作文图书（1）
放寒假的第一天，阳光明媚，我的心情也像这天气一样好。我怀着激动的心情来到了余姚市图书馆，这次是作为图书管理员来到这里，我感到非常自豪。
到了那儿，管理员老师带领我们来到了未成年人借书处，给我们每人分配了任务。接到任务后，我先按照要求擦起了书架，不一会儿，书架便被我擦得一尘不染。接下来，老师叫我们把没贴上橘黄色纸条的书贴上纸条，又教了我们如何借书和还书。
然后，老师把我们带到了旁边二层小楼，让我们将贴有同样标签号码的书整理出来，再按标签上字母的顺序把一本本书和各类绘本放到专门的书架上。看着书架上排列整齐的一本本书籍像一个个站得笔直的哨兵，一个小时的辛苦总算没有白费。
最后，根据老师的要求，我被安排到借书处，管理自助借书机。因借阅者基本都会操作借书机，我的任务比较轻松。后来来了一位老爷爷，他盯着借书机无从下手。我赶紧上前，一步步为他示范讲解，他终于明白了，欣喜地对我说：“原来是这样操作的，以后来借书就方便多了，谢谢你啊，小朋友。”听了这话，我心里就像吃了蜜似的，别提有多高兴了。
时间过得飞快，转眼就到了中午，这意味着我的图书管理员身份结束了。以前我总认为这是一个轻松的岗位，通过亲身体验才发现这一点都不轻松，但工作人员仍默默无闻地坚守自己的岗位，服务大众，这种精神非常值得我学习。
作文图书（2）
今天我很高兴，因为爷爷奶奶告诉我今天要带我和姐姐去图书馆。我迫不及待的收拾好东西就出发了。到了那里，我看见图书馆门前排起了长龙，我们自觉地站到了队尾。我边排队边想：要是我们再晚来一点，那得排到猴年马月去，而且天气这么热，想想都可怕。
进了图书馆，奶奶找了个位子坐下，我和姐姐就分头去找书看了。图书馆真是太大了，有好多好多的书架，书架上摆了数不清的书。我找了好久，也没找到一本我感兴趣的书，像是鬼故事之类的。倒是看到了不少军事啊、理财啊、经济什么的。
过了一会，我姐姐从一楼跑上来给了我一本鬼故事。难怪我找不到，原来一直都找错了地方。我坐在座位上看了一会，感到十分无聊，因为这里面讲的鬼故事最终都是人为的，一点都吓不到我。我本想找点别的事干，可是图书馆真的是太安静了，所有的人都坐在座位上看书或者写作业，说话也都是悄悄地，感觉一根针掉到地上都听得见似得。让我也不好意思在这么好的环境氛围里胡作非为了。难怪那么多人都喜欢来图书馆。
我本来就好动，在图书馆待了几个小时，感觉真是如坐针毡。
回家路上，奶奶和姐姐不停地对图书馆的氛围表示着赞叹，还说下次再来。我忍不住偷偷翻了个白眼。
图书馆真是个好地方，只是比起来，还是游乐场更适合我！
作文图书（3）
我们植材小学本部有二十六个班级。每一个班级都有两个图书管理员。
今年，我被荣幸地推荐为班级的图书管理员。我担任管理员的第一天，就已经确定了自己的工作目标，那就是做一个称职的管理员，力争受到每一个人的尊敬。
有一次，我的好朋友诸宇峰来向我借书，他要借一本《新编全国小学生获奖日记大全》。他找到了书，拿起来拔腿就跑。到了教室，他就如饥似渴地看了起来。到了还书的时候，我发现他手上的书破了。我要他公事公办，粘好或者赔书，二者选一。他为难地求我说：“我们是好朋友，饶我这一次，好吗？”我说：“这怎么行啊？我可不能感情用事。王子犯法与庶民同罪。”因为这么一闹，他就不理我了。下午放学的时候，我叫他把书修好。他非但不愿意，还在为这件事情生我的气呢！我一怒之下，拉住他的衣服不松手。他一扭身子，衣服给扯破了。我只得放手。他红着脸一声不响地走了。
晚上，我拿了针钱来到他家，帮他把衣服补好，还向他道歉。他终于被我感动了，和我又成了好朋友了。
我当图书管理员的这一段时间，让我增长了不少见识，更让我知道同学之间团结友爱的重要性。
作文图书（4）
········ 图书管理员
· 今天，我和李颖到来图书馆里，虽然========但是里面还是乱哄哄的，李颖看到了上前叫他们安静下来。我说：“喂你有什么权利让他们不吵。”然后他自傲的说我是图书管理员。
· 我镇住了，然后大笑起来，一边笑一边说，就你就你，还图书管理员，我看你先管好你自己再说吧。他说：“我不是才怪呢。”我听了老师的话，我就跟老师进去了。
·· 我说我也要当图书管理员。老师说当图书管理员很行哭的。
·· “我不怕苦。”好吧。
·· 太好了。
作文图书（5）
今天，我们四（8）班的同学去新华书店（书城）当小小图书管理员。一路上，我们有说有笑，兴奋不已，可我心中更多的是忐忑不安：图书管理员的工作会不会很复杂呢？我会不会给管理员叔叔阿姨们添麻烦呢？当同学们大步流星地走向电梯，我也只好把不安埋在心中了。
很快,我们在管理员叔叔阿姨们的指导下学会了将书分类摆放整齐，或者将书放到书架上。我东奔西跑，累地气喘吁吁，腰酸背痛，真想“辞职”，可一抬头，还有不少的书没整理呢！我又强打精神，投入了工作。经过我们不懈地努力，图书馆看上去焕然一新了，书架上的书排列的整整齐齐的。看着焕然一新的图书馆，我似乎不觉得累了。接下来，我们又跟叔叔学了一项本领----打“井”字包：用一块布包住书，在用绳子绕成一个“井”字就可以了。这个打“井”字包看看很简单，真正做起来可不那么容易，我在家里打得满头大汗也无济于事，没有成功。
光阴似箭，我们恋恋不舍地离开了新华书店。在这次活动中，我体会到了图书管理员们很辛苦，既要做力气活，又要满面笑容地迎接顾客。做一个图书管理员可真不容易啊！
作文图书（6）
为了让我们能读到更多的可外书，老师倡议我们捐书，创办班级图书角。大家可高兴了。而我这个书虫就更不用说了。
回到家里，我就张罗着要捐什么书，找来找去，没有一本合适。因为那几本较好的`书，都被表妹途得不成样了。
怎么办呢！这时妈妈提醒我说：“咱家不是有一本《名人故事》吗！”我恍然大悟：“对呀！我怎么没想到！”于是，我把书找出来，小心翼翼地给它包上书皮，写上书名，放进书包里。
第二天来到教室，同学们已在捐书了。讲台上堆满了书。我赶紧加入捐书的行列。走近讲台，一看，啊！书的品种可真多，有《300字作文》、《格林童话》、《三国演义》……望着这书山，同学们都激动得欢呼起来。几位忘了带书的同学，愁眉苦脸的。听到老师说下午还可以捐，他们才又有了笑容。下午，又有不少同学捐书，有的一下子捐了好几本。一整理，有一百多本呢！两位同学利用课余时间给书编了号，放进学校给我们新添的书柜里，图书角这就创办起来了。为了锻炼我们的管理能力，老师让我们全班同学轮流当图书管理员。
在老师的指导下，我们又制作了借书卡。
有了借书卡，我们就可以到图书角借书看了。第一次借书的场面最为热闹了。大家排成了两条长长的龙，还没借到书的翘首前望，心急火燎的；借到书的同学拿着书，喜气洋洋的走到座位上津津有味得看起来，看那认真的劲儿……
有了班级图书角，我们的课余生活更加丰富多采了。我们爱这个班级图书角。
作文图书（7）
今天学校操场上人山人海，热闹非凡。笑声，叫卖声，讨价还价声，声声入耳。哈哈，原来我们学校初一年级再举办一次图书“跳蚤市场”。
每个同学都捐出了自己的书，搬到楼下所在班级的“售货台”，每个班推选出几个同学当售货员，买书所得作为班费。我们将图书分好类，然后等待“跳蚤市场”的开始。
随着主持人说“图书跳蚤市场正式开始！”同学们便纷纷开始“抢”书。我也不甘示弱，参与到了“抢”书的行列中。这时我无意中听到了旁边一个同学说：“这本书多少钱？”售货员回答说：“这本书6块钱，买不买？”买书同学又说：“太贵了，便宜点，4块钱怎么样？”“4块钱，没听错吧？这么低，我们该亏大了！”“就4块，不多给。”那售货员开始了他的推销：“你看这书，多棒，纸多厚，书也这么厚，6块钱算便宜的。”他接过书，细细看了看，可谁知他刚要合上书，只听哗的一声，书页掉了一地。售货员赶紧把那些书页捡了起来，说：“4块就4块吧！”“都掉页了，不要了。”买书同学说完便走了。这一切引来了好多同学的目光，都盯着售货员，有些同学还笑了起来。这个售货员可真倒霉，他同学捐的书质量这么差，估计以后他得小心点了。
该我买书了，我挑中其中5本书，对售货员说：“这几本书多少钱？”“嗯，35元”，他说。我又说：“30员吧，抹个零，好不好？”“不行啊，30元太便宜了，32元怎么样？”“到底卖不卖，不卖我走了。”“好好好，30块钱吧。”我终于以合时的价钱买到了自己喜爱的图书。
我刚交完钱，只听另一个同学对售货员说：“这几本书多少钱？”“28。”“太贵了，抹个零，20吧！”这个同学抹得也太多了，我在想。果不其然，售货员说：“你抹得太多了，24吧，折中。”“到底卖不买，不卖我走了！”“不卖！”嘿，敢学我，遭报应了吧！”我小声嘀咕着，又忍不住笑了起来。
这次图书“跳蚤市场”持续了两个小时，我收获了7本书，才花了不到40元，赚大了。我也玩得很开心，算是初步涉足买卖市场，每个班还有了一笔不小的班费，真是一举多得呀。
作文图书（8）
莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品。”读书，对于小学生来说很重要。
在我们班级后面有一个小小书柜，它是长方体，蓝色的，有三层。每格子放一类书。下课了，同学们，拿书看既能提高认字量，又能积累好词好句。
但是，最近我却发现了一个不好的现象。有的书烂了，有的书皮掉了，它们好像被丢弃的孩子。竟然把好好的书弄成这样，我找到了班长说明情况，班长说：“我召集班委同学一起讨论。”大家列出如下公约：
一、看好要借的书由图书管理员拿放图书。
二、图书管理员记录及借阅时间和归还时间。
三、借阅期限为三天。
四、如果图书有破损情况，买一本一模一样的图书。
自从制定了公约，图书再也没少过，同学们都严格遵守，看书的热情也高了不少呢。
作文图书（9）
礼拜二，周教师提议在我们班组织一个图书角，让同学们学到更多的知识，但也需要同学们进献一两本自己喜欢的课外书。
周教师建议班长李思静选择值得相信、有责任感、热爱阅读的学生担当图书管理员。我心想：要是能选我就好了！班长环顾周围，所有人都举起了手，每个人都希望她能选择自己。李思静最终把目光投向了我，果真，班长李思敬真的选择了我！我那时非常兴奋。
第二天，同学们陆陆续续把心爱的书交给了我。我遵照教师的要求一一登记了他们的书。
那天中午，有人来借书看。我在借书单上登记了他们选择的图书名称，并记录了借书人姓名和借书日期，从而完成了借阅手续。拿到书的同学立即把书抱在怀里坐了下来，津津有味地看着。
此刻图书角成了我们班的一道光景！有时甚至其他班级的同学也想向我借书。我感觉这样或许有助于学生养成看书的好习惯，也可以进一步加深学生之间的友情。
我很荣幸为班级做出贡献；同时，我也可以从中学到新的知识。当好一名图书管理员，虽然很劳累，可是我却很开心！
作文图书（10）
“哇！”我们来到了一个灯光明亮、安静、美丽的地方——和合书吧。
“同学们，首先，你们要把书架上的书理好，才能看书，听见了吗？”老师在和合书吧的门口叮嘱我们，我们异口同声地回答：“听到了！”说完，我们就走进了书吧。老师让我们每个人找一个书架整理。于是，我就找了一个有许多儿童故事的书架，开始整理起来。书架一共有四层，我先整理最底下的一层，因为很低，所以我找了本书，放在地上，跪在上面，好像跪地求饶似的。那本书好像有生命，说：“喂！你是谁？你压着我了，你知不知道这样很疼呀！”这点，我可真没想到，当时，我是这样想的：书是不可能有生命的，等第一层整理好了，我再把那本书放回去，那本书又似吸了口气。我整理第二层，是半蹲着的，这样很吃力，像体育课在操场上蹲马步。整理第三层是最轻松的，只要站着，那一层和我的身高差不多。第四层，我是踮着脚理的。别的同学还在整理书，有的是跪着的，有的坐在地上，有的踮着脚……
过了好一会儿，我才开始看书。
作文图书（11）
我非常喜欢看书，特别喜欢看《米小圈上学记》、《十万个为什么》、《中华寻宝记》、《窗边的小豆豆》，《神奇校车》等，可上了三年级以后，妈妈怕我看“闲书”影响学习，买的书少了。我想看很多书，今天就想当个图书管理员。
当了图书管理员，我就可以在图书馆看很多很多的书，可以看到漫画书、故事书、科幻书等等，可以知道大海里哪里的鱼最多最大，太阳系外面有什么，地球的里面有什么，外星人会不会来找我，还可以知道古代的人们都喜欢吃些什么，穿什么衣服，古代的孩子玩什么游戏，还可以知道未来的飞机和汽车是什么样的，能开多快，是不是像“神奇校车”一样想怎么变就可以怎么变。我还会知道很多很多，真是太开心了，做了图书管理员，我也会想到书里开心的事哈哈大笑；想到难过的事，流下眼泪。
当然，我做图书管理员还想让所有的小朋友都来图书馆看书，大家一起增涨知识，一起快乐地交流书中好玩的事情。当了图书管理员，每个小朋友都要到我这里借书还书，我也很自豪，我要为大家服务好。
作文图书（12）
4月25日，我参加了小记者组织的做图书管理员的活动。
早上，我们按照约定的时间来到新华书店门口。活动开始了，老师把我们分成了三队，第一队上楼学整理图书，第二队去广场做采访，第三队在门口卖图书，每半个小时轮换一次。
我被排到了第三队，在门口卖图书，老师说：“如果没有人买，可以先看书。”我开心极了，一边看书一边卖书。功夫不负有心人，还真有人来我的面前想要询问，见客人翻看《红楼梦》，幸好我看过这本书，赶紧给把这本书给客人进行介绍。时间过得真快，转眼时间到了半个小时，我们变成第一队，去楼上做图书管理员。老师说：“你们的工作是要把一类的图书整理在一起，便于查找。”于是，我仔细地看起来，这项工作可真不轻松，我以后在图书馆看过书后一定放回原位，不让管理员去费心整理了。很快，我们这一队轮到去广场做采访，老师把我们分成四组采访路人喜欢看哪一类的书，他们有的爱看小说，有的爱看散文，我想说：“我喜欢看儿童文学名著。”
这次活动，我体验了图书馆的工作，深刻体会到管理员的辛苦。
作文图书（13）
今天，我参加了南京市图书馆的“当小小图书管理员”活动。在7月初的时候，我因为参加其他活动而错过了一次机会，这次可要认真参与活动，珍惜这次机会。
上午九点我们到达图书馆，活动开始后，管理的老师告诉我们如何分类图书，怎么看a、b、c、d……z，了解图书如何分类，如何规范存放，我们几个小管理员很快就了解了方法，迫不及待的要一试身手了，哈哈。
我和2个小朋友分成一组，我们先把i220的图书分成一类，把他们按照方法放到正确的位置上，再把i248类图书归类，哈哈，很快我们就把一车书放到了指定位置。可是，我们又发现了怎么还有i248。83和i248。62呀，看了我们还是没认真啊，还好，图书的位置都不远，我们在认真检查一遍吧！
终于放好了图书，都快中午啦，还真累啊，什么？还有2车书要放，我的妈呀，吃过午饭，下午再放吧！下午我们在放书的时候就特别认真了，放书的速度也快啦，还真是熟能生巧。一天的任务完成了，我们都满头大汗的，虽然累，可心里可开心了。
一天的工作完成了，我学到了好多关于图书的知识，也感觉到了工作的辛苦，终于体会到了工作的辛苦，理解了父母叔叔阿姨们的艰辛，我要更加珍惜我们的学习环境，好好学习，提高自己的知识，用更好的成绩来回报他们。
作文图书（14）
在我们这个大家庭中，有许多的岗位，比如：值日班长、班长、图书管理员、讲台管理员、纪律委员、美术课代表、英语课代表……其中，我最想成为的是图书管理员，请同学们选我吧，我会好好珍惜这次机会。
我不仅爱看书，还会保护书籍；不会把书弄坏和掉页的；也不会在书上乱涂乱画，而且，我以前也当过图书管理员，有一定的经验，我有信心可以胜任这一职的。到了星期二和星期四时，我会把同学们看完的书摆得很整齐。所以，我上任以后，会为同学们做好这一份工作，让同学都可以借到自己喜欢的那本书。尽管这份岗位比较累，但我会有默默无闻，无私奉献的岗位精神。因为看书有很多好处，既可以增长知识，又可以提高我们的作文水平和阅读能力，还可以明白许多做人的道理，所以作为图书管理员，我会积极倡导大家多看书多读书。
如果我可以当上图书管理员的话。我们可以在一个空桌子上放一个小本子，来登记每天的借书情况，还要求把借走的图书在四天或三天内归还回来。如果有人把书损坏或是弄丢的话，就必须要偿还一本一模一样的图书。最后还可以制作一个图书角借书守则，如果谁没做到，那么那个人就两个星期不能借书看哟。但如果我落选了，我会积极配合图书管理员的工作。同时，下一个学期也一样会努力争取当图书管理员。
虽然，做一个优秀的图书管理员不容易，但我一定会克服种种困难，做一个受同学们欢迎的图书管理员。
作文图书（15）
石外图书馆位于石家庄外国语学校西侧，乾元楼与篮球馆之间，其占地面积约四百平方米，相当于四个正常教室的大小。
图书馆外部的建筑材料较为特殊，采用较厚的半透明玻璃板制成的外墙，不仅使其造型更加独特、美观，也使外面的同学、老师站在门外处就知道里面是否有同学在上阅读课，以免进去打扰。
图书馆内部的结构也很特别，主要可分为三个部分，自西向东分别是书架库、阅览区和电脑查阅区。
首先是最西边的书库，其主要包括约二十排书架，每排书架约七八十本书，这些书还被老师们分门别类，按内容分为自然、科技、文学、灾害、经济、军事、外语等等，一类就可占用两排书架，内容全面，查找时也非常的方便。
其次是中间的阅览区。阅览区共包括约四十张桌子，每张桌子配备五六把椅子，可容纳两百人，非常宽敞舒适。
最后是最东边的电脑查阅区。主要包括约十台电脑，图书馆设置电脑主要是为了方便同学能够在校及时查阅资料。例如住宿生就可以直接根据需要查阅资料，从不会因为查不到资料而影响学习。同时也方便我们查找书籍，因为图书馆中每一本书都在封皮上有编号，所以查找一本书时只需输入编号即可找到其所在位置，非常方便、快捷。
这就是石外的图书馆，可谈的当然不只以上这些，想要更多地了解，就来石外看看吧！
作文图书（16）
"小懒虫，快起床，今天要去图书馆借书了。"我听了妈妈的话飞快地爬起来，快速的吃完早饭来到图书馆。
到了图书馆，哇！这里的书可真多呀！大家可以根据自己的需要选择不同的楼层借书，我来到了二楼属于少儿图书层，满满的好多的大书架，有：文学类，科普类，漫画类，教育类，儿童读物……好多好多。于是我就和妈妈开始仔细的找书，妈妈很快的找到了她要的书，而我还在认真地挑选：帮你学作文起步带我学习如何愉快的写作文，海宝来了带我领略动画的乐趣，鲁宾孙飘流记正邀请我去和他一起冒险，太多太多的书是我想要的，我还学会了在电脑前查询自己想要的书还有没有借出，但是我和妈妈的杰书证只能借8本，好遗憾，我好像把握喜欢的书都带回去，看来只有加油看，下次再来借了。
我和妈妈一起拎着沉甸甸的一袋书回家，一路上我的心情特别的好。真想妈妈说的读书使人愉快，然而借书却是更加使人快乐！
作文图书（17）
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的有温度的图书作文，欢迎大家分享。
书籍是全人类的营养品，生活中没有书籍，就像没有阳光；智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
书，是人类生活中不可或缺的精神食粮；书，使人们进步的教科书；书，是有着最饱满的果实，等着我们去采摘。
高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我刚开始是不认同这句话的，因为我没有体会到书中的知识，它可以使一个人高尚，可以使一个人出口成章。而现在，我非常喜欢这句话，因为我从书中体会到了温暖，知道了宽以待人，真爱大自然。
那天，我和朋友们出去游玩，我们不自觉的就走到了图书馆的门口，朋友便拉着我进去了，面对着浩如烟海的图书，我迷茫了。朋友看到我呆住了，便拿了一本书让我看看，不看不知道，原来书中的世界也很美妙。
每每当我走进图书馆，听到那些翻书的声音，我会让自己快速融入这个世界，与周围的人一起，遨游在知识的海洋中。在那里，仿佛周围的一切都与我无关。面对书中的内容，我时而开心，时而疑惑，时而皱眉，仿佛书中的一切我都可以描绘。
在书中，我知道了阿拉丁神灯的故事，白雪公主和七个小矮人的`童话故事；从名著中知道了孙悟空的七十二变，一百零八位好汉的英雄事迹。
我知道了鲁滨逊在你面对荒无人烟的荒岛，他在荒岛上过着艰难而又幸福的生活；海伦凯勒，她是一个双目失明，双耳失聪的小女孩，在面对无声无色彩的世界，她没有放弃，而是一直坚持会有奇迹出现的。
老师常和我们说：一些书读起来很乏味，但它可以使人变得更加优秀，更加有文化，可以净化人们的心灵，一个与书作伴的空间，一个令人放松而又快乐的“圣地！”我扑在书上就像一个饥饿的人扑在面包上。
书，是我的精神食粮；书，使我获得更多的未知知识；书，使我进步，使我离我的梦想更进一步。
让我们一起沉浸在书中，遨游在这美丽而又充实的知识世界中。
作文图书（18）
图书馆环境的作文篇1
尘世间，总有一根暗地里的线，悄悄地，在不经意间，将人与物紧紧缠绕为一体，直至无法分开。俗话说，这根线，叫做缘。
想来，我与图书馆，便是有缘吧。
初遇图书馆时，它正蜷缩在幼儿园的小小角落里，沉默于儿童的嬉笑哭闹里，只被随意地唤作“图书角”。同样安静的我遇着它，便瑟缩在它的怀里，一下子跌进梦幻缥缈的故事里，从此深陷墨色馨香中，再难以自拔。想来，缘便是自此而起了吧。
而在记忆里印象最为深刻的那个图书馆，唤作崇文图书馆。它本不大，却是由一座寺庙改建，这便使它的魅力独一无二起来。图书馆里，总是似有若无地缭绕着一股檀香，徐徐袅袅，若隐若现，让每一颗置身于此的心都随着这香宁静下来，伴着文字的韵律，尘埃就此落定。而缘分，悄无声息地生长。
年岁逐渐增长，可对图书馆的依恋不减反增。去图书馆的次数也愈发多了起来。渐渐地，便也与那里的图书管理员熟稔了起来。一次，她突然问起我：“你是把图书馆就叫做图书馆吗?”我一脸疑惑：“什么?”她笑着道：“图书馆只是一个平淡的名字，如果你是真的喜欢图书馆的话，何不予之一个独属于你自己的称谓呢?”我这才恍然。但碍于一时想不起什么好的名字，便暂时搁置了。然而，这个关于名字的想法，却如同一颗种子般，植于心田，再难拔除。
书架安静地排列在时光里，被漂浮在空气里的无数小小灰尘蒙上一层浅淡的阴影。泛黄的书页于空澈的风中渐渐融化成岁月的剪影，逆着阳光，显得苍老又宁静。
一次偶然的机会，我走进了图书馆的一个小小阁楼中，光线喑哑地照进去，非但不显得狭窄，反而令人感受到一种秘密的快乐。灵感女神好像就因着这魅力的小小空间，大发了善心，用她的金手指轻轻敲击了一下我的头，然后“书阁”这个名字就跃进心里，理所当然地替代了“图书馆”这个干瘪的称呼。那份缘，自此，变得如此明了。
再后来，我便上了中学。遇见了路桥图书馆。他安静又广阔，睿智而温和，犹似一位老者，倾吐着其无与伦比的智慧。那些人物，那些故事，莽莽撞撞地冲进我的生命里，萦绕在心头，随着当初播下的种子，一齐长成参天大树，逐渐茂密成森林，化成绿色的汪洋。
文字雕刻着时光的窗棂，风绕着圈把阳光吹到流淌的书页上面。而一根看不见的线，使我与图书馆成为紧密的一体。那份缘，随着流年的沙漏，缓缓倾泻一地。
图书馆环境的作文篇2
下午，秋高气爽，万里无云。我们排着整齐的队伍来到图书馆。
图书馆门口的画栏里贴着十来帧伟大的革命家、文学家鲁迅先生的相片。“我以我血荐轩辕”几个光明的大字呼入我的眼帘。
我们走进大门，花圃里的花儿千姿百态，微风拂过，阵阵清香扑鼻而来。蝴蝶飞来飞去，令人一望就生羡慕之心。
穿过了花圃，走进图书大楼，这儿幽静得很。“书籍是：人类进步的阶梯。”这是高尔基的话。我们随着老师来到了书库，这儿的书多得惊人，真是书的世界。我看得眼花缭乱，不知朝哪一边看好，要是我一天看一本，一生也看不完呢!这儿的书各式各样，有工业书籍、小说《红岩》、马克思写的论文、《戏剧欣赏》、《外国文学》、《大众电影》等，我真想一口气看完。
们来到了四楼阅览室里，假如你闭上眼，会觉得这里根本没有一个人。可是这里却有多少人在专心致志地看着书，一位年过花甲的老大爷戴着老花镜聚精会神的阅读着报刊文摘》，我们从他身边悄悄地走过，他也没有觉察。一个中年人坐在椅子上默读着一篇小说，他看得那么仔细，那么认真，已经进入了书的意境。阅览室里个个都是那么的认真。
从书库绕到阅览室，穿过后院，来到古籍藏书室，这里珍藏着古人遗留下来的书籍，上面写着密密麻麻的字体，仅唐诗就有32册。
走出了古籍藏书室，绕过后院，来到了少儿阅览室，我们坐在小椅子上等待着老师发书。老师把一本本书发给我们，我拿到一本《我们爱科学》这本书。我津津有味地看着，理想的翅膀飞向远方。
作文图书（19）
星期天早晨，我们坐在饭桌前吃饭，妈妈边吃边说：“宝贝，妈妈一会儿有事，你去图书馆帮妈妈借一本《细节决定成败》这本书吧。”我高兴地说：“好啊!”,但是还有点小紧张，因为这是我第一次一个人去借书。
吃完饭我就来到了图书馆，哇!这里的书可真多呀!可我没有一本一本地翻看，而是赶忙找起了妈妈要借的那一本书，我的眼睛在书架上搜寻：一分钟、两分钟、三分钟、四分钟……我的眼睛几乎看酸了，就是找不到，我又仔仔细细地看了一遍，哇，终于发现了这本书!但是我又发现了许多不一样的《细节决定成败》，有上册、下册、全册，有黑白色的、有彩色的、有带图画的、有不带图画的，我看得眼花缭乱，后来决定借那本全册带彩图、最厚的那一本。可问题又来了，那本书放在最高层，我的海拔太低了，即使我踮起脚尖，可摇摇晃晃的就是够不着，我有点着急了，后来一位漂亮的大姐姐看见了，就问：“小妹妹，你想要哪一本书呀?”我回答：“我想要最高层的那一本《细节决定成败》。”我刚说完，大姐姐就帮我取了下来。我连忙对姐姐说了谢谢，就拿着卡到借书台上借书啦。
回去后，妈妈表扬我说：“你呀，真是长大啦，可以帮妈妈分担事情了。”我心里美滋滋的。