作文校园里的甜（1）
在逝去的六年里，在逃去如飞的日子里，一切仿佛才发生的样子；仿佛昨天才上一年级；又仿佛明天就要毕业了一样！但在这短暂而又漫长的日子里，又有怎样的东西留在我脑海的回忆录里呢？
是友谊、关爱，而这些都包含着味道。是什麽味道？是美味佳肴的味道吗？不，不是用嘴巴品尝的味道，而是用心去体会、品尝的味道。这种味道虽然微乎其微，但是你只要细细体会就能品尝出扣人心弦的味道。
比如：在考试之时，失败了是酸，成功了是甜；在课堂上，老师表扬你了是甜，反之，老师批评你了则是酸；在校园里也有苦、辣，只是有些少而已，但不是没有：你好心干了一件事，却被老师片面的理解而批评了，这就成了苦；在运动会时你为班级争光拿了第一名，这种激情就是辣。
在这些味道中我最喜欢的是甜味，因为它不仅让人舌头上有蜜一样的甜味，还让人心里甜！
我曾经历这样一件事，让我甜了好久。
三年级英语期中考试那一天，随着上课铃的响起，我的心像一头小鹿似的，“怦怦”直跳，当我拿到洁白的试卷纸时，一看题目，太简单了，我“刷刷”几笔就以迅雷不及掩耳的速度写完了试卷，我开始检查，当我发现错误时，原本松弛的心也绷紧了。
当试卷发下来时，我的眼睛看都不敢看，直到别人议论我得了100分时，我才睁开了眼睛，我在高兴的同时周围投来羡慕的眼光，这眼光差点把我“烤化”了。就为此我高兴了好久！
这件带甜味的事，让我在回忆录里留下了浓墨重彩的一笔！
作文校园里的甜（2）
糖是甜的，醋是酸的，药是苦的，辣椒是辣的，盐是咸的，那么校园里的事是什么味道呢?
同学们互相帮助是甜的，课间开心玩耍是甜的，上课认真听讲是甜的，好好完成业也是甜的，那么还有什么事是甜的呢?一起听听我们的“甜蜜”故事吧!
在夏季，操场往往是最热闹的地方。瞧!一年级的小妹妹、弟弟在捉迷藏，寻找的范围真大，高兴的你蹦我跳;二年级的小朋友在玩“老鹰捉小鸡”，“贪吃”的“老鹰”把“小鸡”都捉走了;三年级的小孩在玩“网鱼”的游戏，一条活蹦乱跳的“小鱼”，被一张“大网”网住了，急得满头大汗：四年级的人在比赛跳皮筋、跳绳，你看，他们都想争坐第一的宝座;五年级的我们在大树下聊天;六年级的哥哥姐姐在金正的复习中。
啊!多么美好的校园，多么充满欢声笑语的校园，我爱我的校园，我爱我的家园。
作文校园里的甜（3）
“甜”是人们很喜欢的一种味道，有了“甜”大家的生活才会更加精彩。运动会、儿童节、各种比赛……许多活动中，我们获得了不少的荣誉；春游、秋游我们都会玩得非常尽兴开心；捐款、捐书我们的内心会非常温暖。但最让我觉得温暖甜蜜的是我和胡霞英的友谊。
记得四年级时，学校举办“两人三足”游戏活动，我们都兴奋不已，在活动还没有开始前，同学们就开始用一条带子把中间两腿绑上，练习走路了。看着配合默契的同学健步如飞，配合不协调的同学走得磕磕绊绊甚至摔倒在地，心里乐开花的同时有忍不住箱上前扶他们一把。综合不同方式的走路效果，我和好朋友胡霞英连口号都想好了，跃跃欲试。
终于等到我俩了，我们迅速将带子绑扎在腿上，一起喊着一二一、一二一，配合的还真默契，节奏还真不错，谁知在快到终点时，我急于求成，眯起眼睛摆好冲刺的架势时，腿上的带子松了，我一急，忘了含口号，去抓带子，胡霞英制止了我，拉着我拼命往前冲，我几乎被她拧着，还好没有摔倒，但样子可滑稽了，总算顺利走完了全程。
最终我们没有赢得这场比赛，但我的心里甜甜的，因为胡霞英在关键时候帮助了我，没有让我摔倒，还没有责怪我，我们的友谊有增加了一层，每次回想起这场比赛，我心里总是暖暖的，犹如吃了蜜糖般甜蜜。
作文校园里的甜（4）
校园里的甜(一)
校园里的甜
我们的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣……今日在此一聚，那就谈谈那中让人愉快的味道——甜。我已经是六年级的学生了，在校园里生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我静静沉思，默默回想……
校园的早晨，朝霞染红了半边天，到处都移动着火焰般的红领巾，飞舞着蝴蝶般鲜艳的花裙。小树醒了，沾着露水；野花醒了，她与露珠做了一个甜甜的梦；小鸟醒了，亮出清脆的歌声，向蓝蓝的天空飞去。操场上，同学们正在锻炼身体，打球的打球，跳绳的跳绳，跑步的跑步，伴随着响亮的节奏。班级里，传来了同学们琅琅的读书声，读书声飞出了教室，跳出了学校，传到一位上班族的耳边，听着这稚气的童音，他们若有所思地笑了。教室门前，勤劳的同学们正在打扫教室，同学们一边扫地，一边哼着小曲儿或童谣，一支支美妙的歌声串在一起，谱成了一篇最美的乐章。
还记得，老师指导我写作文的那段时
间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是„虎头‟„猪肚‟„凤尾‟……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了美丽的花，长出了鲜嫩的草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。
在校园里，与同学和老师之间往往都出现这个“甜”字。说到“甜”，我与同学们那欢快的时光就宛如电影般地闪过我的脑海。 无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清。校园中有着许许多多的“甜”，你发现了吗？
校园里的甜(二)
《校园里的甜》我今年已经六年级了，校园里的喜怒哀乐，校园里的酸甜苦辣，刻在记忆的墙壁上，都已经模糊不清了，却还有一件事，也是那一天，令我记忆犹新。 “加油，加油---”一阵震耳欲聋的声音回荡在校园上空，原来是我们四年级的同学们正在举行接力跑比赛，个个喊得满面红光，笑容绽放。校园里洋溢着欢乐的气氛。 这个时候，我们3班正和4班比赛呢。这场比赛刚刚拉开序幕。你瞧，我们班的跑步能手马伟手中紧紧握着接力棒，额头上冒出了细细的汗珠，眼睛凝视前方。“预备----跑！”裁判一声令下，两名选手就像离了弦的箭一样冲向前方，助威声此起彼伏，马伟和4班的王强也不甘示弱，争先恐后地向前跑。 “啪，”马伟气喘吁吁地把手中的接力棒交给了小明，小明便不假思索地冲向前去。接力棒在几个选手中传来传去，只见小红攥着接力棒朝我飞奔而来。我心里就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓，手里也捏了一把汗。 “接着！”小红跑得飞快，朝我大喊。我身子向前倾，伸直了手，等着接接力棒。“快！”小红递来了接力棒，我伸长了手。差一点，差一点，还差一点就拿到了。就在这千钧一发之际，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大惊失色。小红催促：“还不快捡起来！”我这才回过神来，连忙捡起，奋不顾身地向前奔去。 我大口大口地喘着气，好累，好累！我真想跟哪吒借对风火轮，一眨眼工夫就到了终点；我更想三步并作两步地跑，不一会儿，终点就出现了…… 我一步跨向终点，欢呼声立即响彻云霄。大家笑着，跳着，庆祝着比赛的胜利。我们班的选手们，虽然流了很多汗，却觉得值得。为集体奋斗而成功，在这一刻，我闷心里比吃了蜜还甜。 随着时间的流逝，校园里的好多事情我已淡忘了，唯有最后比赛胜利时，同学们兴奋的笑脸和我那时的感受，令我刻骨铭心。
校园里的甜(三)
校园里的甜(四)
《校园里的甜》 校园里的甜 对于我们而言，学校可以称得是我们的第二个家，而且还是个大家庭，是个温暖的大家庭。在这个温暖的大家庭里，我们学到了很多知识，掌握了很多本领，和同学们一起学习、一起玩耍、一起…。.在这里，我们获得了成功的喜悦，感受到了失败的酸楚…。.随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我突然发现自己快离开这个大家庭了。顿时，在学校里的酸甜苦辣涌上了我的心头…。 在这个温暖的大家庭里，我每天和同学们在同一间教室里读书。因为要升初中了，所以每天都要5点多才放学，还要考很多试，但是我总觉得自己很幸福，只因为能和同学们在一起学习，一起听老师讲课…。下面，就让我来为你们讲述我在校园里的甜吧。 有一次，我们考英语，在考的时候我老是自言自语地说：“这下可死定了，一定会考得很烂的，回家一定要挨骂了。” 过了一天，老师说要分发试卷了，我的心立即“砰——砰”地跳起来。但当老师说：“喜纯，你这次考了100分，很棒，下次继续加油！”听了老师说的，我简直无法相信，当试卷发下来的时候，我目瞪口呆，立即手舞足蹈起来，因为我简直没有想到自己竟然能考100分。老师在讲课的时候，我完全没听，因为这时候的我是在想回家妈妈会不会奖励我呢？会奖励我什么呢？当老师讲完课后说：“我们班这次有3位同学都考了100分，让我们来给这3位同学以热烈的掌声鼓励他们吧！”听着这么热烈的掌声，我感到多么开心、多么自豪…。.这时候的我就像吃了蜜一样的甜，心里乐滋滋的。 虽然这只是一件小小的事，但它对于我来说却是我在这个校园里最美好的回忆之一，是永远都抹不掉的回忆！ 广东省揭阳市揭东县砲台镇新寨三村元盛街14号西（郑喜纯）
校园里的甜(五)
校园里的甜
陕西省渭南市北塘实验小学五年级十二班 张贝宁
校园里也有酸、甜、苦、辣。而昨天，我看到了校园里的甜。 “叮-------叮---------叮-------------”下课铃响了，同学们背着书包冲下楼去。这时，校园里热闹极了。你瞧，她俩聊得多起劲呀!笑得肚子痛！
“泼你！”“啊！”这个游戏更好玩儿，她们在泼水呢！校园里全是我们的欢笑声，好像有什么节日似的。
我想 ，大家今天也都收获了不少知识吧！并且，今天也学了一天，也该放松一下了。
我们班的同学也闹了起来，有人装鬼吓人，有人追逐打闹了起来，有聊天…….总之，干什么的都有。几乎没有一个人不闹的！
放学路队上，同学们一个个脸上都洋溢着喜悦的笑容，整整齐齐地走出校门。
逗留在学校的学生们，并不管校警们的指责，继续玩自己的，有的学生被校警抓住了，但还是嬉皮笑脸的。
我们也排队放学了，同学们在一路上有说不完的话，又是讲笑话、讲故事、猜谜语的，到了校门口，同学们都散了。
我向校内眺望，有玩耍的学生，有忙碌的老师和严厉的校警……..一幅幅精彩的画面展现在我的眼前。
我不由地想起六年前，我们还是一年级的小学生，那时，我们不
爱学习，只知道玩耍，现在，我们却不想离开她----这个传授我们知识的校园。再想想，一个月后，我们便要离开了，我们就要和母校说再见了。而这一个月，在校的时间仅仅只有十天，在这十天里，我要珍惜与母校、老师、同学相处的时间。
多彩的校园，美丽的教室，干净的桌子上画满了我们这届毕业生对母校的爱。我们的心永远会留在和我们一起生活的学校里。
这，就是我所看到的甜，这个美好校园里的甜，更是我心中的那份甜。愿我永远记住这份甜！
指导老师：李莉娟
校园里的甜(六)
《学校里的甜》在学校里，会有很多事情发生，这些事情可以分成四大类有：酸，甜，苦，辣。在这期间，有很多甜蜜的事情发生。三八妇女节到了，同学们提议见让我们一起给老师过一次节日。同学们听后，都连连赞同。我很荣幸，被选上演节目，这个节目是阿凡提的故事，为了这个节目，在双休日期间，我们辛苦的练习，台词背的滚瓜烂熟，到了正式表演的那天，我迫不及待还特地买了假胡子带上，同学们看见了哄堂大笑，表演时，前面进行的很顺利，可是到了后面，我把台词忘了，急的像热锅上的蚂蚁团团，顿时不知所措，同学们并没有笑话我，但是我感觉很没面子，有些同学还小声的为我加油，大气，我能得到这么多同学的支持，心里想决不能让他们失望，我自己临时想了一些台词，后面的表演很顺利，表演完后，我得到了同学们的掌声，顿时害羞起来。我在讲台上，得到了同学们的宽容和鼓励，这让我像嘴里喊了一颗糖一样甜。对于学生而言，学校可以称得起是我们的第二个家，在这个家里我们学习知识，掌握本领，结交伙伴。在这个家里，我尝到了酸甜苦辣。让我在离开这个家之前，向帮助过我的人，真诚的说声谢谢吧！六年级:李燕君
校园里的甜(七)
今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着…… 校园里的甜，数之不尽：听，"哈哈哈……"这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！ 看那边！一位同学的胳膊断了，老师又问这又问那："怎么样了？我带你去医院！"那位同学脸红扑扑的，头上滚下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的泪水，"哇"的一声哭了出来，这时他的心里一定很甜，同学们也感到一阵温暖夹杂着一阵甜涌上心头…… 记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声"耶"至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。 还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说："写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……"在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。 无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了……
校园里的甜(八)
校园里的酸甜苦辣
食物靠调料而变得色香味俱全，家庭靠和睦而变得更加幸福美满，校园靠美好的友谊而变得更加和谐美好。
校园是教育我们懂得真理，追求自己人生目标的地方，但在我们在校园成长的过程中也充满了酸甜苦辣。
“酸”梅止渴
“啊，老师，你让我们看一次电视机吧！同学们都想看。”我们班趁在和老师谈话的一次机会，堆老师讲了我们心里一直渴望，看到的东西。“好啊，只要你们这次考试考出好成绩，不要说看电视，就是要我带你们出去玩我也愿意。”“真的！”同学们都
作文校园里的甜（5）
校园生活的甜500(一)
校园里的甜
荷花池小学 六（３）班 汪倩倩
“哆来咪发嗦啦嘻哆”，这几个音符像几个不同的旋律，回荡在校园的上空，伴随在我们身旁。我们的校园就像一个欢乐岛，我们的心中有着无穷的欢乐，让我们尝到校园生活的甜蜜。
你想！我们的教室就像个大蚁巢。我们这些辛勤的“小蚂蚁”在老师的带领下，在书的森林里觅食，彼此都获得了智慧的果实。你侧耳细听，那一只只小蚂蚁时而书写沙沙，时而书声琅琅。大家都为获得无限的智慧而欢歌，为攻克一个个难题而倍感甜蜜。啊，多么甜蜜的蚁巢！
你看！我们的操场就像一个游乐园。 美妙 的音符在操场上空荡漾，那是每天课间操时间。这时，同学们放下负担，放松心情，在优美的旋律中轻歌曼舞，时而像麦浪滚滚，时而像牡丹花开。在其他下课时间，同学们在操场上追遂嬉戏，有的跳绳，有的踢球， 玩得满头大汗，不亦乐呼！大家在游戏中增进了彼此的友谊。啊，多么甜蜜的操场。
你看！老师的办公室像一个加工厂。老师们总是日以继夜地、辛辛苦苦地在办公室里，加工着我们的作业。我不只一次地看到，夜幕巳经降临，老师办公室的灯光依然亮着，一缕银光，跳出窗户，爬过围墙，映入我的眼帘。我睁眼细看，只见老师端坐在办公桌前，神情专注，精神抖擞，批改我们的作业。她们从不喊一声苦，不叫一声累。因为老师把我们看成是她自己的宝贝，为自己的孩子吃苦是欣慰，为
自已的孩子受累是安慰，只要孩子们茁壮成长，就是从事甜蜜的事业。啊，多么甜蜜的老师办公室！
“哆来咪发嗦啦嘻哆”这几个音符，奏响了我们在校园里求知、增谊、拜师的乐章，让我们终身甜蜜，终身咏唱。
指导老师：汪小青
校园生活的甜500(二)
校园里的甜
校园里的甜，就是和朋友一起玩，校园里的甜，就是和朋友一起笑，校园里的甜，就是获取更多的知识，校园里的甜，就是和老师一起探讨问题。但校园生活并非像蜜蜂一样泡在蜜里，他也有许多的辛酸，当我麽受委屈时，当我们失落时，当我们失败时，当我们受累时，都是一种心酸，但同时也是一种锻炼。校园里，经历最多的就甜了。
那是二年级的一天，我们上体育课。老师说：“我们先跑两圈再自由活动。女生先。跑！”我们轰的一下跑向跑道。这当我正迈进跑道时，陈颖从后面冲过来，把我撞倒了。我跌在跑道边零星的沙子上。顿时，一股钻心的疼痛向我袭来。陈颖连忙跑过来，扶我起来，一个劲儿地说：“对不起，我不是故意的！”秀秀看到我摔倒了，也跑过来安慰我：“没事儿吧？我去叫老师来！”我睁开眼一看，膝盖上蹭破了一大块皮。没等秀秀去叫，有同学就把老师叫来了。秀秀和陈颖扶我去办公室擦消毒药水。我闭上眼，伸直腿，任消毒药水的疼传遍全身。虽然很疼，但是我感觉到了同学们对我的关心，我的心里甜甜的。 在六年的小学生活中，我与同学间一起经历了许许多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，但更多的，还是同学们传替过来的甜。
浙江湖州湖州市凤凰小学六年级:晦暗的角落
校园生活的甜500(三)
校园生活
“又回到最初的起点，记忆中你青涩的脸，我们终于来到了这一天，桌垫下的老照片，无数回忆连接”时光匆匆走过了十五年，这十五年来的回忆就如沙滩上五彩斑斓的贝壳，但对我来说，那片最闪亮的，还是三年初中的生活。 “又回到最初的起点，呆呆地站在镜子前，笨拙系上红色领带的结，好想再回到那些年的时光，回到教室座位前后，故意讨你温柔的骂，黑板上排列组合，你舍得解开吗？”随着歌手的飘荡，我的思绪被拉回到过去“什么？这题那么简单你还不会做！下课到我办公室来！”我胆怯地走进办公室，等着老师批天盖地的一顿臭骂，可是情况却出乎意料的好，老师不但没有骂我还耐心地教我做会了这类题目。
“那些年错过的大雨，那些年错过的时光，那些年错过的机会，那些年错过的遭遇，好想拥抱你，拥抱错过的勇气，曾经想征服全世界，到最回首才发现，这世界滴滴点点全部都是你。”曾经忧愁过，曾经失落过，曾经深思过，曾经荒唐过，曾经辉煌过，曾经充实过，曾经发誓过，成绩立志过，歌词里把天真的岁月描绘得如此动人，我们不正是这样一天天成长的吗？回想过去的校园生活，深深地吸了一口气，歌声还在继续。
“好想告诉你，我没有忘记，那晚上满天星星，平行时空下的约定，再一次相遇我会紧紧抓住你，抓住错过的一切。”初三我们有太多的梦想，但繁重的学业使我们无法倾吐。
昂首地眺望过，狼狈地逃窜过，诚实地赞美过，虚伪地奉承过，这不正是校园生活酸，甜，苦，辣的经历吗？不管前面的路是宽阔平坦，还是坎坷不平，我都会以乐观的心态去迎接每一天的校园生活。
上海黄浦区光明初中初三:张子怡
校园生活的甜500(四)
美好的校园生活
时光匆匆，如飞箭般奔向前方。转眼间，回头一看又过了充实的小学六年生活。回想从前，当我还是一个什么都不懂的小女孩时，就来到了这美丽的校园。在这儿，我曾经历了酸甜苦辣，在这儿，我曾学习、玩耍„„一幕幕的画面依旧是那么清晰。一帘帘的时光，依旧在记忆中翻来覆去，不肯消失。 依依不舍的泪水，冲刷着我的心。点点滴滴，我岂能忘记？老师同学对我说的话语，我曾扫视记忆，他们已在我心里留下了深深的脚印。在校园的一分一秒都是多姿多彩的。在校园里，我凝聚了知识，增添了友谊。在这短暂的六年中，我经过了好多个四季，但他们好像一秒就已逃离。面对着朝夕相处的老师，同学，我强行抑制了难按捺不住的泪水。我望着无边的记忆，也曾怨恨道：“时间你为什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你为什么不停留一下脚步，让我们再度过那短暂一分一秒也好啊！”
时光已悄悄的一声不响的离开了，他默默的等待着我们的难忘与不舍，我在脑海中铭记了这段美好的记忆„„
湖北荆州江陵县滩桥镇五三中学初一:高建国
校园生活的甜500(五)
校园生活
校园生活总是令人难以忘怀，除了家以外，校园成了我们的第二个家。
对于一个学生而言，学校就是我们第二个家。在这个家里，我们学习知识，掌握本领。结交伙伴，开展活动。在这个家里，我们享受成功的喜悦，感受失败的酸楚„„随着时间的流逝，我们一天天长大了。直到有一天，我们突然发现，自己即将要离开这个家了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一齐涌上心头„„
我是一个插班生，在五年级时，父母为了个我营造一个更好的学习环境，将我转进一所高档学校，一想到要和相处五年的同学们分开，不禁热泪盈眶。办理手续的那一天，老同学们那恋恋不舍的目光，使我心中有说不出的难过。泪水不争气地从眼中流出，因为我知道以后可能很难与他们相聚了，一股酸意涌上心头。
还记得那个下午，我们组要进行卫生大扫除，我负责走廊卫生，可那条可恨的走廊和行人都好像故意要和我作对似的，刚刚拖好的走廊，又被踩得脏兮兮的，没办法，再来一次，悲剧重复上演，走廊又被踩得脏兮兮的，“哇靠!”我不耐烦的大喊，将拖把狠狠的摔在地上，不再理睬那条走廊，有因必有果，当老师检查时看到走廊上脏兮兮的，十分生气，便把我请到办公室“喝茶”，并罚抄课文，最后还请了家长。
校园中有酸、有苦、有辣，当然甜也是不可缺少的。
三年级新添了英语这门科目，对于这门科目，我感到新奇，决定学好这门科目，上课有我积极高举的手，下课有我认真复习功课的身影，决定在考试中大展身手。
不久，期待已久的考试终于要开始了，我飞快地写着答案，笔尖飞快的在卷面上滑动着。
„„
考分出来了，九十八分，无疑是一个令人惊喜的分数，老师在课堂上大大表扬了一番，心里自然舒服。这时我尝到了校园生活的甜。
校园生活，丰富而又多彩，有酸，有甜，有苦，有辣。不过正因为有了各种各样的滋味，生活才充满乐趣。
校园生活的甜500(六)
校园生活
我乃寄宿生，在校生活酸甜苦辣、喜怒哀乐样样俱全！有时开心、有时烦恼成了我的家常便饭！校园生活就是如此变化莫测，只有这样，校园生活才够精彩！在教室、在寝室的生活充实着我的每一天！
经过一夜的熟睡，同学们精神抖擞，迎接新的一天。洗漱完毕，有些“臭美”的同学还把自己“打扮”了一番！一系列准备之后，同学们来到了楼下的操场„„“立正！„报数！”各班领队陆续喊道，“1、2、3、4„„”同学们依序报着数，一片嘈杂之后，老师确定万事俱备，就带领我们过马路、走向教学楼、走向食堂„„
同学们在食堂大吃一番之后，各自回到教室，准备一天的学习„„
当然，不仅只有看似枯燥的课程，还有下课时同学们的欢声笑语、恩恩怨怨以及求知的心！有时吵吵闹闹、能闹翻天，有时沉默无语、万籁俱寂！ 同学们也不是完全不喜欢学校的课程，比如：音乐、体育、电脑„„总之不是主课的大部分课程同学们都上得津津有味！
下课了！同学们推推搡搡，而我却是一个学习成绩一落千丈的“书呆子”！独自一人在座位上，死板地看着书！呆呆的、傻傻的！因此“木头”这个外号就降临在我的头上！一段光景后同学们冷落了我，我是在想不通为什么，就满怀疑虑的冲向老师办公室„„老师教导我过后，我似乎明白了点什么：我不应该只知道读书而遗忘了我的伙伴儿门！更应该将心胸放宽一点！此后，我努力改正，憧憬着同学们对我的原谅！
所有的课程总算上完了！同学们都松了一口气！吃罢晚饭，同学们享受这饭后自由自在的大好时光！要么完成作业、要么嬉戏„„个有个的事！一点也不觉得空虚！
唉！时光流逝之快，为人所叹！半个多小时的时间实在短暂！铃声响起，同学们又要各自归位，进行晚自修„„
作文校园里的甜（6）
校园里的甜500字作文(一)
校园的甜400字作文
在校园生活中，有许多酸、甜、苦、辣。在我的脑海里，发生在校园里的许多事已经退去。可是，一件令我最快乐的事却永远退不去，每当回忆起都另我甜甜的回味无穷。校园里的甜，数之不尽。
今天早晨刚刚下过一场大雪，张主任把文活课改成了体活课，下课铃声响了，大家像赛跑一样冲出教室。老师让我们打雪仗，同学们都情不自禁的欢呼起来，还没等老师宣布比赛规则，同学们就一哄而散了。我和褚浩宇、吕冰几个同学分了两伙打雪仗，我和褚浩宇攻打吕冰等几个同学的堡垒，我俩准备了足够的雪球，离开了我们的基地开始慢慢的前进，我俩兵分两路一个在堡垒的前方吸引他们的注意力，另一个到堡垒的后方偷走他们贮备的雪球弹。终于开战了，第一颗“子弹”发射成功，把吕冰打的很狼狈，第二颗扔出去又打中了，我高兴极了，就这样第三个第四个„„“雪弹”接二连三在伙伴们的身上、头上开了花。等他们还击时却发现堡垒中的“子弹”一无所有。此时，褚浩宇在堡垒的后方开始了猛烈的进攻，我在前方不停的猛烈夹击。把他们打得“嗷嗷”直叫，举手投降。我们胜利了，我俩高兴的笑了起来，笑声在操场上回荡。
在我的学习生活中，无数的甜，无数的快乐。还有很多让我感到“甜”的地方，虽然这只是一件小小的事，但它对于我来说却是永远都抹不掉的甜蜜回忆！
校园里的甜500字作文(二)
今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着…… 校园里的甜，数之不尽：听，"哈哈哈……"这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！ 看那边！一位同学的胳膊断了，老师又问这又问那："怎么样了？我带你去医院！"那位同学脸红扑扑的，头上滚下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的泪水，"哇"的一声哭了出来，这时他的心里一定很甜，同学们也感到一阵温暖夹杂着一阵甜涌上心头…… 记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声"耶"至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。 还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说："写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……"在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。 无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了……
校园里的甜500字作文(三)
校园里的甜500字作文(四)
《校园里的甜》 校园里的甜 对于我们而言，学校可以称得是我们的第二个家，而且还是个大家庭，是个温暖的大家庭。在这个温暖的大家庭里，我们学到了很多知识，掌握了很多本领，和同学们一起学习、一起玩耍、一起…。.在这里，我们获得了成功的喜悦，感受到了失败的酸楚…。.随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我突然发现自己快离开这个大家庭了。顿时，在学校里的酸甜苦辣涌上了我的心头…。 在这个温暖的大家庭里，我每天和同学们在同一间教室里读书。因为要升初中了，所以每天都要5点多才放学，还要考很多试，但是我总觉得自己很幸福，只因为能和同学们在一起学习，一起听老师讲课…。下面，就让我来为你们讲述我在校园里的甜吧。 有一次，我们考英语，在考的时候我老是自言自语地说：“这下可死定了，一定会考得很烂的，回家一定要挨骂了。” 过了一天，老师说要分发试卷了，我的心立即“砰——砰”地跳起来。但当老师说：“喜纯，你这次考了100分，很棒，下次继续加油！”听了老师说的，我简直无法相信，当试卷发下来的时候，我目瞪口呆，立即手舞足蹈起来，因为我简直没有想到自己竟然能考100分。老师在讲课的时候，我完全没听，因为这时候的我是在想回家妈妈会不会奖励我呢？会奖励我什么呢？当老师讲完课后说：“我们班这次有3位同学都考了100分，让我们来给这3位同学以热烈的掌声鼓励他们吧！”听着这么热烈的掌声，我感到多么开心、多么自豪…。.这时候的我就像吃了蜜一样的甜，心里乐滋滋的。 虽然这只是一件小小的事，但它对于我来说却是我在这个校园里最美好的回忆之一，是永远都抹不掉的回忆！ 广东省揭阳市揭东县砲台镇新寨三村元盛街14号西（郑喜纯）
校园里的甜500字作文(五)
《校园里的甜》我今年已经六年级了，校园里的喜怒哀乐，校园里的酸甜苦辣，刻在记忆的墙壁上，都已经模糊不清了，却还有一件事，也是那一天，令我记忆犹新。 “加油，加油---”一阵震耳欲聋的声音回荡在校园上空，原来是我们四年级的同学们正在举行接力跑比赛，个个喊得满面红光，笑容绽放。校园里洋溢着欢乐的气氛。 这个时候，我们3班正和4班比赛呢。这场比赛刚刚拉开序幕。你瞧，我们班的跑步能手马伟手中紧紧握着接力棒，额头上冒出了细细的汗珠，眼睛凝视前方。“预备----跑！”裁判一声令下，两名选手就像离了弦的箭一样冲向前方，助威声此起彼伏，马伟和4班的王强也不甘示弱，争先恐后地向前跑。 “啪，”马伟气喘吁吁地把手中的接力棒交给了小明，小明便不假思索地冲向前去。接力棒在几个选手中传来传去，只见小红攥着接力棒朝我飞奔而来。我心里就像揣着只小兔子正在“咚咚”地打鼓，手里也捏了一把汗。 “接着！”小红跑得飞快，朝我大喊。我身子向前倾，伸直了手，等着接接力棒。“快！”小红递来了接力棒，我伸长了手。差一点，差一点，还差一点就拿到了。就在这千钧一发之际，接力棒竟“砰”地掉在了地上。我大惊失色。小红催促：“还不快捡起来！”我这才回过神来，连忙捡起，奋不顾身地向前奔去。 我大口大口地喘着气，好累，好累！我真想跟哪吒借对风火轮，一眨眼工夫就到了终点；我更想三步并作两步地跑，不一会儿，终点就出现了…… 我一步跨向终点，欢呼声立即响彻云霄。大家笑着，跳着，庆祝着比赛的胜利。我们班的选手们，虽然流了很多汗，却觉得值得。为集体奋斗而成功，在这一刻，我闷心里比吃了蜜还甜。 随着时间的流逝，校园里的好多事情我已淡忘了，唯有最后比赛胜利时，同学们兴奋的笑脸和我那时的感受，令我刻骨铭心。
校园里的甜500字作文(六)
对于我而言，学校可以称得上第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动；在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天的长大。直到有一天，我们突然发现，自己要离开这个“家”了。顿时，校园生活的点点滴滴一齐涌上我心头……
校园里有“甜”，友谊的“甜”。很多人都认为，只有有血缘关系的父母才会关心你，爱护你。其实并非如此，打开你的友谊之窗，你会感受更多。记得有好几回，当某个同学缺了什么，大家都会伸手帮助他。一回，我们在做课堂练习，不料，我忘带了尺子，便求助于坐我前排的同学，当他正要借我时，另一位同学看见，急忙也拿出自己的尺子，还争着说：“用我的，用我的，我的比他好！”我无法拒绝这番好意，当我归还时，向他道了谢，他却不在意地笑笑，又问我还需要什么东西。这时，一股暖流涌上我心头，多么好的同学呀。还有一回体育课，一个男同学摔倒了，同学们和体育老师扶他坐下，有的给他送来问候；有的则拿起水壶给他倒水；还有的人，居然帮他把扭到的细细按摩……多么温馨的画面，也许，从朋友上学到的东西，是书上感受不到的……
友谊是甜的，知识是甜的。在六年来，我学到了很多，学会了看书，学会了写作。从哪最基本的汉语拼音，到那形态各异的汉字，在一篇篇有趣的课文里，我仿佛身临其境，看到了一处处与现实生活中不同的世界。老师有魔法，一篇篇饶有趣味的文章，经过讲解，又会变成另一部乐曲。当我们读透文章时，那种感觉是对知识的满足，这就是甜。或者，当一道道困难重重的数学难题卡住时，我们闯过了关卡，开启了新的解题思路，那种兴奋，是自豪，是赢取新知识的快乐。知识的道路像篇乐谱，流畅的音律流入大脑，铭记在心。但我们只是刚刚快结束人生知识的第一阶段，后面还有很长的路要走。
一想到要离开那么好的同学，那么好的老师，相处六年的母校，心里也不是滋味。我要将这份“甜”永远留在心里，将来好好学习，报答母校！
校园里的甜500字作文(七)
《校园里的甜》 校园里的甜 青岛嘉定路小学四年级 逄浩宸 在校园生活中，每天都会发生一些趣事，就像天天上星星一样多，今天，我就摘一颗给你看看吧。 那是一个阳光明媚的日子，我赶忙吃完早饭，上学去了。过了一会，我满头大汗的跑进学校，一看表才七点二十分！我拿出英语书，开始认真地复习起来。不知不觉到了八点钟。随着欢快的铃声过后，我们开始上课了。老师严肃地走了进来，说：“准备考试！”同学们大吃一惊。老师说：“为了检测你们平时的英语学习水平，就只好突击测试了。”老师揉了揉一摞卷子，然后分成九份发给了我，我把卷子发了下去。“开始答卷！”我们争先恐后地拿起了笔来。我答题如流，一会就做完试卷了，心里偷偷窃喜，因为这都是我早上复习过的题。看看同学们的表情，我真想笑。他们有的眉开眼笑，有的紧锁眉头，有的愁眉苦脸，有的面无表情。老师见我无事可做，就问我：“你为什么不写卷子？”我说我写完了，结果那就可想而知了，我的了一百分，真开心，心里甜甜的。 我开心的度过了这一天，好甜呀！ 指导教师：乔永奎
校园里的甜500字作文(八)
《校园里的甜》校园就如蜜糖，从头到脚都是甜的。——题记校园是蜜糖，六年来，我无时不刻不在品味它带给我的甜蜜，在幸福的海洋中畅游。老师·太妃糖老师是一颗太妃糖，初入口硬中还带着苦，但细细的嚼，里面的夹心就溢满嘴，甜得让人回味无穷。还记得刚上学时，老师很严厉。预习课文有很多要求，又是写，又是画，每次要花四十分钟，这对于一个刚刚上学的孩子不免有些严格。什么组词、造句、查成语，听着就头疼，还要家长每天检查家庭作业，我几乎是天天在抱怨中度过。但当学期末时捧着98分的卷子，看着写话中圈出的波浪线，我还是乐开了花。同学·水果糖同学是一颗颗水果糖，各有不同的味道，却让我品味了不同的甜蜜与快乐。下雨天和好朋友手拉手，挤在小小的雨伞下说着心中的秘密；值周时，同桌帮我拎书包，还找出作业本交给课代表；运动会上，观众席中的呐喊响彻云霄。成功时，我们一起笑啊，跳哟，品味那份喜悦；失败了，那一声声安慰，足以让心中的不快得到一丝慰藉。同学间的友谊，通过不同的表达方法传来，就如同水果糖各种各样的口味，但它们的核心是爱，集体的关爱，同学间的友爱，也就是那份互相友爱，带给人快乐的甜蜜。校园是蜜糖，在校园里成长，就是在爱里成长，淋浴在甜蜜中。六年级:兮小丢矜持
校园里的甜500字作文(九)
《校园里的甜》对于我而言，学校可以称得上第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动；在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天的长大。直到有一天，我们突然发现，自己要离开这个“家”了。顿时，校园生活的点点滴滴一齐涌上我心头…… 校园里有“甜”，友谊的“甜”。很多人都认为，只有有血缘关系的父母才会关心你，爱护你。其实并非如此，打开你的友谊之窗，你会感受更多。记得有好几回，当某个同学缺了什么，大家都会伸手帮助他。一回，我们在做课堂练习，不料，我忘带了尺子，便求助于坐我前排的同学，当他正要借我时，另一位同学看见，急忙也拿出自己的尺子，还争着说：“用我的，用我的，我的比他好！”我无法拒绝这番好意，当我归还时，向他道了谢，他却不在意地笑笑，又问我还需要什么东西。这时，一股暖流涌上我心头，多么好的同学呀。还有一回体育课，一个男同学摔倒了，同学们和体育老师扶他坐下，有的给他送来问候；有的则拿起水壶给他倒水；还有的人，居然帮他把扭到的细细按摩……多么温馨的画面，也许，从朋友上学到的东西，是书上感受不到的…… 友谊是甜的，知识是甜的。在六年来，我学到了很多，学会了看书，学会了写作。从哪最基本的汉语拼音，到那形态各异的汉字，在一篇篇有趣的课文里，我仿佛身临其境，看到了一处处与现实生活中不同的世界。老师有魔法，一篇篇饶有趣味的文章，经过讲解，又会变成另一部乐曲。当我们读透文章时，那种感觉是对知识的满足，这就是甜。或者，当一道道困难重重的数学难题卡住时，我们闯过了关卡，开启了新的解题思路，那种兴奋，是自豪，是赢取新知识的快乐。知识的道路像篇乐谱，流畅的音律流入大脑，铭记在心。但我们只是刚刚快结束人生知识的第一阶段，后面还有很长的路要走。 一想到要离开那么好的同学，那么好的老师，相处六年的母校，心里也不是滋味。我要将这份“甜”永远留在心里，将来好好学习，报答母校！
校园里的甜500字作文(十)
《校园里的甜》今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着…… 校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！
作文校园里的甜（7）
我们的生活就像一瓶百味酒，酸、甜、苦、辣今日在此一聚，那就谈谈那中让人愉快的味道——甜。
校园的早晨，朝霞染红了半边天，到处都移动着火焰般的红领巾，飞舞着蝴蝶般鲜艳的花裙。小树醒了，沾着露水；野花醒了，她与露珠做了一个甜甜的梦；小鸟醒了，亮出清脆的歌声，向蓝蓝的天空飞去。操场上，同学们正在锻炼身体，打球的打球，跳绳的跳绳，跑步的跑步，伴随着响亮的节奏。班级里，传来了同学们琅琅的读书声，读书声飞出了教室，跳出了学校，传到一位上班族的耳边，听着这稚气的童音，他们若有所思地笑了。教室门前，勤劳的同学们正在打扫教室，同学们一边扫地，一边哼着小曲儿或童谣，一支支美妙的歌声串在一起，谱成了一篇最美的乐章。
还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。
在校园里，与同学和老师之间往往都出现这个“甜”字。说到“甜”，我与同学们那欢快的时光就宛如电影般地闪过我的脑海。
作文校园里的甜（8）
清晨，迎着东方的第一缕霞光步入校园，望着被太阳镀上金色的五星红旗，开始一天的学习。在老师的教导下，孜孜不倦的学习一天后，在放学铃声中走出校园，渐渐西沉的太阳把余晖轻轻地洒在我们身上，伴着我们回家。日复一日，年复一年。转眼间，六年即将过去。我们就要离开让我们茁壮成长的港湾了。体内一股酸涩的感情一点点涌上心头，愈发强烈。顿时，往日里的点点滴滴像电影一般，在脑海里一幕幕地放映。
二年级时，“六一.儿童节”联欢会，我们班也有演出。作为第一个开场舞的表演者，我们班的一群女生（包括我）在一起挤出一分一秒就为了排练。早读、课间、放学后，我们都在练习。回家后，我仍旧不停练习，直到掌握所有动作。在舞蹈房里，我们洒下了汗水；在舞台上，我们全力以赴。无论气温有多高，也不论跳得有多累，我们都咬牙坚持。终于，努力得到了回报，我们的舞蹈受到了大家的赞扬，那种滋味真甜。
六年级上学期时，我的一篇作文《妈妈的关心与爱》发表在了某杂志上。当一个同学拿着那本杂志问我，那是不是你写的时候，我说是的。她说，你真厉害。那种滋味真甜。
六年来，风风雨雨，我从一个笨笨的小丫头成为一个懂事的“小大人”，一路充满着甜。考100分时甜，当班级记者是甜，受到老师表扬是甜，为班级出黑板报是甜，给农村孩子捐书是甜，为灾区捐款是甜……这一切甜，织出我那金色的童年；这一切甜，为我的人生增添光彩；这一切甜，让我终生难忘……
我爱校园里的甜！
作文校园里的甜（9）
饭菜中有酸甜苦辣，校园生活中也有酸甜苦辣。不信？那就让我给你们一一道来！
酸
前几天，学校里举行了一年一度的英语作文比赛，好多同学都争着要去，我也不例外。老师见有这么多同学举手，竟变得不知所措。经过好长一段时间的深思熟虑，老师点了几个同学的名：“吕敏治、杜菁菁、邵文吉、符程皓，嗯……”还差最后一个名额了，大家都显得格外激动。记得在上一次的作文比赛中，我获得了二等奖，这次应该也没有什么难度吧？我想。
我悄悄地对霍老师说：“老师，能让我去吗？”老师瞧了我一眼，说：“你上次没参加，没有经验。”可是，我上次明明参加了啊！正当我想要解释的时候，老师说：“来，张洁蔚，你上吧！”我的心一下子落到了谷底，为什么？上次张洁蔚只获得了三等奖，为什么她能，而我不能？老师把我疏忽了，顿时感到心里酸溜溜的。
甜
记得在一次体育课上，杨老师带我们玩“过天桥。”我们一个个兴奋异常，可自由练习后，却发现还是很困难的。轮到正式的测验了，同学们反而变成了“缩头乌龟”，都说：“你先，你先……”我大步走上前去，心里想：这有什么难的，要勇于尝试。真的，我竟然很容易的过了50个空档，同学们都用羡慕的眼光看着我，有的说：“哇！你怎么过去的？”“你教教我！”“你太牛了！”有的就直接让我替他们测试。我顿时觉得心里甜滋滋的！
苦
你知道在学校里，上什么课最容易犯困吗？答案只有一个——数学课。有一次，中午没有睡午觉，下午有一点犯困，再加上下午有两节都是数学课，就更是哈欠连天了，我听着数学老师讲《补充习题》，发现了一题的答案与老师的不一样，便不由自主地找钢笔橡皮，找来找去找不到，于是就向同桌借，事儿就出在这儿，在借橡皮的时候，正好被老师发现，老师气冲冲地走到我跟前，狠狠地将数学书打在我的头上。明明是借橡皮，又没有犯什么错，干嘛这么凶啊！连问都不问一声，唉！倍感苦涩。
辣
辣是什么滋味？不好说。不过，今天在学校里，我在班上不知被哪个同学绊了一下，哦！我可爱的腿，被蹭了一块皮啊！顿时，只感觉到一阵火辣辣的疼痛！
酸甜苦辣，真是各有各的滋味，不过，我深信五味杂陈的人生才是丰富而又多彩的人生！
作文校园里的甜（10）
甜是让人难以忘怀的滋味。记得小的时候，我每天都哭着喊着要吃糖，要吃甜的东西。而长大了，上学了，虽然没有再每天吃甜的东西了，但心里还是甜甜的，好像吃了蜜一样。因为我在上学。
记得我第一次走进校园的时候，刚进校园，一股甜味扑来，我心里甜甜滋滋的。走到教室里，我随便找了个位置做下来，东望望西望望，没几个熟人，于是我就自己玩自己的。后来，一位同学主动和我玩，我又感到了甜甜的心甜。放学后，老师亲切地说：“现在大家要回家了，要记住，不要贪玩，要回家，知道吗？”“知道了，老师再见。”大家异口同声的回答。我又感到甜甜的滋味。
过了两年，我们班的班主任换了。新的班主任对同学们很好，老师很忙。以前是又教数学又教语文。几乎每次下课都看见他在批改作业。老师为了我们做出了重大贡献，我们无以回报。想到这里，我心中又一阵甜意。一转眼，六年过去了，我心中充满怀念。偶尔会到学校的某处看看，回忆在那里发生过的事情。
每次到旗台，我就会想起我刚入少先队时，在国旗下发的誓。大哥哥大姐姐们为我戴上鲜艳的红领巾时，我就是一名少先队员了。走到舞台边，我就想起我第一次登台表演时的情景。
走到……六年的时间很快，我以前不知道要珍惜，现在后悔以无用了。我想，这里的同学。老师。环境都给了我甜的滋味，让我在甜蜜中成长，我应该好好回报。最好的回报应该是我最好的成绩吧！所以我要加油！我要努力！
作文校园里的甜（11）
校园就如蜜糖，从头到脚都是甜的。
――题记
校园是蜜糖，六年来，我无时不刻不在品味它带给我的甜蜜，在幸福的海洋中畅游。
老师·太妃糖
老师是一颗太妃糖，初入口硬中还带着苦，但细细的嚼，里面的夹心就溢满嘴，甜得让人回味无穷。还记得刚上学时，老师很严厉。预习课文有很多要求，又是写，又是画，每次要花四十分钟，这对于一个刚刚上学的孩子不免有些严格。
什么组词、造句、查成语，听着就头疼，还要家长每天签上预习情况，我几乎是天天在抱怨中度过，甚至还哭喊着换老师。但当学期末时捧着100分的卷子，看着写话中圈出的波浪线，我还是乐开了花。那一次，全年级只有我们一个班造句题全对，写话还得到了教导主任的赞赏。拿着大红奖状，吃着老师发的奖品—糖果，感觉如坠入蜜糖，也品味出老师带给的那份先苦后甜爱。
同学·水果糖
同学是一颗颗水果糖，各有不同的味道，却让我品味了不同的甜蜜与快乐。下雨天和好朋友手拉手，挤在小小的雨伞下说着心中的秘密；值周时，同桌帮我拎书包，还找出作业本交给课代表；运动会上，观众席中的呐喊响彻云霄。
成功时，我们一起笑啊，跳哟，品味那份喜悦；失败了，那一声声安慰，足以让心中的不快得到一丝慰藉。同学间的友谊，通过不同的表达方法传来，就如同水果糖各种各样的口味，但它们的核心是爱，集体的关爱，同学间的友爱，也就是那份互相友爱，带给人快乐的甜蜜。
校园是蜜糖，在校园里成长，就是在爱里成长，淋浴在甜蜜中。
作文校园里的甜（12）
校园里的甜，就是和朋友一起玩，校园里的甜，就是和朋友一起笑，校园里的甜，就是获取“我们先跑两圈再自由活动。女生先。跑！”我们轰的一下跑向跑道。这当我正迈进跑道时，陈颖从后面冲过来，把我撞倒了。我跌在跑道边零星的沙子上。顿时，一股钻心的疼痛向我袭来。陈颖连忙跑过来，扶我起来，一个劲儿地说：“对不起，我不是故意的！”秀秀看到我摔倒了，也跑过来安慰我：“没事儿吧？我去叫老师来！”我睁开眼一看，膝盖上蹭破了一大块皮。没等秀秀去叫，有同学就把老师叫来了。秀秀和陈颖扶我去办公室擦消毒药水。我闭上眼，伸直腿，任消毒药水的疼传遍全身。虽然很疼，但是我感觉到了同学们对我的关心，我的心里甜甜的。
在六年的小学生活中，我与同学间一起经历了许许多多的事情，有甜有酸有苦也有辣，但校园里的甜
今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着……
校园里的甜，数之不尽：听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂；看，同学们玩得多开心，学得多认真！
记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着；而我们班的同学更卖力：脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。
还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说：“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。
无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了……
作文校园里的甜（13）
校园就如蜜糖，从头到脚都是甜的。――题记
校园是蜜糖，六年来，我无时不刻不在品味它带给我的甜蜜，在幸福的海洋中畅游。
老师·太妃糖
老师是一颗太妃糖，初入口硬中还带着苦，但细细的嚼，里面的夹心就溢满嘴，甜得让人回味无穷。还记得刚上学时，老师很严厉。预习课文有很多要求，又是写，又是画，每次要花四十分钟，这对于一个刚刚上学的孩子不免有些严格。什么组词、造句、查成语，听着就头疼，还要家长每天签上预习情况，我几乎是天天在抱怨中度过，甚至还哭喊着换老师。但当学期末时捧着100分的卷子，看着写话中圈出的波浪线，我还是乐开了花。那一次，全年级只有我们一个班造句题全对，写话还得到了教导主任的赞赏。拿着大红奖状，吃着老师发的奖品—糖果，感觉如坠入蜜糖，也品味出老师带给的那份先苦后甜爱。
同学·水果糖
同学是一颗颗水果糖，各有不同的味道，却让我品味了不同的甜蜜与快乐。下雨天和好朋友手拉手，挤在小小的雨伞下说着心中的秘密;值周时，同桌帮我拎书包，还找出作业本交给课代表;运动会上，观众席中的呐喊响彻云霄。成功时，我们一起笑啊，跳哟，品味那份喜悦;失败了，那一声声安慰，足以让心中的不快得到一丝慰藉。同学间的友谊，通过不同的表达方法传来，就如同水果糖各种各样的口味，但它们的核心是爱，集体的关爱，同学间的友爱，也就是那份互相友爱，带给人快乐的甜蜜。
校园是蜜糖，在校园里成长，就是在爱里成长，淋浴在甜蜜中。
作文校园里的甜（14）
今年是六年级了，在校学生活了六年，六年的喜怒哀乐，六年的甜，今日让我掩卷沉思，默默回想着……
校园里的甜，数之不尽:听，“哈哈哈……”这是操场上的笑声;看，那一张张灿烂的笑脸，多么灿烂;看，同学们玩得多开心，学得多认真!
看那边!一位同学的胳膊断了，老师又问这又问那:“怎么样了?我带你去医院!”那位同学脸红扑扑的，头上滚下了汗珠，眼眶里有了亮晶晶的泪水，“哇”的一声哭了出来，这时他的心里一定很甜，同学们也感到一阵温暖夹杂着一阵甜涌上心头……
记得有一次，我们二班与一班进行了拔河比赛，只见一班的同学脸憋得通红，牙使劲蹭着;而我们班的同学更卖力:脚挨着脚，皱着眉，豆大的汗珠从头上滚了下来。记得两局过后，我们拉成了一胜一负。第三局的时候，全班同学都互相加油打气，在我们的不懈努力下，终于拔赢了一班，有些同学手都拔出了血印……那一声“耶”至今还漂浮在我脑海之中，至今还响彻云霄。
还记得，老师指导我写作文的那段时间。刚开始写时我对作文一窍不通，老师看出了我的心思，便走过来温和地说:“写作文的基本要求是‘虎头’‘猪肚’‘凤尾’……”在以后的日子里，老师曾无数次指导我写作文，在老师的指导下，我的作文开出了花，长出了草，一片生机勃勃，老师的指导又使我感到了甜。
无数的甜，无数的快乐，全都融合在爱里看不清了……。
作文校园里的甜（15）
校园里的生活是丰富多彩的，但是，也包含着酸甜苦辣的难忘回忆。我清楚地记得，那次的体育课是一节特殊的体育课，因为，那节体育课是语文老师带着我们上的。正是那节体育课，成了我在校园里最甜美的回忆。
下一节是体育课，我们兴致勃勃地跑向了操场，可是，在那里等候的不是我们的体育老师，而是我们的班主任，阎老师。我们既好奇又充满疑惑地走上前去，问道：“体育老师怎么没来呀?”老师答道：“今天你们体育老师有事，所以不来了，我是想让你们好好地玩一回，才来这里给你们上体育课。”听了老师的话，我们高兴地跳了起来。
老师对我们可真好，既不用跑步，也不用走路，一上课就玩。但虽说不跑了，不走了，可还是没什么玩，这时，老师拿着一根长长的跳绳向我们走了过来，笑眯眯地说“来，我们一起跳大绳吧!”说着，就把另一头递给了齐楚。刚开始还没有人上，一见有大胆的走了出来，班里的同学就你拥我挤地走上前去。
同学们个个都像只轻快的小兔子，绳子快到脚跟时，轻轻跳起，再落下，跳起，再落下，此时此刻，我觉得阎老师不是老师，而是我们的一个好朋友，一个大姐姐。没过一会儿，全班同学和一些别的班的同学都被吸引了过来，操场上更热闹了，到处都洋溢着欢乐的笑声……
啊!美丽的校园，我的第二个家，老师，就像我的妈妈一样，在这里，我必将快乐地健康地成长!
作文校园里的甜（16）
紧锁的眉头，下坠的嘴角，我苦着脸等待着“考验”的到来。“出来！”老师的叫唤声敲醒了我沉睡的心情，心里就像突然起风的海面，波涛汹涌。“典范比赛正式开始，请同学们依次入场。”我站在门外，汗水顺着脸颊，缓缓滴入头颈背部，浸湿了头发和衣角。拿着书的手不住地颤抖，脑子一片空白，什么也想不起来了！我只能呆立在那儿，一次又一次地读，一字一句，不断地重复。我的喉咙干干的，心跳越蹦越高。紧张、害怕占满了整个脑子，心紧紧拧在一块。
“进来”老师低沉又稳重的声音从考场里传出，我小心翼翼、蹑手蹑脚地走着，就怕惹怒了老师。“LEason22TheDen……”我的声音在考场里回荡着，沉着又不失激情，我心早已不在浪花满天，风平浪静的海面就像我的心一样。读着、读着，我的声音不再有丝毫的胆怯，有的只是平静与自信。“好，可以。”老师冰冷的话打断了我的朗读。我走出门，不禁回想起刚才的画面，不住笑出了声，一身的紧张、害怕与汗水都随着爽朗的笑声挥发出来了。
我既兴奋又害怕，兴奋我可能得到好成绩，又害怕读错的人名会使我受到批评和扣分。忐忑不安的心情使我无法再认真地听课。“你得奖了！”老师的声音很小，但我却听得一清二楚，不可思议我居然获奖了，多少天来的努力没有白费，喜悦棉花糖似的包裹着我的心……
喜悦的滋味，不像酸、苦和辣那么让人终生难忘，却在这个我生活的大家庭里，给我带来希望，带来让我坚持下去的动力，也更加坚定了我渴望成功的梦想！
作文校园里的甜（17）
运动会开幕了，操场上处处有铃铛般的笑声，仿佛整个学校都被感染了。操场上同学们有说有笑，大家都激动地聊着运动会的内容。这次运动会我参加了400米和60米跑。一个上午，我没有比赛。到了下午1点多，开始女子组400米跑步比赛。
开始比赛了，裁判打响了发令抢，选手们如利箭般冲了出去，风的声音一直在耳边挥之不去，眼边的一切都很模糊。跑完了一圈，我发现我的身边有一个白色的影子一直在和我属于平局状态，可我很想把她给铲掉，每一次比赛都会遇到她。自从遇到她后我从来没有得过第一名，这一次我一定要夺个第一名回来。快了，只剩下半圈了，我拼尽了全力向前冲，快了，快了。我带着喜悦的心情冲向了终点。终于，比赛结束了，可以公布结果了。“这一次，第一名庄琪、陈晨，第二名。”为什么？我没有超过她，我一定要在决赛中夺得冠军。
到了第二天，要进行女子组400米决赛了，我做了充分的准备，相信一定能夺得冠军。比赛开始了，我以最快的速度跑完了一圈，只剩下60米了，60米、40米、30米。只听见拉拉队在大声地喊着：“庄琪，加油！庄琪，加油！……”听了这话，我热泪盈眶，真想把时间停止在那温暖甜蜜的一刻。
庄琪加油！我迈开大步冲向终点！耶！胜利了！我比陈晨快乐3秒。站在领奖台上，心中甜滋滋的，十分开心。我拿起奖牌，在同学们阵阵掌声中，我亲了一口那个胜利的成果，又舔舔地笑了……
作文校园里的甜（18）
在学校中，我体会到了不一样的酸甜苦辣。甜—成功，酸—失败，苦—艰辛，而辣便是—劳动成果不满意的时候。在这四种调味剂中，我还是喜欢—甜
在记忆中，令我感觉到甜的感觉甚多：考了个好成绩，甜；又多了一个伙伴，甜；受到老师的赞扬，甜……而我，最喜欢破解难题之后的喜悦感了。
"叮铃铃"，下课铃声响了，而我看着眼前这道题，没有一点儿思绪，看着同学们都露出开心的笑容，我知道，他们已经"闯关"成功了。"哎呀！怎么写啊！"我不耐烦地吼道。"哈哈，这都不知道，太笨了！"不少做完的同学露出幸灾乐祸的笑容。这使我更加沮丧了。不行！我一定要把这道题做出来，冷静！冷静！
我再次埋头苦干起来，"哎呀！这什么破题目嘛！"陆续有人抱怨道。我再仔细地把题目读了一遍，呵！我找到隐藏条件了！我乐滋滋地把题目做了出来，答案完全正确，一种喜悦感在心中油然而生，我终于做出来了。
再看看班上的同学，有的眉头紧锁，认真思考问题；有的垂头丧气，无力地坐在那儿；有的喜形于色，题目已经做出来了……
"同学们，仔细读一读题目，看看能不能有什么发现。"我试着让题目去发现隐藏条件。果不其然，眉头紧锁的同学露出了笑容，垂头丧气的同学乐开了花，一声声"我做好了"传了出来……
在学校里，破解难题的甜，分享成功的甜，一声声"我做好了"的甜；让我更舍不得离开这充满欢声笑语的地方……