过别人班时他们都在认真读书，可我们班却在吵闹。老师说我们浪费时刻，那目光真是可怕，吓死人了!
高兴的目光
这天是个好日子，正因这天是户外会，我但是短跑100米的冠军，这是我的强项。
比赛开始我用尽全力跑，我跑过这个，就去追那个，最后拿到了第一名，老师过来笑了笑，我也笑了笑，那时候，老师的目光多好看啊!
悲哀的目光
有一次下课了我不留意把粉笔灰吹进了一位女生的眼里，她哭着去告诉老师，不一会儿，我就被“请”进了办公室，被老师一顿批评，我心里难受极了，我觉得个性对不起那位女生，那时老师的目光里只有失望和厌恶。
鼓励的目光
一次课上，校长在旁边听课。突然，老师叫我回答问题，我站起来，吞吞吐吐不敢说。这时老师望着我，那目光给了我很大的鼓励。最终，我完美的回答了问题。
我喜爱老师的眼睛。