初中为话题的作文（1）
家，都是温馨的
家是冬天的暖炉，家是春天的希望；
家是温暖的怀抱，家是最美的天堂。
回家的路上，满墙的爬山虎映入眼帘，一片葱葱绿绿的，在炎热的盛夏里，使人感到丝丝凉爽。我骑车刚刚停在我家单元的楼道前，倏然，一个轻便而快捷的身影从我头顶掠过，我吓了一跳，抬头一看，是一只燕子飞进了楼道；我顺着燕子飞去的方向，看见在一楼楼道的墙壁上，不知何时搭起了一个小小的燕巢，小竹篮一般，十分细致。我仔细地看起了燕巢，这时我才看见燕巢中有一只小燕子，乌黑亮泽的羽毛中还点缀着两块红色，珍珠般的眼睛炯炯有神，那只小雏燕还呷着嘴，旁边还有一只大燕子，她一定是燕子妈妈了，她正在嘴对嘴的给小燕子喂饭呢，刚飞进去的燕子一定是小燕子的爸爸了，他把刚从外边叼来的食放在了燕子妈妈身旁。
我顿时感到一股暖流，一种温馨的感觉油然而升。这就是家呀！
家是冬天的暖炉，家是春天的希望！
家，真好！温暖的家真让人留恋！
我惟恐惊扰它们，踮着脚，轻轻地上了楼。
以后每天都能看到这样的情景：大燕子嘴里衔着觅来的食，飞进飞出的，呢喃着，欢叫着，给我们楼道增加了勃勃生机和绵绵情意。
每当夜幕降临，习习寒风吹来的时候，三只燕子在小小的燕巢中，依偎在一起，有时抱成一团，唧唧喳喳说着鸟语，传递着心中的花香，很惬意很安静的样子。
家是温暖的怀抱，家是美丽的天堂！
家，真好！温馨的家真让人陶醉！
日升月落，春去冬来，小燕子长大了，也和大燕子一起飞进飞出的。燕子的家成了我们整个宿舍楼的一员，燕子的家和我们人类的家家户户，和睦共处，相映成趣。
愿燕子的家都是温馨的。
愿人类的家都是温馨的。
愿世上的家都是温馨的。
初中为话题的作文（2）
落叶在风中盘旋，姗姗落地，在空中谱写着一首感恩的篇章。那是它在感恩着大树对它的养育之情！同学们学会感恩吧。我们一呱呱落地，最该感谢的就是自己的父母，报答父母的养育之恩。第二个就应该是老师了，因为是老师教会了我们做人的基本原则，全心全意，呕心沥血的传授我们知识。在人生这条大路上会遇到自己的朋友知己。感恩父母因为是他们养育了我们，才会使我们来到这个美丽的世界！感恩吧！感恩在国家边境的军人叔叔因为是他们一直保护着我们国家的`每一寸土地，不容外敌侵犯！感恩吧！感恩那些小偷、骗子。因为是他们丰富了我们的人生阅历，让我们不会再一次被骗。
感恩吧！感恩那些曾经帮助过你的人，是他们让我们知道了，人间处处真情在。愿感恩的心处处播种。学会感恩，就是领悟人生真谛，一个人要是连感恩都不会那这人的一生都没有实现人生价值！家人我们最亲的人，每当我们受到挫折时，总是他们用一句简简单单的话抚慰着我们的心灵，一个微笑撒亮我们的心田。老师一个最勤劳的人，用知识传授我们做人，时常一个鼓励就能使我们增添用不完的动力，青春有老师的陪伴，使得跟加充实。用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。
树叶感恩大树，蓝天感谢白云，我们就应该感谢父母、老师、同学……在人生的旅途上，如果在自己有困难的时候别人伸出了手，要是别人遇到困难，你会帮他那么这就是感恩。譬如在下午放学回家看见了妈妈正在干家务活，就对妈妈说：“妈妈您坐好让我来做吧！”怀抱着一颗感恩的心，感恩晨曦照亮苍穹，感谢晚霞谱写诗画，感谢大树，吐出清新的空气我们才能生活，感谢小鸟清唱出最美的歌声，感谢蜜蜂辛勤采蜜供我们使用感谢大自然的一切充实了我们的生活，丰富了我们的眼界……怀抱着一颗感恩的心，让我们都学会感恩！
初中为话题的作文（3）
跟着一阵阵湿润的春风，随着一缕缕轻盈的云雾，我迈着轻快的步伐，悄悄地，来到了人间。
我，是春姑娘赐予人们的第一件礼物——春雨。我带着清新的空气，来到了树林，沉浸在了着无限的静谧之中。鸟儿站在枝头，扑棱着翅膀，抒发着雨后心中的愉悦；大树甩了甩身上的雨水，暴出了米粒般嫩黄色的新芽；花儿在风中摇曳，像是海上泛起彩色的波浪。这里的一切美得我的兄弟姐妹们都不舍得离开了，便留下来挂一道小瀑，或是漾一个小潭。而我，则继续着我的旅程。我穿花绕树，跳涧越石，落在小坑里溅起一朵朵晶莹的水花。
这里的每一片树叶，每一块石头都是我的琴键，每一根草茎都是我的琴弦，我轻捷的手指拨动着琴弦，把一首轻快的乐曲，送给我忠实的听众——野花躲在了叶片下面，宛如一只花色斑斓的蝴蝶，展开翅膀，停在半空中，为我伴舞，大树上的叶子也摩擦着，发出了沙沙沙的掌声。树林就是我的游乐园，我在树枝上荡秋千，在叶子上跳舞，在花瓣上滑滑梯，在花蕊里开演唱会，玩得可欢了！
我又回到田野。电子从天空中掠过，嘴里衔着一丝丝彩色的丝线，为大自然绣上了美丽的图案。我变成了水雾，欣赏着田野中独特的景象——农民们有的提着水桶，有的扛着锄头，有的牵着黄牛，他们挽起裤腿，辛勤地耕耘着，不时拿起挂在脖子上的'毛巾擦擦汗。他们此刻种下的不仅仅是种子，更是希望！我眼前仿佛出现了一片金灿灿的稻田。
我让万物熠熠生辉，给万物带来希望，为万物洗去哀愁。我是春雨，你喜欢我吗？
初中为话题的作文（4）
去年，姥爷给我买了一只小兔子。它的身上是黑白相间的， 眼睛是红色的，两只耳朵是竖起来的，走起路来一蹦一蹦的。可爱极了。因为它一开始长的很小，所以我就给它取名叫小不点。吃食的时候，它那红宝石般的眼睛四处乱看着，生怕别人会抢它的美食。每天放学回来，放下书包，我就会兴致勃勃的去看我的小不点，并拿些它最爱吃的胡萝卜给它吃，每次看着它吃的香喷喷的，我心里高兴极了，吃完后，我会放它走出笼子，伸展一下，让它蹦蹦跳跳的在外面玩，而小兔子也好像在说，外面的世界可真好玩呀。
今天是周末，我像往常一样带它在外面的草地上玩。玩的正高兴，妈妈说，要带我去书店，买我最想看的那本书，我高兴的一蹦三尺高，急急忙忙把小兔子放回笼子就走了。回来后，我赶紧跑到小兔子的笼子前去看它，可我被眼前的'一暮惊呆了，小兔子不见了。我的心像被箭深深的刺了一下，心想，可千万不能丢呀。我赶紧四处的找它，可怎么也找不到，直到天黑，小兔子也没有回来。妈妈说，可能是我走的时候，笼门没有关好，小兔子自己把笼子的门打开，跑出去了。我的心非常的自责，后悔走的时候没有检查一下笼子的门。我伤心的流下了眼泪。之后，每当我看到小不点的“家”，我就会想起由于自己的粗心大意而丢失的小不点，真希望有一天，它还会回到我的面前。因为这件事让我知道了，做事一定要认真仔细，在也不能粗心大意了。
初中为话题的作文（5）
你是一个安静的人吗？
在我们的生活中，你身边是否有这类人？在表面，安安静静，但其实内心有着汹涌澎湃的激情，就像心上住了一只野兽；又或许，表面上大大咧咧，像一匹脱缰的野马，但其实心灵很脆弱，很安静。
之前的.我，是第二种人。可是上了初中，学业增加了，担子更重了，成绩不受自己掌控了，我的老师告诉我一句话：尝试静心、静气去学习，也许会大有不同。这句话激励了我，我便尝试去做了，一切都变了。
静心静气，我的成绩提高了。
开始，我很难静下心来，于是我便坚持每天在安静的环境里阅读半个小时。10天后，我可以在同学们喧闹时，安静的学习；一个月后，我可以在街上阅读而不被喧闹的街道干扰，因为我的心，我自己可以控制了，我的心，可以安静了。不仅如此，我的阅读量大大增加，阅读速度也提高了，这对我在考试中大有帮助。从七年级语文100多分，到现在语文基本保持在110以上，“静心”、“阅读”，帮助了我。
静心静气，我的修养提升了。
世人皆说：“富有诗书气自华。”静心静气阅读，我肚子里的墨水增多了。腹中有诗书了，平时讲话也不像以前一样，想说就说什么，会去思考说出的话，会给别人带来伤害或者影响大家的气氛吗？我的行为、想法也发生了改变，不是以前想到一出是一出了，而会去思考我的想法可不可行，有没有价值，我的行为有没有意义，会给别人带来影响吗？会三思而后行的我，人缘也越来越好，给繁重的学业生活带来些许轻松。“静气”“三思而后行”，改变了我。
我需要谢谢那位老师，感谢他给我点了一盏明灯。所幸，我沿着它的闪亮之处走去了。
静心静气，成就更好的自己；静心静气，生活会有大有不同；静心静气，感受世间更美好。
初中为话题的作文（6）
在平淡如水的日子中，我们都不经意间享受着爱和被爱，而令我们感动的往往是那些最容易被爱忽视的细节。它们犹如天上的繁星，闪烁在我们的记忆天空。它们也好像空中的朵朵白云，点缀着我们全部的爱。
打开记忆之门，细节的温柔荡漾着爱的涟漪回旋在我的心头。
那是平凡的一天，我依然坐上公交车去上课，车厢很拥挤，我被人群挤压的不能动弹。但在我边上，有一对母女，女儿和我一样背着沉重的大书包，而且因为身材矮小够不著上面的把手，只能吃力的站着，随着车辆的启动和颠簸，随时好像都会摔倒。但是每一次母亲都会用自己的双手圈住自己的孩子，用自己的身躯抵挡着边上的人流的重压。母亲的双手纤细而又白净，身躯也是那么的娇小。但是，她还是小心的呵护着自己的孩子。那一双柔弱的臂弯里充满了爱的诠释。这简简单单的一个细节告诉了我爱是如此伟大。
在报纸上还曾看过这样一个事例：一位特级教师去乡下一所学校讲课，讲台上满是灰尘。但这位教师却转过身去，背对着学生吹桌上的尘土。因为这样一个转身，灰尘就不会落到学生的身上。也是如此简单的.一个细节，换来了同学们热烈的掌声。一个简单平凡的细节告诉了我们：那是因为老师心中有一颗爱学生的心。
如果说爱是皎洁的夜空，爱的细节就是天空中闪烁的星光。如果爱是碧波万顷的大海，爱的细节就是那片片白帆。如果说爱是一本深奥的书，爱的细节就是夹杂在其中的一则则童话，神奇瑰丽。如果说生活是一杯苦涩的咖啡，那么爱的细节就是融化在其中的那一点点白糖，芳香甜美。
所以千万别忽视爱的细节，哪怕是一个肯定的眼神，一杯浓浓的热咖啡，一句朴素的言语，甚至一声平淡的问候都会凝聚着深厚的爱意，都足以使人的心灵得到温暖。所以千万别忽视爱的细节，那会给我们的生活多营造一份爱的温馨，会让我们平凡的生活多一份感动，多一份美丽！
初中为话题的作文（7）
【朝有梦的地方奔跑】
速度是七十迈，心情是自由自在，希望终点是爱琴海，全力奔跑在梦的彼岸……
哼着羽泉的《奔跑》，参加七年级的期中体育达标检测。奔跑在体育测试中戛然而止：
“跳吧。”记录老师随手指了指，我顺着手指的方向望去，及格线，远在天边。我不禁打了个寒颤——两米?!我顿时心中没了底，两米，就算是吧我的两条腿拆了拼起来也没那么长啊!怎么办呢，跳还是不跳?“你还在干什么?赶紧跳吧。”老师催促了一声，拿起红笔准备记录。“这……”那道白色的及格线如深渊漠然审视着我，红绿相间的跑道如恶魔匍匐在深渊下，张着血盆大口，择人而噬。一滴冷汗顺着我的脸颊滑落，此时此刻，仿佛每一粒分子的运动都在空气中凝固了。“快点跳!后面同学还等着呢!”老师终于耐不住了，豹子般猛然站起，不善地盯着我。“我豁出去了!”我大叫一声，带着心中厚厚的焦虑和愤怒，绷紧双腿蓦然射出，在空中划出一道僵硬的直线，狼狈落地。“一米七一。”老师不耐烦的记录下我的成绩，我脚下一个趔趄，差点摔倒。我身高一米七二，一米七一?老天爷真是太幽默了!
到了中学，什么都变了，体育似乎也变了——变得更差了……至于其他项目，不堪回首的经历数不胜数——100米垫底，1000米末流之席。引体向上，更是惨不忍睹，明晃晃的圆圈啊。我宁可在书山题海中跋涉，在课堂上唇枪舌战，在试场上笔走如飞，也不愿在操场上体验失败，体验自尊的丢失。
一次次惨痛的经历抨击着我的内心，一遍遍不及格的声音折磨着我的耳朵，让我知道自己的体能实在够不上初中的标准。标准不能变，因为标准代表着健康，代表着充沛的活力，代表着知识获得的保障。标准与自己的体能现实距离真的不是一般的远，是放弃标准，是得过且过，还是去缩小距离?
我有我的计划，我有我的梦想——考进最好的高中，攀登知识的高峰。那么体育将是我不可不逾越的山峰。我能逾越成功吗?但，我想翱翔，我想攀登。
我也知道，要翱翔，必须努力拍打翅膀：要攀登，必须不停迈步，付出心血，付出精力才有资格谈论梦想。世界上没有免费的午餐，更没有不用努力换来的梦想。
对，与其掩面悲呼：为什么我当初没有行动呢?早知往日，何必现在?还不如现在就愚公移山，一点点增强体能。爱因斯坦有个成功公式：成功=艰苦的劳动=正确的方法=少说空话。
“你拍一，我拍一，我和地面是亲兄弟。你拍二，我拍二，俯卧撑做得真有力……“一个十三四岁的少年，每晚撑着冰凉的地砖，顶着寒冷的冬气，不懈地做着俯卧撑……
随风飞翔有梦作翅膀，敢爱敢做勇敢闯一闯，哪怕遇见再大的风险在大的浪……速度是七十迈，心情是自由自在，希望终点是爱琴海，全力奔跑在梦的彼岸……
初中为话题的作文（8）
【努力奔跑】
“随风奔跑自由是方向
追逐雷和闪电的力量
把浩瀚的海洋装进我胸膛
即使再小的帆也能远航
……”
耳机里一曲羽泉的《奔跑》点燃我的激情。开跑!我轻快地迈开小腿，渐急的步伐迈向远方，两旁树木向后急急退去连成两道明丽的线。我追逐着清风，放开所有思绪，心随脚步飞扬。
渐渐身体如发动机运转过度，疲惫感席卷而来。汗水从细密的毛孔里喷涌出来，肿胀酸疼的肌肉带动腿一下下砸向地面，苦不堪言!遥望遥不可及的终点，自信一点点被蚕食，几近崩溃。放弃还是坚持?
再坚持一百米!我咬紧牙，加大摆臂幅度，带动超负荷的双腿，机械般前进。再坚持一百米!春上村树说过，把自己想象成机器，让风穿透身体。我有意识地让灵魂脱离笨重的躯体，双臂钟摆般，前后，前后……
猛然发现，我竟又跑了一圈!犹如打了一阵强心剂，脚步恢复了先前的轻快。不知不觉又跑一圈!我感觉无论再跑多少圈都不问题!原来当你在疲惫不堪时，其实只要坚持一百米，再一百米，再一百米……努力奔跑，你会发现当你越过了那道坎，前方就会迎来一片晴天。
从此我爱上了跑步，在操场上跑，在公园里跑，在林荫道上跑……迎接一场场毅力的博弈，也一览沿途的风景。
我常常想起《阿甘正传》里那个傻乎乎的阿甘，这个脑回路笔直的傻瓜，在影片的开端，一直跑，一直跑，单纯地跑，在清晨的阳光里跑，在傍晚的暮色中跑，在和煦的春日下跑，在萧瑟的秋风中跑，在人迹罕至的乡间小路上跑，在别的孩子都在坐校车的时候跑，在所有人异样的眼光中跑，从不停止，一路奔跑，就这样跑出了不一样的人生。
其实生活也是一场漫长的马拉松，努力奔跑，坚持一百米，再一百米，也许不经意间胜利就在眼前，所以我愿意做一个像阿甘那样的傻瓜。我想，如果人生是一段旅程，那么，努力奔跑的人一定可以走得更远。
初中为话题的作文（9）
我从小是奶奶带大的，她如今年逾花甲，是一位勤俭持家的老人，她用自己的一言一行，一举一动对爸爸和我实施着教育，使我家形成了“勤俭节约”的家风。
前几天，我放学回到家，奶奶拿出一条我穿小了的棉裤和妈妈穿小的一件毛衣放在床上，比划来比划去，我好奇地看着奶奶，忍不住问道：“奶奶，您拿着两件旧衣服干嘛?”听了我的话，奶奶笑了：“我呀，想把你的这条棉裤给改制一下，肥瘦没有问题，就是有点短了。”“哎呀，都什么年代了，小了就扔，您别改，改了我也不穿!”我生气地说。奶奶不赞同我的观点，反驳道：“别看这裤子短了，可它不旧啊，把它再修剪一下，又可以穿上两年。这叫勤俭持家!”
奶奶拿出剪刀和尺子，认认真真地剪剪裁裁。她先把散口的毛衣袖剪下来，与短了的棉裤对接，针线在奶奶手里上上下下，穿梭似地飞舞着。不一会儿，一条漂亮的鱼尾棉裤，就做成了!我看着改制好的棉裤，不禁暗暗佩服起奶奶来，还挺漂亮!“我看这毛衣您怎么办?”这回我只能拿毛衣说事了。“这简单!”奶奶说着找来毛线，用勾针快速地上挑下勾，一会儿，那件黑毛衣的袖口多了两道窄窄的红边。下摆也“长出”了一条花边。“看看，七分袖，带花边的下摆，是不是很时尚?”奶奶炫耀着自己的作品。我彻底被折服了：“奶奶，您真是太巧了!”
奶奶就是这样一个勤俭、质朴的老人，始终秉承着勤俭持家的美德，她把“勤俭持家”的匾额高高地挂在屋子最醒目的地方，时刻提醒着我们。
初中为话题的作文（10）
中国是一个很注重家庭观念的国度，重视长幼尊卑、忠信孝悌，在中国的文化氛围中体现得相当明显。因此在家庭的延续中，逐渐形成了一个家庭独有的气质，这就是家风。谈到家风家训，很多人会想到一些书籍如：《朱子家训》
《颜氏家训》《曾国藩家训》我认为家风不一定就是成文的典籍，在寻常百姓的家庭中，也有自己的家风。
好的家风才能创造出好的家庭，俗话说：家和万事兴，相互体谅、相互宽容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基础上的家庭，才是幸福的家庭。家庭是社会的细胞，只有家庭和睦，社会才会稳定。好的家风需要传承，也需要总结，不光要靠潜移默化还要作为教育理念固化形成家训。家风与家风之间可能存在一些差别，但所有家风的共同点是：蕴含着最朴素的价值观，能引人向善，催人奋进，在家庭传承与践行中，能体现出家风蕴含的价值观的社会适应性。我家祖上几乎没有声明赫赫的先人，但是在家里也能感到浓浓的家风，如果非要用简短的话语来概括的话，我觉得就是：与人为善，勤俭持家。
家风伴我从懵懂无知走向渐渐懂事、一步一步坚定的踏在人生的阶梯上。从我记事起，每逢家里来客都会看到父母满脸的笑容，落落大方的接待客人。其间总少不了一顿香甜可口的饭菜，气氛欢乐融洽，有道是“有朋自远方来不亦乐乎”。由于我严守家规，热情待客，搏得了客人的赞赏：“你家的孩子真懂事、有礼貌。”但是平时，淘气的我也会时不时“犯上。”例如给睡觉的父亲别上一支发卡，鼻孔里插两根狗尾巴草。于是母亲手持扫帚将我赶到院子里，还能听到父亲的怒诉。但父亲与母亲的慈爱，又溢于言表。无论是对他人，还是孩子，父母都是那么的和善真诚。
谈到节俭，不得不讲个故事。一天晚上，家里突然没电了，接到母亲的电话后，我连忙回到家里。见开关坏了，我便要出门去买。母亲说：“都这么晚了，电器店都关门了，你去床底左边找找，那里有个小箱子，里面有个旧开关，拿来用吧。”我看到床底下放满各种杂物，有条有理，整整齐齐。我找到旧开关并装上去，顿时满屋大放光明。在灯光照射下，见母亲正在拾起坏了的开关。我便对母亲说：“没有用了，修理不好的。你看看，你床底这些东西放得满满的，没有用的就丢掉吧。”母亲笑着说：“这些东西总会用得着，都有用，不能丢，不能丢!你刚才装上的旧开关，就是放在这里的，现在不是派上用场上了吗?”
现在生活好了，父亲依然那么勤俭。他不但自己必生节俭，而且教育我从小要勤俭。每次家里做了好吃的，他总是让我们先吃，他自己最后吃。有时见我们碗里有剩饭，他便以一种吓唬人的语气说：“从小剩饭，长大会满脸长痘。”然后又循循善诱地说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。我们吃的小麦，要经过播种、灌溉、施肥、打药、收割、晾晒等艰苦的劳动才能获得，咱们可不能浪费。”父亲勤劳节俭的精神一直深深影响着我，这也算是家风的一种传承吧!
生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与形为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。父母的一举一动总能影响着我们。我爱我家，我也要把滋养我成长的这种“与人为善，勤俭持家”的家风继续传承下去。“寒门家风好，少年早成才。”作为平凡而普通的我们，要努力将前辈的优良家风传承下来，让它成为一种潜在的、无形的力量，引领我们健康成长。
初中为话题的作文（11）
生活中，人与人之间难免会发生矛盾，大部分都是因误会而产生的矛盾，就需要我们的理解。理解，于我而言，是加强母女间感情的好药剂。
“嘀嘀嘀”“嘀嘀嘀”，正看电视入迷的我，不禁被身旁传来的钟声打扰到。我非常厌烦，用力按了按闹铃，又“专心致志”地看起电视来。殊不知一场“大风暴”即将来临!
“咚咚咚”楼下传来一阵阵急促的敲门声，好像没人去开门。我大声喊到：“妈!快去开门!”一阵寂静，没有半声回应。我皱了皱眉，起身跑向楼下，看见妈妈正在洗衣服，爸爸正在看报纸，好似没有听见敲门声。我又跑到门口想看个究竟，而耳边传来熟悉的声音：“?儿，别去了，外面没人，那是你爸在家里敲的!”听到这一席话，我气愤地说：“你们干什么?让我楼上楼下跑很好玩是吧!”“怎么!不这样做，你会下来吗?还不知道要看到什么时候!”爸爸拍了拍我的头说道。“我很无聊，不看电视看什么呢!”悠闲的话语从我的嘴中脱口而出，却不料惹来妈妈一顿训。“无聊!现在你是初中生了，要多学习知道么?回家要复习，不然跟不上进程怎么办?”“为什么?我不就休息一下么?你很烦。”我怒发冲冠地说。妈妈一听到我这种不耐烦的语气，“拍”，迎面给了我一巴掌。我捂住了脸，瞪了他一眼，飞快跑上楼去，留下一阵哭声……
“你怎么能打她呢?她学习也不容易啊!辛苦一星期，放松一下也行啊!说说不就行了!”爸爸伤心地说着。
房间里，脸颊火热的疼痛，让我涕泗横流，心里又传来一阵苦涩的滋味。忽然眼前出现了这条毛巾，我顺势看去，原来是妈妈正一脸伤痛与不忍看着我。我打掉了她的毛巾，走向床，可耳边又传来关切的问候：“??，妈妈不是故意的，不要哭了!妈妈很伤心，你不听妈妈的话，妈妈真的很伤心;妈妈了解你很累，不过像你这样，眼睛没有休息怎么行呢?好了，乖，让妈妈看看脸怎么样?”在被窝里的我，听到这番话，不禁颤抖了一声，对妈妈抽泣地说了一声：“对不起，我以后不会了。”“傻孩子，妈妈才要说对不起呢!”
因为理解，母女之间消除了一次矛盾、误会，增加了一份感情。理解是一座桥梁，可将彼此心灵沟通!
初中为话题的作文（12）
在生活中，家庭、读书、工作都应该互相理解，互相宽容，互相帮助。在理解中宽容，在宽容中帮助。谈到了理解，我脑中的记忆宝盒突然打开，呈现了一件刚过去不久的事：我理解了爸爸。
我爸爸是个很严肃的人，他望子成龙，望女成风，整天在外面打拼事业，为的就是我们5个孩子能读好书，考个好成绩安抚他那沉重如石头的心，让石头沉下来。这样，他心里就会好受一点。
那一天，妹妹的右眼被弟弟的枪射出来的子弹打到了眼角膜，几天几夜都疼得要命，吃了药还是不见好。因此，爸爸就带妹妹到汕头的医院检查。妹妹正检查时，爸爸打了一通电话回来。我接听电话，可听筒还没到耳边，爸爸就对我吼着说：“妹妹都这样了，你们做姐姐的难道就不关心妹妹吗?连一通电话也不会打来关心妹妹啊，我看你只是找打。”爸爸一说完就挂了电话。眼泪在我眼眶里边咕噜咕噜的直转圈，差一点就掉了出来。我担心地想：“妹妹是不是真的有事?”我的心怦怦地直跳，但还是不能压住心里对爸爸刚才所说的话的不满。
几天后，爸爸带着妹妹去复诊。妹妹看到有病人的一只眼睛被医生挖出来，受到了打击，回到家后心神不宁。她跟我说：“姐，我刚才跟爸爸去医院，看到了有个人的眼睛被医生挖出来呢，爸爸和我都被吓了一跳。”我听后，吓她说：“你以后的眼睛也会像他一样，挖出来，再套上狗眼。”她一听，愣住了，就没有再跟我说话了。那天晚上，爸爸回家来看妹妹的眼睛，看到妹妹的眼睛疼得厉害，安慰她说：“你的眼睛会慢慢的好起来的，就像乌青一样会慢慢地消肿的。你是不是想起了早上那件事?”妹妹一听这件事，就想起早上我说的话，对爸爸说：“爸爸，婷姐说我以后会像他那样。”爸爸一听，脸色马上沉了下来，拿起鞋就过来打了我两下。我哭了。
爸爸要回铺里的时候，就对我说：“人的眼睛是最重要的，没有了眼睛，就没有了人生的指路针。妹妹这样了，你应该去安慰她，不应该去讽刺她。你这样说她，她内心会很不自在的。你知道吗?如果你们5个孩子受了伤，感冒了，我的心里会非常不自在。你们听话、平安、把成绩，就是我心里最大的安慰了。”爸爸说完就下去了。
我自个儿躲在房间里哭起来，想：“原来我这么不理解爸爸啊，爸爸每做一件事都是为了我们好。爸爸，你这么辛苦都是为了我们好，是我不理解你，才会这样伤害你。希望爸爸能快点从烦恼中走出来。”
理解，是一件多么伟大的事情啊，能让人从各种烦恼里走出来。生活需要理解，如果人们都能互相理解，就没有那么多烦恼事出现了。
初中为话题的作文（13）
家是容纳，家是关爱，家是归宿。但再和睦的家庭也会有矛盾。应该说我的家庭很幸福，没有争吵，没有打闹，但总会有一些矛盾。
那天，灰白的雾气笼罩了整个城市，一切都仿佛失去了光彩。晚饭后，我们全家漫步在街上。街上人并不多，大概是天气的缘故吧！我漫不经心地想着今天会发生的事，身后的父母走得很快，不时聊上几句。正当想起今天还有背书时，背后却传来陆陆续续地争吵声，让人感到烦躁不安。本以为“一颗小石子”惹不起什么“惊涛骇浪”，谁想那吵声由小变大，敲击着耳膜。“离婚，我要离婚！”“离就离，明天就去。”好可怕的字句，我再也听不下去了，一下子转过身来，想劝阻他们，防止事情的愈发严重。谁知他们却不理我，径直走回了家。
我忙追上去。回到家，屋里一片寂静。母亲伏在桌上，把头沉沉地埋下去，似乎睡着了，一动不动；父亲把自己关在卧室里，一点动静也没有。此刻，我的思绪如一团乱麻。我想说些什么，却又不知从何说起。我坐在沙发上。
屋子里的空气几乎凝固了，就这样僵持了半个小时左右，屋里已经暗了下来，但没有人去开灯。这时，沉默多时的父亲突然打开卧室门，悄无声息地从里面走出来，径直向客厅走来。
我的心提到了嗓子眼儿——我不希望他们再吵了！我用余光看见父亲走进厨房。屋子里又安静了，只是厨房间里发出一种轻微的、断断续续地“沙沙声”。我抬起头，看见父亲从厨房里走了出来。我注意到父亲手里多了个刚削好的大苹果。父亲的目光一直盯在母亲身上。
父亲见我盯着他看，突然眼睛一亮，做个手势，示意我过去。我尾随他来到卧室。他把苹果放到我手上，轻声说：“把这个苹果交给你妈。”我想事情终于有了转机。于是双手捧起苹果，快步走向客厅，走到桌前，摇了摇母亲。她缓缓睁开眼睛，看着这个苹果，显得有些惊讶，但又倔强地用手推苹果：“不要！”我微微转头，瞥了眼父亲。果然他就躲在门后面偷偷地看着我们。我把苹果摆好，悄悄走了。母亲看了苹果好一会，渐渐地，脸上竟浮现出让人难以察觉地淡淡笑意。她看似不经意地顺手拿起苹果，向卧室走去……
化解层层矛盾后，留下的一定是爱，是那种最单纯、最无私的爱。
这就是我的家，很平凡很普通，和睦中带着一丝矛盾，但这一丝矛盾却不会影响到我们一家的和睦。也许这就是家的意义吧！
初中为话题的作文（14）
在每个人的心中，都有一个自己幻想的美好家园。我也不例外，心中也有一个属于自己幻想的美好家园。想知道我心中的美好家园吗?那就跟我来啊!
我心中的美好家园，有着一片蔚蓝的天空，一片片白云在空中悠闲地飘着，小鸟在天空中自由自在地飞翔。它们在空中翱翔，在一片片悠扬的白云中穿梭，享受着大自然的无限乐趣。我心中的美好家园是无忧无虑的。
我心中的美好家园，人与自然的一切都是友好的。地球上没有了战争，到处都充满了欢声笑语。人们不再追捕动物了，反而和它们成为了最好的朋友。大家一起在草地上玩耍，虽然彼此不能用语言交流，但是彼此的友好却构成了一座最美丽的桥梁。地球上的友好使得生态保持了平衡，地球上的生物都得到了保护。我心中的美好家园是和平的。
我心中的美好家园，空气中找不到任何一种有害气体，是那么清鲜，工厂的烟雾也通过过滤器转化为有益气体。大街上一张纸都没有， 被洗得一尘不染。街道旁随处可见苍天大树，人们也不再随意砍伐树木了，而是更加积极植树造林。人们的起居是那么的美妙、舒适，也减少了许多疾病的发生，大家个个都开开心心地安居乐业。从前被污染的江河水已经被人们净化了，水资源又丰富了起来。这些变化，使我们的地球妈妈身心健康，又变回了以前青春的容貌。我心中的美好家园是环保的。
我心中的美好家园，生活水平提高了。大街上随处可见的科技产品，如：高科技定位太阳能环保型汽车、“海陆空”一体化太阳能飞船、竹炭式房屋……大家的生活变得更加快捷、方便和舒适，更加丰富多彩。这些高科技产品，使得人们安居乐业。我心中的美好家园是高科技的。
我心中的美好家园……
每个人心中的美好家园都是美妙的、独一无二的。但愿在未来的某一天，这个美好的愿望将会实现，这个美好的家园将会终归呈现!
初中为话题的作文（15）
母爱，如一首歌，悦耳动听;母爱，如一首诗，清新淡雅;母爱，如一幅画，美丽动人。母亲是爱我的，天下所有的母亲都是爱自己的孩子的，她们自始至终都是在用自己的方式诠释爱的意义……
清晨，我悄悄的从床上爬了起来，准备好了工具，瞒着妈妈，独自一人去小河边钓小鲤鱼，准备给妈妈一个惊喜。太阳落山了，我收拾好劳动成果，去会家去。走到家门口，便看到妈妈正在门口焦急的走来走去，脸上露出不安的神情，我走进去，大喊了一声：“妈妈!”妈妈回过头，注视着我，半天没说一句话。我走过去，由于我的身上全是泥巴，我没敢抱她。我举起手中的小鲤鱼，给妈妈看︰“妈妈，你看，我钓到了好多小鲤鱼呢!”
我正得意，突然，母亲打翻我手中的鲤鱼，一把把我拖进房间，弄的我措手不及。她拿起扫把，便朝我的腿上打去，边打边说：“谁叫你到小河边钓鱼的?你还瞒着我，你知道我有多担心你吗如果你掉进河里去了，没有人来救，那怎么办……”说着，两滴滚烫的泪珠落在了我的手上。“妈妈!”我含着泪花说到，“我知道错了，我不该让你担心的，对不起!”
母亲帮我整理了一下，弄掉我身上的泥巴，换上干净的衣服。在月光下，我躺在母亲的臂弯里，那感觉很温暖，我认为那里是最好的避风港……
母爱是真诚的，母爱是无私的，母爱是发自内心的。母亲希望我快乐，母亲希望我能更好的生活。因此给予了我很多的爱，虽然这种爱的表达方式可能并非赞扬，但我真真切切的发现：母爱，其实，一直就在我的身边，伴随着我成长。
初中为话题的作文（16）
在我们的想象中，事情是一种样子，但当亲身实践时，却会有另一种感受。然而，很多人却因为惧惮失败的可怖、现实的残酷，以致于困于想象的囚笼中，不能自拔，最终只落得个空想家的名声。与其空想，不如实践。
“请给我一个摄像机，哪怕只有一个也好——我想要拍一部属于我的《金刚》。”这个八岁小男孩勇敢地执着于他恢弘的梦想，决心将他的梦想付诸实践。在大人们的嘲讽声中，他不甘心只做一个天马行空的空想者，而是自导自演、亲身实践。然而，如其他人预料的那样，他失败了，现实比想象百倍艰难。他却不放弃实践，就像他从未抛弃过他的梦想。几十年后，这位以《指环王》留名电影史的殿堂级导演彼得·杰克逊再次执导《金刚》，圆了那个少年梦。
梦想之所以作为梦想，不单是靠敢梦敢想，更是因为敢于以实践去完成他的精神。离开实践的梦想，如同盖茨比手中那永远抓不住的绿灯，虚无而飘渺。就像《奥古斯特·拉什》所说：世人不时践踏你的梦想，只有以实践投身梦想，梦想才能腾空而起，为人仰望。
乌托邦社会主义学者们梦想着一个平均主义的乌托邦。他们夜以继日不断构建、歌颂着那个理想王国里遍地黄金的极乐世界，却在那份沉迷于愿景的执着中麻痹了自我。忽视了实践，现实依然凛冽如冬的情景击溃了他们空有理论不合规律的学说，他们也因之被称为“空想社会主义者”。与此相反，马克思和恩格斯巧妙地将理论与实践相结合，不局限于空想，更多的完善了实践方法。摘掉了空想的帽子，他们成功地拨开迷雾，引燃梦想的火炬。
现实与想象是如此的不同，一路荆棘，困难重重。梦想如一缕光，照进现实，畏惧荆棘的人抓不住它，唯勇闯前路付诸实践的勇士方能撷取无上荣光。也许在一次次实践中，我们遍体鳞伤，但只要有了破除桎梏、直面现实的决心，有了不做只空想的懦夫而要做伟大实践家的觉悟，我们就定会成为麦卡洛笔下的那荆棘鸟，在旁逸横出的荆棘中放声歌唱——即便残酷的现实如至长至锐的尖刺穿透美梦，也要唱出属于自己的实践之歌。
不要做那纸上谈兵空想胜仗的赵括，做着不切实际为人耻笑的白日梦;不要做那把电影梦连同胶片一起封进皮靴跟的梅里耶，有梦就以实践亲身去追。
与其空想，不如实践。