作文大全五年级（1）
此刻，我正置身于白雪皑皑的美景之中。冬天的清晨，四周一切都显得那么静，没有了流水声，也没有了悦耳的鸟鸣，只有静谧似乎在我记忆的深处，也曾有过这样的雪景。
同样是冬天，也同样的美景，一切都是那么如常，我也如故地站在这片美景之中，享受着这难得的一丝寂静。突然“啪”的一声，着片刻的寂寞被打破了。屋里传来一阵阵摔碗声，之后便是爸爸妈妈的争吵声。我忙寻声而入，透过虚掩着的门缝我瞧见吵得不可开交的父母，母亲双手插腰，头发散乱，脚下是一堆牺牲品。父亲脸色铁青，喘着粗气大骂。战争在升级，气急败坏的母亲摔门而出，猛然看见门外的我，略显踌躇后便直奔卧室而去，只见收拾了几件衣物便匆匆走了，我茫然地立在那里，感到天像是崩塌了般。
妈妈就这样离开了家。那一夜，我真不知道是如何过来的。只是依晰记得和暗中我恐惧地依偎在父亲的怀中抽搐着，父亲手中的红红的烟头也从未熄过，间或，是父亲声声的叹息声。父亲最终做出了决定，只见他把烟头用劲的摁熄在烟缸中，口中像是对我又想是自言自语：“明天就去把妈妈接回来!”说完便放下我，起身收拾残局。我呆在那，脸很木纳，心切很舒服。
第二天天刚亮，爸爸便拉着我出发了。一路上，北风用力刮着，雪用力下着，天异常寒冷，似乎也再考验我们。我和爸爸深一脚，浅一脚地迎雪而上，一路艰难地走到了外婆家，我兴奋的闯进门，第一眼便看见了妈妈，我激动地扑上去。妈妈见到我，先是很惊讶，之后便泪水长流。我吓坏了，急忙去帮妈妈差眼泪，妈妈的眼泪滴在我的手背上，热热的，暖暖的，我们母子就这样相拥着，爸爸也挪进来了，见到此情此景，也激动地抱住我们母子，时间也仿佛停住了脚步，画面永远定格在了这一刻，永远，永远······
此时，太阳出来了，冰雪被融化，哗哗的流水声把我从思绪的海洋中捞起。我回过神来，看着如此美景，心中感慨，明年的雪景一定会更美。
作文大全五年级（2）
俗话说：“老天爷的脸说变就变。”今天上午还一片蓝天，下午老天爷就板起了脸，天空中雪花飞舞，冻得人们瑟瑟发抖，人们连忙跑回家取暖。刹那间热闹的大街变得冷冷清清，整个小巷里的人都屈指可数。
雪从雾蒙蒙的空中飘落下来，掉到了衣服上才能看清他的真面目，很漂亮很精致，像非常心灵手巧的“雪匠”做出来的，不一会儿遍地都是白茫茫的，整个城市都变了一个样子，一片雪花不知何时飘落到我的脸上，凉丝丝的.，凉爽极了。
雪顺着风四处乱飘，它落在屋顶上，屋顶上，马上变得白茫茫的，它落在湖水里就成了小小的水钻石，我就像走进了童话世界般的世界，所有不可能的事情都在雪中展现了出来。
雪唱出了一支冬天的交响曲。虽然他冻结了一切，但他冻结不了美妙的声音，“啪——”就是雪离开了大树上的声音。“沙沙沙沙”就是去像长了翅膀一样的飞了下来。“咚咚咚”就是……这个世界变得雪白雪白的，让我更相信，我走进了童话世界……整个世界真的真的很美妙。
天，大概是累了，雪，它也不下了，也不闹了，也不皮了。雪后的世界非常好玩，非常美丽，非常有趣。广场上有打雪仗的，有堆雪人的，有滑雪的，还有……的，让人感觉世界处处都是非常美丽的景象。
作文大全五年级（3）
一个周五的晚上，北京的天空忽然下起了雪，飘飘洒洒，非常漂亮。
那时，我刚弹完琵琶走在回家的路上。一开始，雪下的很小，看不清它的形状，飘在脸上只感到一下子凉，就融化掉没影了。不过树边的灌木很快就穿上了白色的外套，人们都很开心，没有急匆匆的回家，反而都兴奋的跑到外面看雪。
爸爸带着我和妹妹去看雪。借着路灯的光，我看到雪比刚开始大多了。它飘在我的手上，轻轻的，也很柔软，根本感觉不到它的重量。它是由六个又长又细的针状晶体组成的，它们像树杈真的很神奇，“嗖”的一下就融化成一滴小水珠消失了。真是美丽又“无情”的小精灵啊！
到了第二天，雪停了。孩子们纷纷穿起厚厚的棉衣，戴着手套帽子到外面玩耍。每一片雪花覆盖在树上、车上，晶莹的雪，好惹人喜欢啊！
这边有人堆起了小雪人，把树叶贴到雪堆上，当雪人的眼睛；把树枝插到雪堆上，当雪人的胳膊；再把胡萝卜插到雪堆上，当雪人的鼻子，一个雪人就做好了。我和妹妹在快乐地玩耍着，小区里到处都是孩子们欢乐的笑声。
我喜欢下雪，更期待北京下一场雪赶快到来。
作文大全五年级（4）
1、虽然未答一字，但卷子上明显的呕吐痕迹，充分体现了考生的真情实感！
2、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
3、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
4、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
5、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
6、文章头尾照应，中心明确，结构完整。
7、小作者对风景的形貌生动细致，捉住色彩形状香味等方面的特点，而且用了比喻拟人排比等多种伎俩，令人到处感觉到秋日的美。
8、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
9、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
10、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较清楚。从文中还可以看出你是一个懂得爱，有孝心的'孩子，用真情打动了别人，这是你作文的成功！希望你在今后的学习过程中，用心感受和体味生活，取得进步！
11、你的文章很有创意——用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！
12、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
13、全篇色彩美丽，生机盼望盎然。字里行间，通过xx春夏秋冬的形貌，抒发作者对xx童年生存的热爱。
14、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
15、全文端倪清楚，生动紧凑，意见意义性强。文章边叙事边抒怀。末端处会合表达情绪，既照应开头又总结全文。首尾连贯，趁热打铁。
16、文中适本地运用比喻拟人等修辞伎俩，使xx差别季候的绿色生机盼望盎然，芳香四溢。
17、孩子，不要再让老师失望好吗？其实你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，积累好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待着新的惊喜。文中不规范的字很多，希望你去用心改，用心记，用心写，好吗？
18、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
19、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
20、这篇文章语句质朴生动，内容真实风趣。文章中有许多地方都反应了小作者平常仔细的视察，这在形貌xx的种种风趣的生存场景尤为显着，令人到处感触xx的高兴，使人读了有身临其境之感。
21、小作者视察细致，形貌生动细致，加上生动形象的比喻拟人，使人读了有身临其境的感觉，也使作者喜好xx的头脑情感暴露得更为天然充分。
22、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。文章内容新鲜，布局公道，流畅连贯，天然通达。细节形貌颇具匠心。极富功底。
23、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
24、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是的饮料？
25、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
26、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
27、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
28、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。
29、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
30、对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。
作文大全五年级（5）
5年级想象作文大全
1.
我想象的房间
我的房间在三楼，里面有一台电视机，一张大床和我的玩具……很温暖舒适。
可是我还是想要一个和现在不一样的房间。
我想让我的房间变成太空飞船，飞到高高的太空，去看看太阳、月亮有多大，看看究竟有没有真的外星人。
我还想让我的房间变成潜水艇，潜入深深的海底，去看看神奇的海底世界有没有发光的海星，有没有爸爸生孩子的海马……
我还想让我的房间变成地球上最高的高楼大厦，有很多人来工作，这样就不会有人失业了。
我希望我的房间是公园，里面有很多五颜六色的鲜花，有红色的，有黄色的，有紫色的，有白色的，有蓝色的。我每天生活在有花的香味和小鸟歌声的环境中，开心极了。
我还希望我的房间是一个快餐店，有人饿了就来免费吃饭。那样就不会有小朋友挨饿了。
哎，要是这个愿望真能实现就太好了。
2.
我的想象——人类是谁造的?有没有想过外星人?
是谁创造了人?中国古代说人是女娲用石头造的，我觉得那是无稽之谈，就算真的有，那女娲又是谁创造的呢?
那我想问大家是否听说过UFO(不明飞行物)，我猜你们也想到了外星人，如果世界上真的'有外星人，我敢肯定他们知道人类是谁创造了，而且还有可能人类是外星人制造的，为什么我会这么想呢?这是因为话说外星人有UFO，那肯定在他们的时代是很发达的，那就有可能是他们创造出我们人类的!
外星人又可能是怎么来到地球的呢?还有，为什么我们找不到外星人呢?我觉得有两种可能，第一种就是他们是从另一个宇宙利用UFO飞过来的，第二种我觉得有极大的可能，最近科学家发现了地球下面有一个时空隧道，也就是爱因斯坦相对论所提到的时空漩涡，他们会不会就是利用这种时空漩涡飞过来的呢?宇宙可能就是外星人的杰作，宇宙这个四维空间，我们永远都飞不出去，就比如鱼缸里的鱼一样，不过鱼缸里的鱼唯一的办法就是从浴缸的开口处跳跃出去，然而我所说的“浴缸的口”就是地球的时空隧道了，我的中文烂，不知道读者可否读懂。
这虽然是我的想象，但也有一定的真实性，希望可以得到科学家的参考!
作文大全五年级（6）
五年级读书作文大全
1.《五年级上册作文大全》
在上一次，我和爸爸一起去了奶奶家。我们和哥哥一起去了附近的鱼塘钓鱼。 我们先拿了一把锄头来到田里，然后开始锄，抓几条蚯蚓来当诱饵，蚯蚓准备好了，我们拿着鱼杆和一把米，就出发了。你们会想知道这米是什么用的，但一会你们就知道啦! 我们来到那个鱼
- 在上一次，我和爸爸一起去了奶奶家。我们和哥哥一起去了附近的鱼塘钓鱼。
我们先拿了一把锄头来到田里，然后开始锄，抓几条蚯蚓来当诱饵，蚯蚓准备好了，我们拿着鱼杆和一把米，就出发了。你们会想知道这米是什么用的，但一会你们就知道啦!
我们来到那个鱼塘。首先，我们先把诱饵放到钩子上，然后用力往外面甩。到现在，我们的法宝--米，就要派上用场了!我们把米撒在鱼钩子附近的水域上，这样的话，鱼看到米，也会过来的。好了，我们的准备工序做好了，要开始真正的钓鱼了。我开始钓了，我把钩子奋力一甩，但还是甩不出去，而爸爸和哥哥已经开始钓了，我不甘示弱，用全身的力气拽了出去，终于甩出了五六米。我们坐在椅子上，开始垂钓。我开始的时候津津有味的，一直目不转睛看着鱼杆上的浮子，只要一动，我就马上拉上来，可拉了好几次，还是没有鱼。我开始有点不耐烦了，看了看爸爸和哥哥，他们还是在那里静静地垂钓。我开始纳闷："姜太公钓鱼，没钩子都能钓到鱼，我有钩子都钓不到。可能是我技术太差了!"就在这时候，我的鱼杆突然重了起来，我马上站了起来。我预感到有鱼了!我使劲的.拽着鱼，但它游来游去，把我的杆子拉来拉去。这时候爸爸和哥哥看到了，就过来帮忙了。爸爸帮我一起拉着鱼杆，而哥哥却去拉鱼线。眼看鱼已经到岸上了，可哥哥一急，线被哥哥扯断了，鱼马上一个屁股跑走了。我失望的回到家，心想：哎，要是钓到了那条鱼，那就好了!
这一次钓鱼，告诉了我，凡事都要认真，都要努力!
2.
小猫记事
我的好朋友徐媛媛家养了一只小花猫。它玲珑的小面孔上，嵌着一对明亮的眼睛，长着一身赤褐色的毛，美丽极了。圆圆的头上坚着一对三角形的耳朵，嘴的两旁长着三根胡须，那四条不太粗的脚掌上长着锋利的爪子。
小花猫非常机灵。有一次，我到徐媛媛家去玩，正好徐媛媛的妈妈给她煎了一条小鱼，并嘱咐她小心一点，别让小猫看见了。她点了点头，从妈妈手中拿过煎好的小鱼向外屋走去。刚走几步，就听见小猫喵喵的叫声，她说：“小猫可能在外面。”她转头向屋里走去，把门关得紧紧的，又跑到窗前，把窗户关得严严的，心想：小猫不会来了。就放心大胆地吃起鱼来。没吃几口，面前好像站着什么东西，一看，原来是小猫。当时，徐媛媛非常惊讶，小猫是从哪里来的呢?正在这时候，小猫已经跑过来跳到徐媛媛的腿上，伸着爪子正要抓她手中的小鱼。徐媛媛急了，连忙喊了一声：“妈!”小猫听见徐媛媛叫，马上从她腿上跳下来，好像怕徐媛媛的妈妈似的。过了一会儿，小猫见徐媛媛的妈妈没有来，又开始抓她的小鱼。她不让，把小鱼举得高高的。小猫用两只爪子使劲抓徐媛媛的小鱼，把她的手抓了几道白樱徐媛媛只好把小鱼扔在地上，它马上从徐媛媛腿上跳下来，跑到鱼旁，对徐媛媛叫，好像在说：“你输了。”说着，低头吃起鱼来。
我喜欢徐媛媛家的小猫!
作文大全五年级（7）
范文一：那一刻，我长大了
人生中总会有一些难忘的事情，我也不例外。而使我终生难忘的，却是一次不愉快的回忆。
那一次，我独自走在放学的路上，看见道路的一旁有一棵梨树。上面那黄嫩嫩、水灵灵的梨儿，使我不禁心中一阵欢喜。我记得这梨树好像是小卖部的主人老王伯伯种的。“没关系，反正树上这么多梨呢!”我心里想着，手不知不觉的伸了上去，摘下了两个硕大的梨子、我小心地把梨装进书包里，满心欢喜，像一只小鸟似的飞回了家。
爸爸打开门，一眼就看到了我的包鼓起的那一大块儿。“那是什么?”爸爸把声音压的很低。“梨!”我欢快地告诉爸爸。“哪儿来的?”“在老王伯伯的那棵梨树上摘的。”我满不在乎地回答。“你为什么偷别人的东西?”爸爸的眼神像箭一般，让我不敢看一下。我马上感觉到形势不妙，老老实实站到了爸爸面前，恨不能把头低到胸脯上，等待着一场暴风雨的来临。谁知，爸爸心平气和地说：“乱拿别人的东西不是一个好习惯，现在的小偷就是小时候像你一样，爱偷别人的小玩意儿，现在是两个梨，将来就可能是一筐梨，甚至是更贵重的东西!快给人家还回去!”爸爸的声音虽不高，每一个字却像一条鞭子，抽打着我的心。“爸爸……”“快去!”爸爸用两个字拒绝了我的请求。我的话还未说出口，就被这两个字顶了回去。
我手中拿着这两个梨，它们仿佛有千斤的重量，压着我的心。我实在没有勇气面对小卖部的老王伯伯。我走到梨树边，四处张望没有一个人，才放心地把梨子放在了树下的草地上。风吹着梨树的叶子沙沙地响，那千斤的重量也随风而去，我心里轻松多了，几乎是一路唱着歌回到了家。
那一刻，我发现自己好像长大了不少，觉得自己突然成熟了许多。我永远不会忘记爸爸对我的教诲，每次想起我都会提醒自己：“做一个光明正大的人，做光明正大的事，我长大了，我再也不是小孩子了!”
总评：本文作者能选取成长过程中印象最深的事情来叙述，写清了事情的经过，把自己受到触动、感到长大的那个时刻写具体，记录了当时的真实感受。
范文二：那一刻，我长大了
每天清晨，她总是很早就起来，为我做早点;傍晚，下班回家，她总是忙里忙外，为我做饭、洗衣服;晚上，她总是给我辅导功课、检查作业，她-------就是我的好妈妈。妈妈对我倾注了全部的爱，为我花费了多少心血啊!我应当回报妈妈对我的恩情。
今天正好是星期五，可妈妈又去加班了。我放学一回到家，就看见家里乱七八糟的，不成样子。我想：我必须帮妈妈做一下家务了，可我的作业还没有完成呢!我决定，先写完作业再帮妈妈做家务。我赶紧拎着书包进了屋，拿出作业本，三下五除二就写完了作业，然后，我就开始忙活起来了。我先把乱七八糟的东西整理在一起，把它们放在各自该放的地方。然后我把房间打扫得干干净净，桌子擦得一尘不染，最后把玻璃擦得可照出人来。真是窗明几净，整整齐齐。7点到了，妈妈终于回来了。她看见屋子里有这么大的变化，非常惊讶!她惊喜地问我：“媛媛，这是谁做的?是你吗?”我骄傲地对妈妈说：“当然是我了!我看您这么辛苦，我想帮帮您，来回报您对我的恩情。”妈妈听完，看了看我，又看了看每个房间，眼睛里闪动着泪花，一把把我抱在怀里，对我说：“你真是个好孩子!你真的长大了!”
我望着妈妈，妈妈望着我，我们俩都笑了。
作文大全五年级（8）
我记忆的天空中有许多美丽的星星，每一颗星星上都闪烁着一个成长的故事!
我的童年是五彩缤纷的，有喜、怒，哀，乐，悲，欢相伴;童年像一本乐章，有欢快的，也有悲伤的。
小时候的趣事，成长的足迹总让我记忆犹新。
在一天天的成长中，我便不停地变化，花开花落，悄声无息。成长的故事有很多很多，有欢乐也有悲伤;成长的岁月很长很长，需要抓住今天的每一秒，把希望系于明天彩云。成长就是希望编织的彩带，串起回忆和向往。
自我记事起，在我身边就有一个男孩――我的哥哥伴我成长。在哥哥一次又一次的鼓励与支持中，我长大了。
当我遇到难题时，他会耐心为我讲解然后那道题便迎刃而解了，而他总不忘说一句：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
当我被别人欺负时，他会挡在我面前说：“别怕!没事，哥永远保护你。”当我不开心时，他会做我最好的听众，倾听我所有的烦恼。当我遇到困难时，他会第一时间出现为我解决困难。
当所有人怀疑我时，也只有他会相信我。
作文大全五年级（9）
今年暑假，我报名参加了钢琴四级考试，因为老师告诉我四级很关键是一个转折，所以我很担心，总害怕通不过，所以每天都要刻苦地练上三、四个小时，有时甚至一天练五、六个小时。
7月27日，考级的日子终于到了。我爸爸早早来到考级考场，说实话，我还真有点紧张。过了好长时间，叫号老师叫我们考四级的考生进去。考场外有一把长椅，老师让我们在那里坐下，老师让我们弹G大调，我们都很高兴。
轮到我了，我紧张地进去，坐在椅子上开始弹G大调，刚开始弹就弹错了，我又重新弹了一遍，接着弹《车尔尼练习曲》，刚弹了不到一半，老师说：“停!”我又弹了《小步舞曲》，最后弹《八音盒》弹完了，我对评委老师说：“老师再见。”刚一出门，就看见教我钢琴的吴老师站在门口，对我说：“徐文锦，这次你弹的还不错，以后要继续努力。”我说道：“嗯。”
几天后，过级证书下来了，四级通过了，我从考级这件事知道了一个道理：不管做什么事，只有坚持不懈地努力，才能成功。真是一份耕耘，一份收获呀!
作文大全五年级（10）
从我家到学校很近，可是中间有条马路。小时候时车和人都很少，随着我一天天长大，马路也变得车水马龙。
从上学的第一天起，每天早上和下午都是爷爷陪我一起走到学校。小时候我不懂，总是吵着要自己上学回家。爷爷觉得书包太重了，有担心我过马路的安全，所以一直坚持陪着我。长大一点了，爷爷会说“善意的谎言”，说自己是顺路买菜。我总是觉得爷爷这样做没有必要。
在跟爷爷的争执中，我一天天长大。终于有一天，爷爷答应让我自己上学。我快步走出家门，终于能自己去上学了，心里别提有多自豪了。走着走着，我总觉得有人跟着我，这让我感觉不轻松。随着绿灯亮起，我夹在人群里，快速的穿过马路。回头一看，爷爷在对面看着我。他的背有点驼，躬着腰。看到我过了马路，就舒了口气，终于微笑了。我突然明白过来，心想：原来爷爷一直担心我，一定要看到过了马路才放心。爷爷的关心，让我体会了亲情和温暖。
小时候是爷爷带着我走过这条路的，现在我长大了，我要带着爷爷的关心和爱自己走下去。以后，我要陪着爷爷走这一条条马路!
作文大全五年级（11）
告别了繁花似锦的春天，迎来了绿树如荫的夏天;告别了蜜蜂辛勤的日子，迎来了夏蝉聒噪的时光。夏天来了，携着甚是可爱的景色--夏日处处即风景。
清晨，夏日的阳光早已透过树叶间的空隙，停留在我的窗前。早已按耐不住欣喜的心境拉开窗帘，让阳光布满窗台，今日又是一个完美的夏日!穿上一身碎花连衣裙，踏上一双清凉舒适的凉鞋，挎上小包，前往荷花池。
满池的荷花是夏日最美妙的风景。倚着栏杆，河畔是依依的杨柳，河面上印着“她们”婀娜多姿的身影，愈衬得亭亭玉立的荷花高洁起来，接天的莲叶正是这池粉白粉白的荷花的好陪衬。古人赞荷花曰：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。中通外直，不蔓不枝。香远益清，亭亭净植。”若有若无的荷花香令人心旷神怡，有如泛舟池上，留恋在满池的荷花中央了。看着看着，就醉了，就痴了，这些荷花不就是古今圣贤的体现么，自是一身高洁傲岸的风骨。
夏日的天气真是说变就变，上一秒晴空万里下一秒便狂风骤起，我赶忙拿出伞，暗自庆幸有先见之明。雨点拍打着伞，在伞面上溅起一朵朵水花，转瞬即逝，我加快步伐走进荷花池旁的小亭子里，找一处坐下，虽没有捧一杯清茗、一本书的条件，但倒有几分体味诗中雨打芭蕉的意味。豆大的雨滴从高处落下，落在荷花池里泛起阵阵涟漪;打在亭旁的树上，将叶面的污垢拭去。夏日的雨来快，去的也快，天空被雨水冲刷后蔚蓝似海。天地间漾着青草的芳香气息。一滴雨停留在草的叶尖儿上，迟迟不肯归去，真是美不胜收的夏日景色。
伴随着阵阵蝉鸣，荷花在微风中摇曳，在夏日里，处处是风景。
作文大全五年级（12）
秋天，一个迷人的季节。它不像春天那么百花争艳，桃红柳绿;不像夏天那样热浪袭人，绿树成荫;更不像冬天冰天雪地，银装素裹。秋天硕果累累果果飘香，就像一个画家挥舞起手中的画笔，把秋天描绘成了一幅五彩斑斓的画卷。我喜欢这迷人的秋天。
星期天来到郊外，秋高气爽、凉风习习，湛蓝的天空飘着一朵朵白云，一望无际的田野里处处是丰收的景像，令人心旷神怡。宽阔的玉米地里，一棵棵玉米就像整装待发的士兵，个个英姿飒爽，硕大的玉米棒像一枚枚军功章挂在它们胸前。金灿灿的玉米粒整整齐齐紧密地排列着惹人喜爱。果园里，苹果吐着红彤彤的笑脸，香甜可口的大黄梨让人唇炎欲滴。柿子熟透了，黄橙橙的像小灯笼挂满枝头，在秋风的吹拂下，好像在向人们点头招手。还有清香扑鼻的木瓜，成熟的木瓜像一个个离家的小孩子，终于投入了大地妈妈的怀抱，落得满地都是。
秋天是多彩的季节。听“沙沙沙”树叶随风舞动，是它们兴奋地在窃窃私语，簇拥着飘落到树下，树下一片金黄。瞧，枫叶渐渐地变成了大红色，“霜叶红于二月花”，那火红的枫叶如一团团燃烧的火焰，构成了一片火海。在看那边的银杏叶，如一只只金色的小扇子，微风吹过金黄色的银杏叶像美丽的蝴蝶姗姗起舞，落在地上好像给大地铺上了一层金地毯。走在那“碎金地毯”上，发出“沙沙”的响声，奏出了一曲优美的 “树叶交响曲”。秋天里的菊花，更是娇艳无比，竞相开放。黄色的、紫色的。它把破浪似的金发披在身上，美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。菊花是坚贞、纯洁的象征。陶渊明就有“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。让我们认真观察，侧耳倾听，去享受秋天那独特的美!
秋天把世界装扮得如此美丽，我爱这有声有色的秋天!
作文大全五年级（13）
对于烦恼，在世上每个人都有自己的看法。对北极熊来说，它们的烦恼就是“全球暖化”导致了冰河溶化的问题，影响它们生命的安全;对熊猫来说，它们的烦恼就是竹子大量减少，使得它们迈向了绝种之路。而对我来说，令我最困扰的烦恼就属身高和哥哥、姐姐了。
我已经是五年级的学生了，身高却依然维持在四年级的身高，且现在正值青春期，此时不长高更带何时呢?但是，不管我多么努力的吃，多么认真的运动，身体彷彿要捉弄我一般，丝毫没有长高的现象，只有体重悄悄的增加了。唉呀!如果我长高有多么好!高的人，不但可以坐在后面，不必担心粉笔灰跑进了眼睛，还可以轻轻松松的拿走放在高处的物品。不像我们矮个子的人，不论怎么垫脚，就算使尽了全身的力量，连碰都碰不到。所以，我是多么羡幕高个子的人啊!爸妈也十分担心我的身高，因为长高的时机，就是今年和明年，若没有好好把握，让这个得来不易的精华阶段，悄悄的溜走了，那可就损失大了!因为在未来的日子中，连长高一公分都很困难，所以，我也不可以辜负爸妈对我的期望!
唉!为什么我要那么晚出身呢?就因为这样，使得我跟哥哥、姐姐的年龄，差距十分的大，我的哥哥，已经是一位大学生，由于就读中部偏南部的学校，且那里并不发达，因此久久才回来一次，让我很想念他。我的姐姐，是个高中三年级的学生，因为学校位于郊外，而且是所私立学校，所以九、十点才会回到家，使我和她的相处时间很短。就是因为这样，让我觉得很孤单，在家里没有人陪我聊天，没有人陪我讨论歌曲、节目……等。如果我早点出生，那该有多好，这样，我们不但想法会相同，连相处时间也会增加，这样，我能更了解哥哥和姐姐，也可以减少一个烦恼，真是一举数得呀!
人人都有烦恼，只是，不同在于，它会消失吗?还是不管它，任凭它继续扩大?若你不解决，它的问题只会渐渐变大，所以，我们应该发现了烦恼后，就尽快解决，让它不要一直停留在心底中。
作文大全五年级（14）
秋风透着习习凉意钻进敞开的窗子，轻抚脸颊带来几分凄凉的感觉，它没有冬风的寒冷凛冽，夏风的燥热懒庸，更没有春风的温柔细腻，只有丝丝的凉意，轻轻渗透进入的心扉。这也让我想起了它。
那也是一个秋天。
我独自走在小路上，天空不知何时布满乌云，雨点肆意的落下。我逐渐放慢了脚步，感受着雨点落在身上的清凉。眼前忽然出现一只蝴蝶，但它却不似往昔般那么完美，而有些狼狈，平日华美的翅膀竟已破碎，头上的触角也断了一根，耷拉着，它整个身体也陷入了泥土里，雨点毫不留情的打在它纤薄的羽翼上，它扇动着破碎的翅膀，试图逃离困住它的泥泞。
不知为何，我忽然想起蝴蝶的宿命，幼时，它披着丑陋的外衣，被人们鄙夷，每时每刻都面临着失去生命的危险，化蛹，它沉睡着，等待有一天能蜕变，换上一副新的面孔。即便，它极有可能再也看不到太阳，最终，它破茧成蝶，可以自由翱翔，哪怕这时候它的生命已经进入倒计时。
我想，我应该却帮它，但却仿佛有什么阻止我的步伐。
它的翅膀扇动的越来越慢了，风雨似乎要将它毁灭，它要放弃了吗?不，它没有放弃!它羽翼扇动的频率逐渐变快了，渐渐的，它的身体慢慢的从泥土中一点一点的升起，有些吃力，但是还是看见着稳定向上升起，它似乎又加大了频率。
终于，它成功了!它用自己的力量战胜了困难，它也用它的行为，向我们证明了它对生的渴望，证明了它的不普通!
作文大全五年级（15）
它是我最疼爱的“妹妹”，它是我的朋友，也是我生活中的伴侣，它陪度过最美好的时光，它就是我心爱的小猫——小雪球。
小雪球不仅像雪一样白，还毛茸茸的。我一见到它，就会轻轻抚摸一下它的毛。小雪球有一双“绿宝石”一样的眼睛，一对三角形的耳朵，一条长长的尾巴，简直是猫咪界的“女神”。
小雪球经常用它那长长的尾巴来给我挠痒，逗得我不禁大笑。它玩累了，就会打个哈欠，然后趴在我的怀里呼呼大睡。在我写作业或者画画时，调皮的它总会跳到我的纸上“捣乱”。我一生气，它就用那可怜的眼神看着我，好像在说：“我只是想和你玩，饶了我吧。”真是令人又爱又恨啊!它有些胆小，一见到陌生人，它就会藏在我的身后，喵呜——喵呜——地叫唤，这时，我就会温柔地摸一摸它，而它，就会在我的脚边蹭来蹭去。
小雪球刚满月的时候就非常可爱，腿脚还站不稳，却已经学会了淘气。一根羽毛，一个线团，都是它的好玩具。一玩起来，它不知道要摔多少个跟头。它追着线团，摔跤了也不哭，站起来接着追，一直追到花园里来了，花园里的花草树木就遭殃了。小雪球把线团“赶”到花坛里，开得正旺的花，被它这么一糟蹋，可都受伤了。见我来了，它马上收起了它的顽皮，耷拉着耳朵，一脸尴尬地站在我的跟前，用它那求饶的眼神看着我，我爱惜地抱起了它，我绝不会责怪它，它是那样天真可爱!
这就是我最喜爱的小雪球，你们喜欢它吗?
作文大全五年级（16）
说起何老师，上过她的数学课的同学，一定会觉得她又严厉，又充满童趣。她有一双大大的眼睛，爱穿裙子，总是扎着一个“丸子头”，她严厉起来时人人都怕，有时却还像个孩子一样可爱。
严厉的.何老师
何老师要是严厉起来，那是“人见人怕”。你看：上数学课时，何老师正在讲小数除法，教室里传来了一点点细微的讲活声，这么小的声音，竟传到了何老师的“顺风耳”中，她转身怒吼：“给我安静!我一节课就讲十分钟，你连十分钟都不给我，还上什么学?”我想：这得练了多少年“狮吼功”啊?太可怕了!整个教室好像都震动了起来!教室里瞬间安静了，这时，如果针掉在地上，也一定会有回音。何老师又指着一位同学：“你!给我站起来!”被点到的同学吓得浑身发抖，胆颤战心惊地站了起来，仔细看，他的手指尖都在发抖!
何老师严厉起来，是不是像一头发了疯的狮子
有趣的何老师
何老师虽然有时很严厉，但她也有有趣的一面哦!瞧，上课了，何老师正在讲“估算”这个知识点，为了让我们记住约等于要用约等号，她说：“估出来的答案是‘水货答案而不是正确的答室，所以一定要用‘水等号’，懂了吗?”哟!这约等号还真就像两条水波纹哩!还有一次上课，一个同学转过去和后面的同学讲话，何老师便走过去说：“怎么啦?你的老师在后面吗?难道我不比后面的墙好看吗?”弄得同学们哄堂大笑，这位讲话的同学也不好意思笑了。
可爱的何老师
这节课是体育课，同学们兴高采烈的跑下楼去上课，你是不是想问：“体育课和数学老师有什么关系?”嘿嘿，当然有关系。我们正在练习跳绳时，有位同学指着跑道的方向大喊一声：“快看!何老师!”大家向他指的方向望去，原来是正戴着耳机听音乐的何老师开始在操场上跑“五十米乘八”了!哈哈!别看她是数学老师，也很注重体育锻炼的嘛!一点也不亚于天天晨跑的余老师!看!她一边跑还一边微笑着对我们比了个“耶”的手势呢!是不是很可爱?
这就是我们敬爱的何老师，你喜欢她的哪一面呢?
作文大全五年级（17）
“哈哈哈……”又一阵笑声从我们班传来，这肯定是我们班的数学老师又在“教训”我们呢!
周自力老师，我们班原来的数学老师。周老师只比我们班的王婧萱高了十几厘米左右，他还很胖，挺着一个啤酒肚，像怀了孕似的。他的头圆圆的，活像一个包子，那双黑葡萄似的大眼睛，瞪起来像个铜铃，上面还戴着一副眼镜。告诉你们一个秘密，我们有的同学私底下叫周老师为“四眼老师”。
周老师很幽默，常常在课堂上逗我们笑，或是很幽默地批评我们。
记得有一次，我们班刚上课的时候特别吵，整栋楼都可以听见我们班的声音。就在这时，周老师走了进来，把书放在讲台上，“你们是在菜市场吗，记得多买点儿菜，等会儿喊我过去吃。”周老师说到。全班哄堂大笑，又立马安静下来，坐得很端正，眼睛全部都看着周老师，周老师又说：“你们是来学习的，不是来踩地雷的(气老师)。知道我为什么这么黑吗?地雷踩多了。”话音刚落，我们早已经笑成一团，那笑声已经传到十里外了。
周老师不仅很幽默，有时十分严肃呢!
有一天，我们把数学作业放到桌子上，等周老师来检查。当检查到罗东健时，他迟迟未批改，差不多过了五分钟左右，周老师打了几个勾又停下了，拿起本子看了又看，紧皱着眉头，对罗东健说：“罗东健同学，你给我重新写!你看你这字，东倒西歪，‘甲骨文’吧!”周老师用力地把罗东健的作业扔回讲台，讲台似乎都害怕地抖了几下，我们连大气都不敢出。
你们看我这老师，时而幽默时，时而严肃，真是“多面”派呀!
作文大全五年级（18）
诗仙李白有“李白三友”，便是诗、酒、剑。而现代的奥数王昌泰老师也有“昌泰三友”，便是眼镜、麦克风和三角板。话不多说，就让我们走近这位靠着“三友走天下”的王昌泰老师吧!
王昌泰老师非常有个性。一般姓王的老师都叫“王老师”，而他非要大家叫他泰老师。你说，他是不是希望国泰民安呢?
他还有一个特点，那就是——凶!
有一次，我们正在上课，王昌泰老师正眉飞色舞地说着：“你们看这个三角形……”突然，声音停了。只见泰老师启动三友no。1——眼镜，瞄准后排两个同学，像利剑一般的眼神直往他们瞪去;只见他又把三友no。2——麦克风调到最大音量，厉声喊道：“我说你们两个，讲什么啊?有本事到讲台上来讲啊!通通站起来!”我们都被这声音震到了，赶紧捂住耳朵。这两同学却还在推脱，“是你的错……”“不，是你……”老师看样子是真生气了，拿着三友no。3——三角板狠狠地拍了两下这两位同学的桌子，然后用比刚才大十倍的声音说道：“别吵了!通通给我站起来!”好家伙，这可把教室里敲得震天响啦!那两位同学只好认怂，乖乖站了起来。然后老师返回了讲台，跟什么事也没发生一样，又开始：“好，我们继续……”
不过，你一定不相信，这位如此凶的老师居然长了一张和善脸!王昌泰老师长着一张圆圆的脸，还有圆圆的眼睛，他还戴着圆圆的眼镜，用着圆圆的话筒……所以，泰老师也可以叫“圆”老师。相信你看到他，也会觉得：啊，真圆啊!
啊!王昌泰老师真是一位又凶、又有个性的老师啊!