作文批改评语集锦（1）

1.文章详略得当，重点突出，结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2.以感受开头，以感受结尾，文章前后照应，首尾连贯，感染力极强。

3.开头简明扼要，重点突出，详略得当，内容具体。

4.文章对气氛的渲染充分而且恰到好处，对重点对象作了细腻而传神的刻画，立意高远，令人赞叹。

5.文章切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

6.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者的感情，全文层次清晰，语句流畅。

7.事例叙述生动具体，趣味性强。

8.朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息

9.这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞

10.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程，结构严谨，重点突出，语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确

11.文章语言简练规范，开篇吸引人。

12.开篇简明扼要，精炼有序，颇有新意，给人留下深刻印象。

13.开头点题，用词很吸引人。

14.能较好的运用语言动作心理描写，使事例具体生动。

15.文段承上启下自然，细节描写突出了人物品质，令人感动。

16.过渡自然，每一段交待得很清楚。

17.心理描写细腻，比喻贴切，用词生动

18.文章以轻松愉快的语气，向读者娓娓道来，令人回味无穷。

19.，结尾含蓄，点明主题

20.结尾简炼，感人。

21.结尾呼应开头，结构完整。

22.结尾呼应文题，点明中心

23.开头简洁自然，结构清晰，心理描写 真实，体现出作者良好的语言驾驭能力

24.这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永

25.文中描绘的…清新活泼，欢快明朗字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力

26.文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前

27.文章简洁明了，语言平淡朴实

28.作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣

29.借景抒情，托物咏志，很特色

30.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味

作文批改评语集锦（2）

记事生动有趣

哀腕悲痛，感人肺胕

语重心长，句句感人

真情流露，感人殊深

轻松有趣，颇切题意

立意甚佳，辞亦明畅

情感丰富，识见超卓

言辞恳切，一气呵成

文章简短，意味深远

笔调美妙，余味无穷

行文流畅，情意恳摰

文笔老练，气势磅礴

描写细致，颇切题意

情致悠然，淡远雅尚

用词切当，意境亦佳

推阐详明，语甚中肯

措辞得体，立论公正

识见颇多，亦能达意

简切宛要，颇有见地

井然有条，行文流畅

笔调圆转，见解正确

观审入微，描写生动

取材精慎，安排巧妙

描写灵活，笔调轻松

主旨正确，表现详明

故事新颖，文字明洁

吐词雅洁，文字生动

叙事畅达，抒情真摰

叙述简洁切题

媚媚道来，趣味横生

清新流畅，自然有致

文字生动，写景如画

刻画入微，栩栩如生

描写深刻生动

文句优美，叙述生动

描写深刻，结构谨严

取材新颖，文笔老练

结构谨严，叙事详尽

内容充实，文字流利

行文洒脱，趣味隽永

布局新颖，用词简洁

层次井然，结构严密

结构谨严，说理畅达

辞畅意达，所见亦是

阐述详尽，文词简洁

说理恰当，笔调畅达

层次分明，见解正确

深入浅出，明白简要

分析清楚，词亦顺适

用例恰当，解说清楚

文尚可通，描写则欠精彩

文句流畅，但首尾不能呼应

内容欠充实，结构不紧凑

词藻华丽，内容再求充实

叙述平顺，再求精美

造词生涩，未能达意

文字草率，有欠修饬

词能达意，再求整饬

文词尚称通顺，但欠精练

词句重覆冗杂

语多赘余，文欠生动

段落要分明，前后勿倒置

闲文太多，须力求简畅

描写应求深刻

词意可采，尚待磨鍊

清婉有致，结尾稍差

文句不畅，表达呆滞

较前进步，望再努力

造句杂乱，意欠明显

词句未能表达情意

词句生硬，文意晦涩

文句生涩，未能达意

语多赘余，文欠畅顺

笔法尚可，唯欠精鍊

文句生涩，意不明畅

略有议论，再求畅达

引证不适切，语意欠详明

虽切题旨，但不畅顺

思路不清，意不明晰

用词欠妥，语气不贯

识见不高，说理也欠圆妥

材料太贫乏，理由欠充分

组织欠严密，辞意不明畅

草率成篇，内容贫乏

立意虽佳，文则欠通

析论不明，语多欠详

作文批改评语集锦（3）

1、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。

2、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

3、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

4、取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

5、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

6、语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味

7、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人。本文读后给人以美感，引人深思。

8、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

9、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

10、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

11、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说白开水不是最佳的饮料？

12、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

13、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

14、作者形散神聚地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

15、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

作文批改评语集锦（4）

1.找出错别字，并改正在旁边。

2.找出好词好句，画上波浪线.

3.找出不通顺的句子，改通顺。

4.找出用错的标点，并改正。

5.语句(不太)通顺，书写(不太)工整。

6.思路(不太)清晰，标点使用(不够)正确， 结构(不够)完整，用词(不够)准确。

7.以时间为序，条理清晰地介绍永丰春节的习俗

8.能通过具体的事例体现春节热闹的场面。

9.详略得当，写出了春节喜庆的气氛

10.用词准确，描写生动，反映出传统春节的热闹与人们

作文批改评语集锦（5）

结束得有点突然，夸张了。

结尾简炼，感人。

结尾同样有趣。

结尾呼应应开头，结构完整。

由景生情，结尾自然。

比喻形象，贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。

结尾似乎没有写完，应能与开头照应。观察细致，描写生动。

结尾呼应文题，点明中心。

你的作文总体写的还不错，但是字体要写好来，还有好多错字，以后要看字典了，你写的作文很生动，我很喜欢，你的标点也点的很准确，字也很整齐，作文也很流畅，几乎没有错别字。

你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！

题目很不错，文章语句、构篇很好。

词句悠美婉转，流利，不足的就是头绪太乱。

段落清晰，条理分明，文笔优美。

整体的结构，描写都还不错。

这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰

作文批改评语集锦（6）

1.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

2.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的'言谈举止具有了鲜明独特的个性。

3.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

4.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

5.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

6.开头简明扼要。

7.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

8.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生xx的印象。

9.文章开头引人入胜，吸引读者。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

10.文章语言生动丰富，可读性强。

11.开头出手不凡，吸引读者。

12.开头打动人心，具有真情实感。

13.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

14.文章选材新颖，激起读者读下去的欲望

作文批改评语集锦（7）

鼓励的话语：

这篇写的超过上一篇，继续加油啊……内容再具体生动点，你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考，你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童，他们能做到的，相信你也能做到，而且会比他们表现更出色……都是秦老师教，你还怕写作水平不上升吗……

每晚坚持看作文书，我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事，只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了，这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗？练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读，向你表示祝贺。下次争取写得更棒，好吗？……

不要总担心自己比别人笨，只要按秦老师要求做，你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容，是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看，保证对你有很大帮助……

灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋，当你的名字出现在报纸上的时候，你会觉得吃点苦是值得的……

A、本子清秀、整洁，犹如海滨小城的`街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……

B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

内容

A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……

B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

语句

A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

层次

A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……

B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

详略

A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……

B、第X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

题目

A、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

标点

A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……