懂 作文（1）
懂与不懂，仅在一念之间，一字之差，造就了两个天地。
这几天来，受益很多，不管是语文还是阅读都蕴含着意义，需要人去发现，去思考，只要掌握其中之道，一切都来得容易了。
记得以前，我经常随意地答题，结果虽然扣分不多，但没有集中点，苦恼无比，而这几天来，通过汤老师的讲解，我发现一切并不像以前一样难了，也许语文没有我想像中那么可怕，也不像天书一般，让人难以理解。
语文并不只有枯躁的文字，还有其它许多东西，记得上次低年级小朋友找我们挑战，结果汤老师出卖了我们，把独门秘诀“传授”给了他们，使我们被小朋友打得溃不成兵，自愧不如，最后我们也获得了秘诀。汤老师让我们在玩中思，思中学，其实语文一点也不乏味，只要你用心去体会，体验生活，就能发现乐趣，发现语文，这种体会，这种感受我们都明白。
平常的事物中有不平常的东西，不平常的感受，万物中都蕴含着人生的道理，短短几天，收获多多，这一个个道理从文字中释放出来，它的力量，它的`温暖战胜了人心，令人折服……
现在我想我不会害怕语文，不怕写作文，因为一切都需要用心体会，掌握其中之道，就能更加深入透彻地理解，以便我们能够简单答题，找到文章的变化，了解中心思想……
答题要用心，对待一切都要用心，你就会发现，一切都简单无比，现在我懂了。
运用其中的道理来对待语文，理解文章，便不会那么难懂！
懂 作文（2）
“诶呦，诶呦~”明明只是牙疼，弟弟却叫得撕心裂肺的。“活该！”我幸灾乐祸地看着他，哼，叫他偷吃妈妈买给我的巧克力！“姐姐，我错了，你跟我妈妈去说一下，行吗？”“哼！”弟弟一见我不答应，眼泪鼻涕什么的，一下子全倒了出来，“好姐姐，我真的错了，求求你了。”“好吧。”我一心软，答应了他。
“阿姨，弟弟的牙疼死了，怎么办啊？”“哦，是吗？那你叫他过来一下。”“嗯。”我屁颠屁颠地跑去找弟弟，告诉了他，弟弟慢慢地走到阿姨面前，阿姨跟他说了几句就带着他走了。回来的时候，弟弟一脸沮丧，他怎么了？
“牙治好了？”我嚼着糖问他。“嗯。”“那你怎么不高兴啊？”“我妈妈不允许我吃糖。”他都快哭出来了，是啊，在他的心里，糖可是第一位啊！他整个下午一直都一个表情，看得我都快哭了。“别告诉你妈妈，吃个糖吧。”我情不自禁地把手递了过去，他推开我的手，说：“不用了。时间也不早了，我该回去了，姐姐拜拜。”他垂头丧气地回家了。唉，阿姨也真是的，吃几个糖也没事吧，就像那些要戒烟的人一样，戒糖也是很困难的。往后我和他出去玩的几天，他没有一次不是眼睛牢牢地盯着卖糖的小摊，他的眼神都把卖主给吓住了。我和妈妈偷偷地塞糖给他，他不要，后来阿姨看得心软了，也叫他吃糖，他还是不要。我心里直纳闷：“他到底还是不是我弟弟？难道他不喜欢吃糖了？”后来我又问他要不要吃糖时，他浑身抖了一下，颤抖地说：“要。”“给。”正当他吃得高兴的时候，阿姨突然出现了，并打掉了他手中的棒棒糖，拎着他走回了家。（阿姨的力气还真是大得吓死人啊。）经过那次“惨痛的教训”后，他又是眼睛牢牢地盯着卖糖的小摊了。
唉，弟弟，我懂你，我懂你对糖的渴望，就像书呆子对书的渴望一样。
懂 作文（3）
一辆公车呼啸而过。车，走了。幸福，留在了我的记忆中，那一刻，我懂了，我真的懂了……
那是一个傍晚，妈妈来接我回家，妈妈持续揉脖子的动作告诉我妈妈的颈椎病又犯了。我们来到车站，那里早已站满了人。我和母亲站在人群中，焦急地张望着。突然，一辆车出现在远方，若隐若现，人群立刻骚动起来。
车停在了人们面前，车门开了。人们你推我搡，都想先上车，我也不顾一切地往前挤。终于挤上了车，猛得一回头，母亲竟没在我身后，我的心头一紧。突然，一个熟悉的身影映入眼帘，是妈妈！我挤过人群，看到了妈妈本来憔悴的脸上挂满了焦急。这时，妈妈也看到了我，连忙挤过人群，到了我身旁，护住了我，我躲在妈妈的臂弯里踏实极了！
就这样，母亲护着我坐了一站又一站，车厢俨然像一个大罐子，车上的人越来越多，有摩肩接踵来形容再恰当不过了。一次次人流涌动，一次次急刹车，母亲都“岿然不动”，看着母亲护住我时的那欣慰的神情，望着母亲护着我的手臂，我懂了，我真的懂了……
忽然，我的脑子里冒出了一个想法：我也去护一次母亲吧！我挣开了母亲的手臂，与母亲互换了位置，挺起腰，护住了母亲。车上的人越来越多，车厢也越来越拥挤，我使劲的挺起腰，用不宽的肩膀挡住了身后的人流，一次次人流涌动，一次次急刹车，我都“岿然不动”……过了许久，车上的人渐渐的变少了，我和母亲手拉着手，肩并着肩站在一起，母亲笑着对我说：“长得真快，个儿都快赶上我了！”“那可不，再过两年，肩膀也会比您宽了，那时候……”妈妈笑得更灿烂了！
下了车，我和母亲一道走在回家的路上，我嗅到了爱的味道，那是我的，也是母亲的。
我懂了，我真的懂了……
懂 作文（4）
读懂一本书很简单，读懂一件事也不难，但要读懂尊严，很难。而偶然的一次相遇，让我读懂了你，读懂了尊严。
那天，漫步在大街上的我，循着悦耳的声音去寻找，发现了一位街头卖艺的年轻男子。他低头仔细地弹奏着他那古铜色并带有一丝陈旧的吉他，他的手很老很老伴带着伤疤，我想那伤疤也许是多年弹奏弄出来的吧，我停下了幻想。我开始认真地聆听着他弹奏的音乐，音乐中带有悲伤和愤怒。
那悦耳却悲伤的音乐让我们沉浸在自己的思绪里，久久不能停下。过了很久，我与路人的眼睛红红的，也有少许的湿润。路人用手摸了摸口袋，拿出钱包开始给钱。我捕捉到那位男子的眼神变得暗淡了一些，路人把钱放在那位男子的跟前，我开始观察着他的眼神及表情，我发现他并没有很开心。我想是因为路人给的太少，他不开心吗？
后来，我否认了这个想法。
他又开始弹奏着他的吉他，并换了一首轻松又愉快的音乐，之前的路人又开始听那位男子弹奏，越来越多的人也停留在这儿。等他弹奏完，新的路人还是打开钱包给他，他的眼神更加黯淡了，我又开始想，是因为钱真的太少了吗？可是他跟前的钱，加起来大概四五百了啊！后来我似乎想起了什么。
我伸出双手用力地鼓掌，同时看着他的眼神，我边鼓掌边观察着他，他呆了几秒，惊喜的抬起头看向我，眼中不再是黯淡无光，也开心了起来。而路人也好像开始明白了，也跟着鼓起了掌。那位男子也终于扬起头，笑了起来。他泛着泪光的眼睛里充满着感激。
那一刻，我读懂了他！他的演出并不是为了钱财，他需要的是理解，是肯定，是尊重！
在成长的过程中，总是需要点掌声与理解。我读懂了你，读懂了尊重其实并不难……
懂 作文（5）
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”
回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，惟有他表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”
回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。”
说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所学校。
儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手，突然转身跑到自己的房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。
懂 作文（6）
美是什么？
生物学家说：“那是数以万计并且形态各异的基因的诠释。”
数学家答：“那是一条条繁而难懂的计算公式的简化。”
诗人云：“那是‘欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜’的情调。”
艺术家道：“那是个个粗犷优美的艺术雕塑的表现。”
那么，美到底是什么呢？
斜坐于书桌前。望着桌上堆如小山的作业本。眼皮们已软得想提早“闭幕”。可这有什么办法呢？已快上七年级，与母校说“Bye——Bye”了，不努力点，怎么行？无奈，任由笔尖在作业纸上舞动。虽“足迹”似狗刨一般，但还是比没做略高一筹。
一道道公式，一句句短语，一段段问答，前赴后继地向我扑来，以“车轮”阵势围攻我。只好加快笔的踢踏，管他三七等于二十五，搞定再说。
“咳、咳、咳”门外一连串的咳嗽声把我由半梦状态惊醒。望了望时针以指向“10”的时钟，不由得微叹。唉，母亲老毛病又犯了。脚却挪不动步，出去看看她。因为不懂事的我，为一件鸡毛蒜皮的事，赌气一辈子不理她了，可现在……手中的笔似乎被冻住了，不愿再“吐”出半个字，心中仿佛倒了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸齐涌而上。以前的一幕幕，似碎片又重拼于脑海：
母亲怀我不满十月，她抱着、牵着体弱多病的我，“光顾”多家药店。嘴刁的我，对咬了一口并且不好吃的`东西总丢给母亲，而母亲也不埋怨，像垃圾车为我收拾了残局。我闯祸时，母亲怕“慈母多败儿”，总是“严惩”我，而
不懂打在儿身痛在娘心的我总读不出母亲责备声中的哭腔……
“妈妈，以后我一定让您过上好日子！”幼儿时天真的承诺环绕于耳边。难道人长大后就不忆事？难道长大后，母亲们就变了个样？不。天下的母亲对儿女的爱并不变，变的是儿女不习惯付出爱！
“怎么了？”熟悉的话语与浓郁的香在卧室上空回旋。“没…没，只是累了，休息一下。”我怕母亲发现泪痕的存在，慌忙抹了抹脸颊。“累了，就睡吧，明天早点起，再把功课补补。哦，喝口牛奶吧。”手捧杯子有点烫手，定是母亲拆开包装忍着恶心加热过。“慢慢喝，别急。”母亲轻轻地打开门，又轻轻地掩上了。但心底里荡漾的涟漪却无法平息。牛奶所散发出的白色气体，骤然围成了母亲脸庞的样子。虽比不上港台花俏的明星，虽皱纹爬起不是三五条罢。但她是那么美，那么美。因为她的周围所围着的爱，促使她永不变丑！
啊，原来美不只是外表美，文采美，心灵美。还是爱的表现美，长辈对晚辈的关爱美。
美亦然是如此！我顿然醒悟。
懂 作文（7）
你说，我总是无理取闹，总是不理解你的辛苦。每次考完试，你总说，为什么每次都不是第一名，你只知道玩，你怎么就不知道和别人比学习，你就不能理解一下我吗。你总说，我什么都不懂，不懂你的辛苦，不懂你的付出，不懂你对我的期望。其实我都懂，你的付出，你的期望一直铭记在心。
我的房间被你布置的很温馨，有一个很大的书架，曾经书架上面除了书还有很多可爱的玩偶，都是你精心挑选的。单调的书架上有了玩偶，显得充实而精美。可是那些玩偶并没有存在很久，很快就消失了。
那天我正在写作业，需要拿一本书，可那本书在书架的最上面，我便踩上旋转椅拿。突然感觉脚底有些晃动，心里有一丝不详的预感，稍没注意，我下意识的抓住书架的边缘......一声巨响传遍房间，一切太突然，我也没反映过来，只是呆呆的坐在地上，看着一地的书和玩偶的碎片。恍然间意识到了什么，怎么办？这些玩偶都是你为我精心挑选买来的，心里忐忑不安。这时，脚步声传来，你看到了地上的一片狼藉，我看到你那阴沉的脸色，便知道你肯定要发火了。
果然不出所料，你狠狠把门关上，一种紧张感压迫着我。“你知不知道这些都是我精心从商场挑选的玩偶，你知不知道这花了多少钱，你知不知道这些玩偶碎了我的感受......”你说了很多，半小时过去了，你走出了我的房间，我依旧站在那里，之后一片寂静。还是决定先把现场清理一下吧，我捡起一个个的碎片放进垃圾桶，总感觉这些玩偶在说不要把他们丢掉......
我和你再也没有说话，沉默了一天。到了晚上，我躺在床上一直想这件事，很想和你道歉，可是心里有又莫名的不肯，索性闭上了眼睛。脚步声越来越近，我猜到你来了。你轻轻的问我睡了没，我随意的应了一声，没睡。你坐在床边，看着我说：“对不起，今天有些凶了，我并不是真的生气，只是那些都是我挑选给你的，我花了好长时间，去了好几个地方，想把你房间布置好点。里面包含了太多东西，它们破碎了，我心里也不好受。”听完你说话我愣了，你竟然和我道歉，你明明没做错什么，都是我不小心。鼻子有些酸，我随意的说，对不起我也错了，我睡了。你起身，走出房间，听到关门声，眼泪终于忍不住了。
小时候的我确实什么都不懂，确实只知道玩，不懂你的辛苦。我做错了太多，每次我们有什么争执，我都会和你吵，然后把自己锁在房间里。每次有什么事都会叫你，不听你的话......那一次之后，我懂了太多，我懂了你对我的爱，我懂了你的无私付出，你对我的期望，你的辛苦。
我现在也不小了，无论是身体还是心理都和小时候不同了。我在一点一点成长，您却在一点一点变老。现在的我，懂了很多，以后的我，会更珍惜您，更关心您，努力学习，不辜负您的期望。
懂 作文（8）
雨对天说，我一直在哭泣，可是你永远都不知道，因为我在云中；天对雨说，我知道，因为你一直在我怀里。
我努力读懂你。读你那善意地谎言；你好不在乎自己的行为；你那世间最伟大的母爱；你那苦口婆心的劝说；你那外表坚强内心柔弱的心，还有……
别说善意的谎言
每次上街买东西，你总是给我买很多衣服鞋子以及一些好吃的，而你提一大堆东西，里面却没有一样是你的。我好奇地问你，你总说家里衣服那么多，再买就放不下了。其实，家里也就那么几件衣服，洗了穿，破了缝，缝了接着穿。生病了吧，也不知道去看病，总是疼得忍受不了才知道往医院走。
别再为我装坚强
每次考试考差后，我总会一头扎进你的怀抱，哭个不停。而你总安慰我说：“没事的，人生难免有那么几次失败，但失败后成功总会很快来临，就像经过黑夜，黎明就在不远处”。我抽泣着，当领导说他家孩子考得不错后，你尴尬地笑着说：“恭喜啊！有进步，下次再接再厉。”可你是个好面子的人，你心里应该像没关好的水龙头在滴水一样，一滴一滴在滴血，然而你一直在装坚强，因为你比我还要难过，其实你外表坚强内心柔弱。
别说你是为我好
每次回家，老师都会布置学生帮家长做家务活，做一些力所能力的事等，为家长分担辛苦之类实践作业。每当我洗碗时，你总是接过我手中的碗说你来洗，我说我自己洗，你说水太凉了，多触对身体不好；我扫地时，你又说地上泥土太多了，一扫就飞在空中，吸进去不好，我切菜时，你又夺过我手中锋利的刀，说如果一不小心切着手会很疼的。我和你去地里时，你总说太阳太大，晒久了会中暑的。我极力要求时，你总说是为了我好，可你知道你什么事都为我做了我还能做什么呢？当一个啃老族？你说这些对我身体不好时，你又何曾想过你呢？难道你的身体和我的不一样？别说你是为我好。
别说你会陪我一生
每次，我看见一些生离死别的场景和文章时。我总问你，你会不会和他们一样离开我，去另一个天堂。你总说你会陪我到老。看着我从童年变青年再变成成年再变中年直到陪我到不再需要你，可你知道，你总有一天会变老会离开我，会到另一个天堂，而我也许会失去你什么都不会做，也许我会慢慢成长，也许……总之你别说会陪我一生，因为我会伤心，我会难过，因为你不一直陪着我回顾成长的点滴。
“你静静地离去，一步一步孤独的背景，多想伴着你，告诉我心里多么地爱你，花静静地绽放，在我忽然想你的夜，多想告诉你，其实你一直都是我的奇迹”。这首《懂你》表达的是孩子对母亲的深刻理解的情感，虽然我现在还在努力读懂你中，但我相信，总有一天我会唱着这首《懂你》看着你远去的背影。
我努力读懂你，读你那善意的谎言，你那不在乎自己的行为，你那世间最伟大的爱，你那苦口婆心的劝说，你那外表坚强内心柔弱的心。
懂 作文（9）
“铃铃铃铃……”闹钟的铃声响起，立马坐了起来，穿衣、洗漱……你一切都准备就绪了，我才慢悠悠地起身，揉开那惺忪睡眼，好半天才清醒过来。
突然，我像炸了毛似的，迅速的穿衣、洗漱、扎头发，可这头发像和我作对似的，怎么也扎不住，你便忍不住抱怨道：“真该把你折磨人的头发给剪了……”“不行，说过要留着的……”“唉！我还不知道你吗？”“嘿嘿～”我笑了，你也会心地笑了。
扎完头发，又急急忙忙地收拾着，这跑那跑地，生怕落了什么东西，临走了，还要去各个房间转转，最后才安心地出了门。
上了三轮车，我便催促你把速度开快些，你唠叨着：“早点不拾掇好，到最后又着忙……”“我也想改呀，别唠叨了，一会儿没时间了！”你不语，但你还是用较快的速度出发了……
我坐在车上，也没有闲着，我的眼睛一直盯着手表，在心里估摸着什么时候能到校，确保不会迟到。
就在我正算的时候，很明显地感觉到你把车停了。我顿时就急了：“妈，你干什么呀！没电啦？”正说着，坐起来，却发现前面已没有你的身影了，顿时急躁的火焰转变为内心不安的魔鬼，我四周望着，找着，心里不知在担心什么……
忽然间、一个熟悉的身影进入了我的眼帘，没错，就是你。你的手里多了个煎饼果子。我忽然觉得鼻子有些酸。
你回来了，我也没有说什么，只觉得心里一根紧绷的弦松了下来。默默地接过你递来的煎饼果子，你也只说了句：“吃点吧，早上不吃饭不行。”你说完，便加快速度重新出发。
在路上，我们碰见了许多和我同校的同学，但他们的速度并不比我们快。你每次见到他们，就会说：“你看，还有那么多学生，别人都不着急，你，光瞎着急。”可你说话丝毫没有责怪的语气，我，没有说话……
我，依旧盯着手表，计算着时间。你，依旧以最快的速度，驱车赶往学校……
终于，到学校了。我顿时松了口气，你也非常地高兴：“你看，没迟到吧！”我笑了笑，跳下三轮车，把剩下了一半的煎饼果子塞到你手里。果然不出我所料，你又推给了我，我又塞了回去，说到：“妈，把零花钱给我吧。”你看，果然不再管煎饼果子了，立马把钱给了我。我收了起来，背上书包，拉着行李箱，大跨步迈进了校门。
我一直向前走、走着，可不知怎的，转头回望了一眼，却发现你依然站在那里，纵然校门口人来人往，我还是可以一眼发现你。
你就站在那儿，没有要离开的意思。
我莫名停住了。看着你在我背后站立的身影，我的眼眶酸了，我好像突然间明白了，你这一站，一望，是一个母亲对自己女儿的心疼，是一个母亲对女儿的不舍，是一个母亲对女儿的无比牵挂啊！是，爱呀！
懂 作文（10）
母爱是孟郊笔下的“三春晖”。那三月的烟火伴着春风在世间展示着一幅美丽的画卷。
家里生活拮据，再加上这几年我的费用，原本使一个不怎么富裕的家庭有了一个深坎。母亲也为这些事操心的脸上布满岁月的沧桑。
每个学期，母亲都会给我报一些课外补习班，常常就是灵溪金乡来回接送。一过去，就是整整大半天，几乎每个星期天她都是没闲着。去了那一坐就是八九个小时，我已经常劝她以后我一个人去就行了，但她总是会心一笑，说不行，但公交方便，儿子又已经长大了，又不是两三岁的小屁孩，一觉得她是那么愚昧、无知。
那天晚上，她与同学的阿姨约好明天一起送我去灵溪。醒了，睁开眼，却见母亲迟迟没有醒来，我走到她的房间，拉开窗帘，久违的阳光洒在身上，阳光尽是如此明亮如此温暖。
一阵急促的电话打来，母亲被惊醒。坐起身，一眼就望见了那红肿的眼睛中布满血丝，此时已是七点十分了！
我们急促整理好东西再开车出了门。
虽然是春天，有着阳光，但时不时吹来的寒风让人不禁直打寒颤。一路上，母亲开车似乎迷糊糊的，像喝了酒似的，车摇摇晃晃，差点碰到别人，透到后视镜，我清楚地见到母亲在风中凌乱的头发，眼角的皱纹深深地烙印在了他的脸上。“哈嘁！”母亲打了个喷嚏！
那一整天，都望见母亲那张脸总是充满着憔悴的，他跟另一位阿姨都没聊什么，独自在沙发上睡了。
回来时的路上，我见母亲坐在车上不说一句话并且一手靠着又睡着了。回到家才知道，母亲的身体今天不好，发了高烧。她躺在床上，苍白的脸上仿佛没有了以前的红润，皱纹更加多了，月光飘飘散散地透过窗户照进来，眼里闪着泪花……
记得那次校运动会，我落榜了，回到家中，我怎么也想不到会有这样的结果。一切都是阴暗的，草仿佛失去了生机，阳光仿佛不再柔情，一切都是阴暗的……从来都没失败过，可这却让我难以接受，我立刻冲进自己的房间锁上门，失声痛哭起来。
“没事，一切都注重过程。”母亲望着我，老师知道你已经努力了，你也为班里拿了2分。没事，不哭……“刚回到家的母亲望着我说。
我突然心头一阵，几丝忧然换之而去，擦干眼泪，重新感受这美好。
“下次还有机会的。”
母亲说着，我打开了门。这话语中的温暖总让我感到暖暖的，正因为她是我母亲的缘故吧！
起风了，打开窗，看着风，舞动落叶。我看不见风，闭上双眼，去感触它。即风声清脆反弹在落叶之间，折射进枯草之中，随性自然，一声声，风声美妙……
懂你；懂你的爱。
你的儿子，长大了……
懂 作文（11）
生活的理想是为了理想的生活。
什么是生活？生活是怎样的呢？
生活中有选择，有失败，有痛苦，有欢乐，有追求，有放弃，有……
生活里的风风雨雨，我们坦然接受而又从容面对，在享受了阳光的沐浴之后，风雨又让我们学会了坚强。
“人有悲欢离合”“月有阴晴圆缺”。的确，面对生活我们应该学会，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，热情而不冲动，乐观而不盲目，平凡而不平庸，大胆而不大意，谦让而不迁就，宽容而不纵容。
也许面对生活，人与人都有不同的态度，在挫折面前，有人会乐观，而有人却消极，就像唐宋八大家中的苏轼与柳宗元，他们同是天涯沦落人，而面对被贬官之事的态度却截然不同，柳宗元被贬之后，充满了抑郁，而苏轼虽被贬官，却胸襟豁达。
作为青少年的我们面对生活像一支风筝，不愿再做父母手中的风筝，想飞得更高更远，却又怕挣脱了绳索的束缚，而经受不住风吹雨打。
挫折是生活中不可缺少的，它对信心不坚定者是致命的打击，但对信心坚定者却是极好的锻炼，有挫折又何防？即使失败了，我们也应该勇敢地笑着走下去，在汗水与涕泪中高吭吟唱：“不经历风雨，怎么见彩虹”。
面对生活，我们也要懂得追求，鱼儿追求溪流，幼芽追求甘露，雄鹰追求碧空，但是一但追求就要有高尚的目标，例如，蜜蜂追求清香，苍蝇追求腐臭，同样是类似的昆虫，而追求的目标却不相同，勇敢者在追求中获得激情和快感，而懦弱者却是无法拥有这种动力的。
你有你光芒四射的气概，我有我微微闪闪的面庞，你习惯在世间普照大地，我喜欢在暗角默默无闻。你是太阳，我是蜡烛，虽然人与人之间所拥有的地位，精神财富是不等的，就像太阳和蜡烛，但是对于人格却是人人平等的。
生活……有苦、有甜、有泪水、有欢笑……
我们要将生活风帆高挂，尽管我们不能选择理想的生活，但我们可以选择生活的理想！
懂 作文（12）
时间像流水一样流逝。转眼间，我进入了初中。
我和妈妈的关系有了细微的变化。虽然很小，但我可以对它极其敏感，因为有时候我觉得妈妈不讲道理，有时候我觉得她对我做错了什么，唠叨了很久。可能我妈会觉得我有时候很固执，固执的不听她的劝，有时候觉得看我做什么都不顺眼。也许，这就是所谓的“代沟”。
我努力想打破我和妈妈之间的代沟，比如我不再做什么手脚，虚心接受她的批评。但是，我发现我又错了，结果是小成功。
有一次我写完作业后，看到离妈妈下班还有半个小时，就扫地，又扫地。努力了那么一段时间，妈妈下班回来了，我也准备接受妈妈的表扬。我的心比吃蜂蜜还甜！但是当我妈进门的时候，她对我说的第一句话就是：“你考砸了吗？”？“我的心突然变冷了。我无力地放下拖把，正要回书房看书，却听到后面传来这样的话：“看看你，不会拖地就别拖地。拖了一地的水！还没清理干净！真的打乱了我的繁忙日程！”那唠叨的声音还在耳边传来，我起身关上门。然而，母亲唠叨的声音透过门缝传入我的耳膜。
过一段时间，我妈可能知道我关了门，因为她回家后我就没跟她说过一句话。于是，我妈生气地推开书房的门，却看见我在纸上写着什么，对我哭着说：“你在纸上写什么？”！你会写我的坏话吗？
懂 作文（13）
多想看着您的背影；多想倾听您的声音；多想投入您的怀抱，懂你，祖国！
1895年，残暴的日本人将我掠去，从此我离开了您。当时伤痕累累的您是否还在哭泣？母亲！几十年了，您是否已白发苍苍？
岁月的打击不会阻碍民族的进程；路途的坎坷不会击败国家坚定的信念，您从以前的残缺到现在的美丽。可想而知，您又是多么艰辛！回首过去刘长春第一次参加奥运会，到现在奥运会在北京举行，您又是多么坚强！
说起奥运会，我再一次激动万分，我的眼眶湿了。留下几行液体，那是泪。看那，活字印刷术是您的发丝；孔子三千弟子的吟诵是您的精神；木偶京剧的喜悦之声是您的背影；簪花仕女的优雅之势是您的躯体；击缶高歌的朴绌无华是您的双手；《清明上河图》的恢宏大气是您的胸襟；“春花秋月”的轻盈动人是您的灵魂……
然而最令我激动的是“李宁点火”那一刻动人心魄的瞬间，他绕鸟巢飞行一圈点亮火炬时，中国飞腾了！他点燃了我心中的热情和回到您身边的渴望，也点燃了中国的希望和明天。
现在内心渴望的钟总是不断地敲击着我，回声震荡在我的脑海；该回家了！我希望不久之后，我会伴着《七子之歌·台湾》与您重逢，重温昔日的快乐！
不忘是您的生日，我的母亲！
不忘是您的身躯，我的母亲！
不忘是您的灵魂，我的母亲！
不忘是您的愿望，我的母亲！
懂的是您的心，懂的是您的泪，懂得是您的梦，更懂得是您的痛！
懂你，祖国！
懂 作文（14）
时间一分一秒地流逝着，妈妈怎么还不来接我呀！我在校门口走来走去，抱怨着，心里不是滋味。
终于看到那个熟悉的身影在人群里晃动，她骑着电车，慢悠悠地朝学校门口晃动。是妈妈，我板着脸，书包一甩，坐在电车后面。任凭妈妈说什么，我都装作没听见，不言不语。
回到家，砰的一声关上房门，躺在床上，打开手机，看着微信圈，翻着聊天记录。妈妈敲着我的房门，咚咚直响。我已经习惯了，随她敲吧！
敲门声停息了，妈妈走开了。我的手机上冒出来一个陌生的大姐姐，请求我加她好友。我们在微信上热聊起来，觉得她特别懂我。和她聊天，特有趣。想怎么说就怎么说，心情好多了。
时间过得真快，可22:00了！那位“姐姐”向我挥手告别，要去睡觉了。我打了一个哈欠，起身走出房门。
“你为什么不向她解释一下？”爸爸的声音从房间里隐隐约约传了出来。
“说的再多也没用，关键是她听不进去！”我停住了脚步，听到了妈妈的声音。
“要不是她奶奶生病了，我送她去看病，也不会……”
“你还有闲工夫给她网上聊天？”
“我是想知道女儿都想了些什么。”
……
我的心里像是打翻了五味瓶，什么滋味都有，觉得自己还没有长大，还不会体谅别人的感受。
以后的日子里，我们照常在微信上沟通，我学会了换位思考，和妈妈融洽相处。
懂 作文（15）
红笺摇烛向壁，成花；青黛嗔怒映镜，如画。自古红楼多少事，拈花笑指，吟天涯。
岁月，是最美好的刺绣，往往用最暗淡的背景来勾勒那精致的人生。似乎总要做过几件令你无悔的事，才会让自己安心，也让我开始懂你。
李清照，我开始懂你。
书架上的宋词，我爱翻阅的，总是你的。时光缱绻，你的哀愁似青黛色的纱雾在妙龄女子脸颊上晕开了浅浅的朦胧，静谧。读你，懂你，让我沉静。“满地黄花堆，憔悴损”是你对世事炎凉的.深深叹息；“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，是你对丈夫的浅浅思愁；“今年海角天涯，萧萧两鬓生华”，是你对年华易逝，韶光不待的斑斑泪痕，“试问卷帘人，却道海棠依旧”，是你惜花的驳驳叹息。深深浅浅的情，斑斑驳驳的绪，打动着我，感染着我的心。懂你在我的忧伤时，在我的豆蔻年华。
林黛玉，我开始懂你。
《红楼梦》中，最爱的就是你。当手指在翻阅时，似是你的情绪吸引了我，令我深深眷恋。我懂得你的小性子，因为这正是你对封建礼教的不满和反抗；我懂得你的泪水，因为这正是你的无力与哀伤；我懂得你的梦呓，因为这正是你心中最真最美的高洁；我懂得你葬花时的无名哀愁，别人以为你矫作，可我却宁愿那是你叹花的愁绪。落下的泪，浇灌了潇湘馆中的潇湘竹。懂你，在我理解你时，在我无知懵懂时。
懂你，如一叶小舟在人生长河中与你相随；懂你似光影迷离下晓风残星；懂你，和你相遇在烟雨迷蒙的红楼。
浙江温州文成县文成实验二中初三:王裕露
懂 作文（16）
纵观这历史长河，江山代有才人出;回览这时间洪流，才人却总遭难磨。读他们的文章、品他们的故事，用眼去观看、用心去欣赏，读懂之时，却不免泪湿青衫。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”这是三闾大夫屈原的长叹!说起屈原，有多少人不禁摇头惋惜。多年苦读《试卷》，深究诗理，终创《楚辞》。如果是生在大唐盛世，必定是如李白一般的“谪仙人”，但怎奈何生于春秋乱世，怎奈何报于昏庸之君。“长叹息以掩涕兮，哀民生之多忧。”当我读到这句诗时，不免轻声叹息，不由得质问上天为何待屈原如此不平。生于乱世、效于昏君，却依然坚持对故土的那份守候。有时我不禁暗想：屈原是以何种心情投江的呢?直到读到“举世皆浊唯我独清，举世皆醉唯我独醒”时，我才懂得那种心情――那种对天下欲弃而不可弃、对君王欲离而不可离、对尘世欲留却不能留的心酸、失望。
“知否知否，应是绿肥红瘦。”当宋朝众学者读这句词时，应当不免惊叹“词竟可以这样写”吧。仅仅十七岁的李清照便名满京城，在这一时期的她词律清新婉转，透着一股小家碧玉的风范。但怎奈朝代更替、国都破毁，整个天下“国不国，家不家”。而李清照的家庭也被这突如其来的战争殃及，被迫迁居，丈夫更是死于沙场。在大悲之后，李清照晚年的词作便成了“雁过也，正伤心”“帘卷西风，人比黄花瘦。”这一风格的转变，谁又能明了李清照经历了多少悲欢、多少离合。“这次的，怎一个愁字了得?”读懂之后，不免悲凉。
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”被誉为“两宋之后，仅此一人而已”的纳兰性德，又是在多少苦难之后，才写出这种哀婉怅惘的词作。本为志在必得的殿试，却因病而失，多年寒窗、几载苦读，为的就是一鸣惊人，却偏偏事与愿违，过去的一切化为泡影。“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”天下之大，可有一处可容他?故园之广，可有一处可成他?读懂其诗词时，便不免暗暗为其鸣不平。他不过是在这凡尘里走了一遭，享尽繁华，也看尽颓败，冷观红尘，来了又走。“家家争唱《饮水集》，纳兰心事几人知?”纳兰容若的心事，可有人知……
如果可以，我宁可没有这些流芳千古的诗词，也要还他们一个快意潇洒的人生。文人的诗词，最难是读懂，最悲是读懂，最不愿的，亦是读懂……
懂 作文（17）
人的一生，从牙牙学语的幼儿园直至成长为年轻气盛的青年，再至白发苍苍的老者，都是一个不断学习与懂得的过程。这件在我生命长河中不起眼的小事也让我懂得了人生的一些真谛!
周末，我同父母到了我们乡下的菜园，那儿的一切都让我满心欢喜，它就如我的百草园一般，给了我鲁迅先生儿时般的乐趣。
正巧，扁豆今天已经大部分成熟了，我与妈妈一人拿了一个小篮子去了菜园。那扁豆弯弯绕绕，爬满了篱笆，像一片绿色的波浪，层层叠叠，起起伏伏，可是，看上去好像并没有多少扁豆。但若你轻轻拨开几片叶片，就会看见几片边缘还微微发紫的扁豆挂在藤条上，冲你点着头哟!不多时，我和妈妈就把扁豆都摘下来了。
我们把扁豆都倒在院子里，要把他们分成两堆，把有虫眼和无虫眼的扁豆分开，便于存放。我正十分认真地进行着我的工作呢，突然，看到了一只十分肥大的青虫从扁豆里慢慢蠕动出来。“啊!”我尖叫着跳开，隔远了，再定睛看它!
哎，看它肥肥的身躯，在地上那么恶心地蠕动着，叫人看了都反胃!我不敢上前，更不敢把它踩死，很想一走了之。可是，又看见它好像在向那堆没有虫眼的扁豆爬去啊!那些完好的扁豆岂不也要生虫?万一在里面产了卵，又会生成更多的小虫子!去把它弄走吧!它不过是一只小小的虫子，怕什么?可是吧，你瞧它那样慢慢地蠕动，给人一种说不出的恶心感，我又退缩了。正当我犹豫时，我的眼前浮现出爸爸每周那么辛苦地开车来浇水、施肥的情景，想到这些扁豆的来之不易，我必须鼓起勇气去赶走这只虫子，可不能因我而让这些扁豆被一只小虫子破坏了啊!爸爸辛勤劳动，不就是为了这收获的一天么!
我长吸了口气，想着：“不就是一只小虫子吗?我比它大多了，它又没有毒，更不会咬我，我怕什么呢?不怕不怕啊!”于是，我鼓起勇气，拿了根长树枝向那只毛虫走去，看着它肥大的身躯，我尽管有些反胃，但事已至此，我不能再退缩!我咬咬牙，狠下心，冲了过去，用树枝拨拉着它。哎呀!果然是软软的!我差点吐了，但双眼还是死死地看着它，以防它跑掉。好不容易把它拨到拨到一旁的水塘里，才松了一口气。
中午吃饭时，我吃到了又甜又嫩的扁豆。回想这件事，我为我保护了这些扁豆而高兴，更因为我懂得要有战胜困难的勇气而自豪。有些事其实并没有那么难，咬咬牙就可以克服困难，这些“懂得”，又让我再一次成长了吧!