作文图书(1)
放寒假的第一天,阳光明媚,我的心情也像这天气一样好。我怀着激动的心情来到了余姚市图书馆,这次是作为图书管理员来到这里,我感到非常自豪。
到了那儿,管理员老师带领我们来到了未成年人借书处,给我们每人分配了任务。接到任务后,我先按照要求擦起了书架,不一会儿,书架便被我擦得一尘不染。接下来,老师叫我们把没贴上橘黄色纸条的书贴上纸条,又教了我们如何借书和还书。
然后,老师把我们带到了旁边二层小楼,让我们将贴有同样标签号码的书整理出来,再按标签上字母的顺序把一本本书和各类绘本放到专门的书架上。看着书架上排列整齐的一本本书籍像一个个站得笔直的哨兵,一个小时的辛苦总算没有白费。
最后,根据老师的要求,我被安排到借书处,管理自助借书机。因借阅者基本都会操作借书机,我的任务比较轻松。后来来了一位老爷爷,他盯着借书机无从下手。我赶紧上前,一步步为他示范讲解,他终于明白了,欣喜地对我说:“原来是这样操作的,以后来借书就方便多了,谢谢你啊,小朋友。”听了这话,我心里就像吃了蜜似的,别提有多高兴了。
时间过得飞快,转眼就到了中午,这意味着我的图书管理员身份结束了。以前我总认为这是一个轻松的岗位,通过亲身体验才发现这一点都不轻松,但工作人员仍默默无闻地坚守自己的岗位,服务大众,这种精神非常值得我学习。
作文图书(2)
今天我很高兴,因为爷爷奶奶告诉我今天要带我和姐姐去图书馆。我迫不及待的收拾好东西就出发了。到了那里,我看见图书馆门前排起了长龙,我们自觉地站到了队尾。我边排队边想:要是我们再晚来一点,那得排到猴年马月去,而且天气这么热,想想都可怕。
进了图书馆,奶奶找了个位子坐下,我和姐姐就分头去找书看了。图书馆真是太大了,有好多好多的书架,书架上摆了数不清的书。我找了好久,也没找到一本我感兴趣的书,像是鬼故事之类的。倒是看到了不少军事啊、理财啊、经济什么的。
过了一会,我姐姐从一楼跑上来给了我一本鬼故事。难怪我找不到,原来一直都找错了地方。我坐在座位上看了一会,感到十分无聊,因为这里面讲的鬼故事最终都是人为的,一点都吓不到我。我本想找点别的事干,可是图书馆真的是太安静了,所有的人都坐在座位上看书或者写作业,说话也都是悄悄地,感觉一根针掉到地上都听得见似得。让我也不好意思在这么好的环境氛围里胡作非为了。难怪那么多人都喜欢来图书馆。
我本来就好动,在图书馆待了几个小时,感觉真是如坐针毡。
回家路上,奶奶和姐姐不停地对图书馆的氛围表示着赞叹,还说下次再来。我忍不住偷偷翻了个白眼。
图书馆真是个好地方,只是比起来,还是游乐场更适合我!
作文图书(3)
我们植材小学本部有二十六个班级。每一个班级都有两个图书管理员。
今年,我被荣幸地推荐为班级的图书管理员。我担任管理员的第一天,就已经确定了自己的工作目标,那就是做一个称职的管理员,力争受到每一个人的尊敬。
有一次,我的好朋友诸宇峰来向我借书,他要借一本《新编全国小学生获奖日记大全》。他找到了书,拿起来拔腿就跑。到了教室,他就如饥似渴地看了起来。到了还书的时候,我发现他手上的书破了。我要他公事公办,粘好或者赔书,二者选一。他为难地求我说:“我们是好朋友,饶我这一次,好吗?”我说:“这怎么行啊?我可不能感情用事。王子犯法与庶民同罪。”因为这么一闹,他就不理我了。下午放学的时候,我叫他把书修好。他非但不愿意,还在为这件事情生我的气呢!我一怒之下,拉住他的衣服不松手。他一扭身子,衣服给扯破了。我只得放手。他红着脸一声不响地走了。
晚上,我拿了针钱来到他家,帮他把衣服补好,还向他道歉。他终于被我感动了,和我又成了好朋友了。
我当图书管理员的这一段时间,让我增长了不少见识,更让我知道同学之间团结友爱的重要性。
作文图书(4)
········ 图书管理员
· 今天,我和李颖到来图书馆里,虽然========但是里面还是乱哄哄的,李颖看到了上前叫他们安静下来。我说:“喂你有什么权利让他们不吵。”然后他自傲的说我是图书管理员。
· 我镇住了,然后大笑起来,一边笑一边说,就你就你,还图书管理员,我看你先管好你自己再说吧。他说:“我不是才怪呢。”我听了老师的话,我就跟老师进去了。
·· 我说我也要当图书管理员。老师说当图书管理员很行哭的。
·· “我不怕苦。”好吧。
·· 太好了。
作文图书(5)
今天,我们四(8)班的同学去新华书店(书城)当小小图书管理员。一路上,我们有说有笑,兴奋不已,可我心中更多的是忐忑不安:图书管理员的工作会不会很复杂呢?我会不会给管理员叔叔阿姨们添麻烦呢?当同学们大步流星地走向电梯,我也只好把不安埋在心中了。
很快,我们在管理员叔叔阿姨们的指导下学会了将书分类摆放整齐,或者将书放到书架上。我东奔西跑,累地气喘吁吁,腰酸背痛,真想“辞职”,可一抬头,还有不少的书没整理呢!我又强打精神,投入了工作。经过我们不懈地努力,图书馆看上去焕然一新了,书架上的书排列的整整齐齐的。看着焕然一新的图书馆,我似乎不觉得累了。接下来,我们又跟叔叔学了一项本领----打“井”字包:用一块布包住书,在用绳子绕成一个“井”字就可以了。这个打“井”字包看看很简单,真正做起来可不那么容易,我在家里打得满头大汗也无济于事,没有成功。
光阴似箭,我们恋恋不舍地离开了新华书店。在这次活动中,我体会到了图书管理员们很辛苦,既要做力气活,又要满面笑容地迎接顾客。做一个图书管理员可真不容易啊!
作文图书(6)
为了让我们能读到更多的可外书,老师倡议我们捐书,创办班级图书角。大家可高兴了。而我这个书虫就更不用说了。
回到家里,我就张罗着要捐什么书,找来找去,没有一本合适。因为那几本较好的`书,都被表妹途得不成样了。
怎么办呢!这时妈妈提醒我说:“咱家不是有一本《名人故事》吗!”我恍然大悟:“对呀!我怎么没想到!”于是,我把书找出来,小心翼翼地给它包上书皮,写上书名,放进书包里。
第二天来到教室,同学们已在捐书了。讲台上堆满了书。我赶紧加入捐书的行列。走近讲台,一看,啊!书的品种可真多,有《300字作文》、《格林童话》、《三国演义》……望着这书山,同学们都激动得欢呼起来。几位忘了带书的同学,愁眉苦脸的。听到老师说下午还可以捐,他们才又有了笑容。下午,又有不少同学捐书,有的一下子捐了好几本。一整理,有一百多本呢!两位同学利用课余时间给书编了号,放进学校给我们新添的书柜里,图书角这就创办起来了。为了锻炼我们的管理能力,老师让我们全班同学轮流当图书管理员。
在老师的指导下,我们又制作了借书卡。
有了借书卡,我们就可以到图书角借书看了。第一次借书的场面最为热闹了。大家排成了两条长长的龙,还没借到书的翘首前望,心急火燎的;借到书的同学拿着书,喜气洋洋的走到座位上津津有味得看起来,看那认真的劲儿……
有了班级图书角,我们的课余生活更加丰富多采了。我们爱这个班级图书角。
作文图书(7)
今天学校操场上人山人海,热闹非凡。笑声,叫卖声,讨价还价声,声声入耳。哈哈,原来我们学校初一年级再举办一次图书“跳蚤市场”。
每个同学都捐出了自己的书,搬到楼下所在班级的“售货台”,每个班推选出几个同学当售货员,买书所得作为班费。我们将图书分好类,然后等待“跳蚤市场”的开始。
随着主持人说“图书跳蚤市场正式开始!”同学们便纷纷开始“抢”书。我也不甘示弱,参与到了“抢”书的行列中。这时我无意中听到了旁边一个同学说:“这本书多少钱?”售货员回答说:“这本书6块钱,买不买?”买书同学又说:“太贵了,便宜点,4块钱怎么样?”“4块钱,没听错吧?这么低,我们该亏大了!”“就4块,不多给。”那售货员开始了他的推销:“你看这书,多棒,纸多厚,书也这么厚,6块钱算便宜的。”他接过书,细细看了看,可谁知他刚要合上书,只听哗的一声,书页掉了一地。售货员赶紧把那些书页捡了起来,说:“4块就4块吧!”“都掉页了,不要了。”买书同学说完便走了。这一切引来了好多同学的目光,都盯着售货员,有些同学还笑了起来。这个售货员可真倒霉,他同学捐的书质量这么差,估计以后他得小心点了。
该我买书了,我挑中其中5本书,对售货员说:“这几本书多少钱?”“嗯,35元”,他说。我又说:“30员吧,抹个零,好不好?”“不行啊,30元太便宜了,32元怎么样?”“到底卖不卖,不卖我走了。”“好好好,30块钱吧。”我终于以合时的价钱买到了自己喜爱的图书。
我刚交完钱,只听另一个同学对售货员说:“这几本书多少钱?”“28。”“太贵了,抹个零,20吧!”这个同学抹得也太多了,我在想。果不其然,售货员说:“你抹得太多了,24吧,折中。”“到底卖不买,不卖我走了!”“不卖!”嘿,敢学我,遭报应了吧!”我小声嘀咕着,又忍不住笑了起来。
这次图书“跳蚤市场”持续了两个小时,我收获了7本书,才花了不到40元,赚大了。我也玩得很开心,算是初步涉足买卖市场,每个班还有了一笔不小的班费,真是一举多得呀。
作文图书(8)
莎士比亚说过:“书籍是全人类的营养品。”读书,对于小学生来说很重要。
在我们班级后面有一个小小书柜,它是长方体,蓝色的,有三层。每格子放一类书。下课了,同学们,拿书看既能提高认字量,又能积累好词好句。
但是,最近我却发现了一个不好的现象。有的书烂了,有的书皮掉了,它们好像被丢弃的孩子。竟然把好好的书弄成这样,我找到了班长说明情况,班长说:“我召集班委同学一起讨论。”大家列出如下公约:
一、看好要借的书由图书管理员拿放图书。
二、图书管理员记录及借阅时间和归还时间。
三、借阅期限为三天。
四、如果图书有破损情况,买一本一模一样的图书。
自从制定了公约,图书再也没少过,同学们都严格遵守,看书的热情也高了不少呢。
作文图书(9)
礼拜二,周教师提议在我们班组织一个图书角,让同学们学到更多的知识,但也需要同学们进献一两本自己喜欢的课外书。
周教师建议班长李思静选择值得相信、有责任感、热爱阅读的学生担当图书管理员。我心想:要是能选我就好了!班长环顾周围,所有人都举起了手,每个人都希望她能选择自己。李思静最终把目光投向了我,果真,班长李思敬真的选择了我!我那时非常兴奋。
第二天,同学们陆陆续续把心爱的书交给了我。我遵照教师的要求一一登记了他们的书。
那天中午,有人来借书看。我在借书单上登记了他们选择的图书名称,并记录了借书人姓名和借书日期,从而完成了借阅手续。拿到书的同学立即把书抱在怀里坐了下来,津津有味地看着。
此刻图书角成了我们班的一道光景!有时甚至其他班级的同学也想向我借书。我感觉这样或许有助于学生养成看书的好习惯,也可以进一步加深学生之间的友情。
我很荣幸为班级做出贡献;同时,我也可以从中学到新的知识。当好一名图书管理员,虽然很劳累,可是我却很开心!
作文图书(10)
“哇!”我们来到了一个灯光明亮、安静、美丽的地方——和合书吧。
“同学们,首先,你们要把书架上的书理好,才能看书,听见了吗?”老师在和合书吧的门口叮嘱我们,我们异口同声地回答:“听到了!”说完,我们就走进了书吧。老师让我们每个人找一个书架整理。于是,我就找了一个有许多儿童故事的书架,开始整理起来。书架一共有四层,我先整理最底下的一层,因为很低,所以我找了本书,放在地上,跪在上面,好像跪地求饶似的。那本书好像有生命,说:“喂!你是谁?你压着我了,你知不知道这样很疼呀!”这点,我可真没想到,当时,我是这样想的:书是不可能有生命的,等第一层整理好了,我再把那本书放回去,那本书又似吸了口气。我整理第二层,是半蹲着的,这样很吃力,像体育课在操场上蹲马步。整理第三层是最轻松的,只要站着,那一层和我的身高差不多。第四层,我是踮着脚理的。别的同学还在整理书,有的是跪着的,有的坐在地上,有的踮着脚……
过了好一会儿,我才开始看书。
作文图书(11)
我非常喜欢看书,特别喜欢看《米小圈上学记》、《十万个为什么》、《中华寻宝记》、《窗边的小豆豆》,《神奇校车》等,可上了三年级以后,妈妈怕我看“闲书”影响学习,买的书少了。我想看很多书,今天就想当个图书管理员。
当了图书管理员,我就可以在图书馆看很多很多的书,可以看到漫画书、故事书、科幻书等等,可以知道大海里哪里的鱼最多最大,太阳系外面有什么,地球的里面有什么,外星人会不会来找我,还可以知道古代的人们都喜欢吃些什么,穿什么衣服,古代的孩子玩什么游戏,还可以知道未来的飞机和汽车是什么样的,能开多快,是不是像“神奇校车”一样想怎么变就可以怎么变。我还会知道很多很多,真是太开心了,做了图书管理员,我也会想到书里开心的事哈哈大笑;想到难过的事,流下眼泪。
当然,我做图书管理员还想让所有的小朋友都来图书馆看书,大家一起增涨知识,一起快乐地交流书中好玩的事情。当了图书管理员,每个小朋友都要到我这里借书还书,我也很自豪,我要为大家服务好。
作文图书(12)
4月25日,我参加了小记者组织的做图书管理员的活动。
早上,我们按照约定的时间来到新华书店门口。活动开始了,老师把我们分成了三队,第一队上楼学整理图书,第二队去广场做采访,第三队在门口卖图书,每半个小时轮换一次。
我被排到了第三队,在门口卖图书,老师说:“如果没有人买,可以先看书。”我开心极了,一边看书一边卖书。功夫不负有心人,还真有人来我的面前想要询问,见客人翻看《红楼梦》,幸好我看过这本书,赶紧给把这本书给客人进行介绍。时间过得真快,转眼时间到了半个小时,我们变成第一队,去楼上做图书管理员。老师说:“你们的工作是要把一类的图书整理在一起,便于查找。”于是,我仔细地看起来,这项工作可真不轻松,我以后在图书馆看过书后一定放回原位,不让管理员去费心整理了。很快,我们这一队轮到去广场做采访,老师把我们分成四组采访路人喜欢看哪一类的书,他们有的爱看小说,有的爱看散文,我想说:“我喜欢看儿童文学名著。”
这次活动,我体验了图书馆的工作,深刻体会到管理员的辛苦。
作文图书(13)
今天,我参加了南京市图书馆的“当小小图书管理员”活动。在7月初的时候,我因为参加其他活动而错过了一次机会,这次可要认真参与活动,珍惜这次机会。
上午九点我们到达图书馆,活动开始后,管理的老师告诉我们如何分类图书,怎么看a、b、c、d……z,了解图书如何分类,如何规范存放,我们几个小管理员很快就了解了方法,迫不及待的要一试身手了,哈哈。
我和2个小朋友分成一组,我们先把i220的图书分成一类,把他们按照方法放到正确的位置上,再把i248类图书归类,哈哈,很快我们就把一车书放到了指定位置。可是,我们又发现了怎么还有i248。83和i248。62呀,看了我们还是没认真啊,还好,图书的位置都不远,我们在认真检查一遍吧!
终于放好了图书,都快中午啦,还真累啊,什么?还有2车书要放,我的妈呀,吃过午饭,下午再放吧!下午我们在放书的时候就特别认真了,放书的速度也快啦,还真是熟能生巧。一天的任务完成了,我们都满头大汗的,虽然累,可心里可开心了。
一天的工作完成了,我学到了好多关于图书的知识,也感觉到了工作的辛苦,终于体会到了工作的辛苦,理解了父母叔叔阿姨们的艰辛,我要更加珍惜我们的学习环境,好好学习,提高自己的知识,用更好的成绩来回报他们。
作文图书(14)
在我们这个大家庭中,有许多的岗位,比如:值日班长、班长、图书管理员、讲台管理员、纪律委员、美术课代表、英语课代表……其中,我最想成为的是图书管理员,请同学们选我吧,我会好好珍惜这次机会。
我不仅爱看书,还会保护书籍;不会把书弄坏和掉页的;也不会在书上乱涂乱画,而且,我以前也当过图书管理员,有一定的经验,我有信心可以胜任这一职的。到了星期二和星期四时,我会把同学们看完的书摆得很整齐。所以,我上任以后,会为同学们做好这一份工作,让同学都可以借到自己喜欢的那本书。尽管这份岗位比较累,但我会有默默无闻,无私奉献的岗位精神。因为看书有很多好处,既可以增长知识,又可以提高我们的作文水平和阅读能力,还可以明白许多做人的道理,所以作为图书管理员,我会积极倡导大家多看书多读书。
如果我可以当上图书管理员的话。我们可以在一个空桌子上放一个小本子,来登记每天的借书情况,还要求把借走的图书在四天或三天内归还回来。如果有人把书损坏或是弄丢的话,就必须要偿还一本一模一样的图书。最后还可以制作一个图书角借书守则,如果谁没做到,那么那个人就两个星期不能借书看哟。但如果我落选了,我会积极配合图书管理员的工作。同时,下一个学期也一样会努力争取当图书管理员。
虽然,做一个优秀的图书管理员不容易,但我一定会克服种种困难,做一个受同学们欢迎的图书管理员。
作文图书(15)
石外图书馆位于石家庄外国语学校西侧,乾元楼与篮球馆之间,其占地面积约四百平方米,相当于四个正常教室的大小。
图书馆外部的建筑材料较为特殊,采用较厚的半透明玻璃板制成的外墙,不仅使其造型更加独特、美观,也使外面的同学、老师站在门外处就知道里面是否有同学在上阅读课,以免进去打扰。
图书馆内部的结构也很特别,主要可分为三个部分,自西向东分别是书架库、阅览区和电脑查阅区。
首先是最西边的书库,其主要包括约二十排书架,每排书架约七八十本书,这些书还被老师们分门别类,按内容分为自然、科技、文学、灾害、经济、军事、外语等等,一类就可占用两排书架,内容全面,查找时也非常的方便。
其次是中间的阅览区。阅览区共包括约四十张桌子,每张桌子配备五六把椅子,可容纳两百人,非常宽敞舒适。
最后是最东边的电脑查阅区。主要包括约十台电脑,图书馆设置电脑主要是为了方便同学能够在校及时查阅资料。例如住宿生就可以直接根据需要查阅资料,从不会因为查不到资料而影响学习。同时也方便我们查找书籍,因为图书馆中每一本书都在封皮上有编号,所以查找一本书时只需输入编号即可找到其所在位置,非常方便、快捷。
这就是石外的图书馆,可谈的当然不只以上这些,想要更多地了解,就来石外看看吧!
作文图书(16)
"小懒虫,快起床,今天要去图书馆借书了。"我听了妈妈的话飞快地爬起来,快速的吃完早饭来到图书馆。
到了图书馆,哇!这里的书可真多呀!大家可以根据自己的需要选择不同的楼层借书,我来到了二楼属于少儿图书层,满满的好多的大书架,有:文学类,科普类,漫画类,教育类,儿童读物……好多好多。于是我就和妈妈开始仔细的找书,妈妈很快的找到了她要的书,而我还在认真地挑选:帮你学作文起步带我学习如何愉快的写作文,海宝来了带我领略动画的乐趣,鲁宾孙飘流记正邀请我去和他一起冒险,太多太多的书是我想要的,我还学会了在电脑前查询自己想要的书还有没有借出,但是我和妈妈的杰书证只能借8本,好遗憾,我好像把握喜欢的书都带回去,看来只有加油看,下次再来借了。
我和妈妈一起拎着沉甸甸的一袋书回家,一路上我的心情特别的好。真想妈妈说的读书使人愉快,然而借书却是更加使人快乐!
作文图书(17)
在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的有温度的图书作文,欢迎大家分享。
书籍是全人类的营养品,生活中没有书籍,就像没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。
书,是人类生活中不可或缺的精神食粮;书,使人们进步的教科书;书,是有着最饱满的果实,等着我们去采摘。
高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”我刚开始是不认同这句话的,因为我没有体会到书中的知识,它可以使一个人高尚,可以使一个人出口成章。而现在,我非常喜欢这句话,因为我从书中体会到了温暖,知道了宽以待人,真爱大自然。
那天,我和朋友们出去游玩,我们不自觉的就走到了图书馆的门口,朋友便拉着我进去了,面对着浩如烟海的图书,我迷茫了。朋友看到我呆住了,便拿了一本书让我看看,不看不知道,原来书中的世界也很美妙。
每每当我走进图书馆,听到那些翻书的声音,我会让自己快速融入这个世界,与周围的人一起,遨游在知识的海洋中。在那里,仿佛周围的一切都与我无关。面对书中的内容,我时而开心,时而疑惑,时而皱眉,仿佛书中的一切我都可以描绘。
在书中,我知道了阿拉丁神灯的故事,白雪公主和七个小矮人的`童话故事;从名著中知道了孙悟空的七十二变,一百零八位好汉的英雄事迹。
我知道了鲁滨逊在你面对荒无人烟的荒岛,他在荒岛上过着艰难而又幸福的生活;海伦凯勒,她是一个双目失明,双耳失聪的小女孩,在面对无声无色彩的世界,她没有放弃,而是一直坚持会有奇迹出现的。
老师常和我们说:一些书读起来很乏味,但它可以使人变得更加优秀,更加有文化,可以净化人们的心灵,一个与书作伴的空间,一个令人放松而又快乐的“圣地!”我扑在书上就像一个饥饿的人扑在面包上。
书,是我的精神食粮;书,使我获得更多的未知知识;书,使我进步,使我离我的梦想更进一步。
让我们一起沉浸在书中,遨游在这美丽而又充实的知识世界中。
作文图书(18)
图书馆环境的作文篇1
尘世间,总有一根暗地里的线,悄悄地,在不经意间,将人与物紧紧缠绕为一体,直至无法分开。俗话说,这根线,叫做缘。
想来,我与图书馆,便是有缘吧。
初遇图书馆时,它正蜷缩在幼儿园的小小角落里,沉默于儿童的嬉笑哭闹里,只被随意地唤作“图书角”。同样安静的我遇着它,便瑟缩在它的怀里,一下子跌进梦幻缥缈的故事里,从此深陷墨色馨香中,再难以自拔。想来,缘便是自此而起了吧。
而在记忆里印象最为深刻的那个图书馆,唤作崇文图书馆。它本不大,却是由一座寺庙改建,这便使它的魅力独一无二起来。图书馆里,总是似有若无地缭绕着一股檀香,徐徐袅袅,若隐若现,让每一颗置身于此的心都随着这香宁静下来,伴着文字的韵律,尘埃就此落定。而缘分,悄无声息地生长。
年岁逐渐增长,可对图书馆的依恋不减反增。去图书馆的次数也愈发多了起来。渐渐地,便也与那里的图书管理员熟稔了起来。一次,她突然问起我:“你是把图书馆就叫做图书馆吗?”我一脸疑惑:“什么?”她笑着道:“图书馆只是一个平淡的名字,如果你是真的喜欢图书馆的话,何不予之一个独属于你自己的称谓呢?”我这才恍然。但碍于一时想不起什么好的名字,便暂时搁置了。然而,这个关于名字的想法,却如同一颗种子般,植于心田,再难拔除。
书架安静地排列在时光里,被漂浮在空气里的无数小小灰尘蒙上一层浅淡的阴影。泛黄的书页于空澈的风中渐渐融化成岁月的剪影,逆着阳光,显得苍老又宁静。
一次偶然的机会,我走进了图书馆的一个小小阁楼中,光线喑哑地照进去,非但不显得狭窄,反而令人感受到一种秘密的快乐。灵感女神好像就因着这魅力的小小空间,大发了善心,用她的金手指轻轻敲击了一下我的头,然后“书阁”这个名字就跃进心里,理所当然地替代了“图书馆”这个干瘪的称呼。那份缘,自此,变得如此明了。
再后来,我便上了中学。遇见了路桥图书馆。他安静又广阔,睿智而温和,犹似一位老者,倾吐着其无与伦比的智慧。那些人物,那些故事,莽莽撞撞地冲进我的生命里,萦绕在心头,随着当初播下的种子,一齐长成参天大树,逐渐茂密成森林,化成绿色的汪洋。
文字雕刻着时光的窗棂,风绕着圈把阳光吹到流淌的书页上面。而一根看不见的线,使我与图书馆成为紧密的一体。那份缘,随着流年的沙漏,缓缓倾泻一地。
图书馆环境的作文篇2
下午,秋高气爽,万里无云。我们排着整齐的队伍来到图书馆。
图书馆门口的画栏里贴着十来帧伟大的革命家、文学家鲁迅先生的相片。“我以我血荐轩辕”几个光明的大字呼入我的眼帘。
我们走进大门,花圃里的花儿千姿百态,微风拂过,阵阵清香扑鼻而来。蝴蝶飞来飞去,令人一望就生羡慕之心。
穿过了花圃,走进图书大楼,这儿幽静得很。“书籍是:人类进步的阶梯。”这是高尔基的话。我们随着老师来到了书库,这儿的书多得惊人,真是书的世界。我看得眼花缭乱,不知朝哪一边看好,要是我一天看一本,一生也看不完呢!这儿的书各式各样,有工业书籍、小说《红岩》、马克思写的论文、《戏剧欣赏》、《外国文学》、《大众电影》等,我真想一口气看完。
们来到了四楼阅览室里,假如你闭上眼,会觉得这里根本没有一个人。可是这里却有多少人在专心致志地看着书,一位年过花甲的老大爷戴着老花镜聚精会神的阅读着报刊文摘》,我们从他身边悄悄地走过,他也没有觉察。一个中年人坐在椅子上默读着一篇小说,他看得那么仔细,那么认真,已经进入了书的意境。阅览室里个个都是那么的认真。
从书库绕到阅览室,穿过后院,来到古籍藏书室,这里珍藏着古人遗留下来的书籍,上面写着密密麻麻的字体,仅唐诗就有32册。
走出了古籍藏书室,绕过后院,来到了少儿阅览室,我们坐在小椅子上等待着老师发书。老师把一本本书发给我们,我拿到一本《我们爱科学》这本书。我津津有味地看着,理想的翅膀飞向远方。
作文图书(19)
星期天早晨,我们坐在饭桌前吃饭,妈妈边吃边说:“宝贝,妈妈一会儿有事,你去图书馆帮妈妈借一本《细节决定成败》这本书吧。”我高兴地说:“好啊!”,但是还有点小紧张,因为这是我第一次一个人去借书。
吃完饭我就来到了图书馆,哇!这里的书可真多呀!可我没有一本一本地翻看,而是赶忙找起了妈妈要借的那一本书,我的眼睛在书架上搜寻:一分钟、两分钟、三分钟、四分钟……我的眼睛几乎看酸了,就是找不到,我又仔仔细细地看了一遍,哇,终于发现了这本书!但是我又发现了许多不一样的《细节决定成败》,有上册、下册、全册,有黑白色的、有彩色的、有带图画的、有不带图画的,我看得眼花缭乱,后来决定借那本全册带彩图、最厚的那一本。可问题又来了,那本书放在最高层,我的海拔太低了,即使我踮起脚尖,可摇摇晃晃的就是够不着,我有点着急了,后来一位漂亮的大姐姐看见了,就问:“小妹妹,你想要哪一本书呀?”我回答:“我想要最高层的那一本《细节决定成败》。”我刚说完,大姐姐就帮我取了下来。我连忙对姐姐说了谢谢,就拿着卡到借书台上借书啦。
回去后,妈妈表扬我说:“你呀,真是长大啦,可以帮妈妈分担事情了。”我心里美滋滋的。