《开朗的我》作文（1）
是否有一句话，使你豁然开朗？
相信每个人的心里都有一个厚厚的小本子，里面承载着岁月的痕迹，但也记录着治愈的话语。
在小学五年级时，使我深刻的领悟到了这句话的美好。
小璐是我小学时的一位挚友，但也少不了不可避免的竞争，我们在五年中竞争过许多。这次，是能力。
我五年级时是大名鼎鼎的大队长，可我们班级里的大班长却换成了她。很多人都会疑惑，原因竟是我没有太多的时间管理班级，大部分都在处理校内的事物。说来也是，但，我下定决心要和她争一争。
从那一刻起，我抽出更多的时间去管理班级。把读书的时间改成安排值周表，把复习的时间改为排班级岗位，课间的休闲时间也变成了小组会议，而升国旗的时间我才来得及回到大队部去安排……渐渐地，我在班里的管理事务越来越多，肩上的负担也越来越重，理所当然的，我又成为了大班长。
我本以为这已经赢了这场比赛，但却发现，读书的时间少了，根本没有时间复习，与朋友们相处的时间也越来越少……到头来，争了半天，我输的最惨。
想知道结局吗？我重新思考了职位的选择，然后，我把大班长的位置让给了她，与她和平的共处到了毕业。又把原来的那些习惯找了回来，回到了原来不紧不慢的生活。
其实，我经历过这件事后才发现，真正的对手不是别人，而是自己。而《真正的高贵》中的这段话也成为是我豁然开朗的诀窍：
优于别人并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。
同样也把这句话送给你，希望你在自己原有的好习惯之上继续养成更好的习惯。记住，真正的高贵是优于过去的自己！
《开朗的我》作文（2）
我有一张瓜子脸，浓眉大眼，高高的鼻梁，红红的嘴唇，白里透红的皮肤，就是我的嘴唇太干了，影响了我的美貌。
我的性格开朗，下课了，我总是一蹦一跳地找同学们玩跳绳、编花蓝……虽然我的性格很开朗，但我的脾气很急躁，要是把我惹急了，你可要小心点哦！
我有许多爱好。我喜欢看书，我最爱看《绿野仙踪》、《童年》、《格林童话》等故事。一旦津津有味地看起来就连妈妈的“大嗓门”都叫不动，非让妈妈走到我的跟前说一顿我才把合拢，做我该做的事。我爱画画，我画的还挺不错呢！我会折纸，折个小兔子、小气球、小花篮……我还会缝点小东西。
不过我缝的实在不怎么样。
虽然我有优点，但我也有缺点：比如上课开小差，粗心大意，把6写成9，虽然我的字写的很工整，但由于想下去玩就写得非常乱，有事我晚上不想收拾东西，经常忘带书本、文具盒、家庭作业本或练习本。
我要争取早日改掉所有的`坏毛病，上课认真听讲，学好各门功课，期末考个好成绩。
《开朗的我》作文（3）
我，活泼开朗的我。我爱哭爱笑爱幻想，爱看书爱学习爱写作……几乎世界上的某种东西都是我的最爱。但是，我最可爱的特点就是幽默哦！
我，还长着一双水灵灵的大眼睛，一眨一眨的，像会说话似的。我还有一张能说会到的嘴巴，到哪里都像小鸟一样叽叽喳喳说个不停。妈妈总说我：“你呀，人不大，话倒还不少！”
我，活泼，开朗，幽默。记得有一次，姐姐因为考试才考了89分而懊恼，心里很不是滋味。刚好，那天我去姐姐家玩，看见姐姐懊恼的样子，我就轻手轻脚地跑去，说：“长官，您有什么吩咐吗？”“哎，我才考了89分。”我轻轻地拍了一下姐姐，说：“长官，您不用怕，你考了89分，把它倒过来，不就成了98分了吗？”“要是您还生气的话，我就去告诉你们的老师，让她把你的分数改一下。要是我考了89分，懊恼，我就会说：“一个字——爽！两个字——舒服！三个字——爽！爽！爽！认真分析原因，认真改正，下次努力就是了！”姐姐听了，“扑哧”一笑，高兴地说：“好了，我不生气了，听你的。”我沾沾自喜道：哈哈，我的“阴谋诡计”把你逗笑了吧！
怎么样，你已经笑破肚皮了吧？
《开朗的我》作文（4）
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“越是使我痛苦的，我便越喜欢。”你是那个时代最伟大的代表之一。列昂纳多·达·芬奇，他是和你同时代的伟大艺术家，被誉为欧洲文艺复兴期最杰出的代表。而你，米开朗基罗·博那罗蒂，你站在佛罗伦萨的一个破旧工棚里，岩石碎块四处飞溅，你正沉浸于只属于自己的奇妙王国之中，在那里，一个个传奇人物被赋予了全新的生命，他们是你生命中最重要的东西。家庭的阻挠丝毫动摇不了你献身艺术的坚定决心，成功之时四溢的赞美之声也从未让你有过一丝的飘飘然。
你就站在那儿，时而拿起斧锤疯狂地击打，时而拿起雕刀细致地刻画。一件伟大的作品就这样在你的手中诞生，你的脸上带着孩子般天真的微笑，痴痴地注视着眼前的大力士海迪力斯，想象着他杀死勒纳湖中的九头蛇怪海德拉的情景。你沉迷于常人无法理解，更无法进入的世界之中，忘了自己，忘了时间，忘却了世间的一切纷扰。
《哀悼基督》《大卫》《昼》《夜》《晨》《暮》一件件名垂青史的雕塑作品被你所创造，引起了整个罗马的震撼。潮水一般的荣誉向你涌来，但其中也夹杂着敌手的嫉妒与非议。就在你全身心地投入雕塑工作、在历经坎坷之后终于成为教皇所器重的艺术家之时，却因教皇的三心二意，不仅分文未得，还被迫去做一项你并不擅长的工作。为此，你在日记中愤怒地写下：1508年5月10日，我，雕刻家米开朗基罗，开始作西斯廷的壁画。
虽心有不甘，甚而是悲愤的，你还是以巨大的激情投入了这项工作中。绘画工作是艰辛的，整整四年时间，你都不得不站在20多米高的脚手架上每天工作数小时。日复一日，年复一年，1512年11月1日，西斯廷教堂天花板的壁画揭幕了。《创世纪》的问世，让是当世最伟大的雕塑家的你成为与达·芬奇齐名的伟大画家。年仅37岁的你，被世人尊为“神圣的米开朗基罗”。你在66岁时完成的又一部骇世之作《最后的审判》，更是又一次引起了巨大的震动，它的艺术效果是如此惊人，竟将教皇惊得跪了下来。
时至晚年，你也忙得没有丝毫的`空闲时间。可是，你的手抖得厉害，锤子在手中不如往年那样得心应手了。这是怎么回事？你惶恐，惊讶，不解。岁月不饶人，当你明白这一点时，便在一个下着大雨的清晨，独自一人冲进了树林，回来时浑身湿透了。面对朋友们关切的目光，你的脸上依然挂着微笑，淡淡的说道：“我没事。”但是很快，你就发了高烧，病倒在床。几天后，你对守候一旁的人们说道：“我的肉体归黄土，我的灵魂归天堂，我的金钱归穷人------”你走了，你的生命永远停留在了89岁这年，但你的精神，你所创造的一件件杰出艺术品成为了永恒。你变成了欧洲文艺复兴时期雕塑艺术的最高峰，一座前人从未到达、后人也无法企及的高峰。
想要创造完美的东西，必须具备心灵的纯洁，同时富于宗教精神。
浙江金华义乌市上溪小学六年级:贾梦涵
《开朗的我》作文（5）
从小我就胆小，性格就很内向，不敢在同学面前表现自己，比如：唱歌、跳舞、开玩笑......。当我看到其他同学那豁达乐观的性格时，我不由得羡慕嫉妒恨，从小学开始老师对我的评语总是有一句话是相同的那就是:希望你能开朗一点，上课多举手发言。所以我想改掉这个习惯，可总是不成功，都没有勇气去改变自己。
上初中了，转入了一个新而又陌生的班级，里面没有我以前的朋友，在那个班里我自己只有孤单和寂寞，刚开学，我简简单单的记住几个人的名字，新的老师来了，介绍了自己的姓名后便开始上课了，推选班干部，而我很想当课代表，却没勇气举手结果白白的让给别人了，心情很忧伤，其实我也可以胜任这个职位，我只有拼命地学习才能不让老师把我遗忘在一个狭小的角落里，因此我的成绩突飞猛进，超出了我的想象。
张老师是我们的`语文老师，他要我们在上课之前轮流的上来做自我介绍（每次两个人），这让我烦恼了起来，这无疑对我来说是一个难题，每当看到别人的自我介绍时，我还不由得佩服他起来，日子一天一天过去，眼看马上就到我了，我让同桌先上去，可他却不，他说他要修改稿子(其实他的稿子是从电脑抄来的，在修改也没有用)，在我看来他只是一个懦夫，到我了，心不由得纠结起来，心怦怦直跳，也只好硬起头皮上去，到了讲台上，我什么也不知道了（不是晕倒了）直盯着讲台只顾着说，脑海里一片空白，o(︶︿︶)o唉，终于说完了，自己都不敢看台下了，许多同学看着呢，结果老师说我太胆小了，要多锻炼一下。
一直到现在，我还胆小，你们能告诉，我还有什么办法改掉这个胆小的毛病吗?我多么希望自己能变得开朗起来啊！
《开朗的我》作文（6）
一双炯炯有神的大眼睛，一对听力敏捷的大耳朵，一张能说会道的樱桃小嘴，讲起话来逗得大家哈哈大笑，这就是活泼可爱的.我——徐新洋。
我是一个活泼开朗的女孩，十分喜欢运动，喜欢和男孩们打打闹闹，总是爱穿一件粉红色的运动服和一条灰色的运动裤，看起来很有精神。我的最大优点是上课认真听讲，发言特别积极。可我还有一些缺点，那就是太马虎了，不信我给你讲讲看吧。
一天，上数学课，老师让我们做题时，其中有一道很简单的加法计算题，我一看十分高兴，心里觉得那就是小菜一碟，想也没想，拿起笔心里想的都是用乘法口诀去做，大笔一挥就写下了得数，结果，拿到老师那里去一检查，错了！老师批评了我。我真后悔，这次只有九十分了，满以为自己能得一百分呢！可一百分总是和我捉迷藏。大家可别学我一样马虎啊！
这就是我，一个活泼开朗的女孩，带给大家许多快乐，如果喜欢我，那赶快来和一起做游戏吧！也许我能给大家带来一份快乐呢！同时希望大家帮助我改掉马虎的毛病！
《开朗的我》作文（7）
我是一位活泼可爱的小姑娘，今年九岁，身高一米三。瞧！白里透红的脸蛋上长着一双乌黑发亮好像会说话的眼睛，高高的鼻子，小巧的嘴巴。不瞒你说，小时候见过我的大人都称我是“白雪公主”呢！
我的性格活泼开朗，有时也胆小如鼠。高兴时，不是蹦就是跳，就像一只小白兔。我喜欢打羽毛球，喜欢玩电脑，但是我最喜欢唱歌、跳舞。我小时候在外婆的小商店里玩，外婆经常用录音机播放“红太阳”的歌曲，我就用童声一起唱起来。公园里，外婆和别人一起跳广场舞时，我也会随着优美的旋律不自觉的.跳起来，别人都说我跳得很不错哟！如今我在学校报名参加了舞蹈班。当然，我也爱学习，语文、数学成绩在班上还不错。我在还校外用课余时间参加了英语班。
我最大的缺点就是胆小，还有些小淘气。例如在课堂上，我胆小的不敢举手，怕回答不正确，受老师批评。在家，如果让我一个人在家里，我会吓得大哭。有一天晚上，外公出去买东西，留我一个人在家里，我见外公好半天没有回来，吓得大哭。说我小胆，但有时也表现得很大胆。例如，前几天，我发现猫在吃食，我就逗它，把它吃食的碗拿走。猫非常生气狠狠地抓了我的手一下，把我的手抓出血了，我当时疼的大哭起来。妈妈见了，狠狠地批评了我，并急忙带我去打了狂犬疫苗。这个教训我会终身难忘。
呵呵，这就是我，听了介绍你该对我有些了解了吧！
《开朗的我》作文（8）
瞧！这个女孩！照片上的这个小女孩！浓黑的眉毛，一双水淋淋、葡萄般大的眼睛，那张嘴哦——那张“河马大嘴”，能说会道！看见了吗？长在嘴边的那颗小痣，好引人注目哟！人家说，嘴边长痣的人有口福。羡慕吗？
这个既聪明、可爱，性格又开朗的小女孩已经度过十个春夏秋冬！她特别爱交朋友，读书，特长也挺多：弹电子琴，做数奥题，书画已通过五级，还能说一口流利的`英语。
在所有的特长中，她特爱做数奥题，因为这全是受妈妈的“感染”。记得有一回，她被一道数奥题给难住了，回到家冥思苦想，可还是百思不得其解。又是挠头，又是拍脑袋，就连晚上睡觉也在想这道题，直到第二天的中午终于解出这道题，她特兴奋，高兴地叫了一声“我成功了！”
她还特别吃苦耐劳，不像现在有的孩子把自己当成“小皇帝”，“小公主”。记得有一次到舅舅家玩，因为天气特别炎热，爸爸特别爱喝啤酒，舅舅叫姐姐去买，姐姐很不乐意地说：“这么热的天我才不去呢。”看见这一幕，她自告奋勇地对舅舅说：“让我去吧。”舅舅说：“不行，不行，怎么能让客人去买。”她却说：“没关系。”说着就下楼去买啤酒。尽管烈日当头，可她一点也不退缩，买了啤酒高高兴兴地回了家。看她买回了啤酒，舅舅对她说：“你真棒！”她说：“这不算什么。”
怎么样，你了解了这个性格开朗、多才多艺、喜欢钻研、吃苦耐劳的我了吗？
《开朗的我》作文（9）
弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的小眼睛，皮肤黑黑的，大家都叫我“小黑皮”。我那大大的脑袋是我独特的标志，我喜欢短短的头发，因为显得很有精神。
我的爱好有很多，打乒乓、下棋、看书等，其中，我最喜欢的是科学制作，一拼起来就忘了时间。有一次，我拼了一辆大大的卡车整整花了一天的时间，累得我精疲力尽，但我很高兴，因为我拼好一辆完整的大卡车。
这就是我，一个可爱的我。
《开朗的我》作文（10）
我是一个调皮的小女孩，我今年10岁了。
我长着一头乌黑的头发，红扑扑的脸蛋像熟透的苹果。
我的脸阴晴不定，笑起来像灿烂的阳光，生气起来就像浓密的乌云。一对眼睛像大海里晶莹剔透的珍珠，笑起来，眼睛又像一对弯弯的月牙。我的鼻子挺挺的，显得十分可爱。
我的小嘴巴能说会道，会背唐诗、读英语、还会读课文……
我的性格十分暴燥，在学校里，同学们一叫我的外号，我就火冒三丈，在家里，爸爸妈妈一让我不高兴，我就把小嘴巴撅得高高的，都可以挂小灯笼了。
我很爱看书，家里的书种类齐全，应有尽有。中午，妈妈叫我来吃饭，我还坐在书桌上，津津有味地看书，似乎都没听见妈妈的喊叫。
周末，爸爸妈妈带我去书店看书，我看看这一本很喜欢，又看看那一本也很喜欢，真想把整个书店的书都搬回家。
这就是一个活泼开朗的我，你喜欢我吗?
《开朗的我》作文（11）
现在的我，高高的、瘦瘦的，总爱留着小平头。大大的眼睛、高高的鼻子，黑黑的皮肤，总是挂着灿烂的笑容。我最爱穿运动鞋，最爱穿黑色的衣服。
我是一个急脾气。干什么事情总是毛手毛脚，丢三落四，一件事还没有弄明白就要急着去做，学习上也会有这样的坏习惯，时常没弄懂题意，就要去做。
我的学习不是很好，老师在讲课时我听得不认真，小抠小摸也很多，上课老是想着玩耍，不能好好学习，所以就产生了上课不听讲的坏毛病。但我一定会改掉这些坏毛病的。
我的爱好很多，篮球、足球、滑冰和游泳。其中我最喜欢的是足球，因为足球不但需要强健的身体，而且在比赛中要灵活用脑，互相配合。正因为这样，妈妈还说我是个爱动的孩子。上课也同样东张西望，受到老师的批评，呵呵，哈哈，让大家见笑了。
虽然我很调皮，但是我也很有爱心。我非常乐意帮助别人。这就是现在的我，调皮可爱的我。在以后的日子里，我争取做一个，人见人爱，花见花开，老师说我乖的好学生。
篇二：开朗的我我是来自河南省濮阳市一实小5（5）班的一名学生，我有很多爱好，看电视、看书、打排球、打乒乓球、打电脑、打篮球、和小朋友一起下楼玩游戏等等，可是我最喜欢打篮球。
记得有一次，我和我的小伙伴一起去打篮球，我们到了场地，按分组，开打，比赛开始了，我分到了红组，我马上去抢球，可是被对手有打了回来，我马上跑到篮板下，让我的队员传球，当队友传出去的时侯，全世界好像都被冰冻住了，风也屏住了呼吸，当我投篮那一刻，我的心在乱跳，心想，能不能进呢？能进，我们队胜，没投进平局，当球进入了那一刻，我们全队跳了起来，大家高兴的喊出了我们的口号：团结一心，一定能胜。
我有很多优点，比如：爱助人为乐、拾金不昧、有爱心等等。可是金无足金，人无完人，我也有缺点，比如上课自控能力差、马虎等（不过缺点也不太多哟）。
比如说马虎吧，它可让我品尝到了苦头，上学期数学考试时，我自己认为能考90分以上，可是成绩发下来一看85分。我当时就心里喊不可能，可是事实就是最残酷的。因为我马虎，没有把约分约到位，白白失去了本来应该能得到的分数。
老师，这就是我，一个十岁少年的自我介绍。您看到这里，已经了解我了吧！让我们在您的精心教育和培养下茁壮的成长。
篇三：活泼开朗的我 康恩慈我叫康恩慈，今年6岁了，在高新一小一年级四班上学。我有一头闪亮的头发，有一双千里眼，有一张微笑的嘴巴，有一颗聪明的脑袋，我有高高的个子，不胖不瘦。同学们，你们觉得我乖巧吗？我是一个活泼开朗的孩子，喜欢和陌生的同学交朋友，喜欢与大家分享书籍、精彩的故事。我的朋友都很喜欢我，说我特别大方，还爱帮助别人。我有时还喜欢拌小鬼脸，逗同学们玩；我有时还唱唱歌、跳跳舞，妈妈的同事都特别喜欢我。
我可是爸爸妈妈的小宝贝，爸爸妈妈有时叫我小坏蛋，有时叫我小乖乖，生气时拍着桌子叫我康恩慈，但是爸爸妈妈很爱我，我也很爱他们。我经常帮助爸爸妈妈扫地、拖地、择菜、擦桌子、洗碗，他们说我很能干。我很高兴，也很喜欢干这种活，因为这样可以养成独立生活的好习惯。我以后还要学会切菜、做饭。等我学会了，如果你们有兴趣，请过来品尝品尝。
老师说我是个聪明懂事的孩子。我学习很认真，上课的时候钻心听讲，不做小动作，不窃窃私语。我喜欢安静，喜欢守纪律。我的爱好很多哟，喜欢跳绳、弹钢琴，喜欢画画、写字。尤其喜欢读书，不读书，我就难受。我还喜欢读英语，在幼儿园还当过英语小老师。同学们，我很喜欢你们，希望我们成为好朋友，一起快快乐乐成长！
篇四；开朗的我现在的我是一名三年级的小学生。你看，我高个子，一头棕黄色的头发，一双乌黑发亮的眼睛水汪汪的，小小的鼻子，绯色的嘴唇，白白的牙齿，白白的脸蛋儿，还穿了一条粉裙子。
我喜欢粉色的东西，你一进我的房间就能看见粉色的墙壁，粉色的窗帘，粉色的床，粉色的娃娃，粉色的衣服…
我的脾气很温顺，能和同学们和平相处，只有那些讨厌的男生，因为他们总是嘲笑我们女生，特别是我同桌，他总说我是蛋白质、神经质，还总是踢我的凳子，经常让我怒发冲天！
我的理想是当一名科学家，能给大家制造出各种各样的机器人，比如说回收垃圾的，帮助人类工作的，清洁卫生的，做饭的…
我对学习很认真。上课时，我认真地听着老师说课文的中心思想、每段话的意思和字的写法等，老师写的笔记和让我们画的词我都会一笔一划的完成。下课的时候，我会先坐在位置上把下节课的书拿出来放好再预习一遍，最后才出去玩。
我的兴趣是读书。刚上学的时候，我总是觉得读书很无聊，因为我不喜欢看一页全是字的书，那样会让我眼花缭乱。现在我觉得读书很快乐，我之前读过《阿拉丁与神灯》的故事，有一百多页呢，但是我越看越觉得精彩，现在已经入迷了。
我的爱好有很多，我不仅喜欢画画，还喜欢弹钢琴，为此我从幼儿园的时候就开始学了。
这就是三年级的我。
篇五：活泼开朗的我大家好！我是新城实小五六班学生王笑然。我是个活泼可爱，善良大方的女孩子。性格直爽，活泼开朗是我的优点。
我从20xx年开始学古筝。每天在家里都要练古筝。练得仿佛沉醉于琴声中，练得沉迷于其中。弹得忘了苦恼……
我一直是家人和邻居的小天使，能给他们带来快乐。我自从上了三年级，就爱上了朗诵。写日记和写作文。每次都得一个大大优。
我在学校，虽不出名，但我过得很充实，过得很自由。因为那里有可敬的老师和可亲的同学。学习对我来说，就是一场有趣的游戏。“快乐学习，茁壮成长。”一直是我学习的目标。
在学校，我和同学的关系可好啦！一上学，就有我认识的同学。我还参加过背弟子规，当写作大王，国旗下讲话，日记展览一等奖，作文比赛特等奖的好成绩呢！
我的拿手好戏是笑，是让我的名字里也有一个笑呢！
各种各样的笑适合用在各种各样的心情上。比如，我激动的时候，我大笑。我开心的时候，我微笑。我发狂的时候，我狂笑。我看不惯的时候，我冷笑。我不开心的时候，我狞笑。我瞧不起人的时候，我嘲笑。我不自然的时候，我苦笑。我发呆的时候，我傻笑。我在心情很复杂的时候，我皮笑肉不笑。这么多的笑，不管我用哪一个，都会把家人的逗得哈哈大笑。他们以为，有了我，才会让他们开心。父母一直把我视为“掌上明珠”。可别小看我啊！
怎么样？想交个朋友吗？别忘了我是四。一班的王笑然呀！
《开朗的我》作文（12）
游泳考试分为三个分段，100分段、85分段和60分段。前面的同学基本上都去考了85分段的，85分段的项目蛙泳就可以完成，很简单。
到我和另一位同学时，我们选的是一百分的项目：两分钟之内游完一百米。我当时很紧张，因为我们学校一条泳道长二十米，也就是说一百米要游五趟，平均每趟要二十四秒。我在校队拼命训练，最好的成绩是一趟十八秒啊！这次一口气游五趟，我都要累吐血了吧！我当时特别后悔选了这个项目。
随着教练的一声令下，我和那位同学一起冲了出去——那里有两条泳道，每条泳道有两条小的泳道，由池底的黑线分开。我和他一人一条大泳道——开始我一股脑的往前冲，前一段很轻松，我一下子冲在前面游过去了。
等到第两趟时，我有些坚持不住了，在快到边时，我感到心脏快受不了了，不停地撞击着我的胸口，仿佛要冲出来似的。大脑严重缺氧，到转身蹬边时，我感到一阵眩晕，我想停下来，可我又坚持了下去。第三趟时，我难受的手都抬不起来，我的耳边仿佛又响起了教练的话：“你手再高一点，你腿再快一点，你就可以游得很快了。”对，我应该再快一点，再快一点……
依靠这样的信念，我终于到了对岸。再一个转身蹬边，到了第四趟。这一趟我再也游不动了，脚渐渐慢了下来，单靠划手在向前，此时的我像一个饿了三天的人，一点力气也没有了，仅仅是靠惯性在划动。此时那位同学已经超过了我，我想再拼一下，可是心有余而力不足。不过他被水呛了一下，我便借着这个机会逆袭了。
在第五趟，我靠着第四趟恢复了一点体力，把最后的劲全部用上，就犹如一支离弦的箭冲到终点——成绩一分五十六秒，比那位同学还快了两秒，也完美地突破了自己。
游完泳，我如释重负，尽管身体还很累，但我感到无限的轻松。那一刻，我豁然开朗——其实遇到困难的时候，咬咬牙，再坚持一下，就能有所收获。
《开朗的我》作文（13）
——题记
原来只要让思想拐个弯，眼睛里就会出现一个与众不同的世界。我也终于明白了，世界上最美的不是直线，而是曲线。
曾经看过一篇叫作《我很重要》的文章，那时也知道自己很重要，每个人都很重要。可后来一篇文章又让我迷茫了。这篇文章的名字叫作《渺小的我们》。我们都如此渺小，那么我……那么我如何对他人，对祖国，以至于地球很重要？文中说我对于一块大陆或者一个城市来说，都太微不足道了。
于是这件事成了我心中的结。
为了这件事，我同自己进行思想大讨论，即让自己说服自己，用理多者胜的方法来判定我到底重不重要。可能会有人笑我傻，先不说这个问题，单单是自己，怎么能说服自己呢？而这个问题也是不必纠结的，让百度一查就知道了。但怕也只有我自己知道，这个问题的本质其实是：当我们一无所有的来到这个世界上时，我们的意义是什么？我们能为这个世界带来什么？对于世界，我们重要在哪里？
是的，人一定是重要的，是人让世界丰富多彩，复杂多样，但上面的本质问题依旧没有解开。
在这场讨论中，我曾告诉自己：每一个孩子都是奇迹，每一个奇迹都很重要。“可一无所有得你对于世界而言，重要在何，只因是奇迹吗？又有多少孩子在妈妈的腹中时，便失去了活着的权利。”我无言，这样的问题是偏执的，但却一针见血。
后来我慢慢发现这个方法是错误的，因为在潜意识里我告诉自己：我不重要。准确来说我不知道自己重要在何。
是啊，我不知道在我一无所有之时，我重要在何。其实，我自己都不太清楚为什么要纠缠着这个问题。当时的我就那么静静的坐着，泪就那么慢慢的，落了下来。再后来，好友来了，我跑过去抱着她，问她：“为什么会这么纠结？”那时我看见她笑了，像抱着婴儿一样抱着我说：“宝宝总是爱纠缠一些很奇怪的问题，可偏偏我却都能回答你。那么宝宝可要听好了。你很重要，你重要的意义无限，而重要在哪，是一个不用回答的问题。”停了一下她看着我说：“宝宝不哭了，好不好？”我点点头，望着她。
“一粒沙子对于沙漠很重要，它重要在于为沙漠增添了一粒沙子的质量，这时它一无所有。一滴水对于海洋很重要，它重要的是为海洋扩大了一滴水的面积，它，同样一无所有。那么亲爱的，你现在知道了一滴水，一滴沙子代表着什么了吗？”“我懂了。”我对着她笑着轻轻地说。思绪一下子明了，我的眼前豁然开朗。
我为这个问题苦苦追寻了一番，经历了思想上的折磨，让我的精神世界变得昏暗，而如今一段话而已，世界变得明晰了，透彻了，那么想来，这便是豁然开朗。
一直到了现在，我落笔时，我依稀记得，那一刻，我豁然开朗，我的思想变为了曲线。
《开朗的我》作文（14）
于是，我把自己包装成了一个小刺猬，不去也不敢和其他孩子一起玩耍，总是自己一个人站在角落里，亮着那一根根看似坚硬的刺。
可是，即使是灰姑娘，也总有一颗想变为公主的心。我羡慕地望着那群开朗爱笑的女生，她们是天之骄子，是班中的公主，她们在班中成绩斐然，在办公室里是老师的得力助手，在体育场上是万人呐喊的运动员。她们就是班中的标杆，一言一行都那么令人羡慕。
一次，学校举行诗词大赛。她们毫无疑问的成为了舞台上那翩翩起舞的舞者。看着他们在厅排练室那挺拔的身姿，优美的舞步，我羡慕的在门外偷看了好久。
回家，自己偷偷练，却因脚步不稳而扭伤了脚，瘫在地上，揉着自己的脚，脸上苦涩而无奈的笑着。我终究是不如她们啊！心里的一束光，彻底消失。脸上缀着几滴似乎也是在嘲弄我的泪水。
从那以后，我更加沉默寡言。
正当我在教室里伤神时，她们忽然找到了我我。我疑惑而略带几丝惊慌地望着她们，身上的刺，又一根根竖了起来。
她们略带恳求的对我说到：“这次的诗词比赛你要参加吗？”我被惊地站了起来。结结巴巴的说：“我？不，不可以的。我不会跳舞，也没有什么特长。”“我们看你朗诵就很不错呀，上次你朗诵课文的时候就很好呀！”“我行吗？我也没有受过专门训练，哎，我看，还是算了吧。”我略带几丝失望的说。
“相信你自己，如果没有试过，怎么知道自己到底什么样，只有拼尽全力，才能让自己无怨无悔。”听了这话，我的心好像苏醒了一般，咚咚，咚咚，极富有力量的在我的胸膛中乱撞。是啊，不知结果，何不拼尽全力搏一把？那一刻，我豁然开朗。
于是，我开始拼命练习那首诗。在手机上一字一句的听名家朗诵，再仿照朗诵。在那几天中，每个字，每句诗，我都听了不下百遍。甚至都能清晰地记得这个字在第几秒出现。
终于，表演的日子到了，我站在舞台上，极有信心地朗诵了这首诗，掌声雷动，我怔怔地站在舞台上，看着同学们那赞许的目光，握紧了拳头。是啊，如果没有试过，你永远不知自己有多精彩。
从那以后，小刺猬褪去了自己那一身坚硬的刺，变得活泼，开朗，爱笑了。与那群女生一起，成为了那曾经令人无比羡慕的小公主。
如果没有试过，你永远不知自己有多精彩。那一刻，我豁然开朗。
《开朗的我》作文（15）
我的鼻头不由得一阵酸楚。
在我的记忆中，他似乎总是那么沉默，那么高大，而我与他，总是没有共同的话题，我们之间似乎也缺少了很多温馨的回忆。甚至在晚饭后的散步时间，他也是义无反顾大步流星的径直向前，留下我们姐妹俩和妈妈在后面慢慢的边走边聊。我们的谈笑风生，似乎是与他无关的。
我和父亲之间，似乎总有一段沉默的长长的距离，仿佛一个巨大的鸿沟，令人望而生畏。
那一天，是我人生面临的第一次大考——小升初考试。临出家门之前，妈妈微笑着鼓励我，而父亲，则是照例的送我去踏上征程，还是照例的，他保持沉默，一路上，一语不发。我的心头有点酸涩。
到达了考场所在的学校门口，我跳下车，走到前面的车筐前拿起书包。眼角的余光瞥见旁边送考的家长很亲昵地揉揉孩子的头，低语着，甚至有的还会亲亲孩子的小脸儿鼓励几句什么，然后挥手告别。我望向父亲，他没有看我，定定地望着远方，依旧保持着他惯常的沉默。“这是什么样的父亲！”我的鼻头又是一阵酸楚。
他可是我的父亲啊！在那样的时刻，只要他的一个微笑、一个鼓励，哪怕是一个充满温度的眼神，我的内心便会满盈起幸福，也成为那些被父爱包围的孩子。但，他没有！
我勉强的忍住哽咽的声音，轻轻的和他道别，然后抓起书包带，向考场走去。
“嗯，好好考，加油啊！”父亲的声音从身后传来，小小的，轻轻的，却直接冲入了我的心灵。那颗心，瞬间欢跃起来！我能感受到，我的嘴角大幅度的上扬，一个巨大的笑容盛开在我的脸上，幸福，无与伦比的幸福！
“嗯！”我回过头，大声地回答他，我想那一刻，我的眼睛一定是发出了奇异的明亮的光芒。然后，我雀跃地向考场的方向而去！被父爱包围的小孩儿，有什么可害怕的，有什么可打倒的？我的内心里，充满了无惧的力量！
一上午的考试过后，我已经有些疲惫，身上还带着淡淡的墨香。走出考场的大门，母亲已经等在汹涌的人潮中。她一眼就看到了我，高高的举手示意。我向母亲跑去，她拉着我的手，一起向不远处停着的车里走去。后座上摆着一大包零食，散发出诱人的香气。母亲笑眯眯地说：“快吃点儿，这都是你爸去买的，都是挑的你平时最爱吃的！”我望向父亲，他的脸不自然地扭向车窗外，但我能感觉到，他也在笑着的。我和母亲正絮絮地讲着关于考试、考场和监考老师，“考的怎么样？”他突然问道。“还好！”我答，快乐地笑着。“嗯，好，那就好！”他说。
其实，何止是还好！哈哈，因为父亲清晨送考时的那一句话，半天的考试我都一直感觉如有神助，很轻松地完成了各科答卷！
突然记起，深夜时，父亲与小小的我坐在木桌旁，就着灯光，他指着书本上的诗句，一字一字读给我听；突然忆起，黎明时分，我揉着惺忪的睡眼走出房间，看到父亲在厨房忙碌的身影；又忽然想起，夕阳似血时，人行道上我与父亲一大一小两个奔跑的身影……逐渐模糊的关于父亲的记忆拼图，因他的一句话，重新又鲜活起来！
那一刻，父亲的鼓励，让我豁然开朗：原来，我一直是生活在父亲为我打造的美好世界中的，安然而又幸福，所以我才能不念过往，不惧将来！
听过父爱如山，听过父爱如水，那一刻，我豁然开朗：原来，来自父亲最深沉的爱啊，尽在他沉默的眼神，坚毅的嘴角，无言的注视与呵护中！