写日子的作文（1）

火辣的阳光下，田野是更加亮眼的绿色。来到这样的小村庄，看到这样的景色，心里都敞亮了不少。

在这个地方，看不到高楼大厦，多的也只是几家独立的门院，走过几段就能够看到一家。独门独院的，紧挨着的邻居，还真是没有，不过远近住着的，大多都是亲戚。就算是真有几个不认识的邻居，也好的跟家人一样，毕竟，虽然不是出门打照面，但是对于这点距离，村里的人，多不嫌远，况且，村里的人，本就不多。虽然比不上豪华的山中别墅，但是宁静的夏天，让这些收拾干净的房子们，也多了几分情怀。在这个地方过日子，和在发达的城市里生活，是两种状态。

因为并不是平原地区，田地也不是一大片一大片的，而是梯田居多，并且一片不大，到了另一片，可能就是别家的地了。对于农家来说，田地就是饭碗，少了一些，就很有可能饿了肚子，所以，为土地争吵的不相上下，其实并不是一件小事。当然，现在这样的事情也少了些，放在以前，倒是多，不过，要是真有人家里收成不好，挨了饿，一个村里的人都会多少帮衬着些，也算是另一种和谐。这些是从爸爸那边知道的，我所看到的，不过就是勤劳的人的汗水灌溉出这一方地，有了如此生机的景象罢了。年轻的人出门去了，孩子们外出读书去了，少数的人家们还在这个地方，过着清苦自在的朴素日子，这个地方不大，能够娱乐的东西有限，交通也不方便，生活上很多琐事，都要亲力亲为，与外边的世界，截然不同。

村子不大，谁家对谁家，都清楚明白着。今天你种的菜多了，明天在田地里看到了谁，就让别人摘了去。别人家要是突然多了些东西，也会想起你来，平常而简单，友善而幸福。

在偌大的城市里，地铁里人潮拥挤，但是谁都不认识谁。你在人来人往的路边摔了一跤，就是有不少人注意到了，他们也只是绕开着走，既不笑你，也不帮你，等你站起来，觉得有点疼，也是自己的事情。就是有人来帮你了，你反倒会不好意思，不知所措。

大城市里的日子，有另一番景象。只是，看久了哪样生活，好像都会烦。其实在这个村庄的日子，细说起来，也是简单无聊的。不管是在哪个地方，都有好的地方和坏的地方。村里的圈子小，老人居多，好清静，有时也会百无聊赖。外边热闹，但是人和人之间，不熟悉的多，表面风光，在心里孤独。好像在哪里都不容易，只是我们永远都不易满足。

在村庄里的小日子也好，在外面风风雨雨的日子也好，都是一种生活方式罢了。不管在哪里，我都想要自己生活的快乐些。所以，最重要的，是热爱生活。

写日子的作文（2）

如果有人问：“初三”是什么？

不同年龄段的我有不同的答案：

一年级的我：可以吃么？

三年级的我：大年初三，收红包！

六年级的我：可以自己掌管零用钱，自己买漂亮衣服！真让人羡慕！

初二的我：又苦又累，可歌可泣……

初三的我：初三像一本有趣的书，要慢慢读；初三像一杯浓浓的茶，要细细品。其实还可以演绎不同的内涵。

初三，就是这样：眼一睁，身一挺，鞋一钻，叼个面包就出发。

初三，就是这样：每天从家到学校，从学校到家，两点一直线。路程一定时，以最快的速度，在最短的'时间内到校，才不会迟到挨批。

初三，就是那样：语文课上，孑L子、老子、孟子吟着之乎者也，逼着你扔掉弹子、毽子、镜子。

初三，就是那样：数学课上，三角形、长方形、扇形、圆形、四边形，舞到你眼冒金星；一次函数、二次函数、反比例函数，算到你口吐白沫。

初三，就是那样：科学课上，钾钠银氢+l价，氟氯溴碘一1价，正二铜钙镁锌钡，不知眼前谁是谁。

初三，就是那样：英语课上，飞来26个字母，摆成26种姿态，让你眼花缭乱。

初三，就是那样：社会课上，老师激情澎湃，学生梦中徘徊。

初三，就是那样：音乐课上狂背公式，美术课上静默课文，体育课上想着跑步时能量的转化，信息课上想着桌面上英文的发音。

初三，就是那样：校歌一响，生龙活虎；叉子一握，饭票一攥，“食堂我来了！”

初三，就是那样：周末回家，零用钱1张、2张，没了。试卷2张、4张、6张、8张

初三，就是那样：每次测试后，你可以在同学脸上看到喜怒哀乐，人间百态。

初三，也是那样：有骂一起挨，有祸一起扛，有“下午茶”一起“喝”，资源共享，一起奋斗。

初三，也是那样：师生同心，其利断金。

的确，初三是一本有趣的书。在这本书中，镌刻着我们的笑容和足迹，积淀着我们的汗水与泪水。

这是一本关于奋斗的书，这是一本关于成长的书。

此刻，我噙着泪，含着笑，用心地去读它。是的，我读懂了它——初三。

《写初三的日子的作文：我读懂了初三》

写日子的作文（3）

每个小朋友在他成长的过程中都会遇到一个特别的令人难以忘怀的日子，我也不例外。因为那一天是妈妈的生日，我送了她一件我亲手做的礼物。

8月25日是妈妈的生日，我想亲手做件特别的礼物送给她，可又不知道做什么好。正好普罗旺世的图书馆要在这一天搞一个手工陶制品烤制活动，我早早的就报名参加了这个活动。

8月25日一大早我就起床了急急的赶往图书馆，去的太早了图书馆的阿姨还没有开门呢，等到8点半图书馆开门我就进去等着做好了准备工作，等到9点钟活动开始了，首先我用陶泥做了一朵小红花，黄色的'花芯，红花的下面有一个绿色的小圆圈，第一件作品完成了，是个漂亮的戒指。然后用黄色和绿色的陶泥拧成麻花做了两个手链，第二件作品也完成啦。下面开始做耳坠，我用五颜六色的陶泥做了两朵美丽的小花，然后把两根吊耳环的小吊针穿在一起，第三件作品完成啦。还有最后一件就是做一条五彩缤纷的项链。爱心型的吊坠，非常好看。做完了，放进烤箱，大约十几分钟就烤好了。活动结束了。

我在图书馆看书，等妈妈来接我。过一会儿妈妈就来了。回到家，我就大声的对妈妈说：“妈妈祝你生日快乐，这是我自己做的首饰，送给你，希望你喜欢。”妈妈说：“谢谢你，宝贝”

晚上，爸爸回来了，买了一个大蛋糕，妈妈也做好了晚饭。吃完晚饭，爸爸插上生日蜡烛，妈妈许了个心愿，一口气吹灭蜡烛。吃完蛋糕，刷完牙，洗完脸就睡觉了。快乐的一天就这样结束了！

写日子的作文（4）

我现在是一名刚升入二年级的小学生，因为上学早了一年所以年龄比班里的同学们都小一岁。一年级上学期我一直特别害怕听写，每次听写我都会哭着跑出教室，跑到在学校教课的`姨妈那里。一年级下学期的某一天下午，发生了一件事情，它让我至今想起来都很高兴。

这天下午我们学习“困难向弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强”这篇课文。学完后老师说：“今天我要表扬班里的一位同学，她就是朱美希。因为以前每次她只要一听说要听写，就会哭着跑到她姨妈那里，现在她听到要听写时再也不会哭着跑出去了，而且每次听写成绩都很好。下面就有请朱美希同学介绍一下自己为什么会有这么大的改变？”第一次听到老师当着全班同学的面表扬我，我心里特别开心，真不敢相信自己的耳朵！这时老师又叫了我一声，我站起来想了想回答：“我以前一听说要听写就特别害怕，因为我有很多字都不会写，老怕考不好。现在我一点都不害怕听写了。因为老师跟我说听写并不难，只要上课认真听讲，下课认真复习就会取得好成绩。从那以后，我每天上课都认真听讲，努力记下生字词；下课回家后还认真完成每天的作业，遇到容易记错的字词爸爸妈妈都让我都再多写几遍。这样慢慢地，我就不再害怕听写了。”

这就是我的一个特别的日子，它发生在一年级下学期的某一天下午，现在每当我想起来还都特别兴奋！从那以后我自己暗下决心一定要努力学习，不辜负老师和爸爸妈妈的期望！

写日子的作文（5）

母爱如水，有你的陪伴，我的日子不觉得寂寞，你的爱，如河流般绵绵不断，给予我的爱是像棉花糖般的甜，滋润我心底里那最柔软的部分。

父爱如山，有你的陪伴，我的日子不觉得寂寞，你的爱，如高山般坚硬，有了你，我知道，家里有了靠山，不管遇到怎样的困难，你都会用你宽厚的肩膀，支撑起这个家的脊梁。你给予我的是爱的靠山，滋润我心底里那最坚强的部分。

父母做成了家中的山水，让我既感受到那细细的、柔软的母爱，又让我感受到坚强打不的父爱。是你们一手为我做成了一个幸福无比的家。这个家因为有了你们的付出，才显得那么和谐、温暖、幸福，整个家里充满了浓浓的爱。

感谢你们把我带带这个世界，从小时候牙牙学语，到蹒跚走路，是你们叫我如何做人，如何正确的处理事情，是你们不辞劳苦、勤勤恳恳的一遍又一遍的教导，才有了我今天的样子，此时此刻，我要让你们知道，你们的付出并没有付诸东流，你们的付出就在今天得到了回报。我不敢说你们是世界是最好的父母，但是我敢说你们是世界上最负责人的父母，我不敢说你们没有缺点，但是你们在我心中是最完美的父母。

我知道，世界上没有一个孩子看自己的父母是十全十美的，但是，世界上的所有的父母看自己的孩子缺是十全十美的，父母的爱是无私的，当我看当你们日复一日的老去，心里默默的流泪了，亲情感动所有人。

有您们的陪伴，感到无比的幸福，我要感谢你们对我的养育之恩。

写父爱的优秀初二作文：有你陪伴的日子是不是很好呢?希望能对同学们有所帮助!