作文当老师的感受(1)
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”看见这首诗我想到我们的孟老师。她默默无闻的无私的为我们奉献着自己的青春。
上课时,她总是绘声绘色的为我们讲课。她每次都讲得那么仔细认真。讲完课后,她总是不停的问我们题,如果有一丁点不会,她都把这道题再给你讲一遍。批改作业时,有一点错,她会不厌其烦的给你讲,直到把你教会。
下课时,同学们有得玩沙包。有的跳跳绳……这时,老师会笑眯眯的走到我们中间,然后和我们一起玩。让我们感觉到都是好朋友。
老师您的爱,太阳一般温暖。春分一般和煦。清泉一般甘甜,滋润着我们的心窝。孟老师,我们喜欢您!
作文当老师的感受(2)
新学校新老师新感受· 当我们向小学六年级的生活手告别时,中学的大门正向我们招手 。新的生活让我们向往,新的集体把我们召唤,我们像小鸟一样张开翅膀,满怀理想地向着蓝天自由飞翔。
当我们走向一个新的班集体时,就开始了我们新的生活。在一个团结友爱,互帮互助的班集体中,我们结交了许许多多的新同学,一起伴随着我们成长,让我们在成长的过程中充满了快乐。
当我们迈进中学的大门时,就意味着新的生活即将开始。让我们一起去体验一下初中的全新生活吧!初中的新生活也充满了许许多多快乐新鲜事。如对老师的尊敬,对同学之间的友谊,军训感想等等。
虽然我在初中生活的时间还不长,但我却亲切地感受到了老师,同学们的热情,关爱,这些事让我难以忘怀,。第一次上课的时候,我就特意注意老师的那一双带着“帽子”的眼睛。这一双与众不同的眼睛非常地亮。那一双炯炯有神的眼睛咕噜噜的地转,像一束灿烂的阳光在绿荷上来回转动;又像晶莹剔透的珍珠在玉盘上溜个不停。当老师转过头来时,目光正好与我相碰,我一惊,立刻低下头来,想躲开老师的目光。但那目光早已照到我心底里去了。老师的眼睛是有特异功能啊!在短暂的`一瞬间早已照到我心中,沟通了我们的心灵。我突然间来了灵感,老师的眼睛像是电视里的探照灯,又好像童话中的宝镜。从老师的双眼中我可以看出他的忠厚与慈祥和学富五车;从他那双曾批改了无数作业本的手可以看到他对同学们所付出的汗水;从他那一张带着微笑的脸,可以看出他对教育事业的追求与热爱。
对于老师的尊敬与热爱还表现不出初中新生活,在于军训中发生的这么一件事,真是让人记忆犹新,回味无穷,更是让人哭笑不得。
有这样一次,教官正在训话时,说道:“一个人只有在艰辛的环境中才能磨练一个人的意志。如果连三天,不,两天半的时间都坚持不了,就算不得一名军人,至少不是一位合格的军人,更谈不上是一个有毅力,耐力,不怕苦的人,总之,一句话,如果:不经历风雨,怎么见彩虹!”不知是谁在后面接了一句,说:“如果不经历喝水,怎么会上厕所!”我们先是一愣,然后哈哈大笑。但这位同学当然少不了他的苦头,立刻出列,马上开始50个俯卧撑,但不得不让人敬佩这位同学的承受能力,依然笑嘻嘻地,好像还挺高兴。
初中生活新体验让我至今想起,还是忍俊不禁地发出内心的笑。初中生活新体验会让我一生难以忘怀,成为我心中最美好的回忆!
作文当老师的感受(3)
每当我听到《我爱米兰》这首赞美老师的爱像米兰的歌时,我就想起了一件事。
那天,下着蒙蒙细雨,我放学回家,因为路上很滑,我小心翼翼地走着,可我还是一不小心摔了个嘴啃泥。这时,我听见背后传来温柔的声音:“郭力维,你怎么了?”我向后看去,原来是我们的班主任叶老师,她微笑着把我扶起来,还帮我擦去身上的泥土,接着她又送我回家,直到我进了家门,她才回去。
老师,您的微笑,使我充满了希望和信心;老师,您对我付出的爱,加减乘除也算不尽,诗词歌赋也颂不完;老师,你像位勤劳的园丁,保护着我们这些花朵。我们永远敬爱您!
作文当老师的感受(4)
老师是一本字典,在我们不理解时帮助我们;老师是灯泡,为我们照亮了前进的道路;老师是辛勤的园丁,培育了祖国的花朵……讲起老师,我内心的感激不由自主地涌上来。老师对我们的爱,包含在生活中,学习中,不断地为我们奉献。其中,最让我佩服的是她——梁老师。
梁老师已经四十多岁了,头发有很多都白了,一个高高的鼻子,黑黑的脸,高高的个子……她虽然四十多岁了,但是她比任何一个年轻人的身体都好。不过,她有时会有小小的感冒,但她仍然带着病来给我们上课。可有些同学从来都没有体谅过老师,依然上课不认真。我看不过眼了,想去批评一下他们,可老师的目光告诉我,“别理他们,我们学习我们的。”
记得有一次,我因为前一节课考试考得不好而把心情搞得很难过。到了上语文课,我一点心情都没有。脸显出了难过的神情,梁老师看见了,亲切地问:“戴依娜,你怎么啦?不舒服吗?”我只是小声地回答她:“没有。”当时,我的眼泪快掉下来了。也许老师已经发现了,她不再问我了,她怕我的眼泪想断了线的珠子从天空落下来。到了下课,老师把我叫到办公室,她用严肃的话跟跟我说:“戴依娜,你不可以因为什么事把心情弄糟,你知不知道一节课可以学到多少知识。”这时我的眼泪已经掉下来了,老师连忙把一张纸巾剃过给我。她看见我把眼泪擦干净了,又对我说:“你现在已经是尖子生了,你的目标是考教育城,有可能只差0.5分,你也进不了教育城,而这0.5分可能就是我刚刚讲的内容,而你又刚好没听进。告诉老师,到底什么事把平时活泼的戴依娜弄得心情不好。”我一五一十地把这件事告诉了老师,老师却微微一笑,说:“傻瓜,你这次考得不好下次考好点不久行了吗?失败乃是成功之母啊!”听了老师讲这么多话,从中我感受到了老师对我的关爱,这爱一直让我努力下去,让我有自己的目标,让我有自己的收获,更让我懂得失败乃是成功之母。
现在,老师每天都很早来到学校,抓紧时间给我们上课。很多同学都因此而抱怨,可我自从老师说了那番话,我明白了老师对我们的爱,我一点也没有怪她,反而很感激她。
现在,我很想和老师说一句话:“老师,你辛苦了,谢谢你。”
作文当老师的感受(5)
屈老师是我的小提琴老师,全名屈国忠,他一生热爱于音乐,几乎将他的一生都献给了音乐.
音乐是他的挚友,心中的喜,怒,哀,乐,他全部倾诉于音乐,所以学生们总是喜欢静静地坐在老师旁,闭着眼睛听老师拉琴.有时,我们一起在美中之海里享受;有时,我们在愤怒之海中嘶鸣;甚至有时,我们听着听着,泪水已悄悄吻了我们的脸颊。
音乐能读懂屈老师的心,他也能读懂屈老师的内涵.每当用二胡拉起<<赛马>>这首铿锵之曲时,他很洒脱,长而稀的头发在风中摇摆,眼前一幅赛马之景,气势磅礴,雄伟壮观;每当用小提琴拉起<<思乡曲>>之时,热泪不住地流淌,仿佛那曲中的思乡之情让这个"普通男人"撕心裂肺,想哭,怕影响这曲子的和悦;想喊,又怕破坏这曲中的幽静和凄冷之美.<<新疆之春>>是他的常练之曲,他总带有新疆男人的豪迈,女人的柔情,这使我们总听得如痴如醉.
他喜悦时,他拉琴;他悲怒时,他拉琴;他伤感时,他还是拉琴.总之,他是一个多愁善感的"艺术家",而这种多愁善感,不是矫柔造作,也不是无病呻吟,而是朴素真实的情感.
一个酷爱音乐的人,是洒脱的;一个全身心投身于音乐之中的人,是豪迈奔放的.而屈老师,则两者皆备,因为他是一个一生都钟爱于音乐的人,因为他对因为的付出无怨无悔!
作文当老师的感受(6)
我当小老师的感触感染作文
在平清淡淡的日常中,许多人都写过作文吧,作文是经由人的思惟考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编顿的我当小老师的.感触感染作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
“铃铃铃。”下课了,老师对我说:“安子杰,下周三的社会课由你来讲。”不会吧?我听了不由地打了一个寒战,这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑战。在挚友的鼓励下,我下定决心:一定要讲好这节课。
回到家,我开始备起课来,我先把课文读熟,不会的字查字典,再把课后的问题解答,好了,万事俱备,只欠春风了。
时间过得真快,礼拜三很快就到了,我早早地来到了学校,一进教室,大家便簇拥过来,问我预备的怎么样,大家的关心使我受到了鼓舞,同时又对我无形地施加了压力。“叮铃”上课了,我走上讲台,对大家说:“大家好,今天我们来学习第3课――《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。首先,请大家读课文,想一想,中国第一长的河是哪条?第二长的河又是哪条呢?”
一次看似简朴的社会课不仅让我战胜了胆怯,也让我明白了做教师的辛劳,真是受益匪浅。