作文 给老师的信（1）
敬爱的林老师：
您好！和您度过时光已经六年了，好像一转眼就过去了，时间是多么的匆匆啊，时间不等人，只能把握好自己的时间，一年级的时候，您的笑容是多么的甜美，嘴角露出一丝的弯勾，是多么的美丽，六年级了，你还是和以前一样，你的笑容，你的目光，你的声音，就像烙印一样，深深的刻在我的心中。
您是多么的伟大，让幼小无知的我们学到了无限的知识，有时我觉得老师您是一根蜡烛燃烧自己，照亮别人，老师您是一位辛勤的园丁，哺育我们，老师是春蚕，奉献自己，装饰别人，老师您是一根粉笔，牺牲自己，留下知识。有时您在教育我们时，而我们却惹你生气，有时您是多么的和蔼可亲，慢慢地细细的教导我们，在学校里爸爸妈妈虽然不在，但您就是我们的家人，您每天都在日日夜夜的工作，我们只用写一份作业，可您要改46份作业。您不怕辛苦，为了让我们长大成人，牺牲自己的点点滴滴，哎！我觉得用文笔根本就表达不了我们对您的敬爱，简直可是无法形容。
您教了我们六年书，和我们一起生活在同一个教室里六年了，上次的时候，我们给您过了一个小小的生日，您却感动的哭了，我觉得只是感谢您的一个小小的起步点。您让我们学到了无限的知识。我在此代表全班同学对您表示感谢：谢谢您！敬爱的林老师！
祝您
身体健康！万事如意！
作文 给老师的信（2）
敬爱的朱老师：
您好！
一种难以控制的感情促使我拿起笔给您写信。
我六年的.小学生活将要结束了。在离别之际，我情不自禁地想起了您——我的启蒙老师。朱老师，您还记得吗？一次语文考试我只拿了第四名，这对于一直是常胜将军的我打击很大。我想不通自己为什么会失败，就偷偷地哭起来。您似乎一下子就能想到此时我的心情，就走过来安慰我。
我清楚的记得您当时对我说：“成绩只是衡量你这段时间学习的方式，那并不重要，关键是你有没有找到自己的不足之处，下次改正。”您当时的一语让我顿悟其中的道理。我开始从卷子中找不足，注意平时学习中的小地方。果然成绩有了显著提高。当我重又拿到属自己的第一名时，您知道吗？我甭提有多高兴了。当我看到您脸上露出的微笑，我知道您一定在为我高兴。但在您的眼神中，我仿佛看到了您对我的更高期盼和望我不骄傲继续努力的神情。
一晃六年过去了，我将要升入中学了。可是我太留念小学生活中的点点滴滴，太留恋小学老师和同学，我真希望时光能倒流，我能再体验一次小学生活。
即将毕业之际，我有满腹的话想对您诉说，此刻千言万语都变成一句话：谢谢您，朱老师！祝您身体健康，万事如意！
您的学生：沈庆宁
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作文 给老师的信（3）
敬爱的温老师：您好！今天我们学习了书信的写作方法，语文老师让我们小试牛刀，我最先想到的就是您。人们常说，老师育学生如同园丁育桃李，的确如此，我就是您精心培育的桃李中的一棵，我的萌发、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。
记得上五年级的时候，我们原先的数学老师因其它原因不能给我们带课了，您便成了我们的新老师。课堂上，您有条不紊、绘声绘色的讲解像磁铁一样把我们吸引住了，伴随着您那沙哑的声音，大家时而惊讶，时而紧张，时而眉头紧锁，时而喜笑颜开，那一串串呆板的数字，一道道难解的题目仿佛都变成了精灵，不再枯燥深奥。慢慢的，我们班全体同学的数学成绩都有了大的飞跃，我们班不再是那个令人“望而生畏”没人敢带的落后班级了，大家学数学的信心倍增，学习态度也转变了，上课抬头挺胸，不做小动作；课后认真完成作业。一个个都变成了数学迷。
生活中，您无微不至的关怀我们，在餐厅吃饭的时候，您总是先绕所有的同学转一圈看看谁没端上碗，谁还缺什么，谁又挑挑拣拣不好好吃饭……然后才端碗吃饭，看着同学们吃完了，又赶紧嘱咐我们喝水喝水，不喝水容易上火。教室里，操场上，宿舍中……学校的每个角落都会看到您的身影，您对我们的爱如春雨般丝丝入心。在您的关怀下，我们茁壮成长。
“十年树木，百年育人，插柳之恩，终身难忘”，温老师，能成为您三千桃李中的一员我深感荣信，我一定会加倍努力，力求上进，用优异的成绩报答您。
此致
敬礼
学生：李秉鸿
20xx年6月3日
作文 给老师的信（4）
老师：
您好！
在这个特殊的日子里，我代表全体同学向您致敬！是您，告诉我们怎样处事。是您，教给我们许多知识。是您，给予我们健康身体。
如果把您比作园丁，那我们就是鲜艳的花儿。如果把您比作大海，那我们就是快活的鱼儿。如果把您比作天空，那我们就是洁白的云儿。如果把您比作蜡烛，我们相信它永远不会熄灭。
父母是我们第一位老师，您就是我们的第二位老师，您比父母给予我们的还多，我们郑重地对您说声谢谢。在这特殊的一年中，我们会好好学习，不会给您添麻烦了，会以一个优异的成绩和你说再见......
祝：身体健康，万事如意，教书越教越棒！
陈漪潞
XXXX年９月１１日
作文 给老师的信（5）
尊敬的季老师：
您好！
您是一位有责任感、品格高尚、为人师表的好老师。您每天都到校很早，回家很晚。您的教育方法是那么好，我最喜欢您教的数学课。我们让您这么操心，有时还让您生气，可您却一点也不发火，总是热心地帮助我们。您是多么和蔼，多么可亲啊！我用千言万语也表达不出您对我的信任和关心，我为有您这样的好老师，感到非常荣幸。
老师，您辛苦了！
老师，祝您身体健康，万事如意，天天开心，工作顺利！
您的学生：郑晓宇
XXXX年3月１5日
作文 给老师的信（6）
军师：
早就想给你写信了，我有一大车的话挤在笔尖，却不知从何说起。
也许，我是一个容易受伤的孩子。考试后，我受了一次折翅般沉痛的打击。这是一个只有你、爸、我三人知道的秘密。
次日，我还被浸泡在幼稚的悲伤中。但是，神奇的语文课，永远是可以疗伤的！
那节课。从开始到结束，好像每一个字都是讲给我听的。从舞者到孔已己，再到居里夫人，就像你说的，我们的心要有吞吐日月的大气，要有坚定不移宠辱不惊的信念。
多喜欢你看着我，我也盯着你，你牵着我，我也牵着你，走过长廊，多希望这皋路再长一点，再长一点，长到没有尽头。然后，我们就这样一直走，一直走。
你手上的温度通过电信号码传过来。被我的心接收到了，就像被吹风机的热风轻轻地吹拂着。
那个座位，我可以闭着眼睛，倒着走进去。那个散发着巧克力味道的书架，上面有些书，我也有呢！为此，我也小小地骄傲了好些天！有那个永远装满甜蜜的粉盒子，里面装着巧克力豆和怪味糖，只是，那天，盒子里的东西成了日月星晨，在你的强烈推荐下，我把它们通通吞了进去：
那天，我真的把日月星晨吞下去。
那一小隅地方，有饼干、有书、有你，就是天堂。你一身品红，就像一个快乐而单纯的原始人。
似乎走过那片红、走过那阵声响、走过那扇门，就走过了所有不如意和所有悲伤；
军师，你让我背着爱，拎者时光，靠在你肩上，静听世间所有的声响。
作文 给老师的信（7）
亲爱的刘老师：
您好！这周星期五，我和爸爸妈妈一起去了綦江钓鱼。
我们来到钓鱼的水库，开始钓鱼了。最开始，我把鱼竿放进了水里，就优哉游哉的游荡起来。忽然，我发现鱼竿往下沉了一下，连忙告诉了爸爸：“爸爸，为什么刚才鱼竿往下沉了呢？”爸爸笑着说：“其实鱼竿往下沉，就代表着有鱼在吃你放在鱼竿上的食物。如果看见鱼竿往下沉，你就赶快把鱼竿往上拉，现在你懂了吧！”“那为什么您……”“宝贝，你看看爸爸是怎么钓鱼的吧！”妈妈打断了我的话。爸爸开始安安静静钓鱼了。果然，等不到多久，鱼竿就往下沉了，我大声地喊道：“快看，快看！鱼竿玩下沉了呢！”爸爸也看见了，他不慌不忙把鱼竿往上一拉，一条银色的小鱼就被抛向了空中，我欢呼起来：“爸爸好棒哦！”
于是，我也学着爸爸的样子钓起了鱼来。我等啊等，等啊等，感觉等了很久。可是，小鱼们就是不上钩，把握给急坏了。爸爸走过来，轻轻的安慰我说：“孩子，你不要着急啊！说不定换个地方也可以钓到鱼哦！”我就又换了一个地方，专心致志地钓起了小鱼，过了一会儿，我的鱼竿也往下沉了起来，我急忙把鱼竿拉了上来。啊！我也钓起来了一条银白色的小鱼，我觉的太有成就感了，就又耐心的继续钓鱼。这之后，我又连续钓起来很多的鱼儿，钓的我眉开眼笑的，感觉太好玩了。该回家了，我数了一下我们钓的鱼，呀！我们差不多钓有三十几条鱼呢！钓鱼真是太有趣了！
最后，祝刘老师每天都开开心心，越来越漂亮！
此致！
敬礼！
您的学生：xx
作文 给老师的信（8）
亲爱的陈老师：
您好！
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”一哼起这首歌，我就会想起您。从我上小学以来，您一路陪伴我成长，与您在一起的每一天，我都是快乐的、积极向上的，我很幸运，遇见了您！
回忆起过去的点点滴滴，我的内心涌起一阵阵感动。当我生病时，您像妈妈一样嘘寒问暖；当我遇到困难时，您像妈妈一样鼓励我；当我伤心难过时，您像妈妈一样安慰我……您就像我的妈妈一样，无时无刻地关心着我。陈老师，在此我想对您说一声：“谢谢，我亲爱的陈老师！”
陈老师，您知道吗？我想对您说的心里话实在太多太多了，说上一天一夜也说不完。
您在学校里有时像一位“大姐姐”，时常陪我们一起阅读，一起玩耍。您上的课是那么动听，那么精彩，最让我佩服的是您读起文章来抑扬顿挫，让人忍不住陶醉。您上课总有一种魔力吸引着我们，让我们牢牢地跟着您走进知识的殿堂。
您有时更像是我的良师益友。我有时会因为取得好成绩而骄傲，您会时刻提醒我，鞭策我，让我懂得“胜不骄败不馁”的道理。这次期中考试，我语文又得了第一名。在您宣布我是第一名的一刹那，我高兴极了，您也向我投来了赞许的目光。但是，我明白您那目光里还夹杂着不要骄傲的提醒，您告诉我要树立高目标，勇敢向前。我听懂了您的话，我会继续努力，勇攀高峰的。
陈老师，妈妈经常告诉我，我们要常怀感恩之心，常念相助之人，您无私奉献，用心陪伴在我们的成才道路上，我真心感谢您！以后我也会时刻记住您！
祝
身体健康，生活幸福！
爱您的学生：董海力
11月30日
作文 给老师的信（9）
亲爱的王老师，您好！今天无意之中又想起了您，眼前又浮现出了您那和蔼的脸庞和温和的目光，于是一种说不出的感激之情涌上心头。老师，是您把我领进了知识的异常，教我做人的道理，教我上进的知识。怎能忘记您对我的教导！
记得那次期末考试，我的成绩一落千丈，从此后我简直就像是变了一个人。是您的那一席话让我找到了自信的支点，扬起了自信的风帆。
老师，忘不了您那生动有趣的课堂。同学们最喜欢上您的课了，您的课上充满了欢声笑语，充满了浓浓的'趣味性。您用那独特的方法引发同学们的思考，您用那生动有趣的语言给我们讲着丰富的知识。您那辛勤的付出并没有白费，每次考试的时候，我们都会考得优异的成绩。
俗话说，一日为师，终身为父。您是我们学习的指导者，是人类文明的传播者。当我们遇到挫折的您会耐心地帮助我们，为我们撑起前进的风帆。当我们取得一些成绩而沾沾自喜的时候，您总会及时地让我们清醒起来。您就那严冬里的火炉，酷暑里的浓荫。您的爱比太阳更温暖，比浓荫更清凉。
人们都说，您是红烛，
人们还说，您是园丁。
而我却说，您就像是我们的父母，永远激励着我们成长。
作文 给老师的信（10）
敬爱的杨老师：
您好！
才上了一堂您的语文课，我就感触颇多。您的第一堂课，没有教授课本，而是引领我们去探索“语文”的含义。我不禁思考，语文是什么？语文是怎样的？学了六年的小学语文，我竟没有好好地思考过“语文”到底是什么。
语，语言；文，文字。对我来说，语文是睿智的言谈，是精彩的演讲，是美丽的文字，是人人传颂的篇章，是精炼又动听的诗句……语文是活的，每个人都有自己的思考和理解的方式。每篇文章每句诗句，在每个人的眼里都是不同的，它不像数学只有一个固定答案。语文的魅力，便来自于它的异彩纷呈，我已经迫不及待地想放飞心灵的翅膀，由您带领，飞向那语文的海洋。
因为只有一节课的接触，我还不知道你上课的模式，但我认为，您一定能把语文课上“活”，把我们的思想变“活”，让语文课成为我们放飞思想，畅所欲言的舞台。由于对您课的陌生，我的表现还不够积极，但只有我的状态进入正轨，我一定在课堂上积极配合您，响应您。
在小学时期，我的语文成绩一直不错。其实我觉得学语文并不太难，重要的是大量的阅读、正确的理解和丰富的积累。书看多了，自然会积累不少的秒词佳句和写作方法。我从小酷爱阅读，到现在已经阅读过很多的文学书籍，小学语文成绩优秀就缘于此。步入初中，我也希望在老师的指导下学好语文，拿到满意的成绩。
蚌想要孕育出珍珠，需要长期的磨砺，想要把一壶冷水烧沸，则需要添柴加火。学好语文说容易也不容易，要拥有蚌磨出珍珠的毅力与恒心，也要拥有把冷水烧沸的大量柴火——这个柴火是日日月月的积累，是不断增加的知识。要做好这些，可不是件易如反掌的事情。我也要尽自己最大的努力把语文学好。
最后，我希望老师能在我学习上不明白的地方多指点我。我先提前谢谢老师未来三年的教育了。
祝老师身体健康！工作顺利！心情愉快！
作文 给老师的信（11）
亲爱的王老师，您好！今天无意之中又想起了您，眼前又浮现出了您那和蔼的脸庞和温和的目光，于是一种说不出的感激之情涌上心头。老师，是您把我领进了知识的异常，教我做人的道理，教我上进的知识。怎能忘记您对我的教导！
记得那次期末考试，我的成绩一落千丈，从此后我简直就像是变了一个人。是您的那一席话让我找到了自信的支点，扬起了自信的风帆。
老师，忘不了您那生动有趣的课堂。同学们最喜欢上您的课了，您的课上充满了欢声笑语，充满了浓浓的'趣味性。您用那独特的方法引发同学们的思考，您用那生动有趣的语言给我们讲着丰富的知识。您那辛勤的付出并没有白费，每次考试的时候，我们都会考得优异的成绩。
俗话说，一日为师，终身为父。您是我们学习的指导者，是人类文明的传播者。当我们遇到挫折的您会耐心地帮助我们，为我们撑起前进的风帆。当我们取得一些成绩而沾沾自喜的时候，您总会及时地让我们清醒起来。您就那严冬里的火炉，酷暑里的浓荫。您的爱比太阳更温暖，比浓荫更清凉。
人们都说，您是红烛。
人们还说，您是园丁。
而我却说，您就像是我们的父母，永远激励着我们成长。
作文 给老师的信（12）
敬爱的王老师：
您好!
六年的小学生涯即将结束了，在临别之际，我有千言万语想对您说。如果您是园丁，那么我就是您所种的花中的其中一朵，被您细心地栽种;如果您是雨水，那么我就是小草，被您滋润着;如果您是蜡烛，那么我就是您所照亮的一处，您燃烧自己，照亮我的人生!
我记得，刚上四年级时，我的作文水平极差。当时，我对学习没有兴趣，甚至还有厌恶感。写作文时，根本没有题材，想不出写什么，往往在作文纸前坐上半个多小时，绞尽脑汁后，才艰难的写出一个题目，然后就不知怎么写了。导致后来的作文水平越来越差，语文考试成绩直线下降。是您，仔细地观察我，了解情况后，您课后主动找我谈话。当时我站在您面前，以为您肯定会骂我一顿。可是，迎接我的却是一脸的慈祥。您详细地给我讲不解的题目，有时在一个相同的题目上，听了您几次的解释，还是不懂，但是您还是耐心的讲给我听，直到我听懂为止。后来，我的语文成绩开始进步起来，在期末考试上，我得到了一个可观的成绩，于是您便在班上表扬我。是您，为我付出那么多的汗水。
当然，您不仅有表扬我们，对我们哪里做得不好的也会毫不犹豫地批评。
我记得，以前我们扫地非常不认真，每次扫到五点多，却还是没有扫干净。您上来检查，发现许多地方扫得不干净，于是便丝毫不留余地把我们做得不足、扫的不干净的地方指出来。还亲自动手，叫我们怎么做，拉开桌子，拿起拖把，认真地给我们做示范。
王老师，当了您三年的学生，您对我们学习的点点滴滴都被我看在眼里，记在心中。这三年里，一路上，我对您有许多误解，但是直到现在，我才知道我错了，错得那么离谱。在这里，我衷心的向你说一句：“谢谢您!王老师，您辛苦了!”
祝您
身体健康 工作愉快
作文 给老师的信（13）
敬爱的王老师：
您好!
老师，您是一缕清风，在炎热的夏天给我们带来清凉;老师，您是一根蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人;老师，您是辛勤的园丁，培养了我们;老师，您是伟大的建筑师，为祖国培养了栋梁之才;老师，您是指路灯，给我们照亮了前方。
老师您还记得刚开始教我们的时候，您每天都不辞辛苦，不辞劳累的工作着，每天都要给我们灌输着知识的营养，就像一位辛勤的园丁一样，浇灌着祖国的花朵。您教导我们应该怎样做人，告诉我们什么是对的，什么是错的。您从早到晚不停地忙碌着。上课时，有一些同学非常淘气，总是在课堂上说话，搞小动作，您还要去给他们讲道理，去教育他们，去引导他们，让他们成为上课时遵守课堂纪律的学生，没有听会的课程还要再给讲一遍。同学们遇到不会的问题时，您也会耐心地给他们讲解。我是一个不爱举手发言的学生，就是因为这样，老师就总是提问我问题，让我提高学习成绩和口语才能，这样我的语文成绩才上升。以前我上课时总是开小差，但是经过老师您的细心教导，我改掉了这个坏习惯。
往事桩桩件件，至今还历历在目，老师教育我们的点点滴滴我们怎么能忘?老师，您好似一支蜡烛，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，您是我们一生的导师。老师，谢谢您。
祝您
身体健康
作文 给老师的信（14）
敬爱的老师:
老师，您教育我们多年，您那么劳累的教育我们，指导我们，您是那么的辛苦，我们对天发誓：一定好好学习，天天向上，请您相信我们吧!
记得有一次：早读铃打了，我不小心摔了一跤，当我正想叫同学扶我起来的时候，同学早就跑了，您刚从厕所里出来，就看见我在那趴着，您用最快的速度跑到我的跟前说：“没事吧!疼不疼?”我说：“没关系，不疼。”老师看出了我的疼痛，就把我扶到教室里，还用药水清洗我的伤口，老师，您是那么的疼爱我、关心我。相信我老师，我一定不会让您失望的!
此致
敬礼!
作文 给老师的信（15）
感恩节作文500字：给老师的感恩信
亲爱的老师：
您好!
现在时间过得飞快，眨眼就到了六年级了.我们又喜又忧.喜的是即将升入初中，忧的是以后就要跟老师离别，心里多多少少有些不舍得啊!借此机会，我代同学跟您说说心里话.
记得刚踏进学校的大门，我们被分到一（3）班，我胆子小，于是，你就站在门口把我迎了进门.开始上课了.您又耐心地教我们拼音，教了一遍又一遍.教完拼音，您开始为我们讲生字，您教我们的方法很特别，总是想办法让我们容易记.我还记得“碧”字是怎么记的：大石头上坐着白雪公主和白马王子……你呕心沥血地培育我们，想让我们成为人才，可还是有同学“辜负”了您，使您伤心.流泪.您默默地培养我们，使我们从一群不懂事的'小孩变成了一个聪明.活泼的“小大人”.有一次，谢斐同学因为贪玩，捉来一只老鼠，结果手被咬到，老师您心疼地眼泪都出来了.您一边扶谢斐去办公室，一边流露出关心而急切，急切中又带着责备的眼神，使谢斐有点不好意思了.
还有一次，我的手指被门夹成乌紫色，而且越来越肿.结果我在午间管理露出了手指，恰巧您看见了，马上赶来，问我有没有事……我的心里顿时充满了温暖.
老师啊，您是园丁，培育出我们这些幸福的花朵；您是春蚕，为了给人类做贡献而奉献自己；您是红烛，为了给我们照明，不顾一切
燃烧自己！我代全体同学对您说一声：谢谢！祝您
永远快乐！
您的学生
5月7日
作文 给老师的信（16）
未来的老师，您好！我不知道您姓什么，不知道您是男是女，是年长的还是年青？但我想在不久之后，我们就能够见面了。我们虽然还不熟悉，但是在不久的将来，我们一定能彼此了解，彼此熟悉。因为，我就是您未来的学生——张政。当您给我授课时，我可能已是初中生、高中生或是大学生了。但是这并不会影响我们，我想我们依然能在课内、课外都成为好朋友。在课内，我希望您能常常带着笑容。因为老师的笑容会让同学们感到温暖。当我们回答问题时，我们答对了，您的微笑就是我们最好的奖励。可是有时，我们的回答不能一下子说到点子上去，有些偏差，这时，我希望您不要因此而“晴转阴”。俗话说的好，人无完人，如果这时您也能对我们微笑，会更加增添我们的信心，让我们更加喜欢学习，喜欢思考。所以我希望在上课时，总是能够看见你脸上挂着的笑容，让同学文章中的“母夜叉老师”在我们班消失。在课外，我希望你能够放下老师的架子，同学中经常听到这样一句话：“只有课外才是我们的天堂，因为没有老师的约束。”但我希望在我们班，同学们的心里却会流淌出这样一句话：“每当下课，我就会有一个最好的朋友——老师。他能像一个大哥哥、大姐姐一样与我谈心，和我一起玩游戏、看书、打球……。”这样大家都能和协相处，我们的快乐、伤心都会与您一起分享，我们就不会因为没人理解而难过，甚至走上不该走的弯路，这样该多好啊！我还希望你有丰富的学识，天文、地理、历史、音乐……无所不知，带我在知识的海洋里畅游，您会是我最崇拜的偶像。我知道有时我们的淘气会让您感到头痛，我们的叛逆会让你伤心，但请您原谅我们，请您以理服人而不要一味地斥责我们。有时我们也会虚荣，希望展示一番，这时我希望您能给我们一片表现的舞台，可能我们还幼稚，请您包容我们，一点点小小的鼓励有时会令我们产生巨大的动力的`……。老师，在不久的将来我们就是认识了。您会是我信中所写的老师吗？如果真的是，我想我会是个最幸运的学生，因为无论在课内还是课外我都会有一个最好的朋友！ 您未来的学生：张政20XX年12月21日简评：巧妙，把对老师的要求委婉地写了出来。