橡皮泥作文(集合15篇)
沉默是金
2024-07-20 06:25:18
其它
其它

橡皮泥作文(1)

它,五颜六色,有一股让人陶醉的淡淡的清香。它就是我童年最爱玩的玩具——橡皮泥。

在一次“忆童年”的口语交际课中,我看到了那陪我度过童年的“老朋友”橡皮泥。更让我兴奋的是这种橡皮泥比以前的还要多几种工具——盒子外面附有一个圆柱体的小滚筒,让你在橡皮泥上任意滚动,让橡皮泥更加的平整;盒子底部还有一个图案让人们拿着橡皮泥去印出它的形状;盒子里面还有各种形态的印章,如:猫眯、狐狸、小狗、大白菜,看了让人忍不住都要去印一印,捏一捏。

我和我的好朋友禁不住橡皮泥香气的味道,卷起袖子,开始玩起橡皮泥来。她提议说:“我们来捏动物,好吗?”我兴奋地说:“好!”我们便开始行动了。我拿起一个粉红色的印章,上面有一只可爱的'小狗,我拿起一小块黄色的橡皮泥搓成了一个圆圆的小球,把印章往上一印,哇!小狗的头印好了。我想:这里好像缺了点什么东西?对了,还欠一个身子,还有一件衣服和鞋子。想到这里,我便开始动手了,左捏捏,右捏捏,上捏捏,下捏捏,终于大公告成了,看着这只小狗,我心里甭提有多兴奋了!这只小狗真好看,黄白相间的皮肤,黑衣服,白裤子,黑靴子,真像一位帅气的小王子。

而她捏的恰好是一只花猫小公主,黄头发,白裙子,红靴子,这位帅气的“小王子”和这位美丽的“小公主”真是天生一对!

我想了想:不如再做一桌“美味佳肴”,让它们共进晚餐。说做就做……不一会儿,一张桌子,两把椅子就完成了。我们俩把桌子和椅子摆好,然后就可以“上菜”了,“辣椒炒鱼”,“白菜炒鱼”还有一瓶“红酒”就上桌了。摆好了,认真一看,好像还差点什么。忽然,我的好朋友又动起手来,她在做什么呢?“好了,完成了!”哦,原来是一朵玫瑰,摆上玫瑰,增添了不少情趣……

“叮叮叮……”时间过得真快,眼就到了放学的时间。我们恋恋不舍的离开了教室,离开了那一桌“美味佳肴”、帅气的小狗、美丽的小猫,还有那童年的回忆……

再见了,我的“老朋友”。

橡皮泥,你让我回忆起童年的乐趣。


橡皮泥作文(2)

XX年8月8日· 星期一· 阴转晴· 吃过中饭后,我就拿出橡皮泥来玩。 我把各种颜色的橡皮混在来了一起,捏出了披萨、大饼、棒棒糖和机器人。其中我最喜欢的要数机器人了。机器人的制作也很简单,我先用橡皮泥捏了一个正方体,然后用一根牙签插入正方体中做成了两只短短的手,又用两根牙签当长长的腿,最后,贴上黑黑的小眼睛,机器人就完成了。看着机器人的怪样子,我开心地笑了。我拿着机器人给妈妈看,妈妈说:“好奇怪的机器人,有创意。”我心里就想喝了蜜一样,甜甜的。


橡皮泥作文(3)

星期五的美术课上,老师让我们用橡皮泥捏各种泥人,泥人的.形状随自己设计,颜色也可以夸张点。其实我心里早就想好自己想捏什么泥人,便迅速捏了起来。

我毫不犹豫地拿起了一团肉色的橡皮泥,像柔面团似的使劲地揉,把它揉成圆形。我在圆面团的上面,用棕色的橡皮泥捏泥人的头发。我先用把那团泥切下1/4,再切成小块,用手揉成一条稍长的条子,按在圆团上。照这样,我又捏了好几条,成了密密的头发。我又在他脸上捏了五官,这样头部就基本完成了。现在要捏他的身子了,由于我今天穿着是一件蓝外套,便用蓝泥捏成方方长长的身子用小刀刻一件衣服!我又在外套上捏了一条橙拉链,这样衣服显得更漂亮了。我用橙色的橡皮泥捏人的两条腿,用绿色的橡皮泥捏人的手。

最后我把各部位组合起来,远远望去,真像一个大活人呀!我看了,也满意地笑了起来。

同学们也做好了泥人,真是千奇百怪:有的是一对可爱泥人双胞胎;有的是一位漂亮的少女;有的是一位年迈的老人等,让我看得眼花缭乱。

一下课,我们玩起了泥人的游戏,大家把泥人聚在一起,比谁捏的泥人最好看,还玩了泥人家庭的游戏,我捏的泥人居然成了泥人们的爸爸,因为我捏得很像中国男人。在泥人爸爸的组织下,我们大家庭组织了文艺表演,有的唱歌,有的跳舞,还有的在表演魔术,大家有说有笑,可高兴了。

通过这次捏泥人,不但让我得到了欢乐,而且又让我学到了一门手艺,以后,我要捏更多更好看的泥人展示给大家看。


橡皮泥作文(4)

今天中午我跟爸爸玩橡皮泥,我和爸爸约定好比赛,我说只能做家具,不能做花和太阳之类的。后来爸爸想做一个桌子,我说桌子太简单了,就做拖鞋吧,于是我们俩就开始做起了拖鞋。爸爸挑了一块紫色的橡皮泥做拖鞋,上面粘了蝴蝶结,我挑了一块黄色的橡皮泥,我做的拖鞋上面是花朵的,不跟爸爸一样。我们俩拿给妈妈看,她说我们俩做得拖鞋很可爱。后来又做了碗盘,上面放着菜和水果。瞧,我们做的橡皮泥多漂亮啊!

才能一年级:林梦蝶


橡皮泥作文(5)

有趣的捏橡皮泥活动开始了。同学们拿起一块块五颜六色的橡皮泥,有的捏出奔驰的骏马,有的捏出美丽的天鹅,有的`捏出活灵活现的小熊猫……真是各显神通。

丁钢同学真是心灵手巧,只见他拿着一块不成形状的橡皮泥,一会儿这儿捏捏,一会儿那儿按按。有时候,他还把橡皮泥放在手上搓一搓。不一会儿,一只展翅高飞,栩栩如生的白天鹅呈现在同学们的眼前。那天鹅亭亭玉立,好像自豪地说:“你看,我的洁白羽毛是多么漂亮啊!”

我们班的“大力士”孙京同学,在拔河比赛中是一名虎将,而现在也用一双巧手来参加比赛,只见他先捏了一头大象,胖胖的大腿,长长的鼻子,特别逗人喜爱,他还捏了四头可爱的小象,一头比一头个小,其中一头小象的鼻子上还顶了一个小花球。真可以说大象的一家“四代同堂”了。

孙京同学捏得那么好,可急坏了石瑜同学,他不会捏,急得直抓头皮,没办法,只得捏了一个窝头和一盘饺子,体育场上的跳高能手,如今却被一块小小的橡皮泥难倒了,大家见了哈哈大笑。


橡皮泥作文(6)

我的课余生活丰富多彩,像百花齐放在花园里。比如:画画、跳绳、跑步、轮滑、打羽毛球、看书……可是,我最喜欢的还是捏橡皮泥。

一天,我刚吃完午饭,觉得没什么东西可玩。突然,一盒橡皮泥跳进我的眼里,那是上个周妈妈给我新买的。顿时,我有了灵感,用橡皮泥做一只小猫吧。于是,我拿过橡皮泥,打开了。里面有各种各样颜色的,像一根根小圆柱立在那里。我先拿出黄色,用小刀把它切成两半,先拿出一半,把它搓成圆圆的小球,这是小猫的大脑袋,再在它头上捏出两个尖尖的三角形,这是它的耳朵。我用剩下的黄色橡皮泥,搓成圆圆的小球,这是小猫的圆肚子,我看是它已经吃得饱饱的了吧。我再用黑色的橡皮泥搓出它像黑葡萄一样的眼睛,黑乌乌的小鼻子,一条条黑胡子,像樱桃一样红的小嘴巴,它的脸就做好了。现在就剩下它的四只脚了。我拿出黑色橡皮泥,搓成四只又胖又小巧的脚,然后再在上面按上白色的斑点,最后把四只脚安在它的肚子上,一直可爱的小猫就做好了。

我把作品给妈妈看,妈妈直夸我“做得真漂亮!我女儿的手好巧啊!”原来,做一件事情要认真才能做得漂亮。


橡皮泥作文(7)

粉红色。

童年是天真的,像粉红色一样甜蜜。自幼儿园手工课接触橡皮泥时,就对粉红色橡皮泥爱不释手了。

幼儿园里每个小朋友都有自己的一盒十二色橡皮泥。上面有着老师写的名字。小小的一盒橡皮泥,占据了我内心的最深的渴望。

红色的,蓝色的,橙色的,白色的……都散发着一种奇怪的味道,臭臭的……但我又是多么喜欢闻。也总喜欢把粉红色的橡皮泥压成变变的一大块。仿佛,童年就是粉红色的一块橡皮泥,臭臭的,但有那么让我着迷。

纯白色。

我们其实都还是小孩;姐姐也经常说我简直是一个“纯儿童”。是啊,我现在其实也很喜欢玩橡皮泥呢。

现在的好多橡皮泥,都没有了那种臭臭的味道。而是各种各样的香味。闻起来好香好香,让人迷醉,但似乎我更加喜欢那种臭臭的味道……

虽然说还是小孩,也虽然说很喜欢还玩橡皮泥,但没有一盒完全属于自己的橡皮泥。

偶然的几次,和侄女玩起橡皮泥。子女有好大的一盒三十六色橡皮泥,看了真让人羡慕。如果让我每天玩这些橡皮泥,恐怕我也不会厌倦。那几次,都和子女完成了好漂亮的“大作”才依依不舍地走。迷你的饺子、可爱的小船、漂亮的帽子……仿佛回到了童年那美好的时光。

我们都是纯白色的小孩,期待长大又不想长大。我们就像一块纯白色的橡皮泥,还有许多事物等着我们去懂得。

银灰色。

以后我还会像现在这样喜欢橡皮泥吗?不管会不会,橡皮泥已经在我童年回忆里占据了一大片。

未来对我们来说,太远了又太容易到了。一切都是未知的,因为未来是银灰色的';怎样都琢磨不透。

不管以后会怎样,我都会用神秘的银灰色为这些故事添上一段完美的片尾曲。

银灰色的橡皮泥,我正在憧憬。

回忆粉红色的橡皮泥,珍惜纯白色的橡皮泥,憧憬银灰色的橡皮泥。

“小Q,给我一块粉红色的橡皮泥好吗?我粉红色的橡皮泥丢了。”

“那就珍惜你现在手中纯白色的那一块呀!别让纯白色的也丢了!”

“唔……是哦!不过我很想要一盒二十四色的橡皮泥……听说里面有银灰色的!我好像要哦!”

……


橡皮泥作文(8)

“叮咚、叮咚……”你听,她们来了!

“玩什么呀?”一进门,玥玥就迫不及待地问道。

“玩儿……”我冥思苦想。“嗯!我提议:今天咱们要动手又动脑,玩转橡皮泥!”

“好!行!”她们俩异口同声地喊道。

说玩就玩,我拿出今天新买的橡皮泥,掀开盖子,把橡皮泥从阴凉的“小房子”里拿出来,让它在“餐桌草坪”上伸了个“懒腰”。

我们三人赶忙挑选出自己喜欢的颜色,我把手伸向了黄色的橡皮泥,可谁知奇奇的手也探向了它。唉!奇奇呀奇奇,你是客人,那我就“忍痛割爱”把这个它让给你吧!

挑选好了各自喜欢的橡皮泥,大家开始聚精会神地做起了自己的作品。

我想做一个可爱的娃娃,我先把天蓝色的橡皮泥一丝不苟地揉成一个圆圆滚滚的“元宵”,准备做娃娃的脑袋。我一边揉,一边把头转向了奇奇和玥玥,看看她们俩做什么,真是心有灵犀一点通呀!她们也不约而同地做起小娃娃,我们互相笑了笑,又埋头做起了各自的娃娃。

我拿出黑色的橡皮泥,从上面捏下来一点,揉成两个小小的“月牙形”分别粘在娃娃脑袋上,它就成了娃娃的眉毛;又拿出一些粉色的橡皮泥,捏成一个蝴蝶结,让它紧紧地贴在娃娃脑袋的上边,一朵美丽的头花就插在了娃娃的脑袋上;最后我拿出红色的橡皮泥,在娃娃的脸上贴上了一张笑眯眯的嘴巴。这时,我看看玥玥手中的娃娃已经快完工了!奇奇已经开始给娃娃做小裤子了!看来!我要加油了呦!

我给娃娃做什么衣服呢?我可不要依葫芦画瓢,学奇奇给娃娃做裤子了。咦?对了!我给小娃娃做条小裙子吧!于是,我拿起了橘黄色的橡皮泥给小娃娃做了一条精致、可爱的小裙子。哈哈!大功告成!看着可爱的娃娃,我的心里美滋滋的。

“咕咕噜、咕咕噜…...”娃娃们做好了,可是,我仿佛 “听”见小娃娃们的肚子咕咕地响了起来,于是,我提议大家当一回厨师,给小娃娃们做饭吃!

我们分工合作,我给娃娃做牛排、蛋糕;玥玥做汉堡、薯条;奇奇做寿司、果汁。我们用剩余的材料又给娃娃们做了一顿丰盛的晚餐。这时的我仿佛听到 “吃”饱后的娃娃们好像在说:“我们吃饱了!谢谢你们!”

我们把娃娃和它们的“饭菜”放在“托盘”上,走向我们的观众们——妈妈和阿姨。我们一走进客厅,耳边便响起了“观众们”啧啧的赞叹声和热烈的掌声。

哇!今天我们真是开心极了!


橡皮泥作文(9)

总觉得,它是有生命的,那样饱满与鲜亮,每一寸细腻的肌肤都让人的指尖充满了凉意,每一抹浓艳都直勾勾地插在我那柔软的心间。不知为何,看着它,我心中有些酸楚。呵,没办法,眼睛固执得不肯掉下一滴眼泪水。

我爱秋,或许是爱它的凄凉罢。有时,情绪涌上心头,总忍不住想:秋风啊,你在喊些什么?是叹人声的短暂还是哭大地的凄惨?是啊人们都说:“沧海桑田,斗转星移,物是人非,唯吐情不变。但是,人生那般茫然,每天都在反反复复地做着一些无谓的工作,不知哪一天,世界将永远沉寂,身边的亲人,包括我自己,将一个一个莫名其妙地消失。总想不通,那些人是否去了另一世界,在那里还有亲情吗?我害怕寂寞…….

但是,橡皮泥的气息让我内心深泉向西流去。突然由它联想到人生,一块橡皮泥是那么地脆弱,但它早已得知干成硬块的命运,仍毫不犹豫地出现在这个世界上,任人怎样挤压,它仍然能黏合在一起,一遍又一遍,因为那是它身体的一部分,仅此而已。人生不也一样吗?无论怎样挫败,好歹在世界上走了一遭,看见了太阳,感受到了情的温暖。人生如此妩媚,又何必畏惧死亡,只要敞开心中的窗户,一个微笑便可以融化结实的冰窟,放飞希望,才能用指尖触到阳光。世界本没有色彩,是憧憬让世间开满了粉嫩的花朵,是理想让科技的标尺骄傲地上扬,是正义为社会洗净了污点,擦出了和谐与美满!

人生的风雨也许还在吹打,但是在生活充满黑暗之时,别忘了去寻找那一个光点——爱的力量!不要担心寂寞,勇敢地去吧,因为,世界上还有许许多多的人爱着你,用双手去创造生活,不要停止。

我仍然爱着秋天,但爱的是枫叶飘落的缠绵,是秋菊淡淡的清香,是不久后明媚的春光!

沧海桑田,斗转星移,物是人非,骨肉情不变,人间暧永存!

那一笔流沙,轻轻地从指尖滑过,当万物早已沉寂,唯有你,还在寂寞地流淌,抚不住似水年华。但是,人生一切美好的事物都将在我的心中留下一个深深的洛记,直至流水的最后一次冲击。

橡皮泥的人生…….


橡皮泥作文(10)

大家都开始做了,我也不例外。我准备做一个蛋糕。我首先选了黄色·蓝色·绿色和灰色等多种颜色的泥,接着切呀·滚呀·搓呀······好不容易才把蛋糕的各个部分做好了。接下来就是拼接了。由于技术不到家,好几次都变形了。我都快被气得心灰意冷了,但我并没有放弃,又拼接了几次,终于成功了。一个令人垂涎欲滴的蛋糕做好了!我把它高高举起,同学们都对我刮目相看。

同学们陆续完成了作品,有红红的小草莓,有小巧玲珑的鼠标,还有快活的小乌龟······

这堂课真是堂有意思的课。


橡皮泥作文(11)

打开包装盒,五颜六色的橡皮泥映入我的眼帘,这些色彩顿时激起了我的兴奋点。36种颜色一应俱全,每个颜色都散发出扑朔迷离的光泽。用手触摸一下,这些橡皮泥即光滑又柔软,拿到手上非常的轻。我看了样片图,上面有海龟、猫、蛋糕、花盆、章鱼等的制作步骤,可是我翻来翻去,还是拿不定主意到底做什么。突然,我看到一只憨态可掬的小企鹅,那雪白的大肚子一下子勾起了我的兴趣,就它了。

我首先要做的是一个大大的白色椭圆形肚子,接下来做翅膀,我将翅膀稍稍往上按在肚子上方,表示小企鹅欢快的样子。然后再给它添加一件黑色小披风,做完披风得把头给按上了,可是做头的时候碰到了困难,头部与身体还有披风的衔接一定要完美无缺,要不然总感觉特别别扭。还有这双眼珠要一样大小,可我做出来的有一大一小了,非常滑稽,嘴巴也做得太长。为了弥补我的过失,我又给它做了顶俊俏的黄色帽子,算是将功补过吧。为了增加色彩艳丽感,把一双小脚做成了橙色,还在它小脚下面做了一辆蓝色的滑板车。这下总算弥补小企鹅的丑态了吧。我把它取名为“滑板企鹅小子”,如果没有这个滑板车的话,我真该叫它“企鹅小丑”了。大功终于告成,我仔细端详着“杰作”,最后我还是心满意足地点了点头。

橡皮泥给我的学余时间带来无穷快乐,让我的想象力翱翔在广阔的蓝天。玩橡皮泥虽然算不上是高难度的手工制作,但如果要做得出色,一样得有足够的耐心和细心,否则就会闹笑话了。“谦虚使人进步,骄傲使人落后”,我得时时谨记这句至理名言,让我无论在哪个方面都能够谨小慎微,步步为营。


橡皮泥作文(12)

我拿起一盒橡皮泥,盒子宽宽的,犹如一座城堡,里面住着一个个橡皮泥公主。然后,我拧开盖子,里面的橡皮泥五颜六色的像一道彩虹,并且还穿着漂亮的“小雨衣”,接着,我再把它的“小雨衣”撕掉,那个小公主好像在生气的对我说:“你干吗脱我衣服呀!”我仍旧笑眯眯地伸出我的“小魔爪”。

我从盒子里拿出了一个黄色的橡皮泥,我准备做一个小鸭子。首先,我把橡皮泥揪出一半,把它搓得圆嘟嘟的,好像一个小圆球,这样鸭子的头就做好了;接着,我再把剩下的橡皮泥用来做身子,于是我把它搓成皮球一样圆,再用手轻轻地捏了捏,鸭子的身体就变成了圆鼓鼓的,像吃饱了的胖娃娃。

突然,那只小鸭子好像对我着急地说:“我没有手,我怎么拿东西呀!”我一看黄色的用光了,我该怎么办呢?我就像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。突然,我灵光一闪,“我可以用橙色代替呀!”我高兴地想。于是,我迅速地把橙色的橡皮泥拿了出来,在手里压啊压,直到把它压成饺子皮的形状,扁圆扁圆的。最后,我把它贴在身体上,这样,它就有“手”了。

做好之后,我看着它,总觉得不太对,是哪呢?耳边仿佛又响起了可怜兮兮的声音:“我没有眼睛,我成瞎子啦!”我立马从白色和黑色的橡皮泥里各揪出一点,把它们压平,让它们一起贴在头的两边,“好了,完成了。”我这么想着。“我还没有嘴和脚呢,我怎么吃美味的食物和跑步呀!小主人,你真马虎!”我不好意思地笑笑道:“对不起,我不是故意的。”我迅速拿起红色的橡皮泥把它们压平,脚贴在下面,嘴贴在脸上,可是,悲剧又发生了——嘴掉下来了,怎么办呢?突然,铅笔盒的铅笔芯引起了我的注意,我把它插在小鸭子的脑袋上,它好像在对我说:“好疼呀!”我再把嘴插在上面,我的小鸭子终于完成了。老师夸我做的很漂亮。

今天,我非常开心,因为今天我自己动手,完成了一个小作品,我感到很骄傲。


橡皮泥作文(13)

我看着老师手里那块橡皮泥,不由自主地想起曾经捏过的作品“三兄弟”。今天就捏它,轻车熟路的。

于是,等老师说上来拿橡皮泥的时候,我就跑上去向老师拿了橙色、黑色、红色和绿色的橡皮泥,就开始捏“三兄弟”了。

首先,我开始做老大了,先把橙色橡皮泥挤出一点,用手把那一点橙色橡皮泥掰成了两瓣,一个大一个小,再把两个都搓圆,把小的圆球放在大圆球上面,这样一个身体和头的形状都做好了。接下来就是做五官了,我把黑色橡皮泥拿出来了一点,搓成三个小小的圆。分别是:一双眼睛和一个小鼻子,都戴上了。下面就要做头发了,我把做眼睛和鼻子剩下的黑色橡皮泥搓成短短的条条(共四根)戴在老大的头上,总觉得有点不对劲。哦,原来忘记加冲锋枪了呀,我拿出一点红色、绿色和黑色,把红色搓长,搓好了,把两头尖尖的头和尾切平,在底下加上绿色的把手,在中间放上一个黑色的按钮,一把冲锋枪就完成了,最后再放在老大的手上,这样大功告成了。

做老二了,同样是搓两个圆,一个大一个小,把小的圆球放在大圆球上面,用红色橡皮泥做眼睛,头发我就用一小块黑色橡皮泥放在老二的头上。做木杆炮了,我把绿色当做炮,红色当做木杆,把绿色橡皮泥放在红色橡皮泥上面,木杆炮弹放到老二手上,就好了。

轮到老三了,照样是搓成两个圆,方法如出一辙,加上一个背包,老三就完成了。

三个兄弟好像在打战,老大和老二在攻打一个地点,老三是医生,三个勇敢的战士,雄赳赳,气昂昂。

今天,我非常开心,因为我亲手完成了橡皮泥作品。


橡皮泥作文(14)

星期六,爸爸出差回到家,给我买来了一盒24色的橡皮泥。我怀着好奇心,捏了一下橡皮泥,软软的,觉得挺有意思。随后,我就决定:明天我一定要捏几个可爱一点的小玩意儿。

第二天,我早早地就起了床,我一点儿都不觉得困,反倒是觉得挺精神。因为今天我终于可以捏新橡皮泥了。没过多久,我就已经捏了四个十分可爱的小动物了,分别是:梅花鹿、小鸡、老虎和小猴子。你们看,梅花鹿正望着我在笑呢!小鸡正拍打着翅膀,好像说:“你好,我来陪你做伴了!”我曾在动物园里看见过凶猛的老虎,可我捏的老虎一点儿也不凶恶,而是非常的温和,非常的亲切。它的神情好像在说:“你不要害怕,我不会来伤害你的!”还有那只顽皮的小猴,它好像要爬上树竿,可我不同意,它就急得直摇头。我问它们:“你们愿意和我交朋友吗?”它们异口同声地说道:“好啊!好啊!”我乐得直拍手。

从那天开始,我每天晚上一回到家最先看到的就是它们四个,它们个个都笑得非常开心,好像在说:“伙伴儿,你回来了!”本来我总认为这些小动物是虚假的,并没有什么意思,但现在,我就不这样认为了,它们犹如我的那些小伙伴,每天都陪着我,使我感觉有它们的那些日子,我每天都会过得非常充实,开心。

【篇二:捏橡皮泥】

我有过很多玩具:芭比娃娃、电动积木、毛绒玩偶等等,随着年龄的增长,它们都被我逐渐打入了冷宫,只有橡皮泥一直都能得到我的宠爱!因为我感觉橡皮泥就像哈利波特的魔杖一样神奇,可以满足我的各种愿望,让我随心所欲地捏出千变万化五彩缤纷的物品!

前段时间,有个好朋友要过生日,我决定捏一个生日蛋糕送给她。说干就干,我三年级下册五除二地把客厅茶几收拾干净,摆上了我的DIY工具:一个咖啡色正方形纸盒、一桶橡皮泥。我先用白色橡皮泥做了个大圆盘当底座,然后把一块绿色橡皮泥先揉成圆形,又用手掌压了压,做成了像月饼一样的东西放在底盘上,再用同样的方法做了一个黄色的“月饼”。接着,我把褐色橡皮泥压成很扁很薄的一层,放在“蛋糕”上当巧克力,最后我又做了个红蜡烛插了上去。“蛋糕”完工了,我小心翼翼地把它放进了纸盒里面,可看上去很单调。于是我又随手捏了个草莓,跟蛋糕并排着放在纸盒里,这样就漂亮多了。

当我得意地把作品拿给妈妈看时,她却哈哈大笑:“我从来没见过跟蛋糕一样大的草莓!你这是草莓做得太大,还是蛋糕做得太小?”我眼珠骨碌一转,大声说道:“这是来自外星球的草莓啊,老妈!”

瞧,捏橡皮泥不仅能锻炼手指的灵活度,还可以培养创造力和想象力。所以,我喜欢捏橡皮泥!你们呢?

【篇三:捏橡皮泥作文】

小朋友,你们玩过橡皮泥吗?今天我们就来玩橡皮泥。

今天我想做一个水果拼盘。

我首先拿出两张废报纸,因为橡皮泥很粘,一不小心就会粘到桌子上。

首先我要做一个五颜六色的大盘子。我先拿出各种橡皮泥,我把它慢慢地捏起来,就做了一个五彩缤纷的底,再用另外的颜色把橡皮泥拼在一起,做成了盘的边,一个大盘子就做好了。

我又拿出一个红色的橡皮泥把它揉圆,再把顶和底凹进去,一个苹果就做好了,像一个小女孩绽开了笑脸,又像一个保龄球。我把苹果放在盘子里,看上去就像一位害羞的小姑娘站在那里。

我还用黄色橡皮泥捏了一根根香焦,一根根香蕉像月亮、小船。我还做了桔子、枇杷……等等。我把这些水果全部放在盘子里,一个水果拼盘就完成了。

看着自己的作品,我心里美滋滋的。我还会做“树”“手”“脚”等许许多多有趣的东西,做橡皮泥真有意思,我要多做点好玩的、有趣的……。以后成为一位有名的艺术家。

【篇四:我捏橡皮泥】

星期六,爸爸出差回到家,给我买来了一盒24色的橡皮泥。我怀着好奇心,捏了一下橡皮泥,软软的,觉得挺有意思。随后,我就决定:明天我一定要捏几个可爱一点的小玩意儿。

第二天,我早早地就起了床,我一点儿都不觉得困,反倒是觉得挺精神。因为今天我终于可以捏新橡皮泥了。没过多久,我就已经捏了四个十分可爱的小动物了,分别是:梅花鹿、小鸡、老虎和小猴子。你们看,梅花鹿正望着我在笑呢!小鸡正拍打着翅膀,好像说:“你好,我来陪你做伴了!”我曾在动物园里看见过凶猛的老虎,可我捏的老虎一点儿也不凶恶,而是非常的温和,非常的亲切。它的神情好像在说:“你不要害怕,我不会来伤害你的!”还有那只顽皮的小猴,它好像要爬上树竿,可我不同意,它就急得直摇头。我问它们:“你们愿意和我交朋友吗?”它们异口同声地说道:“好啊!好啊!”我乐得直拍手。

从那天开始,我每天晚上一回到家最先看到的就是它们四个,它们个个都笑得非常开心,好像在说:“伙伴儿,你回来了!”本来我总认为这些小动物是虚假的,并没有什么意思,但现在,我就不这样认为了,它们犹如我的那些小伙伴,每天都陪着我,使我感觉有它们的那些日子,我每天都会过得非常充实,开心。

【篇五:捏橡皮泥】

在我们班级中,有一种倍受欢迎的游戏。同学们是上课玩,下课玩,回家玩,连老师也是屡禁不止,这种魅力游戏就是“捏橡皮泥”。它在我们班可是大名鼎鼎的哟!

每次下课的时候,我们几个老手便拥在一张桌子边,各自拿着自己五颜六色的橡皮泥显摆起来,然后就开始了激烈的角逐。我们几个人各捏各的,不分上下。不一会儿,吴晓敏便捏了一只小乌龟;与此同时,张海燕也完成了她的小屋子;紧接着我、江莹、王丹雯也相继捏好了,这些小家伙品种繁多,有雪白的小兔、有顽皮可爱的小猴、有憨态可掬的大熊猫……最值得一提的还是我捏的书包。这个书包真好看,有鲜艳的红、淡雅的紫、青翠欲滴的绿……首先,我先用粉红色捏了个书包壳,然后又捏了几本书和三个拉链就完了。“哦!天哪!”这时我大叫一声:“我我我竟然忘了一个最主要的东西,那就是一对背带,没有了它哪能背呀!难不成还抱着去上学啊?”她们几个都被我这突如其来的话语给逗得捧腹大笑起来。这时响起了“叮呤呤”的上课铃声,于是一场捏橡皮泥的游戏就到此为止了。这样有趣的比赛我们几乎天天都有。

怎么样,听完了我的介绍后,你们是不是也觉得这种游戏十分有趣啊?

【篇六:捏橡皮泥】

“唉,真是太无聊了!”我坐在沙发上说,“真没意思!”突然,一个念头从我的大脑一闪而过――捏橡皮泥。我把整个书房都搜索了一遍,终于找到了一点儿橡皮泥。

我拿了这一点儿橡皮泥,捏成圆圆的一个球,再把它压扁,接着卷起来。“咦?这怎么那么像玫瑰花的花蕊啊?”我自言自语地说,“干脆就做一朵玫瑰花吧!”

我又从多余的橡皮泥上扯下了一小块,用笔杆把它压扁,再把它弄得微微曲卷,这样就可以当花瓣了。

好了,还有一步,就是把花瓣粘到花蕊上,这是最简单的一步了。不一会儿我就完成了这一步。可是我总觉得还缺了点儿什么,仔细一想:呀!花茎和叶子还没有做呢!我灵机一动,找来了几根牙签。看,用牙签做花茎不是很好吗?于是,我又依照做花瓣的方法做了好几片叶子。

好了,经过了一阵忙碌,一朵栩栩如生的玫瑰花终于做成了。

【篇七:合作捏橡皮泥】

星期四下午第一节课是美术课,任老师教我们做橡皮泥名片。同学们听了可高兴了。

任老师先给我们讲了制作泥名片的要求和方法。然后只听老一声:“预备,开始。”同学们赶紧动起手来。我和周玉冰也快速的合作起来。我先拿了些紫色和粉色用手压一压,成长方形把它当成名片,贴在了图画本上后。我们就细心的做各自的名字。我的小名叫“甜甜”所以就用黑色的橡皮泥做了一个“甜”字;而周玉冰叫“玉玉”就用白色做了个“玉”字。我们俩还用水彩笔在名片的四周装饰了许多美丽的线条。并且写上我们俩的电话号码和学校地址。像大人一样的名片做好了。在快下课的时候我们又给名片起了一个完整的名字“甜甜玉玉”名片。

甜甜和玉玉合作了一张新颖的泥名片,得到了任老师的表扬。我们俩高兴的笑了。

【篇八:捏橡皮泥】

捏橡皮泥,这就是我的绝招。我能用橡皮泥捏出各种各样的动物,植物。想捏什么就捏什么,捏来好看还能当工艺品。不管,先捏吧。

我先从简单的做起。我五岁时,爸爸给我买了一盒橡皮泥,说:“这是橡皮泥,能捏出很多种东西,你先捏圆,再改进圆,把它捏成圆形的东西。注意,捏完要放回盒子里去,否则橡皮泥要干。”

这天,我就练习捏圆。我还为这闹了一个笑话:我觉得捏圆太麻烦了,就去找方便的捏法。几个小时后,我终于想出了一种好方法,把橡皮泥捏成椭圆,然后放到桌子上,每个角都按一下,就做好了。我想好后,按重了一点,做成了方形。我没注意,拿着方形给爸爸看,爸爸说:“呀!儿子,你才学一天,捏的方形都这么好看,一定下了很大的功夫吧!”我回过神来,看见手中拿着方形,心想:“怎么了?我捏的是圆啊,怎么成了方形?”经过不断的努力,我终于能很快捏出圆了。

第二天,我捏圆形的东西。想方便,就用橡皮泥工具中的“刀”。有次我捏人头,先用“刀”在下面划掉一些,上面成了头发。又用“刀”在两边划,成了耳朵。眼睛鼻子嘴巴的做法相同,用“刀”钻了几个小洞,一个人头就做完了。照样子还能这样做出许多其他动物的头。

我东做西做,觉得太麻烦了,又有一样橡皮泥工具——样式模具。样式模具虽然做出来反,但是只能印出平面图形。我想做立体图形,这样好看得多。

我要做立体狗。用“小狗”模具印一只狗出来,再做一只对称的狗,拼在一起,一只狗就做完了。万一没有“小狗模具”,就自己做。先想看样子做出头、身体、脚、尾巴,然后拼在一起,就做完了。

练来练去,练到一定程度后就做大模形,但是难度非常大,我做人头都不能做得太好。

练习做人头吧!用黑色做头发。脸用肉色,要正好顶起头发,眼睛用黑色,再按在脸上。耳朵从脸上弄起来就行了。嘴用红色,两个半圆,安在脸上,头就做好了。

我喜欢捏橡皮泥,它给我带来了无穷的快乐。我下了很大的功夫,终于能很快捏完了。


橡皮泥作文(15)

橡皮泥在我心中就象酷热的夏天有人给你送来了一个雪条,又像在黑黑的夜空上的点点繁星,照亮黑暗的世界。 有时它像一只淘气的小羊在我身边“奔跑”,有时它像一只恶狠狠的龙,像突如其来的“强盗”。又有时它像一座高大战士,站立不动,保卫主人的地盘。 但是它可是我的小秘密哦,一旦被爸爸发现一定会臭骂我一顿的。嘘~小心!爸爸来了! 它还有上电视的力量呢!一时它演超人打怪兽,一时它演凹凸曼胜利归来;还有一时演战争戏、体育片,你想到的有,想不到的也有。 橡皮泥还有很多的名字呢,在它打扰我学习时——它叫像 P(屁)泥,在它帮我时——它叫橡皮泥。妈妈一会儿说它是个好东西,一会儿又想把它扔掉,你知道这是为什么吗? 反正我的生活少了它可不行,它也是我最忠实的玩伴。