语文命题作文（1）
是的奠基石,因此要想建筑这栋高楼,必须夯实高一作文这块地基,在感情、个性、文辞等方面下足功夫。下面是由小编给大家带来的命题作文，让我们一起来看看!
同学们，依据“两写中评法”的作文教学训练模式，本次作文训练已经完成了第一步：初写(试写)。今天，我们将进入中评指导环节，希望同学们都能找到属于自己的那件事：曲折生动，波澜起伏。以利于第三节二写的时候才思泉涌，一蹴而就，从而实现第四次作文训练的既定目标。
古人云：“文如看山不喜平”，说的是要写得有波澜，行文有起有伏，有高有低，有紧有慢，有如波浪一般富于变化。所谓“波澜”就是作者根据事物的复杂性和读者心理来构思的一种技巧。为什么写文章要有波澜呢?首先，客观事物是有复杂性的。这里说的复杂有两个含义：一是事物的多侧面、多角度以及此事物与彼事物之间的联系。二是任何事物都在不停的变化。其次，读者喜欢读有波澜的文章，让读者牵肠挂肚、感到惊喜或扼腕叹惜是文章要达到的目的。
比如上次作文，崔莹莹同学的《感恩妈妈》，写了自己参加中招考试前，自己认真学习，刻苦钻研，满以为可以考取一所重点高中，可结果大失所望。而正当自己担心父母责骂时，没想到得到的却是父母的一番善解人意的宽慰。
可见转折时期是最变化无常、曲折多变的时期。人生不如意者十之八-九，冲突产生波澜，波澜加剧冲突，且有些事往往是“风乍起，吹皱一池春水”，甚而至于平地惊雷，横空出世，不期而至。
三、理论探讨：
1、同学们已经知道了，作者根据事物的复杂性和读者的阅读心理而构思的所谓“波澜”，常见的有哪六种：悬念、抑扬、意外、巧合、张弛、虚实等等。
2、案例说法
文章，是社会生活在人们头脑中的反映，社会生活是复杂的，人的思维也是极其复杂的，所以这就决定了文章所反应的内容是“多面”的和“多变”的。现实生活中，即便是伟人，也有自私的一面，即便是罪犯，也会有偶尔的良心发现。
(1)如阿长与<山海经>》中的阿长，她谋害了我的隐鼠，但给我买来了一本“我”梦寐以求的绘图《山海经》。
类似本文的，如课文《荆轲刺秦王》，燕太子丹与荆轲本是同一个战壕里的战友，按说两人该是和颜悦色，互相理解吧，然而不尽然。在荆轲刺秦之前，双方发生了一点小小的摩擦：燕太子丹责怪荆轲所谓的“有所待”是因为胆怯了，有“改悔”之意，并急于派遣秦武阳前去行刺。而荆轲觉得燕太子的话是对自己莫大的侮辱，所以就发怒了，并喝叱太子，为此负气“辞决”。这里如果是我们同学们写这二人，往往是不会写他们之间的矛盾的，特别不会写荆轲的怒气，因为与其如此，将担心荆轲还不如不去来。然而作者在这里忠于生活，尊重史实，充分表现了两人的性格：一个急于求成，铤而走险;一个沉着冷静，胸有成竹。同时，也只可惜由于这一“迟”一“辞”，也为以下刺秦失败埋下了伏笔。而我们同学们写作，往往写好人描绘得如天使，写坏人丑化得似魔鬼。
(2)《塞翁失马》：①塞上老翁、痛失良马——②失马自回、带回骏马——③儿子骑玩、摔下腿瘸——④不能入伍、保全性命。真是——塞翁失马，安知非福。这里我们引用老子的话来说是：祸兮福之所依，福兮祸之所伏。
(3)《生命中的大石块》：①放进石块——②填充砾石——③填充沙子——④倒水瓶口
启示：①无论你的时间多么紧张，如果再加把劲儿，还可以做更多的事情!
②如果你不把大石块先放进瓶里，那么你就再也无法把它们放进去了。那么，什么是你生命中的“大石块”呢?就是你的信仰、学识、梦想。切切记住，人生要先处理这些“大石块”，否则你会永远错过、终身遗憾。
古希腊贤人曾经说过：“宽容是美德中最绚丽的花朵。”而在中国古人看来，宽容是海。“海纳百川，有容乃大。”在我看来，宽容是一种高尚的品质，这种品质要求人“悦人、纳人、容人。”宽容是炎炎夏日的一阵凉风，给人以透彻心扉的清爽;宽容又是北风凛凛的寒冬里一炉旺盛的炭火，让人从心底里感觉到一股股暖流，宽容是最崇高的品德。
宽容不是一味的退让，委曲求全。如果你的左脸被人打了一拳，而且刚好你是_徒，你肯定会伸出右脸让人再打;而如果你是伊斯兰教徒，你必会还他一拳;但如果你被打之后，你义正辞严地指责他的过错，然后走开，你肯定是儒学家学子。如果真如仁家所提倡的一味退让的仁和宽容，那么宽容就失去了意义。宽容就是懦弱，胆怯。宽容是有条件的。
宽容不是不顾是非。二战期间德国医生海尔曼医术精湛，为人和善，曾为一个到他诊所偷东西的小偷治病，又不计前嫌地治好了多年前的情敌，这情敌差点让他用古老的方式决斗，但他坚守医生的天职“救死扶伤”，救了他。然而有一天他看到了一个身犯滔天罪行的盖世太保被抬进了他的诊所，这次他没有像往常一样直接开始手术，而是支开了医护，将手术刀直接插入他的心脏，在纳粹法庭法官说他没有遵守医生救死扶伤的天职时，他却说：“现在，的天职就是反法西斯。这才是真正的宽容：能宽容错误，但绝不宽容罪恶。宽容是有原则的!宽容就是换位思考，将心比心。清朝大学士张英的家人曾经为了争三尺宽的宅基地与邻居发生纠纷，张英修书一封主动让家人让出三尺宅基地，结果便流传下来了“六尺巷”的。若没有蔺相如将心比心的宽容，又怎会有负荆请罪的一美谈呢?宽容需要想人所想，需人所需。
宽容是一朵在美德中绽放的花朵。宽容使我们的生存环境变得更和谐，宽容是大同社会的要求，但宽容不是无限制的退却，宽容是有原则的。我们要做到“以宽待人”，“以直报怨”，坚信“唯宽服人”。
果戈里请着名诗人茹科夫斯基聆听自己的新作，茹科夫斯基却因有午睡的习惯而在中途睡着了，待他醒来，果戈里说是自己的作品无聊而使茹科夫斯基困倦，并把自己的剧本投入火中。其实未必是果戈里的作品太无聊，在这里，果戈里不过做到了宽容。学会宽容，学会谅解。
“海纳百川，有容乃大”，大海正是因为宽容了无数的小溪，才有了惊涛拍岸的雄浑壮阔;“万紫千红总是春”，春天正是由于涵盖了娇艳百花，绿树青草，才有了姹紫嫣红，杨柳堆烟。有一颗博大的心，一个宽阔的胸怀，我们才能更好的发展。中华源远流长，正是由于能够吸收各种文化的优秀元素，中华文化才能够延续至今，生生不息。世界万物皆是如此，没有谁能够脱离于社会而独立存在。因此，在为人处事，待人接物方面，我们要学会宽容。
蔺相如宽容了廉颇，终成一段千古流传的佳话;齐桓公宽容了管仲，成就了齐国五霸之主的大业;烛之武宽容了郑王曾经的轻视，勇退秦军，保郑国以周全。我们可以看到，宽容的力量多么强大。相反，倘若周瑜能包容诸葛亮的多才，也许就不会英年早逝，三分天下必会更加精彩，也许历史就会因此而改写。宽容与否，是截然不同的两个结果。宽容的重要性，由此凸显。
而在现代化社会中，却常常存在着不宽容。公共场合，经常有人为互相踩了脚大声争吵;公交车前，大家争先恐后，你拥我挤;一点鸡毛蒜皮的小事，人们也要戴上放大镜看，是事态严重化。其实，真的有那么多的事值得我们计较吗?当然不是。俗话说“退一步海阔天空”，凡事，只要我们放平心态，设身处地为别人想一想，也许就会好很多。
学会宽容，宽容那些无关紧要的细枝末节;学会宽容，宽容那些不小心中的无意冒犯;学会宽容，宽容生活中种种的不愉快。宽容是一种美德，更是一种力量，一种温暖人心的力量。是冬日里的一束光，干涸中的一丝雨，炎热中的一缕风。学会宽容，宽容他人，就是宽待自己。
雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这句话我很早便听说了，可真正明白它却完全缘于这次偶然。
今天，我的弟弟来我家玩，大家的脸上都洋溢着微笑，十分高兴，可天有不测风云，因为他的调皮，一不小心打翻了我的墨水，混浊的墨水四处泼洒，在雪白的墙上烙下了一道道刺眼、深刻的痕迹。一片片污浊的墨迹，一点点燃烧着我心中的怒火。
“啪啦——”一声，墨水瓶摔在了地上，玻璃渣飞溅，清脆作响。心中愤怒的导火索被点燃。“看你干得好事!”我朝他怒吼。他眨巴眨巴双眼，眼角泛起点点泪光，泪珠中，我似乎看见了自己的身影。不知为何，我心中的怒火一下子消散了。我无奈地摆摆手，示意他走开。他一怔，不敢相信似的，试探地看着我，我点点头，随即，他天真无邪地对我一笑，愉快地跑开了。
小孩子嘛，谁都有犯错的时候，与其大声呵斥，不如宽容以待，又有谁的童年不是这样跌跌撞撞的呢?
不知怎么，原谅了他，我的心却轻松许多，也许，这就是宽容吧，如和煦的春风一般，温暖着我们。
“但我不会怪他，这是一场游戏，我享受快乐。”这是刘翔在遭遇罗伯斯“暗算”后，所说的话，尽管这使他错失了金牌。跑道上，他已经历了太多，早已看淡了胜败荣辱，以宽容的姿态看待一切。宽容就是如此，它可以包容世间万物，可以化干戈为玉帛。
那么，什么是宽容?
马克。吐温说过：“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，这就是宽容。”
学会宽容，你便拥有了一颗真正的心。
爱是一笔债，恨是一笔，我们无债却都爱，生活如此复杂，无法参透屡见不现的由爱生恨，原因是什么，是爱让我们恨得那么深啊。爱是一张合同，签署的双方同意夸大对方的优点，缩小多方的缺点，当以爱作为支点的杠杆失去平衡时，我们无处可躲，然后用宽容将失重的一端重新拉回。
宽容是一种坦荡，爱则是一种无拘无束而无畏的奉献。
宽容是一种豁达，爱则是比海洋天空更博大的胸襟。
宽容有度，而爱无价。
生活中时时刻刻都有人用诠释宽容，也有人用宽容去诠释爱。是啊，爱的宽容，宽容的爱……
生气，是拿别的错误惩罚自己，去宽容别人，难道不是对自己的爱，对别人的爱吗?
宽容是一种爱，深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才会有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪的一时猖獗，水才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱，泰山不辞寸土，方成其高;江河不择其流，方成其火。宽容是壁立千向的泰山，爱是容纳百川的大海。
爱更是一种宽容。爱，有的时侯不需要山盟海誓的，但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱，有的时候不需要梁祝化碟的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持和理解，一只脚踩扁了紫罗兰，它却把那香味留在脚跟上，这就是宽恕，但这更是一种爱，无言的爱。
女人有了外遇想和丈夫离婚，丈夫不愿看到妻子整天的哭泣，只好默默签下自己的名字，临走时丈夫说：“我不愿你离去，但又不愿看到你伤心，放手也是爱，过得不好就回来看看。毕竟这是你曾经的家啊，彼此珍重吧!”是啊，人生纷坛复杂，坎坷曲折，更是一种艰难跋涉“金无足赤，人无完人”，何况于我们芸芸众生，凡夫俗子，是宽容让我们获得真话·真知·真情，丈夫对妻子的宽容难道不是的爱?
学会宽容，就学会了尊重别人和自己;
学会宽容，就学会了走好自己的人生。
因为宽容你能够坦然咽下生活有味;因为宽容，你的胸怀博大如海，任恩怨沉浮;因为宽容，你的品质伟岸如山，让爱恨情仇纵横。而因为爱，我们学会了宽容;也正因为宽容，又使我们懂得了爱。
岁月可以抹去仇恨的印记，时光却冲不淡感激的心情，在宽容与被宽容的默契中，有块最晴朗的天空等着你。
爱的宽容。
语文命题作文（2）
人一旦成长起来，就会成长很多，发生许多改变。
自由是让人放松，而不是让自己放纵的借口，这是我最近悟出来的。
从小到大，我的家庭对我管得就比较松，会经常性的带我出去玩，给我买想要的东西，带我去吃想要吃的美食。只要不太过分，有求必应。这也导致我养成了一个比较随意，不会刻意逼迫自己做任何事情的性子。这样的心态和生活，让我过得轻松很多，也少了许多烦恼。
但我发现，上了初中之后，随着学科的增多，家庭作业的增加，知识难度的加深，以及家长无止境的唠叨，一向懒散的我并没有放在心上，依旧是该玩玩，该吃吃，毫无紧张感，仿佛自己还是小学的时候。
上学期的几次测试，一些同学总避免不了因为考试考差了几分，或是掉了几个名次而闷闷不乐，暗中抹泪。每每看到这种场面，我就会想：“考试都结束了，分数都出来了，现在悲伤有用吗？与其在这里哭泣，还不如把这时间和精力拿去好好拼拼，争取下次的考试再考回来呢？”
直到这次经历了长达4个月的寒假，经历了网上听课，经历了线下考试，看到了那惨不忍睹的的成绩，我才终于体会到了失败者的心情。
那一个个的红叉叉，刺眼又扎心，是对我的无情的宣判和嘲笑，又像一个个的`红色十字架，将我牢牢的钉住，沉重得让我喘不过气来。我陷入了沉思……决定改变自己的学习态度和方式。我相信我可以，我相信我能行！
期中考试临近，而我已经开始有序复习，正在全力以赴。以前的我一直是“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的放纵，然而现在的我更相信"你现在的懒惰，不负责任，将来都会付出代价"的正确性。
人生如爬梯，需要踩稳每一个台阶，一步一步不停息，坚持爬到最高处。高度越高，风景越美。让我们告别放纵，做最好的自己。
语文命题作文（3）
夜深人静的空地，藏匿着烟火冷却后残留的灰烬；流光溢彩的街角，安放着浮光跃金的霓虹；老旧斑驳的桥深，承载着溢满的心绪。
追溯逝去的七年之痒·烟火
狂欢的城市，烟火沸腾了死寂，一阵阵有步伐的刺鸣，猛的敲击着路人的耳膜，城市弥散着销魂的气息，旁观的人不觉地被呛出了眼泪。花火，升空，绽放，大家只惊叹于它转瞬即逝的漂亮，绚丽的流光勾起大家的注意，当滑落的弧线在一块重叠，连视线也丢了焦点。那腾空的灼热的沙砾，燃过之后，日渐的冷却，从最辉煌的顶点笔直地摔下来，当然没人会去留意掉下来的灰烬，由于它失去了引以为傲的萤火光斑，它便在漆黑的夜里摔得粉碎，被流动的人海碾成细尘，纷飞的碎屑默默地祭奠这逝去的七年之痒。
冥想遗忘的6月烟雨·霓虹
华灯初上，害怕了寂寞，流浪放逐在阴雨绵绵的6月，去放任那无处安放的情绪，徒步在灯火阑珊的十字路口，断了线的雨珠滚落在地面上，映出的倒影妩媚得动人，还将来得及享受这份安逸，灯火就像断了生命，黑暗肆虐在夜里，到最后只留下阴森的倒影。
凝望纷飞的3月流离·蒲公英
蒲公英稀零地成长在山崖脚下，我从“断桥”上望下去，只映得星星点点的白斑，非常是凄零。风拂着蒲公英，携带它们的小孩去别处落地生根，最后只剩下光秃秃的枝茎，在石缝里屹立着……离开后一百个星期，我又回到了这里，为了探寻到昙花一现的漂亮，我爬到了最高处，俯下身子，呵！连空气都封存着蒲公英的绒羽，下面满是生命的奇迹，我放空了自己，坠入这白色的海洋，拂着蒲公英，向远处起飞。
放纵3月的流离，低下头，我又发现久违的漂亮，那时，不需要记起不重要的过去。
语文命题作文（4）
俗话说习惯形成性格，性格也改变命运，想要改变命运，就要拥有良好的习惯。每个人都有不同的性格和习惯，都有自己的优点和缺点。我就有一个坏毛病，这个坏毛病跟着我十几年了，那就是——懒，像有一条大懒虫趴在我的身上，让我动弹不得。它让写作业不积极，不爱动脑筋思考问题，甚至以为懒得动脑犯过很多低级的错误，比如简单的加减计算都会频频出错。有一次这道题，做完后我觉得答案有些不对，想检查一下，这时我身上的大懒虫爬了出来，“检查真麻烦！”我瞬间扔掉了我最初想要检查的念头，继续往下做了，做完作业还能出去多玩一会呢！结果不出所料，晚上妈妈回家帮我检查作业的时候发现了问题，把我一顿批评！这个懒的毛病，我在努力去改正，早点扔掉身上的大懒虫。
虽然这是个很严重的缺点，但是你看，我也有好习惯呀！我很喜欢干净，我学习、睡觉的地方甚至整个家必须要一尘不染，如果我发现哪里脏了、乱了，我一定会忍不住起来打扫干净，直到自己满意。每次大扫除，我就会自觉帮妈妈分担，我打扫过的地方，一定是家里最干净的！每次家里刷碗、洗衣服的活，我也是主动揽在自己身上，生怕别人洗不干净，这算不算洁癖呀！还有就是练字，我从幼儿园开始练字，到现在都没有中断，它给我带来了不少快乐。每当我心情焦躁的时候，写写字就会让我内心平静下来；班上的黑板报创作，每次都离不开我，谁让我是班上写字最好的同学呢！因为写字好，我还经常被老师夸呢，是不是很厉害！
这就是我，一个既有优点又有缺点的四年级的小男孩，我相信我的缺点总有一天会被我改正为好的习惯，你愿意和这样的我做朋友吗？
语文命题作文（5）
2011年中考半命题作文题型透析包括命题方式探微和审题思路点拨。
一、命题方式探微
半命题作文就是命题人限定题目一部分内容，学生要根据要求先将题目补充完整，然后再进行写作的命题形式。这种题型的最大特点是，有一半或一部分的命题权掌握在作者手里，即把选材、立意的自由留给了作者。从形式上看，有两种命题模式：一是题目独立出现，如，“_________ 的滋味”。二是题目与提示（导语）相结合，如，“我不依恋_________”，文题前有温馨的提示：“因为不坚持，天空中的云才展现万般风貌；因为不依恋，树木才有春天的新生；因为不停留，小溪才能涓流不息。”半命题作文结构形式往往有以下几种：（1）命前半题。如，给我一个_________。（2）命后半题。如，_________的瞬间。（3）命中间部分。如，_________真_________。（4）命首尾部分。如，当我面对 _________的时候。
二、审题思路点拨
写好半命题作文的关键是补全文题，补题是一个复杂的过程，要涉及立意、选材、构思、布局等各个方面，千万不可草率。补写文题时应注意以下几点：（1）反复琢磨已命好的半个题目以及前后的提示和要求，然后选出自己最熟悉的、感悟最深的'来补充题目。要求中如果有文体限制，就必须按文体特点来补题，如果是“文体不限”的，就要结合自己的写作特长将题目补全。（2）选词补题要力避千“空”一“词”的雷同现象，应打破惯常的思维定势，全方位、多角度地发散思维，一要求异求新，二要避俗求新，三要避生求新，这样你的文题才能独树一帜。（3）选词切忌大而空，没有实实在在的“着陆点”，比如，写“感悟_________”，如果选择“大自然”、“人生”、“生活”这一类的词语，写起来只能泛泛而谈，很难写深写透，更不易写出自己的真情实感，只有从小处切入，才能写得具体，写得生动。
语文命题作文（6）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的中考语文半命题作文写作指要，仅供参考，希望能够帮助到大家。
半命题作文是近年来中考试卷中出现频率较高的一种命题形式。所谓半命题，即命题人只给出题目的一半或一部分，考生应按照要求将题目补充完整，然后进行写作。半命题作文突破了命题作文严格的限题性，为考生留下了一定的创造空间，有利于习作者展现自己的水平;与话题作文相比，又适当地作了些限制，既可使评卷趋于准确、公平，也能避免考生千题一文的套作现象。
如何审清题意
半命题作文从结构上看，由文字部分和填空部分组成，有些题目前还有一段提示语。我们拿到题目后，先要读懂已有文字所表达的意思。比如：
雪莱有一句著名的诗：“冬天来了，春天还会远吗?”是啊，在我们追逐梦想的时候，可能会遇到许多艰难险阻，但是，你有没有想过，阳光总在风雨后，也许，梦想正在不远的地方等着我们。
请以“来了，还会远吗”为题写一篇作文。
要求：①根据自己的体会，先将题目补充完整再作文;②立意自定;③综合运用多种表达方式;④書写工整，字数不少于600(若写成诗歌不少于20行);⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等暗示考生身份的信息。
本题现有的文字部分中，“阳光总在风雨后，也许，梦想正在不远的地方等着我们”值得细细咀嚼，由此发散思维，具体可写“机遇来了，梦想还会远吗”“信心来了，成功还会远吗”“曙光来了，胜利还会远吗”“和平来了，幸福还会远吗”“运气来了，春天还会远吗”，等等。
半命题作文后一般都有具体的要求，比如“将题目补充完整”“有真情实感”“不少于600字”，等等，这些在审题时也应重视，否则将影响作文的质量和得分。请看下面的作文题：
根据提示作文。
电视，成为我们了解世界的窗口;网络，给我们无限的.空间;短信，传递着人间的温暖……科学技术给我们的生活带来日新月异的变化。
请以“改变了我的生活”为题作文。要求：①将题目补充完整，所填词语要与科学技术有关;②文体不限，不少于600字;③文中不得出现与本人相关的人名、校名。
此题规定“所填词语要与科学技术有关”，这就明显地从选材范围上加大了限制性。
如何补好文题
弄清题意之后，就是填补文题了。填补文题，某种意义上就是将半命题作文转换为命题作文。补题要充分调动生活积累，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“角度小”为上策，闪亮登场，夺人眼球。具体说来，应特别注意四点：
(一)要有助于发挥。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填入自己容易写好的内容，或者是新颖别致的对象。比如写“生活因而精彩(如友谊、诚实、歌声等)”，你觉得所供选择的三个词语中哪个最好写，你就补哪个;若觉得这三个都不怎么好写，你还可以另选其他对象。又如完成“漫想”，如果选写“灯光的漫想”“圆的漫想”等老题材，较难打动人;若能紧扣时代的发展，写成“星际漫想”“网络漫想”“西部大开发漫想”等，借以展示科技信息时代的新风貌，或展现祖国建设的新图景，就容易做到不落俗套，富有新意。总之，应在题目允许的范围内，选择自己认为最有话可说、最有新意可展示的内容填补出来。
(二)补全的题目本身要醒目。
比如写“感谢”，从“求新”的角度，可补题为“感谢自己”“感谢成长”“感谢是一种心态”等;从“求异”的角度，可补题为“感谢不能变了味”“感谢失败”“感谢伤害你的人”“感谢艰难岁月”“感谢对手”“感谢那一记耳光”等。文题精彩，自然会让阅卷老师一见就喜欢，赢得良好的第一印象。
(三)要确定体裁。
在补充题目时，不妨思考一下你将选哪种体裁来写。一般情况下，考场作文并不限定文体，所以应根据自己的特长和题目的特点，考虑是写成记叙文还是议论文，或者是其他有特色的文体。比如写“珍惜所拥有的”，题目对记叙文、议论文、小小说、书信、日记等各种文体都适合，但是你只能选定其中的一种，补题时就应注意写作对象要与文章体裁相吻合：若选记叙文写，一般可补上“友谊”“微笑”“幸福”“纯真”等;若选议论文写，则可补上“青春”“环境”“生命”“智慧”“平凡”“痛苦”等。
(四)要内容健康。
半命题作文选材余地比较大，但不等于可以选写一些消极、颓废的内容。否则，必然会降低作文的品位，甚至导致严重失分。比如面对“的味道”一题，部分考生填入的是“打麻将”“抽烟”“喝酒”“早恋”“自杀”等词语，让阅卷老师瞠目结舌，困惑不已。在此有必要提醒考生，作文的思想内容理应积极向上、健康昂扬;不能因一时的感情冲动或盲目求新，选写一些不健康的东西。
补好半命题作文的题目后，我们应按照命题作文的要求，针对文题扣题写作，要从自己积累的种种生活素材和阅读所得中，精心选取典型性强、有动情点的材料，采用恰当的表现手法和生动的语言文字，来诠释文章的主题。
语文命题作文（7）
妈妈的手是辛勤的手；妈妈的手是温暖的手；妈妈的手更是陪伴我成长的手。
辛勤的手
每天一大早醒来，我就听见厨房里“刺啦刺啦”炒菜的声音，“哗哗哗”，“咚咚咚”……妈妈做饭的声音，谱成了一首交响乐。我刚起床，丰盛的早餐就摆在了我的面前。我津津有味吃着美味的早餐，妈妈却又开始洗洗刷刷，每天都忙忙碌碌，像一刻不停的陀螺。望着妈妈忙碌的背影，我真想对妈妈说，“歇歇吧，别累坏了。”
粗糙的手
以前翻看妈妈的照片，我发现妈妈的手既光滑，又白嫩，漂亮极了。仿佛几年的时光，妈妈的手就变得粗糙、有力，细细的皱纹，讲述着岁月的变迁。为什么呢？因为妈妈的手一天也没有停歇。就这样一天又一天，一年又一年，我越长越大，妈妈手上的老茧越来越多，越来越厚。每年冬天，妈妈的手上都会出现许多裂口，有时口子还往外渗着血。我心疼地对妈妈说，“不要再洗了，瞧你的手流血了。”可是妈妈微微一笑，缠上创可贴之后，继续忙碌起来。
温暖的手
在我上幼儿园的时候，我最喜欢妈妈用手轻轻的拍着我睡觉，我感觉很温暖，很有安全感，妈妈拍不了几下，我就呼呼大睡，好似还做着甜甜的梦呢！我一睡就永远舍不得起来。
还记得那一次，我在篮球班打比赛，快要打完的时候，突然一脚踩空，摔在了地上，顿时，我的腿上流出了鲜血，疼的要命。看着我受伤的腿，我真想放弃比赛，赶紧回家找妈妈。正在这时，妈妈着急的跑了过来，拍拍我的肩膀说：“没事，你是一个男子汉，一定要坚持下去！”可是我还是站不起来，我用求救的眼神看着妈妈，希望妈妈能够带回家。妈妈弯下腰，扶着我慢慢地站起来，我感觉好温暖。慢慢扶着我走了几步，妈妈笑着说，“看，没事，儿子，你一定能够坚持到底的。”看着妈妈鼓励的眼神，扶着妈妈有力的臂膀，忽然间，我感觉浑身充满了力量。于是，我贴上创可贴，坚持着把这场比赛打完了。终于我们队赢了，我回头看妈妈，她笑得是那么灿烂，那么快乐！
妈妈的手很伟大，我喜欢妈妈的手。是妈妈的手，撑起了我的一片蓝天。是妈妈的手，陪伴我长大。
语文命题作文（8）
历史总是将表面的粉饰擦去，还原一个内在的真实。
很多时候，人们都会经历这样的过程。
最初的最初，我们一尘不染，趋于纯洁的美好，就像童年，那是一种生命初始的状态。我们喝着纯牛奶，做着最本身的自己，散发着丝丝缕缕的温馨而甜蜜的气息。
当我们开始成长，开始成熟。便会开始追逐那些华丽的东西。“少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。”原因本纯洁的心灵开始被尘世涂上色彩，或好、或坏。
后来的后来，我们经历生死离别、追逐名利、起落沉浮，我们开始明白，生命还是该归于真实，回到最初的本真。
青山隐隐，绿水迢迢，才能勾勒出清风明月的韵致；梧桐细雨，才能流淌出令人心的摇曳的浓愁；黄昏落照，一片绛红，才能让人觉察世间零星残存的美好。
曾看过这样的一个故事，有位作家这样描述太阳；夏初，阳光改变了空气的味道。同时，有位小女孩这样说道：“我喜欢晒过的被子，它有太阳的味道。”从专业角度看，小女孩的话更为质朴，然而也更为精彩。相比而言，那位作家的话就显得造作而不自然了。
春意怏然，是细雨与万物的相连与融合。天地间烟雨蒙蒙。青青的绿竹，花树烂漫、翠意欲滴，空气李弥漫着大地散发出的植物和泥土的浓烈的气息，带有生命的本真与质地。
是的，生命的本质应是一方淡雅素净的净土。它阅尽人世沧桑，浮世繁华而不改。“质本洁来还洁去”才是人生的境界。
且回首看那洞庭湖月晖清华，南山寺下菊态优美，看那东壁之下扁舟散发，大漠暮里炊烟人家。这些朴素本真的风景是不是比城市的霓灯美好呢？我想是的。
平静的天，平静的阳光下，我只愿悄悄地向那瓦尔登湖畔，远远地隔着梭罗，轻轻吟唱着，月圆是画，月缺是诗。撑起生命的长篙，在夜色阑珊的篁竹林中，在阵阵麝香的花影傲骨中寻寻觅觅，却依旧坚守着生命的初始的本身。
坚守，寻觅，我从《廉洁教育读本》中闻到了朴素本真的东西。“要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”——德谟克利特（古希腊）。在一方淡雅素净的净土中种上庄稼，不让其他的杂草疯长！
语文命题作文（9）
伴随着科技的进步，人类对于评价他人也变得越来越热衷，是好？是坏？也许都有吧。这是一个的时代，这也是一个最坏的时代。追根究底，其实，所有的一切都应该归结为一个人的矛盾吧。
人类喜欢成群结队，这是人类的本性使然，人害怕自己变单，这是人的一种本能，人需要被肯定，被关注，被认可。在这样一种驱动下，人类就需要同伴，而达到成为同伴的途径，就是志同道合。因此，在任何的人出现在大众视野中时，人类就会评价，用所评价的一种东西来作为媒介，从而去寻找与自己志同道合的人，而人们在看到评价后，也会去下意识的跟随，以此来表明他们是同类，来证明自己不单一，不是个体。
但人性本就是矛盾的，我们一边在需求同类，一边又下意识的来孤立自己。我们在评价他人的时候所发表的观点评论所引来的拥立者与辩驳者我们又会进行再次的评价，认为拥立者的评论无法与自己完全谋合，又在近一步的否认辩驳者，让自己从辩驳者的群体中孤立出来，又在拥立者的群体中展现差异，从细微处孤立出来，让自己成为个体。归根结底，每个人都是不一样的，因此我们通过评价他人来寻找与自己相似的人，却又在相似中寻找差异，这本就无比矛盾。
正因为这样的矛盾，造成了人们不同的评价，但是，又从另一个角度上来说，我们评价一个人的最基本是了解一个人。我们不能仅以细微的一面来进行评论。每一个人都有差异，我们既不身处那个环境，便没有一些言论的资格，但因为本能，我们又必须要评价，这本就是一个矛盾的结果。
评价他人是一种现今的常见现象，但是，造成一切的，恰恰就是人最本来的矛盾罢了。
语文命题作文（10）
家
家是雨后的彩虹给人带来愉悦；家是温暖的港湾给人带来舒适；家是幸福的代名词。
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”
又是一年春好日，家家户户都为自己换上了新装。当然，王安石也不列外，他也趁着换新将自己认可的新政推向百姓，为百姓开创了新的光明，给百姓带去了更加幸福的生活。
“律转鸿钩佳气同，肩摩毂击乐融融。”看着如今这太平盛世，街上人来人往的过客，家家都挂上了大红灯笼，贴上了喜庆的对联。叶燮看着街上的氛围，再也按耐不住大步走回家中，写下了《迎春》，并给自己的家也穿上了一套红装，家里瞬间活跃了很多。
古往今来，无论是古板纳闷的古人，还是21世纪的新青年都知道春节的意义。春节本来是家人团聚的声声问候；亲朋好友交流的欢声笑语；孩子们索取红包的时机。但是现在呢？你是否已经回到家中向父母问好，向亲朋好友问好，向你的孩子问好。如果你已回到家中，那么这世上还会有那么多的“空巢老人”吗？如果你已回到家中，那么这个世上还会有那么多的留守儿童吗？不，你没有。你总是有你的理由，“工作太多了走不开。”“我想多挣点钱给你买个好点的东西”“我明年一定回去。”……这些是你的理由吗？不，这些都只是借口，只是你为自己找的借口，如果你心中真的有你的父母、有这个家。你一定会回去的，哪怕只能在家待一天，你也一定回去看看生你养你的老爸老妈，看看一直思念着你的孩子。只有你回家了，这个家才会有人气，才是一个完整的家。
雪花依旧飘飘，带走的又是谁家的思念。“窗外雪花洒满回家的路，总有温暖等着你的脚步，聆听你的故事、拆开礼物，……”听着这一首《好运聚一糖》，走在洒满雪花的大道上，家家户户都为自己换上了新装，高高挂着的大红灯笼，喜庆火红的对联，红红的服装，红红的烟火，红红的脸颊……一切都是红红的，满满的全是爱，都洋溢着幸福的味道。
我也不禁的在心里暗喜，“这次回家爸爸妈妈又给我准备了什么礼物呢？”“爷爷奶奶又会给我多少红包呢？”嘻嘻嘻，想着这些，我的脚步不由的大了些。此时此刻，我仿佛看到了世间千千万万个向我这样的孩子，他们是多么的渴望见到父母，多么的希望父母能回到家里陪陪他们，哪怕只有十分钟……
无论外面的世界多么的精彩，有家、有亲人的地方，才有幸福。
语文命题作文（11）
同学们，依据“两写中评法”的作文教学训练模式，本次作文训练已经完成了第一步：初写(试写)。今天，我们将进入中评指导环节，希望同学们都能找到属于自己的那件事：曲折生动，波澜起伏。以利于第三节二写的时候才思泉涌，一蹴而就，从而实现第四次作文训练的既定目标。
古人云：“文如看山不喜平”，说的是文章要写得有波澜，行文有起有伏，有高有低，有紧有慢，有如波浪一般富于变化。所谓“波澜”就是作者根据事物的复杂性和读者心理来构思的一种技巧。为什么写文章要有波澜呢?首先，客观事物是有复杂性的。这里说的复杂有两个含义：一是事物的多侧面、多角度以及此事物与彼事物之间的联系。二是任何事物都在不停的变化。其次，读者喜欢读有波澜的文章，让读者牵肠挂肚、感到惊喜或扼腕叹惜是文章要达到的目的。
比如上次作文，崔莹莹同学的《感恩妈妈》，写了自己参加中招考试前，自己认真学习，刻苦钻研，满以为可以考取一所重点高中，可结果大失所望。而正当自己担心父母责骂时，没想到得到的却是父母的一番善解人意的宽慰。
可见转折时期是最变化无常、曲折多变的时期。人生不如意者十之八-九，冲突产生波澜，波澜加剧冲突，且有些事往往是“风乍起，吹皱一池春水”，甚而至于平地惊雷，横空出世，不期而至。
三、理论探讨：
1、同学们已经知道了，作者根据事物的复杂性和读者的阅读心理而构思的所谓“波澜”，常见的有哪六种：悬念、抑扬、意外、巧合、张弛、虚实等等。
2、案例说法
文章，是社会生活在人们头脑中的反映，社会生活是复杂的，人的思维也是极其复杂的，所以这就决定了文章所反应的内容是“多面”的和“多变”的。现实生活中，即便是伟人，也有自私的一面，即便是罪犯，也会有偶尔的良心发现。
(1)如阿长与<山海经>》中的阿长，她谋害了我的隐鼠，但给我买来了一本“我”梦寐以求的绘图《山海经》。
类似本文的，如课文《荆轲刺秦王》，燕太子丹与荆轲本是同一个战壕里的战友，按说两人该是和颜悦色，互相理解吧，然而不尽然。在荆轲刺秦之前，双方发生了一点小小的摩擦：燕太子丹责怪荆轲所谓的“有所待”是因为胆怯了，有“改悔”之意，并急于派遣秦武阳前去行刺。而荆轲觉得燕太子的话是对自己莫大的侮辱，所以就发怒了，并喝叱太子，为此负气“辞决”。这里如果是我们同学们写这二人，往往是不会写他们之间的矛盾的，特别不会写荆轲的怒气，因为与其如此，将担心荆轲还不如不去来。然而作者在这里忠于生活，尊重史实，充分表现了两人的性格：一个急于求成，铤而走险;一个沉着冷静，胸有成竹。同时，也只可惜由于这一“迟”一“辞”，也为以下刺秦失败埋下了伏笔。而我们同学们写作，往往写好人描绘得如天使，写坏人丑化得似魔鬼。
(2)《塞翁失马》：①塞上老翁、痛失良马——②失马自回、带回骏马——③儿子骑玩、摔下腿瘸——④不能入伍、保全性命。真是——塞翁失马，安知非福。这里我们引用老子的话来说是：祸兮福之所依，福兮祸之所伏。
(3)《生命中的大石块》：①放进石块——②填充砾石——③填充沙子——④倒水瓶口
启示：①无论你的时间多么紧张，如果再加把劲儿，还可以做更多的事情!
②如果你不把大石块先放进瓶里，那么你就再也无法把它们放进去了。那么，什么是你生命中的“大石块”呢?就是你的信仰、学识、梦想。切切记住，人生要先处理这些“大石块”，否则你会永远错过、终身遗憾。
语文命题作文（12）
爱是一笔债，恨是一笔，我们无债却都爱，生活如此复杂，无法参透屡见不现的由爱生恨，原因是什么，是爱让我们恨得那么深啊。爱是一张合同，签署的双方同意夸大对方的优点，缩小多方的缺点，当以爱作为支点的杠杆失去平衡时，我们无处可躲，然后用宽容将失重的一端重新拉回。
宽容是一种坦荡，爱则是一种无拘无束而无畏的奉献。
宽容是一种豁达，爱则是比海洋天空更博大的胸襟。
宽容有度，而爱无价。
生活中时时刻刻都有人用诠释宽容，也有人用宽容去诠释爱。是啊，爱的宽容，宽容的爱……
生气，是拿别的错误惩罚自己，去宽容别人，难道不是对自己的爱，对别人的爱吗?
宽容是一种爱，深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才会有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪的一时猖獗，水才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱，泰山不辞寸土，方成其高;江河不择其流，方成其火。宽容是壁立千向的泰山，爱是容纳百川的大海。
爱更是一种宽容。爱，有的时侯不需要山盟海誓的，但她一定需要细致入微的关怀与问候;爱，有的时候不需要梁祝化碟的悲壮，但她一定需要心有灵犀的默契与投合;爱，有的时候不需要雄飞雌从的追随，但她一定需要相濡以沫的支持和理解，一只脚踩扁了紫罗兰，它却把那香味留在脚跟上，这就是宽恕，但这更是一种爱，无言的爱。
女人有了外遇想和丈夫离婚，丈夫不愿看到妻子整天的哭泣，只好默默签下自己的名字，临走时丈夫说：“我不愿你离去，但又不愿看到你伤心，放手也是爱，过得不好就回来看看。毕竟这是你曾经的家啊，彼此珍重吧!”是啊，人生纷坛复杂，坎坷曲折，更是一种艰难跋涉“金无足赤，人无完人”，何况于我们芸芸众生，凡夫俗子，是宽容让我们获得真话·真知·真情，丈夫对妻子的宽容难道不是的爱?
学会宽容，就学会了尊重别人和自己;
学会宽容，就学会了走好自己的人生。
因为宽容你能够坦然咽下生活有味;因为宽容，你的胸怀博大如海，任恩怨沉浮;因为宽容，你的品质伟岸如山，让爱恨情仇纵横。而因为爱，我们学会了宽容;也正因为宽容，又使我们懂得了爱。
岁月可以抹去仇恨的印记，时光却冲不淡感激的心情，在宽容与被宽容的默契中，有块最晴朗的天空等着你。
爱的宽容。
语文命题作文（13）
我的家乡是一个小镇，从前的马路又窄又破，坑坑洼洼的，如果下雨，就会到处是泥泞，必须脱鞋绾裤行走;房子都是矮矮的，东倒西歪地缩在一个个角落里……那时，我们的小镇就像一个生了重病的人，没有花草树木的映衬，显得格外苍白。
但是，生活在我们这里的人都是厉害的魔法师，经过他们的精心策划和艰苦努力，我们的小镇仿佛被施了魔法一样，发生了翻天覆地的变化。不信?听我给你讲一讲。
春天，小草从地里钻出了小脑袋，好奇的打量着这个世界。满街的桃花开了，粉的如霞，红的似火，白的像雪……空气中弥漫着一股甜密的味道，我们的小镇变得甜甜的。
夏天，荷花池里的青蛙围着荷叶跳来跳去，美丽的蜻蜓在荷花间飞来飞去。这让我想起了杨万里的诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。我们的小镇变得美美的。
秋天，葡萄园的葡萄熟了。葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，红的、白的、紫的……五光十色，美丽极了。我们小镇的葡萄颗颗饱满，粒粒香甜。我们的小镇变得香香的。
冬天，下雪了，我们的小镇像一个洁白美丽的新娘子。我们几个小伙伴一起堆雪人，打雪杖，玩的开心极了。我们的小镇充满了笑声。
现在，我们的小镇太美了!又宽又平的马路延伸到四面八方，连接到千家万户。我一定要好好学习，多学本领，长大后也要做一名魔法师，把我们的小镇变的越来越美!
语文命题作文（14）
我的家乡是一座美丽的小城，如今漫步许昌的大街小巷，出入特色鸽子异的广场游园，目睹鳞次栉比的高楼大厦以及宽阔的马路，花园别墅式的公厕等等，都会让人们不约而同的发出感叹：许昌城市建设发展的真快呀!真是变的越来越美了!
美丽的许昌城，让我感到无比自豪。可是听爸爸，妈妈讲以前的许昌可不是这样的，以前的许昌叫：“许脏”，可以说和农村的集镇差不多，街道狭窄，路面凸凹不平，“晴天黄土飞，雨天满脚泥。”昔日的火车站是一座灰色的小破楼，汽车站是只有一个仓库大小的候车室，公厕是又小又臭的旱厕。
如今这些都已成为历史，漂亮的火车站大楼矗立在繁华的市区，造型别致的汽车站侯车楼和水冲式的公厕体现在笔直浩净的林荫道旁，昔日泥泞的小路变成了宽阔的柏油马路，两旁的低瓦房变成了高楼大厦。为拉大城市框架，我市先后开发了东城区和许昌新区两个新城区，许都公园、双龙湖公园、千亩游园，都像一颗颗耀眼的珍珠点缀其中。
许昌在快速的变化着，而我作为许昌人，应该抱有一种积极的生活态度，伸出自己的双手，把许昌建设的更加美好，更加美丽!
语文命题作文（15）
我的家乡在佛山，佛山的变化可真是大啊!
记得我二三岁时，这儿的房屋是那样的残残旧旧，又低又矮，房顶是用瓦做成的，一下雨，那瓦又不结实，水就从瓦里往下滴，令人恶心。那时候，天真幼稚的我，不禁产生这样的疑问：这房子为什么这么破烂，令人生厌呢?幼年，毕竟是短暂的。光阴似箭，岁月如流，我七岁上学，这房子也发生了变化，低矮潮湿的砖瓦房被拆除了，盖上了幢幢的楼房大道，那楼房不像从前那样只用砖瓦做成，只有一层楼，现在已经改用钢、水泥、瓷片。
又有七八层楼那么高，还有楼台花园呢周围都种上了一些花草树木，说是净化空气。家家户户都装上窗，让人们看到外面的世界一年四季，花草树木给房子带来了美一晃有四年过去了，这里又出现了新的变化;四周高楼大厦，拔地而起不仅种上了树，有了窗，还铺上了花花绿绿的方砖，在墙上，在地下以后下雨可就为此发愁了，下完雨后出太阳还可以看见五颜六色的彩虹不但有了灯，还有了空调。那空调既能发出冷气，又能发出热气，真是两全其美啊!
这房屋日新月异，一年比一年好。人们的生活也是芝麻开花，节节高，日子越过越火红o啊，佛山的变化可真是太大了，等我长大后，也好好建设祖国。
语文命题作文（16）
我渴望和平，当我们幸福地生活在满是鲜花、绿草茵茵的家园里，人们脸上挂满了爱的微笑，亲爱的读者，你可曾想到：在地球的某些地方，可怕的战争的硝烟，正在一点一点地吞噬着人们的幸福，一点一点地撕碎人们的心灵。你能感受到他们的痛苦与恐惧吗?我渴望和平，渴望全人类生活在一个布满鲜花，阳光普照，人人友爱的地球上。
就在前不久，我看到一张图片。照片上，一个满身血污的婴儿坐在一条断裂的火车铁道上，他张着嘴在哭泣，周围全是人们的尸体。那只是一个婴儿呀!一个不满一岁的婴儿!他的眼神里满是恐惧和不安，他仿佛在看着我，向我哭诉：为什么，为什么要这样对我?我到底做错了什么?妈妈啊，你在哪儿?我害怕……。我的心头为之一震，心里充满了恐惧、不安和愤怒。亲爱的读者，如果那婴儿是你的亲人，你会作何感想?都是战争，人类自相残杀的战争呀!可恨的战争不仅夺去了婴儿的亲人，也夺去了地球大家园的和平!
我的祖国，也收到过战争的挑战书，那耻辱的甲午海战、《辛丑条约》，是中国永远的耻辱和伤痛。那惨无人道的南京大屠 杀，沦陷的东北黑土地，是每一个中国人都不能忘记的历史!残 暴的日本鬼子把初生的婴儿挑在上炫耀，把中国青年送进毒气室里杀害，把无辜的中国人灌辣椒水、剥皮、喂狗……!渴望和平的中国人，因为好战的日本战争狂人而身陷战争的火坑!哪里有压迫，哪里就有反抗。伟大的中国人民经过历时八年的抗日战争，把日本鬼子赶出了中国大地，为我们今天和平而幸福的生活奠定了基础!
亲爱的读者啊!难道战争是解决我们争端的法宝?地球是全人类的地球，我们友好相处，亲如一家有何不可?但历史的经验和教训告诉我们，总有一些人类中的败类，为了一己私利，唯恐天下不乱。人们啊，要警惕，为了和平，我们要团结起来，反对战争，唾弃战争狂人!战争只会给我们带来死亡，疾病和痛苦，只有和平，才能给我们带来安定、幸福、平安的好日子!和平万岁!
语文命题作文（17）
如何审清题意半命题作文从结构上看，由文字部分和填空部分组成，有些题目前还有一段提示语。我们拿到题目后，先要读懂已有文字所表达的意思。比如：
雪莱有一句著名的诗：“冬天来了，春天还会远吗?”是啊，在我们追逐梦想的时候，可能会遇到许多艰难险阻，但是，你有没有想过，阳光总在风雨后，也许，梦想正在不远的地方等着我们。
请以“ 来了，还会远吗”为题写一篇作文。
要求：①根据自己的体会，先将题目补充完整再作文;②立意自定;③综合运用多种表达方式;④書写工整，字数不少于600(若写成诗歌不少于20行);⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名等暗示考生身份的信息。
本题现有的文字部分中，“阳光总在风雨后，也许，梦想正在不远的地方等着我们”值得细细咀嚼，由此发散思维，具体可写“机遇来了，梦想还会远吗”“信心来了，成功还会远吗”“曙光来了，胜利还会远吗”“和平来了，幸福还会远吗”“运气来了，春天还会远吗”，等等。
半命题作文后一般都有具体的要求，比如“将题目补充完整”“有真情实感”“不少于600字”，等等，这些在审题时也应重视，否则将影响作文的质量和得分。请看下面的作文题：
根据提示作文。电视，成为我们了解世界的窗口;网络，给我们无限的空间;短信，传递着人间的温暖……科学技术给我们的生活带来日新月异的变化。
请以“ 改变了我的生活”为题作文。要求：①将题目补充完整，所填词语要与科学技术有关;②文体不限，不少于600字;③文中不得出现与本人相关的人名、校名。
此题规定“所填词语要与科学技术有关”，这就明显地从选材范围上加大了限制性。
如何补好文题弄清题意之后，就是填补文题了。填补文题，某种意义上就是将半命题作文转换为命题作文。补题要充分调动生活积累，以内容“熟”为考虑的重点，以立意“新”为前提，以“角度小”为上策，闪亮登场，夺人眼球。具体说来，应特别注意四点：
(一)要有助于发挥。
我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填入自己容易写好的内容，或者是新颖别致的对象。比如写“生活因 而精彩(如友谊、诚实、歌声等)”，你觉得所供选择的三个词语中哪个最好写，你就补哪个;若觉得这三个都不怎么好写，你还可以另选其他对象。又如完成“ 漫想”，如果选写“灯光的漫想”“圆的漫想”等老题材，较难打动人;若能紧扣时代的发展，写成“星际漫想”“网络漫想”“西部大开发漫想”等，借以展示科技信息时代的新风貌，或展现祖国建设的新图景，就容易做到不落俗套，富有新意。总之，应在题目允许的范围内，选择自己认为最有话可说、最有新意可展示的内容填补出来。
(二)补全的题目本身要醒目。
比如写“感谢 ”，从“求新”的角度，可补题为“感谢自己”“感谢成长”“感谢是一种心态”等;从“求异”的角度，可补题为“感谢不能变了味”“感谢失败”“感谢伤害你的人”“感谢艰难岁月”“感谢对手”“感谢那一记耳光”等。文题精彩，自然会让阅卷老师一见就喜欢，赢得良好的第一印象。
(三)要确定体裁。
在补充题目时，不妨思考一下你将选哪种体裁来写。一般情况下，考场作文并不限定文体，所以应根据自己的特长和题目的特点，考虑是写成记叙文还是议论文，或者是其他有特色的文体。比如写“珍惜所拥有的 ”，题目对记叙文、议论文、小小说、书信、日记等各种文体都适合，但是你只能选定其中的一种，补题时就应注意写作对象要与文章体裁相吻合：若选记叙文写，一般可补上“友谊”“微笑”“幸福”“纯真”等;若选议论文写，则可补上“青春”“环境”“生命”“智慧”“平凡”“痛苦”等。
(四)要内容健康。
半命题作文选材余地比较大，但不等于可以选写一些消极、颓废的内容。否则，必然会降低作文的品位，甚至导致严重失分。比如面对“ 的味道”一题，部分考生填入的是“打麻将”“抽烟”“喝酒”“早恋”“自杀”等词语，让阅卷老师瞠目结舌，困惑不已。在此有必要提醒考生，作文的思想内容理应积极向上、健康昂扬;不能因一时的感情冲动或盲目求新，选写一些不健康的东西。
补好半命题作文的题目后，我们应按照命题作文的要求，针对文题扣题写作，要从自己积累的种种生活素材和阅读所得中，精心选取典型性强、有动情点的材料，采用恰当的表现手法和生动的语言文字，来诠释文章的主题。
语文命题作文（18）
命题规律：教育部《关于中考命题改革指导意见》中明确指出：“写作不得设审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情、抒实感”因此，中考命题具以下特点：1、从题型上看，话题作文成为命题“新宠”；2、从内容上看，“让学生有话可说”是唯一不变的宗旨；3、从命题内容上看，关注成长历程，贴近生活，关注人生、社会，崇尚美德，体现辩证思维、人文特色；4、从具体要求上看，鼓励创新，文体自选。
命题作文（半命题作文）
命题作文的审题方法：
扩缩法：将字数少的题目加上适当的限制性语言，使其变得具体易写；将字数多的题目压缩，抽出主干或中心词。
寻“睛”法：就是寻找作文题目的“题眼”――题目中的关键字眼。A、用独词作题目的，它的表意重心往往在这个词所代表的事物的本质特点上，抓住了它的本质特点，或写出了它的象征意义，或写出它的比喻意义，或写出它的引申意义，这就是题眼；B、偏正型结构的题目，题眼大多在偏的部分；C、并列短语的题目，题眼就是两个事物之间的关系；D、一个句子的题目，谓语多为题眼。
半命题作文的补题技巧：
1、具体事物拟题法：以具体的事物入题，可以以小见大，使选材新颖具体。（如《难忘的那道彩虹》）
2、抽象事物拟题法：化具体为抽象，便于抒发自己内心的情感。（如《感悟春天》）
3、特定情景拟题：创设一种特定的氛围，给人一个让人思绪飘逸、遐想的空间，极容易引发人们丰富的联想。（如《我想再看你一眼》）
4、特殊符号拟题法：借用语文、物理和化学等学科特殊符号或公式来拟题，生动形象，给人耳目一新。（如《失败+失败=成功》）
5、条块分割拟题法：将所写内容“裁”成几个小块，择一来写。（如《昨天的思念》）?
语文命题作文（19）
高中语文命题作文一一场意外，致使他再也看不到任何东西了。躺在医院的病床上，他内心充满了对未来世界的恐惧。他害怕外面一切的一切。因为他们都有可能给她带来伤害。他并不是怕受伤，而是他失去了自我生活的能力，永远要在别人的搀扶下生活。所以他变得非常暴戾。甚至对他的母亲。
母亲每天端饭送水，总是无声的进行着一切，面对儿子每次打翻的饭碗，摔碎的东西，她也只是静静地收拾掉。然后继续做饭送饭。
忽然有一天，来了一个远方的亲戚。她随身带着的是一盆花，她在给他讲这种花的故事，传说，只要栽花的人细心照顾它，用心浇灌它，那么它将散发出最香的味道，包围住那个照顾它的人。
女孩走后，儿子竟不再对一切事物充满着仇恨，他躺在病床上每天与花说话聊天，他开始笑，开始安慰母亲，同时鼓励自己生活下去，母亲看到他的改变，她也好似活了过来，不在似之前那样将一切苦难埋在心中。她露出那久违的笑靥，那是一种沧桑过后的喜悦，只可惜他儿子看不到。
出院时儿子怀中紧紧抱住那盆花，回到家中他摸索着走到阳台将花放在阳光下，仔细的抚摸着那盆花，母亲因为要照顾儿子，就辞掉了她的工作，一心一意的在家照顾儿子，并且兼任一些钟点工作。
她每天必做的事仅是向儿子讲述这花长得怎样怎样好，每天为儿子照顾它。有一天在它过度劳累后回到家中，儿子就兴冲冲的跑上来说：“我闻见花香了，真的好香好香!”然后他就像个孩子似地乱跳起来了。看到这情景，她一天的劳累顿时就烟消云散了，一滴泪从她的脸颊滑落，滴在了木质的地板上，儿子也骤停下来，来到母亲面前，拥住这个爱他一生的人。
晚上，儿子突然高烧，母亲急忙把他送去医院，通过及时抢救，确定没事，然后又住院几天观察，儿子心心念念想着那盆花，急着要求母亲回家，母亲扭不过，就提前回家了。
可是家门一开，母亲立即被眼前的场景吓呆了，家里一片凌乱，儿子问：“花呢?”母亲便说:：“在那儿，我拿给你。”可是，事实却是暴风雨将花盆打碎了，花死了。母亲看着，欲哭无泪。忽然，母亲看到了香水瓶，她擦了眼泪说：“花在这儿呢。”你闻，花开得很香，儿子点了点头说：“恩，很香!”
忽然有一天，在母亲出门之后，儿子接到了一通电话，母亲出了车祸，抢救无效。他顿时耳鸣再也听不见什么了。
有人来看望母亲，走到儿子面前说：“她临死时手中紧握着一个香水瓶。”在临死时要求把它带回家。
儿子听后，顿时大悟，他摸索着到那盆花前，原来那儿插了株假花。花香也就是香水味儿。
泪水流下，儿子依然爱着那株花。
因为那花只在他心头绽放。
高中语文命题作文二我蜷缩在小小的茧中，等待那一刻的到来。
周围是白茫茫的一片，丝丝的线紧紧围成一个坚固而温暖的小窝，我在其中积蓄着力量。
翅膀渐渐长大，我隐隐感到有一股力量在翅尖蔓延，小小的茧己容不下我的身体、我的心。我挣扎着搓弄着翅膀，支起，撑开，再支起，再撑开……试图撕开这束缚我的茧。
终于，茧裂开了一条缝，一束阳光洒入茧内，烘暖了我疲惫的身体。透过缝隙，我看到了一张充满稚气的脸，乌黑的眼里满是惊奇，目不转睛地盯着我，给我以关爱的力量。
阳光温暖着我的身体，蓄足了力量。再次地，我搓动起翅膀，试图张开。我用双翅顶住茧壁，用力，再用力，可蜷缩着的翅膀竟使不出任何冲破茧的效用。我累了，可心中对自由蓝天的向往却激励着我咬紧牙关不放弃。
缝隙中那小孩的脸已是通红，额头渗出细密的汗，握紧的小拳头似在为我加油。我看到他眼中的怜爱、眼中的担忧，他那如黑葡萄般的眼珠死死盯着我。真是善良可爱的人类啊!
用力，再用力，突然，似有一股血液涌向翅尖，涨得我血管生疼，疼得我直打颤。是要成功了吧，我努力着。缝外的小孩却似乎没了耐性，急匆匆地走开了，不一会儿，手中拿了一个什么东西过来了。
“别担心，我来帮你。马上你就可以出来了。”小孩用手中的东西伸进茧内，只两下，茧便破开了。
终于呼吸到新鲜空气，我试图张开翅膀，却发现萎缩弯曲的翅膀根本无法张开。我只能曲着翅膀，用腹部跌跌撞撞地行进。
小孩用手拨弄着我的身体，声音略带哭腔地说：“飞啊!飞啊!这是怎么了?”
这是怎么了?我辛苦沉睡，拼命破茧，却被毁在你的担忧和怜爱中!
真是愚昧无知的人类啊!
我的翅膀还未展开，我飞翔的梦想还未实现，难道就这样死去?我不甘，但无奈。
“我是担心你不能出来啊!我是因为爱你这只美丽的蝴蝶啊!都是我的错!”小孩落下一颗晶莹的泪水。
而我，只能奄奄一息地等待死亡。不经历破茧的痛苦挣扎，哪来化蝶的自由飞舞?
错误的忧与爱，便成了阻与害!
高中语文命题作文三生活总是要直面绝境的挑衅。活着就得和人生角斗，成功的意义就在于绝境向希望的逆转。
身处绝境，能够拯救自己的恰恰就只是自己。曾经有过一个令人无限钦佩的美国登山爱好者，他在独自攀登勃朗峰时右手被落石压住，面对绝境，他毅然将右手砍去下山寻求救援。陷入绝境时，等待兴许是不高明的选择，往往在被绝境消磨殆尽残存的意志后，只能坐以待毙。要学会在绝境时依靠自己，要自己寻找希望，就像落在枯井里的驴子一样。人生角斗的况味在于依靠自我证明自我，因为自己是走出绝境的唯一指路人!
还记得《老人与海》中海明威笔下的桑提亚哥。这个老渔夫孤独、背运、贫穷、年老体衰，但他说：“一个人并不是生来要给打败的。”他的话语简单但是充满坚强，他的眼睛“跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的”。即使一连84天没捉到一条鱼，连唯一陪伴他的男孩也离他而去，没有人相信这个老头会再有什么收获，可是他再一次出海了，他要靠自己走出这个绝境。他找到了大鱼，可是一个人却无法完全捕获。他忍着饥饿、伤痛，竭尽全力与马林鱼、鲨鱼搏斗。他要用自己去证明自己，更是要用自己的努力找到人生的希望。尽管桑提亚哥最终只是带回了一具鱼骨架，但是他证明了自己，顽强地与人生的困难角斗使他走出了绝境。他的乐观、自信、勇敢、坚韧是在陷入绝境时的一种完美释放，于是他在绝境中依然发出“鱼啊，我到死也要跟你在一起”的誓言。桑提亚哥这个文学形象给予读者最大的震撼就在于他面对绝境时所激发出的斗志。人生角斗的况味在于面对看似无法克服的绝境时，爆发出潜在的斗志点燃希望之火!
有人说绝境的可怕是它腐蚀了希望，曾经历历分明的希望在绝境散发的阴影中变得影影绰绰。人类伟大的精神是指引我们从困苦中走出的动力，这种精神却是源于那些似乎是山重水复的绝境中的。罗曼?罗兰说：“我要敢于正视痛苦、尊敬痛苦!欢乐固然值得颂赞，痛苦亦何尝不值得颂赞!它们是锻炼人类开展伟大的心魄。”绝境是激发希望的源动力。《名人传》里的米开朗琪罗、贝多芬、托尔斯泰他们都是敢于同人生角斗的勇士，米开朗琪罗的困苦绝望成就他艺术的灵感，贝多芬的多舛命运创造了他的《命运》，托尔斯泰对生命的惶惶不安诞生了《安娜?卡列尼那》。在艺术的道路上他们都遇到了绝境的拷问，但是绝境却成了他们艺术人生的一种伟大力量，使得对生命对艺术的信仰都是那么得令人赞叹。同人生的角斗的希望是在绝境中攫取的!
人生的况味是在于和绝境的奋斗，面对绝境时永不言弃，这就是人类不屈的伟大精神。更重要的是绝境创造了希望，是它将我们指引到更高的成就，也是它将我们历练成人生真正的角斗士!
绝境和希望的话题他们本身所蕴涵着对立，我们要做的就是调和。如何把对立的事物联系起来，于是自己想到了人生角斗的一个平台，面对种种的困难乃至是绝境我们应当做的和应该想的就是同困难同绝望斗争。我的文章要表达的理想就是在绝望中通过自己的角斗去寻找一种信仰，因为信仰是生命的力量。