叙事初二作文（1）
咔咔……
相片仿佛不要钱似的接连闪烁着，使平时的大地上光辉四溢，机械性的拍照声无规律的撞击着人们那脆弱的耳膜。
潺潺的流水迎合着耀眼的光辉，显得圣洁无比，晶莹剔透的流水清澈见底，那五颜六色的彩色石头映衬着水里霹雳乓啷耐不住性子乱跳的肥鱼，就连聪明机智的小蟹也呆呆的冲着一个大扇贝愣神发呆。
门外不远处被挤满的3的停车场和沿公路排出1里路的长车队都足以显示这里的美好，俏皮的蜂儿正同络绎不绝的游人争抢那有限的桃林地；精密到连π都羞愧的大理石地面砖好似一面大镜子，反射那足以烤熟水泥地的日光，只留下那与清风伴随的柔光；风儿不知疲倦的穿梭在“波涛汹涌”的人海之中，使成千上万的游人们神清气爽的按着快门。
丝丝痕迹，缕缕画卷都足以证明几百年前这里的繁华，宝光四溢、喜气环绕、雾气缭绕的小山顶上那仅存的画卷早已被多少底片永久保留在了“心”中。
水波粼粼，映衬着人气火爆的游船运动。
嘿嘿……
多少汗水与泪水集成的溪流承载着无数人们心中的梦，一代又一代奋发图强的划船运动员在此地运起全身力气，使起那台上1分钟，台下十年功所积攒来的气与力，都在此时爆发了。
加油，必胜！
处处围观的民众不知乏味的一场接着一场的细细观赏与品味着；各各不相识却胆大包天的孩子们很快打成一片，想着捅个鸟窝，抓个大肥鱼来烤一烤。
处处洋溢着温馨、幸福和喜悦的心情再不间断的感染这更多的游客，正所谓“来时青着脸，去时红着脸”。
这里的风景最好。
叙事初二作文（2）
我看过这么一个故事。
在新华书店的柜台前，有这么两个学生，一个看起来彬彬有礼，另一个似乎带着点土气，戴着眼镜。
一到柜台，那位看似彬彬有礼的学生露了怯：“喂！快给我拿本《射雕英雄转》。”另一位学生推推眼镜，笑着对那位阿姨说：“阿姨，请给我拿本《爱的教育》。”
那位阿姨先是皱皱眉，然后把一本《爱的教育》递给那位戴眼镜的学生，然后笑着对他说了声：“欢迎下次光临。”
看完这个故事，你有什么收获呢？
大家应该也猜到了。
“礼貌”就是我今天要讨论的问题。
何为礼貌呢？
礼貌，是人类为维系社会正常生活而制定的人们共同遵守最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。而不同的地方有不同的礼貌习俗，我们要尊重当地的礼貌习俗。礼貌同时是我们尊重他人的具体表现。往小了说，我们彬彬有礼的对待他人，他人就会在我们的礼貌之中仿佛沐浴春风，同时，我们自己也会获得别人的尊重。
往大了说，礼貌也关系到整个国家乃至全民族的尊严和风范，在国际交往中，我们不卑不亢，以礼相待：同时又将本民族的礼貌以优雅的姿态展示出来，我们就会获得其他国家的尊重和肯定。
相反，如果我们在国外不守礼节，随地吐痰，乱说脏话，又在公共场所大声喧哗，就会将中国的礼仪破坏的支离破碎，让国外人民以为我们是一个不文明的民族。同样是交往
礼貌与否会形成鲜明的对比。作为当代具有爱国主义情操的初中生，我们更应该学习博大精深的中华文化，在继承中发展。让“讲文明，懂礼貌”的清风吹遍神州大地！
叙事初二作文（3）
小时候，奶奶对我恩重如山，长大后，我和爸爸妈妈搬进了新家，可奶奶没有忘记我们，每个星期都要来我们家看看我们。奶奶对我那么好，我也暗暗地下定决心要报答她。
记得有几天，我身体很虚弱，妈妈便买了点鸡汤给我补补身体，我一边喝着妈妈煮的鸡汤，一边交口称赞。喝完鸡汤，我便跑到我的小书房里，一本书，津津有味地读了起来，突然，下面传来几位老人正在谈笑风生，我跑到窗子前看到那几位老奶奶很快乐，看到这里，我便想起自己的奶奶快不快乐这个问题，我暂时也不能解决，我准备转过头继续看书，突然，我看到桌子上的鸡汤，便突发奇想：我下午带点鸡汤给奶奶吧！这样奶奶一定会很高兴的。于是，我用千万种理由说服爸爸下午到奶奶家玩，爸爸终于答应了，我又说：“再带点鸡汤给奶奶吧！”爸爸不仅答应了，而且，还说我很懂事呢！
我拿起一个大大的饭盒子，又小心翼翼地用汤勺耐心的地把鸡汤一勺又一勺把那些香喷喷的鸡汤装到饭盒里，装好后，我又放了几块鲜嫩的鸡肉，用盖子盖好，放到袋子里，准备带给奶奶。我急急忙忙穿好鞋子，拿起放着鸡汤的袋子，又赶紧催老爸快点走好像马上就会有一场灾难似的。
坐在车上，我激动极了，就像大家想看后一天的日月食一样想要见到奶奶。可是，我们到那的时候，奶奶根本不在家，但我还是把鸡汤放到了餐桌上，爸爸对我说：“我们先到学校去吧，鸡汤先放这，给奶奶一个惊喜。”呵，这样也对呀！于是，我飞快地上了车，到了学校去找小伙伴们玩，我也不知道怎么的，经常想着奶奶会不会现在已经回来了？
终于，我没耐心了，跟小伙伴告了别，飞快地奔到了爸爸的办公室，缠着爸爸跟我一起到奶奶家，爸爸只好答应了我。我再一次坐上了车，虽然我们还没到奶奶家，但我的心已经飞到奶奶了。我们到了奶奶家，看到奶奶正兴致勃勃地喝着鸡汤，脸上写满了幸福，好像一个小孩子，说：“孙女真好啊！”我看了感觉水蜜桃的甜汁流进了心里—甜滋滋的。
原来，这么一个小小的报答却给奶奶带来那么多的快乐啊！
叙事初二作文（4）
时光老人不知不觉已经走了很远的路程了，却仍然执拗的不肯停歇，仿佛匆匆忙忙追赶着什么。在他走过的路上，留下了许多人的回忆，而我记忆中的画面恰巧是那张照片。
那是一个风和日丽的早晨，风儿调皮的吹翻我的衣领，幽幽的夏草散发着清香，杨柳随风飘荡，高兴地为我们庆贺，这是个悲喜交加的日子。喜悦的是六年级我们毕业了，可以步入初中了，悲剧的是这更象征着分别，就像那送别的骊歌一样伤感。六年级四班的小伙伴在铺着红毛毯的台阶上站着，每个人脸上虽然洋溢着笑容，可心中满载着离别之苦。随着相机的闪光灯，我们所有的回忆都寄存在上面。
如今捧起那张布满灰尘的照片，内心的回忆却透出无限的美好，那一张照片，记录的不仅仅是那一刻，更是一个集体的回忆。脑海中显现回忆，还记得合唱比赛中一起唱的那首《让我们荡起双桨》；还记得在操场上一起丢沙包；还记得元旦联欢会上，我们一起抢板凳……我记得一切一切，让我无法忘怀。
步入中学的我，仿佛进入了一个新世界，那里没有欢乐，没有游戏，只有枯燥乏味的谈论，仿佛每个人的童心已经泯灭，我极力挽救这些现状，可是发现只是徒劳，就像在黑暗中寻找那一丝光明，却没有意料到被黑暗淹没了自己，淹没了自己的童心，我无法再回到过去。只能默默的适应改变的一切。但幸运的是还有那张照片还保留着我的回忆。
有时候，脑海，承载的是一张定格画面的照片，而这张照片更承载锁于心低的美好——那段本意尘封的记忆。
叙事初二作文（5）
我幸运的成为新华中学的一名中学生。报到那天，一走进学校大门，眼前呈现出一橦橦庄然肃穆的教学楼和老师和蔼亲切的笑容，一种神圣自豪的感觉油然而生，心里有了一个梦想：我一定要好好珍惜这个机会，在这儿好好学习，将来成为一名光荣的白衣天使，让每一名中国人都健康的成长，幸福的生活。
每当看到自己的同胞被病魔折磨而在死亡的边缘挣扎的时候， 我的心里同他们一样，也是非常难过心痛的，这时候，恨不能自己就是一名有着先进医学知识的医生，用自己的本领为他们解除病痛，还他们一个健康的体魄；每当看到身穿白色工作服的医务人员，手里拿着各种各样的医疗器械忙忙碌碌，心里就非常羡慕崇拜。从小就对医生这个职业充满了神秘的向望，我就是想做一个这样的人。
有了梦想，那么，我就要为了这个梦想而努力。首先，我要努力学习文化知识，树立正确的人生观，只有这样，我的梦想才不会成为空想。一个对社会有用的人，必须要有着先进的科学知识，这就要求我从现在起，认真学习，严格要求自己，用自己的实际行动，一步一步的向自己的未来靠近。其次，我还要有一个健康的身体，只有这样，才能以更好的精神去为社会做出更多的贡献。最后，我更要有一颗全心全意为人民服务的心，从身边做起，点点滴滴，用自己火热的心去融化每一颗冰冻的心灵，让世界永远充满爱的芬芳。
这就是我的梦想，虽然没有翅膀，但我相信，我依然会是一个美丽的天使！
叙事初二作文（6）
我画出一幅梦中的画，层叠的颜色已经模糊。
我有一个梦。那个梦，很是遥远。像一朵脆弱的花，绽放在时空，飘飘渺渺。我去抓它，却怎么也抓不到。
那个梦里，我变成了一个行者，怀里揣着一个麻布兜，里面装满了花的种子。我一直在行走，一直在寻找。我需要一片永远肥沃的土壤，一汪永远清澈的潭水，一个永远不会被污染的仙境。然后，我会把花种下去。好像种完花，我的使命就完成了。
脚下是一片广袤的'平原。很空旷，旷到没有草地，也没有树。土地皲裂的仿佛干枯的老树皮，裂着深深的纹。我蹲下身，听到她来自灵魂的呐喊：“水！水！”我又站起，摇了摇头。这么贫瘠的土地，怎么能来种我的花呢？
我走过千沟万壑的平原，来到一泓潭水边。潭水死寂的淌着，上面有白色的东西在浮浮沉沉。我走近一看，是一些塑料袋和死去的鱼，时不时的飘来一股腐臭的味道。我捏了捏鼻子，皱了眉。这时，耳边传来隆隆的响声。我寻声看去，地平线上，自我来的方向，不知何时有了一座化工厂，一方天空都被染成了黑色。我叹了口气：这么肮脏的水，这么污浊的空气，我的花是活不了的！
我继续往前走。太阳巨大而灼热。不知不觉，身边聚集了越来越多的人。他们都衣衫褴褛，面黄肌瘦，嘴唇干裂。颤颤巍巍的，像一群走尸一样，目光空洞，嘴里都喃喃的：“水、水……”
突然，人群中不知谁喊了一声：“看哪！”尽管这声音异常沙哑，却含了一种狂喜的情绪在里面。我抬头望去，眼前出现了一片仙境一般的地方：溪水潺潺，森林葱郁，还有不少的飞禽走兽，活脱一个世外桃源。我很欢喜，我的花终于有地方种了！正想向仙境走去，却被拥挤的人群挤到了后面。人们像疯了一样，争先恐后的向仙境涌去。我只能怔怔的看着，看着人们把那个仙境，再次变成人间地狱。而我的花，只能是没地方种了。
然后，我醒了。
叙事初二作文（7）
曾经的往事，已化做一只白鸽，飘然而去。可那件事不知为什么，停留在我的脑海里，挥之不去。
那次正上课的时候，我正在那里专心致志地听讲。同桌的笔掉了，在慌乱之中，她捡笔的时候不小心把我的笔给撞飞了，我的笔落到了地上，壳碰掉了好几片，那精美的“仿真恐龙壳钢笔”立马变得灰头土脸的，活像几年没洗澡的难民。我大叫一声，全班的目光聚集在我身上，老师的脸“由晴转阴”，完了，这回可凶多吉少，我被老师罚站了。下课后，我气势汹汹地向他走去，心中的怒火已经把我们的友情化为乌有。我不由分说朝他背上就是一拳，他疼得呲牙咧嘴，可什么也没有说，而我觉得还不解气，把他的钢笔朝墙上扔去。真准!一下子就扔到黑板的棱上，钢笔断成两截。他在旁边一直说：“对不起，对不起!”。我这时哼了一声，说：“这次算你走运，下次可没这么容易就放过你!”，说完，我头也不回地走了。
回到了家，我心中翻起阵阵波澜。常常回忆起他道歉的样子，常常回忆起我对他说的那句话。我反思起来：为了一支笔，就这样，我做得太过分了，怎么办?他的内心肯定很难受，他也不是故意的，一支笔弄丢了，可以再买，可友谊丢了就再也找不回来了，那才是真正的无价之宝啊!
这件事令我十分后悔，友谊是生活的幸福源泉，我的冲动失去了一个朋友，失去了一段纯真的友谊。
叙事初二作文（8）
一个人要想成功，除了要依赖他的知识、能力，机遇，还必须要求他具备一种优秀品格，那就是坚韧不拔的精神。
从小，我就读了不少名人的故事。两耳失聪后仍旧坚持音乐创伤并获得了巨大成功的“乐圣”贝多芬;年轻时穷困潦倒，却能坚持科学研究的“发明之王”爱迪生;这些伟人都给我留下了深刻印象。他们使我知道：成功是来之不易的，成功是需要坚韧的品格的。从那时起，坚韧，就成了我所追求的品格。
在生活中，我总努力地把握自己，使自己的心理承受力逐渐增强。面对学习上的种种失败，生活中的种种不如意，虽有过痛苦，但从没失去过信心。自上小学以来，我的学习成绩一直不错，在很多考试成绩出色。我喜欢阅读课外书，努力学习课外知识;因为我早已把当全年级第一作为目标，而作为老师的爸爸妈妈也认为我很有希望。谁知在上次数学月考中，由于审题不清，我没能做出第三道题，而且影响到了后面的题目。当发公布成绩时，我发现自己以五分之差成为第八名!当时我的心都要碎了!那天晚上，我在床上翻来覆去，回想着自己为这个目标所付出的满腔热情，不知不觉眼泪打湿了我的枕巾。
那几天我的情绪很坏，但有一天我偶然在书架上看到了那本已被我读得滚瓜烂熟的《贝多芬》，一种感觉涌上我的心头，我必须战胜自己!
后悔昨天，不如抓住今天，我不时告地告诫自己：“失败对我也是一种财富”。就这样，我终于走出了阴影，开始满怀信心的备战期中考试。我要善待每一次成功与失败，通过失败一次次磨炼自己，我将以坚忍不拔的毅力迎接一次次的人生挑战。
叙事初二作文（9）
在小学时，我就很自闭，朋友没几个。
有一次学校举办运动会，我被选上当了一个50米跑的小赛手。
清晨，我与我为数不多的几个朋友在学校走着，交流运动会的事情。
前面一个同学出现了，我的朋友都去和他交流，我也想。可我怕！
再3~4轮比赛后就到我了，加油，加油，加油……行的，自己行的，自己在不间断的进行自我暗示。当我看到各班选手在赛道上飞奔，加油声一阵盖过一阵，就像成百上千的小老虎在竭尽全力的嚎叫。
到我了。慢移着我那重似千金的脚，心里却一点也不紧张，害怕，反倒是极度的兴奋，脑海里不停的幻想着同学，朋友，老师会为我加油，喝彩，我就激动不已。
信号响起了，我不由自主的狂奔，不一会儿，第一就被我轻易地夺走，但我的班级却静的压抑，显的与着阵阵欢呼声格格不入。
悲凉的流星在我脑海里飞过，带走了所有的欢乐，只留下阵阵孤寂。
领完奖。听到我们班的`谈论声渐渐升起，却没一个是聊我的，虽然我想去聊天，但又被他们那宁愿谈论别班的事情也不谈论自己班事情的的心所“感动不已。”
灼热的夏风显得又加强了少许，更锋利，更灼热。大地仿佛都升起阵阵“雾霭。”
这让我不由自主的想起老师说过的一句话：你们其实我都很清楚，一个眼神，动作都很清楚，我懂你们每一个的心，也知道你们想要什么。可我却想说：“你却就是不懂我。”
就连我的朋友也孤零的被冷落在一旁。就连一向开朗的小张也十分抑郁。我不禁的移去向他们说：其实我懂你。
叙事初二作文（10）
曾几何时，在梦中回首，我站在老家的路口，朦胧的人群，不绝的喧嚣，多年前立在那里的木屋爬满了沧桑的纹路。不曾留意的往昔，沉淀出温馨与美好。
记得年幼时，祖母到路口的集市上买菜，转过拐角，一股浓郁的香味便扑鼻而来，清晨的霞光将旁边鳞次栉比的老屋覆上一层暗淡的黄色，那一边，小吃摊上腾起的滚滚热气在空气里氤氲。
她人已至中年，天天拖着臃肿的身体来到这店门前，炖肉、剁肉，蒸饼都是她一人气力完成。又小又旧的集市，不甚宽敞的街道，整个路口响着她刀落的清脆敲击。“早啊，大娘！买菜吗？”祖母常给我在她那儿买夹馍吃，她热情四溢地招呼着，响亮的声音在秋日冰凉的寒风中振荡，她用刀面铲肉夹于馍，将面馍填得饱满，然后探腰将馍递来，再转头掀起锅盖，热气便笼罩了她的面颊。“给，小子！吃得壮壮的！”她充满笑意地将馍递给我。
曾记得黄昏时豆腐铺传来的水滴的声响，宛如轻轻敲敲击琴键，在人群渐去之时奏起轻快的乐章；仍记得那是萦绕于耳际的风雨声，拍击着人们方才挂起的遮雨布，阴沉迷蒙的天色亦不改往往日的喧嚷，昏暗的灯光印着人们踱步的背影；不知何处又传来了孩子们嘻嘻哈哈追逐时欢乐的笑声……
路口宛如一本翻开的旧书，过黄的书页上画满了路口的一人一景，一个路口便是一段往事，梦寐里无端回想勾引起往日的千丝万缕。
回忆沉淀于往昔，沉淀于故人，沉淀在慢慢流淌的怀念中。
梦中的我踏上老街的青砖，再聆听着鼎沸的人声，再伫立在熙攘的路口。
叙事初二作文（11）
我已经委屈极了，我的心现在好像被掷进了一个燃着熊熊烈火的大火炉里，火苗已经窜进了我的整个大脑，我仿佛停止了心跳，只有满腔的怒火，可我不敢，不敢眼看着我变成一个懦夫，一个被眼泪所打倒的懦夫！我终于还是抵不住这满腔的怒火，我紧皱着眉头，强忍着不让泪水化作一只无家可归的蝶，但我依旧听见“啪嗒”“啪嗒”泪水在我日记本上留下了道道痕迹。我深吸一口气，心中有一股无形的力量充斥着，让我舒服了许多，可我终究还是要呼气的，我有张开了嘴，艰难地笑着，我想一笑了之，可一张开嘴眼泪更是放肆的流着。“啪嗒”“啪嗒”“啪嗒”……
我到底怎么了？我哪里错了？难道你还不允许我买书不成？这些话在我大脑里膨胀扩大，我已经被怒火冲昏了头脑，我紧握着拳头想嘶声揭底，手使劲的捶着书桌，可我根本就感觉不到丝毫的疼痛，反倒感到无限的快意撞击着我的脑壳，我仿佛有着使不完的力气。噙在眼眶中的泪水毫不留情的滑落下来，但我眼前仍是模糊不清。而这一通发泄并没有浇灭这一腔怨气，反倒助长了它的气势。它无不存在我身体的每一处。我想停下来，但我发现我的身体一完全不由我控制了。是怒火让它癫狂。
父亲闻声走来，我感到地板在颤动，我知道他一定非常生气。他看到近乎疯狂的我，并没有坐下来安慰我，而是冲我大吼道：“你以为我和你妈挣个钱特别容易吗！你以为家里的钱是都放你买书吗！我们给你吃，给你喝，给你穿，给你住，还得给你钱买书？”我瘫坐在地上，低着头，没有勇气看父亲一眼。但是我可以想象到，他现在一定红着眼，下颏两旁因过力的嘶吼而泛出血色。“我不是不让你买书，可你也不能那买书当饭吃，书是买回来了，可你看了吗？我和你妈总不能让你把整个书店买回来！”父亲的语气变得平静了许多。而我顿时没有了丝毫力气，瘫坐在地上连抬头看父亲的力气都没有了。
我的手仿佛是在燃烧着，强烈的刺痛感涌上心头，我感到自己真正的平静了。泪水滴在地砖上发出更清脆的响声“啪嗒”“啪嗒”“啪嗒”……
叙事初二作文（12）
时间以一种最理智的方式旋转着，我们都将淹没在时间的漩涡中。在时间中我们抓住最后的光芒，倔强着不肯放手。
在时间中，你我偶然遇见。还记得那个被风吹过的夏天，你扎着马尾，身着一白色上衣，回眸一笑，那是少年花开稚嫩的样子。
她是一个优秀的女孩，而我却什么也不是。我们未曾有过交集，直到那一天，她变成了我的同桌。从此。俩个陌生的名字被紧紧写在一起。她的轻声细语，曾温暖过我整个寒冬。她的笑靥，曾是青春最纯真的样子。
她是我最好的朋友，还记得那时的自己是多么的不堪，可能连我的老师都叫不出我的名字。是她让我成为更好的自己。在晨风中有她教我朗读的轻声，在夕阳下有她教我的细语。如果时间真的可以停止，我希望可以停在那一刻，记住少年无邪的样子。
花开半夏，时间不知又兜兜转转了好久，又产生了缝隙，这个盛夏注定有离别。花开是最美的时节，你我不忍说再见。毕业那天，你我躺在偌大的操场，望着那蔚蓝的天空，它仿佛承载了你我所有的悲欢，你我望着彼此，眼眶超载的眼泪不得不放纵流下……
匆匆那年，那年亦匆匆。时间的缝隙把我们分隔两地，再见你，回眸嫣然，便是相遇时的那一树暖，看见你花开灿烂的模样，却又想起少年稚嫩的模样，想起斑驳的时光。在时间里，你我曾一起听过时间的流淌，看过展翅的时光，肆无忌惮的在雨中奔跑。缝隙里这一切都被小心安放，不曾惊扰，从此心里有一份稳稳的幸福。
再美的风景，也比不过你的天真的笑颜。
在时间里，我们抓住最后的一丝微光，倔强得不肯放手，最终在时间的时间里找回了彼此。风轻花落定，时光踏下轻盈的足迹，卷起昔日的美丽悠然长去，在夜的最后一章，又见你。
在时间里，你我偶然遇见，竟一眼万年。时间若不老，愿你我也不老。笑靥荡漾在你我年少的时间上。
叙事初二作文（13）
只想说声对不起。妈妈，你能原谅我吗？我定会努力，不再让你伤心。
看到试卷的瞬间，压抑感在我心中乱窜。我深吸一口气，想要平复情绪，眼泪却不争气的“啪”落在试卷上。我很慌乱，不知道如何面对你。你对我要求一向严格，而这次我竟由第二名一下滑落到第十二名。你会怎样看待我呢？会伤心、会责怪我？亦或是……我不敢再想下去。我慢吞吞地走着，不想回家。七月的风沉闷而燥热，一如我现在的心情。平日里漫长的路程也变得短暂，尽管我放慢脚步，却还是到了家。
站在家门口，我犹豫着，不安着。思考良久，却终是缓缓的叩门。我的心跳得飞快。门开了，你的笑脸映入我眼帘：“考得怎么样啊？”我低头不语。“成绩单呢？”你收敛了笑容。我把成绩单小心翼翼的递给你，不安的等待着一场‘暴风雨’的来临。偷偷瞟了一眼你：果然一脸瘟怒。随即我又低下了头，心也提到了嗓子眼，紧张的不敢说一句话。“怎么回事？”“那个，是因为我没有好好审题……”我心虚的看向别处。“下次好好考啊。”我终于胆颤心惊的抬起了头，却见你一脸平静。我的心中有一点庆幸，更多的却是疑惑。怎么一向暴脾气的你没有发作呢？我百思不得其解。
夜色已深，我想要喝水，推开房门，却见客厅中还有亮光，我心中疑惑，蹑手蹑脚前去查看，却见你正在聚精会神的检查我的卷子，在纸上不停地演算。我抬头看看表，已是十二点半了。我轻轻地走过去，道：“妈，这么晚了，你怎么还在看卷子？”“哦，我看看你的题都错在哪了，明天好给你讲解。不早了，你快去睡吧。”你刚上完夜班回来，脸上是掩饰不住的倦色。“那你？”“没关系，我再看一会你的卷子。”你淡淡的说。我转身回房，却听见你深深的一声叹息：“唉，这孩子若要再用心一点就好了。唉！”
回到房间，再一次抑制不住，小声抽泣起来，这次不是为成绩，而是为你那一声叹息。我知道你为了我起早贪黑，亦知道你为我付出很多，而我呢？我就只是回报你一个退步的名次，我真是令人伤心。
妈妈，对不起，伤了你的心，但我一定会努力，以我的努力换你笑颜！
叙事初二作文（14）
我的老家在河南省南阳市内乡县，距离济源市五百多公里。那儿有历史久远的内乡县衙，还有奇峰险峻的宝天曼自然保护区，我最喜欢的还是美丽的乡下。
早晨，站在村口向外望，田地里一望无际的绿色尽收眼底，即将成熟的玉米穗在微风中随风舞蹈，空气中弥漫着草的味道，花的芬芳，显得格外清新自然。到了傍晚，房屋外就三五成群地聚齐了劳作了一天的人们，端着自家的饭菜，在门外乘凉，唠嗑。一脸质朴的他们坐在一起，谈天说地，多么快活。
回老家那时正值夏季，小朋友们三五成群地在那田野里玩耍，嬉戏，他们无拘无束，多么自由、自在。你走在路上，时而会看到一群鸭子一边昂着头旁若无人地走着，一边嘎嘎地叫着，好像一个个尽职的巡警，在街头巷尾巡逻。你还会看见一头头膘肥体壮地母猪，正在爱怜地喂养着自己的小猪仔。一派和谐、自然的景象。
下午时分，来到老家的一汩小溪旁，会看到一群群可爱的孩子欢快地游戏水中，他们有的在溪水里摸鱼摸虾，有的在打闹戏水，河水并不很深，我禁不住好客的小伙伴的邀请，也加入了他们的行列中，在水里尽情地泼洒、打闹。
寂静的夜晚到来了，贪玩地孩子们又早早吃完晚饭，趁天黑的时候拿出手电筒，来到了村外的杨树林里。咦？他们在干什么呢？我好奇地问了奶奶，奶奶告诉我，他们是在捉蝎子，蝎子是一种药材，可以治病。第二天早上，孩子们又早早起床，将一夜的成果卖掉（蝎子），来换一些钱买东西。
乡村是多么的美丽，虽然没有城里熙熙攘攘的车辆和摩肩接踵的行人，也没有鳞次栉比的楼房。但它有自己独特的风格，有自己美丽的一面。
美丽的乡下，我迟迟不想离去。
叙事初二作文（15）
上星期，学校举行春季运动会。运动会年年开，本没啥新奇的，但这回不一样，增加了乒乓球比赛，把我们几个爱打乒乓球的男生乐坏了。
我们几个报了名，在运动会举行的前几天，除了上课就是练习打乒乓球，目的就是赢得比赛。比赛前一天，我们约定第二天早上6时在学校乒乓球台前集训，争取把状态调整到最好。比赛当天不到6时，大家就到齐了。我们练得很起劲，相互鼓励着，决心包揽前三名，为班争光。
8时，比赛正式开始。第一轮淘汰赛，我们班的选手都轻松晋级。第二轮开始了，我的对手是八(1)班的一名学生。不知怎么了，比赛时我接二连三地失误。不一会儿，我以3比6落后了。
我马上调整状态，连忙追分，很快打成了10比10。关键时刻，由于我太紧张，一个发球失误以10比12输了第一局。第二局，我急躁了，挥臂猛攻，可球像故意气我似的，接连不上台。我的身后不断传来好友的鼓励声：“加油，李泽豪!”我的心快速地跳着，我也想让自己冷静下来，可就是无法冷静，手中的球拍好像不听大脑的使唤。最后，我输了。
我不知道自己是怎样走出围观人群的，不知道手中的球拍是何时被丢到操场上的……什么都不知道了，只知道我输了。同学们过来安慰我，说我是第一次参加比赛，难免有些紧张。在同学们的安慰下我站了起来，给正在比赛的同学加油。可不知是受了我的影响还是怎么的，其他队友似乎都有点儿心不在焉，最终我们班与冠军无缘。
晚上，我十分无聊地翻开报纸，其中一篇《成长也需要挫折》引起了我的注意。读着读着，我的心情轻松了，读完后豁然开朗。我心想，这点挫折不算什么。人生是一段坎坷的路，我们要面对生活中的困难，只有努力克服才能取得胜利。
叙事初二作文（16）
上幼儿园的时候，老师曾教过我一首儿歌：“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”
今天，就是我们的传统节日——端午节，我吃着姥姥送给我们的粽子，心里惬意极了。可是，大家知道端午节的来历吗?下面就让我来告诉大家吧!
据说，屈原是春秋时期楚国的一个大臣，他倡导举贤授能、富国强民，是一个难得的人才，但是却遭到坏人的陷害，去除官职，被赶出都城，流放到他乡。在流放途中，他得知秦军攻破楚国京都，屈原眼看自己的祖国被侵略，心如刀绞，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于是，于五月五日，在写下了他的绝笔作《怀沙》之后，抱石投江。
屈原死后，楚国的`百姓非常难过，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物。
“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼、龙虾、蟹等吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，以此来纪念我们的爱国诗人屈原。
20XX年端午祭被韩国公布为世界非物质文化遗产后，对我国是一次深刻的教训，所以从20XX年开始我国也开始把端午节列为法定节假日，让大家过我们自己的传统节日，也让我们以自己的方式纪念我们的爱国诗人屈原。
在我的家乡，就有端午节吃粽子、菜饺、糖糕、麻叶和鸡蛋的习俗，还有大人会做香囊和五色彩线给孩子佩戴在身上，说是辟邪;家家户户的门上也会插一些艾草。
怎么样，我的家乡就是这样，你们的家乡呢?
叙事初二作文（17）
人世间一件最平凡的事物，也许是我们永远难以知悉的，即使微小如莲子，都有一套生命的大学问。
“现在像你这样的小姑娘来修鞋，真是稀奇啊。”
“嘿嘿……”
阳光透过淡薄的云层，照耀着白茫茫的大地，反射出银色的光芒，耀得人眼睛发花。我独自一人行走在路边上，不时用脚踢着散落在旁边的石子。实着无聊。
不远处，我看到了一张简陋而破旧的招牌，上面写着“修鞋2元一只”，招牌旁边正坐着一位老爷爷，慢而精细地补着一只旧鞋子。
我走了过去，想着刚好左脚的鞋子在前天，内底和外底不省人事的裂开了。甚是不舒服，不美观。我掏掏口袋，正好摸到了两枚一块钱硬币。便走到老爷爷的跟前，问道：“爷爷，修鞋吗?”
老爷爷放下手中的鞋子，叫我坐到板凳上，把鞋脱下来。他拿着我的鞋，娴熟地修了起来，时快时慢。
老爷爷一边修鞋，一边与我聊天：“小妹妹，你多高啊?”
我犹豫着说了出来：“一米六……”
老爷爷说道：“那你这鞋子，比脚还要长?”
我说道：“嗯。因为如果脚长长了，还可以继续穿。”
老爷爷又说道：“小姑娘啊，鞋子要穿合脚的，不然没办法走远路的。我在你鞋子的后面帮你加了点皮子，垫了点东西，这样你穿上就合脚了。要是如果你脚长长了，再来找我拆了也行……”
我愣了一下，看着那位老爷爷。
也许这世间，就是有这么一群人，对平静的疏淡的简朴的生活抱有一种热爱。在复杂的世界里做一个简单的人。以清静的心看待世界，以平静的心过生活。不浮不躁，不慌不忙。淡定从容地过好这一生。
风再起，叶再落，阳光正好。
叙事初二作文（18）
昨天，我们班去青少年宫学工，我们学了美点制作、拼科乐思、勇者之路三个项目，其中，我最喜欢的项目是美点制作，为什么我最喜欢美点制作呢?因为美点制作最能考验我的动手能力。
美点制作是我们上的第一节课，一开始一个姓莫的老师给我们看了小视频，这个视频讲的是做一种创意小圆饼的方法。看完视频后，莫老师又给我们详细讲解了一遍创意小圆饼的制作方法，然后发给我们做饼干用的面粉、黄油、糖和水，还给了我们装饼干用的烤盘，之后就让我们开始做了。
还要求每个同学做五个饼干。我们分配好了各自的工作，就开工了。筛面粉、和面、分段，各种工作井然有序地开展着。过了一会儿，每个人都拿到了属于自己的一块面团。同学们拿到面团后，就飞快地把面团搓成了长条，然后把长条分成了相同的五份。之后，同学们拿起一份面团，再把它搓成长条，然后扭几下，就做成了各种形状的小圆饼。又过了一会儿，所有小圆饼都被整齐地放进了烤盘里。
莫老师走过来，给饼干刷上了蛋液，涂上了糖。这时，何老师走进来，带着我们去食堂吃饭。吃完饭后，我们回到教室看了一会儿电影。这时，一位老师走进来，带我们去另一个教室拼科乐思。科乐思是一种用很多零件拼搭物品的游戏，和拼图差不多，只不过科乐思是立体的。
到了教室，老师把我们分成六个小组，我们小组领到科乐思时，就想好了要拼一座桥，我们先把桥的主体搭了起来，再搭好桥边的护栏，就完工了。过了大概十五分钟，老师来看每个组的作品，还表场几个组，就让我们下课了。
第三节课是户外活动课，老师带着我们来到了勇者之路的场地外。勇者之路原来是一条一条大船，船上有很多架在水面上的绳网隧道，我先爬了几个绳网隧道，其中一个隧道有点长，我感觉很刺激。然后我爬到了一张悬在水面上大网里，它叫蜘蛛网。我又第二次走进了船，这次我来到了一座滑梯边，滑了下去。我就这样来来回回玩了几次。这时老师叫我们集合，乘上车回学校了。
学工真是太有趣了，下次学工的时候我也会认真地去学各种项目。