假如我的班长作文（1）
假如我是班长，我不会像一只大公鸡一样飘飘然，我会坚定不移的做好班级里的每一件事，为老师分忧，为同学服务。让老师不再托着劳累的身体为我们上课，让同学不再为难题而烦恼，甚至讨厌学习，我会带领全班同学在知识的海洋中乘风破浪，向着希望迈进，向着未知去探索，去发现，去敲响成功的大门，分享幸福的喜悦。
假如我是班长，我会在班级中创建一个读书角，而读书角并不是厚厚的几层书，而是一张公告，公告上写的是每种书的书名和这本书相印的主人的名字，如果想要借书，可以直接找到此书的主人，向他借书看，然后说明什么时间还书，而读书角的那些书名，是由书的主人自愿加入的。
假如我是班长，我会当好老师的小助手，帮老师改作业，有一些同学学习成绩非常差，我就放学后去他（她）家，帮他们补习功课，使他们学习有更大的进步，成绩更好。
假如我当上了班长,我会开展一些对同学们有益的活动,丰富同学们的课外生活,培养同学们的实践能力.其次,我还将举办一些活动,如:知识竞赛,朗诵,演讲等等.当然还有很多,我也不一一例举了。
假如我是班长,我会为同学们好好服务.首先我会将班上的纪律管好,特别是课间.一下课,同学们就互相追逐,围在一起拥挤,高声喧哗.如果我当上了班长,我一定会将班上的纪律更上一层楼。假如我是班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。“当官不为民做主，不如回家卖红薯”这句话大家都知道，你说我说的对吗？
假如我的班长作文（2）
我班最神气的人要算班长张理欣了。虽然他不算什么大官，可是他每回上体育课总是摆出一副官架子。你看，又上体育课了。有位同学不小心把鞋带踩开了，在系鞋带。张理欣看见了，厉声吼道：“站起来，干什么呢？”那位同学被这震耳欲聋的吼声吓得目瞪口呆，没有答话。张理欣以为他在玩，大发雷霆。对那个同学狠狠地踢了几脚，大声说：“以后要再玩，把你打得更惨。”说着一只手把他拎了起来。
我看在眼里，心里实在有些不舒服。我想，假如我是班长，我肯定不会这样做的。我要爱护同学们。假如一个同学犯了错误，我要耐心让他改正，不打骂他；假如，班里有个同学笔丢了，我要认真侦察，不乱下结论；假如一个同学受伤了，我要及时给他包扎，绝不装看不见；假如有个男同学欺负女同学，我要合理办案，不包庇男同学；假如一个同学遇上不愉快的事，我要耐心开导，不让他整天伤心；假如，我的好朋友犯了错误，我要严肃对待，绝不姑息他。总之，我要做一个热心、尽职的班长。班长是老师的小帮手，而不是欺负同学的小霸王。假如我是一个班长，我就既做老师的小助手，又做同学们的知心朋友。
假如我的班长作文（3）
凡事只要用真诚的心去做，就会成功。
——题记
午后的阳光，又洒下它那金色的光芒，斑斑点点，从树叶的密封间射进来。我伫立在窗边，抬头看那悠然的浮云，思绪又飞向了远方... ...
每个人都曾经有过自己的幻想，在班级中那些“悠悠然的百姓”有时也会羡慕班长的威风，倘若有一天真的成为了班长，可真还会使人有些措手不及呢。
假如我是班长，我会遵守最重要的一条原则：“用真诚的心去做每一件事。”即使成为了一个小小的“七品芝麻官”，如果不能正确的做好每一件事，那么就会成为一个不负责任，没有资格的好班长。首先，我认为应该努力学习，一切的动力来自的学习，只有学习成绩的提高才能帮助别人解决问题，培养同学们的积极性，和同学们的学习兴趣与学习态度也很重要，要以身作则，成为同学们的学习榜样，做好班级中应管理的每一件事，让老师减轻负担。这样，同学们心中才会有了努力的目标，可以在良好的环境中更好的学习。
假如我是班长，也要学会理解与宽容别人。有良好的品质让他人学习与敬佩。在学习中，我们不免会与别人发生争执或者犯错误，而在这种没有老师的情况下，班长更应该来处理好班级中发生的这些琐碎的事。通常，应该前去制止事情再发生，学会控制班级秩序与纪律，然后试图了解与别人交流，心平气和的说明道理，倘若一味的严厉批评，只会适得其反。
假如我是班长，就会一心为班级着想，用真诚的心去做，用善待与理解对待身边的每一个人。带动同学们学习的积极性，管理好班级中所发生的事，发挥好团队精神与处理好人际关系是非常重要的。如果你一心只想着自己，而从来不顾他人的感受，盲目的去指挥与训斥他人，那么你只会得到同学们的疏远。
几声鸟鸣突然把我从幻想中拉回现实，这阵阵触手可及的缕缕微风又在身边围绕，为我又继续陶醉在这美妙的自然中... ....
假如我的班长作文（4）
班长，我认为是所有职务中最不好当的。当上班长的人，虽然可以享受打扫卫生时，少干点活的待遇，但每天却要第一个来，最后一个走的，还要处理班级里的事务，很累的。
某一天，我正好“不幸”地当上了班长。我既喜又忧，喜的是我正好借此机会整一整平时专门欺负女生的几个男生；忧的是不知我能否当好这个班长。
那天早上，当我赶到教室时，发现班上的部分同学已经到了。我赶紧引导他们晨读，可他们偏偏跟我对着干，越吵越凶，还说：“你算个什么东西，还来管我，噷！”我只好记下几个不守纪律的同学的名字，他们这才安静下来，开始晨读。
我原以为“灾难”就这样过去了，没想到那些专门欺负女生的几个男生不服我来领导他们，在音乐课上肆意说话，还说我的坏话：“那个崔灿的身材真差，她的领导能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”音乐老师压也压不住，她就将那些男生的名字记下，准备上报给班主任，同时还要告班长不帮忙管理的状。我吓得全身一哆嗦，天哪，难道班长就是这样当的吗？要是还有一次机会让我选择，我宁可不要当班长。
音乐课下课后，我又被同学们催着发作业登记本。发完本子后，同学们一窝蜂地涌出教室，只剩下几个做值日的同学留在教室里。我又得分配他们去打扫教室，可他们又不听我的，在教室里打打闹闹，气得我大叫：“没有打扫完教室的人，每人扣三分！”他们这才慢腾腾地打扫起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，觉得好累好累。天哪，班长这个职务，还真不是我能干的活！而且我想起下课的时候，我被班主任叫到办公室里，用不信任的眼光打量了我一会儿，说：“崔灿啊，我看你以后还是不再当班长吧，同学这样闹对你不太好。”
明天，我保证不会再当班长了。
假如我的班长作文（5）
我的梦想就是当上班长，因为班长是老师的得力助手，可以帮助老师管理好班级。
假如我是班长，上课时我就要提醒同学们，做好上课准备，组织好同学们上课认真听讲，遵守课堂纪律，保持教室内安全的环境，让老师能够安心讲课。
假如我是班长，我要为同学们搞好服务，我要在班内办一个图书角，让同学们每人带来两三本书，放在图书角里，供同学们阅读，这样来扩大同学们的阅读面，丰富同学们的知识。
假如我是班长，我要督促同学们打扫好卫生。平时，我不让同学们乱扔垃圾和果皮，我还要帮助值日小组洒水、扫地，我还要检查他们扫的干净不干净。
假如我是班长，我不会让大同学欺负小同学，让我们班的同学都不骂人，不打架，还主动帮助低年级的同学解决难题。下课了不你追我赶，不做危险动作，不趴在栏杆上又摇又晃。
我相信，只要我努力学习，关心集体，以身作则，不久的将来，一定能实现我的愿望！
假如我的班长作文（6）
假如我是一名班长，我要认真学习，专心听课，不受别人的影响，做好作业，把书本整理好，管好自己……
假如我是一名班长我要提醒那些追来追去的同学，叫他们不要乱跑。如果有些同学很闷。我就主动和她谈话，使她不再烦闷。如果有些同学不做好课前准备，我就把他叫回座位，叫他做好课前准备先……
假如我是一名班长，我要叫那些不做眼保健操的同学做。入股不闭眼睛做，就叫他闭上眼。如果有同学不知做到第几节，我都提醒他。而做不准确的，我就利用下课时间手把手地教，脚到他会做为止。
假如我是一名班长，我要做老师的小帮手，帮老师拿作业。要做同学的好朋友，见到谁不会做题，我就教她，启发它。
假如我是一名班长……
假如我的班长作文（7）
班长，我认为是所有职务中最不好当的。当上班长的人，虽然可以享受打扫卫生时，少干点活的待遇，但每天却要第一个来，最后一个走，还要处理班级里的事务，很累的。
某一天，我正好“不幸”地当上了班长。我既喜又忧，喜的是我正好借此机会整一整平时专门欺负女生的几个男生；忧的是不知我能否当好这个班长。
那天早上，当我赶到教室时，发现班上的部分同学已经到了。我赶紧引导他们晨读，可他们偏偏跟我对着干，越吵越凶，还说：“你算个什么东西，还来管我，噷！”我只好记下几个不守纪律的同学的名字，他们这才安静下来，开始晨读。
班长是一个班集体的领头羊，有责任管理好班级事务，处处维护好班级荣誉。我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班。我会平等地对待每一位同学，我保证在任何时候，任何情况下，想“同学们之所想，急同学们之所急”；假如我是班长，我会在自习课上阻止那些说话和乱做小动作的同学，让自习课保持安静；当同学之间发生矛盾时，我会像包公那样，大公无私，决不怨枉一个好人，也决不放过一个坏人。主动调解矛盾，化干戈为玉帛。
假如我是班长，我会管好同学，好中有一些同学学习成绩非常的差，我就在放学后去她家，帮她们补习功课，使她们的学习进步更大，成绩更好。让笑容重新回到他们脸上。这样，我和同学的友谊，像松柏一样，永不倒下；当然，我也要积极参加各种活动，要把自己的学习搞好，要多阅读课外书籍，了解更多的知识……
假如我是班长，我会组织班上的同学和别班的同学展开学习竞赛，早上起床带同学们跑步。让为同学们一直操心的老师放下沉重的一颗心！
假如我的班长作文（8）
我只是一个学习委员，属于班干部。我想，如果让我当一次班长，那该多好啊！
如果让我当一次班长，我一定要以身作则，自觉遵守纪律。做到不打架、不骂人、不破坏卫生、爱护花草、礼貌待人、尊老爱幼、尊师爱生。因为如果自己做得不好，却让别人做好，别人一定不愿意按你说的去做，更瞧不起你。
如果让我当一次班长，第一我要抓好全班的纪律，一个班级没有一个好的纪律是不行的。对违犯纪律的同学，我要采取果断的措施。如当我发现上课有人说话，我就让那位同学念几遍《小学生日常行为规范》，使他（她）自觉地认识到自己的错误，从而改正自己的坏毛病。当我发现有人骂人，我就上去制止，告诉他（她）骂人是不文明的表现，我们身为一个小学生，不能骂人。
如果让我当一次班长，我会带头爱护环境，保护好学校的一草一木，给全体同学创造一个优美的学习环境。当我发现有人破坏花草树木，一定上去制止，告诉他（她）花草树木给人们带来的种种好处，使他（她）不再破坏花草树木。
如果让我当一次班长，我一定要好好学习，并认真帮助学习较差的同学。首先我要加倍努力，力争各门功课在全班第一名。因为只有自己学习好了，才能更好地辅导别人。
各位同学，你们一定会笑我是一个“官迷”吧，法国的拿破仑将军说过：“不想当将军的士兵，不是好的士兵”，今天我要说，不想当班长的学生不是一个好学生。
今天我所以大胆地“毛遂自荐”，我自信有能力把班长做好。给我一次机会，我会还大家一个奇迹。要做就做得更好。
假如我的班长作文（9）
班长，我认为是所有职务中最不好当的。当上班长的人，虽然可以享受打扫卫生时，少干点活的待遇，但每天却要第一个来，最后一个走，还要处理班级里的事务，很累的。
某一天，我正好“不幸”地当上了班长。我既喜又忧，喜的是我正好借此机会整一整平时专门欺负女生的几个男生；忧的是不知我能否当好这个班长。
那天早上，当我赶到教室时，发现班上的部分同学已经到了。我赶紧引导他们晨读，可他们偏偏跟我对着干，越吵越凶，还说：“你算个什么东西，还来管我，噷！”我只好记下几个不守纪律的同学的名字，他们这才安静下来，开始晨读。
我原以为“灾难”就这样过去了，没想到那些专门欺负女生的几个男生不服我来领导他们，在音乐课上肆意说话，还说我的坏话：“那个崔灿的身材真差，她的领导能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”
音乐老师压也压不住，她就将那些男生的名字记下，准备上报给班主任，同时还要告班长不帮忙管理的状。我吓得全身一哆嗦，天哪，难道班长就是这样当的吗？要是还有一次机会让我选择，我宁可不要当班长。
音乐课下课后，我又被同学们催着发作业登记本。发完本子后，同学们一窝蜂地涌出教室，只剩下几个做值日的同学留在教室里。我又得分配他们去打扫教室，可他们又不听我的，在教室里打打闹闹，气得我大叫：“没有打扫完教室的人，每人扣三分！”他们这才慢腾腾地打扫起教室。
回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，觉得好累好累。天哪，班长这个职务，还真不是我能干的活！而且我想起下课的时候，我被班主任叫到办公室里，用不信任的眼光打量了我一会儿，说：“崔灿啊，我看你以后还是不再当班长吧，同学这样闹对你不太好。”
明天，我保证不会再当班长了。
假如我的班长作文（10）
凡事只要用真诚的心去做，就会成功。——题记
午后的阳光，又洒下它那金色的光芒，斑斑点点，从树叶的密封间射进来。我伫立在窗边，抬头看那悠然的浮云，思绪又飞向了远方。
每个人都曾经有过自己的幻想，在班级中那些“悠悠然的百姓”有时也会羡慕班长的威风，倘若有一天真的成为了班长，可真还会使人有些措手不及呢。
我会遵守最重要的一条原则：“用真诚的心去做每一件事。”即使成为了一个小小的“七品芝麻官”，如果不能正确的做好每一件事，那么就会成为一个不负责任，没有资格的好班长。首先，我认为应该努力学习，一切的动力来自的学习，只有学习成绩的提高才能帮助别人解决问题。培养同学们的积极性，和同学们的学习兴趣与学习态度也很重要，要以身作则，成为同学们的学习榜样，做好班级中应管理的每一件事，让老师减轻负担。这样，同学们心中才会有了努力的目标，可以在良好的环境中更好的学习。
也要学会理解与宽容别人，有良好的品质让他人学习与敬佩。在学习中，我们不免会与别人发生争执或者犯错误，而在这种没有老师的情况下，班长更应该来处理好班级中发生的这些琐碎的事。通常，应该前去制止事情再发生，学会控制班级秩序与纪律，然后试图了解与别人交流，心平气和的说明道理，倘若一味的严厉批评，只会适得其反。
就会一心为班级着想，用真诚的心去做，用善待与理解对待身边的每一个人。带动同学们学习的积极性，管理好班级中所发生的事，发挥好团队精神与处理好人际关系是非常重要的。如果你一心只想着自己，而从来不顾他人的感受，盲目的去指挥与训斥他人，那么你只会得到同学们的疏远。
几声鸟鸣突然把我从幻想中拉回现实，这阵阵触手可及的缕缕微风又在身边围绕，为我又继续陶醉在这美妙的自然中。
假如我的班长作文（11）
如果让我当班长，我一定要以身作则，自觉遵守纪律。做到不打架、不骂人、不破坏卫生、爱护花草、礼貌待人、尊老爱幼、尊师爱生。因为如果自己做得不好，却让别人做好，别人一定不愿意按你说的去做，更瞧不起你。
如果让我当班长，第一我要抓好全班的纪律，一个班级没有一个好的纪律是不行的。对违犯纪律的同学们，我要采取果断的措施。如当我发现上课有人说话，我就让那位同学们念几遍《小学生日常行为规范》，使他（她）自觉地认识到自己的错误，从而改正自己的坏毛玻当我发现有人骂人，我就上去制止，告诉他（她）骂人是不文明的表现，我们身为一个小学生，不能骂人。
如果让我当班长，我会带头爱护环境，保护好学校的一草一木，给全体同学们创造一个优美的学习环境。当我发现有人破坏花草树木，一定上去制止，告诉他（她）花草树木给人们带来的种种好处，使他（她）不再破坏花草树木。
如果让我当班长，我一定要好好学习，并认真帮助学习较差的同学们。首先我要加倍努力，力争各门功课在全班第一名。因为只有自己学习好了，才能更好地辅导别人。
各位同学们，你们一定会笑我是一个“官迷”吧，法国的拿破仑将军说过，“不想当将军的士兵，不是好的士兵”，今天我要说，不想当班长的学生不是一个好学生。
今天我所以大胆地“毛遂自荐”，我自信有能力把班长做好。给我一次机会，我会还大家一个奇迹。要做就做得更好。
假如我的班长作文（12）
我们班的纪律、学习空气实在差。例如我是班长，会怎样做呢？有一次，老师到别的班去听课，给我们留了不少的作业。班长王立明只想着他的作业，一点儿也不管那些说话、下位的学生。我想：假如我是班长，我决不能只单单想着自己的学习，还要想着大家，想着维持班集体的纪律；这样才算是一个称职的班长吗！我跟班长是非常要好的伙伴，于是下课我对他说：“咱们班的纪律、学习这样差，你也不想想办法，太不尽职了吧！”他满不在乎地说：“现在谁管谁呀！都快期末考试了，我不顾自己的`学习，管他们干什么？难道他们将来考上大学能让我也上大学吗？我看你也顾顾自己吧，每次考那么点儿分！”听了他的话，我心里非常不是滋味。我想：“假如我是班长的话，我一不能自私，二要虚心接受大家正确的意见，决不能讽刺、嘲笑差生。
还有一次，下课的时候，有两个同学打起架来。我看老师、班长都不在，就上前去拉架。谁知，好心不得好报：我给他们劝架，他们倒说我不是班长，多管闲事。我好委屈呀，心想：这时我假如是班长的话，那该有多好啊！
这天夜里，我做了一个梦，说我真的当上了班长，还是大家一致选举的。我笑呀、笑呀，直笑到醒来。我把梦说给妈妈听，妈妈却说我：“把自己管好就行了，非想当什么班长，‘官迷’，我看你还是早点儿断了这个念头儿吧！”妈妈怎么也不理解我？当班长不是为了自己争名夺利，而是为了要把班集体搞好，成为学校的先锋。
同学们，我想得对吗？哪一天你当上了班长，会好像我想的这样去做吗？
假如我的班长作文（13）
从幼儿园开始，我就非常崇拜班长，认为班长就是班里最大的“官”。也就是整个班的“顶梁柱”，因此，成为一名班长，是我从幼儿开始的愿望了。
我想成为一名优秀的班长，要想成为班的“顶梁柱”，首先，要成绩优秀，比起以前来要有更大的进步!为了圆我的班长之梦，我要更加努力学习，改正自己的缺点与不足!
假如我是班长，我会当好老师的小助手，配合其他的班干部做好一系列的工作。每天多去向那些需要帮助的同学伸出自己的援助之手。看其他的同学有解决不了的难题，我会尽力去帮忙解。做好老师与同学沟通的桥梁。
假如我是班长，我会重新举办我们班的图书角。我会多捐一些对同学有益的图书，让他们多读好书、增加课外知识。假如我是班长，我会协助老师组织一些丰富的课外活动。比如说：春游、乒乓球比赛、羽毛球大比拼、拔河……让这些有意义的班队活动来丰富同学们的课余生活。
假如我是班长，我会以身作则起好带头作用。在课前，我会帮老师把讲台整理干净、把同学们管理好，在老师上课时，我会带头让同学们都能踊跃发言。下课后，我会让同学们举行一些有意义的游戏。让他们养成好举止文明、轻声细语等的好习惯。
假如我是班长，我会让我们班的每一位同学都拧成一股绳，因为团结力量大，我们要互帮互助、团结友爱。我相信，我一定会成为这样一名名副其实的好班长的，我会一直朝着这个愿望努力的!
假如我的班长作文（14）
假如我当了班长，那我的一个梦寐以求的.愿望就实现了。
“班长”是班上的老大，有什么事往往“冲”在第一线。比如：有同学吵架、打架，班长要及时去阻止。除了劝架，班长还有很多用处，比如班上有同学文具盒啊、书啊、橡皮擦之类的东西忘记带了时，班长也可以借给那个同学。因此，班长还一定要有一副“热心肠”。
班长不仅仅是老师的好帮手，还是全班同学共同的，真正的朋友。班长这个位置很宝贵，很多同学都绞尽脑汁，千方百计要把这个宝贵的头衔拿到手，有的同学竟然把“陷害”二字给搭了上去，不过，这些办法都行不通，当班长要有很多条件，比如：课外知识丰富、学习好、爱看书、字也要写的漂亮等等要求，如果达不到标准的话，那就饱饱眼福了。
我相信我一定能当上班长。
假如我的班长作文（15）
【1】假如我是班长初中作文假如我是班长，我不会像一只大公鸡一样飘飘然，我会坚定不移的做好班级里的每一件事，为老师分忧，为同学服务。让老师不再托着劳累的身体为我们上课，让同学不再为难题而烦恼，甚至讨厌学习，我会带领全班同学在知识的海洋中乘风破浪，向着希望迈进，向着未知去探索，去发现，去敲响成功的大门，分享幸福的喜悦。
假如我是班长，我会在班级中创建一个读书角，而读书角并不是厚厚的几层书，而是一张公告，公告上写的是每种书的书名和这本书相印的主人的名字，如果想要借书，可以直接找到此书的主人，向他借书看，然后说明什么时间还书，而读书角的那些书名，是由书的主人自愿加入的。
假如我是班长，我会当好老师的小助手，帮老师改作业，有一些同学学习成绩非常差，我就放学后去他（她）家，帮他们补习功课，使他们学习有更大的进步，成绩更好。
假如我当上了班长，我会开展一些对同学们有益的活动，丰富同学们的课外生活，培养同学们的实践能力。其次，我还将举办一些活动，如：知识竞赛，朗诵，演讲等等。当然还有很多，我也不一一例举了。
假如我是班长，我会为同学们好好服务。首先我会将班上的纪律管好，特别是课间。一下课，同学们就互相追逐，围在一起拥挤，高声喧哗。如果我当上了班长，我一定会将班上的纪律更上一层楼。假如我是班长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。“当官不为民做主，不如回家卖红薯”这句话大家都知道，你说我说的对吗？
【2】假如我是班长初中作文升入中学，有了新的集体，自然就要有新的班级干部。这不，我们又要开始选班级干部了，老师说：“每名同学都可以成为班级干部，只要你为班级着想，为老师着想，能为班级做贡献的人，我都会选他当班级干部。”虽然，我已经决定退出“江湖”了，可我毕竟当过好几年班长，我还是比较有经验的，我觉得我可以胜任班长这个职务！
假如我是班长，我一定会努力学习，一定会让他们对我心服口服。首先，我的学习成绩不能落后，尽管我现在的成绩不是数一数二，但我可以努力，我可以在最短的时间之内把学习成绩升到我的极限。
假如我是班长，我一定会以身作责，在老师出去的时候，我一定不带头说话，而且我也会告诉同学们不要说话，如果他们不听，我就会私下跟老师说，但我的本意不是要给他们告状，我只是想让他们知道;自己是这个班级的一员，毁坏班级的事我们不能做。
假如我是班长，我一定会处处为班级着想，处处想着为班级争光，为班级谋利益。
我有许多优点：我自尊心强，也特别好强，只要有人拿点比我做得好，我就一定会把它比下去。我也有许多缺点：我刁蛮，任性，逆反心理特强，也许这就是让我的父母，老师头疼的原因吧！
我就是一个如此缺点多，优点少，既刁蛮又任性的淘气姑娘。但我天生好强，我觉得别人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺点，做一名合格的班级干部。
【3】假如我是班长初中作文凡事只要用真诚的心去做，就会成功。
---题记
午后的阳光，又洒下它那金色的光芒，斑斑点点，从树叶的密封间射进来。我伫立在窗边，抬头看那悠然的浮云，思绪又飞向了远方... ...
每个人都曾经有过自己的幻想，在班级中那些“悠悠然的百姓”有时也会羡慕班长的威风，倘若有一天真的成为了班长，可真还会使人有些措手不及呢。
假如我是班长，我会遵守最重要的一条原则：“用真诚的心去做每一件事。”即使成为了一个小小的“七品芝麻官”，如果不能正确的做好每一件事，那么就会成为一个不负责任，没有资格的好班长。首先，我认为应该努力学习，一切的动力来自的学习，只有学习成绩的提高才能帮助别人解决问题，培养同学们的积极性，和同学们的学习兴趣与学习态度也很重要，要以身作则，成为同学们的学习榜样，做好班级中应管理的每一件事，让老师减轻负担。这样，同学们心中才会有了努力的目标，可以在良好的环境中更好的学习。
假如我是班长，也要学会理解与宽容别人。有良好的品质让他人学习与敬佩。在学习中，我们不免会与别人发生争执或者犯错误，而在这种没有老师的情况下，班长更应该来处理好班级中发生的这些琐碎的事。通常，应该前去制止事情再发生，学会控制班级秩序与纪律，然后试图了解与别人交流，心平气和的说明道理，倘若一味的严厉批评，只会适得其反。
假如我是班长，就会一心为班级着想，用真诚的心去做，用善待与理解对待身边的每一个人。带动同学们学习的积极性，管理好班级中所发生的事，发挥好团队精神与处理好人际关系是非常重要的。如果你一心只想着自己，而从来不顾他人的感受，盲目的去指挥与训斥他人，那么你只会得到同学们的疏远。
几声鸟鸣突然把我从幻想中拉回现实，这阵阵触手可及的缕缕微风又在身边围绕，为我又继续陶醉在这美妙的自然中... ....
【4】假如我是班长初中作文尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我走上讲台参加竞选班长职务，很高兴能参加这次竞选活动。我相信凭着我的智慧和勇气，自信与踏实，一定会赢得老师和同学们的信任与支持！
我之所以竞选班长这个职务，是因为我觉得自己可以在保证学习成绩优秀的前提下，协助赵老师管理班级，能助赵老师一臂之力。我连续几年担任班级副班长、路队长、数学组长，有一定的班级管理经验，在班级中人缘很好，在学习、体育、科学创新和绘画方面都能保持领先，相信我能给大家起到表率作用。每次看到班级出现一些不和谐的事情，我会想如果我是班长，我一定会让我们的五一班充满团结的氛围、充满凝聚力，成为全校最优秀班级。我会积极策划组织班内活动，虚心听取其他班干部的建议，让班级的每位同学都能参与其中，为小学的最后一学年留下美好的回忆。
我对待同学热情，有亲和力。五一班就是一个温暖的大家庭，在同学有困难的时候我会伸出援助之手；在同学伤心的时候我会及时安慰他；在同学有不会的问题的时候，我会耐心教他……当看到班里充满浓浓的学习气氛的时候，我会十分高兴。我希望每一个同学都不要掉队，都能取得自己的满意成绩，为初中打下良好的学习基础。这就要求我们在上课的时候认真听讲，保持良好的课堂纪律。我会配合任课老师管理好每一节课，无论正副课，我们都要认真学习，全面汲取知识。我会制定班级纪律管理措施，让大家能自觉遵守，更希望得到大家的配合。
我做事公平，正直坦荡。关于对待班级工作，我会让每位同学做自己擅长的事，充分发挥他们的优势。而对班级的各项管理措施，我会做到公平公正，让每项管理都极可能的透明，如果同学们有意见和不满，我会及时召开小组讨论，听取大家的建议，积极改正。不过我不会在班级工作中歧视任何一位同学，我相信“人各有所长”，只要大家齐心协力，五一班一定会再创佳绩。
我很勤奋，也很有耐心。任职期间，不会落下学习，还会在各方面做出表率。同时我的博客已经坚持四年多，取得了很多的成绩，相信大家已经是有目共睹。班级中还有很多写作十分出色的同学，我会鼓励他们积极写博，一起领略在校讯通的魅力。当然，平时我也会经常在博客里点评同学们的文章，让他们在写博道路上，一路前进，奋起直追！“最是书香能致远”，让我们在阅读中分享快乐！让五一班成为书香浓郁的班级。
假如我竞选成功，我不会有一种特别骄傲的态度，而是依旧十分和气地跟同学们说话。但是我会及时制定管理方案，保证班级工作正常开展。假如我竞选失败，我也不会气馁，我会扬长避短，改掉自身的缺点，不断完善自己。那我还会竞选班级其他职务，让自己得到更好地锻炼，向目标奋斗！
谢谢大家，希望大家支持我！如果您支持我，请投上您宝贵的一票！
假如我的班长作文（16）
假如我是班长，我首先要准备一个小本子，用它记录下同学们提出的建议和意见。然后我要和班委的同学们交流经验，探讨怎样做好班委工作。
我还要热心帮助生活和学习上有困难的同学，让笑容重新回到他们脸上。当然，我也要积极参加各种活动，要把自己的学习搞好，要多阅读课外书籍，了解更多的知识……
不过，最重要的还要做好班上的工作，要大胆尝试，多和同学们交流，吸取教训。更要多往老师办公室跑跑，听取老师的意见和建议。而且，还不能摆“官架子”，不能得意忘形。
这就是我的班长计划，不是十全十美的，还有一些地方不完善，但也不差，你说呢?提提建议?