《开朗的我》作文(1)
是否有一句话,使你豁然开朗?
相信每个人的心里都有一个厚厚的小本子,里面承载着岁月的痕迹,但也记录着治愈的话语。
在小学五年级时,使我深刻的领悟到了这句话的美好。
小璐是我小学时的一位挚友,但也少不了不可避免的竞争,我们在五年中竞争过许多。这次,是能力。
我五年级时是大名鼎鼎的大队长,可我们班级里的大班长却换成了她。很多人都会疑惑,原因竟是我没有太多的时间管理班级,大部分都在处理校内的事物。说来也是,但,我下定决心要和她争一争。
从那一刻起,我抽出更多的时间去管理班级。把读书的时间改成安排值周表,把复习的时间改为排班级岗位,课间的休闲时间也变成了小组会议,而升国旗的时间我才来得及回到大队部去安排……渐渐地,我在班里的管理事务越来越多,肩上的负担也越来越重,理所当然的,我又成为了大班长。
我本以为这已经赢了这场比赛,但却发现,读书的时间少了,根本没有时间复习,与朋友们相处的时间也越来越少……到头来,争了半天,我输的最惨。
想知道结局吗?我重新思考了职位的选择,然后,我把大班长的位置让给了她,与她和平的共处到了毕业。又把原来的那些习惯找了回来,回到了原来不紧不慢的生活。
其实,我经历过这件事后才发现,真正的对手不是别人,而是自己。而《真正的高贵》中的这段话也成为是我豁然开朗的诀窍:
优于别人并不高贵,真正的高贵应该是优于过去的自己。
同样也把这句话送给你,希望你在自己原有的好习惯之上继续养成更好的习惯。记住,真正的高贵是优于过去的自己!
《开朗的我》作文(2)
我有一张瓜子脸,浓眉大眼,高高的鼻梁,红红的嘴唇,白里透红的皮肤,就是我的嘴唇太干了,影响了我的美貌。
我的性格开朗,下课了,我总是一蹦一跳地找同学们玩跳绳、编花蓝……虽然我的性格很开朗,但我的脾气很急躁,要是把我惹急了,你可要小心点哦!
我有许多爱好。我喜欢看书,我最爱看《绿野仙踪》、《童年》、《格林童话》等故事。一旦津津有味地看起来就连妈妈的“大嗓门”都叫不动,非让妈妈走到我的跟前说一顿我才把合拢,做我该做的事。我爱画画,我画的还挺不错呢!我会折纸,折个小兔子、小气球、小花篮……我还会缝点小东西。
不过我缝的实在不怎么样。
虽然我有优点,但我也有缺点:比如上课开小差,粗心大意,把6写成9,虽然我的字写的很工整,但由于想下去玩就写得非常乱,有事我晚上不想收拾东西,经常忘带书本、文具盒、家庭作业本或练习本。
我要争取早日改掉所有的`坏毛病,上课认真听讲,学好各门功课,期末考个好成绩。
《开朗的我》作文(3)
我,活泼开朗的我。我爱哭爱笑爱幻想,爱看书爱学习爱写作……几乎世界上的某种东西都是我的最爱。但是,我最可爱的特点就是幽默哦!
我,还长着一双水灵灵的大眼睛,一眨一眨的,像会说话似的。我还有一张能说会到的嘴巴,到哪里都像小鸟一样叽叽喳喳说个不停。妈妈总说我:“你呀,人不大,话倒还不少!”
我,活泼,开朗,幽默。记得有一次,姐姐因为考试才考了89分而懊恼,心里很不是滋味。刚好,那天我去姐姐家玩,看见姐姐懊恼的样子,我就轻手轻脚地跑去,说:“长官,您有什么吩咐吗?”“哎,我才考了89分。”我轻轻地拍了一下姐姐,说:“长官,您不用怕,你考了89分,把它倒过来,不就成了98分了吗?”“要是您还生气的话,我就去告诉你们的老师,让她把你的分数改一下。要是我考了89分,懊恼,我就会说:“一个字——爽!两个字——舒服!三个字——爽!爽!爽!认真分析原因,认真改正,下次努力就是了!”姐姐听了,“扑哧”一笑,高兴地说:“好了,我不生气了,听你的。”我沾沾自喜道:哈哈,我的“阴谋诡计”把你逗笑了吧!
怎么样,你已经笑破肚皮了吧?
《开朗的我》作文(4)
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“越是使我痛苦的,我便越喜欢。”你是那个时代最伟大的代表之一。列昂纳多·达·芬奇,他是和你同时代的伟大艺术家,被誉为欧洲文艺复兴期最杰出的代表。而你,米开朗基罗·博那罗蒂,你站在佛罗伦萨的一个破旧工棚里,岩石碎块四处飞溅,你正沉浸于只属于自己的奇妙王国之中,在那里,一个个传奇人物被赋予了全新的生命,他们是你生命中最重要的东西。家庭的阻挠丝毫动摇不了你献身艺术的坚定决心,成功之时四溢的赞美之声也从未让你有过一丝的飘飘然。
你就站在那儿,时而拿起斧锤疯狂地击打,时而拿起雕刀细致地刻画。一件伟大的作品就这样在你的手中诞生,你的脸上带着孩子般天真的微笑,痴痴地注视着眼前的大力士海迪力斯,想象着他杀死勒纳湖中的九头蛇怪海德拉的情景。你沉迷于常人无法理解,更无法进入的世界之中,忘了自己,忘了时间,忘却了世间的一切纷扰。
《哀悼基督》《大卫》《昼》《夜》《晨》《暮》一件件名垂青史的雕塑作品被你所创造,引起了整个罗马的震撼。潮水一般的荣誉向你涌来,但其中也夹杂着敌手的嫉妒与非议。就在你全身心地投入雕塑工作、在历经坎坷之后终于成为教皇所器重的艺术家之时,却因教皇的三心二意,不仅分文未得,还被迫去做一项你并不擅长的工作。为此,你在日记中愤怒地写下:1508年5月10日,我,雕刻家米开朗基罗,开始作西斯廷的壁画。
虽心有不甘,甚而是悲愤的,你还是以巨大的激情投入了这项工作中。绘画工作是艰辛的,整整四年时间,你都不得不站在20多米高的脚手架上每天工作数小时。日复一日,年复一年,1512年11月1日,西斯廷教堂天花板的壁画揭幕了。《创世纪》的问世,让是当世最伟大的雕塑家的你成为与达·芬奇齐名的伟大画家。年仅37岁的你,被世人尊为“神圣的米开朗基罗”。你在66岁时完成的又一部骇世之作《最后的审判》,更是又一次引起了巨大的震动,它的艺术效果是如此惊人,竟将教皇惊得跪了下来。
时至晚年,你也忙得没有丝毫的`空闲时间。可是,你的手抖得厉害,锤子在手中不如往年那样得心应手了。这是怎么回事?你惶恐,惊讶,不解。岁月不饶人,当你明白这一点时,便在一个下着大雨的清晨,独自一人冲进了树林,回来时浑身湿透了。面对朋友们关切的目光,你的脸上依然挂着微笑,淡淡的说道:“我没事。”但是很快,你就发了高烧,病倒在床。几天后,你对守候一旁的人们说道:“我的肉体归黄土,我的灵魂归天堂,我的金钱归穷人------”你走了,你的生命永远停留在了89岁这年,但你的精神,你所创造的一件件杰出艺术品成为了永恒。你变成了欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的最高峰,一座前人从未到达、后人也无法企及的高峰。
想要创造完美的东西,必须具备心灵的纯洁,同时富于宗教精神。
浙江金华义乌市上溪小学六年级:贾梦涵
《开朗的我》作文(5)
从小我就胆小,性格就很内向,不敢在同学面前表现自己,比如:唱歌、跳舞、开玩笑......。当我看到其他同学那豁达乐观的性格时,我不由得羡慕嫉妒恨,从小学开始老师对我的评语总是有一句话是相同的那就是:希望你能开朗一点,上课多举手发言。所以我想改掉这个习惯,可总是不成功,都没有勇气去改变自己。
上初中了,转入了一个新而又陌生的班级,里面没有我以前的朋友,在那个班里我自己只有孤单和寂寞,刚开学,我简简单单的记住几个人的名字,新的老师来了,介绍了自己的姓名后便开始上课了,推选班干部,而我很想当课代表,却没勇气举手结果白白的让给别人了,心情很忧伤,其实我也可以胜任这个职位,我只有拼命地学习才能不让老师把我遗忘在一个狭小的角落里,因此我的成绩突飞猛进,超出了我的想象。
张老师是我们的`语文老师,他要我们在上课之前轮流的上来做自我介绍(每次两个人),这让我烦恼了起来,这无疑对我来说是一个难题,每当看到别人的自我介绍时,我还不由得佩服他起来,日子一天一天过去,眼看马上就到我了,我让同桌先上去,可他却不,他说他要修改稿子(其实他的稿子是从电脑抄来的,在修改也没有用),在我看来他只是一个懦夫,到我了,心不由得纠结起来,心怦怦直跳,也只好硬起头皮上去,到了讲台上,我什么也不知道了(不是晕倒了)直盯着讲台只顾着说,脑海里一片空白,o(︶︿︶)o唉,终于说完了,自己都不敢看台下了,许多同学看着呢,结果老师说我太胆小了,要多锻炼一下。
一直到现在,我还胆小,你们能告诉,我还有什么办法改掉这个胆小的毛病吗?我多么希望自己能变得开朗起来啊!
《开朗的我》作文(6)
一双炯炯有神的大眼睛,一对听力敏捷的大耳朵,一张能说会道的樱桃小嘴,讲起话来逗得大家哈哈大笑,这就是活泼可爱的.我——徐新洋。
我是一个活泼开朗的女孩,十分喜欢运动,喜欢和男孩们打打闹闹,总是爱穿一件粉红色的运动服和一条灰色的运动裤,看起来很有精神。我的最大优点是上课认真听讲,发言特别积极。可我还有一些缺点,那就是太马虎了,不信我给你讲讲看吧。
一天,上数学课,老师让我们做题时,其中有一道很简单的加法计算题,我一看十分高兴,心里觉得那就是小菜一碟,想也没想,拿起笔心里想的都是用乘法口诀去做,大笔一挥就写下了得数,结果,拿到老师那里去一检查,错了!老师批评了我。我真后悔,这次只有九十分了,满以为自己能得一百分呢!可一百分总是和我捉迷藏。大家可别学我一样马虎啊!
这就是我,一个活泼开朗的女孩,带给大家许多快乐,如果喜欢我,那赶快来和一起做游戏吧!也许我能给大家带来一份快乐呢!同时希望大家帮助我改掉马虎的毛病!
《开朗的我》作文(7)
我是一位活泼可爱的小姑娘,今年九岁,身高一米三。瞧!白里透红的脸蛋上长着一双乌黑发亮好像会说话的眼睛,高高的鼻子,小巧的嘴巴。不瞒你说,小时候见过我的大人都称我是“白雪公主”呢!
我的性格活泼开朗,有时也胆小如鼠。高兴时,不是蹦就是跳,就像一只小白兔。我喜欢打羽毛球,喜欢玩电脑,但是我最喜欢唱歌、跳舞。我小时候在外婆的小商店里玩,外婆经常用录音机播放“红太阳”的歌曲,我就用童声一起唱起来。公园里,外婆和别人一起跳广场舞时,我也会随着优美的旋律不自觉的.跳起来,别人都说我跳得很不错哟!如今我在学校报名参加了舞蹈班。当然,我也爱学习,语文、数学成绩在班上还不错。我在还校外用课余时间参加了英语班。
我最大的缺点就是胆小,还有些小淘气。例如在课堂上,我胆小的不敢举手,怕回答不正确,受老师批评。在家,如果让我一个人在家里,我会吓得大哭。有一天晚上,外公出去买东西,留我一个人在家里,我见外公好半天没有回来,吓得大哭。说我小胆,但有时也表现得很大胆。例如,前几天,我发现猫在吃食,我就逗它,把它吃食的碗拿走。猫非常生气狠狠地抓了我的手一下,把我的手抓出血了,我当时疼的大哭起来。妈妈见了,狠狠地批评了我,并急忙带我去打了狂犬疫苗。这个教训我会终身难忘。
呵呵,这就是我,听了介绍你该对我有些了解了吧!
《开朗的我》作文(8)
瞧!这个女孩!照片上的这个小女孩!浓黑的眉毛,一双水淋淋、葡萄般大的眼睛,那张嘴哦——那张“河马大嘴”,能说会道!看见了吗?长在嘴边的那颗小痣,好引人注目哟!人家说,嘴边长痣的人有口福。羡慕吗?
这个既聪明、可爱,性格又开朗的小女孩已经度过十个春夏秋冬!她特别爱交朋友,读书,特长也挺多:弹电子琴,做数奥题,书画已通过五级,还能说一口流利的`英语。
在所有的特长中,她特爱做数奥题,因为这全是受妈妈的“感染”。记得有一回,她被一道数奥题给难住了,回到家冥思苦想,可还是百思不得其解。又是挠头,又是拍脑袋,就连晚上睡觉也在想这道题,直到第二天的中午终于解出这道题,她特兴奋,高兴地叫了一声“我成功了!”
她还特别吃苦耐劳,不像现在有的孩子把自己当成“小皇帝”,“小公主”。记得有一次到舅舅家玩,因为天气特别炎热,爸爸特别爱喝啤酒,舅舅叫姐姐去买,姐姐很不乐意地说:“这么热的天我才不去呢。”看见这一幕,她自告奋勇地对舅舅说:“让我去吧。”舅舅说:“不行,不行,怎么能让客人去买。”她却说:“没关系。”说着就下楼去买啤酒。尽管烈日当头,可她一点也不退缩,买了啤酒高高兴兴地回了家。看她买回了啤酒,舅舅对她说:“你真棒!”她说:“这不算什么。”
怎么样,你了解了这个性格开朗、多才多艺、喜欢钻研、吃苦耐劳的我了吗?
《开朗的我》作文(9)
弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的小眼睛,皮肤黑黑的,大家都叫我“小黑皮”。我那大大的脑袋是我独特的标志,我喜欢短短的头发,因为显得很有精神。
我的爱好有很多,打乒乓、下棋、看书等,其中,我最喜欢的是科学制作,一拼起来就忘了时间。有一次,我拼了一辆大大的卡车整整花了一天的时间,累得我精疲力尽,但我很高兴,因为我拼好一辆完整的大卡车。
这就是我,一个可爱的我。
《开朗的我》作文(10)
我是一个调皮的小女孩,我今年10岁了。
我长着一头乌黑的头发,红扑扑的脸蛋像熟透的苹果。
我的脸阴晴不定,笑起来像灿烂的阳光,生气起来就像浓密的乌云。一对眼睛像大海里晶莹剔透的珍珠,笑起来,眼睛又像一对弯弯的月牙。我的鼻子挺挺的,显得十分可爱。
我的小嘴巴能说会道,会背唐诗、读英语、还会读课文……
我的性格十分暴燥,在学校里,同学们一叫我的外号,我就火冒三丈,在家里,爸爸妈妈一让我不高兴,我就把小嘴巴撅得高高的,都可以挂小灯笼了。
我很爱看书,家里的书种类齐全,应有尽有。中午,妈妈叫我来吃饭,我还坐在书桌上,津津有味地看书,似乎都没听见妈妈的喊叫。
周末,爸爸妈妈带我去书店看书,我看看这一本很喜欢,又看看那一本也很喜欢,真想把整个书店的书都搬回家。
这就是一个活泼开朗的我,你喜欢我吗?
《开朗的我》作文(11)
现在的我,高高的、瘦瘦的,总爱留着小平头。大大的眼睛、高高的鼻子,黑黑的皮肤,总是挂着灿烂的笑容。我最爱穿运动鞋,最爱穿黑色的衣服。
我是一个急脾气。干什么事情总是毛手毛脚,丢三落四,一件事还没有弄明白就要急着去做,学习上也会有这样的坏习惯,时常没弄懂题意,就要去做。
我的学习不是很好,老师在讲课时我听得不认真,小抠小摸也很多,上课老是想着玩耍,不能好好学习,所以就产生了上课不听讲的坏毛病。但我一定会改掉这些坏毛病的。
我的爱好很多,篮球、足球、滑冰和游泳。其中我最喜欢的是足球,因为足球不但需要强健的身体,而且在比赛中要灵活用脑,互相配合。正因为这样,妈妈还说我是个爱动的孩子。上课也同样东张西望,受到老师的批评,呵呵,哈哈,让大家见笑了。
虽然我很调皮,但是我也很有爱心。我非常乐意帮助别人。这就是现在的我,调皮可爱的我。在以后的日子里,我争取做一个,人见人爱,花见花开,老师说我乖的好学生。
篇二:开朗的我我是来自河南省濮阳市一实小5(5)班的一名学生,我有很多爱好,看电视、看书、打排球、打乒乓球、打电脑、打篮球、和小朋友一起下楼玩游戏等等,可是我最喜欢打篮球。
记得有一次,我和我的小伙伴一起去打篮球,我们到了场地,按分组,开打,比赛开始了,我分到了红组,我马上去抢球,可是被对手有打了回来,我马上跑到篮板下,让我的队员传球,当队友传出去的时侯,全世界好像都被冰冻住了,风也屏住了呼吸,当我投篮那一刻,我的心在乱跳,心想,能不能进呢?能进,我们队胜,没投进平局,当球进入了那一刻,我们全队跳了起来,大家高兴的喊出了我们的口号:团结一心,一定能胜。
我有很多优点,比如:爱助人为乐、拾金不昧、有爱心等等。可是金无足金,人无完人,我也有缺点,比如上课自控能力差、马虎等(不过缺点也不太多哟)。
比如说马虎吧,它可让我品尝到了苦头,上学期数学考试时,我自己认为能考90分以上,可是成绩发下来一看85分。我当时就心里喊不可能,可是事实就是最残酷的。因为我马虎,没有把约分约到位,白白失去了本来应该能得到的分数。
老师,这就是我,一个十岁少年的自我介绍。您看到这里,已经了解我了吧!让我们在您的精心教育和培养下茁壮的成长。
篇三:活泼开朗的我 康恩慈我叫康恩慈,今年6岁了,在高新一小一年级四班上学。我有一头闪亮的头发,有一双千里眼,有一张微笑的嘴巴,有一颗聪明的脑袋,我有高高的个子,不胖不瘦。同学们,你们觉得我乖巧吗?我是一个活泼开朗的孩子,喜欢和陌生的同学交朋友,喜欢与大家分享书籍、精彩的故事。我的朋友都很喜欢我,说我特别大方,还爱帮助别人。我有时还喜欢拌小鬼脸,逗同学们玩;我有时还唱唱歌、跳跳舞,妈妈的同事都特别喜欢我。
我可是爸爸妈妈的小宝贝,爸爸妈妈有时叫我小坏蛋,有时叫我小乖乖,生气时拍着桌子叫我康恩慈,但是爸爸妈妈很爱我,我也很爱他们。我经常帮助爸爸妈妈扫地、拖地、择菜、擦桌子、洗碗,他们说我很能干。我很高兴,也很喜欢干这种活,因为这样可以养成独立生活的好习惯。我以后还要学会切菜、做饭。等我学会了,如果你们有兴趣,请过来品尝品尝。
老师说我是个聪明懂事的孩子。我学习很认真,上课的时候钻心听讲,不做小动作,不窃窃私语。我喜欢安静,喜欢守纪律。我的爱好很多哟,喜欢跳绳、弹钢琴,喜欢画画、写字。尤其喜欢读书,不读书,我就难受。我还喜欢读英语,在幼儿园还当过英语小老师。同学们,我很喜欢你们,希望我们成为好朋友,一起快快乐乐成长!
篇四;开朗的我现在的我是一名三年级的小学生。你看,我高个子,一头棕黄色的头发,一双乌黑发亮的眼睛水汪汪的,小小的鼻子,绯色的嘴唇,白白的牙齿,白白的脸蛋儿,还穿了一条粉裙子。
我喜欢粉色的东西,你一进我的房间就能看见粉色的墙壁,粉色的窗帘,粉色的床,粉色的娃娃,粉色的衣服…
我的脾气很温顺,能和同学们和平相处,只有那些讨厌的男生,因为他们总是嘲笑我们女生,特别是我同桌,他总说我是蛋白质、神经质,还总是踢我的凳子,经常让我怒发冲天!
我的理想是当一名科学家,能给大家制造出各种各样的机器人,比如说回收垃圾的,帮助人类工作的,清洁卫生的,做饭的…
我对学习很认真。上课时,我认真地听着老师说课文的中心思想、每段话的意思和字的写法等,老师写的笔记和让我们画的词我都会一笔一划的完成。下课的时候,我会先坐在位置上把下节课的书拿出来放好再预习一遍,最后才出去玩。
我的兴趣是读书。刚上学的时候,我总是觉得读书很无聊,因为我不喜欢看一页全是字的书,那样会让我眼花缭乱。现在我觉得读书很快乐,我之前读过《阿拉丁与神灯》的故事,有一百多页呢,但是我越看越觉得精彩,现在已经入迷了。
我的爱好有很多,我不仅喜欢画画,还喜欢弹钢琴,为此我从幼儿园的时候就开始学了。
这就是三年级的我。
篇五:活泼开朗的我大家好!我是新城实小五六班学生王笑然。我是个活泼可爱,善良大方的女孩子。性格直爽,活泼开朗是我的优点。
我从20xx年开始学古筝。每天在家里都要练古筝。练得仿佛沉醉于琴声中,练得沉迷于其中。弹得忘了苦恼……
我一直是家人和邻居的小天使,能给他们带来快乐。我自从上了三年级,就爱上了朗诵。写日记和写作文。每次都得一个大大优。
我在学校,虽不出名,但我过得很充实,过得很自由。因为那里有可敬的老师和可亲的同学。学习对我来说,就是一场有趣的游戏。“快乐学习,茁壮成长。”一直是我学习的目标。
在学校,我和同学的关系可好啦!一上学,就有我认识的同学。我还参加过背弟子规,当写作大王,国旗下讲话,日记展览一等奖,作文比赛特等奖的好成绩呢!
我的拿手好戏是笑,是让我的名字里也有一个笑呢!
各种各样的笑适合用在各种各样的心情上。比如,我激动的时候,我大笑。我开心的时候,我微笑。我发狂的时候,我狂笑。我看不惯的时候,我冷笑。我不开心的时候,我狞笑。我瞧不起人的时候,我嘲笑。我不自然的时候,我苦笑。我发呆的时候,我傻笑。我在心情很复杂的时候,我皮笑肉不笑。这么多的笑,不管我用哪一个,都会把家人的逗得哈哈大笑。他们以为,有了我,才会让他们开心。父母一直把我视为“掌上明珠”。可别小看我啊!
怎么样?想交个朋友吗?别忘了我是四。一班的王笑然呀!
《开朗的我》作文(12)
游泳考试分为三个分段,100分段、85分段和60分段。前面的同学基本上都去考了85分段的,85分段的项目蛙泳就可以完成,很简单。
到我和另一位同学时,我们选的是一百分的项目:两分钟之内游完一百米。我当时很紧张,因为我们学校一条泳道长二十米,也就是说一百米要游五趟,平均每趟要二十四秒。我在校队拼命训练,最好的成绩是一趟十八秒啊!这次一口气游五趟,我都要累吐血了吧!我当时特别后悔选了这个项目。
随着教练的一声令下,我和那位同学一起冲了出去——那里有两条泳道,每条泳道有两条小的泳道,由池底的黑线分开。我和他一人一条大泳道——开始我一股脑的往前冲,前一段很轻松,我一下子冲在前面游过去了。
等到第两趟时,我有些坚持不住了,在快到边时,我感到心脏快受不了了,不停地撞击着我的胸口,仿佛要冲出来似的。大脑严重缺氧,到转身蹬边时,我感到一阵眩晕,我想停下来,可我又坚持了下去。第三趟时,我难受的手都抬不起来,我的耳边仿佛又响起了教练的话:“你手再高一点,你腿再快一点,你就可以游得很快了。”对,我应该再快一点,再快一点……
依靠这样的信念,我终于到了对岸。再一个转身蹬边,到了第四趟。这一趟我再也游不动了,脚渐渐慢了下来,单靠划手在向前,此时的我像一个饿了三天的人,一点力气也没有了,仅仅是靠惯性在划动。此时那位同学已经超过了我,我想再拼一下,可是心有余而力不足。不过他被水呛了一下,我便借着这个机会逆袭了。
在第五趟,我靠着第四趟恢复了一点体力,把最后的劲全部用上,就犹如一支离弦的箭冲到终点——成绩一分五十六秒,比那位同学还快了两秒,也完美地突破了自己。
游完泳,我如释重负,尽管身体还很累,但我感到无限的轻松。那一刻,我豁然开朗——其实遇到困难的时候,咬咬牙,再坚持一下,就能有所收获。
《开朗的我》作文(13)
——题记
原来只要让思想拐个弯,眼睛里就会出现一个与众不同的世界。我也终于明白了,世界上最美的不是直线,而是曲线。
曾经看过一篇叫作《我很重要》的文章,那时也知道自己很重要,每个人都很重要。可后来一篇文章又让我迷茫了。这篇文章的名字叫作《渺小的我们》。我们都如此渺小,那么我……那么我如何对他人,对祖国,以至于地球很重要?文中说我对于一块大陆或者一个城市来说,都太微不足道了。
于是这件事成了我心中的结。
为了这件事,我同自己进行思想大讨论,即让自己说服自己,用理多者胜的方法来判定我到底重不重要。可能会有人笑我傻,先不说这个问题,单单是自己,怎么能说服自己呢?而这个问题也是不必纠结的,让百度一查就知道了。但怕也只有我自己知道,这个问题的本质其实是:当我们一无所有的来到这个世界上时,我们的意义是什么?我们能为这个世界带来什么?对于世界,我们重要在哪里?
是的,人一定是重要的,是人让世界丰富多彩,复杂多样,但上面的本质问题依旧没有解开。
在这场讨论中,我曾告诉自己:每一个孩子都是奇迹,每一个奇迹都很重要。“可一无所有得你对于世界而言,重要在何,只因是奇迹吗?又有多少孩子在妈妈的腹中时,便失去了活着的权利。”我无言,这样的问题是偏执的,但却一针见血。
后来我慢慢发现这个方法是错误的,因为在潜意识里我告诉自己:我不重要。准确来说我不知道自己重要在何。
是啊,我不知道在我一无所有之时,我重要在何。其实,我自己都不太清楚为什么要纠缠着这个问题。当时的我就那么静静的坐着,泪就那么慢慢的,落了下来。再后来,好友来了,我跑过去抱着她,问她:“为什么会这么纠结?”那时我看见她笑了,像抱着婴儿一样抱着我说:“宝宝总是爱纠缠一些很奇怪的问题,可偏偏我却都能回答你。那么宝宝可要听好了。你很重要,你重要的意义无限,而重要在哪,是一个不用回答的问题。”停了一下她看着我说:“宝宝不哭了,好不好?”我点点头,望着她。
“一粒沙子对于沙漠很重要,它重要在于为沙漠增添了一粒沙子的质量,这时它一无所有。一滴水对于海洋很重要,它重要的是为海洋扩大了一滴水的面积,它,同样一无所有。那么亲爱的,你现在知道了一滴水,一滴沙子代表着什么了吗?”“我懂了。”我对着她笑着轻轻地说。思绪一下子明了,我的眼前豁然开朗。
我为这个问题苦苦追寻了一番,经历了思想上的折磨,让我的精神世界变得昏暗,而如今一段话而已,世界变得明晰了,透彻了,那么想来,这便是豁然开朗。
一直到了现在,我落笔时,我依稀记得,那一刻,我豁然开朗,我的思想变为了曲线。
《开朗的我》作文(14)
于是,我把自己包装成了一个小刺猬,不去也不敢和其他孩子一起玩耍,总是自己一个人站在角落里,亮着那一根根看似坚硬的刺。
可是,即使是灰姑娘,也总有一颗想变为公主的心。我羡慕地望着那群开朗爱笑的女生,她们是天之骄子,是班中的公主,她们在班中成绩斐然,在办公室里是老师的得力助手,在体育场上是万人呐喊的运动员。她们就是班中的标杆,一言一行都那么令人羡慕。
一次,学校举行诗词大赛。她们毫无疑问的成为了舞台上那翩翩起舞的舞者。看着他们在厅排练室那挺拔的身姿,优美的舞步,我羡慕的在门外偷看了好久。
回家,自己偷偷练,却因脚步不稳而扭伤了脚,瘫在地上,揉着自己的脚,脸上苦涩而无奈的笑着。我终究是不如她们啊!心里的一束光,彻底消失。脸上缀着几滴似乎也是在嘲弄我的泪水。
从那以后,我更加沉默寡言。
正当我在教室里伤神时,她们忽然找到了我我。我疑惑而略带几丝惊慌地望着她们,身上的刺,又一根根竖了起来。
她们略带恳求的对我说到:“这次的诗词比赛你要参加吗?”我被惊地站了起来。结结巴巴的说:“我?不,不可以的。我不会跳舞,也没有什么特长。”“我们看你朗诵就很不错呀,上次你朗诵课文的时候就很好呀!”“我行吗?我也没有受过专门训练,哎,我看,还是算了吧。”我略带几丝失望的说。
“相信你自己,如果没有试过,怎么知道自己到底什么样,只有拼尽全力,才能让自己无怨无悔。”听了这话,我的心好像苏醒了一般,咚咚,咚咚,极富有力量的在我的胸膛中乱撞。是啊,不知结果,何不拼尽全力搏一把?那一刻,我豁然开朗。
于是,我开始拼命练习那首诗。在手机上一字一句的听名家朗诵,再仿照朗诵。在那几天中,每个字,每句诗,我都听了不下百遍。甚至都能清晰地记得这个字在第几秒出现。
终于,表演的日子到了,我站在舞台上,极有信心地朗诵了这首诗,掌声雷动,我怔怔地站在舞台上,看着同学们那赞许的目光,握紧了拳头。是啊,如果没有试过,你永远不知自己有多精彩。
从那以后,小刺猬褪去了自己那一身坚硬的刺,变得活泼,开朗,爱笑了。与那群女生一起,成为了那曾经令人无比羡慕的小公主。
如果没有试过,你永远不知自己有多精彩。那一刻,我豁然开朗。
《开朗的我》作文(15)
我的鼻头不由得一阵酸楚。
在我的记忆中,他似乎总是那么沉默,那么高大,而我与他,总是没有共同的话题,我们之间似乎也缺少了很多温馨的回忆。甚至在晚饭后的散步时间,他也是义无反顾大步流星的径直向前,留下我们姐妹俩和妈妈在后面慢慢的边走边聊。我们的谈笑风生,似乎是与他无关的。
我和父亲之间,似乎总有一段沉默的长长的距离,仿佛一个巨大的鸿沟,令人望而生畏。
那一天,是我人生面临的第一次大考——小升初考试。临出家门之前,妈妈微笑着鼓励我,而父亲,则是照例的送我去踏上征程,还是照例的,他保持沉默,一路上,一语不发。我的心头有点酸涩。
到达了考场所在的学校门口,我跳下车,走到前面的车筐前拿起书包。眼角的余光瞥见旁边送考的家长很亲昵地揉揉孩子的头,低语着,甚至有的还会亲亲孩子的小脸儿鼓励几句什么,然后挥手告别。我望向父亲,他没有看我,定定地望着远方,依旧保持着他惯常的沉默。“这是什么样的父亲!”我的鼻头又是一阵酸楚。
他可是我的父亲啊!在那样的时刻,只要他的一个微笑、一个鼓励,哪怕是一个充满温度的眼神,我的内心便会满盈起幸福,也成为那些被父爱包围的孩子。但,他没有!
我勉强的忍住哽咽的声音,轻轻的和他道别,然后抓起书包带,向考场走去。
“嗯,好好考,加油啊!”父亲的声音从身后传来,小小的,轻轻的,却直接冲入了我的心灵。那颗心,瞬间欢跃起来!我能感受到,我的嘴角大幅度的上扬,一个巨大的笑容盛开在我的脸上,幸福,无与伦比的幸福!
“嗯!”我回过头,大声地回答他,我想那一刻,我的眼睛一定是发出了奇异的明亮的光芒。然后,我雀跃地向考场的方向而去!被父爱包围的小孩儿,有什么可害怕的,有什么可打倒的?我的内心里,充满了无惧的力量!
一上午的考试过后,我已经有些疲惫,身上还带着淡淡的墨香。走出考场的大门,母亲已经等在汹涌的人潮中。她一眼就看到了我,高高的举手示意。我向母亲跑去,她拉着我的手,一起向不远处停着的车里走去。后座上摆着一大包零食,散发出诱人的香气。母亲笑眯眯地说:“快吃点儿,这都是你爸去买的,都是挑的你平时最爱吃的!”我望向父亲,他的脸不自然地扭向车窗外,但我能感觉到,他也在笑着的。我和母亲正絮絮地讲着关于考试、考场和监考老师,“考的怎么样?”他突然问道。“还好!”我答,快乐地笑着。“嗯,好,那就好!”他说。
其实,何止是还好!哈哈,因为父亲清晨送考时的那一句话,半天的考试我都一直感觉如有神助,很轻松地完成了各科答卷!
突然记起,深夜时,父亲与小小的我坐在木桌旁,就着灯光,他指着书本上的诗句,一字一字读给我听;突然忆起,黎明时分,我揉着惺忪的睡眼走出房间,看到父亲在厨房忙碌的身影;又忽然想起,夕阳似血时,人行道上我与父亲一大一小两个奔跑的身影……逐渐模糊的关于父亲的记忆拼图,因他的一句话,重新又鲜活起来!
那一刻,父亲的鼓励,让我豁然开朗:原来,我一直是生活在父亲为我打造的美好世界中的,安然而又幸福,所以我才能不念过往,不惧将来!
听过父爱如山,听过父爱如水,那一刻,我豁然开朗:原来,来自父亲最深沉的爱啊,尽在他沉默的眼神,坚毅的嘴角,无言的注视与呵护中!