小学五年级作文写人（1）
我的同学小学五年级写人作文
在我上学的这几年里，都有同学的陪伴，所以我也知道很多同学的性格。在我的印象里，性格最鲜明的就是荆××。
荆××学习较差，喜欢跟同学玩，运动能力很强，一天体育课上，我和同学们和他比跑步，怎么也追不上他。他用非常快的步伐，以惊人的速度，一下子就超过了我们。
荆××也很爱做恶作剧，他是我们班最机智的人了。
他聪明的脑瓜子总能制造成千上万的恶作剧，他虽然这样，但也会做好事的。
一天下午，我回到辅导部。当辅导部所有人都吃完饭的时候，还没见荆××回来。辅导部老师正在等待着他，大家都没看见他去了哪里。过了许久，我们才看到他的身影。辅导部老师立刻跑过去，大声问：荆××，你为什么这么久都没回来？你去了那里？做了什么事？辅导部老师一下子问了一连串的问题。荆××把事情都告诉了老师。原来是他捡到了一串钥匙，在寻找失主，找了很久，才找到了。当他回辅导部的时候已经来不及了。
这就是我的同学，荆××，不好！他又来整人了，快跑！
小学五年级作文写人（2）
我要为给我们带来一个美丽又干净的世界的人和天天教我们科学知识的人喝彩。你猜他们是谁呢？
他 们是让我们敬爱的清洁工叔叔阿姨和我们和蔼可亲的老师。
每当我们还在睡梦中的时候，清洁工叔叔阿姨们就在为着城市的美丽干净而辛辛苦苦的劳动着，每当我们假期 或星期天出去玩耍时，而清洁工叔叔阿姨还在筋疲力尽的干着活。每当我们都在吃饭的时候，而叔叔阿姨们还 在为干净而工作着，无论春夏秋冬……他们是为了让我们的城市更加美丽和干净！
难到它们不是我们 最可敬的人吗？所以我们要爱护环境，从我做起，珍惜叔叔阿姨们的功劳成果。
还有让我们最敬佩最可亲的人，是谁天天教我们科学知识掌握科学本领。让我们变成对社会和对国家有用的人 。又是谁那么认真的为我们批改作业到深夜。又是谁为了让我们学好每一门功课。耐心又认真的为我们讲解。 又是谁让我们的学习成绩提高的那么快，而采用各种方法那就是伟大可亲的老师。我们要努力学习， 考出好成绩来回报老师。作个对社会有用的人。
难道我们不应该为他们喝彩和骄傲吗？我要祝他们身体健康。工作顺利！
小学五年级作文写人（3）
我的班主任是一个特别奇怪的人，她的行为都让人感到阵阵的不解。甚至是疑惑重重，觉得她就是一个“怪人”，一个我们永远都无法理解的人，是啊，她特别特别的奇怪。简直就和其他的老师完全不一样，截然不同，我们都怀疑她是不是一个真正的老师。怎么？你们还不信？那就让我来和你们说说吧……
她第一次来到我们这个班级的时候，不像其他的老师一样把自己的名字说出来，而是在漆黑的黑板上。用她那纤弱的手写出了刚劲有力的字迹，一笔笔都正摄人心，我们本来以为她是要在黑板上写出自己的名字。但是，竟然她没有写自己的名字，而是写了几个部首，几个单个的字，完全就不是一个字，反而像东拼西凑的。我们原以为那可能不是老师的名字，但那老师又用柔美不甜腻的声音说道：“这就是我的名字，好奇的同学自己去想办法搞清楚吧！”她说罢，便不给我们任何的理由和线索。我们都不知道老师葫芦里卖的事什么药，还是我这个机灵鬼想出了办法，哈哈，有事问字典啊！聪明的我，翻来字典查了查，发现老师叫李丽雯，真是个好听的名字，原来老师把自己的名字部首写到黑板上，就是想让我想成查字典的好习惯啊！
你们说说，这个老师奇不奇怪？
小学五年级作文写人（4）
今天，妹妹在幼儿园里既听话又认真写字，妈妈就给她买了一幅长28厘米，宽21厘米的拼图，里面共有63小块图案。
妹妹可高兴了，一回家，三下五除二就把包装纸撕得精光光。然后，又小心翼翼地将拼图上的小块，逐个取了下来。妹妹的“拼图王国”之旅就开始了。
她沉思了片刻，决定先拼外围一圈的图案。哈哈，歪歪扭扭的，有的颜色过渡得太突然了;有的顾了上边，错过了下面;有的与边缘上的图案一点也不吻合;甚至有的地方都搭配不了，脚直接长脸上去了……
也许是觉得不对劲，她又拆了装，装了拆……
妹妹撅着小嘴直挠头。突然，她的那双小眼睛瞄向了我。我知道准没好事，故意扭过头去不理她，拿起作文书看了起来。
果不其然，她用那甜甜的小嘴巴来“诱惑”我了。
“姐姐，我的好姐姐，你帮我拼一拼吧，好不好嘛?”
“不好!”我坚定地拒绝了。
结果，她使出了她的看家本领：烦人。先是扯我的衣服，接着轻轻拧我的耳朵，吮我的头发……我哭笑不得，只好投降了。
对于我来说，这自然是小菜一碟。三拼两凑，拼图就搞定了。
妹妹从我手中夺过“作品”，一蹦一跳地到了妈妈那边，炫耀道：“妈妈，你看，我拼好了，好看吗?”
妈妈不由瞪大了眼睛，说：“这真的是你拼的吗?”
“嗯嗯。”妹妹调皮地眨着眼睛笑着。
调皮的妹妹让我帮他，可是他却跟妈妈说谎脸竟然一点也不红。
小学五年级作文写人（5）
我有一个胖胖的、穿着西装、满脸都是胡子、留着平头的爸爸。
三年级时，我做书上的思考题，非常粗心，怎么做都是错的。过了一会儿，爸爸来到我的面前。看见这熟悉的身影，我想他一定是来帮我解答难题。但是，爸爸却对我说：“自己还思考一下。”他这么一说，我心里就不太耐烦了。
过了一会儿，爸爸见我还没有动笔做，就专专心心地给我讲解。他给我讲解，就象老师给我上课一样。他虽然讲得象老师，但和我一样，还是有一点粗心。
听奶奶说，小时候叫爸爸去当兵他不去。他学习也不太好。奶奶叫我不要向爸爸学习。可是我很惭愧，每次考试，总也考不好。唉!
爸爸时常睡到中午十二点钟才起床。他很讲究卫生，就是有时候不爱洗衣服。他很爱打牌，有时候玩通宵。我最烦爸爸打牌了，虽然他给我找钱读书很辛苦，可总是输，多可惜呀!
爸爸最爱吃鱼和辣椒，不喜欢吃稀饭。这些都是听我奶奶说的。
爸爸最烦我考试不及格，他希望我每学期能拿着好成绩回家，我争取吧。
爸爸给我讲作业讲得很好。我希望他在这一点上继续努力，同时，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懒觉的习惯。
小学五年级作文写人（6）
我的朋友是我们班的李明。
她有一双水灵灵的大眼睛，像二颗水灵的葡萄，像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的，但非常灵敏。她的嘴唇红红的，嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的，但是她上课听讲很仔细。她的头发乌黑乌黑的，扎着长长的马尾辫。她个子矮矮的、瘦瘦的。她喜欢唱歌、看书。
她是一个心灵手巧的人。有一次，美术老师教我们做扇子，她教了二种方法。同学们都顺利地做完了第一把扇子，可第二把他们都不会做，无论他们怎么折、怎么粘，扇子还是做不出来。这时，我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书，想了想，她把一张折过的纸放进材料袋中，又换了一张纸，我看见她把纸按第一种方法折，我心想：她这不是在浪费材料吗?可我这才发现，她将纸的一格折成二格，按正反正反的顺序灵巧地折下去，折完之后她用线把纸绑起来，用胶水把纸的其中一个开头粘牢，再将胶水把筷子粘起来，最后将筷子粘在纸的另一个开口，这样扇子就做成了。我也马上做了一把，同学们见了，纷纷向李明请教，她却指了指美术书，让同学们看美术书。同学们也做出了第二把扇子。
我的朋友是一个心灵手巧的人，你们羡慕我有一个这样的朋友吗?
小学五年级作文写人（7）
有的人是漫画迷，有的人是小财迷，还有的人说小说迷……，而我却是个不折不扣的电视迷，看过许多许多的电视频道。
有一次，我作业写完了，就在吃饭的时候，我兴冲冲地跑到客厅，打开电视，把饭端到茶几上，一边吃一边看。妈妈看见了，就批评我说：快去饭桌上吃，不然就不给你吃了，边看电视边吃饭会影响消化的，对身体不好。
让我看嘛。我还是在一边看一边从盘子里拿了个鸡翅吃。
再不过来吃，就不用吃了。妈妈很生气地说。
我看妈妈生气了，赶紧到饭桌上吃，可是我还是不关电视，边吃边听也是可以的，你说我有多爱电视。
还有一次，我很困了，很想睡觉。可是想到回到家还可以看电视，我就不困了，坚持睁着眼。到了家，我第一个做的事情就是打开电视，第二件事情就是坐在沙发上津津有味地看起来。可是突然停电了，我大叫起来，好不容易可以看了，居然停电了，太气人了。还好，过了一会儿，电来了，我高兴地哈哈大笑，妈妈说：你可真是个电视迷。可是妈妈这个节目真的很搞笑，很有趣呀。我一会儿捂住肚子笑，还笑出了眼泪。妈妈看我笑成这样，也过来和我一起看，我说：妈妈，是不是很搞笑呀?还真是有趣，不过你还可以看点有意义的节目。唉，妈妈总是扫人兴。时间到了九点，妈妈叫我去睡觉了，看太多了对眼睛不好，明天还有上学。我没办法，只好垂头丧气地回房间了。
说起看电视，我还可以说我好多事，可是我也知道，电视虽然好看，可是也不能看太多，对眼睛不好。对于我这样的电视迷来说，电视能带给我快乐，也让我挨了不少骂，可是我还是很喜欢电视。
小学五年级作文写人（8）
在许多女生的心中，爸爸是英勇无畏的英雄;在许多男孩子的心中，老爸是无人能超越的偶像;可在我心中，爸爸却是一个不折不扣的“大傻瓜“。
我的爸爸，个子不高不矮，白白胖胖的，整天乐呵呵、笑哈哈的，别人都说他像个阳光小男孩。
他每次做饭不是把糖看成盐，就是油忘记放，要不酱油放多了，有时出门钱包还忘带，妈妈都说爸爸是个“傻大个”。
有一次，爸爸急冲冲的出了家门，把钥匙忘在家了。我们都出去了，爸爸回来了，走到门前，才发现钥匙忘带，他在门口等了几个小时，我们回家看见在门口发呆的爸爸，我们哭笑不得，就是因为忘带了钥匙，所以在门口傻傻等了三个小时，唉，我这傻乎乎的爸爸。
那天，天热的发了狂，太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气浮在空中使人觉得憋气，火球般的太阳炙烤着大地，我和爸爸一起去超市买饮料，来消消暑，买完饮料，我们就屁颠屁颠回了家。
回到家，家里开着空调，我一边喝着饮料，一边看电视，这可真是神仙一般的生活，突然爸爸说：“唉，老板好像多给我找了钱。”说完就出去了，我心想爸爸可真是傻大个，这家里多舒服，饮料就当老板免费送给我们的嘛。“傻大个”这是“傻大个”啊。
这就是我的爸爸，“傻大个”。
小学五年级作文写人（9）
一米六七的身高，强壮的身体，满口的钢牙套和一双长手长脚，这就是我的堂哥“张三分”。
提起“张三分”，相信读过金庸小说的人，一定会想起那个武艺高强的张三丰，不过我的堂哥也有他的武艺，就是他的球技。
堂哥特别喜欢打篮球，并且已经喜欢到不能离开篮球半步。他已经是初一的学生了，但还是会每天坚持投篮。他在学校时，每天中午吃饭前都会先去投篮，等时间差不多了再去吃饭，最后踩点去上课。因为他姓张，又特别擅长投三分球，于是他的同学们送他外号“张三分”。
记得有一次，我和他一起在奶奶家门口的场地上投篮。我的球技太差，只投进了两三个，还都是站在篮筐底下投进的。再看堂哥，他退到离篮球架七八米处，双手托住篮球，使劲一跳，手用力一推，篮球便飞了起来，在空中划过一道美丽的弧线后，射入了篮筐内。一个漂亮的三分球!
随着堂哥投中的三分球越来越多，我也越来越佩服堂哥的球技了。
回到家里，堂哥仍然不闲着，经常跳起来摸高。现在他已经能摸到近2。5米的高度了。
虽然他非常爱动，但他也很容易静下来，能用半小时写完一篇作文。正是这种“静若处子，动如脱兔”的特质，使他变得更加优秀，从一个小县城考到了长沙的名校。
不过他也有一个缺点：爱抬杠。当他和叔叔婶婶抬杠时，我听的最多的只有几句话：
“我才没有!”
“凭什么嘞!”
“哦，什么都是我错!”
“呵呵……”
虽然总听他抬杠有些烦人，但我也理解他，谁没有点青春期的小叛逆呢。
堂哥就是这样一个“动静结合”、又很爱抬杠的“三分高手”。我要学习他的亦动亦静，这样能够事半功倍。在我眼里，他既是我的堂哥“张三分”，又是我的榜样。
小学五年级作文写人（10）
小学时的同桌，我曾经嘲笑的对像，而他同时又是值得我学习的人。六年级时的最后一次圣诞，班里不知谁先开始扔书。
接下来，地上就铺满了书。班主任进来了，突然，教室里鸦雀无声，只剩老师的训斥。老师宣布圣诞不过了，按照常上课，我们都好伤心，因为最后的圣诞也过不成了。只有他，依然在做搞笑的动作。
终于，在同学们的努力劝说下，老师“收回成命”，决定过圣诞了，他高兴地快要跳起来了。圣诞当天，他演了许多小品，逗得我们开怀大笑。当强盗，脚踩到凳子上，怪里怪气的语言;当收破烂的，脚底踩着塑料袋，嘴里大喊收破烂。动作非常夸张。
他不骂脏话，只用一些动物的缺点来骂或者讽刺你，而且他说话非常快，别人还没反应过来，他就已经说完而且已经跑了。这就是值得让人回忆的一个人。他的搞笑、他的乐观，都一直让我回忆、让我忘不掉。
小学五年级作文写人（11）
大家好，我叫姚舜宇，今年9岁。是菏泽市实验小学三年级的一名小学生。
我，瓜子脸，高额头，大眼睛，双眼皮。给人的印象是聪明伶俐。我上课积极发言，在班里是中上等，总之，我是个活泼可爱的小女孩。
我的爱好是看书，晚上回到家，写完作业后的第一件事就是看书。《安徒生童话》、《一千零一夜》我爱看，《写人作文》、《想象作文》我也爱看，《水浒传》、《史记》我更是看得津津有味。有时，我会为书中主人公的悲惨遭遇大哭一场，有时，我也会被书中有趣的片断逗得哈哈大笑。有一次，我向朋友借了一本新书，回到家，我便如饥似渴地读起来。妈妈叫我吃饭，喊了三遍我还没听见，妈妈生气了，把书拿走了，可我不由自主地站起来，跟在妈妈后面，边走边看，妈妈哭笑不得地说“真拿你没办法。”我吐吐舌头，又去看书了。
书让我增长了不少知识，懂得了许多道理，开阔了眼界，增加了想象力。因此，我的作文总是得95分以上。
爱读书，爱学习，活泼可爱就是我，朋友，你喜欢我吗?
小学五年级作文写人（12）
谈起篮球，我那球迷老爸的话匣子就合不上了，也许说上一整天，他都嫌不够。他的身材与篮球简直是格格不入的——挺着个啤酒肚，跑一会儿就嫌累。谁也不清楚他是怎样和篮球扯上关系的。
不过，老爸这球迷当得可忠实了!关于篮球的杂志、报纸他必买，从不落下一场球赛。不管熬到多晚，老爸一定坚持看完，也就是如此，我家深夜里总会响起大声呼喊“好球”的声音。对于老爸光顾着看球赛，而误了事，我和老妈已是司空见惯、不以为然了。
就有这么一回，老妈有事要出去一会儿，就对正在看球赛的老爸嘱咐道：“锅里有米煮着，到时候别忘了把煤气关了!”说完，便急匆匆地走了。屋里的老爸只是随声附和道：“哦。”眼睛还是专注地盯着电视。不一会儿，老妈就回来了，可老远却闻到了一股饭焦味。她一想事情不对劲，就连忙向家里跑去。谁知刚才因太匆忙，竟忘带钥匙。她拼命地按门铃，可屋里却无一点反应，竟然时不时地传来疯狂的尖叫声。过了良久，还沉浸在球赛喜悦之中的老爸终于开了门，眉飞色舞地描绘起球赛的精彩。而此时的老妈已怒气冲冲，她一下子冲入厨房，想去挽救什么，可为时已晚，白米饭早已是黑乎乎的一片。老妈火冒三丈地质问老爸道：“我刚才和你说的，你难道没有听到吗?”老爸装出一副可怜的样子：“这能怪我吗，还不是球赛太精彩了，把我给吸引住了!”……
疯狂地爱着篮球——我的球迷老爸!
小学五年级作文写人（13）
我在进入初二的时候养成了一个坏毛病——啃手。我的手没什么特别的，但却有一种特殊的诱惑力让我去啃他。而且我啃的时候特别入迷。一开始啃便进入到一种忘我的境界。因此我也成了老师上课重点关注的对象。但不管老师怎么提醒我，我又会抱起我的“猪蹄子”啃起来。
报应来了……在初二的期末，我的成绩像过山车一样急速飞降，但当我回忆起我课上的内容时却是一片空白。所以我决定修剪自己。
为了修剪自己，在家中我特意找了我的妈妈来帮助我。而她因平时也看不惯我啃手，所以很愉快地便答应了。于是每天晚上我的书桌旁边便会坐一个腰板笔直，双手抱肩，鼻翼翕动，抿紧嘴唇，眉头紧锁，手拿戒尺的“女关公”只要我一做出啃手的动作，她便会拿戒尺打我的手。记得第一天的时候，我正在解一道数学题，有一题我绞尽脑汁也解不出来。于是便想啃一下手，用我自己的方法放松一下。可手还没等到嘴边，便听到“啪”的一声，等我回过神来，我的手已经火辣辣的疼，红的像个熟透了的大苹果。我抬头怒视我妈，刚想抱怨什么，但突然看见自己的作业，想起了自己定下的目标，所以低下了头，将自己的话咽了下去。渐渐地，我挨打的次数也少了，在家里写作业的效率也高了许多。
在学校里，我没有一个盯着自己的家长。所以我想出了一个新的点子。我给所有的科目都准备了课堂笔记本。并在每个本子封面上“将老师上课讲的重点记下来”。因为这样下来我就没有时间啃手了。刚开始的时候，我很不熟练，字写得歪歪扭扭，字迹非常潦草。但是随着不断的尝试，我慢慢地习惯了，笔记也记得渐渐变得整洁。在课堂上，我已经忘记啃手了。
在外力和内力的修剪下，那个上课抱着手啃得津津有味的小男孩，已经变成了笔记狂魔;那些讲着天书的老师，说话也已变得通俗易懂;那些身边的学神们，也已成为了我身边的朋友。
期末考试之后，我发现我全部成绩都上涨了20多名。我也明白了，人无完人，但如果你将身上的缺点一一剪去，你便会逐步走向完美。
小学五年级作文写人（14）
不知不觉间已独自坐了好久，面前的书已成一种摆设;无论我怎么努力，都无法为昔日与我志趣相投的文字，找到一个容身的地方;脑海中又浮现您的影子，我只有合上书，开始想您——天堂的父亲。
十二年了，四千多个日日夜夜，我只能用思念和仅有的点滴记忆表达我对您的爱和渴望;因为，我不能用行动表示我的所思所想，我唯一能做的就是想您，把所有的渴望和感情寄托在思念上，在夜深人静的时候，用泪水和文字释放我所有的感情。
说真的，我好想您;好想能和您在一起，好想拥有您的爱;好想和别的孩子一样，在父亲节到来时向您说声：“爸爸，节日快乐!”好想告诉您：爸爸，我爱您!可我不能，因为您永远的离开了，狠心的离开了我。让我失去了应有的快乐，失去了一个尊敬的榜样;我只能像一棵小草，在无尽的思念和痛苦中度过;在无眠的夜晚，让泪水流进心里
我知道，现在说什么都没用;我知道，您不会知道此时此刻儿子的心情;更体会不到一个孩子想念父亲、渴望父爱的心情您知道吗?儿子好想在想您的时候见到您，多少次在梦里见到您，希望有您的梦永远不要醒来
爸爸：儿子，好想您，好想您能听到儿子的呼唤，好想您能感觉到儿子对您的渴望和思念
小学五年级作文写人（15）
人，总是有对手的。
生意里，斜对面又开了一家店铺卖着和你一样的货物，他们，是你的对手;赛场上，迈过起跑线和你一齐奔向终点的，他们，是你的对手;同学间，一场场考试一次次竞赛，他们，也是你的对手。
那么，应对对手，你，是否憎恨对手的强大?那么，应对对手，你，是否一如周瑜一般感慨“既生瑜，何生亮”?我，无法明白你们的答案，而我，应对对手，首先要对对手说一声安道一声谢!
也许，你会说，是你口齿不清?还是我的耳朵不灵?不，不不，我，没说错，你，也没听错。
从幼儿园步入小学的大门，一年一年摇晃而过，跨进了五年级。就拿五年级来说事吧。
一上五年级，语文、数学老师不约而同却严正告诫我们：五年级可是小学里的一个坎，最难最不好念。难，成了我的对手。我是好孩子，听从老师的告诫，认认真真仔仔细细地学着。第一单元考，九十八的成绩，虽说也只是我的正常成绩，却让我有点飘飘然——不是说很难吗?不见得!我把“难”对手踩在了脚下，怎样也没想到凭空来了一个新的强劲对手——骄傲。
日子流水一样流淌，时光不紧不慢飞逝。
第二单元接踵而至，我得了九十四分，心，有点痛，强劲的对手骄傲最后把我扳倒在地。顺眼瞄向前桌，前桌的卷面上是一道又一道的`靓丽的大红钩钩，刺得我眼发疼。我明白，我的对手此刻不止只是“骄傲”，还多了一个前桌。
日子依旧前行，时光点点滴滴挥洒。
我，发愤图强，挥舞双臂，在人生的拳击袋上苦练。然而，除却味觉、视觉、听觉、嗅觉、色觉之外的第六感预告我的失败，第三单元没有进步，第四单元，史无前例地考了个九十二的低分!我内心的天，塌了一半，失败失败，空前失败!前桌，一如既往，九十九的高分。我明白，我打赢了“骄傲”，却又惨烈地输给了“前桌”，而且，应对试卷上前面简单题目上的刺眼的红叉叉，“粗心”，也成了我的对手。
日子一天一天撕去，时光并不等你。
应对众多对手，我，只能赤膊上阵，决定来个大反攻。第五单元这一战役，我要釜底抽薪，已无退路，只有拼死向前。这一仗，打得激烈打得精彩，我，最后再次收获胜利的喜悦，最后赢得满分。这，是我五年级的第一个满分，虽然，以前以前有过无数个一百，但，这一次的满分，总觉得精彩纷呈。此刻，“我”成了我的对手。
努力吧，击败所有对手!
加油吧。